高中生谈强强对话心得体会简短(模板10篇)

通过写心得体会，我们可以反思自己的成长和提高的方向。完美的心得体会应该注重思辨和分析，而不仅仅是感性的倾诉。接下来，小编为大家整理了一些有关心得体会的经典范文，一起来欣赏一下吧。

高中生谈强强对话心得体会简短篇一

作为一名当代青年，我们时刻被强国梦照亮着前行。我们深知，要实现中国的伟大复兴，只有通过强国的发展。因此，我们时刻保持学强的姿态，不断努力追求知识和技能的提升，为实现强国梦贡献自己的力量。在这一过程中，我有了一些心得体会。

第一，学强需要坚定追求卓越的信念。我们不能满足于平庸和普通，应时刻向卓越迈进。只有立志成为卓越的人才，我们才能为实现强国梦贡献更多。在追求卓越的过程中，我们不仅要寻求突破，还要不断完善自己的心智和道德素质，提高自己的综合素质。只有这样，我们才能真正成为强国的栋梁之材。

第二，学强需具备深刻的国家意识。作为21世纪的中国青年，我们要抱着自豪的心情，热爱我们的祖国，为民族的振兴而努力。我们要牢记历史的教训，珍惜现在的机遇，努力学习祖国的伟大历史和优秀文化。我们要树立正确的价值观，时刻关注国家发展和民族进步的大局，发扬民族精神，建设中国梦。

第三，学强需要有创新精神。我们要勇于探索未知的领域，不断突破自我。作为新时代的强国建设者，我们要有开拓创新的意识，并付诸实践。我们要关注世界的前沿科技和经济发展动态，不断学习和掌握新知识、新技能，为推动科技和经济发展做出自己的贡献。只有不断创新，我们才能在国际竞争中立于不败之地，为祖国的崛起贡献力量。

第四，学强需要有全球意识。建设强国不仅仅是一个国家的任务，也需要全球的支持和努力。我们要关注全球的发展问题，积极参与国际事务。我们要追求和平发展，倡导多边合作，加强与各国的交流与合作。作为“一带一路”倡议的推动者和参与者，我们要积极参与国际合作，共同推动世界的发展。只有加强全球意识，才能增进国际友谊，实现互利共赢。

第五，学强需要有责任担当。作为当代青年，我们是国家的未来和希望。我们要肩负起民族复兴的责任，努力为实现强国梦贡献自己的力量。我们要投身于自己所学专业，为自己的事业付出努力和汗水。我们要积极参与社会公益事业，关注弱势群体，为社会的和谐发展尽自己的一份力量。只有积极担当，我们才能真正成为强国事业的推动者和引领者。

总之，学强强国需要我们不断地学习和提高自己，不断追求卓越，付出努力。只有做到这些，我们才能为实现中国的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。让我们以学强的姿态，努力实现强国梦，为构建一个繁荣富强的中国努力奋斗。

高中生谈强强对话心得体会简短篇二

早上我睁开眼睛看到屋子里射进的太阳，感到一丝温暖，屋外阳光明媚应该有七点多了吧。今天是我们第一天在网上讲课，我的心里十分激动。我想象我们上课时老师是如何给讲课的，但是我越想越激动，怀里像塞了只小兔子砰砰直跳，像面临着期末考试。我想平静下心来，可是怎么也平静不下来。但激动中还有一丝害怕，因为老师当时说在一个软件乐教乐学里看直播。“妈，妈。”我喊道。“咋啦。”我妈说。“几点了？”我问。“七点十多分。”妈妈答道。我急急忙忙穿上衣服，起来后我洗脸、刷牙、吃饭。我向妈妈伸手要手机，可妈妈却说还早呢，还早呢。到了七点四十，妈妈才给我手机，我立马打开看直播的软件，等着老师开课。在网上看老师讲课很自由，老师看不到你，你不听课老师都不打你，呵呵，但我们也要认真听课。

为什么要在网上直播呢？这都“多亏了”新冠肺炎这个坏家伙。它的传播速度快，途径广。正是它让我们无法去学校上课，也只能宅在家里。谁都不知道什么时候开学，不知道还有多久才能和同学再见面。为了不耽误我们的学习，国家教育部明确提出“停课不停学，停课不停教”措施。因此，老师成了网红“主播”，我们成了忠诚的“粉丝”。老师们在网络上开直播，老师的讲课方式与我们想象的十分不同，上课前，我们在群里签到1。2。3上课中，老师不定时给我们发个小红包，老师会“坏坏”地说：“抢到红包的同学，要回答老师的问题。”这时屏幕中出现各种不同的表情和话语其实这样更能调动我们学习的积极性，我们会觉得网课更有了一番情趣。我们上课时，老师都会给我们发许多链接和视频让我们看，看完后还会问我们懂了吗，懂的扣个1，不懂还给我们讲，老师不厌其烦的讲解，还让我们做做练习题。作业要传到群里，有时单词背完之后老师还会指名背一背。这样的网课我们可以足不出户在家里学习，但是老师们太辛苦。

我真希望疫情早点过去，快点开学啊！和老师还有同学们见面。

高中生谈强强对话心得体会简短篇三

第一段：引言（150字）。

强强对话是高中生中的一种学术讨论方式，旨在促进学生之间的思想交流和思辨能力的培养。通过对不同意见进行辩论，学生可以更好地展示自我表达能力，拓宽思维视野。在参与这种方式的过程中，高中生们收获了很多，获得了思考能力的提升和思维方式的改变，这些心得体会将在本文中进行讨论。

第二段：积极开放的思维（250字）。

在强强对话中，高中生发现开放思维非常重要。过去，我们可能习惯于只看见一个问题的一面，而强强对话迫使我们从多个角度去思考和分析问题。这种学术讨论的方式激活了我们的思维，培养了我们以全新的、积极的态度来面对问题。我们学会了听取他人的观点和不同的声音，这进一步加深了我们的理解和认知。通过这样的思维训练，我们变得更加成熟和综合性地思考问题。

第三段：有力的表达和辩论技巧（250字）。

参与强强对话让我们学会了如何清晰、有力地表达自己的观点。在对话过程中，我们需要准备和整理我们的意见，并学会用合适的语言将其传达出去。此外，我们也要学会聆听他人的观点并进行有效的回应，这需要一定的辩论技巧和逻辑思维。通过这种锻炼，我们不仅提高了表达能力，还培养了自信和清晰思维的能力。这不仅在学术方面有所助益，而且对我们以后应对社交场合和工作环境中的交际也非常重要。

第四段：提升批判性思维（250字）。

强强对话使我们认识到批判性思维的重要性。我们被要求挑战一些被视为“常识”的观点，并提供充分的理由和证据来支持我们的观点。这种训练提高了我们的分析和判断力，使我们更加独立和客观地思考问题。我们开始敢于质疑权威，从而培养了批判性思维的习惯。这种思维方式是培养创造力的基础，能够使我们更好地应对复杂的问题和未知的挑战。

第五段：思维转变和个人成长（300字）。

通过参与强强对话，我意识到思维方式的转变对个人成长的重要性。在过去，我可能更喜欢避免争论和冲突，而现在我意识到通过辩论和讨论，我可以更好地了解问题的本质。我已经从一个被动的听众变成一个注重思考的积极参与者。在这个过程中，我还学到了如何管理时间和组织论据的能力，这对我以后的学习和职业发展也有很大帮助。强强对话绝不仅仅是一种学术交流的方式，它为我们提供了探索自己思维世界的机会，展示了我们的才华和潜力。

总结：（150字）。

通过高中生谈强强对话心得体会的讨论，我们了解到这种学术讨论方式对培养高中生的积极思维、表达能力和辩论技巧具有重要作用。通过这种方式，高中生们能够更全面地思考问题，培养批判性思维的能力，并逐渐成长为一个独立思考、自信表达的人。随着参与强强对话的经验积累，我们不仅在学术方面受益，而且能够运用这些技能和思维方式在日常生活和未来的挑战中取得成功。因此，强强对话对高中生的成长和发展起到重要的推动作用。

高中生谈强强对话心得体会简短篇四

在这个瞬息万变的社会中，高中生作为逐渐成长起来的少年，面临着许多的困惑和挑战。然而，他们也经历了一系列的成长和成熟，积累了许多宝贵的心得体会。在穿梭在漫漫高中岁月中的他们，总结出的这些经验，无疑将帮助他们走向更充实和美好的未来。

首先，高中生认识到时间的宝贵和不可逆转。正如英国哲学家培根所说：“时间是公平的，每个人每天都只有24小时。”面对繁重的学业和课外活动，高中生深刻体会到时间管理的重要性。他们学会将时间分配合理，优先安排学习和锻炼时间，并且养成坚持的习惯。通过这种方式，他们不仅能够有效地学习，还能够保持身心健康，培养自律和自制力。

其次，高中生发现付出和收获是密不可分的。在勤奋学习的过程中，他们懂得了“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的道理。他们明白只有通过不断的努力和坚持，才能够取得好的成绩和进步。高中生知道并且经历了付出与回报的直接关系，这种经验不仅仅是通过课堂表现和考试分数来衡量，也可以在生活中的其他方面找到体现。他们的自信心随着成绩的提高而逐渐增强，成为追求梦想的源动力。

同时，高中生明白成功需要团队合作和学习他人。在中学阶段，孩子们在同学和老师的帮助下逐渐成长。在集体活动中学生们懂得了互相协作、相互支持的重要性。他们学会不怕失败，愿意积极参与团队活动并为共同目标努力。通过与他人的合作，高中生不仅吸取了他们的智慧和经验，还建立了珍贵的友谊。这使得他们具备了进一步探索自己、挑战自己的勇气和能力。

或许，高中生的心得体会中最重要的一点是人际关系的重要性。在高中阶段，他们同班同学和老师相处时间最多，这使得他们更加关注他人。高中生明白友情是一个人成长路上不可或缺的一部分。他们学会了珍惜朋友，并且明白友谊需要维持和付出。在面对矛盾和争执时，高中生学会了沟通和妥协，这使得他们的人际关系更加和谐和成熟。

最后，高中生认识到心理健康的重要性。在应对学习和考试的压力时，他们懂得如何调节情绪，关注自己的内心世界。高中生积极寻求自我成长和自我认识，通过培养良好的生活习惯和兴趣爱好来释放压力。他们懂得放下自己的包袱，积极面对生活中的困难和挑战。只有通过保持良好心理状态，他们才能处理好学习和生活的平衡，才能更好地迎接未来的挑战。

总结起来，高中生的心得体会来源于他们在高中中的成长和经验。他们认识到时间的宝贵，付出与回报的关系，团队合作和与他人学习的重要性，人际关系的意义，以及心理健康的重要性。这些经验和认识将成为他们走向未来的基石，帮助他们在这个不断变化的世界中保持自信、勇往直前、成长进步。

高中生谈强强对话心得体会简短篇五

在我看来，长假从来都不是主要用来玩耍的，而是意味着超越、用于充电以及静静地思考。十年之际，身份虽然改变，但心灵依旧把自己当做一个学生。现在，我就来回首我的高中学习生活吧......

9月至6月，是我的高中三年时间段，时年我13周岁至16周岁，比同阶段同学年龄小2—3岁。这在很多人眼中是个了不起的事情，其实在我看来并不如此，很多事情只有自己亲身经历了，才知道其中所蕴含的艰难和烦恼。有句糙理不糙的话，叫做“凡是催熟的猪都是不好吃的”，文雅一点又叫做“拔苗助长不可取”、“欲速则不达”等等。自卑、不自信等性格弱点，便是在过早读书上学被同学处处欺负、学习成绩落后带来的心理阴影造成的。

因此，现在的我，从来都是主张“教育和学习都是一种慢的艺术或过程”，快不仅容易出错，而且会留下严重的后遗症，这样的后遗症甚至多少年都无法消除。

自初中开始，物理和生物两门科目就是我的弱项，加上不太稳定的英语，让我在中考时候发挥不佳，比自己预期的分数要低很多。好在初中学校有定向保送名额，感谢初中班主任的推荐，使我不用进入近年来被妖魔化的高考工厂——毛坦厂中学，而是步入市区的省示范中学二中学习。二中是一个开放式的老牌学校了，半个世纪多的'积淀，使学校充满着老校都有的文化氛围。二中每年的高考情况总是和她的名字一样，名列第二，她代初最辉煌时候，也有一两次考过全省状元。

高中生谈强强对话心得体会简短篇六

初入高中，我并没有感受到学习的紧张，生活的压力，分数的苦恼。而是体会到了军训的苦累。

军训说到底，我只能用两个最能体现我现状的字来说，就是：苦与累。

当然，如果没有军训，我不明白什么是苦的内涵；如果没有军训，我也不明白什么是累的蕴意。我并不承认自我是什么超人，我也是一个平凡的人，虽然能够一次次的坚持下来，但能在别人的唉声叹气中找到自我的心理安慰，我已经很满足了；虽然我不会喊到：“天呀！地呀！圣母玛利亚！上帝耶和华！李白！亚里士多德！莎士比亚！快救救我吧！”之类的话，但我还会期待着下一次哨子的响起，那短短的10分钟休息；虽然我并没有在训练时偷懒，但我还是期望教官的眼睛少往我那里看，可能会不知不觉中因某种原因而被罚；虽然我不明白什么叫“痛苦并欢乐着”，但每次训练的时候我却很高兴，可我不认为是脑袋里的某根筋坏了。

军训的生活很短暂，但在这短暂的时光里我却学会了很多。军训即将结束，我不明白会不会控制不了自我的情绪而抱着教官痛哭，当然我敢肯定我会十分、相当以及veryvery的难过。因为，他是我的高中，我的军训生活里的第一任教师！

高中生谈强强对话心得体会简短篇七

随着时代的发展和国家的崛起，强军思想成为了我国全面建设现代化国防和强军事业的重要指导理念。我作为一名普通公民，深入学习贯彻习近平总书记关于强军思想的重要指示，深刻体会到了增强强军思想的重要性。通过学习和实践，我深刻体会到了增强强军思想的历史底蕴、时代背景、体制机制、武装力量以及军事技术的系统性和综合性，将在以下五个方面进行阐述。

首先，了解增强强军思想的历史底蕴是非常重要的。我国古代多次经历战争的洗礼，如春秋战国时期的兵家智谋，封建时代的营防技能等，这些都是中国强大军事实力的基石。而近代以来，我们国家历经了一系列的战乱和割席的痛苦经历，国家的独立和安全遭到了严重威胁。所以，增强强军思想的历史底蕴，既有深厚的传统文化积淀，也有近代历史教训，这为我们强军提供了重要的基础。

其次，时代背景也是增强强军思想的重要因素。习近平总书记女士明确指出，当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，面临的安全形势越来越复杂严峻。而强军思想正是随着时代的发展而逐步完善和形成的，强军思想的要义就是通过军队建设，增强国防实力，确保国家的安全和稳定。

第三，体制机制的完善是增强强军思想的基础。以深改某军队为例，在党的十九大以后，各级党委和政府高度重视军队建设，全面从严治军，推进军事装备的现代化。军队重大改革是新大纲出台后的重要环节，通过军委主席负责制，建立了新军委政治工作委员会和军委军事委员会体制，强化了党对军队的全面领导。

第四，武装力量的现代化是增强强军思想的核心。当前，我国的经济和科技水平已经达到一定的水平，为建设现代化国防和强军提供了坚实的基础。强军思想强调建设一支具备现代战争胜利能力的军队，这需要注重人才培养、科技创新和武器装备的更新换代。只有做到了这些，才能真正实现我国军队向现代化迈进，成为实力雄厚、战无不胜的战斗队伍。

最后，军事技术的创新是增强强军思想的重要保障。当前世界的军事技术日新月异，高科技武器装备成为现代战争的重要因素。发展军事技术，提高军事装备的科技含量是增强军事实力的一项重要任务。我国军方高度重视军事技术的研发与创新，重点投资于新型武器的研制，并取得了一系列重大突破，如航天飞行器、高超音速导弹等。这些新技术的应用和发展，为增强国防能力和强化军事实力提供了重要支持。

总之，增强强军思想是我国全面建设现代化国防和强军事业的重要指导理念。通过深入学习和实践，我深刻体会到了增强强军思想的历史底蕴、时代背景、体制机制、武装力量以及军事技术的系统性和综合性。始终坚持增强强军思想，是我们实现中华民族伟大复兴，维护国家安全稳定的重要保障。我相信，在党中央的坚强领导下，我国一定能够不断增强强军思想，推动军事实力的现代化，实现中华民族的伟大复兴。

高中生谈强强对话心得体会简短篇八

在当前日益复杂的国际形势下，中国以强军为目标的军事思想愈发凸显其重要性。作为一名普通大学生，我时刻关注着国家的军事建设与发展，也不断思考如何增强强军思想。通过深入学习强军思想，我深刻认识到，强军思想对于国家安全和军队建设的重要性，并提出了一些体会与看法。

首先，强军思想告诉我，军队的强大与国家的安全息息相关。强军思想强调“以军兴国”，意味着只有建设强大的军队，才能保卫国家、维护国家的统一和领土完整。历史的教训告诉我们，一个国家的军事力量差强人意，将容易遭受外部势力的侵略和挑衅。为了应对当前复杂的国际安全形势，我们不能忽视军队的建设，要加强国防力量的现代化，提高军队的整体素质和战斗力，才能保障国家的发展和繁荣。

其次，强军思想教会我，“以文化强军”是军事建设不可或缺的一部分。军事力量的发展永远离不开科技和文化的支持。在当代社会中，科技飞速发展，科技对于军事力量的作用也越来越重要。要实现强军目标，不仅要注重军事装备的升级，更要加强创新和科技研发能力。同时，军事力量也需要具备较高的文化素质，不仅要有高尚的军事品格，更要具备广博的知识和卓越的人文素养，才能在实践中做出明智决策，有效应对各种复杂情况。

再次，强军思想告诉我，军队的人才是军事发展的关键。一支强大的军队离不开高素质的军事人才。强军思想提出要“聚天下英才而用之”，强调培养和选拔优秀的军事人才。这不仅需要从经济、政治、科技等各个领域选拔人才，还需要完善人才培养体系，提高干部队伍的素质和能力水平。军事人才的培养既需要强化理论学习，又需要大量的实践锤炼，只有如此，才能培养出一支真正具备战斗力的军事队伍。

最后，强军思想让我认识到，军事力量的发展需要全社会的支持。军事发展不仅仅是军队内部的事情，而是国家整体发展的重要组成部分。要想实现强军目标，全社会都应提升对军事发展的认识，加强国防知识的普及，树立国防观念，增强国防安全意识。此外，国家也应加大军费投入，提供充足的资金支持，为军队的现代化建设提供保障，同时，也要加强国际交流与合作，增进友好关系，构建和平稳定的国际环境，以实现国家的长期发展。

总之，强军思想是我们国家军事建设的指导思想，具有深远的意义。通过学习强军思想，我认识到军事力量对于国家安全与发展的重要性，明白实现强军目标需要加强科技创新和人才培养，也认识到军事发展需要全社会的支持。只有不断增强强军思想，才能为我国的和平与发展提供坚实的保障。作为一名普通大学生，我将不断提升自身的军事理论素养，加强国防知识的学习，为实现中国梦、强军梦贡献自己的力量。

高中生谈强强对话心得体会简短篇九

课程改革首先是要改变教师教学观念。教师作为课堂的引导者和新课程的执行者，决定着这场教育变革的成败。因此广大教师参与各级培训，优化校本教研，自觉发展专业素养和教学艺术，力求以课程改革的新理念规范优化教学行为;另一方面科学认识和处理推进课程改革以及实际教学时的矛盾，处理新旧教学方法和教学观念的矛盾。

随着新课程的推行，教师要调整自己在教学中的角色，改变传统的教育方式。新课改让教师从知识的传授者变成学生学习的促进者、组织者，将“以教师为中心”改变为“以学生为中心”。在新课程实施中教师可以实现自身发展，而教师的发展又将构成新课程实施的条件。我们的课改不是细枝末节的小变化，而是教育体制和教育观念的根本性突破。

通过培训学习，使我清楚地认识到高中生物新课程内容的增减与知识的分布;怎样把握知识的深度与广度。使我不仅要从思想上认识到高中生物新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为高中生物新课程改革作好充分的准备。对于一个高中教师，要想教给学生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水。知识的更新与深化也是为了更好地服务于学生。永久不变的教材与教法不适应于社会的发展与需求的。对于未曾变动的旧的知识点，考纲上有所变化的必须做到心中有数。对于新增内容，哪些是高考必考内容，哪些是选讲内容，对于不同的内容应该分别讲解到什么程度，都要做到心中有数。这样才能做到面对新教材中的新内容不急不躁、从容不迫。通过学习，使我清楚地认识到高中生物新课程的内容是由哪些模块组成的，各模块又是由哪些知识点组成的，以及各知识点之间的联系与区别。专家们所提供的知识框架分析对我们理解教材把握教材有着非常重要的意义。对于必修课程必须讲深讲透，对于部分选学内容，应视学校和学生的具体情况而定。高中生物新课程的改革是为了更好地适应社会发展与人才需求而制定的。为了更好地适应社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与变革做出自己的一份贡献。

通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握高中生物新课程的重要性。整体把握高中生物新课程可以使我们清楚地认识到高中生物的主要脉络,整体把握高中生物新课程可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的生物素养。清晰地认识并把握好生物的主线，能更好地将知识有机地联系起来。所谓的主线即贯穿于某一阶段的某个知识点，或者是某种思想方法等等。这条主线也许只贯穿于我们的初高中阶段，也许会贯穿于我们的小学、初中、高中甚至大学阶段。因此较好的整体把握高中生物新课程、清晰地认识并把握好生物的主线，对于一个高中生物教师是非常有必要的，也是非常有意义的。因此将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、总结、交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。

通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典剖析，使我们认识到应该怎样突破教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的.思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的生物素养;怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。我们已经认识到新的高考越来越倾向于“重视基础，能力立意”。“重视基幢，意思就是从最基本的知识出发。从近几年的高考试题中不难发现，几乎所有的试题，追根求源，都能在课本中找到它的“根”;所谓“能力立意”，意思是说试题不是基础知识的简单堆砌，而是精心巧妙的组装，通过这种组装，题目就给人一种新颖、陌生感。“重视基础，能力立意”不但是高等学府)选拔人才的需要，也是莘莘学子将来从事各种工作，研究和解决生活、社会问题的需要。因此，一个优秀的教师应该通过把握课堂教学来达到以下两个目标：一方面，通过我们的日常教学，能有效地帮助学生提高学习成绩，以便升入理想的大学继续深造;另一方面，从根本上提高学生的综合素质，为将来的持续发展奠定基矗新教材的安排与设计充分体现了编者的良苦用心。作为教师，应该通过自己与集体的创造，更好地为我们的学生和社会服务。

培训让我明白了教师需要具备的基本素质：善于积累、善于观察和学习;善于调整教学方式和内容;善于控制自身的情绪;善于有效地利用教学资源，同时我还懂得了生物的兴趣性、启发性等教学原则的重要性。

高中生谈强强对话心得体会简短篇十

三年的高中生活，三年的酸甜苦辣，我也认识到这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自我的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自我的优缺点。

我的优点是好学、乐于助人、诚实守信。我认为诚信是立身之本，所以我一向是以言出必行来要求自我的，答应别人的事必须按时完成，记得有好几次，教师同学让我替他们办一些事，我从来都会认真完成，守信用。由于待人热情诚恳，所以从小学到高中一向与同学和教师相处得很好，并且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自我的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一向都是在跟自我作战，准确地说，是和自我的意志战斗。此刻回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应当继续坚持，并不断以此鞭策自我奋发向上。

当然我也有缺点，我个人认为自我最大的缺点就是马虎。高中的好多次考试中，马虎成为我失利的最主要原因。为了克服它，我在平时的学习中，努力的去改正，细心的去做每一道题，并养成了检查的好习惯。在这一点上，我不禁感到欣慰。

经过三年的高中生活，我学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的本事。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和教师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践本事也有很大提高，为将来的人生之路奠定了基础。

总而言之，酸甜苦辣即将成为过去，三年的高中生活也将成为完美的回忆。但我会一向怀念，它是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。