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测量液体表面张力心得体会范本 液体表面张力实验心得(四篇)

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测量液体表面张力心得体会范本 液体表面张力实验心得(四篇)
2023-01-13 03:48:28    小编:ZTFB

心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。优质的心得体会该怎么样去写呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

对于测量液体表面张力心得体会范本一

姓名: 性别:

班级: 学号:

实验内容:血压测量(水银台式血压计)

实验地点:

实验日期:20xx年xx月号

一、实验目的

1.通过学习,使我们掌握血压计使用的正确方法

2.加深自己的体验过程,要熟练血压的测量目的,要为自己在生活中或工作做好准备。

3.在实践过程中尽早发现问题,查出错误,在改正中不断进步。

4.了解人体血压的测量方法及相关知识,达到理论与实际相结合的目的。

二、实验要求

1.保持实验室的安静。

2.要爱护实验室的器材,尽量要做到实验室器材不要损坏。

3.认真听和看老师示范的方法,注意老师讲的注意事项。

4.实验结束后注意学会分析总结和会使用血压计。

三、实验对象和器材

实验对象:

实验器材:听诊器、血压计

四.实验过程:

1.先让测血压的人保持情绪稳定。

2.把盒子打开,在把水银柱的最下边银色水银槽的开关打开。

3.被测者脱去一只衣袖,将前臂平放在桌子上,与心脏在同一水平位,掌心向上半握拳。测验着要和被测者在同一水平,将压脉带缠住该上臂处,大约距肘横纹2指,松紧适宜。

4. 将听诊器置于,肱动脉平第4肋软骨.把袖带平整的缠在上臂中部(松紧以能放入一指为宜)。

5. 测量时快速充气,使气囊内压力达到桡动脉搏动消失后再升高20mmhg,然后以恒定的速率缓慢放气。在心率缓慢者,放气速率应更慢些。使水银柱下降,视线与水银柱刻度平行.

6. 在听诊器中听到的第一声,水银柱所指刻度为收缩压;当搏动音消失或减弱时,所指刻度为舒张压.

7. 测量后,放尽袖带中的空气,解开袖带.测血压完毕.

8.将血压计右倾45°,关闭气门,气球放在固定的位置,以免压碎玻璃管.

总结:收缩压范围90-140mm/hg,舒张压范围60-90mm/hg.正常人高血压为90/mmhg~130/mmhg,低血压为60mm/hg~80mm/hg,所以实验对象的血压是正常的。

六、注意事项

1.血压计要定期检查,以保持其准确性,并应放置平稳,切勿倒置或震荡。

2.被测者的衣袖不应过紧,以免阻碍血循环,如果过松,会影响测试结果。

3.读数时,最好水平目视,以防误读数值。

4.如发现血压计听不清或异常时,应重测。使汞柱降至“0”点再测,心要时测双上臂以资对照。

5.须密切观察血压者,应尽量做到四定:定时间、定部位、定体位、定血压计.

6. 防止血压计本身造成的误差:水银不足,则测得血压偏低。水银柱上端通气小孔被阻塞,空气进出有困难,可造成收缩压偏低、舒张压力偏高现象。

对于测量液体表面张力心得体会范本二

本次控制测量实习的目的是培养学生综合应用控制测量理论知识进行控制网的布设、精密角度测量、精密水准测量的观测与计算的能力。

1、一级导线测量 每组完成一条一级导线的测量工作。

2、二等水准测量

1、本次实习地点选在沧州市南起新华西路,北至北环路,东起永安大道,西至开元大道。控制内面积约3平方公里。

2、时间分配:

动员、借领仪器 半天

踏勘选点 1天

仪器检验校正 2天

距离测量、角度测量、水准测量 18天

内业计算 2天

整理材料、交还仪器 2天

机动 2天

dj2经纬仪 一套 ds1水准仪 一套 全站仪 一套

双面尺 一付 尺垫 2个 花杆 2根 测旗 2面

望远镜 1个 对讲机 3个 背包 1个 记录夹 1个

铅笔盒 1个 测伞 1把 测绳(100米) 1根

实习队长1人,负责测量队全面工作;

指导老师2人,负责测量队技术指导工作;

学生按8----9人为一小组,每小组设组长一名,负责小组的工作。

实习成绩考核分优、良、中、及格、不及格五个等级,考核依据为操作熟料程度、工作表现、出勤情况、实习报告、小组意见等。

1、导线点展点图;

2、点之记;

3、水平角观测手册;

4、测距手册,气象观测手册;

5、仪器检验资料;

6、水准测量手册;

7、导线坐标计算及精度评定资料;

8、高程计算及精度评定资料;

9、导线点成果表;

10、技术总结。

控制测量的实习内容基本包括设计选点、导线与角度控制测量、内业资料计算整理等。

根据实习地点路况我们共踏勘了9个控制点,永安大道上是1--4号点,北环路上是4--5点,开元大道上是5--8号点,新华西路上是8--9--1号点。

选定控制点位置时,应考虑以下要求:

相邻点必须通视,并要求具有良好的通视条件。例如,能在适当的仪器高条件下通视,能使视线离开地面或其他热辐射体一定距离,以减少大气折光的影响等;

测线应避开高压线等强电磁场的干扰;

测距边的测线倾角不宜太大;

测距也宜选在地面覆盖物相同的地段,不宜选在烟囱、散热塔、散热池等发热体的上空。

选好点后在地上钉上钢钉,并用红油漆喷上标记,以便于平常查找,并注明点的编号,编号由班级组号等构成,如10-2-1(10班2组1号控制点),最后量出导线点与附近明显地物的距离,绘出草图,注明特征。这些资料,称为“点之记”。

按国家测量规范规定,在进行测量以前,对所用仪器要进行检验。

(一)精密水准仪的检验

a

i角检验i角:

检验方法:在较平坦的地方选定适当的距离的两个点a、b,并用木桩钉入地面,或用尺垫代替。置水准仪于a、b两点之间,使两端距离严格相等,此时测得是正确的高差hab,然后将水准仪放于两点中的任一点附近(如b点附近),这时因距离不等,在测得的高差hab’将有i角的影响。即δhab=hab’-hab ,同时利用公式:x=δab/(sa-sb)*sa计算出调整值。

校正:计算完后调整值,即可对其进行校正,并且应当是紧接着进行校正。 不要搬运仪器,先计算出远处水准尺的正确读数α2,α2=α2’-x,用微倾螺旋使读数对准α2,这时水准管将不居中,调节上下两个校正螺钉使水准气泡居中。实际操作时,需先将左(或右)面的螺钉略为松开一些,使水准管能够活动,然后再校正上、下两个螺钉,校正结束后仍应将左(或右)面的螺钉上紧。检验校正要反复多次进行,直到条例要求为止。校正方法的实质是先将视线水平,即读数对准α2,然后再校正水准轴至水平位置。

对于测量液体表面张力心得体会范本三

由于某些同学某些原因及可能的各种因素···我所在的宿舍被完全肢解到不同的小组中去了,按学号顺序,我被分到了第六小组。在这一组,我们要测量的就是我在宿舍阳台上每天都可以看到一片区域,也是我们活动最多的地方,足球场、篮球场、食堂,浴室等。不过足球场占了我们测区的二分之一,篮球场占了四分之一,这片就是传说中老师所说的有些测量起来比较简单的,光操场就占了一大片的地方···我们表示,可以接受,因为我们有两片操场了···

前两天雨水充沛,天气降温,倒是挺适合休息娱乐的,可惜对我们来说就比较悲剧了,看天测量,雨停而作,雨起而止,断断续续的忙了两天,大概完成了预期应该完成的任务,导线与支线上控制点的布设,高差、角度、距离的测量。

不过不幸的是,在第四天我们刚要准备进行碎部测量时,发现计算出来的数据误差很大,角度闭合差多了四度。经过再次计算确认后,四度的误差还是无法消除,于是我们准备边检查边重测,找出那四度的漏洞。这一回不幸还是再次发生了,重测的角度没有过多偏差,一遍下来,闭合差又一次准确无比的多了四度。我们开始怀疑其他的可能的因素,仪器的误差,已知点数据的错误···

经过我们对仪器的一番研究后,基本上排除了仪器误差的这种可能,于是我们准备检测已知点数据的准确性,考虑到地形与已知点位置的因素,我们选取了3点与15、14点分别去检测18b、18d点与16、17点坐标数据,最终的结果是,发现18b与18d点的数据没有太大错误,问题出在导线另一端的16与17点上,用15、14点的坐标去计算得到的结果就是我们想要的。

发现了这个错误后,怀着激动而无奈的心情,发现一天也就这么折腾过去了。不过还好用方法找出了误差所在,一天也不算白忙活,虽然是在最后一步才发现的···最后,我们只能将16、17点作为未知数据的控制点来进行测量,15点作为附和导线的端点。本应进行碎部测量的第一天白白增加了俩控制点,一个碎部点都没测到···

四天的碎部测量任务被压缩到了三天,接下来的测量我们都有了各自的分工,我的任务就是绘图。在这三天的第一天开始之前,我先把控制点画在了有坐标的图纸上,其他人则进行第一控制点的碎部测量,由于测量经验不足,在碎部点的选取与记录上,发现了有些还可以改正的地方,我认为应该可以提高碎部测量的效率,是为心得:

1、边界的确定:在确定绘图区域后,应在实地找到边界所在,即应先选取最远、最外的控制点来测定边界与边界特征物体。

2、草图的绘制:最好由最终图纸的绘制者完成,在实地以最终图所需要的标准画出草图,放大比例,使局部结构明显清晰,标明所需测量数据的位置,做到简洁、清晰、详细,这样做可以使绘图者便于读取、明确所需数据,然后再进行调整、补测。

3、数据的记录:应事先做好表格,列明所测事项,明确先后顺序。每当在导线布设方向上的换到下一控制点时,应重新从1开始为碎部点编号。这样做易于整理,保证有序,可以使在此控制点的碎部绘制容易读取数据,便于记忆大致方位,否则累计序号过大,若舍弃某点或若干点(如误测、出界),不易发现,从而导致后面的错乱。

4、碎部点的选取:应尽量按一个方向,顺时针或者逆时针方向,这样在绘图时用圆规确定角度可以依次一方向选取。碎部点应选择在大致轮廓上具有标志性的特征点,如路沿拐点、建筑物边角等。其他较细小碎部点可以后选取测量,并按一定方向。主要建筑物或占地面积较大的建筑物应分别在所测物体最近的控制点确定角度、距离,使轮廓、端点确定,后连线,而不是由近及远的先测量,再绘制,这样容易造成方向上的偏差,逐渐累积,最终造成距离失准。

对于测量液体表面张力心得体会范本四

实习是每一个大学毕业生都必须具备的体验。它使我们能够理解社会,并在实践中巩固知识。实习也是对每一个大学毕业生专业知识的考验。它让我们学到了很多课堂上学不到的知识,比如世界的方式,生活的态度,职场的生活方式等等。,这让我们开阔了视野,增长了见识。实习也是我们上班的第一步。在获取基础知识和技能的基础上,我们进行了全面系统的培训,以巩固课堂教学知识,加深对测量学基础理论的理解。同时将书本上的理论知识应用到实践中,用相关理论指导操作实践,理论与实践相统一,提前与实习单位对接,为实习单位提供对口技能人才。通过写实习报告总结这两个月的实习经历,回顾过去和现在,总结经验教训,进一步提升自己,为以后的工作打好基础,为步入社会打好基础。

"测绘”顾名思义,测量和绘图的意思。它属于大地测量学的一个分支,即以计算机技术、光电技术、网络通信技术、空间科学和信息科学为基础,以全球定位系统(gps)、遥感(rs)和地理信息系统(gis)为技术核心,辅以全站仪、水准仪、经纬仪、全站仪、gps接收机、gps手机、超级站仪、陀螺仪等一些人工仪器。我的专业是建筑工程技术,但实习是地形测绘。这两个专业看起来是两个不同的专业,但是衡量这个岗位把这两个专业紧密联系在一起,给了我这次实习的宝贵机会,也积累了很多经验。

实践是工程测量教学的重要组成部分。目的不仅是为了验证课堂理论,也是为了巩固和深化在课堂上学到的知识。也是培养我们实践能力,培养严谨的科学态度和作风的手段。本次实习的目的如下:

1.学会熟练操作全站仪等仪器;

2.通过实践掌握三角测量的操作程序和测量步骤;

3.学习并熟练使用软件绘制地形图;

4.学习基础数据处理。

通过实际操作从建立控制点到测绘地形点到手绘成图等。,可以增强对测绘地面点概念的理解,提高解决工程中实际测量问题的能力,为以后的工作打下坚实的基础。

我的毕业实习时间表大致如下:

(1)20xx-20xx,在xx测绘咨询有限公司的测量岗位上进行在职实习,并撰写实习日志;

(2)写一份20xx到20xx的实习报告,和导师沟通几次;

(3)提交20xx年5月至20xx年5月的实习报告、实习日志、实习鉴定表。

20xx年初,我们来到了我们的实习单位——xx测绘咨询有限公司,经过初步接触和对那边的简单了解,我了解到我们做的是石油天然气管道的测量。而我在这项工作中所做的野外工作的通俗说法就是在野外进行实际测量。

刚开始的时候,我来到新公司是为了从事新的工作,面对新面孔和新语言。一切在我眼里都是“新”的。在师傅等老员工的带领下,我迅速进入状态。经过几十天的跋涉和跋涉,我流下了无数的眼泪,当然还有一点咸咸的汗水。我花了大量的人力、物力等无形资源,终于拿下了几十公里的管线测量工作。

当然,生命是永无止境的,我们的追求也是永无止境的。这个项目的结束对我们来说是一个新项目的开始。在第一个项目结束时,新的项目工作将随之而来。在我们的生活中,在我们的生活中,会有很多重复和“无聊”的事情,对有些人来说,就是很多重复和无聊的事情。当然,在生活中,生活中,当然不时会有一些小插曲,有时候开开心心的,我们只是笑笑;有时候很不愉快,我们都是流着泪走过的;中间还有别人,我们每个人都会有自己的感受。

地球是圆的,真理是不变的!

通过这次实习,我锻炼了很多测绘基础能力。首先,熟悉仪器的使用,精通仪器的各种使用方法,掌握仪器的检验和校准方法。其次,在数据的检查和校正过程中,我了解了各种测量误差的来源,如何避免测量结果中的误差,以及如何将测量误差最小化。除了熟悉仪器的使用,了解误差的来源和减少误差的措施之外,我还应该掌握一套科学的测量方法,在测量中遵循一定的测量原则,如:从整体到局部。破碎前的控制”,从高层次到低层次”的工作原理,并做到“逐级检查”。这样做不仅可以防止误差的积累,及时发现误差,而且可以提高测量效率。

通过工程实践,我真的学到了很多实在的东西,比如更精通测量仪器的操作和水准测量,学到了一些课堂上做不到的东西,比如绘制数字地形图,测量破损部位,大大提高了动手动脑的能力,也拓展了与同学交流合作的能力。

同时,在这次实习中,我又一次体会到了团队精神在实习中的重要性:每一个粗心大意的人,都有可能直接影响到项目的进度,甚至带来一辈子无法弥补的损失。仅仅完成一次调查实践是远远不够的。只有团队的合作和团结才能使练习快速高效地完成。这一调查实践培养了我们小组的分工合作能力,增进了学生之间的感情。而这些,也就是测量之外的收获。

总的来说,这次实习让我体会到了野外工作的艰辛,野外工作的耐心,工作的细心,甚至还有一些测量员的敬畏。锻炼了我的实践能力,让我在面对未来的选择时更有信心和勇气。

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