户外区域自主运动心得体会及感悟 户外区域自主运动心得体会及感悟总结(5篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关户外区域自主运动心得体会及感悟一

1、全面负责并组织实施公司区域销售战略，制定区域的销售年度规划，并组织执行，带领各团队成员完成区域目标;

2、负责销售团队日常管理，业务拜访的规范、监督，客户业务的协助跟进;

3、负责区域客户关系的开发与维护，发掘新客户，组织执行营销策略，实现本区域的市场占有率和销售目标;

4、密切关注市场动向，掌握行业信息，发展、维护和协调各种业务合作关系。

任职资格：

1、熟悉户外媒体广告发布行业情况,有汽车、快消等行业多年人脉，有强大客户基础;

2、广告销售从业经验3年以上，团队管理经验5年及以上;

3、工作细致、严谨，有良好的领导力和市场分析能力，具有较强的业务谈判技巧;

4、有丰富的客户网络，能够及时准确地掌握行业动态，挖掘潜在客户，独立开拓新市场。

有关户外区域自主运动心得体会及感悟二

职责：

1、全面负责并组织实施公司区域销售战略，制定区域的销售年度规划，并组织执行，带领各团队成员完成区域目标;

2、负责销售团队日常管理，业务拜访的规范、监督，客户业务的协助跟进;

3、负责区域客户关系的开发与维护，发掘新客户，组织执行营销策略，实现本区域的市场占有率和销售目标;

4、密切关注市场动向，掌握行业信息，发展、维护和协调各种业务合作关系。

任职资格：

1、熟悉户外媒体广告发布行业情况,有汽车、快消等行业多年人脉，有强大客户基础;

2、广告销售从业经验3年以上，团队管理经验5年及以上;

3、工作细致、严谨，有良好的领导力和市场分析能力，具有较强的业务谈判技巧;

4、有丰富的客户网络，能够及时准确地掌握行业动态，挖掘潜在客户，独立开拓新市场。

有关户外区域自主运动心得体会及感悟三

甲方(制造方)：广州诗雅丹化妆品有限公司(以下简称甲方)

乙方(代理方)：(以下简称乙方)

前言：根据甲方实施区域代理、产销结盟、共创品牌、长远共享的营销战略，本着加深友谊、互惠双赢、奉献社会的理念，经甲乙双方友好协商达成此协议。

区域独家代理经销权

甲方同意乙方为“少儿康”专业儿童化妆品品牌在省市县地区独家代理经销商。地级市包括以下区域 。

订货与交货

2.1、乙方首次订货金额必须达到元。

2.2、乙方货款直接以现金形式汇入甲方指定银行帐户，并将汇款凭证传真到甲方。甲方确认货款到帐后，5天内一定将货发出。

2.3、乙方首次采购品种数量要达到甲方所提供品种数量的50%。

2.4、甲方负责将产品发送到双方商定的收货地点。甲方负责广州市运输费，乙方负责长途货运费。甲方尽力协助乙方降低货运成本。

2.5、产品在长途运输过程中产生的损害，乙方必须迅速向货运公司理赔。货运公司无法理赔的，凭返回的受损产品，甲方按受损货物的总金额的50%补偿乙方产品。

甲方支持

3.1、甲方所有产品，均按实际底价提供给乙方，为乙方提供巨大利润空间。

3.2、甲乙双方发生实际业务的第一批订货，甲方按乙方回款金额提供15%促销品支持。

3.3、从乙方第二次进货开始，甲方按乙方回款的10%提供促销品支持。所有促销品必须用于少儿康产品的促销。乙方超出的促销品，按底价从甲方购买。

3.4、甲方保证充足的产品库存，保证乙方货源的充足，尽力避免断货。

3.5、换货：

a、确因甲方产品质量缺陷，影响销售的，甲方无条件换货，并承担换货的运输费用。

b、确实滞销产品，乙方可在进货六个月内向甲方申请换货，换货运输费用由乙方承担。损坏产品按2.5规定处理。

3.6、广告支持

根据市场拓展程度，甲方逐步加大广告投入。按照由小到大的投入原则，依次从pop广告、大型户外广告、终端三维动画卡通广告、报纸杂志广告、互联网广告、地方电视台广告、各种公益活动、全国性电视台广告等方面进行品牌和产品宣传，逐步提升品牌和产品知名度和美誉度。

第四、乙方的责任和义务

4.1、分销区域：乙方只能在指定的销售区域内销售。一旦发现跨区域销售的窜货行为，视情节轻重，处20xx元—8000元罚款。情节特别严惩者，取消独家代理经销权。

4.2、渠道：乙方尽力创造性地拓展终端销售渠道。包括化妆品专卖店、儿童用品专卖店、大型商场超市、大药房、连锁药店、妇幼保健院、直销员社区直销等渠道。乙方不得以批发形式向下级批发经销商供货，必须直接发展零售商分销。(公司允许的流通产品除外)

4.3、未经甲方同意，乙方不能擅自转让本合同。

4.4、为保证市场价格体系的稳定，乙方规定的零售价不得低于零售价的90%，特殊情况需征得甲方同意，否则视为违约。

4.5、乙方应积极向甲方反馈产品市场反应，市场竞争态势以及假冒产品消息。一经发现假冒产品，及时通知甲方，并协助甲方采取措施制止及制裁造假者和卖假者，并且平息假冒产品产生的负面影响。

4.6、乙方有责任在本地开展各类促销宣传活动，提升销量和品牌形象。

第五、甲方责任

5.1、甲方严格规范品质控制体系，为市场提供品质稳定优良的产品，杜绝质量事故的发生。

5.2、甲方提供合法销售产品所需的相关证件和资料。

5.3、合同期内，甲方不得在该地区同意他人直接销售产品，乙方区域内的全球或全国性连锁商场(如沃尔玛、好又多、家乐福、华联超市等)如规定是由其总部实行全国统一采购商品，即由甲方统一供应，销售与乙方无关。

5.4、甲方不断丰富试用品、宣传品等促销品，以帮助乙方丰富促销手段。

5.5、甲方通过各种广告、公关、公益活动，提升少儿康品牌形象，帮助乙方拓展市畅

5.6、甲方统一设计制作各种儿童玩具、文具、儿童教育手册、pop广告、报纸广告、杂志广告、电视广告，尽力维护和提升产品和品牌的鲜明美好形象。

第六、合同期回款目标及返利

6.1、每月(季度)到帐回款额不少于下表回款目标(单位：元)

第一季度第一季度第一季度第一季度合同期合计

6.2、乙方能达到上表回款目标(回款指实际收到乙方货款，不包括促销品)，向乙方提供年终返利和季度返利。

季度回款目标完成率返利占回款比率

χ80%甲方有权提前中止合同

100%χ≤130%2.5%

χ130%4.0%

年度回款目标完成率返利占回款比率

χ80%甲方有权提前中止合同

100%χ≤130%2.0%

χ130%3.0%

6.3、所有返利皆以货物抵款。时间以签定合同，发生实际业务的一年时间为准。

第七、期限、终止和交接

7.1、本合同期限自年月日生效至年月日，期限一年。期满双方同意可延长，乙方享有优先签约权。

7.2、合同生效10天后，乙方仍未进行首批要货和回款，甲方视乙方无意履行合同，本合同自动失效。

7.3、合同期内，任何一方终止协议，提前30天书面通知对方。

第八、违约与管辖及补充条款

8.1、所有因本协议产生的争议将尽量通过友好协商而解决。如协商不成，双方特此约定由甲方所在地人民法院管辖，任何一方可向法院提起诉讼。

8.2、合同文本

本合同一式两份，甲方双方各执一份。

8.3、补充条款 甲方： 乙方：

签约代表： 签约代表：

开户行： 开户行：

汇款帐号： 汇款帐号：

收款人： 地址及电话：

电话：

时间： 年 月 日时间： 年 月 日

有关户外区域自主运动心得体会及感悟四

在不知不觉中，新的一学期又开始了。幼儿是祖国的希望，他们应有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质，而应该进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，形成互相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代发展。基于德育教育的重要性，我们更应该做好德育工作。

幼儿从早晨来园开始，我们就注意在各个活动环节对幼儿进行品德教育：如让幼儿每天在上学和放学主动向家长、老师其他幼儿问好，通过这些活动的开展来培养幼儿讲文明懂礼貌的意识和社会交往能力;每天都带领幼儿学习弟子规，通过讲故事、总结本班好人好事等内容对幼儿进行教育，使幼儿懂得如何做诚实守信、遵纪守法的好孩子;在组织喝水的时候，我们教育幼儿要排队接水，不推挤，不浪费水;在进行区域活动时，让幼儿懂得团结友爱、互相帮助、与人合作;在户外活动前，孩子们会随时把院中地上的垃圾捡起;我们抓住每一个机会培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯、自理习惯、文明礼貌习惯、交往合作习惯。总之，通过我们的努力，增加了幼儿对道德理解和体验，培养了幼儿的社会责任感。

在进行德育教育工作的过程中我们结合幼儿的特点总结出了一些好的方法与各位老师一起分享：

1、让幼儿仔细观察生活中的事，在活动时间讲给老师听，老师在倾听的过程中对幼儿进行教育，以聊天的形式以问问题的方式帮幼儿分析，例如;关心生病的父母，问他们自己生病会有什么感觉，心情怎么样，会想些什么?妈妈生病会如何，心情怎么样，会想些什么?并鼓励幼儿平时碰到就付诸行动， 对幼儿做的好的行为给予强化。

2、 让孩子扮演别人，从而能从他人的立场分析问题，处理问题，体验别人的情感，了解别人的需求和感受。例如蜡笔小新中妈妈在家忙家务，小新和爸爸认为很简单，所以随意弄脏妈妈的劳动成果，于是妈妈让自己休息一天，让他们父子俩负责家务。在劳动中小新和爸爸才了解妈妈的辛苦，从而在也不随便糟蹋妈妈的劳动成果了。

3、与家长密切配合，要有一致性，经常进行沟通和协调。并以身作则，共同为幼儿树立正确的学习榜样。

一、树立强烈的渗透意识：

幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，处处有德育。”在教学活动中，教师首先要树立德育渗透意识，不仅注重给予幼儿发现的机会，发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化，没有情感色彩的认知，便是僵死的，没有生命力的，没有良好的学习习惯和态度更是失败的。因此，在掌握本学科教育要求的同时，熟悉理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去，并根据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、计划性。

二、提供一个“健康、和谐”的社会环境。

从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供一个良好的社会环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。

三、对于我们的教师来说要做到：

第一， 有爱心，充满感情地去爱每个幼儿，尊重班上那些淘气、各种能力显露较迟、胆小懦弱幼儿的要求和心理;

第二， 师生共同参加活动，以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情绪，

第三，凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率。

有关户外区域自主运动心得体会及感悟五

这学期本班区域活动是以幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善为主的，有相对宽松的活动气氛、灵活多样的活动形式能满足幼儿发展的需要，鼓励幼儿自我发挥、便于操作、大胆探索的环境，更好地促进了幼儿身心全面和谐的发展。在开展区域活动中，我们是根据我班特色以及幼儿水平等实际情况来设置的，同时，为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料，并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导，站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，及本班幼儿的发展情况，我们为幼儿创设了音乐区、语言区、科学区、美术绘画区、数学区等，户外区域活动区和一个“棋类”公共区域。

1、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，培养探索精神，提高幼儿观察和分析的能力。

2、通过幼儿的动手操作，让幼儿多动手制作“变废为宝”的活动，培养幼儿粗浅的环境意识，知道许多废旧材料还可以再利用，并能制作出很多漂亮的作品。

3、数学区：了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征，尝试简单的比较、分类、喜欢操作、搬弄、尝试提问和表达自己的所见所闻。

4、“棋吧”：学习愿意与同伴分享自己的玩具，学会玩不通的棋，能在游戏中遵守游戏规则，从而提高幼儿动手动脑的能力和自制力，发展手脑的协调性。

5、在操作活动中体验和同伴合作的快乐，体验到成功的喜悦，锻炼思维的灵活性和手眼协调性。

6、通过自主游戏，发展幼儿的想象、创造能力和探索能力，培养幼儿的观察力，提高思维的灵活性和敏捷性。

7、在区域活动中，让幼儿学会谦让、礼貌地与同伴交往、合作，乐意共享自己和别人的快乐，进而构建和谐的同伴关系和师幼关系。

第一主题：“特别的我”创设了美术区域、阅读区域和科学区域。

1、在美术区域中展示幼儿的《手指印画》、《脚印画》、火柴拼画《木偶娃娃》，让小朋友在日常活动中也能进行观察、欣赏、找一找自己的作品，提供机会让幼儿与同伴交流和学习，并为幼儿提供丰富的操作材料。

2、阅读区域：准备了各种“”、“口”、“足”字旁的汉字以及动作的图片若干，幼儿可以自由地取汉字图片卡并根据图片阅读汉字进一步了解汉字的特点。

3、科学区域：提供了各种可拆装的玩具、圆珠笔、钢笔等启发幼儿拆装玩具，探索玩具和笔的奥秘。

第二主题：“我们的家园”创设了语言区域、科学区域、表演区域和美术区域。

1、在语言区域中投放幼儿用书，及看图朗诵诗歌的图，内容有《家》、《从小爱祖国》、《我们的祖国真大》。

2、科学区域中，展示各种各样的标记，让幼儿能在活动中阅读各种标记，培养幼儿度阅读标记的兴趣，丰富幼儿的经验。

3、在表演区域中提供音乐磁带、绸带、服装及道具，让随着音乐表演《快乐的阿依古丽》《让爱住我家》《大中国》，让幼儿在表演活动中体验快乐。

4、美术区域中展示各种泥贴作品，并提供各种橡皮泥，让幼儿自主地进行泥塑装饰活动。

第三主题：“四季畅想曲”

1、美术区域布置《秋叶》《美丽的树林》《彩色的菊花》供幼儿交流欣赏，并提供相应的材料让幼儿进行排水画和油画棒创作活动，各种颜色的橡皮泥和简单的泥工板，让幼儿进行自主的搓长、团圆、压扁、连接等技能，塑造出各种各样的花朵形象。

2、阅读区域中提供幼儿用书，鼓励幼儿看图夹文内容、朗诵诗歌培养幼儿阅读的习惯和兴趣，提供“木”字和“雨”字的汉子和图片，感知汉子的结构和意义。

3、科学区域中投放师生共同收集的各种花草、叶子的图片、资料和书籍，鼓励幼儿自己阅读，丰富幼儿的经验，培养观察的兴趣。

4、自然角中用自作的纸盘若干放入各种各样的水果和干果，并在纸盘上写上水果的名称，这样幼儿在自主观察水果的同时进行配对游戏阅读相应的汉子，并师生共同收集花草和植物带到自然角写上植物的名称，制作班级植物调查记录表，让幼儿来记录这些植物名称、外形特征、生长的过程等。

第四主题：“彩色幻想曲”

1、在美术区域中提供各种纸、笔、颜料、剪刀等材料，让幼儿进行折叠、印染纸花活动，感知有趣的印染玩色活动。提供油画棒让幼儿进行蜡染刻画创造活动，进一步感知蜡刻画的奇特效果。

2、科学区域中用照片的形式展示加工食用的花，例如：做菜吃的花：菊花、西芹、百合、桂花、干贝、西兰花等，让幼儿能了解这些可食用的花。

第五主题：“动物大观园”

1、在美术区域中展示幼儿制作的纸工《螃蟹》和《蜗牛》，并提供彩色纸和剪刀，鼓励幼儿剪贴各种动物形象。

2、科学区域中：收集各种动物卡片，鼓励幼儿看动物卡片并根据谜语儿歌的格式讲述动物腿的数量等特征，尝试仿编儿歌。

3、音乐区域中提供磁带、乐器及道具，引导幼儿在表演区歌唱《张大爷爷家的小花狗》《三只猴子》《龟兔赛跑》《动物猜谜歌》。

第六主题：“海陆空总动员”

1、科学区域：展示各种带有轮子的图片以及轮子的统计表，让幼儿观察、感知各种圆形的轮子，收集各种交通工具的玩具和模型，并投放废旧纸盒，各种材料的彩色纸、冰棒、瓶盖、胶水、单面胶带、剪刀等材料，鼓励幼儿制作各种交通工具。

2、美术区域投放制作纸版画的材料，运用纸版画的表现技法，创作轮船等其他交通工具。

3、音乐表演区：投放乐器磁带、小红旗等材料，幼儿进行演奏打击乐《抬花轿》、演唱歌曲《公共汽车的轮子》《小海军》，表演舞蹈《火车舞》等。

本学期户外区域游戏能带领幼儿进行走的游戏“熊和石头人”等，跑的游戏：“邮递员、鸡毛信”等，跳跃的游戏有“摘果果、小马运粮”等，平衡的游戏有“小飞行员、不倒娃”等，投掷和钻爬、攀登的游戏有“夺球、打狐狸、猫捉老鼠、小猴摘桃”等。

我们还和幼儿家长一起制作了“小飞碟”、“小辫子”、“纸足球”、“三角多用器具”等多种户外活动游戏器械，都是利用废旧材料制作的。

本学期公共区域我们新创设了一个“棋吧”专供幼儿进行棋类游戏，让幼儿和教师共同收集各种棋放入这个区域，同时还带领幼儿进行“羊羊火锅楼”、“羊羊美发屋”、“茶吧”等游戏，而又在这些公共区域中能遵守游戏规则，从而提高了幼儿动手动脑的能力和自制力，发展了幼儿手脑的协调性。