中学生常态化防控心得体会怎么写(通用19篇)

心得体会不仅有助于个人成长，也可以与他人分享自己的思考和体验。那么，在写心得体会时，我们应该注意哪些方面呢？首先，要真实客观地对待自己的所思所得，不夸大也不缩小，客观地记录自己的真实感受和体验。其次，在写作过程中，要注意把握写作的重点和主题，突出自己的核心想法和主要感悟，使读者能够更好地理解和领会。此外，语言表达要简洁明了，避免使用过于复杂的词汇和长句，使读者易于理解。最后，在写作结束时，要进行适当的总结和思考，回顾自己的成长和收获，也可以给出对未来的规划和展望。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能够给大家一些启发和帮助。这些心得体会涵盖了不同领域的经验和思考，包括学习、工作、生活等方面。大家可以阅读这些范文，了解不同人对于同一主题的不同看法和理解，从中汲取灵感，进一步丰富和提升自己的心得体会写作水平。希望大家能够积极总结、深刻思考，并将心得体会付诸实践，不断提升自己的能力和素质。

中学生常态化防控心得体会怎么写篇一

随着新冠疫情的肆虐，幼儿园成为了最容易受到感染的地方之一。为了确保幼儿的健康和安全，幼儿园采取了常态化的防控措施。在这个过程中，我有幸参与其中，深深感受到了常态化防控的重要性和意义。通过这段时间的经历，我积累了一些心得体会，愿意借此机会分享给大家。

首先，防控前期的准备工作非常重要。在疫情爆发初期，幼儿园就开始进行了相关的准备工作，包括制定防控方案、购买防疫物资、培训老师等。这些工作的背后，是幼儿园领导对幼儿身心健康的高度重视和对家长的承诺。尤其是在物资采购方面，幼儿园全力以赴，确保了防控所需物资的储备充足。

其次，加强师生的健康管理是常态化防控的关键。在幼儿园常态化防控期间，每天都会对老师和孩子进行体温检测，并要求相关人员填写健康申报表。在家长接送时，还要求保持社交距离，佩戴口罩。幼儿园还加强了卫生保洁工作，定期对教室、公共区域进行消毒。这些措施看似简单，但都是为了遏制疫情的扩散，保护师生的健康安全。

此外，与家长的沟通也是常态化防控的重要环节。在幼儿园常态化防控期间，我们积极与家长保持沟通，及时反馈幼儿的学习和生活情况。同时，我们也通过微信群等方式，向家长传达防控措施，提醒家长关注幼儿的身体状况，确保家庭和幼儿园的防控工作同步进行。家校合作的重要性得到了充分的体现，共同维护孩子们的健康。

最后，积极引导幼儿树立正确的防控意识。在疫情防控期间，我们特别注重对幼儿进行健康教育。我们通过制作宣传海报、举办讲座等形式，向幼儿传递正确的洗手、佩戴口罩等防护知识。同时，我们也通过故事、游戏等方式，让幼儿明白疫情对我们生活的影响，并鼓励幼儿与同伴一起互帮互助，共同防控疫情。

总的来说，常态化防控是一项很不简单的工作，更需要全社会的共同努力。幼儿作为社会的脆弱群体，他们的安全健康关乎每个家庭的幸福。幼儿园在常态化防控中承担着重要责任，通过加强师生的健康管理、与家长的沟通和引导幼儿正确的防控意识等多方面措施，全力保障幼儿的安全和健康。希望大家都能积极参与到常态化防控中来，共同为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。

中学生常态化防控心得体会怎么写篇二

2020年的春节注定不平凡。湖北武汉市等地发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情，蔓延到了全国各地。

有一群义无反顾的人，冲在了疫情防疫的最前线，深刻的诠释了中华民族“一方有难八方支援”的优良传统，也展现出了我们国家，我们的社会主义制度的优越性，举全国之力，众志成城，共克时艰。

网络上流传着很多医务人员摘下口罩的照片，由于长时间佩戴医用装备，经历了连续多日超负荷工作，很多人的脸颊都过敏红肿了。有的为了抢时间救护病人，自己穿上了成人纸尿裤;为避免交叉感染，女护士剪掉美丽的长发，剃成光头;还有的鼻梁被口罩和护目镜磨出了血，着实令人泪目、心疼。但深深的压痕、疲惫的神态，挡不住医者之美;坚毅的目光，依然透射着必胜的光芒;年幼的孩子隔着防护栏探望几天没有回家的护士妈妈;他们有很多都还是20岁刚出头的孩子，换了一身衣服，便学着像前辈一样，“以我所学，尽我所能”，与时间赛跑，与死神抢人!

哪里有疫情，哪里就是战场，这是一场没有硝烟的战争。84岁的中国工程院院士钟南山披挂上阵，冲到最危险的抗击疫情第一线;结婚刚一年的湖北省宜昌市第二人民医院icu年轻护士邓甜甜，不顾家人的劝阻，义无反顾地赶赴武汉金银潭医院，她说：“作为党员，必须冲在前面”;“如有不幸，捐献我的遗体研究攻克病毒”，武汉“95后小护士”慷慨承诺;医生父子隔防护玻璃彼此鼓劲打气，是父子、更是战友。于患者来说，“我不知道你是谁，我却知道你为了谁。”危情时刻，白衣天使成了钢铁战士;“迎着病毒走，勇做逆行者”的背后是大爱无疆的医者仁心。

我丈夫是铁路的，每到春节的时候，也是他一年中最忙的时候，我也习惯了。以往的春节，他哪天在家，哪天一起过年，我记得很清楚可今年是个例外。疫情发生后，很多单位一次又一次推迟复工时间，他的单位却在年前就通知他，“停止休假，立刻返岗开展工作”。来自全国各地的物资源源不断输入武汉，我想，开往武汉的列车也是最美的逆行者。

2014年7月7日，习近平总书记在纪念全民族抗战爆发77周年仪式上讲：“同胞们、同志们、朋友们!殷忧启圣，多难兴邦。中国人民抗日战争的胜利证明，中华民族是具有顽强生命力和非凡创造力的民族，只要我们紧密团结起来，就没有克服不了的困难”。

无论面对洪水、地震、sars疫情，还是遭遇金融危机、贸易摩擦，我们党始终带领全国人民，一往无前，不懈奋斗，战胜了一个又一个的困难，创造了一个又一个奇迹。五千多年的中华民族，经历过无数次大风大浪而不倒、濒临绝境而不亡，反而愈发坚强。答案就在万众一心，众志成城。那些最美的逆行者，他们放弃了和亲人团聚的时光，无惧被病毒感染的风险，冲锋奋战在疫情防控第一线，不计报酬，不畏生死，不讲条件，这些闪烁着人性光辉、奋战在抗疫战场上的忙碌身影，汇聚成了攻无不克、战无不胜的中国力量!

我祝福他们，祝福祖国，我爱中国。

中学生常态化防控心得体会怎么写篇三

2020年春节期间，新型冠状病毒爆发让全国陷入恐慌和不安。国家采取了一系列严格的防控措施，全民动员防疫。经过几个月的艰苦努力，国内疫情得到有效控制。然而，随着国际疫情迅速扩散，中国面临着疫情输入和反复的风险，因此常态化防控成为了当前防疫的主题，从而形成了疫情防控的新常态。

二、实行区域化防控，建立一线防控网。

在常态化防控中，区域应该是最小防控单元，各地应该实行不同程度的防控措施，从而建立一线防控网。特别是对于确诊和隔离病例的管理，不同地区之间应该实现信息共享，相互协调，实现有效的跨省区域的防控，为了保证万无一失。

三、健全社区防控网络，加强社区卫生服务体系建设。

疫情常态化防控的关键在于社区防控。每个社区设置防控专员，健全完善的疫情防控措施，为中高风险人员提供安全保障，为学校、企业等场所提供必要的卫生配套服务，建立社区医疗健康档案，加强社区卫生服务体系建设，为疫情的防控奠定稳固基础，达到防护层层设防的效果。

四、全面推进数字化防控，提高信息化水平。

数字化防控已成为国内防疫的趋势，特别是在公共卫生事件的防控上。防疫期间，互联网信息技术的不断普及，有效地辅助政府与社会机构实现信息化管理。在常态化防疫中，采取全面推进数字化防控的策略，以数据为载体，实现科学、精准化的防疫工作，降低疫情传播风险，打造防疫工作高效、无缝衔接的数字化防控体系。

五、落实防疫责任，坚决落实各项措施。

常态化防控离不开个人的坚决配合，公众应增强自我保护意识，遵守防控措施。政府部门应更好地开展科普宣传，促进公众正确认识病毒，自觉遵守社交距离、佩戴口罩、勤洗手等防疫措施。同时，各级政府部门，特别是基层政府应统筹大局，将常态化防控作为一项政治责任，坚定有力地贯彻落实各项措施，牢牢把握防控的主动权，为实现疫情常态化防控、实现早日胜利打下坚实的基础。

结语：

2021年是疫情群防群治的关键时刻，也是推进常态化防控的关键节点。在未来的防控中，我们需要更好地理解疫情特点、更好地加强个人自我防护、加强政策规范引导，同时也需要更好地加强监测、科研、减轻群众负担，总之需要采取科学的方法，并以人民为中心的思想为指导，真正实现常态化防控。

中学生常态化防控心得体会怎么写篇四

在当前疫情肆虐的背景下，幼儿园成为了疫情防控的重点区域。为了保障幼儿的健康和安全，幼儿常态化防控工作迫在眉睫。通过这段时间的实践和总结，我领悟到了一些心得体会。在本文中，我将分享一些关于幼儿常态化防控的心得体会，希望能对其他教育工作者有所启示。

第二段：健全防控体系。

一个完善的幼儿常态化防控体系是保障幼儿安全的关键。幼儿园要构建起预防、监测、排查、处置和后期管理的一系列防控措施。首先，建立健全的疫情防控值班制度，确保有专人负责每个环节的具体工作；其次，提前制定清晰的操作流程，明确工作职责和流程，减少因抓紧时间而导致的疏漏；最后，加强与卫生部门的合作，及时获取最新的预防知识和防控方案，确保幼儿园能够第一时间应对突发状况。

第三段：加强教育宣传。

教育是幼儿常态化防控工作的核心。通过提高幼儿的自我保护意识和卫生习惯，能够有效地降低疫情传播的风险。幼儿园应该开展针对疫情的教育宣传活动，如组织主题班会、展示卫生防护知识、播放宣传片等。同时，要将疫情防控知识融入到日常的教学活动中，让幼儿在快乐的学习中增强对疫情的认知和应对能力。除此之外，还要积极与家长沟通，向他们传递安全防控的重要性，呼吁他们配合学校的工作，共同维护幼儿的健康和安全。

第四段：加强防控措施落实。

防控措施的落实是幼儿常态化防控工作的关键。幼儿园要做好常规的防控工作，确保每个环节都严格按照操作规范进行，例如接送程序、体温检测、佩戴口罩、手卫生等。此外，要加强环境卫生管理，保持教室和公共区域的清洁。幼儿园还要充分利用现代化的科技手段，如人脸识别、红外测温等技术，提高防控工作的效率和准确性。

第五段：关注幼儿心理健康。

幼儿疫情期间的心理健康问题需要引起足够的重视。在幼儿常态化防控工作中，幼儿园要加强心理疏导工作，关注幼儿的情绪和心理状态。遇到困惑、恐惧、焦虑等情绪问题时，要及时与幼儿进行沟通和交流，给予他们足够的理解和关爱。同时，要积极组织各种适应性活动，通过游戏、音乐、绘画等方式，帮助幼儿释放压力，缓解焦虑情绪。

结尾段：总结。

幼儿常态化防控是一个全体教职员工共同参与的系统性工程。通过健全防控体系、加强教育宣传、落实防控措施和关注幼儿心理健康，我们能够有效地降低疫情传播的风险，确保幼儿的健康和安全。只有凝聚更多的力量和智慧，我们才能战胜这场疫情，为幼儿创造一个更加安全、健康的成长环境。

中学生常态化防控心得体会怎么写篇五

我深知，中国从不是所谓得天独厚、一帆风顺的国家，这里有天灾人祸，世事无常，但这个国家和她的守护者们，从不会让其人民只身置于危险和苦难中，而是逆着求生的道路，在危局中开辟生的走廊。青丘崖下，枫叶如丹。越千年，涿鹿一战，动天地，黯日月。而华夏初祖与八十一个兄弟团结不屈的战魂永存。斗蚩尤、斗猛兽、斗瘟疫、斗旱涝，炎黄子孙从古老的先民起便是凭借着这团结不屈的信念在与一场场天灾人祸的争斗中，度过悠悠千年，亘古岁月。

我们看不到病毒蛰伏在哪个角落，看不到病魔向我们露出的獠牙。对敌人的一无所知，让我们分外恐惧。但有些人不能怕！所以，一声呼喊，上千医生离开亲人冒死奔向灾区！他们具备专业的知识和技能同病魔对抗，他们要完成自己神圣的使命——救死扶伤。一声动员，数百挖掘机几天建立两所医院！他们知道自己建得更快一点更好一点，病人就能更早一天被隔离治疗，也就有了更多生的希望。一个求助，全国人民的数亿善款众多物资捐赠灾区！我们坚信一方有难八方支援，团结和不屈是流淌在中华民族血液中。

虽然新型冠状病毒肺炎来势汹汹，给我们的生活蒙上了厚厚的阴影。但是作为学生，作为社会主义的接班人，要把这次的疫情当作学习的机会，去学习前辈们这种处变不惊，舍己为人的精神，我们要利用好这个机会，静下心来想一想自己的人生规划，树立正确的人生观，价值观，把我们的祖国建设得更加强大，是我们每个人的使命。

另外，我们还要学会如何做好防护措施:第一。尽量不出门，如果必须要去公共场所记得佩戴口罩；第二要勤洗手；第三不要过度疲劳，这样会降低免疫力。不能吃野味，从自己做起，从每一个家庭做起。

这次疫情让我发现了生活中很多平凡的人做着不平凡的事，疫情笼罩下的武汉，全国各地驰援的白衣天使们夜以继日地救死扶伤，基建一线民工不分昼夜地筑起小汤山医院，快递员放弃假期和休息奔赴在运送物资的路上。他们看似普普通通，却有着最耀眼的神性的光芒，正如塞涅卡所说的“真正的伟大，就在于拥有脆弱的凡人的躯体却具有不可战胜的神性”。作为一名武汉市民，我对他们深表感激！作为一个中国人，我感到无比骄傲！

我相信，没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，这场阴霾一定会很快消散，因为在我们身后，有千千万万团结的国人，有一个强大的祖国！

中学生常态化防控心得体会怎么写篇六

随着新冠疫情在全球的蔓延，防控工作已成为我们每个人的责任。作为中学生的我们，应当充分认识到自己在疫情防控中的重要性，养成良好的习惯，严格执行各项防疫措施。久而久之，我们也从中积累了一些心得和体会。在这篇文章中，我想分享一下我个人对中学生常态化防控的心得体会。

首先，我深刻认识到预防胜于治疗的道理。在平时的生活中，我坚持勤洗手，戴口罩，保持社交距离等防疫措施，尽量避免接触可能带有风险的人群和场所。这种预防意识的养成，可以最大限度地降低感染的风险，为自己和家人的身体健康保驾护航。同时，我也经常关注最新的疫情信息，及时了解疫情发展趋势，积极主动地采取措施。

其次，我学会了如何正确佩戴口罩。口罩是我们最重要的防护工具之一，但是如果佩戴不正确，会导致防护效果大打折扣。在学校和公共场所，我会正确佩戴口罩，确保鼻子和嘴都完全被覆盖住。当我摘下口罩时，我会用双手拿住口罩的两侧，避免接触到被污染的部位，并将口罩放入密闭的袋子里，尽量避免二次污染。妥善使用和处理口罩，不仅能保护自己，也能保护他人。

此外，我还学会了如何与他人保持社交距离。在疫情期间，社交距离的保持是非常重要的，可以有效地减少病毒的传播。在学校和公共场所，我会与他人保持1米以上的距离，尽量避免近距离接触。当需要与他人交流时，我会选择通过电话、短信、视频等方式来代替面对面的交流。尽管有时会感到有些孤立，但我认识到这是为了自己和他人的健康着想。

最后，我还要强调疫苗的重要性。疫苗是最有效的预防措施之一，我们应该积极配合接种疫苗，保护自己和他人。我会关注和学习有关疫苗的信息，了解疫苗的种类、接种流程和禁忌症等。在接种疫苗后，我也会注意观察自己的身体反应，并定期参加相关的复查和回访。只有通过集体免疫，我们才能真正摆脱疫情的困扰，重回正常的生活轨道。

总之，中学生常态化防控是我们应尽的责任，也是我们为自己和家人的身体健康负责的表现。通过养成良好的个人卫生习惯，正确佩戴口罩，保持社交距离，并积极参与疫苗接种工作，我们可以为控制疫情做出自己的贡献。相信只要我们每个人都认真对待，团结一心，战胜疫情的日子就不会太远了。让我们共同努力，共渡难关！

中学生常态化防控心得体会怎么写篇七

第一次上网课时，心情异常激动，因为曾经从未有过这样的经历。以前从未定过闹钟的我破例了。进入网课，一派熟悉的画面，屏幕中的ppt总是勾起我的回忆，老师富有磁性的声音总能吸引我的注意，同学连麦的面孔使我久久不能忘记。但熟悉中也夹杂着陌生，那连麦的操作是我为之一叹，那聊天框的设置使我心感设计师的高超技术。几次，老师指导我在电脑屏幕上标注，紧张的手微微颤抖，是我发挥失常，屏幕上一片红色笔迹。

感之充实。

在家上网课不能逊于在学校上课，我们拿出十足的努力，同时，也应把家当做教室，学习的收获也应想在学校那样充实。上课期间老师为我们悉心讲解，如遇困惑，可在聊天框里输入问题，有时，这也是回应老师的一种方式，就像老师在屏幕前布置任务，完成后我们可以回复，方便快捷。连麦功能也不能埋没，点击连麦，同学的脸蛋便呈现在电脑屏幕上，进行一系列的问题解答。一节课下来，整张的笔记，课后题的轻松都使我感之充实。

感之怀念。

随着网课教学时间不断变长，我大脑之中逐渐浮现学校的一幕幕。看到电脑屏幕中的ppt总能忆起校内师生互动之景;听到老师磁性的声音，总能想起老师给予的叮嘱;看到同学们的脸蛋，总能记起与同学们在操场肆意奔跑的样子。事与愿违，疫情影响，只得在家学习，我们唯一可做的，必须去做的只能是在家安心学习网课。网课虽充实，但下一个阳春三月我希望可以赏到学校的花朵，嗅出那令人心醉的气味。

加油吧同学们，希望网课后的你不是含苞欲放，而是已然姹紫嫣红。

中学生常态化防控心得体会怎么写篇八

随着新冠疫情的不断蔓延，疫情常态化防控已经成为了全社会的共识。在这种新的情况下，我们每一个人都应该认真思考一下，如何才能够有效地做好疫情常态化防控工作，防止疫情再次爆发。在这篇文章中，我将分享我自己的一些心得体会，希望能够对大家有所启示。

首先，在疫情常态化防控中，我们必须要有正确的心态。疫情常态化防控是一项长期的任务，要想取得好的成果，我们必须要有耐心和恒心。我们不能够抱有侥幸心理，认为疫情已经得到了有效的控制，从而放松了警惕。反之，我们要时刻保持警惕，不能够掉以轻心。

其次，在疫情常态化防控中，我们应该要做好个人防护。如果每个人都能够正确佩戴口罩，并且勤洗手、常通风、保持社交距离等，那么疫情的传播风险就会大大降低。因此，我建议每个人都应该购买一些口罩、携带手消毒液，以便在需要的时候，随时进行个人防护。

第三，在疫情常态化防控中，我们应该要避免聚集。近期，我们多次看到了因为聚集而引发的多起疫情爆发事件，这再次提醒我们，在疫情面前，我们不能够掉以轻心。因此，如果没有必要，我们应该尽量避免去人流密集的公共场所，不参加一些人多的聚会、活动等。

第四，在疫情常态化防控中，我们应该要与家人、朋友、同事等共同防控。疫情不分国界、不分阶层，我们每一个人都有责任和义务防控疫情。因此，我们需要认真履行自己的防控义务，从而避免感染病毒。同时，我们还应该要督促身边的人认真做好个人防护，让他们了解常态化防控的重要性。

最后，在疫情常态化防控中，我们应该要做好信息甄别。当前，网络传播已经成为了信息传播的主要渠道。因此，我们应该要对我们接收到的各类信息进行甄别，只信可靠渠道发布的信息。不要相信并传播未经证实的谣言，也不要恐慌、盲目跟风。

总之，常态化防控是一项长期而复杂的工作，需要我们每一个人都做出积极的努力。只有我们合力防控疫情，才能够避免疫情再次爆发。让我们共同努力，守护每一个人的健康和生命。

中学生常态化防控心得体会怎么写篇九

近日，中共中央政治局召开会议，分析国内外新冠肺炎疫情防控形势，研究部署抓紧抓实抓细常态化疫情防控工作；分析研究当前经济形势，部署当前经济工作。会议强调，必须倍加珍惜来之不易的防控成绩，巩固防控战果，绷紧疫情防控这根弦，抓紧抓实抓细常态化疫情防控。

疫情防控的常态化，是在综合当前国内国际疫情防控形势的基础上，作出的科学判断。而要抓紧抓实抓细常态化疫情防控，加快推进生产生活秩序全面恢复，还需要在“小”字上下功夫，做到以“小”见“大”，推动疫情防控工作走向全面胜利。

在护好“小人物”中汇聚战疫“大力量”。在这场突如其来的战疫中，许多平凡的人用看似微小的努力，拼出壮丽的英雄图景，以点点微光汇聚成星河照亮了战疫之路，令人动容。这里边有辛勤的快递小哥，有逆行的货车司机，有执勤的公安民警，有扎守的社区工作者，有质朴的农民……为了隔离在家的人能正常收到货，为了一线防控物资能正常供应，为了把好交通关口，为了守好群众“家门”，他们坚守岗位、勇毅逆行、无私奉献，用平凡的行动筑牢了联防联控、群防群治的严密防线。抓好常态化疫情防控离不开这些“小人物”的奉献，我们必须呵护好这些平凡的“守护者”，通过出台政策，制定针对性举措，努力让吃苦者不吃亏、让受累者减减压、让实干者得实惠，用实实在在的关爱，汇聚起坚决打赢疫情防控阻击战的磅礴力量。

在保好“小企业”中扛起发展“大担当”。在各类市场主体中，中小企业虽然“小”，但十分重要，是吸纳就业的“主力军”，是满足市场需求的重要供应力量，直接影响着经济社会循环。而中小企业抗风险能力较差，受疫情影响相对更大，因为持续停产停业，许多中小企业直接面临着存亡考验。这个时候就需要各级政府切实扛起责任担当，千方百计为中小企业纾困解难，帮助其渡过难关。各地要根据实际，因地制宜出台金融、税收、用工等各方面政策，引导中小企业有序复工复产；要抓好激励政策的落地落实，避免“只喊口号不发糖”，切实帮助中小企业解决资金、用工、行政审批等各方面存在的困难；要坚定实施扩大内需战略，扩大居民消费，适当增加公共消费，将疫情中被抑制、冻结的消费释放出来，为中小企业发展注入活力。

在做好“小事情”中彰显为民“大情怀”。“于细微处见精神，于细微处也见品德。”在常态化疫情防控工作中，广大党员干部必须厚植为民的“大情怀”，着力办好群众关注的各项“小事情”。要扎实抓好脱贫攻坚工作，努力将疫情影响降到最低，在帮扶项目开工、贫困劳动力就业等方面加大支持力度；要扎实抓好就业工作，紧盯高校毕业生等重点群体，在拓展就业空间、稳定在岗职工等发面持续发力，托稳百姓“饭碗”；要扎实抓好民生兜底保障工作，加大对老弱病残等群体的帮扶力度，确保群众基本生活不受影响；要扎实做好春耕工作，保障好种子、农药等农耕物资的供应，同时，要保障好农产品等生活物资的正常市场供应，稳定市场价格，护好群众的“菜篮子”“米袋子”。

“尽小者大，慎微者著”。在常态化疫情防控中，我们必须在“小”字上下功夫，扎扎实实做好各项“小事情”，认认真真处理好各个“小细节”，为夺取疫情防控阻击战的全面胜利打下坚实基础。

中学生常态化防控心得体会怎么写篇十

3月9日下午美术与艺术设计学院积极组织全院师生通过人民网、人民智云客户端、咪咕视频客户端等平台在线学习了本次思政大课。

本次思政大课特别邀请了艾四林、秦宣、王炳林、冯秀军四位教授，解读党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，生动引用了许多抗疫一线的感人故事。这场特别的思政课堂在师生中引发了强烈反响，直播过后，师生们通过各种方式展开了大讨论。

王老师谈到：“疫情当前，在中国共产党的领导下，更加验证我国的治理体制、治理效能的优越性，党的领导优势得到了充分的展现。新冠状病毒虽然是人类的新考验，但这次考验使得全国人民上下一心，同舟共济。”

16级12班杨同学说：“在疫情面前，我深深感受到了中国的强大。我们的祖国也一直是经历磨难的国家，在这场没有硝烟的战争中，我们看到了许多90后00后带着稚气勇敢的人们，其实这个世界上从来没有什么盖世英雄，都是责任的担当。虽然我不能像九五后汶川女孩奔赴‘战场’，但爱国是的责任担当。能够维系五千年的绵延发展的历史长河，只有我们中华民族。作为接班人，我们应该有责任有担当。四名教授的思政大课令我受益匪浅，刻骨铭心。”

17级4班张同学表示，中华民族从来没有被磨难压垮，我们从磨难汲取经验和信心。感谢自己生于华夏，一个坚强而勇敢的民族。每当危机关头，都能激发人们的爱国情怀。这次疫情当下，看到了中国团结，中国财力，中国效率。这次疫情过后，作为一名当代大学生，我们应该拒绝食用野生动物，爱护环境，与大自然共生。

18级4班袁同学说：这次抗击疫情斗争中，反映了人与自然、动物关系，人类与自然是一个有机的整体，必须认识到这一点，推动形成绿色发展方式、生活方式，改变食用野生动物的陋习。作为当代大学生的我们，做好疫情防护的同时，我们也该思考自己人生的价值所在。奋斗，是实现大写青春的路径。疫情将安，我们青年人的奋斗征程却还只是刚刚开始。一场疫情的教训，一次思政课的教诲，让我们懂得，唯有充实自己，才能更好地保家卫国，成为建设时代、保护时代的一份子。

中学生常态化防控心得体会怎么写篇十一

随着新型冠状病毒疫情的爆发，常态化防控成为了当下的关键词，也是每个人都需要关注的话题。随着疫情的不断蔓延和变化，我们必须及时调整我们的防控措施，保护自己和他人的健康。在这篇文章中，我将分享我的常态化防控心得体会。

一、所有人的责任。

常态化防控不仅仅是政府的责任，更是每个人的责任。每个人都有义务遵守防疫规定，例如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等等。我们有责任保护自己和他人的健康。只有所有人团结一致，才能打赢这场疫情防控的战斗。

二、科学防控。

科学防控是常态化疫情下不可或缺的一环。政府和专业人士通过前期经验和收集数据，研究制定出常态化防控措施。这些措施包括切断病毒传播途径、隔离病原体、加强医疗条件等等。只有科学的防控才能使疫情得到有效的控制。

三、防护意识。

防护意识要从我们的日常生活中开始培养。在公共场合，我们不仅应该佩戴口罩，还要遵循安全距离和避免拥挤的原则。此外，出门回家后，要洗手、消毒衣物和鞋子等。为了保护自己和他人的健康，我们必须始终保持警惕和谨慎。

四、积极配合。

疫情防控涉及到每个人的生命安全，无论是个人身份还是圆满达成国家目标，我们都必须积极配合相关部门的工作。如主动接受核酸检测、主动上报旅行史以及合法地动态绿码信息等。我们应该把自己作为一个重要的环节，为整个疫情防控工作做出积极的贡献。

五、信心与勇气。

虽然疫情给我们带来了无尽的挑战和困难，但我们不能失去信心和勇气。疫情是长期的，更需要我们长期的精神支持和鼓舞。每个人都应该信任科学、倡导正能量，积极应对生活和工作中遇到的问题。只有这样，我们才能跨过疫情这个坎，更加美好地迎接未来。

总之，常态化防控下，每个人都起着重要的作用。只有我们所有人团结一致、积极配合，依据科学知识、加入实际行动，并保持信心和勇气，才有望在这次疫情中获得胜利。让我们每个人努力为常态化防控贡献自己的力量，共同承担责任，共同达成最终的目标。

中学生常态化防控心得体会怎么写篇十二

近年来，新冠肺炎疫情的爆发让人们意识到防控疾病的重要性，尤其是对幼儿的保护更是至关重要。幼儿园作为孩子们的第一所学校，必须采取有效的防控措施，确保幼儿的安全和健康。在过去的一段时间中，我与同事们一起摸索出了一些常态化防控的心得体会，现将其总结如下。

首先，加强健康管理。幼儿是容易受到疾病侵袭的群体，因此健康管理是常态化防控的重中之重。幼儿园制定了明确的防疫工作方案，并建立了幼儿健康档案，详细记录每个幼儿的身体状况和接种疫苗情况，并每日监测体温。教师和家长共同监督孩子们的身体状况，一旦有异常情况，立即采取相应的措施，避免疾病的扩散。

其次，加强环境清洁。幼儿园是幼儿活动的场所，环境的清洁与卫生直接关系到孩子们的身体健康。我们增加了环境清洁的频次，每天定时对教室、餐厅、活动室进行彻底清洁和消毒，并保持教室通风。同时，我们也教育孩子们养成良好的卫生习惯，教他们洗手、咳嗽时遮住口鼻，并且不与他人共用饮具和玩具，以减少交叉感染的风险。

第三，合理安排活动。幼儿园是幼儿活跃身心的地方，但是为了防止疾病的传播，我们必须按照政府的要求，合理安排幼儿的活动。在幼儿园内，我们尽量减少集体活动，增加个别活动的时间，减少人员聚集的机会。我们也尽量减少室外活动，保持孩子们在室内活动时的安全。此外，添加一些健康课程和游戏，既可以让幼儿们得到锻炼，也可以增强他们的防病意识。

第四，加强家园合作。作为教育工作者，我们认识到防控疫情需要家园共同努力。我们与家长保持密切沟通，及时向他们传达政策要求和健康知识，以增强他们的防病意识。我们定期组织与家长的讲座，邀请专家介绍一些防病知识和儿童心理健康的问题，帮助他们更好地应对疫情，让他们能够在日常生活中进行正确的防护行为。

最后，提高自身专业素养。常态化防控疫情意味着对教师的要求更高。为了更好地防控疫情，我们要不断提高自身的专业素养。在疫情期间，我们加强了教师培训，学习了疾病防控知识和相关法律法规，了解如何在疫情期间更好地教育孩子。我们也与其他幼儿园进行交流和学习，分享经验和方法，不断提高自身的防控能力。

在幼儿常态化防控的过程中，我们经历了许多困难和挑战，但也取得了一些明显的成效。通过加强健康管理、环境清洁、合理安排活动、加强家园合作和提高自身专业素养，我们有效地防止了疾病的传播，保护了幼儿的身体健康。当然，我们也要认识到，常态化防控是一个长期的过程，我们需要不断总结经验，改进方法，确保幼儿园能够更好地应对各种突发情况，保障幼儿的健康成长。

中学生常态化防控心得体会怎么写篇十三

根据中央领导同志重要指示批示精神，根据全国和省、市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议部署要求，学校高度重视，密切关注，及时应对，强化措施，全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。现就我校做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作总结汇报如下：

1、为有效预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情，科学、规范地做好卫生应急处理工作，我校结合本单位实际情况，成立我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，并将我校传染病防控工作责任落实到相关部门。

2、校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想。

3、学校建立各项工作责任制，完善考核制度，明确各人工作职表，建立疫情“日报告”“零报告”制度，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展，截止目前，我校尚未发现感染病毒携带者。

4、严格控制进校人员，除值班人员外，其他人员一律不得入校。要求全体教职工积极做好防护工作，非必要不外出，减少出门，聚会等人员聚集活动。要求全体师生员工理性认知、科学防控疫情、不恐慌、不信谣、不传谣，不跟风，不炒作，不在朋友圈等随意转发消息或发布不实言论。

1、我校发放《关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情致家长的一封信》，指导家长及学生在家做好疫情防控。各班主任寒假期间通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道尽快发放假期生活提示，开展健康教育，向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导学生和家长居家或外出时做好防控。狠抓防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情重点环节，假期不开展大型师生聚集性活动，切实落实学校传染病防控各项要求，做到早发现、早报告、早治疗。

2、做好疫情防控物资的储备，我们购买了84消毒液，体温测试仪器、消毒泡腾片、口罩等防控物资。要求教师工作人员上班期间需规范带好口罩，做好自我防护。

春季学期开学前，学校全方位改善学校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善行动，做到日常通风换气，保持教室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

春季学期开学后，各地各校要严格落实学校传染病防控措施，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作，通过多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育，帮助广大师生提高防范意识、了解防治知识，引导师生养成良好卫生习惯和健康生活方式。

当前，春节临近，学校正值寒假，人员流动大。冬春季又是呼吸道传染病的高发期。学校强化责任意识，严格落实24小时值班和领导带班制度，确保信息联络畅通，学校主要领导和职能部门主要负责人24小时保持通讯畅通。

1、原则上不予学生提前返校。如有提前返校学生，各学院应及时向校附属医院报告，进行体温监测。开学报到期间，校附属医院、保卫处组织人员在南北区大门口进行入校学生体温监测。

2、所有学生做好居家体温监测，体温异常者，及时就诊，向学工处申请延迟返校。对于x籍学生或其它疫情严重的学生，凡因当地疫情控制要求无法按时返校的，可视情况办理延迟返校。

3、开学报到期间，保卫处，学校统一安排车辆将体温异常的师生转送至指定隔离场所。

4、学校每天安排医务人员前往隔离场所对隔离学生进行体温监测及相关检查和治疗，必要时转诊到定点医疗机构。

5、一旦发现疑似病人，第一时间隔离观察，并立即转诊至定点医疗机构，并报告领导小组办公室。

对确诊病例，要严格执行休学、复学管理制度，并密切跟踪其治疗情况。

按照相关规定，根据传染病定点医疗机构开具的疾病证明和校附属医院签署的同意休学的意见，为确诊病例办理休学手续。根据传染病定点医疗机构开具的复学诊断证明，为符合复学条件的学生办理复学手续。要开展全校师生，尤其是确诊病例学生及其家长，隔离观察学生及其家长的心理疏导工作，及时消除其恐慌心理。

中学生常态化防控心得体会怎么写篇十四

祝沟中心幼儿园面对疫情，积极响应上级指示，第一时间采取措施，以领导班子、一线教师、家长及幼儿四个维度各尽其责，分层开展疫情防控工作。

面对疫情，祝沟中心幼儿园中层领导干部第一时间响应，成立疫情防控领导小组，制订疫情防控工作预案，统筹规划校园疫情防控管理措施：细致安排校园每日消毒工作，严格把控值守人员值班管理，专门定制宣传海报、制作宣传栏、宣传横幅等，抓实抓细疫情防控工作各个环节，将疫情防控措施落到实处。

德高为师，身正为范。现在是疫情防控的关键阶段，在全体师生及家长居家抗“疫”的同时，祝沟中心幼儿园全体中层领导干部积极响应上级要求，24小时待命，每日在园值守，提前进入上班状态，到岗待命，确保校园卫生安全管理工作，做疫情防控的一线“先行者”，以自身德行为全体教职工做导向标。

祝沟中心幼儿园全体一线教师战斗在手机旁、电脑边，时刻关注疫情发展动态，时刻思考着还应该为孩子们做什么;时刻关注家长群中幼儿在家状态，每日利用官方微信公众号发布亲子活动指导，同时针对不同幼儿动态，实时为家长提供科学、有针对性的指导;时刻关注工作群中即时动态，学习疫情防控知识，第一时间响应上级指示，做好各项疫情防控信息上报工作，同时将最新、最权威的防控措施转发至全体家长，全力守护幼儿健康。防控疫情，他们为爱值守!

在这场战役中，祝沟中心幼儿园的家长们扮演着至关重要的角色。每天清晨，家长群里报平安的消息此起彼伏，每一声铃音都在传达着孩子的平安，让老师们听得心安;每一声“收到”，都是家长在用实际行动支持着老师们的工作;每一句“谢谢老师，辛苦了”，都在传达着家长对老师们工作的认可。一个又一个的通知，一句又一句的叮嘱，一声又一声的回复，诠释着师者的牵挂与家长的支持。

家长们的支持、关注、积极回复，就是所有老师工作的动力，为了孩子们的健康及安全，家长与教师齐心协力，共同配合，实现“日报告、零报告”的目标，共同为战“疫”工作贡献自己的力量!

居家抗“疫”，是老师给所有孩子们下发的任务，祝沟中心幼儿园的孩子们完成的如此出色!你瞧，结合线上亲子活动，孩子们的居家生活丰富而又精彩!绘画、手工、亲子游戏、健身运动、观看疫情防控专题栏目、学习防控小知识，每项活动都进行的如火如荼，仿佛丝毫没有受到疫情的影响。在这场没有硝烟的战争里，是孩子们的坚守、热情，让这个原本“黯淡无光”的假期变得温馨而又精彩!

同心同德，砥砺坚守。这就是祝沟中心幼儿园，这就是祝沟中心幼儿园的教师团队，这就是祝沟中心幼儿园的家长们和孩子们。在这场没有硝烟的战争中，是我们的共同携手与坚守让我们看到了温暖，看到了力量，看到了希望。让我们共同期待春暖花开吧!多难兴邦，众志成城，我们一定能够取得这场疫情防控阻击战的最后胜利!

健健康康、快快乐乐的成长。

中学生常态化防控心得体会怎么写篇十五

近日，中共中央政治局召开会议，分析国内外新冠肺炎疫情防控形势，研究部署抓紧抓实抓细常态化疫情防控工作;分析研究当前经济形势，部署当前经济工作。会议强调，必须倍加珍惜来之不易的防控成绩，巩固防控战果，绷紧疫情防控这根弦，抓紧抓实抓细常态化疫情防控。

疫情防控的常态化，是在综合当前国内国际疫情防控形势的基础上，作出的科学判断。而要抓紧抓实抓细常态化疫情防控，加快推进生产生活秩序全面恢复，还需要在“小”字上下功夫，做到以“小”见“大”，推动疫情防控工作走向全面胜利。

在护好“小人物”中汇聚战疫“大力量”。在这场突如其来的战疫中，许多平凡的人用看似微小的努力，拼出壮丽的英雄图景，以点点微光汇聚成星河照亮了战疫之路，令人动容。这里边有辛勤的快递小哥，有逆行的货车司机，有执勤的公安民警，有扎守的社区工作者，有质朴的农民……为了隔离在家的人能正常收到货，为了一线防控物资能正常供应，为了把好交通关口，为了守好群众“家门”，他们坚守岗位、勇毅逆行、无私奉献，用平凡的行动筑牢了联防联控、群防群治的严密防线。抓好常态化疫情防控离不开这些“小人物”的奉献，我们必须呵护好这些平凡的“守护者”，通过出台政策，制定针对性举措，努力让吃苦者不吃亏、让受累者减减压、让实干者得实惠，用实实在在的关爱，汇聚起坚决打赢疫情防控阻击战的磅礴力量。

在保好“小企业”中扛起发展“大担当”。在各类市场主体中，中小企业虽然“小”，但十分重要，是吸纳就业的“主力军”，是满足市场需求的重要供应力量，直接影响着经济社会循环。而中小企业抗风险能力较差，受疫情影响相对更大，因为持续停产停业，许多中小企业直接面临着存亡考验。这个时候就需要各级政府切实扛起责任担当，千方百计为中小企业纾困解难，帮助其渡过难关。各地要根据实际，因地制宜出台金融、税收、用工等各方面政策，引导中小企业有序复工复产;要抓好激励政策的落地落实，避免“只喊口号不发糖”，切实帮助中小企业解决资金、用工、行政审批等各方面存在的困难;要坚定实施扩大内需战略，扩大居民消费，适当增加公共消费，将疫情中被抑制、冻结的消费释放出来，为中小企业发展注入活力。

在做好“小事情”中彰显为民“大情怀”。“于细微处见精神，于细微处也见品德。”在常态化疫情防控工作中，广大党员干部必须厚植为民的“大情怀”，着力办好群众关注的各项“小事情”。要扎实抓好脱贫攻坚工作，努力将疫情影响降到最低，在帮扶项目开工、贫困劳动力就业等方面加大支持力度;要扎实抓好就业工作，紧盯高校毕业生等重点群体，在拓展就业空间、稳定在岗职工等发面持续发力，托稳百姓“饭碗”;要扎实抓好民生兜底保障工作，加大对老弱病残等群体的帮扶力度，确保群众基本生活不受影响;要扎实做好春耕工作，保障好种子、农药等农耕物资的供应，同时，要保障好农产品等生活物资的正常市场供应，稳定市场价格，护好群众的“菜篮子”“米袋子”。

中学生常态化防控心得体会怎么写篇十六

4月16日上午，为提高教师们对新冠肺炎的了解以及相关防疫知识，应创新实验学校邀请，昌乐县人民医院重症监护科xx主任及相关专业人士一行三人，来校对教师开展新冠疫情防控知识讲座。xx校长主持。

xx主任系统讲解了当前疫情防控形势，以及如何预防新冠疫情的传播等知识。鉴于目前疫情防控特别是无症状感染的难预防性，陈主任强调“不论怎么细防严防都不为过”。针对学校特点，他督促教师们在学校期间务必做到三点：

一是要保持安全距离，不聚集，不扎堆；

二是要坚持戴好口罩，勤洗手，勤消毒，门窗保持通风；

三是有任何不舒服的情况，尤其是发热、咳嗽要及时报告。讲座结束后，还专门为老师们演示了口罩的`正确戴法以及使用后口罩的正确丢弃方式。

因为防疫需要，讲座很短暂，但是却把疫情防控知识很好的传递给老师们，达到了很好的效果。

中学生常态化防控心得体会怎么写篇十七

近段时间，新冠状肺炎肆虐，我们既要防控，又要组织学生学习。在教育局组织下开始了网上授课。现将本班英语学科授课及学习情况总结如下:。

1、提前一天备课，准备课堂练习题，制作课件。由于市局组织的授课老师皆是业务能力过硬的优秀教师，所以我的课堂主要是以总结归纳及课堂练习为主。

2、开课前通过钉钉、微信及qq群通知学生直播时间、上课内容、预习内容及课堂注意事项。通过钉钉群检查学生的报到情况，对于没有及时报到的学生通过微信、钉钉及打电话的形式通知其尽快报到。

今天的英语直播课准时报到32人，2人迟到。另有2人因家长上班原因不能用手机观看直播，请假说明观看回放，4人未参加，情况不太好。课堂上我利用连麦，在线回复的形式在检查知识掌握情况的同时，观察学生上课在线率，大部分学生都能及时回复。每节课利用大约15分钟的时间来总结短语、句型以及背诵。网上教学不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题。教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。所以课堂上的背诵落实就只能作为作业，需家长配合在线提交了。今天作业提交情况。

网上直播学习可以让学生接受更多优秀教师的教导，对部分优秀且自律的学生是好事。但同时也存在着问题。

1、课前督促学生在线上课费时费力，且有个別学生不论采取何种方法，总是不上课。疫情过后，这类学生必然学习退步很大。

2、课堂上不能与学生面对面互动，部分学生挂机现象严重。

3、作业反馈总是有学生迟交，甚至第二天才上交，个别学生不上交的情况。作业批改之后，对于要求改正的置之不理。

1、对不按时上课的学生，多次联系家长，力求家长重视起来，督促其按时上课。

2、备课要做到目标简要明确，着重于知识落实，对重要的知识点不仅要总结背诵，还要利用课堂时间让学生在练习中掌握。

3、课后作业量少且精，要做到适宜大部分学生能力，对不能完成的学生，根据其能力大小，酌情减少作业，尽量让每个学生都有收获。

在余下的线上教学中，我将服从学校及上级的安排，认真做好自己的本职工作，上好每一节课。

当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情依然严峻，为贯彻落实上级部门关于延期开学的通知要求，阻断疫情向校园蔓延，确保学校师生生命安全和身体健康，教导处根据上级“停课不停学”的文件精神，精心规划，细致分工，有序地开展线上教育教学活动，开设了语文、数学、英语、音乐欣赏、美术创作、体育锻炼等常规课程，还增设了家务劳动、手工制作、书法、阅读等特色课程，确保学生在家也能做到“停课不停学，成长不停歇”。

为了确保学生在特殊时期学习不被耽误，我校根据上级文件精神和学校的实际情况，部署“停课不停学成长不停歇”工作，制定《“停课不停学成长不停歇”桥山小学疫情防控期间教育教学管理方案》、《桥山小学“停课不停学、成长不停歇“电话咨询及工作指引》、《桥山小学”停课不停学成长不停歇“线上教学的基本流程(教师版)》等，组织全体教师审阅初稿，采纳可行性建议，对方案和指引进行二次修改，使统筹安排更科学合理，更符合学生实际，更便于教师操作。教导处要求教师结合本学科实际，有序地安排教学进度和教学内容，提前备课，做好家校沟通，为线上学习做好充分准备。

在线学习第一天，老师们早早地出现在各自的班级学习群中，给学生推送学科资源，布置专题自学任务，有防疫知识、古诗朗读背诵、书法、数学微课、单词自习、课外阅读等等。学生学习过程中，老师们协助家长解决操作平台的困难，对家长的困惑耐心解释，回答学生们在学习中遇到的问题，给学生们点赞、送去鼓励，帮学生检查作业，及时反馈。这个特殊的日子，虽然不能在学校相聚见面，但家校线上共育，帮助学生成长的心是在一起的。

这一天，对农村学生来说，是一种全新的学习体验，隔着屏幕，跟着老师的文字指令，大多数学生能够有序进行“在线学习”，参与网上升旗仪式，观看教学视频，阅读有趣的图书，聆听美妙的音乐，动手制作手工艺品，跟着节奏跳绳做操……积极参与，乐于分享，经历了一段美好的学习时光。

家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养学生们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心。学校给每个年段的学生布置了家务劳动的任务，在家长的配合和指导下，许多学生积极主动并出色地完成了这项特殊的“作业”。

为做好疫情防控，帮助学生增强自身抵抗力，激活免疫力，做好健康第一防护人，体育科设计了《停课不停“练”桥山小学居家体育锻炼指引》，拍摄了便于同学们练习的示范带操视频、跳绳视频、体能练习视频、静态拉伸视频等，科学引导学生进行体育锻炼。学生们纷纷把客厅、走廊、小庭院等场所变成运动场，做起了室内体育活动，锻炼成为学生学习休息之余的另一乐趣。

在线教育教学受许多客观因素的制约，第一天居家学习遇到一些困难：

1.学校学生多为外来务工人员子女，有电脑和平板的家庭不多，多数学生利用手机进行线上学习，家长白天上班带走手机，学生无法进行学习;家长晚上回家后，学生才能完成不同学科老师布置的学习任务。如果家里有两个学生，需要轮流看，很不方便。如果家长要用手机做事，学习就得中断;如果家长需要晚上加班，学生就无法参与线上学习。

2.线上学习需要学生有较强的自觉性，缺乏自律的学生需要家长督促和提醒，但有的家长不太重视，所以这部分学生在线学习的效果不理想。

3.受疫情影响，有的学生仍在家乡，未能返回居住地，老家网络信号不好，无法完成学习。

4.受白天无手机学习的影响，老师白天要指导能在线学习的学生，晚上也要指导只能在晚上学习的学生，导致从早到晚都有学生在线上咨询老师学习问题，老师要回复答疑，还要逐一检查作业，反馈情况，跨班教学的老师就显得有些忙不过来，导致工作时间长，工作量大。

5.线上学习使用不同的平台，给家长带来一些操作上的不便。

2020年2月居家学习第一天，师生用行动对抗一场没有硝烟的疫情战役，虽然有困难，但我们坚信一定能找到化解的办法，春天会来，花儿会开，我们会继续组织好居家自主学习，用成长迎接战胜疫情的花开日。

经过两天的在线教学运行，发现了很多线上授课的优点和缺点。优点是：线上课程资源丰富;学生参与度透明化。缺点是：学生上课有时有卡顿现象，很难顾及到每位同学的实际情况。针对这些线上授课的优缺点，本着一心服务学生的初衷，充分利用线上资源的优势，竭尽解决线上授课的不足。本人结合了大学青少年的心理特点及线上授课的优缺点主要从以下几方面各个突破：

1、一定要做到熟知课本教材内容、通看学习通上传视频、ppt等课件，同时结合学生的基础情况对知识框架做到调整和预构。针对普招学生、对口及文科学生的差异性，在有关课堂知识补充的群聊中会有难易的区别，因此在适当处会作出舍弃或详细说明。如，在17日第一节大物课中对对口、文科生舍弃了极坐标的要求，细讲了坐标系的建立及位置的求解。

2、提前设计线上课堂上的各种教学活动。如，充分利用小测验、问卷、抢答等功能，这样既增加了教学内容的趣味性，又巩固了线上视频中学到的知识点。

1、心理上。

由于网课主要靠学生的自觉性，因此在课堂前会不断强调课堂活动参与度的重要性及其与线上成绩的联系。结合学习通上学生参与度的透明化，在保护学生隐私的前提下向学生展示了部分功能的强大性，这在一定程度上提高了学生学习的积极主动性。

2、工具选择上。

充分利用学生可用的沟通资源。学习通等学习软件势必会在高峰期拥堵，这是不可避免的，但是我们还可以很好的利用诸如微信、qq等软件。这样就将学生分在了两片区域，而教师端就可以一起利用手机、电脑、平板等多管齐下，多方面的沟通和交流既显示了教师的亲和力，又解决了学生对知识点提出的疑难问题。

3、学生兼顾上。

如何在有效的时间内兼顾每位学生的问题解决?打字太慢?提问太多?那就写下来，拍上去。针对个别问题教师端亦可拍照或者语音解决;对于共性问题，则可录成音视频统一解决。

以上只是本人的一些拙见，线上教学课堂中定存在其他的不妥及待改进之处，期待各位同事给予指正及建议。

方法总比问题多，众人拾柴火焰高，集思广益，在这场无形的“战疫”面前，相信众人的力量，我们必定会战胜艰难险阻，共创美丽的明天。

中学生常态化防控心得体会怎么写篇十八

随着新冠疫情的全球爆发，保护自己免受病毒侵害成为了当务之急。作为中学生，我们也应该充分认识到自己的责任与义务，在常态化防控中起到积极的作用。在过去的一段时间里，我们中学生依照政府和学校的安排，付出了辛勤努力，并积累了一些宝贵的心得体会。

首先，在常态化防控中，勤洗手是必不可少的。病毒通过接触传播是最常见的传播方式之一，而洗手是预防接触传播的最有效方法之一。我们中学生要养成勤洗手的良好习惯，特别是在接触公共物品或与他人接触后。使用肥皂或洗手液，彻底清洗双手，尤其要注意清洁手指缝和指甲间的污垢。每次洗手至少持续20秒，确保双手全面清洁。勤洗手不仅是对自己的责任，也是对他人的关爱与尊重。

其次，佩戴口罩是我们中学生常态化防控的重要举措之一。口罩可以有效地阻止病毒从呼吸道传播出去，减少空气中的病毒浓度。我们中学生应该充分意识到佩戴口罩的重要性，并在公共场合、人员密集的地方和有可能存在飞沫传播风险的场所佩戴口罩。在佩戴口罩时，要注意正确的佩戴方法和保持口罩的清洁。勤更换口罩，避免反复使用同一只口罩，以确保口罩的有效阻止病毒传播的功能。

另外，保持社交距离也是中学生常态化防控的重要措施。病毒主要通过近距离的空气飞沫传播，所以保持相对距离可以减少病毒传播的机会。我们中学生在学校和生活中应尽量避免近距离接触他人，避免拥挤的场所和人群。保持一米以上的社交距离，有助于降低感染风险。同时，避免握手、拥抱和亲吻等身体接触也是重要的防控措施。在疫情期间，我们中学生要保持冷静理智，避免非必要的社交活动，为自己和他人的健康筑起一道屏障。

最后，我们中学生要增强身体免疫力，提高抵抗病毒的能力。一个健康的体魄是我们抵御病毒侵袭的最佳防线。我们中学生要注意保持良好的生活习惯，如均衡饮食、充足睡眠和适量运动。尤其要注意增加摄入富含维生素C、E和锌的食物，这些营养素对免疫功能的提升有重要作用。此外，我们还可以通过定期锻炼增强体质，提高抗病能力。不仅在疫情期间，保持良好的身体状态对我们的生活和学习都有益处。

在中学生常态化防控中，我们中学生起着重要的作用。通过勤洗手、佩戴口罩、保持社交距离和增强免疫力等举措，我们可以有效地减少病毒传播风险，保护自己和他人的身体健康。同时，这些健康习惯也能够培养我们的自律和责任意识，让我们成为社会的负责任的一员。让我们共同努力，守护我们的身心健康，并为常态化防控做出应有的贡献。

中学生常态化防控心得体会怎么写篇十九

中学生常态化防控心得体会是近期中学校园生活的主题之一。继疫情爆发以来，各地中学组织了广泛而深入的常态化防控工作，以保障学生的安全与健康。我们中学生通过这一特殊时期的经历，收获了许多宝贵的心得体会。在此，我想分享一些我个人的想法与感受，与大家一起探讨中学生常态化防控的重要意义和有效方法。

段二：增强自我防护意识。

首先，中学生在常态化防控中要有强烈的自我防护意识，时刻保持警觉。我们通过口罩、洗手等简单但有效的措施来降低感染风险，并规避不必要的接触。此外，要养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、保持室内通风等，这些都是我们更健康、更安全的基础。

段三：做到科学学习与合理安排。

其次，在常态化防控期间，中学生应该注重科学学习和合理安排自己的时间。由于疫情的原因，我们无法像以前那样进行正常的上课，但我们可以通过线上教育平台继续学习。因此，我们需要做好时间管理，合理安排学习和休息的时间，保持学业进度不断做到不掉队。还要主动与老师和同学们保持联系，进行在线讨论和学习，共同进步。

段四：维系良好的心理状态。

此外，在常态化防控中，维系良好的心理状态也是中学生们的挑战之一。因长时间的居家学习和社交隔离，有的同学会感到孤独、焦虑或抑郁，甚至出现心理问题。这时，我们要学会调节情绪，保持积极乐观的心态。可以多与家人和朋友交流，排解压力；也可以利用自己的兴趣爱好，如音乐、运动等，来放松身心。重要的是，不要独自承担压力，时时刻刻关注自身的心理健康。

段五：培养社会责任感与团队协作能力。

最后，中学生在常态化防控中应该培养社会责任感和团队协作能力。我们是社会的一份子，每个人都应该为大家的安全和健康负责。我们要积极配合学校的防控工作，遵守相关规定，减少疫情传播的风险。同时，我们要发扬团队协作精神，在常态化防控中互相帮助和支持，共同渡过这个时期。

总结：

中学生常态化防控时期，是一个锻炼和成长的机会。我们要增强自我防护意识，做好个人卫生和日常防护措施，保障自己和他人的安全；要科学学习和合理安排时间，保持学业进步；要保持良好的心理状态，积极调节情绪；还要培养社会责任感和团队协作能力，共同为保障学校安全和健康而努力。相信只有我们中学生每个人都尽自己的努力，才能使常态化防控工作更加顺利，为实现全面安全与健康做出自己的贡献。