校园文化观摩活动心得体会和感想 校园文化观摩活动心得体会和感想感悟(五篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关校园文化观摩活动心得体会和感想一

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义先进文化的发展方向，以科学的发展观为根本行动指南，以全面实施素质教育，培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，树立“以人为本，和谐育人”的办学理念，培养“四有”新人。

二、具体目标

1、进一步提高学校的整件管理水平，推行岗位责任制，目标明确，量化考核。

2、继续坚持以德育为首，构建学校、家庭、社会三结合的立体德育网络。

3、构建一支爱岗敬业、为人师表、与时俱进的高素质的教师队伍。

4、完善学校基础设施和现代化建设。

5、以“抓养成，促发展”为方针，持之以恒开展“养成”教育，培养身心和谐发展的人才。

6、积极创建书香校园。

三、具体实施措施

1、创建书香校园文化氛围

⑴、以净化、绿化、美化入手整治校容校貌，逐步完善学校的硬化、绿化，使校园环境达到花园式学校的要求。

⑵、努力改善办学条件，积极创建美好的育人环境，创设各种文化设施，进一步规划阅报栏、黑板报、图书室、阅览室等，创设一个优质完善的文化教育阵地。

⑶、成果展示，增强师生的爱校精神。

⑷、办好校园广播站，使学校广播站特色化，及时播放校园新闻和优秀稿件。

⑸、“让每一面墙壁都说话”,在学校主要部位是挂名人字画，展示学校的校训，教书育人理念。

2、组织丰富多彩的书香校园文化活动

⑴、继续开展校本培训，提高师资水平，使校本课程特色化，。

⑵、开展富有成效的教研活动，大力开展课题研究，营造科研氛围，提高科研水平。

⑶、举行一次全校性“六一”文化艺术教育活动，举办一次全校性运动大会上，倡导学生参与，使广大学生艺术素质普通提高，引导校园文化向健康、高雅的方向发展。

⑷、建设良好的校风，要结合本校实际，通过制定校训、校牌等形式，弘扬校风，形成有自己特色的校园风貌。

四、强化管理

1、成立校园文化建设领导小组。

2、坚持部署、参与、运行、落实的方针，领导小组定期进行检查、评估、总结，保证工作按计划正常开展，并将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩之中，促进教师的积极参与。

有关校园文化观摩活动心得体会和感想二

高校校园文化调查的健康氛围，是高校大学生成长的沃土，它通过影响大学生的价值观念从而对社会的发展和进步具有巨大的影响。高校校园文化相对于社会的主文化实属“亚文化”的范畴，它与社会的文化相互影响、相互约束或相互促进。在其先进独特的基础上，高校校园文化对于大学生成长成才的影响可能是正面的，也可能是负面的。当高校校园文化发挥其学生勤奋好学、开拓创新，教师敬业爱岗，刻苦钻研的和谐向上的文化，并以此去熏陶和促进社会文化的进步时，它的大学生成长成才的影响是正面向上的。但当高校的教师不务正业，不好好教学，学生不在勤奋好学，大家都变得追名逐利，舍本逐末时，它的大学生成长成才的影响是负面消极的。于是，对高校校园文化的现状进行调查，发现其不足，并及时采取相应的矫正措施，从而积极健康的校园文化是十分有必要的。

一、校园文化的概念

李晓辉（20xx）指出高校校园文化是高校建校后的很长的成长历程中，逐渐缓慢形成的由学校全体成员共同发现、创建、信奉和遵循的，符合学校办学特色的校园精神、心理状态、思维方式、价值取向以及行为准则等精神成果的总和。高校校园文化包含了：生活文化、精神文化、物质文化和制度文化等要素。其中，精神文化是它的核心要素，是一所高校的办学宗旨和特色的精华。要对高校校园文化的现状进行调查，可以从高校全体成员的生活态度，学校校园的制度文化，学校校园的'精神文化，学校校园的学术和文体活动等方面着手。

二、调查方法及目的

本调查主要采用问卷调查法，通过问卷的设计、发放、回收以及相关数据的分析，旨在了解和把握当前昆明高校校园文化的现状，并提出相应的建设性意见与建议。

三、调查对象

以昆明市呈贡大学城各高校大学生为调查对象，主要包括昆明理工大学、云南大学、云南民族大学、云南师范大学、云南财经大学、昆明医科大学等9所高校，并进行分层随机抽样调查。

四、调查结果分析

根据所选的调查对象，针对各高校各年级的大学生及教师共发放问卷1800份，回收1764份，回收率为98%，其中学生占85%，教师占15%。根据调查问卷的调查数据显示，绝大多数的高校成员（教师、学生等）的对校园文化的概念都不是十分清楚，近五层的大学生都不太清楚校园文化的概念，甚至有12%学生不知道校园文化是什么。有六层的大学生都会主动参与各种校园活动（学术、文艺、体育等），而被动参与各种活动占的比例为28%，也有的大学生根据自己的兴趣选择参与校园活动，也有8%的大学生不愿参与学校的校园活动，而更愿意待在舍里。从高校大学生知识的获取途径来看，绝大多数学生都倾向于通过“教学”（教师的教学、家人的传授或朋友的交流）和网络（视频、课件等）进行获取知识，通过书籍或是凭借自身的经验的相对较少，大学生对书籍仍不够重视。有38%的大学生不愿参加学生会或社团，而另外62%的大学生会选择参加社团或学生会，他们认为参加学生或和社团既能结识不同的朋友，又能提升自己与人沟通、有人相处的能力，此外还能提升自己解决问题的能力。针对“您对校园文化活动的评价”的回答，58%的受访者认为自己学习的校园活动丰富多彩，能很好地迎合学生和教师的需求，26%的受访者认为校园活动比较单调，没有新意，其他16%的受访者认为自己很少参加，不好评价。

针对学校三风问题的调查，首先，对于学校的学风，29%的受访者认为自己的学校学风良好，学生热爱学习，刻苦专研，53%的受访者认为自己学校的学风一般，还有18%受访者认为自己学校的学风较差，学生都不爱学习；其次，对学校教风的评价。40%的受访者认为，教师“不务正业”，为了挣钱或搞科研，对教学不够重视，29%的受访者认为，学校教风一般，其他的受访者认为学校教风很好。

有关对学校制度的评价，一半的受访者认为学校的制度比较健全，但相对陈旧。近三层的受访者认为学校的制度既严肃又具备一定开放性，比较适合大学生教育，其他受访者人为学校制度对学生影响不大，全靠学生自觉。当问到“您对您的学校有归属感吗？”的问题时，觉大多数学生的回答都是肯定的。对身边学生的评价，其中，认为自己身边的同学勤学上进，有目标的占18%，认为自己身边的同学应付学习，得过且过，倾向于追名逐利的占45%，剩余的都是沉迷于网络，不愿学习和改变的。

五、小结与启示

高校校园文化在引领大学生的业余生活中起到了不可替代的积极作用。但也存在一定的问题，一方面，高校目前对于校园文化的建设更倾向物资文化建设，精神文化的建设受到了不同程度的冷落；另一方面，随着移动互联网的快速发展，不少高校优秀中国传统文化被快餐文化所替代。

要改善和解决以上问题，首先，在高校校园文化与社会文化的互动过程中，注重中国优秀传统文化的传承，积极吸取祖先遗留给我们的优秀文化；其次，各高校应该在校内建立校园文化建设的相关机构，注重共青团、学生会、志愿服务协会以及社团等在校园文化建设中的指引作用，加强学生干部的培训力度，提高他们自我管理和服务的意识；再者，加强“三风”建设和制度建设，在校园内营造良好的风气；最后，各高校应该积极培育学校精神，让学生铭记小学，以校为家，此外，还有建设积极向上的网络文化，让学生合理使用网络工具。

有关校园文化观摩活动心得体会和感想三

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

美好的日子里我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;

美好的日子里我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;

美好的日子里我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园文化的欢快乐章。

和谐是我国传统文化及当今社会倡导的具有代表性的观念，也是一切美好事物的共同特点。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是我们努力的方向。

老师给了我们文化知识的`启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要我们珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。关心帮助有困难的同学，让大家都感受到和谐校园的温馨。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

作风严谨、文明，建立好的学风、好的校风，打造和谐的校园文化。一种脚踏实地的学习精神，一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学生奋勇向前，为了理想而努力拼搏。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。成长的脚步如行云流水，成长的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，让我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

有关校园文化观摩活动心得体会和感想四

20xx年第四届校园文化节术节即将闭幕，一年来在校领导的关心和正确领导下，在各年级组、各部门、尤其在音、体、美组的全体老师共同努力下，这一届的艺术节举办的非常成功，亮点颇多，成绩斐然。这一届艺术节以“继继幸福力”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以普及性、自创性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演参加为载体，以培养学生创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动。现总结如下：

1、开展了初一、初二年级的社会实践活动，近半个月的社会实践活动锻炼了同学们的体魄，磨练了同学们的意志，形成了团队合作精神。并且在实践的过程中我们政教处还组织学生集体爬山、集体练习广播体操、集体练习跑步、评选学生的优秀作品、增设专家讲座、召开学生特殊班会等，达到了预期效果。

2、体育特色突出，成绩喜人

在政教处的精心组织下，我们举办了“校长杯”班级足球联赛，全班精心挑选队员，赛场上队员努力拼搏，场边同学呐喊助威，同学们更加喜欢足球，享受足球带来的快乐。我校男子足球队在苗教练的带领领下，参加了20xx年“区长杯”的中学生校园足球比赛，在比赛中五战五胜，以绝对优势获得了区长杯冠军，并且代表昆区教育局参加了20xx年“市长杯”足球赛，获得了全市第八名的历史最好成绩，女子足球队虽然刚组建，但是凭借同学们的拼搏精神，在“区长杯”的比赛中打赢了和平中学女子足球队。

张爱平老师带领的长跑田径队，冬练三九，夏练五伏，“功夫不负有心人”在20xx年昆区冬季越野赛上，我校10名运动员奋力拼搏为我校获得团体总分第一的历史最好成绩，大大地提升了51中的社会地位，并代表昆区联队参加了xx市越野赛，获得团体第一名。

在张爱平、刘超 、贾商三位教练的刻苦训练，科学指导下，我校在20xx年昆区中小学生田径运动会18所初中校中，获得了团体总分第四的历史最好成绩，而且还获得了道德风尚奖。

在学校秋季田径运动会开幕式上进行了学生广播体操和跑步比赛、这学期政教处又布置了趣味运动会，比赛内容包括初二年级万米接力和初一年级过障碍接力，都取得了非常好的效果。感谢教练和体育老师的辛勤负出，感谢51中体育健儿的奋力拼搏。

3、班级文化建设以学生为主体，全员参与，亮点突出

按照政教处的统一安排，28位班主任组织本班全体同学，共同设计班微、班训、班级口号、班级公约、班主任寄语、班级心愿树、班级图书角，政教处进行了认真的评选，发现了许多很有创意的作品。

我们欣喜地发现越来越多的同学参与到艺术节中，不仅有学生的身影，也有学校教师的参与，这说明艺术节已成为学校师生共同关注的热点，它不仅为学生张扬个生、表现自我，展示艺术才华提供了一个平台，也是构成我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。

4、学校艺术课的走班制度稳步推进，艺术教育吸引了更多同学的眼球，主动加入合唱团、舞蹈队、书法兴趣班、劳技创新团队的同学越来越多，同时在参加学校和上级艺术节的比赛中也取得了可喜的成绩，音乐组老师组织学生编排的音乐剧参加了xx市艺术节展演，获得xx市一等奖，美术组老师组织学生参加全国第23届中小学生绘画书法作品大赛多人获得一等奖和二等奖，学校的合唱团参加了昆区教育局“德润校园，欢乐歌声”合唱团的展演受到好评，音乐组组织了初一年级的班歌比赛。刘丰旭老师负责的校园电视台也获得了许多大奖，学校被评为全国校园影视实验学校，国家校园电视台。

5、政教处组织学生制作劳技作品，评出的优秀作品参加昆区教育局第七届劳技节作品大赛，获昆区一等奖7个，二等奖7个，学校获昆区优秀组织奖，组织初一、初二全体学生参加“致青春艺术节”万米画卷集体涂鸦作画，学生的兴趣非常深厚，画出许多好的作品。同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”展示了我校校园文化特色和学生的个性特点，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设。

艺术节从筹办到结束的每个过程也存在一些问题和不足之处，比如，没有规范的方案和进程表，对每项活动的要求不太细致，各项活动安排的顺序还需要调整，但总的来说，第四届校园文化艺术节的举办是非常成功的，它让学生有了展示才华的舞台，有力地促进了校园文化建设，在举办过程中发现的问题对我们来说是极宝贵的经验教训，这也让我们更好的思考在今后如何将学校艺术节办得更好。

艺术是奇妙的，它是人类的灵魂，是思维的闪耀，是心灵的慰藉与憩息之所。当艺术节的第一个音符在校园上空飘起来时，艺术已 走进了我们每一个人的生活，激荡在我们校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天，艺术节上师生们表现出来的热情与兴奋将永远使人难忘，艺术的特殊美感将在同学们心灵上留下永远的美丽与精彩。

第四届校园艺术节已结束，第五届艺术节的序幕即将拉开，希望我校全体师生踏着艺术之路，继续努力前进！

有关校园文化观摩活动心得体会和感想五

开幕：《运动会进行曲》

男：尊敬的各位领导，敬爱的各位老师

女：尊敬的各位家长，亲爱的各位同学

合：大家下午好！

男：初冬送来诗意的号角，蓝天舞出绝美的画卷。今天，我校第十三届校园文化艺术节拉开了帷幕。

女：全体起立，出国旗——升国旗、奏国歌——礼毕，唱国歌男：请坐

女：荧光漫天结灯彩。

男：丹桂飘香迎盛会。

女：雁山溢彩，喜见校园结硕果，

男：鳌水流芳，乐为祖国育英才。

女：今天，我们欢聚一堂，共庆自己的节日。

男：今天，我们载歌载舞，尽展我们的多才多艺。

女：首先，非常荣幸的为大家介绍今天坐在主席台上的各位领导，他们是来自益农镇小的沈煜清校长，益农镇小的孙伟良校长。

男：我们的许校长，和我们的教导胡老师。让我们用掌声欢迎！

男：下面让我们以热烈的掌声有请许校长致开幕词。

献词（许校长）。

女：下面请孙校长讲话。大家掌声欢迎！

献词（孙校长）

男：请胡老师宣布第十三届艺术节开幕。

节目串词：

男：今年是我们中国共产党建党xx周年，让我们歌颂祖国，共祝祖国欣欣向荣、繁荣昌盛；让我们歌颂快乐的生活，共享知识的盛宴，文化的大餐。

女：让我们歌颂幸福的时代，用我们的声音展示我们的风采。

男：第三分校第十三届校园文化艺术节开幕式活动，第一板块“童声飞扬”集体朗诵大赛

合：现在开始！

女：下面首先出场的是三年级；他们为我们带来的集体朗诵《眼睛》。

男：感谢三年级的精彩演出。眼睛是心灵的窗户，向我们展示这最清澈的世界。我们为看到祖国的发展繁荣而自豪，我们也为成为一个中华少年而自豪。接下来让我们一起感受六年级的《中华少年》的自豪之情。

女：六年级的朗诵让我们荡气回肠，接下来的气势更值得我们期待，下面让我们一起欣赏四年级的朗诵《我和祖国一起飞》，有请。

男：祖国的腾飞离不开每一个中华儿女的付出，学校的发展离不开每一位教师的默默耕耘。接下来让我们一起欣赏五年级的诗歌朗诵《园丁颂》，有请五年级的同学。

女：同学们朗诵声不绝于耳，飞扬的朗诵声给艺术节增添了亮丽的一笔。男：精彩的文艺表演到此结束了，下面进入文艺节目环节。

女：温暖的阳光催开新的花蕾

男：美好的憧憬谱写新的乐章

女：勇敢的挑战成就新的伟业

男：崇高的使命铸就新的辉煌。

女：下面让我们三小学子尽情地展示才艺吧！

男：丰富有趣的课堂，总能让人记忆犹新；生动有趣的课文，总会让人爱不释手。今天五年级的同学把他们的课文搬上了舞台，他们要向我们演绎《学会看病》的故事，让我们掌声欢迎。

女：《学会看病》的故事，温暖人心。在今天这样的节日里缺少了歌声可不行，接下来上场的是六年级的合唱《歌声与微笑》，请欣赏。

男：歌声伴着微笑带给我们快乐，带给我们愉悦。歌声不断，我们继续欣赏，下面是由三年级带来的合唱《精忠报国》，掌声欢迎。

女：动人的神情，嘹亮的嗓音，回荡在我们耳边。今天我们三小的学生在这里尽展才华，下面让我们来欣赏一年级的同学为我们带来的笛子合奏。

男：接下来上场的是二年级的快板演出，有请二年级的同学们。

女：精彩的快板演出还意犹未尽，四年级的相声《一等于几》已经在等我们了，到底一等于几呢？让我们看看他们是怎么说的。

闭幕词：男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，回荡胸中不改的期待。

女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，凝聚心头不变的情怀。

男：一年的风雨历程，我们走过，坚定而昂然！

女：今朝共把酒，明天更辉煌，

男：朋友们，相约三小，让我们再创明年的辉煌。

女：祝第三分校蒸蒸日上，再添华章；

男：祝第三分校第十三届艺术节成功。

女：第三分校第十三届艺术节开幕仪式到此结束，各班按次序回教室。