团课五个一四个学心得体会及感悟 团课十四五心得(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于团课五个一四个学心得体会及感悟一

要积极主动地学习。在老师的课上，我对自己现在的学习状态有了新的看法。我曾经认为很努力的学习，在某种意义上讲并不是真正的积极的学习态度。积极的学习态度应当是主动的，自愿的去获取知识，而不是单纯的完成任务这么简单。一堂课我不应该只端着一个空碗，等着老师来给我倒什么，我喝什么，完全机械地接受。而是应该积极地去寻找于课堂相关的知识，来补充课堂的局限，把知识系统的连起来。正所谓真正的好学生是牛，吃的是草，挤的是奶------有自己消化和加工的过程。

与人合作。在老师的课上，我与一群与我同是春天出生的人组成了一个团体。我们相互学习，最后在游戏中胜出，我知道，这些工作只靠一个人是完不成的。团组织也是一个团队，无论是领导，还是只是其中的一员，我都要记得与人沟通，合作。不仅是取长补短，每一个人都有不同的特长，合作的团体绝对不止是一加一大于二那么简单，合作会使团队发生奇妙的变化，不是物理的，而是化学的。邵兵老师也在课中提到了这个问题，并且教育我们要懂得分享。

管理时间。老师的课生动而且实用。现在的我的确面临时间分配上的许多矛盾。在听完老师的课后，我当晚回去就在日记上写下了一个月后的目标，然后把时间慢慢拉近，直到具体到第二天的任务。目标是一种约束，约束的确让人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目标是动力，给生活以方向。

语言不多，可能说得并不真切，但改变是明显的。相信团课对我的指导会让我在大学的路上越走越好。

为了加强对团员的思想教育，提高我院团员的整体素质，为将来党员的培养打下夯实的基础，我院自10月27日起开始对团员进行第四期团分校团课教育。开课以后，各团支部都积极组织学习，学生反映良好，培训效果优良。带着第一课的学习成果，11月6日晚，我们又开始了第二次的团课学习。

此次团课，我们邀请到了本院07级辅导员郭老师为任课教师，郭老师在百忙之中还为团课学员们准备了一场别开生面的课程。郭老师打破了常规的单调的论述性的党团历史类型的教学方法，而是一种轻松自如的叙述讲授了目前学生、社会、国家都十分关注的中国台湾问题。极具吸引力，使得学员们都仔细认真的听郭老师的讲授，同学们期待祖国和平统一的爱国之心使得团课授课过程十分顺畅，授课效果十分显著。

郭老师从古至今的把中国台湾与大陆的联系详细的阐述了一遍，让学生们充分的了解了历史，认识到了中国台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。在郭老师论述的近代大陆与中国台湾的几次纷纷和和中，我们可以感觉到郭老师对历史详尽的了解，和渊博的历史知识，不知不觉中郭老师就成了学生们钦佩的对象，学习的对象。“以古为镜，可以知兴替”。了解中国历史才能认清将来中国的发展方向，历史的教育便是爱国主义教育。

郭老师还与同学们讨论了当今的中国台湾局势以及国际形式，美国对中国台湾问题的干涉，日本在中国台湾问题上的介入都成了中国台湾回归祖国的外在因素，而对于我们国家自身，应不断的强化综合国力，为民族早日的伟大复兴不断努力，中国自身的实力才是解决中国台湾问题的内在关键因素。

团课在同学们热烈的掌声中结束了，整堂课同学们严肃认真，老师激情洋溢，郭老师的那些话语久久的在我们脑海里回响。

此次团课，全体的团员都接受里一次爱国主义教育的洗礼，只有我们祖国真正富强了，民族伟大复兴了，我们在解决中国台湾问题是才能占据主动，而将来的这些都要我们这些当代的大学生去贡献力量，我们每一个团员都要有一分为祖国贡献力量的使命，祖国的明天需要我们去创造。

接受团的教育是每个团员的权利和义务，利用每一次难得的机会提高自己思想觉悟，增添自身政治修养是我们的一大乐事，凭借着同学们对于团课的这分热情，我相信经管学院的团课会更有教育意义，更加充分完整，更加深入人心。同学们一定能获益匪浅。

对于团课五个一四个学心得体会及感悟二

通过本期团课的学习，让我更加明确了作为一名当代大学生的政治使命和责任，让我对党和团有了进一步的认识。中国共青团走过了80多年的风雨历程，踏寻历史的足迹，我们依然可以听到广大爱国青年在她的带领下吹响进军的号角，依然清晰地记得她凝聚青年在现代化建设中用血汗演绎的一段段感人的故事。

那么究竟该如何成为一名合格的共青团员，我想应该具备几个方面。

1、要具有先进政治思想，努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自强精神，树立正确的理想，信念和世界观，人生观，价值观，抵御腐朽思想的侵蚀，提高思想道德素质和科学文化素质。

2、 要具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度，要努力学习科学文化知识，要勤学习，勤思考，勇于创新，认真工作，关心同学的工作，学习和生活，切实为同学，为班级服务。

3、要具有“严以律己，宽以待人”的作风，要在学习，生活，工作中起到模范带头作用，虚心向他人学习，团结同学，助人为乐，热心帮助他人进步，开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，在青年中起到表率作用。

在团课的学习让我们全面的认识了共青团，全方位了解了共青团的社会职能，深刻理解共青团现实和长远的工作任务，从而找准了自我位置，认清责任，积极努力的做一个合格的共青团员,在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的先进性。共青团是中国共产党的助手和后备军，所以共青团扮演着重要的角色。在这其中必须努力学习一切团和党的章程，贯彻和执行党的基本路线和各项方针、政策。带领我们实现共产主义的远大理想和祖国的统一，为振兴中华的远大理想而奋斗。

中国共青团是共产党的后备军，二者是相互关联不可分割的。开展增强共青团员意识主题教育活动，是从源头上切实加强党的先进性建设，巩固党执政的青年群众基础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。我在此次对全团有重大意义的教育活动中也受益匪浅。

团课给了我前进的自信和动力。未入大学，认为大学应该是很轻松的，成绩的好坏已经无关紧要，大学应该是一段好好玩的时光，不该有任何负担。直到上了大学之后，我对未来的路感到迷茫，未来的路该怎么走?我该做一个什么样的人?在了解了就业压力之后，我对自己失去了信心，一个二流院校毕业，成绩又不是很好的人会有着怎样的未来，我对这个答案感到恐惧。

思想不同，所看到的世界是不同的。当你改变自己的认识时，会发现展现在你面前的是另一个世界。这是我上这次团课的感受。无疑正确价值观的树立对我们共青团员来讲，不仅仅是一种需要，更是一种责任。它让我从思想上对共青团有了更加深刻的认识。也对以后的工作有了更明确的认识。我们做为团员时刻准备着接受党的任务。我们还应不断在工作中打好基础，高标准要求自己。作为党的后背军，我们时刻准备为党诸如新鲜的血液，时刻准备为中华民族的崛起贡献自己的力量!

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对于团课五个一四个学心得体会及感悟三

为充分落实《中国共产主义青年团基层组织 “三会两制一课”实施细则 (试行)》文件精神，进一步调动基层团支部工作的积极性，充分发挥团支部在夯实团的基础，推动共青团改革中的作用，校团委决定规范团支部开展“三会两制一课”活动。现将有关事宜通知如下：

健全团的组织生活，严格团员教育管理，加强基层团组织建设,保持和增强共青团组织的政治性、先进性、群众性，推进团要管团、从严治团，切实提高组织生活质量，增强制度的刚性和严肃性，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。

“三会两制一课”制度是团的组织生活的基本制度，要使其真正落实，各院(部)团总支必须结合团支部的实际工作，作出相应的、有针对性的具体规定、细则和要求。

(一)三会

支部大会：又称支部团员大会，是团支部的最高领导机构，在团支部中享有最高决策权、选举权和监督权。支部大会一般每季度召开一次，根据工作需要可随时召开。

支部委员会：由支部大会选举产生，是支部在大会闭会期间的领导机构，在支部工作中发挥核心作用。支部委员会会议一般每月召开一次，根据工作需要可随时召开。

团小组会：在支部委员会的领导下开展工作，是团的组织生活的一项重要内容。团小组会会议一般每月召开一次，根据工作需要可随时召开。

(二)两制

团员教育评议制度：是团的组织生活的重要组成部分，通过教育评议加强团员队伍思想建设、严格团的纪律、规范团员管理。应当与团员年度团籍注册工作相结合，一般每年进行一次。

团员年度团籍注册制度：对通过教育评议且符合注册条件的团员进行团籍的连续认定，对于评议为不合格的团员，给予暂缓注册或不注册。

(三)一课

团课：是团组织对团员进行系统教育，提高团员思想理论水平和政治素质的重要途径，是团组织的一项经常性重要工作。

(一)支部大会

1.时间：每季度至少召开一次。

2.范围：支部全体团员(参加会议团员应超过支部团员总数的二分之一方可召开)。

3.主持人：由支部书记主持，如支部书记空缺或因故缺席，可由支部副书记或支部委员主持。

4.工作程序：确定支部大会议题，提前通知全体团员;会议主持人报告本支部团员出、缺席情况;宣布会议议题，围绕议题进行民主讨论;对需要表决的事项逐一进行表决(本支部到会的有表决权的团员超过应到会团员总数的三分之二，方可进行表决)，按照少数服从多数的原则作出;宣布表决结果，形成支部大会决议;做好会议记录，会议结束后归档保存。有选举任务的支部大会程序根据有关规定确定。

支部大会讨论通过的决议，如果是吸收团员、预备团员转正、处分违纪团员等方面的内容，还需要按照团章规定，报请上级团组织审查批准，才能生效。

5.主要任务：学习党的理论，学习习近平总书记系列重要讲话精神;传达学习党的路线、方针、政策和团的政策文件、重要会议精神，传达同级党组织、上级团组织的决议、指示等，研究制定贯彻落实的计划和措施;听取和讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审议和监督;选举新的支部委员会和出席上级团代会的代表，增补和罢免支部委员;讨论接收新团员;开展团员教育评议工作;研究决定对团员的奖励，推荐优秀团员作入党积极分子;讨论通过对团员的处分;决定除名要求退团和自行脱团的团员;开好团支部组织生活会;研究决定本支部其他重要事项。

6.列席人员：根据工作需要，经支部委员会研究决定，支部大会可邀请入团积极分子、优秀青年代表及有关人员列席。列席人员有发言权，没有表决权、选举权和被选举权。

7.支部大会结束后，团支部应当及时向上级团组织和同级党组织书面报告会议情况，内容包括大会时间、地点、团员出席情况、主要议程、讨论情况、选举结果、重要事项决议等。

(二)支部委员会

1.时间：每月至少召开一次。

2.范围：支部全体委员(召开会议时，到会委员超过支部委员总数的二分之一方可召开)。

3.主持人：由支部书记召集，如支部书记空缺或因故缺席，可由支部副书记或支部委员召集。

4.工作程序：会议主持人宣布会议议题;团员围绕议题进行讨论;对需要表决的事项逐一进行表决(参加表决的委员超过应到委员总数的三分之二，方可进行表决)，按照少数服从多数的原则作出;宣布表决结果;适时归纳，并制定任务目标完成措施;分解任务至各成员;做好会议记录，会议结束后归档保存。

5.主要任务：学习党的理论，学习习近平总书记系列重要讲话精神;宣传和执行党的路线、方针、政策，学习团的政策和重要会议精神，执行同级党组织、上级团组织的决议、指示等;贯彻落实支部大会的决议和工作安排;研究制定团支部工作计划，起草工作报告;研究确定提交支部大会审议的议题;研究确定入团积极分子和团员发展对象;研究讨论支部团员教育评议意见，决定对团员奖励，研究提出团员处分意见;讨论检查支部自身建设工作，研究制定支部相关制度;研究解决支部、团员的问题和困难;开好团支部委员会组织生活会;研究其他需要支部委员会讨论决定和贯彻执行的事项。

6.列席人员：根据工作需要，支部委员会会议可以邀请团小组长或有关团员代表列席。列席人员有发言权，没有表决权、选举权和被选举权。

7.支部委员会会议应做好会议记录并长期保存。记录内容包括会议时间、地点、委员出席情况、会议议题、每位委员发言摘要、通过的决议等。

(三)团小组会

1.时间：每月至少召开一次。

2.范围：团小组成员。

3.主持人：团小组组长。

4.工作程序：会议主持人报告本团小组成员出席情况;宣布会议议题，围绕议题进行民主讨论;适时归纳，并制定任务目标完成措施;分解任务至各成员;做好会议记录，会议结束后归档保存。

5.主要任务：组织团员学习党的理论，学习习近平总书记系列重要讲话精神;组织团员学习党的路线、方针、政策和决议、重要会议精神;贯彻落实上级团组织、支部大会和支部委员会的工作部署;酝酿支部大会有关选举候选人;开展团员教育评议工作;对支部接收新团员、推荐优秀团员作入党积极分子、奖励和处分团员提出意见;听取和反映团员青年的意见和要求;开好团小组组织生活会;研究其他需要团小组会议讨论决定和贯彻执行的事项。

6.团小组长应做好会议记录并长期保存。会议情况应及时向团支部汇报。

7.团小组划分：团小组是团支部的组成部分，不是团的一级组织，在支部委员会的领导下开展工作，由团支部委员会根据本支部团员的数量、分布和工作需要等，按照易于集中、便于管理的原则确定。团员人数较少的团支部可不划分团小组，相应增加召开支部大会的次数。

(四)团员教育评议制度

1.时间：应当与团员年度团籍注册工作相结合，每年年末进行一次。

2.开展形式：支部大会等形式。

3.教育评议对象：全体团员。

4.主要内容和流程：团支部组织团员开展学习教育，每名团员围绕在评议年度内的个人表现和发挥团员作用情况等撰写自我评价材料;召开支部大会或团小组会议，每名团员根据学习教育情况和所准备材料进行自我评价;其他团员对其进行评议，肯定成绩、指出不足;以支部为单位对所有团员进行测评投票;支部委员会综合个人自评、团员互评和测评投票结果，结合团员日常表现，研究提出每名团员的建议评议等次，报上级委员会批准;做好评议结果的运用。

5.团员评议等次标准：分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，其中优秀等次团员数量应控制在参加评议团员人数的30%以内。

(1)优秀团员的主要条件:理想信念坚定，拥护党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义;政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识强，自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威;积极践行社会主义核心价值观，遵纪守法，品格高尚;自觉遵守团章，模范履行团员义务，积极参加团的组织生活和活动，有强烈的团员意识和荣誉感;学习成绩优秀，工作本领过硬，善于创新创造，具有艰苦奋斗精神，在本职岗位上业绩突出，能够发挥模范带头作用;成为注册志愿者，积极参加公益活动;在团员青年中有较高威信。

(2)合格团员的主要条件：拥护党的领导，执行党的路线、方针、政策;能够遵守政治纪律和政治规矩，自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威;能够践行社会主义核心价值观，遵守国家法律法规和团的纪律;能够执行团的决议，完成团组织交给的任务，参加团的组织生活和活动;能够在学习、生产、工作及其他社会生活中发挥积极作用;关心集体，乐于助人，热心帮助青年进步，积极参加志愿服务活动。

(3)基本合格团员的主要表现：在评议年度内受过警告、严重警告或撤销团内职务处分，但尚没有不合格团员的各种表现的。

(4)不合格团员的主要表现：理想信念动摇;严重违反政治纪律、政治规矩和组织纪律;团的组织意识淡漠，不能履行团员义务、不执行团的决议，长期无故不参加团的组织生活和活动;有违法违纪行为;道德水平低下，行为失当，造成不良影响;在评议年度内受过留团察看处分或行政处分且无明显改进。

6.不同评议等次团员管理办法：

(1)优秀团员：可在一定范围内进行公示，团组织应结合实际予以奖励。每年各级团组织评选表彰的优秀团员，一般应从上一年度评议为优秀的团员中产生。对于表现突出并积极要求入党的优秀团员，团支部应按照推荐优秀团员作入党积极分子的有关规定，及时向上级委员会推荐。

(2)基本合格团员：应由支部书记进行谈话，予以教育帮助。

(3)不合格团员：团组织要对其进行教育帮助，限期改正。三至六个月后，对能够接受团组织批评教育，反省自身错误，有明显改进的团员，再次进行团员评议;对不接受教育帮助或经教育帮助仍不改进的团员，应当劝其退团，劝而不退的由支部大会决定除名，并报上级委员会批准。决定后如果本人不服，可以提出申诉，有关团组织应及时处理或迅速转递，不得扣压。

(五)团员年度团籍注册制度

1.注册时间：以团支部为单位进行，团支部一般应在每年4月份前，为团员办理年度团籍注册手续。超过规定注册时间一年未注册的团员证，即为失效。

2.工作程序：应结合团员教育评议工作进行，根据团员评议结果，给予注册、暂缓注册或不予注册;发展新团员、年度团籍注册后，团支部要根据注册情况修订团员花名册，并及时将注册情况向上级委员会作出书面报告。

3.不同评议等次团员管理办法：

(1)对团员评议等次为基本合格以上的团员，由基层团委在其团员证“团籍注册”栏内填写注册时间、评议等次，并加盖注册印章。

(2)对团员评议等次为不合格的团员，基层团委应当对其暂缓注册三至六个月。暂缓注册期后，对再次评议等次为合格的团员，及时给予注册;评议等次依然为不合格的团员，依照团员教育评议相关规定进行处理，不予注册。

4.受团内警告、严重警告、撤销团内职务处分的团员，如能正常参加团的活动，按时交纳团费，一般可予以注册;受留团察看处分的团员，留团察看期间，其团员证由团组织收回，留团察看期满后，恢复了团员权利的，将团员证发还本人并及时注册;受开除团籍处分的团员，不再为其注册，其团员证由团组织收回，并将有关情况书面报上级委员会备案。

5.流动团员团籍管理：流动团员外出时间不满六个月的，应在原团组织参加团员教育评议，进行团籍注册;团员外出地或工作单位相对固定，外出时间六个月以上的，一般应将组织关系转入外出地或工作单位相应的团组织，并参加教育评议，进行团籍注册。

(六)团课

1.组织：一般由相对独立的团总支、团支部委员会负责组织，也可采取部门、单位联合举办团课的形式。

2.学时要求：基层团组织每个季度应安排上一次团课，入团积极分子被确定为发展对象之前参加集中团课学习应不少于8学时。

3.开展形式：可采用相对灵活的方式，可结合集体学习、专题研讨、团员论坛、集中收看重要会议活动直播和视频资料等方式开展，也可结合主题团日活动组织团员在实践中学习。

4.讲授者：由开设团课的基层团组织的团干部担任，也可邀请党政领导、专家学者担任，还可适当安排先进人物开展座谈交流。授课者要严格遵守党的政治纪律和组织纪律，以自己的模范行为和人格魅力去影响和教育团员青年。

5.参与人员范围：由开设团课的基层团组织确定，除本组织的团员和入团积极分子外，可扩大至团组织所在单位中积极向团组织靠拢的28周岁以下的优秀青年。

6.主要内容：学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，学习习近平总书记系列重要讲话精神、新时代中国特色社会主义思想;开展中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育，加强社会主义核心价值观教育和“中国梦”教育;学习党的基础知识、党的光荣历史和传统，宣传党的路线、方针、政策，学习团的基本知识、重要会议精神和重点工作部署;学习中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化;广泛开展近代史、现代史教育和国情教育，开展好民主和法制教育。

7.团课结束后应以团支部或团小组为单位组织团员进行讨论交流，巩固和深化团课学习效果，并及时向开设团课的团组织汇报讨论情况。

1.各团支部配备一本《团支部工作手册》，由团支部书记或组织委员负责填写、保管。团支部改选，应及时办理移交手续，并由交接人签字，年底将其统一交由团委(总支)保管。

2.“三会两制一课”的具体开展需要详细记录在《团支部工作手册》中(如具体会议等材料内容较多，表格内填写不下时，可另附纸加页)。各团委(总支)每学期要对所属各团支部开展“三会两制一课”情况进行一次全面检查，并将检查情况在学期末报告给校团委。

对于团课五个一四个学心得体会及感悟四

团课是同学们学习或讨论一些关于党、学生修养、国家大事、生活中的一些现象了等等各方面的内容，每个团课都有他的主题，要根据主题展开探讨，内容很随意丰富的，最主要的就是要结合听课内容，联系自身及身边实际谈切身的心得体会。认清自我，保持卓越——记团员意识教育的收获

初秋乍寒，突来的寒风似乎想把萧条撒向武大校园的每一个角落，然而此时的同学们却格外的情绪高涨。

中国共青团是共产党的后备军，二者是相互关联不可分割的。开展增强共青团员意识主题教育活动，是从源头上切实加强党的先进性建设，巩固党执政的青年群众基础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。我在此次对全团有重大意义的教育活动中也受益匪浅。首先，此次活动给我提供了一个重新审视自己的机会。加入团组织以来，我都严格要求自己，在学习，生活与思想上抱着积极的态度，并积极向党组织靠拢。到了大三之后，课业比较轻松，生活不是那么紧张了，我逐渐产生了消极懈怠的情绪。同时我在以后的道路该怎样走的问题上层一度陷入迷惘，似乎不管怎样都很不确定都苦难重重，内心的无助让我莫名的烦躁，一味的逃避现实，也放松了对自己的要求。

而在团支部的讨论学习会上，同学们踊跃的发表自己对团，对党，对

生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中驻足，回顾起自己的生活，感觉甚是惭愧，身边的人都如此积极的面对生活，对社会有如此深刻的见解，而我却是个弱者。我应该现在就理清头绪，定好目标并为之不懈努力，不管我将遇到的是多么大的困难险阻，只要我振作精神，以团员的标准，以入党积极分子的标准严格要求自己，相信我一定会成功。很感谢此次活动给我敲响了警钟，让我适时的认清自我，重新定位。同时更加认真的接受此次教育活动，以更好的姿态向党组织靠拢。

其次，此次活动给我带来了认识上的进步以及思想上的提高。平时对党团的学习仅限于在学习之余从报纸新闻上得来的零星片断，很不完整。此次经过这样一个比较系统的学习，我对党团的政策导向以及实事动态都有了比较清晰的了解，也形成了以下一些新的认识：歌德曾说过“人不是靠他生来就有的一切，而是靠他在学习中所得到的一切来造就自己”，任何人或组织都要在学习中不断完善。而中国共产党是一个在成立之初就具有先进性的政党，一直以来领导着中国的革命走向成功。在成为执政党之后，如果还仅仅靠着在革命中得到的那些经验，显然是不够的，世界形势瞬息万变，中国共产党只有不断学习，保持先进性，才能一如既往地领导中国不断前进。而这个先进性并不是一个静止的标准线，它所表示的是真正把握时代的脉搏，始终站在时代的最前列，先进性教育就是要培养大家与时俱进的意识，意识的形成不是一个短期过程，所以作好对作为共产党后备军的共青团员的意识教育工作显得尤其重要。我们要摒弃只有党员才要

保持先进性的错误认识，团员更应该不断学习，打好基础，准备着为共产党注入先进的血液！

“三个代表”思想是新时期加强党建，提高党的领导水平和执政水平的指导思想，是我国领导人针对中国实际作出的精辟概括。其实我觉得“三个代表”不止是党的指导思想，也是新时期加强团建和党的青年工作的指导思想，进一步学习和领会“三个代表”重要思想的深刻内涵和精神实质，始终保持团组织的先进性，把“三个代表”重要思想贯彻到团的各项工作中，是加强新时期团的组织建设的根本保证。党的十六届三中全会更加突出地强调了“三个代表”重要思想的历史地位和现实指导意义，团的十五大提出要广泛开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的团员先进性教育。这是新世纪新阶段对团的建设做出的重要部署，而作为接受过该等教育的大学生团员，我们更应该深刻理解“三个代表”重要思想作为共青团指导思想的意义，.认真学习基础及专业知识，并注意将知识结合应用，为以后代表最先进文化的发展方向和最先进生产力的发展要求打好基础；同时多关注实事动态，去了解并思索最广大人民的根本利益在于什么。从现在作起，将“三个代表”的贯彻落到实处。

团是由每个团员个人组成的，只要我们都能够作好自身的先进性，中国共青团在现在的或是将来的历史时期中，都会以最先进的姿态引领更多的青年人为建设我们伟大的祖国而不断奋斗！

对于团课五个一四个学心得体会及感悟五

你好，中国共青团

——小学生团员知识第一讲

教学对象：小学高年级

教学目标：

1、通过活动，初步了解团的性质和指导思想，加深对团的认识。

2、了解共青团的创建以及发展过程，为入团做准备。

3、认识团旗、团徽、团员证，能够知道他们的设计理念和象征意义。

教学重难点：活动以竞赛的形式展开，突出学生的自主学习能力，提高学生的合作能力。

教学准备：课件，课前要求学生找关于团的知识

教学过程：

一、导入：

出示少先队队旗

师：同学们，这是一面我们非常熟悉的旗帜，他的名字叫？

生：中国少年先锋队队旗。

出示共青团团旗

师：那你知道这是什么旗帜吗？

生：中国共青团团旗。

师：说到少先队，大家总有说不完的话题，可你知道中国共青团吗？你知道多少呢？今天就让我们一起来认识一下这个特别的组织，和他说声：你好，中国共青团（学生齐读）

师：我知道大家课前都做了一定的预习，那么我就来考考大家，让我们来一次比试吧，就分两大组，比比哪一组知道的团知识最多，怎么样？

二、比一比：

师：我先来说说比赛规则吧，比赛分必答题和抢答题。每一个同学都可以参与到比赛中来，但记住文明比赛，一定要举手后才能回答。听清楚了吗？我们开始吧！

学生分组进行比赛，课件同步。

（一）必答题

1、年龄在（十四）周岁以上，（二十八）周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。

2、团处分分为：（警告），严重警告，撤销团内职务，留团察看，（开除团籍）。

3、共青团的组织原则是（民主集中制）。

4、（1921年7月），中国共产党成立。

5、（1920年8月），中国共产党首先在上海组织了社会主义青年团。

6、中国共产主义青年团原名（中国社会主义青年团）。

7、 1922年（5）月，在党的直接领导下，中国社会主义青年团在（广州）召开第一次全国代表大会。

8、 团的全国领导机关是团的全国代表大会和它产生的（中央委员会）。

9、 团的全国代表大会每（5）年举行一次。

10、 团员年满（二十八）周岁，没有担任团内职务，应该办理离团手续。

（二）抢答题

1、 团的要求：

坚持党的基本路线不动摇；坚持先进性与群众性的统一；坚持民主集中制；坚持不懈地抓好基层建设。

2、团的基本任务：（说出重点即可）

坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青

年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。

3、 团的定义：

中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

4、 团员必须履行下列义务：（答对三条即可）

（1）努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。

（2）宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。

（3）自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。

（4）接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务。

（5）虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。

（6）开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。

5、团的性质：

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

（三）附加题：中国少年先锋队与中国共产主义青年团的关系：（分不出胜负的情况下，以抢答的形式进行回答）

中国共产主义青年团受中国共产党的委托领导中国少年先锋队的工作。共青团要发扬“全团带队”的传统，保护和关心少年儿童的成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，引导他们听党的话，好好学习，天天向上，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，锻炼身体，培养能力，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。

（四）教师总结

分出胜负进行师生评价。

学生说说自己的收获，教师总结：

师：通过刚刚的活动，我发现我们的同学通过自己的课前预习，对中国共产主义青年团有了一定的认识，在活动中，大家所表现出来的团结合作，也是想成为一名优秀团员必须具备的素质。

三、学一学：

师：知道了那么多团知识，让我们近距离来看看团的标志吧。

出示团旗、团徽、团歌等图片。

先由学生自由介绍，再由教师补充。

（一）团旗的诞生和象征意义。

中国共产主义青年团团旗，是毛泽东、周恩来等同志亲自审定，并经党中央批准，于1950年5月4日由团中央委员会公布的。

中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征着中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。

团旗为长方形，它的长与高之比为3∶2，通用的尺度有三种：

（1）长288厘米，高192厘米；

（2）长192厘米，高128厘米；

（3）长96厘米，高64厘米。

团章第三十一条规定：“团的重要会议以及团日活动可以使用团旗。”其具体使用方法是：

（1）团的各级代表大会和代表会议、团员大会、举行新团员入团宣誓仪式的会场，可以悬挂团旗，也可以同时悬挂党旗。团旗和党旗同时悬挂时，党旗应挂在面向的左方，团旗挂在面向的右方。

（2）团日活动可以使用团旗。在重大节日期间，共青团各级机关门口，只悬挂国旗，不悬挂团旗。

（二）团徽的设计、内容和象征意义。

中国共产主义青年团团徽，是经党中央审定批准，于1959年5月4日由共青团中央颁布的。

中国共产主义青年团团徽，是中国共产主义青年团的标志。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。

团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。团徽涂色为金红二色。团旗的旗面和绶带为红色，团旗上的五角星和环绕它的圆圈、旗边、旗杆、齿轮、麦穗、初升的太阳及其光芒、“中国共青团”五个字都为金色。

团徽的使用规定：

（1）团的全国代表大会和代表会议的会场，团的地方各级代表大会和代表会议的会场，可以悬挂团徽。共青团中央和省、自治区、直辖市委机关的会议室，可以悬挂团徽。团委机关门口，不悬挂团徽。

（2）团的省级以上委员会以“共青团号”命名的火车、轮船、汽车、电车等，可以悬挂团徽。

（3）共青团各级组织在自己颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣簿和其他荣誉性文书、证件上，在团的报刊上，可以加印团徽。

（4）中国共产主义青年团团徽可制成徽章，颁发给共青团员佩戴

（三）团歌的确定和内容。

2003年7月22日至26日，中国共产主义青年团第十五次全国代表大会在北京隆重召开，本次会议通过了关于《中国共产主义青年团章程》（修正案）的决议，将《光荣啊，中国共青团》确定为团歌。

团歌适宜在以下场合及范围使用（演奏或演唱）：

（1）共青团全国代表大会、代表会议、中央全会；共青团省、自治区、直辖市，市、县代表大会、代表会议、全委会。

（2）基层团的代表大会、代表会议和团员大会。

（3）基层团总支、团支部团员大会。

（4）各级团组织举办的各种大型集会和团的集体活动。

（四）团员证制度的基本内容和主要功能。

团员证制度是共青团组织以团员证为媒介进行团员管理的一项组织工作制度，由团员证和《中国共产主义青年团团员证管理暂行条例》构成。

（1）团员证。团员证是中国共产主义青年团团员团籍证明。团员证封面为墨绿色，象征着青春和朝气蓬勃的青年运动；封面上方印有红色烫金团徽，象征着共青团是团结教育青年的核心。团员证内容包括：团员自然情况、团籍注册、团的组织关系转接、团员荣誉记载、超龄离团、备注，并附有团费收缴卡。

（2）《中国共产主义青年团团员证管理暂行条例》。《中国共产主义青年团团员证管理暂行条例》是团员使用团员证和团组织实施团员证管理的原则规定。

团员证的主要功能是：

（1）证明团员政治身份；

（2）接转团员组织关系；

（3）方便团员参加团内活动；

（4）进行团员团籍注册；

（5）作为团员超龄离团后的永久纪念

四、说一说：

师：知道了这么多团知识之后，可能有的同学要想了：我们现在还是少先队员，还小呢，团离我们还远着呢。真的是这样吗？环顾下你的四周，其实团一直都在我们身边哦（指指自己）我就是一名团员，在我们学校里也有很多青年老师都是共青团员哦。谁愿意和我们分享下和团员老师的故事呢？

学生讨论交流。

师：说了这么多团员故事，同学们，你们想加入我们的队伍中来吗？那你知道该怎样加入中国共青团吗？

学生回答，教师补充。

接收团员必须严格履行下列手续：

（一）申请入团的青年应有团员两人介绍。

（二）介绍人应负责地向被介绍人说明团章，向团的组织说明被介绍人的思想、表现和经历。

（三）要求入团的青年要向支部委员会提出申请，填写入团志愿书，经支部大会讨论通过和上级委员会批准，才能成为团员。被批准入团的青年从支部大会通过之日起取得团籍。

五、师生总结：

教师提出希望：

1、对待学习要尽心尽力。做到：确立正确的学习目的，掌握合理的学习方法，争取优良的学习成绩。

2、以诚恳的态度主动参加团组织的活动，努力向团组织靠拢。

3、要严于律已、努力自省。我们要有较高的自我要求，通过积极的自我反省来发现不足，及时弥补和修正，争取更大的进步。 师：今天的团课第一讲就到这里结束了，希望我们的同学能牢记以上几点，尽早向团组织递交申请，加入到我们的队伍中来！

对于团课五个一四个学心得体会及感悟六

我入团了，在我们班我是第二批团员。我很兴奋，很高兴因为我受到老师的重视，我当时的感觉就像团歌里唱得一样：“光荣啊!中国共青团，光荣啊。”

可是那时我真的不知道团员意味着什么，而且随着时间的推移，随着我们班团员数目的增多以及后来全班同学都是团员时，我的新鲜感渐渐消失了，对“团员”这一称呼也不好奇了，也就再也没考虑过团员到底是什么，要如何做才是真正的团员。而且在我潜意识就认为“团员”就像是一次考试，每个学生都必须通过。

上大学了，听说要上团课，这又引起了我的兴趣，我就在想“团课是什么?为什么初中入团时都不上团课，上大学却要上团课呢?”就这样带着疑问我开始我的第一堂团课。经过这次团课使我茅塞顿开，原本所有的问题都得到了明确了回答，这使我第一次清楚的认识了团，认识了团员。

好像失明多年的眼睛，又重新看见了色彩，看见了世界，我好像获得的新生。在以后的几次团课中我知道了我们的组织，我们的历史，我们的活动以及我们的榜样;我知道了团的性质是中国共产党领导的先进青年的群团组织，广大青年在在实践中国特色社会主义的学校，中国共产党的助手和后备军。

我知道了团的基本任务是坚定不移的执行党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

为全面建设小康社会加快推进社会主义现代化建设贡献智慧和力量。而团员的义务，也就是我的义务是努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和重要思想，学习团的基本知识，学习科学文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。

看着我们的榜样的感人的选进事迹，我很内疚，他们是团员，我也是团员，虽然生活在不同年代，不必在战争奉献生命。

但至少我应该尽自己所能为党，为团，为人民做点什么。可是入团这么久，我到现在才真正的了解团，了解团的义务。以前由于我的无知没能做团员应尽的义务。现在，既然我明白团的真正含义，增强了团的意识，那就应该从现在开始尽心尽力做一个好团员，像我们的榜样学习。

上星期三，我们班开展了第一次“团员标准讨论”活动，在讨论中我又对团员标准有了进步的理解，我们要在学习，生活中从小事做起，认真学习，关心他人，这些不都是团员的标准吗?这次讨论让我明确了工作目标，才明白身边的小事更能看出一个团员，一个人的素质，而不需要轰轰烈烈满嘴空话却不付诸实践。

离开了初中的懵懂，来到了大学的成熟，我会好好的做一个真正的团员。