大熊猫科普进课堂心得体会 禁毒科普课堂心得体会(五篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

推荐大熊猫科普进课堂心得体会一

1、通过去做客的游戏激发幼儿亲近大自然，热爱大熊猫的情感。

2、通过帮助熊猫妈妈做事，培养幼儿初步的环保意识和一定的行为能力。

3、以“请客人老师帮忙”的形式提高幼儿的交往能力。

1、场景布置：师生共同制作青青的草地和清澈的小河。

2、熊猫家的创设：熊猫宝宝、小奶瓶、小手帕等幼儿人手一份，竹叶、水、抹布、盆子。

3、配班老师扮演熊猫妈妈。

4、录有欢快音乐和《摇篮曲》的。磁带，录音机。

1、打扮自己，去做客

在轻快的音乐声中幼儿以开火车的方式进入活动室，

t：咔嚓咔嚓，呜——小x班的火车来啦！咦，这儿有这么多的客人老师呀，客人老师好！手机铃响，教师接电话。

t：喔，你好，您是熊猫妈妈呀！……您又生了小宝宝了？恭喜你呀，我们来看你和小宝宝吧！

t：我们去熊猫家，好吗？

t：我们来打扮一下自己吧！来，我们搽点宝宝霜，梳梳头发……（幼儿自由打扮自己）你们真漂亮！准备好了，我们出发啦！

t：这儿有什么呀？（草地和小花），真漂亮，我们要爱护小草和小花，从它们身边轻轻地饶过去吧！……这儿有一条美丽的小河呢，小河里有什么呀？真像一面镜子，我们一起来照照镜子吧！……再见小河，再见，小草，我们去熊猫家咯！……咔嚓咔嚓——停！熊猫家到了！

2、帮助整理，爱劳动

t：熊猫妈妈好，我们来看你了！

熊猫妈妈：你们好，欢迎欢迎！

t：我们轻轻地去抱抱熊猫宝宝，看看熊猫抱抱是什么样的！

幼儿自由地抱熊猫，找座位坐下，轻轻地摇摇熊猫宝宝，看看熊猫宝宝。

t：熊猫宝宝是什么颜色的？它黑黑的耳朵是什么形状的？还有什么地方是黑黑的？哪儿是白白的？……我们来摸摸它胖乎乎的肚子吧！

t：呀，熊猫宝宝的肚子扁扁的，它饿了，怎么办呢？

t：熊猫宝宝是吃什么的？（奶水）它和我们小朋友一样小时侯都吃奶。我们一起来喂喂熊猫宝宝吧！

幼儿自由地拿小手帕和奶瓶给熊猫喂奶，教师用自己的动作和语言来影响幼儿的行为：轻轻地把奶瓶和小手帕分类放入盆子里。

t：熊猫宝宝吃饱了，我们轻轻地摇摇它们让它们睡一会儿吧！

在《摇篮曲》中幼儿自由地哄熊猫宝宝睡觉。

t：你的熊猫宝宝睡着了吗？我们请客人老师帮忙照顾一下，我们还可以帮助熊猫妈妈做事情呢！（鼓励幼儿大胆与客人老师交往）

3、渗透环保，再利用

t：我们可以帮助熊猫妈妈做什么事情呢？

幼儿通过环境中的物品：奶瓶，小手帕，竹叶等提示进行回答。

幼儿自由地帮助熊猫妈妈做事情，例如：洗洗小手帕、小奶瓶、竹叶等，教师给予适当的帮助。

t：地板上湿漉漉的，怎么办呢？（擦地板）

t：真干净呀，可是这抹布放在哪儿洗呀？

t：我们可以用刚才洗东西的水来洗洗抹布呢！

t：用过水我们还可以用来干嘛？

t：这么长时间了，熊猫宝宝会想妈妈的，我们去接他们吧！

幼儿自由地与客人老师交往，接回熊猫。

t：外面的太阳真好，我们和熊猫宝宝一起把小手帕放到外面去晒晒吧！

t：谢谢客人老师，老师再见！

推荐大熊猫科普进课堂心得体会二

1，教同学认读15个生字。

2，正确流利地朗读课文。

3，培养同学有顺序地，仔细地观察事物的能力。

4，通过学习本课使同学了解大熊猫的外形特征和生活习性，树立维护动物的意识。

1，教同学认读15个生字。

2，让同学了解大熊猫的外形特征和生活习性。

有顺序地说出大熊猫的外形特点

本课是一篇说明文。通过学习课文，一方面可了解有关大熊猫的外形特征和生活习性，另一方面可感受动物是自然界不可缺少的组成局部，是人类的好朋友，从而树立维护动物的意识。同时课文中又布置了15个要求能认的字和8个要求会写的字。在教学时，老师可以把课文的学习和同学的课外学习融合到一起，使同学更多的了解大熊猫的习性，掌握大熊猫的特征。

1、动物园的熊猫馆录像

2、生字卡片。

3、熊猫白描图。

4、水彩笔。

一、激趣导入，揭示课题

小朋友们今天真有精神，今天老师带你们到动物园去玩儿，好吗？动物园里有许多动物，现在咱们就去看一种珍奇的动物吧！

1，（ 放动物园的熊猫馆录像）

2，小朋友们快看，是谁来迎接我们啦？（板书课题大熊猫）让我们大声地跟它打声招呼吧。（齐读课题）

二、朗读课文，认识生字：

1，初读课文，感知课文内容。

刚才看了大熊猫的录像，你们觉得大熊猫可爱吗？下面，请小朋友们打开课本的29页，读一读《大熊猫》，假如遇到不认识的字，你该怎么办呢？

生：请拼音朋友帮助。请老师，小朋友帮助。在生字表中找一找。猜一猜等方式。

师：这些都是解决困难的好方法，请小朋友自身读一读。

（1）自身读课文，边读边标出自然段，并用自身喜欢的方式学会不认识的字。

师：刚才我听有的小朋友读得又准确又响亮，棒极了！让我们听听你的同桌怎样读？假如他读得好可以夸夸他，假如他遇到困难，你应该协助他。

（2）同桌互相读课文，想一想：课文里写了大熊猫什么？

（3）小朋友你认为哪一段或者整篇课文读得好，可以站起来读给大家听一听。

师：小朋友读得既流利又有感情，我也想试一试，读给你们听，行吗？

（4）老师范读课文。

师：大熊猫这么可爱，你能准确说出他的外形特征吗？

（5）指明读第二自然段，其他同学边听边考虑问题，然后交流。

师：大熊猫不只模样逗人，而且生活习性也特别有意思，赶紧再读课文第三自然段，看看是怎么说的？

（6）自身读第三自然段，然后交流。

师：大熊猫说："既然小朋友们对我的外形特征和生活习性了解的这么清楚，我还想给你们介绍几个生字朋友，好吗？

2、认识生字

（1）拿出自身的字卡，四人一组学习生字，看看哪一组学字的方法多，记字的方法好。

师：刚才有的组的小朋友识字的方法不只多，而且还很巧妙。谁愿意做一个出色的小老师来领着大家读一读。

（2）小老师领读生字。

师：大熊猫觉得你们的生字读得不错，它建议我们班举行一场击鼓传花的识字竞赛，小朋友有信心吗？

游戏规则：我请一名同学背对大家敲鼓，当鼓声一响的时候，前面的小朋友迅速地向后传小花，鼓声一停，小花的主人就读出我指的生字。读对的，就可以把小花装在自身的生长袋里！

（3）游戏：击鼓传花识字。

三，小组合作，拓展思维

1、大熊猫这么可爱，你还了解到它什么知识了？老师课前请小朋友收集一些有关大熊猫的资料（照片，书上或网上浏览的有关知识），都带来了吗？

2、请大家四人一组互相讨论，交流一下。

3、小组代表介绍交流效果。

你们真是爱学习的好小朋友，通过自身的努力，学到了那么多课外知识，老师真为你们高兴！

四、动手操作，加深印象。

大熊猫是我们国家的"国宝"，它那么可爱，小朋友们应该怎样做呢？（维护它，不伤害它。）

最后请拿出你的水彩笔，画一画，描一描大熊猫的样子吧！

推荐大熊猫科普进课堂心得体会三

大熊猫是中国的国宝，它们在地球上生存了至少800万年，有“活化石”的美誉，然而它们的模样却没有落伍，惹人喜爱。

大熊猫体型肥硕似熊，体重可达100千克。头圆尾短，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，似乎没有睡醒。胖嘟嘟的身体使它行动较慢，但依然很敏捷，它们有标志性的内八字的行走方式，是全世界最可爱的动物之一。

虽然大熊猫看着憨态可掬，其实它也有解剖刀般锋利的爪子，如果惹怒了它们，大熊猫也会发怒，其危险性堪比其它熊种。

大家都知道，大熊猫是以吃竹子为主的。可是，在很久以前，它们是吃肉的，经过进化才以食竹子为生。所以大熊猫也被划分为食肉目。在野外大熊猫通常寿命为18~20岁，也并不算很长寿。

大熊猫身披黑白相间的毛毯，全身毛绒绒的，让人很想去抚摸一下。但是大熊猫的毛发还有其它的作用。在野外黑白相间的毛发有利于它们隐蔽于密林的树上和积雪的地面，而不易被天敌发现。这也许就是大熊猫能在地球上生存数百万年的种种因素吧。

大熊猫有很差的视力，原来我想一定是熬夜多了吧。其实不然，它们由于长期生活在密林中，光线昏暗，使得它们目光短浅。但这个视力不佳的家伙却有和猫相似的特性，它拥有纵裂的瞳孔，所以在夜间依旧能活动自如。

熊猫不如熊的凶猛残忍，却憨厚可掬。它没有猫的娇小，却丰腴富态。然而，现在大熊猫的处境岌岌可危，作为稀有物种，它濒临灭绝的危险，截止11月，圈养大熊猫数量也不过五百多只。大熊猫需要共我们同努力去保护它们。

推荐大熊猫科普进课堂心得体会四

大熊猫是一种非常可爱、珍稀的动物。因为可爱，它获得了中国乃至世界各国人民的喜爱;又因为珍稀，它成为了我国的“国宝”。

大熊猫的身体圆滚滚的，憨态可掬。耳朵、手、脚都是油黑发亮的，头、身子都是洁白的。我觉得它最突出的特点是两只眼睛周围的黑圈，像是戴了一副黑框眼镜。

大熊猫小的时候很是活泼，喜欢在树上爬来爬去，也喜欢相互之间打打闹闹，没有一刻安静，是个名副其实的“熊孩子”。但是成年后它就不爱运动了，一天里有一半的时间用来进食，另一半时间用来睡大觉，生活的悠哉游哉，让人羡慕。

大熊猫喜欢吃的食物有：竹笋、成年竹子。它在春天里每天要花12-16个小时吃掉10-18千克的竹叶或者竹秆，或者30-38千克的新鲜竹笋。不过，大熊猫也不是十足的素质主义者，偶尔也会捕捉竹林里的竹鼠开开荤。它向竹鼠的洞穴里喷气，或者使劲拍打地面，迫使竹鼠慌忙出逃。如果竹鼠还不出洞，大熊猫就会把洞挖到竹鼠的窝下，给它来个“连锅端”。可见，大熊猫真是个十足的吃货呀!

大熊猫在800多万年前就在地球上安家了。随着时代变迁，许多同时代的动物都灭绝了，比如：剑齿虎、猛犸象等，只有大熊猫坚强地活了下来。虽然大熊猫在地球上生活了很长时间，但是由于它繁殖能力差，繁殖数量又极其有限，加上成活率很低，数量稀少，所以需要我们更好的爱护和保护它。

大熊猫不仅是中国土生土长的“国宝”，还是中国与世界友好沟通的桥梁，为世界和平发展起着重要作用。

我爱“国宝”大熊猫!

推荐大熊猫科普进课堂心得体会五

各位老师，早上/下午/晚上好!我是来自西南交通大学的~，我的考号是~。

今天，我的景点讲解的题目是：成都大熊猫繁育基地。

请问，老师，现在我可以开始了吗?

亲爱的游客们，下午好!欢迎来到成都大熊猫繁育基地，它位于距市区10公里的成都市北郊斧头山。

今天我们的游览路线是：大熊猫博物馆，成年大熊猫别墅，大熊猫太阳产房，天鹅湖。

全程三小时，请大家下午五点在景区门口集合。

我们的车牌号是：川a……在参观过程中请大家注意安全，保管好自身贵重物品，不要随意投喂熊猫食物。

谢谢合作!

下面，让我来简单的为大家介绍一下熊猫基地吧。

成都大熊猫繁育基地建于1987年，现占地560亩，拥有大熊猫繁育所需的各种设施，是世界上最大的大熊猫繁育科研机构。

它倚山而建，以造园手法模拟大熊猫野外生态环境，集自然山野风光和优美人工景观为一体。

在20xx年7月12日被联合国教科文组织评为世界文化遗产。

德国前总理施罗德第二次来成都首站便直奔熊猫基地，并与熊猫亲密合影，声称与熊猫的合影将是送给女儿最好的礼物。