小学生阅读成果心得体会范本(精选17篇)

心得体会是我们在学习和生活过程中的一种重要沉淀。写心得体会时，要注意语言的简洁、准确和生动，让读者能够理解和接受。小编在这里整理了一些优秀心得体会的范文，供大家参考阅读。

小学生阅读成果心得体会范本篇一

今年暑假里，妈妈给我买了一本书，书名是《假如给我三天光明》。刚读了几行，我就爱不释手了。

这本书讲的是：一个叫海伦·凯勒的女孩，她在1880年出生于美国。在她还是一个小婴儿的时候，她就患上了先天性的眼疾和聋哑疾病，她不能听也不能看，她的世界简直就是无声和黑暗的，读到这里，我的'眼泪禁不住的流了下来，海伦·凯勒真的是太不幸了。

不过后来，小海伦有了一位老师，这位老师在她的手上画单词。就这样，小海伦就学会了说话，又学会了听。她还写了一本关于她自4己的自传，并且这本关于她自己的自传让许多的后人读了之后，都深深地为小海伦感到自豪。

海伦·凯勒是所有人的榜样，也是我和你的榜样。

小学生阅读成果心得体会范本篇二

自从读了安徒生的童话故事《丑小鸭》之后，我的心灵得到了深深的触动。这个故事讲述了一个长得与众不同的小鸭子的成长经历，以及他最终发现自己真正的身份的故事。通过阅读，我对生活有了更深刻的认识和体会。下面我将从成长、自信、宽容、理解和勇敢五个方面进行阐述。

首先，丑小鸭的成长过程让我深感敬佩。刚出生的丑小鸭面临着与众不同的命运，被其他动物们离弃和嘲笑，但他并没有放弃。他努力寻找一种更好的生存环境，去探索自己的真正的身份和意义。这个过程需要勇气和坚持，正是这一切让他得到了巨大的成长。正如人生中的我们一样，面对困难和挫折时，我们应该像丑小鸭一样，勇往直前，坚定自己的方向，相信自己一定能找到属于自己的美好未来。

其次，自信是丑小鸭得以成功的重要因素。尽管身边的动物们都否定和嘲笑他，但丑小鸭坚信自己不同寻常的能力。最终，他通过努力和自信，找到了自己的家，发现自己竟然是一只美丽的天鹅。阅读这个故事让我深刻地认识到，自信是实现梦想的关键。只有相信自己的能力，才能克服困难，迎接挑战，最终实现自己的价值。

第三，宽容是丑小鸭展现的重要品质之一。当丑小鸭要离开一位给予他帮助的妇人时，他说：“感谢您给了我这么多，但是我不能再拖累您了。”这样的宽容与感激之情让我深感敬佩。宽容是一种美德，它能让我们与他人和谐相处、互相理解和包容。正如丑小鸭在他自己的家庭找到之前，需要经历很多无助和孤独，所以我们在与他人相处时，应多一分关心，多一分宽容，让世界变得更加美好。

第四，理解是阅读《丑小鸭》后引起我的另一个思考。丑小鸭从出生开始便遭受到了欺凌和排斥，但他从未报复或憎恨。相反，他保持了一颗纯洁的心，以宽容和善意对待他人。这让我意识到，理解是解决矛盾和冲突的重要手段。通过尝试去理解他人的角度和情感，我们能够化解隔阂，增进和谐和友谊。因此，我们应该像丑小鸭一样，用理解和包容的心态对待他人，让世界变得更加美好。

最后，阅读《丑小鸭》给了我勇敢追求梦想的力量。丑小鸭虽然经历了很多困难和挫折，但他从不放弃对美好生活的追求。他勇敢地去寻找真正属于自己的家，最后实现了自己的梦想。这让我明白，我们应该敢于面对内心的梦想和渴望，勇敢地去追寻它们。只有勇于挑战和追求，我们才能找到真正的自己，并实现更大的成就。

总之，通过阅读《丑小鸭》，我体会到成长的重要、自信的力量、宽容的美德、理解的重要性以及勇敢追求梦想的力量。这个故事不仅给了我深思，还培养了我对生活的乐观态度和积极的动力。我相信，只要我们把这些思想转化为行动，就能够在成长的道路上更加坚定自信，勇敢追寻梦想，忍受挫折，最终发现自己的价值和美丽。

小学生阅读成果心得体会范本篇三

党史是党的宝贵财富，阅读党史不仅使我们深刻理解党的奋斗历程，更是为我们提供了重要的引导和启示。通过阅读党史，我们不仅在知识上得到了丰富，更在精神上得到了滋养，进一步增强了党员干部的思想觉悟和政治觉悟。在阅读党史的过程中，我收获良多，下面我将分享我的体会和心得。

第二段：坚定理想信念。

党史中充满了英雄事迹和精神力量，这些都是我们理想和信念的源泉。阅读党史让我深刻体会到，只有坚定的理想信念才能支撑我们前进的步伐。毛泽东同志和其他党的早期领导人所表现出的无私奉献和坚定信念，让我深受感动。他们始终把为人民服务作为自己的最高使命，毫不动摇地坚守着革命理想。这使我坚信，只有站在群众的立场上，真正把人民的利益放在心中，我们才能够永远保持初心，为党和人民事业奋斗不息。

第三段：战胜困难精神。

党史中的许多故事都是关于战胜困难和艰苦奋斗的。红军长征、抗战胜利等都是历史上标志性的事件。在阅读这些历史时，我深刻感受到了党的先辈们战胜困难的精神。无论遇到怎样的困难和挫折，他们都能咬紧牙关坚持下去。这让我明白只要有坚强的意志和不屈不挠的精神，就能战胜一切困境。在今天的社会中，我们也一样面临各种挑战和压力，但只要我们保持一颗乐观向上的心态，坚定信心，我们一定能够克服困难，取得更大的成就。

第四段：发扬党的优良作风。

党史中也有许多关于党的优良作风的记载。通过阅读党史，我们能够更好地理解和发扬这些作风。廉洁奉公、实事求是、密切联系群众等，这些作风是党员干部应该具备的。在党史中，我们能够看到许多先进个人的榜样，他们始终以自己的榜样引领着党员干部前进的方向。我们应该学习他们，发扬党的优良作风，做到政治清明、道德高尚、工作勤勉等。只有这样，我们才能够更好地为党和人民服务。

第五段：启示与前瞻。

通过阅读党史，我深刻认识到党的奋斗历程和伟大成就是为了实现中华民族的伟大复兴。党的奋斗历程告诉我们，我们要始终坚持党的领导，不断增强我们的党性和纪律观念。同时，我们也要树立远大的目标，为实现中国梦而不懈努力。只有通过不断的学习和实践，我们才能够更好地为党和人民做出贡献，实现我们的个人价值。

总结：

阅读党史不仅是对党的历史教育的一种方式，更是一种思想的洗礼和精神的启迪。通过阅读党史，我们能够坚定理想信念，战胜困难，发扬党的优良作风。同时，党史也给了我们很多启示，让我们能够更好地为实现中华民族的伟大复兴而努力。在今后的工作中，我将继续学习党史，坚持不懈地提高自己，为党和人民事业做出更大的贡献。

小学生阅读成果心得体会范本篇四

随着现代社会的快速发展，孩子们的课业负担不断加重，他们的阅读时间越来越少。然而，阅读的重要性对于孩子们的成长来说无可替代。阅读不仅可以提高孩子的语言表达和理解能力，还可以培养他们的想象力和创造力。在小学生的阅读成果中，我获得了许多宝贵的心得体会。

首先，阅读给了我丰富的知识。通过阅读，我了解到了世界的各个角落，了解到了不同的文化和风俗习惯。例如，在我阅读的《西游记》中，我认识了孙悟空、猪八戒等形象，了解到了他们的故事和特点。这些知识让我开拓了眼界，丰富了我的智力。

其次，阅读让我体会到了丰富的情感。每一本书都有自己独特的情节和故事。当我读到悲伤的时候，会感受到主人公的悲痛；当我读到欢乐的时候，我会感受到主人公的快乐。例如，在我读《小王子》时，我被小王子的孤独和友谊所感动，我学会了关爱和珍惜身边的人。

此外，阅读还带给我了远离现实的喜悦。在现实中，我们要面对各种各样的问题和困境，但在阅读的世界里，我们可以找到解脱和快乐。当我打开一本书的时候，就像进入了一个神奇的世界，心情也常常随着故事的发展而起伏。例如，在我读的《哈利·波特》系列中，我像哈利一样魔法一样，忘却了现实的烦恼，享受了一段奇幻冒险的旅程。

最后，阅读让我变得更有自信。通过阅读，我遇到了许多优秀的作家和他们的作品。他们的才华使我敬佩，同时也让我明白了自己的不足。然而，我不因此感到气馁，相反，我会更加努力地学习，展现自己的才华。例如，我读到了世界经典名著中的一些名句，如莎士比亚的名言：“人生如戏，戏如人生。”这些名句激励着我，让我相信自己可以成为一个优秀的人。

总之，作为小学生，我深刻地体会到了阅读给我带来的益处。通过阅读，我获得了知识、感受到了情感、享受到了喜悦、增强了自信。我希望将来能够继续保持好的阅读习惯，进一步提升自己的阅读成果。通过阅读，我相信我可以做到更好，并为我的未来打下坚实的基础。

小学生阅读成果心得体会范本篇五

书中讲述了这样一个故事：一大群乌鸦栖息在沈家左侧的一棵菩提树上。起初，沈对恨之入骨。但是有一次，沈把小乌鸦从红嘴蓝喜鹊手里救了出来。然后沈去打猎，乌鸦救了沈。后来，沈与乌鸦和睦相处。一天晚上，当沈呆在家里的时候，他听到乌鸦在大声地叫。他觉得有些奇怪，就离开了家，留在村长家。结果房子很快就塌了。之后乌鸦就消失了。

在这个故事里，一直被人类视为不吉利象征的乌鸦，是那么深情，那么正义。如果乌鸦不肯鸣笛救他，沈还不知道会发生什么事。相反，长相艳丽的蓝喜鹊利用人的危险去攻击别人，内心极其恶劣。

以为我们就只能读童话，现在我知道我还有很多书可以阅读。这节课，老师为我们给我们介绍了很多书，包括书的作者，同时还推荐了几家书店给我们。书人手一本，每个人拿的书都不一样，每个人喜欢看的书种类也不一样，但是渴求知识的心却是一样的.。这节课，在老师讲解的过程，我看着书，慢慢的就沉浸在了书海里，已经听不到周围的声音了。

当这堂课结束的时候，我还有点意味犹深呢，真是不想放下手中的书，小学四年，我才真正群接触到其他的书籍，那样繁多的种类，让我每一本都想看，都想去深究，想知道书里面精彩的世界。原来自己若不去接触其他的书，就不可能知道书原来那么好看，好看的不想放手，想一直看下去，体会书中作者想要表达的感情，想要知道作者是在什么情况下写的书。一堂阅读课，让我知道我虽然是个小学生，虽然认识的字有限，但是还是有很多书我们可以去看，可以去品味。

通过这一次的阅读课，我知道未来还有更多的书等着我去阅读，同时也提高了我看书的兴趣，让我想要去探究，也增加了我的课外知识，让让我能够体会不同书籍带给自己的震撼。希望学校还能在举行这样的阅读课的活动，让小学生的我们能够接触更多有趣的书。今后我还想去涉猎更多的书籍，想要自己在小学就积累这个的课外知识，为以后的学习打基础。

小学生阅读成果心得体会范本篇六

今天，我读了《蝶计划》，这是一篇小说。这篇小说主要讲的是：初中生小蝶成绩不太稳定，而她的好朋友小鱼天天要学习，还要帮妈妈卖鱼来支撑生活，成绩还一直排在班上前几名。眼看就快要中考了，小蝶的成绩还一直提不上，小鱼准备帮助她。告诉她自己需要一个计划。小蝶的.计划a是把自己的彩色封面书找出来，放在纸箱里。计划b是努力读书，又不懂的问题向老师或同学请教。小蝶向老师发誓，一定考上高一中。考试过后，成绩公布出来了，小蝶提高了150名，考上高一中还是不可能的，但是她有信心!寒假的时候，小蝶准备在家里认真学习，这是她的c计划。中考日子过后，小蝶和小鱼一起去看榜，她俩得到相同的分数：805分。考上了高一中，但小鱼因家庭困难，所以要读二高中。她们俩只能大学见。

这篇小说让我感受到了：(1)我们在学习方面要更加努力，提升学习成绩，考上好学校。(2)在做事时要有一定的计划，不能因为一颗老鼠屎坏了一锅汤。(3)不能成天沉迷与游戏之中，而荒废了学习。我们应该向小蝶学习她知错就改，和勤奋学习的这种精神。

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小学生阅读成果心得体会范本篇七

阅读是人类获取知识、培养思维能力的重要途径，而对于小学生来说，阅读更是打开知识之门、丰富内涵的重要途径。在小学生阅读中，他们不仅能够增长知识，还能够培养自己的情感、道德修养。通过日积月累的阅读，我深刻体会到了阅读对于我们的成长的重要性，下面我将结合自己的实际经历，谈谈我的阅读成果和其中的心得体会。

首先，阅读让我结识了丰富多彩的人物。在阅读的世界里，我遇见了《红楼梦》中的林黛玉、贾宝玉，他们的聪明机敏、深情厚意让我陶醉其中；我还结识了《西游记》中的孙悟空、猪八戒，他们的勇敢和机智让我钦佩不已。不仅如此，我还结识了一些现实中的伟人，如屈原、李白、鲁迅等等。他们身上的点点滴滴都给了我极大的启迪和帮助，让我体会到了人生的价值和意义。

其次，阅读使我变得更加理性。通过读书，我能够明辨是非、善恶，增强自己的判断力。在阅读的过程中，我会思考作者要表达的含义、人物的动机以及故事背后隐藏的哲理。这样的思考让我能够更好地理解事物，对世界有一个更加客观的认识。读书还能够培养我的逻辑思维和推理能力，提高我分析问题和解决问题的能力。

另外，阅读让我更懂得感恩。通过阅读，我看到了中国古代文化的博大精深，深刻体会到了先贤们为国家和人民所做的事情。比如，在读《水浒传》时，我看到了梁山好汉们的为民除害、保护百姓的精神，他们的英勇事迹使我深感敬佩。同时，阅读还让我懂得去感谢家长和老师的辛勤付出，他们为我提供了学习的机会和条件，让我能够拥有更好的阅读成果。

最后，阅读给了我希望和力量。在阅读的世界里，我扩大了自己的视野，看到了一个又一个不同的世界。这些不同的世界让我明白，人生没有固定的轨迹，只要努力，就能够创造自己的未来。阅读还能够让我感受到文学的美，这种美让我愿意坚持阅读，享受阅读的快乐。而阅读的快乐又带给我更多的动力去学习，去实现自己的梦想。

总之，阅读是我成长道路上重要的一部分，不仅让我获得了知识，还让我变得更加理性和感恩。阅读让我看到了世界的多样性和美好，给了我希望和动力去追求梦想。小学生时期的阅读成果是我生命中充满阳光的一部分，我希望通过继续阅读，能够在未来的日子里继续收获更多，并将这些成果转化为我的实际行动，为社会的发展做出自己的贡献。

小学生阅读成果心得体会范本篇八

自我批评，是我们党的优良传统和作风之一。作为一名党员，我深感自身政治素质和历史文化修养的不足。因此，踏入党史的世界，我深刻体会到阅读党史对于提高党员思想觉悟和党性修养的重要性。通过反复的阅读和深入的思考，我取得了一些成果，也有了一些体会和感悟。

首先，党史阅读让我深入了解了党的发展历程。党的发展历程既是国家的发展历程，也是时代的发展历程。通过阅读党史，我了解到近百年来，党领导人民不断解放思想、实事求是、开拓创新，奋发向前。从工农红军时期到现代化建设，党始终团结带领人民，开展了一系列具有历史意义的运动和斗争，取得了一系列伟大胜利。这些胜利，不仅仅是党和人民的骄傲，也是历史的见证，对于我个人来说，更是一种精神激励和时代召唤。

其次，党史阅读让我明白了党的奋斗精神的重要性。党的奋斗精神是党的灵魂所在，也是我们作为党员的责任所在。通过阅读党史，我深刻感受到了党的伟大精神，那种无私、奉献、无畏的精神特质，让我心潮澎湃。党的奋斗精神是我们的精神财富，是我们宝贵的精神财富。只有坚持党的奋斗精神，我们才能在推动中国特色社会主义事业中不断创造新辉煌，也才能在实现中华民族伟大复兴的征程中不断书写新篇章。

第三，党史阅读让我深刻认识到党的艰辛历程。通过阅读党史，我了解到了我们党的艰辛历程，并对党领导人民艰苦奋斗的精神充满敬意。党的发展过程曲折复杂，党领导人民付出了巨大的努力和牺牲。从井冈山到长征，从抗日战争到改革开放，党领导人民始终不忘初心、牢记使命，带领亿万人民进行伟大斗争。他们多次放弃个人的享受和安逸，以身体力行的实践践行着“为人民服务”的信念。正是因为他们的艰辛付出，我们今天才能享受到和平、稳定的生活。

第四，党史阅读让我提高了自身的政治敏感性。通过党史阅读，我学会了学会关注时事政治，学会了分析问题、判断问题的能力。我们党历来非常重视政治敏感性，因为这关系到我们党的领导地位和党群关系的稳定。通过深入学习党史，我深刻认识到政治敏感性的重要性，通过与党史中的事件、人物进行比较，我能够更快地反应社会状况和政治动向，从而做出更加明智的决策。事实证明，只有时刻保持政治敏感性，我们才能更好地履行自己的党员职责。

最后，通过阅读党史，我也对党的建设和发展提出了一些建议。我们党在近百年的发展历程中不断总结经验，进行自我批评，并不断改进自己，这是我们党成为世界上最大的政党的重要原因。然而，我们也要清醒地认识到，党在实践中还存在着一些不足之处，需要进一步加以改进和提高。比如，我们党在党建工作中还存在一些官僚主义和僵化的问题，也存在一些腐败和不廉洁的现象。因此，我们要不断总结经验，加强党建工作，提高党的建设和发展水平，以更好地适应时代变革的要求。

总之，阅读党史是我们每一个党员应尽的责任和义务。通过阅读党史，我们能够深入了解党的发展历程，明确党的奋斗目标和精神特质，认识党的艰辛历程和政治敏感性，同时也能够为党的建设和发展提出建设性的意见和建议。只有不断增长政治修养，才能更好地为党的事业贡献自己的力量。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定信仰、不忘初心，共同践行中国特色社会主义伟大事业。

小学生阅读成果心得体会范本篇九

4月下旬,我和园长到雾都重庆,参加分享阅读举办的2009国民阅读与儿童早期阅读教育发展论坛。在这次的学习中，我认为有以下几个方面值得我们关注。

一

这是重庆新村幼儿园分享阅读教研组展示的教研活动《阅读教研活动中教师回应策略的研究》。这个教研活动的形式是调查统计(教研前就准备好了)、参与式培训(每位教师都要准备发言材料)、课例分析(教研前教师们已看过课例，教研中在回看)、小组竞赛(讨论，设计图表，阐述组内观点)。最值得学习的是课例分析环节，让教师分组讨论幼儿有哪些行为表现?教师分别运用了哪些回应策略?教师讨论后陈述讨论结果。

二

这是这次论坛上奕阳教育研究院黎铮提出来的新的教学模式，强调平衡教学法内容和方法的平衡;如何平衡呢?要全面考虑幼儿学会读写所需的各种条件，在内容和方法两个方面上都实现基本读写技能和真实读写环境的平衡。

这是重庆飞士幼儿园杨园长提出的，要求教师精读分享阅读教材，把握课程体系，深入挖掘教育价值，研究课堂，让幼儿的学习、教师的学习更有意义，要关注教育教学实践中的共性问题，进行问题研究。每位进入飞士幼儿园的老师都要写当我跨进飞士幼儿园的时候的文章;每位老师每月都要写读书笔记，每学期都要评选阅读明星、书香班级书香教师等，谈谈阅读体会，每班有分享阅读主题墙，每班都要开展小书制作，餐后午睡前都要给幼儿进行朗读，在每班抽查五名幼儿检查幼儿的听读说掌握的情况。并强调要与考勤考核挂钩。

小学生阅读成果心得体会范本篇十

我们小学生手中的教科书都是精心编写的。课文思想教育内容丰富，语言文字训练扎实，教材中关于热爱自然、热爱生活、助人为乐、诚实善良、钻研科学、以及遇事动脑筋和全面地看问题等思想内容，能陶冶学生的情操，激发他们对生活的热爱，更能激发起学生的阅读兴趣。在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者，探索者，而在儿童的世界里，这种感觉特别强烈。所以，不管是老师还是家长，要想培养孩子良好的阅读习惯，就必须很好地利用课本，让课本成为很好的指路明灯。比如，当学生在学完《海上英魂》，沉浸在邓世昌这种为了国家舍死忘生的英雄气概和献身精神时，我们可以及时介绍一些英雄人物的传记。这些就是对学生进行自我教育的最好教材，学生带着一种高亢的，激动的情绪从事学习和思考。对面前展示的人物由衷地感到佩服。学生在学习中意识和感觉到自己的智慧力量，体验到阅读的欢乐。被文中主人公的崇高品质感动。当我们教完《会说话的产品》时，就可以介绍一些科普读物让学生看;教完《心田上的百合花开》就可以介绍林清玄的其他优美散文，让学生读。每一个孩子就其天性来说都是诗人。但要让他们心里的诗的琴弦响起来，这根琴弦就是学生的教科书，它是让学生进行广泛阅读的指路明灯。

所谓流利的，有理解的阅读，这就是一下子能用眼睛和思维把握住句子的一部分或整个的较短的句子，然后使眼光离开书本，念出所记住的东西，并在同时进行思维。不经常阅读科学书籍和科普读物，就谈不上对知识的兴趣。如果一个学生广泛地阅读，那么在课堂上所讲解的任何一个新的概念和现象，就会纳入他从各种书籍里吸取的知识的体系里去。我在教学时，经常在我的语文课上设立阅读“窗口”，让学生阅读感兴趣的文章。学习好的学生我找他个别谈话，主动介绍一些好的书籍，他们书读得越多，感到自己学的知识就越少，越会激起他们阅读的欲望。从而以更饱满的精力投入到阅读中去。而对于学习有困难的学生，我更加要求他们更多的阅读。并且向他们介绍一些行之有效的读书方法。如教他们泛读和精读。对大部分浅显易懂的书和阅读价值不高的书籍报刊，我告诉学生可采取浏览法，即“随便翻翻”。而对于一些名篇名著和其他文质优美的优秀作品，则需要静心细读，体会立意构思，揣摩布局谋篇，欣赏妙词佳句，这样才能把书中的精华变为自己的知识营养。另外，我还教给学生一些“不动笔墨不读书”的方法。比如用相关的符号在书或文章上记录下阅读时的见解、感受等。或者在文章旁边作批注，或者写读书笔记等。随着孩子阅读量的增大，孩子的思维逐渐受到碰撞和冲击，激发学困生的觉醒。可以说，阅读是对“学习困难”学生进行智育的主要手段。

把每一个学生都领进书籍的海洋，培养对书籍的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星――这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中的何种地位。所以，作为教师，就要像于永正老师所说的那样，自己要成为一本活的教科书。教师的教学好比一条大河，要靠许多水道溪流来滋养它。这需要教师不断地更新自己的知识每天不断的读，跟书籍结下终身的友谊。潺潺小溪，每日不断融入思想的大河。那么不至于把备课变成单调乏味死扣教科书，只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。夸美纽斯曾尖锐地指出：“不学无术的教师，消极地指导别人的人，是没有躯体的人影，是无雨的云，无水的源，无光的灯，因而是空洞无物的。”

根据研究，家庭的局限性和惊人的贫乏性，是儿童智力落后的原因之一，如果没有家庭的教育，教师是很难教会儿童阅读的。在家长学校中，我们要让家长看清这一点，懂得尊重书籍。让家长们为自己的孩子增添小小藏书，也可以自己的孩子去办借书证。让学校和家庭一起，引导儿童养成天天阅读的习惯。我校结合社区、家庭形成一个良好的读书氛围，构成了一个学生学习的金三角。家里注重书房的利用，每家一个小书架，一张小书桌，一个和谐的家庭。孩子在这种熏陶下快乐地读书，有了自己的空间自然也爱上了读书。每个教室设有一个图书角，让孩子们随时有书可读，整个教室沐浴着浓浓的书香气息。

当然，课外阅读的习惯不是一朝一夕就能养成，为了激发学生持久的兴趣，提高阅读质量，每学期应进行若干次定期和不定期的阅读检查、评比。其形式或是举行读书报告会、经验交流会，或是展览优秀的读书笔记，评比表彰课外优秀积极分子等。对课外阅读取得一定成绩的学生，教师要及时鼓励，让他们体验到成功的喜悦。当学生在获得成功后，会更坚持大量的广泛的阅读，良好的读书习惯也就随之形成。

在小学阶段，我们如果培养了孩子的阅读习惯，孩子在阅读中就会有更多的思考，在思考中进行更多的阅读。学生对知识的渴求也会越来越强烈，才能有充实的精神生活，从而也就会有创造性的劳动生活。正像苏赫姆林斯基所说：如果我们真的想减轻学生的脑力劳动，那就让我们在学生面前敞开道路，让他们走到学校的图书馆的书架跟前去，让书籍从沉睡的巨人变成孩子们的挚友吧!

小学生阅读成果心得体会范本篇十一

《京华烟云》是著名作家林语堂先生的一本有名的书。它描述了清朝灭亡后，民国时期北平几个典型的大户人家的生活，十分逼真的再现了那个时代的生活画卷。它是一部由好几篇小说联成的长篇小说，但不因此而成一部分散漫无结构的故事，而反为大规模的长篇。其中有佳话，有哲学，有历史演义，有风俗变迁，有深谈，加入剧中人物之喜怒哀乐，包括过渡时代的中国，成为现代的中国的一本伟大小说。

人生。之后，家国大变，木兰迁住杭州，从富家生长享用一切物质的安适，后变为村妇，过幽雅山居的生活，及最后变为普通农民，成为忍苦，勇敢，伟大的民众大海中的一滴水。父亲曾说：“若为女儿身，必做木兰也!”可见木兰是父亲的理想女子。她的这些精神也是我所敬佩的。

而在这部小说中也占据重要主角的莫愁，相对于姐姐木兰来讲，她又有自己的不同，能够说，木兰犹如灿烂明亮的春花，而莫愁好比匣中温润沉静的美玉。木兰的情绪变化迅速，遇见感动的事情，就会流泪，放在寻常事物上，令人觉得摔性无伪，而在关键时刻，木兰却缺乏莫愁处变不惊泰然自若的镇定。孔立夫被抓，姐姐姚木兰晕了过去，妹妹莫愁却挺着大肚子，沉着地应付警察，其雍容与大方的作派，令警察都肃然起敬，帮她丈夫说好话且来宽慰她。这份坚强与镇定，也十分可贵。莫愁又十分息事宁人，姐姐为她的丈夫晕倒，她看在眼里，却并无任何异样。这种能忍耐的享福的性格，也令人羡慕。犹如莫愁所说：“身为玉质，有利也有弊。玉永远不受污染，并且硬而脆。但是最精美的玉应当发柔和之光”，她，姚莫愁，就是那最温润柔和的美玉。她们受的是现代教育，却都有着传统女子的完美之处。

云虽然做尽坏事，却也真心悔改，为国捐躯;林语堂在这部小说里面处处体现了世间的爱与温暖，更从小群体小人生中折射出大的民族精神与开阔的家国前景。

《京华烟云》写于1938年，成于1939年，那时，我们国家正处水深火热之中，新无可待，旧无可取，林语堂犹能在《京华烟云》里秉承传统的忠与孝，赞成家庭伦理，而又倡导人生的智慧，极力鼓吹仁爱与慈悲，观之令人欢欣鼓舞，我想这就是林语堂与众不同的地方，也是这本书成功的原因之一。看了《京华烟云》之后，我似乎有一种如梦幻般的感觉，沉沁在书中情节里面，久久不能回味，让我的思想境界又得到了一次质的提升。

小学生阅读成果心得体会范本篇十二

我最近就读了一本书，书名叫《木偶奇遇记》主人公的名字叫匹诺曹。是个木偶。

匹诺曹是一个老人做出来的木偶。在匹诺曹身上发生了许多有趣的事情。他很爱玩，经常逃学。他也很调皮，为了看戏，用他爸爸的外套换来的书本卖掉去看戏。当时，他只为了玩，却忘了没有外套的父亲……他经历了非常多的困难，曾被戏剧厂老板捉过、变成过驴子、被鲨鱼吞过……但是从鲨鱼嘴里出来以后，他开始用功学习。终于，他变成了一个真正的孩子。活泼天真的匹诺曹爱撒谎，但是每次撒谎过后，鼻子就不由自主地伸长。有一次，他一连撒了几个慌后，鼻子长的让他动弹不得。由此，我陷入了深思。“金无足赤，人无完人”，每个人的成长过程中，都难免会犯这样或那样的错误。不光我们会犯错，哪怕是名人也会犯错。

当匹诺曹有了5个金币的时候，他想起了自己的父亲。想给父亲买个外套，可后来他听信了狐狸和猫的话，以为种金币可以收获一个金币树。而被骗走了金币。

等我读完这本书时，我觉得匹诺曹其实是一个心地善良、富有同情心的孩子。看到自己的父亲掉下海立即跳了下去救他。为了能让爸爸每天喝上一杯热牛奶，甘愿每天提两百桶水去换取一杯热牛奶;为了给青发仙女治病，他放弃了买新衣服，用买衣服的钱去买药。他学会了编筐织席。是的，他变好了，变成了一个真正的男子汉。

我读完这本书时，明白了：成长过程中犯错可以算是正常的，只要敢于去改正错误，就是一个好孩子。如果为犯错而不敢承认蒙混过去，虽然在家长心中是个好孩子，其实你是呆了一个叫“虚伪面具”的“好”孩子。正真的好孩子不会撒谎，只会对自己所犯的错误进行分析，为自己所犯的错而悔恨。

小学生阅读成果心得体会范本篇十三

古人说“读书破万卷，下笔如有神”，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。

孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触，亲子阅读是一次次快乐的体验。深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。为了让孩子尽可能多接触书籍，扩充她的知识面，营造读书的家庭氛围，在学校和老师的“亲子阅读”倡仪下，我特意在繁忙的工作时间外挤出时间和儿子一起读书。

我认为，陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，不宜对孩子的阅读管得太死。同时，还要与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。这是一个让他学会观察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告诉他，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之，孩子会爱上在学校召开亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》，读到高兴时，看到儿子哈哈的大笑，听着儿子“接着读！接着读！”的催促声，心里感到很满足，仔细想一想，与儿子一起阅读，真的体会很多。

平时总是发现儿子学的太慢，如此简单的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发现儿子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告诉自己要学会换位思考，至少在陪儿子阅读的我要有耐心，用儿子的'思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧。

与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，让他知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读，不仅儿子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。

在阅读时，有时读错了他给我指出来，有时他也能给我讲一些他听到的小故事，问一些我回答不了的问题，才发现他比我小时厉害得多。

发现互动学习的效果真的不错，学得轻松，掌握得也快，有点儿羡慕他，要是我们小时候也这样该多好。

在学校召开亲子共读活动中，我和儿子共同学习，共同成长，陪伴儿子读书的同时，和儿子一起读书，一起在书中感觉故事的精彩，词语的优美，让儿子感受到读书的乐趣。总之，在与儿子一起阅读过程，我的收获真的很多很多。

小学生阅读成果心得体会范本篇十四

本月17、18日，中国教育学会高效阅读课题组专家赵春林主任来我校做了高效阅读培训，为我校、为我集团小学、初中、高中全面实施高效阅读奠定了坚实的基础。

通过本次培训，我进一步认识到：读书是学业有成的加速器，是事业成功的助推器，是幸福生活的催化剂，是激发思维的源泉，是心灵自由的呼吸……因此，更加坚定了我用心教好学生高效阅读的信心和决心。

作为语文教师，更是熟练掌握高效阅读训练规律，灵活运用训练方法，并坚持自我训练，争当会游泳的教练。上课过程中，教师首先要有激情，这样，才能进一步调动学生参与的积极性，并有意识地表扬、鼓励学生的点滴进步，尤其是后进生，更需要教师激励性语言和温暖的目光。

另外，我要进一步研读高效阅读教材，不仅是初中，还要钻研小学、初中和高中的高效阅读教材，弄清各学段内容的衔接和技巧的融合，以便灵活、有效地运用各种技巧进行有针对性的高效阅读训练，让学生受益。

因此，今后的训练，应朝着如下的目标努力：

1、通过高效阅读训练，扩大学生的阅读量，增强学生的文化底蕴，提升学生的语文素养。

2、通过高效阅读的提速训练，培养良好的速读心态，感受阅读的快乐。

3、有效实施高效阅读，增强学生学习的自信心，提高学习兴趣。

4、通过高效阅读训练，培养语文自学能力，并迁移到其它学科，为学生的终身发展奠基。

5、以读促写，以读书日记为突破口，努力实现“快速阅读”、“快速作文”，全面提高学生的素养。

总之，坚定信心，坚持不懈，用心、用力、用情地工作，为让校园充满书香，让课堂充满思想，让孩子健康成长！出一点很薄的力量。

小学生阅读成果心得体会范本篇十五

随着社会的发展，很多学习工具也是越来越多，很多家长老师也开始注重孩子的阅读能力，提高阅读能力也是提高读书质量的表现。许多老师对学生无论是写作、写字都提倡与阅读想结合的教育方式，从而培养学生的阅读能力。

在针对小学生不同年级的教学方式不同，我们可以采取相对不同的教学特点来提高学生的阅读能力。相对于年级比较低的学生，结合他们年龄小、活泼好动的特点，在阅读方面我们可以通过讲故事，做游戏，看动画片的形式来跟他们互动，让他们学习开口阅读，不管对与错，只要大声朗诵出来，都是一种能力的表现。

在一篇课文上，可以结合多媒体的画面，带领同学一种置身其中的感觉，感受着这篇文章带来的文字起伏，从而让学生对阅读产生强烈的欲望。适当的辩论比赛也是可以提高学生的阅读激情，在不同的环境下，对文字不同的见解，会对学生产生更强的阅读动力与求知欲，从而为阅读打下更好的基础。

小学生阅读成果心得体会范本篇十六

母亲给了孩子一次生命，我们把它称为伟大；如果一个母亲给了1一个孩子两次生命，那就是神圣。即使是柔弱的`母亲，在孩子遇到危险时，她也会立刻变得坚强起来，她会立刻做出她的选择——保护孩子，而这也是天下母亲的共同选择。

不管怎么样，她都会是一位出色的母亲。因为她始终用心爱着她的孩子。而最让他自豪的仅仅的肯定和尊重。

小学生阅读成果心得体会范本篇十七

悠扬的放学铃声打破了学校的的一片寂静，嘈杂的声音紧随其后。阳光通过教学楼的缝隙钻了进来，洒在铺满大理石的地面上，如星光点点，点缀着这座教学楼，楼前的草坪上，淡淡的铺上一层金黄。大雁排成行，在夕阳的照耀下，显得格外耀眼，它们想着：夜来了，梦降临了。宽阔的柏油路旁一棵棵骨瘦如柴的小树，整齐地排列在两边，树上枯黄的叶子死死地抓住枝干不肯落下，只有秋风吹起，它们才有那么点生命力。但很快又化作肥料，迎来新的生命。夕阳不断地西下，轻轻的，慢慢的，躲在天边，只漏出半边脸。天空的霞光渐渐淡了下去，树叶迎着秋风，发出微弱的沙沙声，奏响了一曲低沉的乐曲，给人只有淡淡的忧伤。远处的高山也在夕阳中淹没，黑夜不断吞噬着夕阳，清晰的轮廓渐渐模糊起来，它悄悄的给夕阳拉上了黑色的幕布。

看着变化多端的天空，夕阳的消逝，心里觉得很可惜，谁舍得这么美的景色随着时间的流逝而消失呢？它是那么地留恋人世，可它也有它的使命。它奔赴黑夜，迎接的是光明，是下一次更美的呈现。

黄昏，是太阳离开时的背影，是希望来临时的前兆，只有经历黑暗，才能迎来光明。我们要能忍得一时之苦，才能换来明日的成功。陨落，是为了明日那轮东升的旭日，是为了轮回，是为了变得更好。阅读，并不只是阅读书籍，更要去阅读生活。黄昏已去，明天又会是一个怎样的天空，我想，这需要我们自己去努力。