2023年班主任寒假家长会心得体会范本(优秀20篇)

通过写心得体会，可以加深对自己的认识和提高自己的自信心。如何在心得体会中有效地展示自己的思考和成长？以下是小编为大家整理的心得体会分享，希望对大家有所启发。

班主任寒假家长会心得体会范本篇一

寒假是学生放松身心的时间，然而，对于一些学习成绩稍逊的学生来说，寒假却是他们迎头赶上的好时机。作为班主任，我主动承担了寒假补课的任务。在这段时间里，我深入了解学生的学习情况，针对性地进行辅导和指导，收获了许多心得体会。

寒假补课期间，我首先进行了全面的调研，了解每个学生的学习状况和问题所在。通过与学生及其家长的交流，我了解到学生学习成绩不佳的原因往往是由于平时复习不扎实或者对某些知识点掌握不牢固。针对这些问题，我为每个学生制定了个性化的学习计划。对于复习不扎实的学生，我设计了循序渐进的复习计划，帮助他们弥补基础不牢固的问题；对于对某些知识点掌握不牢固的学生，我安排了有针对性的针对弱点的训练。通过系统性的学习方法和针对性的训练，学生们的学习情况得到了明显的提高。

其次，我在寒假补课期间注重培养学生良好的学习习惯。许多学生的成绩下滑，并非因为他们的智力不足，而是因为他们没有形成良好的学习习惯。因此，我在补课过程中引导学生养成良好的学习方法和习惯。我鼓励学生制定学习计划，培养有规律的学习时间；教导学生做好学习笔记和总结；引导学生合理分配时间，保证锻炼身体的时间；通过与学生们一起制定目标，我帮助他们更好地认识到努力的价值和意义。渐渐地，学生们慢慢养成了自觉学习的习惯，积极投入到学习中去。

此外，我在寒假补课期间重视创设有效的教学环境。班级环境对于学生成绩的影响不可忽视。因此，我特别关注课堂教学的氛围和学习氛围的营造。我尽量采用互动式的授课方式，鼓励学生们主动发言，提高课堂参与度和学习效果。我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生们独立思考、积极质疑。在我与学生的共同努力下，学生们逐渐建立起自信和独立思考的能力，不再胆怯于面对困难，勇往直前。

最后，我在寒假补课期间注重与学生的沟通和交流。作为班主任，我相信与学生的良好关系是开展有效教学的基础。因此，我经常与学生进行心理沟通，了解他们的学习和生活情况，鼓励他们勇于面对挑战。我自己也要保持积极向上的态度，成为学生们的榜样和风向标。通过与学生的密切联系，我了解到他们的需求和困惑，并及时进行引导和解决。相信这种教师与学生之间的紧密合作，不仅能够推动学生的学习进步，也能够增强师生之间的信任和情感互动。

在寒假补课期间，我深感教育是一项伟大而艰巨的事业。作为一名班主任，我不仅要在日常教学中尽力培养学生的综合素质和学习能力，更要在寒假补课中关心学生的成长和发展。通过努力和耐心的教学，我愿意为学生的未来付出更多的努力和汗水！

班主任寒假家长会心得体会范本篇二

寒假开家长会是一个非常重要的时刻，我们可以借此机会与老师、家长们交流孩子在学校的表现以及成绩等方面的情况。作为孩子的家长，也是必要参加会议的，因为我们能够从老师和其他家长那里获得很多关于教育方面的知识和技巧。在这篇文章中，我将从四个方面来分享我在寒假家长会上的一些心得和体会。

第一，了解孩子在校表现。寒假家长会是一个了解孩子在校表现的机会。在会上，老师会通过成绩单和一些具体的案例来向家长们介绍孩子的学习成绩以及在校表现。这不仅可以让我们深入了解孩子在学校的表现，还可以及时地和老师一起探讨孩子在学习方面可能存在的问题，以便更好地帮助孩子改进和学习。

第二，了解孩子的性格特点。在寒假家长会期间，老师会对孩子在课堂上表现和个人特点进行详细的描述，从而让家长们更好地了解自己的孩子。在了解孩子的性格特点方面，我们可以更好地帮助孩子进行性格塑造，从而更好地引导他们成长。

第三，与家长交流。在家长会上，我们还有机会与其他家长进行交流。家庭教育对孩子的成长和发展至关重要，因此我们需要了解其他家长对教育方面的看法和建议，以便更好地适应孩子成长的需要。同时，在交流过程中，我们还可以分享自己的家庭教育经验，更好地促进家庭教育工作的开展。

第四，增进与教师的沟通。教师是孩子学习的重要引导者，与教师的沟通是非常重要的。在家长会上，我们还可以了解教师的教学方法和思路，并反馈自己孩子在学习方面的情况，以便教师更好地了解每个学生的具体情况，并根据不同的情况和需求进行个性化的教学。

总之，寒假家长会是家庭教育工作的重要环节，我们应该重视并积极参与。只有通过与教师和其他家长的交流，才能更好地了解孩子的成长和需要，进一步促进我们家庭教育的成功。

班主任寒假家长会心得体会范本篇三

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

在学院领导的关心和组织安排下，在承载无数希望的期待中，安徽工贸职业技术学院“20__年新生学生干部培训大会”正式拉开帷幕。

我是院学生会主席朱贵客，很高兴参加学院团学干部培训班，也很荣幸代表广大学生干部在此发言。首先，我谨代表参加培训班的广大学生干部向为本次培训班顺利开班给予支持、帮助的各位领导、老师和学生干部们表示衷心的感谢!感谢你们为我们创造了一个学习的机会，一个理论与实践紧密结合的平台。

长期以来，在学院党委与各系部党总支的亲切关怀下，在学院团委与各系部团总支的悉心指导下，在学院学生会与学生社团联合会的正确领导下，我院广大学生干部秉承“自强、拼搏、开拓、奉献”的实干安工贸精神，坚持以“全心全意为学生服务”的宗旨，紧紧围绕学院中心工作，在建设优良校风、繁荣校园文化、拓展学生素质、活跃学生社团、维护学生权益、创建和谐校园等方面做出了积极的贡献，营造了健康向上的校园氛围，充分发挥了重要作用。

同时，每一名学生干部也都在工作中获得了丰富的工作经验，提高了自身的管理、组织、协调等实践能力，促进了自身综合能力的发展。

作为学生干部，我深切地体会到，要干好工作，正确处理好学习与工作的关系，更好地发挥联系领导、老师和同学之间的桥梁纽带作用，这是不容易的。但是，我相信通过本次团学干部培训班的学习，我们必将会更加坚定“服务学院、服务师生”的信念，学习到正确处理好工作与学习和生活中各种关系的科学方法，进一步提高工作主动性、积极性和创造性，从而培养一种能够吃苦，能够奉献，勇于开拓进取的新时代学生干部应具有的品质。

作为学生干部，通过本次培训班的学习我们将继。

续坚定热爱学生工作事业的信心与决心，立足本职、服务师生，用自己的热情和激情深入推动良好校风、学风的形成，通过开展丰富多彩的校园文化活动和多种形式的服务工作，倡导广大同学积极投身社会实践和志愿服务活动，引导同学们在实践中接受教育、增长才干，促进广大同学综合素质的提高。为校园文化的大繁荣、大发展贡献自己的聪明才智与力量，同时也为打造“有声、有色、有为、有味”的四有团体做出更多的贡献。用自己的实际行动铸造无愧于学生工作、无愧于学院发展的辉煌业绩!

“青年兴，则国家兴;青年强，则国家强”我们是。

时代的骄子，是时代的新青年，也是21世纪的未来接班人。同学们，作为新时代青年的我们，肩负着中华民族伟大复兴的重大责任，让我们携起手来，谨记“自强、拼搏、开拓、奉献”的校训，以更加坚定的理想信念，积极学习实践科学发展观，为实现学院跨越式的发展而努力奋斗，为十八大的顺利召开献礼，在构建社会主义和谐社会的伟大实践中不断增长才干，让自己的青春与智慧在实现中华民族的伟大复兴征程中绽放光彩。

最后，预祝学院团学干部培训班取得圆满成功，也祝愿安徽工贸职业技术学院的明天发展更加灿烂、辉煌!

同时，我代表培训班的全体学生干部向我院领导以及老师们对参加本次培训班学员们的谆谆教导再一次表示感谢!

我的发言完毕，谢谢大家!

院学生会主席：朱贵客20__年10月9日。

班主任寒假家长会心得体会范本篇四

首先，班主任寒假家长会是家校沟通的重要平台。家长们通过这个机会可以与班主任面对面交流，了解孩子在学校的表现，从而更好地配合学校教育。而班主任则可以向家长们介绍学校的教育方针和考试制度，让家长们更清晰地了解孩子的学习环境和要求。通过这个平台，家校之间可以更加密切地联系起来，建立更加健康的教育生态。

其次，家长会也是班主任了解孩子的重要方法。在家长会上，班主任可以详细了解每个孩子的情况，不仅包括学习成绩、品行表现，也包括家庭情况等方面。通过这些信息，班主任可以更好地帮助每个孩子成长，确保每个孩子的成长都得到了充分的关注和照顾。另外，家长会还可以帮助班主任了解家长们的期望和建议，从而更好地引导孩子的成长。

第三，班主任寒假家长会可以帮助家长更好地跟进孩子的学习状况。家长会上，班主任会向家长介绍孩子在学习方面的表现，及时反馈孩子的学习进度、成绩以及存在的困难和问题。这些信息非常有助于家长们在寒假期间更好地陪伴孩子，为孩子的学习提供更好的帮助和支持。同时，家长也可以在家长会上向班主任请教教育问题，更好地帮助孩子在学习上取得更好的成绩。

第四，家长会还可以帮助家长更好地引导孩子树立正确的价值观。在家长会上，班主任会向家长介绍学校的校风校训以及孩子们在学校里的表现，让家长们更加清晰地了解孩子所接受的教育。这有助于家长们引导孩子树立正确的人生观、价值观，帮助孩子更好地适应学校生活，增强自我修养和社会责任感。

最后，家长会也是一个加强家长社交的机会。在家长会上，家长们可以交流孩子生活中的趣事，分享家教经验，相互帮助解决教育问题。这不仅可以让家长们更好地配合学校教育，还可以加强家长们之间的联系，增进彼此之间的了解，形成更加和谐的家长群体和教育社区。

总之，班主任寒假家长会对于家长、学校、班级之间的教育合作至关重要。家长会可以帮助班主任更好地关注每个孩子的成长和发展，同时也可以帮助家长更好地配合学校教育，引导孩子健康成长。家长会不仅可以促进家校之间沟通，还可以加强家长之间的社交和联系，建立更加和谐的教育生态。希望未来每个家长和班主任都能珍惜这个家校沟通的平台，共同关注孩子的成长和未来，实现教育生态的共同进步和发展。

班主任寒假家长会心得体会范本篇五

寒假是学生放松身心的时候，也是班主任为学生提供额外学习机会的时候。作为班主任，我利用寒假时间对学生进行了有针对性的补课，取得了一些成果。回顾这段经历，我想分享一下自己的心得体会。

第一段：明确目标，制定计划。

寒假补课不是为了填满学生的时间，而是为了帮助他们提高学习成绩。因此，首先需要明确目标，确定需要补习的科目和内容。我观察了学生们的成绩，与其他老师交流，分析了学生的问题所在，从而制定了补课计划。明确的目标和计划为后续的教学工作提供了基础和方向。

第二段：激发学生的兴趣，增强学习动力。

学生在寒假期间可能会感到厌倦和疲惫，要想让他们保持学习的兴趣和动力，需要创造积极的学习氛围。我在准备补课的时候，尽量选择有趣的教学内容，注重互动和参与，鼓励学生提出问题和交流思想。同时，我还设置了一些小小的竞赛或奖励机制，激发学生的学习兴趣，增强他们对补课的积极性。

第三段：因材施教，个性化教学。

作为班主任，我非常了解每个学生的学习特点和问题所在，因此在寒假补课中，我尽量实施个性化教学。我根据每个学生的学习水平和目标，有针对性地进行教学。有些学生学习能力较强，我给予他们更大的挑战；有些学生学习困难，我则耐心地进行辅导。通过个性化的教学，我帮助学生树立了自信心，提高了学习效果。

第四段：注重课外拓展，培养综合能力。

在补课过程中，我不仅仅关注学生的学习成绩，还注重他们的综合能力的培养。我鼓励学生在课外读书、参加社会实践等方面拓展自己的知识面。我组织了一些外出活动，带领学生参观科技馆、博物馆，培养他们对科学知识和历史文化的认知。通过这些活动，学生们不仅学到了更多的知识，还增强了团队合作意识和社交能力。

第五段：注重评估，及时反馈。

对于补课的成果，我始终保持着敏锐的观察和评估。我定期与学生进行交流，听取他们的反馈和建议，了解他们的学习情况。同时，我也与其他老师进行交流，比对学生的成绩和表现。通过评估和反馈，我及时调整教学策略，对学生的学习进行指导和引导，确保补课的效果最大化。

总结：

寒假补课是班主任的重要任务。通过明确目标、激发兴趣、因材施教、注重课外拓展和及时评估，我成功地为学生提供了一次有效的学习机会。我相信，这次寒假补课对学生的学习和成长都起到了积极的推动作用。作为班主任，我将继续努力，为学生提供更多的学习机会，帮助他们取得更好的学习成绩。

班主任寒假家长会心得体会范本篇六

班主任是学生和家长在学校中的桥梁，在日常中起到一个相当重要的角色。为了更好地了解孩子在学校的表现，家长们会在寒假期间与班主任进行家长会，小学和初中甚至会有家长会通知、签到等规定统一管理。家长会是一种重要而特殊的沟通方式，能够促进学校、家庭和学生间的理解与信任。今天，本文将为大家分享班主任寒假家长会的心得体会。

第二段：整体感受。

班主任寒假家长会是一次很重要的机会，让家长们可以深入了解孩子在学校中的表现和学习情况，同时也让老师们更好地认识每一个学生及其家庭。家长会的过程中，我们听到班主任讲述了我们孩子的优点和不足，并且班主任也为我们提供了一些帮助和建议，例如如何更好地辅导孩子的学业和如何调整孩子的学习方法等。在整个家长会上，我们感受到班主任对学生的关心和教育责任，也让我们深刻认识到，孩子的成长需要学校和家庭的共同关注和支持。

第三段：孩子的表现。

在这次家长会上，班主任向我们分享了孩子在各个方面的表现，包括学习成绩、个性特点、交往能力等。班主任对学生的评价真实准确，让我们对孩子的表现有了更全面的认知。我们了解到孩子的优点和不足，并顺带着给出了我们可以采取的一些改进方法，样本：语文和数学分别是孩子最拿手和最薄弱的科目，建议在平时可以多指导孩子的语文阅读和数学思维方法。此外，班主任也指出了一些孩子在学校中可能存在的问题，如暴躁、孤僻等，提供了相关建议，并鼓励家长实际进行改进和引导。

第四段：学校的安排。

在班主任家长会上，我们不仅了解到了孩子在学校中的表现，更加了解到了学校在教学管理上所做的一切。比如，学校鼓励学生充分发挥自己的特长，也会制定一些有关课业时间和课程设置等的规定，以保证每个学生都有足够的时间进行自主学习和发展。此外，我们也对学校的一些课程规划和教学内容有了更深刻的理解。在这个过程中，家长和老师共同努力，既有助于学生全面发展，也有助于学校各项工作的顺利开展。

第五段：总结思考。

家长会是一次相应回顾过去、把握现在、展望未来的机会。在这个过程中，我们不仅能够了解到孩子在学校的表现和学习情况，还能更深刻地认识到班主任的责任和教育意义。同时，我们也能够更好地协同学校和班主任，合力引导孩子的成长，在教育中更好地扮演好家长的角色。总之，这次家长会是我们更好了解孩子、更全面了解学校工作，也是班主任、家长和学生间建立良好沟通与信任关系的重要途径。

班主任寒假家长会心得体会范本篇七

寒假是学生放松身心的重要时刻，也是学习提高的关键时期。作为班主任，补课是我肩负起的重要职责，为了让学生能够在短短几周内有效提高学习成绩，我下定决心制定了一系列寒假补课计划，并在实施过程中不断调整，取得了一些值得分享的心得体会。

寒假补课的核心是科学规划。不同年级和不同科目的学生，需要针对性的安排学习内容和补课时间。我首先与各科老师进行详细沟通，了解每个学生的学习情况和存在的问题，然后针对性地制定学习计划。在这个过程中，我要注意每个学生的实际情况和个人特点，合理安排每天的学习时间，合理分配学科内容，确保每个学生都能够在寒假中有所收获。

二、注重综合素质的培养。

寒假补课不仅仅是为了提高学生的学科成绩，更重要的是培养学生的综合素质。因此，在制定补课计划的同时，我还着重安排了一些综合素质的培养活动，例如组织学生参加志愿者活动、开展读书分享、举办学科竞赛等。这些活动既能够提高学生的综合能力，又能够让他们在愉快的氛围中学习，激发学习的兴趣和积极性。

三、加强与家长的沟通。

寒假补课期间，与家长的沟通非常重要。我积极与家长联系，了解学生在补课期间的学习情况和生活状况，及时解决学生可能遇到的问题。在补课前，我与家长进行详细的交流，梳理出学生的学习需求和家庭条件，以便更好地安排补课计划。补课期间，我还定期与家长进行沟通，了解学生的学习进展和存在的问题，及时调整补课计划和教学方法。

四、选择合适的教学方法。

寒假补课的教学方法至关重要。我将“因材施教”的原则贯彻始终，因人而异地选择合适的教学方法。对于学科基础较好的学生，我采用小组学习、研讨式教学等互动式的教学方法，让学生之间相互激励、相互借鉴；对于学科基础较薄弱的学生，我采用个别辅导、巩固基础的教学方法，帮助他们填补学习的漏洞。同时，我也鼓励学生通过多媒体、网络等方式进行自主学习，培养他们的学习能力和自我管理能力。

五、总结经验，不断调整改进。

在寒假补课结束后，我对整个补课期间的教学进行了总结。我与学生们进行了面对面的交流，征求他们的意见和建议，并将其汇总整理。基于这些反馈，我不断调整补课计划和教学方法，进一步提高教学效果。同时，我也通过与其他班主任的交流和研讨，互相借鉴经验，不断改进自己的教学方法和管理能力。

寒假补课是班主任工作的重要组成部分，是为学生提供个性化学习的重要机会。通过制定科学的补课计划、注重综合素质的培养、加强与家长的沟通、选择合适的教学方法以及总结经验不断调整改进，我相信我们的寒假补课能够更好地发挥作用，让学生在短短的寒假期间，取得更大的学习进步。

班主任寒假家长会心得体会范本篇八

一。我骄傲，我是一名班主任。

东北师大的杨秀莲博士在讲座伊始问我们：你愿意当班主任吗？这个问题把我们引入了对自己工作性质的思考――人们常说，教师是太阳底下最崇高的职业，班主任工作更是特殊的、光荣的，班主任在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用，它对学生的影响会让人觉得“什么样的班主任就会带出什么样的学生”，面对眼前一群群活的未来，我们为他们的成长、成才与成功喝彩，享受着喜悦与幸福的同时，也面对着来自社会、家长、学校期望和要求的压力，我们又会感觉重担在肩，这个工作让我们感觉痛并快乐着。

教育学院的钱惠仙老师《支起成功的三角架》的讲座为我们指点了迷津，拨开了云雾：“人活着需要一种精神，你今天做事的态度就决定了明天过什么样的生活。为求温饱而活着，只能叫生存，如果把班主任工作看成是一项事业，一个专业，就会产生一种成就感和幸福感，为追求而活着，才是真正的生活。”

由此我认识到班主任必须有事业心，要提高对班主任工作重要性的认识，要有做好班主任工作的责任感和使命感。如果我们把班主任工作只是看成一种职业，一种谋生的手段，我们的责任心和事业心就不会太强，就会得过且过，尤其是当一个班主任若以追名逐利为目标，还会时常觉得自己得到的与付出的不成比例，就会产生一种抱怨，相反，如果对自己的工作重视就会有积极的态度，如果充满希望就会去全力以赴，甘于奉献，不怕辛苦，不怕误解，顶住压力，以强烈的事业心扎实做好班主任工作。这个过程就是令人骄傲的，也是让人无悔的，这时我们也就会发现生活其实很美好。

有一句话说得好：决定今天的是我们，而决定明天的是孩子。所以，班主任的责任是重大的，也是神圣的！相信每位同行对此也坚信不移。

二。我感动，争做真爱有智的班主任。

《班主任的角色定位》的讲座让我们明确了努力方向：作为管理者，班主任管理班级应该做到，“亲身实践，做好示范，面向全体，齐抓共管，讲究方法，因人而异，享有权威，体现平等”。在班级管理中也要讲策略，练就一身中医功夫，即“望、闻、问、切”，望的是学生的行为举止，从其变化中找出沟通信息；听的是学生的说话方式，从情绪色彩中找信息；问可采用直接或间接询问，切即为亲自体验，对症下药。教师对学生的态度决定学生的变化，其中表扬的教育效果大于批评，而最差的是对学生不闻不问。这使我们想到，集体的主人是学生，教育要面向全体，我们应该关注学生的发展，让每个学生参与集体生活，进行自我管理，让班级“人人有事做，事事有人做”，不断改变学生，形成健全人格。

学院钱老师的讲座不但洋溢着激情，而且充满着教育的智慧，她深情讲述了自己的教育经历，她也真诚地向班主任们发出“成功预约”：爱自己的事业，永葆进取心，爱工作，树立自信心，爱学生，增强责任心。班主任应是教学的高手，更应是教育的能手。把工作做好、做实、做细，勤于思考，不断创新，班主任有能力，班集体才有活力，班主任有特点，班集体才有特色！她的讲座，虽非字字珠矶，却是篇篇璀璨！从钱老师的讲座中我们轻易就能感到她是真的热爱生活，热爱工作，她也是爱的传递者，因为我们都受到了心灵的震撼，情感的激发。也使我认识到，有爱才有教育，爱工作就要有奉献精神，爱学生就要有责任意识。

班主任的工作是公认的繁多辛苦，费力劳神，可以说在不断地奉献着。但这种奉献要避免面对繁杂工作的被动服从与应付，缺乏自主性和计划性，终日处于盲从与无序之中，虽然很累很尽力，但却常出问题，班主任成了到处救火的“消防员”，成了“头痛医头，脚痛医脚”的蹩脚医生；奉献也不是凭着一腔激情的努力工作、无休止地延长工作时间，使工作与家庭处于一种顾此失彼的状态之中，班级状态不会因你的自我牺牲而有一丝好转；奉献更不是工作内容的简单重复，乏味低效，沉溺于琐事而不能自拔，这只能让自己的生命力和创造力一点点消耗殆尽！

所以，班主任应该学会在提高工作效率上下功夫，用心去做工作，不是把工作完成，而是把工作完成得更好。因此我觉得班主任工作时要有“勤”有“懒”，二者结合。比如进行班级活动时要勤，勤些活动前的谋划设想，少些活动中的临时安排，勤些创新亮点，少些一成不变，要勤让学生参与，少些包办代替，对待学生方面，发现优点时眼要勤，发现缺点眼要懒，多些微笑，多些宽容，表扬时嘴要勤，批评时嘴要懒，多些等待、多些理解、多些幽默，勤能补拙、懒能致巧，“优点不说不得了，缺点少说逐渐少”，让教育走进学生心灵。

班主任要对学生的发展负责，这责任不能成为我们的心理负担，而是要变成我们精神成长的内驱力，成为爱学生的源动力。有了责任感，我们要施爱，有了爱心，教育才能走进学生的心灵。

几天来，我们还聆听了几位优秀班主任的经验介绍，他们的育人思想实用质朴，叙事教育深入浅出，具有很强的时代性和可操作性，其中的教育方法各有高招、独树一帜、令人耳目一新，回味无穷。我感到他们做的都是平常事，组织活动、培养习惯，关爱学生，转化差生，这些事情我们每个班主任都在做，但为什么他们的教育效果就那么突出，工作起来是那么快乐，回味起来是那么幸福？经过对比思考，我发现根源在于他们不但心中有爱，而且胸中有智。比如：

班级活动不是学校安排才会有，而是根据学生发展和需要而开展，让不懂爱的孩子懂得被爱，学会感恩，学着给予，体验七彩童年；活动时做到事前鼓动、事中鼓劲、事后鼓励，总是与学生在一起，是学生的良师益友。

阅读经典时，不是只有孩子在读，她会与孩子共同品味，引导学生丰盈童年，做书香少年，如有需要，她会落笔千言，为学生的成长推波助澜。

宽容待人，不念学生之旧错、不揭学生之隐私、不翻学生之小过，富于幽默、富有童心，有着“学生多大我多大”的平等心态。

赏识教育，不但赏识学生，而且记住生活中的点滴小事，抓住机会赏识家长，还让孩子们在家长面前展露风采，亲子互动，家校合作，其乐融融。

这就是教育的风采，无不闪耀着智慧的光芒，我们可以感受到他们对学生真真的爱，浓浓的情。相信每一次活动都经过了深思熟虑，每一次交流都充满关爱，令人感动、折服，我想，一个快乐幸福的班主任，就应该是她们那样的，作好本职的每一件事，用智慧与爱心谱写成功教育的诗篇。

三。我思考，做匠心育人的班主任。

培训结束了，“受益匪浅”是我最大的感受，其实在实践中，我们都在摸索班主任的成功之路，而专家和老师们的真知灼见，使我感到做好班主任工作没有别的法宝，一句话，真情执教、匠心育人――用心研究学生，体会学生需要，用心关注细节，追求教育艺术。

班主任要用心研究学生，其最基本的程度是了解学生的家庭状况，学生的性格、喜好，在此基础上还要了解学生的内心世界。班主任一般一个班要带六七年，不但见证了学生的成长，还与学生共同成长。因此我们要研究学生的发展变化，研究他们的思想动态，然后根据孩子的成长需要开展教学活动，这样的教育才是真正被孩子所喜欢，所接受的。

我带的学生已经六年级了，他们既带有少年的天真，又时常表现出青年人的成熟，对人对事有自己的看法，具有不服输的反抗精神，让人不能小视，于是，我更积极地走近他们，观察他们的变化，注意苗头性的现象，关注倾向性的问题，根据自己的预见，利用教育智慧，把问题解决。

在众多的问题中，应该说是不可避免地，我遇到了孩子们与网络的问题，网上冲浪不同程度地影响了他们的学习与身心健康。我想，孩子上网不能禁止，只能教育他们健康上网。

于是，在班会上，我引导孩子们展开了关于小学生与网络的讨论，使他们懂得了网络的利弊，当他们发现我并不制止上网时，体会到老师的良苦用心，反而想出了许多约束自己上网的办法，有的说与家长约法三章，上网限时，有的说把上网与学习成绩挂勾，有的说周一到周五不玩，只在休息日过过瘾……有了这次交流，孩子们对网络的把握能力果然有所提升。在家长会上，我还郑重地把学生的上网问题与家长进行了沟通，引起家长的重视，在家能指导、约束孩子健康上网。我还建立了班级qq群，班级博客，为孩子们开拓了交流、展示的精神家园。当然，好习惯不能一蹴而就，我也将继续关注学生的发展，为他们的成才助力。

“心态决定命运，细节决定成败”，当我们去关注教育细节，会发现教育时机无处无时不在，在“大处着眼，在小处着手”，艺术地教育孩子，才能把爱心传递，在教育实施的过程中匠心育人、细心呵护，争取教育的最大成效。

如今细细品味，能做一名班主任，真是一件幸福的事。只要我们心中有学生，就会用自己的热心、爱心、细心、耐心、一颗平常心、一颗永葆青春活力的年轻心，抒写这心的事业，我们也要善待家人，善待他人，努力地工作，快乐地生活，既无悔于教育事业，更无悔于灿烂的人生！

班主任寒假家长会心得体会范本篇九

随着新一年的钟声响起，寒假也正式开始了。对于一位班主任来说，寒假并不是放松的时刻，而是书写日志、总结教学经验和思考工作方向的时候。在这个特殊的寒假里，我有机会回顾过去的一年，同时也积极地准备下一个学期的工作。通过日志的记录，我不仅坦诚面对自己的不足，更在思考中汲取经验，相信对于未来的工作会有更有力的支撑。

首先，我在日志中认真总结了过去一年的工作。回顾一年的工作，我不禁感慨万分，这一年里，我跟学生们一起经历了学习、成长和进步。在每一次教学中，我努力倾听学生的声音，关注学生的需求，努力给予每一个学生更多的关爱和指导。同时，我还在日志中记录了学生们在学业和品德上的表现，将他们的优点和不足做了详细的分析。通过总结，我发现学生们在课堂上表现活跃的同时，还存在发言不积极、学习动力不够以及与同学之间的合作存在问题等等。这些发现让我明确了在下一个学期中需要更加注重的方面。

其次，在寒假日志中，我不仅反思了学生们的表现，也反思了自己的教学方法与措施。我意识到作为班主任，我应该更加了解每个学生的独特性和需求，因此，我在日志中列举了每个学生的优势和劣势，并提出了相应的改进建议。此外，我还总结了自己教学中的优点和不足，例如言语表达能力、教学设计的创新性以及对学生的个体情况了解不够。通过不断反思，我了解到自我反省是教学改进和进步的关键。下一个学期，我将更加注意自己的言行，丰富教学方法，提升学生的学习效果。

另外，在寒假中，我还参加了一些教育培训和研讨活动。通过参与这些活动，我与一些经验丰富的老师和教育专家进行了深入交流，并了解到了一些前沿的教育理念和方法。在日志中，我详细记录了这些训练和研讨的内容并且分享给了同事们，希望能够帮助他们提高教学质量。同时，我在日志中也思考了如何将这些新的理念和方法有效地运用到自己的教学中，如何更好地激发学生的学习动力和创造力等等。这些交流和思考让我对未来的教学充满了信心和憧憬。

最后，在日志的结尾部分，我对即将到来的下一个学期提出了一系列有针对性的计划和目标。我将在教学上更加注重学生的参与度和创新思维的培养，将关注点从知识传授转移到学生综合发展上。同时，我还计划扩大家校沟通的范围和形式，与家长密切配合，共同关注学生的成长和素质教育。通过在日志中明确目标和计划，我相信我能更好地推动学生的学习和发展，并提高自己的教学水平。

总之，通过寒假日志的认真书写和思考，我对过去一年的工作进行了全面的总结，并提出了自己在下一个学期的改进计划。寒假的日志不仅让我更加了解学生，也帮助我反思自己的教学方法和措施。相信通过这样的努力和思考，下一个学期将会迎来更加出彩的成绩和更多的喜悦。

班主任寒假家长会心得体会范本篇十

寒假是学生们放松身心的时间，同时也是老师们展开寒假培训和辅导的时期。作为一名班主任教师，我有幸担任了寒假班级的教学工作，与学生们一同度过了一个充实且有意义的寒假学习时光。下面我将分享一下我对于寒假班级教学的心得体会。

第二段：组织充实而有趣的寒假课程。

在寒假班级教学中，我觉得最重要的是组织充实而有趣的寒假课程。寒假已经是学生们长时间的休息时间，他们可能不太容易适应学习节奏。因此，我在设计寒假班级课程时，充分考虑了学生的兴趣和需求。通过了解学生的兴趣爱好和潜力，调整教学内容，将知识点糅合于有趣的实践活动中。例如，在教授英语写作技巧时，我组织了一个寒假写作比赛，鼓励学生们通过写作展示和提升自己的英语水平。通过这样的设计，我发现学生们更加主动积极地参与到学习活动中，他们也能够享受到学习的乐趣。这样的课程设计也使我深感教育应该是一种愉悦的过程，让学生们在寒假中感受到学习的快乐。

第三段：尊重学生个体差异，给予个性化辅导。

作为班主任教师，我了解到每个学生都有自己独特的优点和成长方式。因此，在寒假班级教学中，我注重尊重学生的个体差异，给予个性化辅导。在课堂上，我会与学生进行互动，了解他们的学习需求和问题，并根据他们的特点提供相应的解决方案。有些学生可能对某些科目有兴趣，我会进一步引导他们进行深入的学习，提供更多的挑战。有些学生可能对某些科目存在困难，我会与他们进行针对性的辅导，帮助他们克服学习障碍。通过这样的个性化辅导，我发现学生们的学习表现有了显著提高，他们的自信心和学习动力也得到了增强。

第四段：督促学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

寒假班级教学不仅仅是教学科目内容，还包括了学生自我管理能力的培养。在寒假班级教学中，我积极督促学生养成良好的学习习惯和生活习惯。我鼓励学生们制定学习计划，并与他们一起定期检查和调整计划。我也积极引导学生们建立科学的学习方法，如合理安排学习时间、总结知识要点等。此外，我还注重培养学生的礼仪意识、守时守信的好习惯。通过这样的培养和督促，学生们在寒假期间能够有效利用时间，充分发挥自己的潜力。

第五段：与家长保持有效沟通，共同促进学生发展。

在寒假班级教学中，我与家长保持了密切的沟通。我及时向家长们汇报学生的学习情况和进步，尤其是针对一些有待改进的问题提出建议。同时，我也邀请家长们参加寒假班级的活动，如家长学校、家长会议等。通过与家长的紧密合作，我发现家庭和学校之间的互动对于学生的学习和发展起到了积极的推动效果。学生们在班级教学中能够感受到家长和老师的关心和支持，他们也更有动力去克服困难，追求更好的学习成绩。

总结段：感悟与展望。

通过这次寒假班主任教师的经历，我深刻体会到教育是一项重要而有挑战性的工作。作为一名班主任教师，除了教授知识，更应该关注学生的全面发展和个体差异。我将继续努力，不断提升自己的教学水平和教育方法，与学生们共同成长，共同追求更好的未来。

班主任寒假家长会心得体会范本篇十一

学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式。

在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。目前我还没发现我班有这类问题，但随着时间的推移，这类问题可能会出现;而且出现也很正常。尤其是女生家长尤要注意这类问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。

2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

3、要教育学生遵守纪律。

班级里个别学生有迟到、自习说话，上课睡觉，看一些杂书，带手机进校园，私自外出，放假时不按时返校等不良现象。这些需要家长加强教育，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。这学期高二年级制定学生违纪处理规定，对相应的违纪都做了相应的处理规定，希望家长认同支持。因为任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，犯错误是正常的，关键看我们去怎样对待。请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信这样更有利于孩子的成长。

4、正确对待孩子的分数，科学的分析子女的成绩档案。

应注意阶段和长远的关系。适应高中学习总有一个过程，成绩的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应以一种发展的眼光来看待学生的成绩，毕竟现在是高二，他们的成绩处在一个动态的变化过程中。与其他同学作比较的同时更要着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

5抓好子女在家的行为习惯。

很多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要;情商比智商更重要;心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的，我强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习。

6、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。

7、加强与班主任、课任老师的联系，及时了解孩子的动态。

我可以郑重承诺只要家长愿意和我沟通，我会尽最大努力满足各位的要求。因为你的孩子是我的学生。

七、各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。衷心的欢迎家长对我们的工作提出宝贵建义。

建议与期望：

一)作为家长，要有一种参与意识。即参与孩子的学习，帮助孩子一定要养成良好习惯。一是要全面发展，不能有偏科现象，保证没有拉腿科目。二是扎扎实实打好基础，做到分分必争不能用马虎来为自己找借口。三是保证课堂的效率。如笔记的完整性，不懂的一定不要空过，要多与老师交流等等。

二)作为家长，要有一种观念。那就是“知识改变命运，学习成就未来”!我们都不是大款，多为普通老百姓，我们生存状态都很艰辛。我们都希望我们的孩子将来有所作为，生活得更好，比我们更加的幸福。我以为：学习是最好的途径!无论任何情况下，都要让孩子学习!尤其是在现在的社会，更加应该学习!无论男女，他们都是未来的希望，都是我们家庭的希望!我们永远要有这种观念。

三)作为家长，要有一种意识，即要有投资意识，既要金钱投资，还要感情投资。

1)在升学和就业压力不断增大的当今社会背景之下，让孩子们拥有一个健康的心理和强健的体魄，也许比让孩子拥有知识本身更重要。

2)人才人才，先做人，然后才能成才。孩子们在学校既是学知识，更要学做人;如果能够养成良好的行为习惯，如孝敬父母、遵规守纪、善良、有爱心、有时间观念、热爱劳动等，将来进入社会后，一定能够自立自强。

3)对孩子的要求太高，怎样努力也达不到，等于没有要求;对孩子的要求太低，缺乏压力和动力，也等于没有要求。家长同志们对孩子的要求必须切合他们的实际，是通过努力可以达到的;家长同志们也不能过早地为孩子找到出路，让他们失去追求更高发展的动力与压力。

4)授人以鱼，不如授人以渔。意思是说如其给鱼他吃，不如给他一张渔网，教会他打渔的本领。现在家长们都忙着赚钱，赚大钱，却忘记思考一个问题：如果孩子没有教育好，不仅没学到知识，反而走上歪路邪道，您赚再多的钱，又有何用?最好的做法是不是这样——钱要赚，孩子更要教育。

四)作为家长，要有一种行为。那就是支持孩子上学，要求孩子上进。包括物质上的负担，还要有思想上的支撑;既爱他们，又要严管他们，规范他们。要关心好孩子的学习，老师要求家长协助完成的任务一定认真完成，决不能打折扣，因为您退一尺，孩子可能退一丈。家长们，不要以为你们把孩子送到学校，你们就放心了。在学校里，他们最重要的就是求学，健体，丰富自己的思想观念。我以为，除了这些，还有，那就是：要培养他们的责任感和感恩意识!一个有责任的家长，他们的孩子多半是有责任的;一个有责任的老师，他们的学生也大多富有责任。这是身教的结果。只有一个人懂得责任，他才能珍惜生命，努力学习，懂得关爱别人。一个人要懂得感恩，他才能能成为人才，成为别人喜爱的人，成为我们供养他们的动力和希望。作为老师，我要在这样的场合，告诉学生们：“你们要感谢你们的父母，是他们提供给你们生存和学习的机会!”作为家长，我也想让你们告诉孩子：“你们的老师也非常辛苦，你们也要感谢他们，尊敬他们!”

班主任寒假家长会心得体会范本篇十二

寒假是学生们放松身心的时间，但对于班主任教师来说，这段时间是培养学生能力和提高教学质量的机会。作为一个班主任教师，我一直致力于关爱学生、传递知识、培养能力。在这次寒假班主任工作中，我获得了很多宝贵的经验和启示，下面是我对此的体会。

首先，在寒假班主任工作中，我发现沟通的重要性。在日常教学中，学生们常因内向或不愿与老师交流而受限。然而，在寒假班主任工作中，通过与每个学生一对一的交流，我发现他们真实的想法和困惑。这种面对面的沟通让我更好地了解学生的需求和问题。并通过与他们交谈，我不仅能够解答他们的疑问，还能够提供指导和建议，帮助他们解决问题。

其次，在这次寒假班主任工作中，我发现了激发学生学习兴趣的重要性。学生们在寒假会面临许多课外的诱惑，如电子产品和社交媒体，这可能导致他们对学习失去兴趣。因此，作为班主任教师，我尽力创造有趣的学习环境，如引导学生做一些与课程相关的实践活动，组织主题讨论和比赛等。通过这些活动，我发现学生们的学习积极性大大提高，他们更加乐意参与其中，愿意主动学习新知识。

第三，我认识到了家校合作的重要性。家庭和学校是学生成长的两个重要方面，在寒假班主任工作中，我积极与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况以及他们的学习进展。与家长的紧密合作有助于我更好地了解每个学生的特点和需求，并与他们分享我对学生的观察和建议。通过家长的支持和配合，学生可以在家庭和学校之间建立更加密切的联系，更好地发展自己的潜力。

第四，通过寒假班主任工作，我体会到了个体差异和适度关怀的重要性。每个学生都是独特的个体，都有不同的能力和需求。作为班主任，我必须善于发现和理解每个学生背后的特点和问题，并给予他们适当的关怀和支持。通过与学生建立信任的关系，我能够更好地鼓励他们积极参与学习，发展他们的潜力，并帮助他们解决困难。一个关心和关怀的班主任，不仅可以提高学生的学习成绩，还可以培养他们的人格和品质。

最后，从这次寒假班主任工作中，我明白了不断学习和提升教育教学水平的重要性。教育是一个不断发展的领域，教师需要不断学习新的教学方法和理论，并将其应用到实践中。在这次寒假班主任工作中，我深入研究了教学资料，参加了教学培训，并与其他同事讨论和分享了经验。这些探索和学习使我能够更好地应对教学中遇到的各种挑战，并提高自己的教学能力和水平。

总之，这次寒假班主任工作使我受益匪浅。我意识到与学生的沟通、激发学生学习兴趣、家校合作、个体差异与关怀以及不断学习的重要性。通过这次工作，我更加深入地理解了作为一个班主任教师应该做的事情，并将在今后的工作中更加努力地去实践。

班主任寒假家长会心得体会范本篇十三

在假期期间，我以班主任的身份对过去一个学期的工作进行了总结和反思。通过记录日志，我更加清楚地认识到了自己作为一名班主任的责任重大，需要全身心地投入到学生的学习和成长中去。作为学生的指导者，我不仅要在教学过程中对学生进行知识的传授，更重要的是引导他们树立正确的价值观和人生观。这是一份充满挑战的工作，也是一份充实而有意义的工作。

二、发现了学生的潜力。

通过观察学生和与他们交流，我发现了许多学生身上隐藏的潜力。在紧张的日常学习中，他们或多或少会遇到一些困难和挫折，但是他们通过努力和坚持，不断超越自我。这让我深受鼓舞。我也意识到，作为班主任，我需要更加关注每一个学生的特长和潜力，并给予他们充分的支持和鼓励，让他们能够发挥出最大的优势。

三、思考了班级管理的方法。

在寒假期间，我有足够的时间反思和思考班级管理的方法。通过记录日志，我发现了一些不足之处。比如，有些学生的纪律意识较弱，需要加强管理；还有一些学生的学习态度不端正，需要加强引导。我打算在新学期开始时重新制定班级管理的规定和制度，希望能够更好地引导学生，让他们健康成长。

四、加强了与学生和家长的沟通。

作为班主任，与学生和家长的沟通是十分重要的。在寒假期间，我通过记录日志的方式，与学生和家长进行了深入而有意义的交流。学生们向我提出了一些自己的想法和困惑，我认真地倾听并给予了积极的回应。与家长的沟通也让我更加了解学生的家庭情况和需求，可以更好地协助他们。通过这次交流，我与学生和家长的关系进一步加深，树立了良好的师生家长合作关系。

五、提升了自身的专业素养。

通过写日志的过程，我提升了自身的专业素养。我发现，在日志记录的过程中，我需要反思自己的教育理念和方法，不断追求进步。我会不断地充实自己的专业知识，提高自己的教育教学水平，让自己成为更好的班主任。

班主任寒假日志心得体会，让我更加清楚地认识到自己的责任和使命。通过与学生和家长的深入交流，我看到了学生的潜力和机会，也发现了班级管理的不足。我将加强与学生和家长的沟通，重新制定班级管理规定，努力提升自己的专业素养。我相信，在新的学期里，我将能够成为一名更好的班主任，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

班主任寒假家长会心得体会范本篇十四

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

这次期末考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道了自己的真实水平，给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在下一次考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定是牢不可破的。这次期末考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。

期末考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。

期末考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。

一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记？作业是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？平时有没有养成细致认真的习惯，考试的`时候答题就会粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对，甚至极个别同学把答题卡涂错了。（细节决定成败！）。

三要反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求？是否自觉遵守上课纪律，自习纪律，午休纪律，是否注意环境卫生，讲究文明？我们是否也在学习之外的各个方面追求完美？我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境？同学们应牢记：纪律的好坏与成绩的好坏是成正比的！

同学们，为了明天，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的时刻，我们不能左右天气，却可以改变心情；我们不能改变容貌，却可以展现笑容；我们不能改变世界，却可以改变自已。（班主任演讲稿）我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好充分的准备！相信自己是最棒的！

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

只为成功想方法，不为失败找借口。——师生共勉。

班主任寒假家长会心得体会范本篇十五

寒假，对于学生来说是一段期待已久的放松时光，而对于班主任而言，却是一场关于班级管理和学生发展的思考与总结。在过去的学期里，我作为一名班主任，积极投入到班级工作中，尽力做好学生思想教育、学业指导和班级管理等方面的工作。本次寒假，我用心书写了一份日志，并从中收获了很多体会和心得。以下将结合日志内容，对这次寒假的心得进行总结和展望。

在寒假到来之际，我提前制定了一份班级寒假工作计划，并将其告知了学生及其家长。我安排学生充分利用假期进行学科知识的巩固和提高，布置了寒假作业，并和各科老师进行了沟通和安排。同时，我还提醒学生注意安全问题，希望他们度过一个平安愉快的寒假。准备工作的充分，为我后面的管理和指导工作打下了良好的基础。

第二段：寒假期间的学生指导与教育。

在寒假期间，我通过电话、微信等多种方式与学生保持联系，关心他们的寒假生活与学习情况。同时，我对学生的寒假作业进行了梳理与审核，及时给予了他们的学习建议和指导。这让我深切感受到，与学生保持良好的沟通是十分重要的。只有与学生建立起良好的互信关系，才能更好地引导和帮助他们。

第三段：班级管理的思考与改进。

寒假期间，我对过去一学期的班级工作进行总结，并对存在的问题进行了深入分析与思考。通过与学生进行面对面的交流，我了解到他们在班级纪律、学习态度等方面仍存在一些不足。因此，我思考如何加强班级纪律建设、培养学生的自觉性等问题。对此，我准备在新学期开学后，与学生们进行一次班会，明确班级规则，强调学生的责任意识和积极主动性，促使他们做到知错就改，从而提高班级的整体素质。

第四段：展望新学期的工作重点。

通过寒假期间的反思和总结，我深感班主任的工作需要不断地调整和改进，并将工作的重点放在了思想教育和学业指导上。在新学期，我将注重培养学生的自主学习能力，引导他们合理规划学习时间并养成良好的学习习惯。同时，我还准备组织一些主题班会，关注学生的成长问题，引导他们树立正确的人生观和价值观。我希望通过这些工作能够促进学生的全面发展，从而提升整个班集体的整体水平。

第五段：班主任工作的自我反思与提升。

寒假日志的书写让我更加明确了自己作为一名班主任的角色和责任。通过反思与总结，我发现自己在管理与指导学生方面仍有很多不足之处。因此，我决心将来不断提升自己的业务能力和修养，积极参加各种培训和学习，不断丰富自己的管理经验，并积极与同行们进行交流与分享，共同提高班主任的工作水平。

在这次寒假的日志中，我不仅总结了过去一学期的工作，还展望了新学期的工作重点，并且对自己的工作进行了反思与提升。这次寒假的心得体会，让我更加明确了作为一名班主任应该具备的素质和职责，对我的工作有着明确的指导与促进作用。我相信，在新的学期里，我将以更加饱满的热情和坚定的决心，为班级的发展和学生的成长贡献自己的力量。

班主任寒假家长会心得体会范本篇十六

自从入学以来，我一直有一个愿望，那就是参加一次学校的家长会。由于疫情原因，学校一直没有开过家长会。直到寒假，学校终于组织了一次线上的家长会。这次家长会不仅受到了宝妈宝爸们的热烈欢迎，也让我获得了很多心得和体会。

第二段：开场白。

这次家长会很严谨，开场白主要介绍了本次会议的目的和安排。校长首先致辞，表达了对家长们的感谢和关注。随后，主持人简单介绍了本次家长会的议程。开场白虽然简单，但却让我感受到了学校对家长会的重视和严谨程度。

第三段：学习。

本次家长会的主要议程是学生学习情况的汇报。各位任课老师通过PPT形式向家长们展示了孩子的学习成绩和优缺点。家长们也针对孩子的不足给予了建议和意见。这次家长会让我认识到了与家长合作的重要性。通过学习孩子的学习情况，家长能够深入了解孩子和学校，在教育孩子方面能够更加有针对性。

第四段：互动。

家长会最后设置了问答环节，家长们纷纷提出了疑问和建议。学校的工作人员也耐心解答了所有问题。这次互动让我感受到了学校和家长之间的互动是双向的。家长提出的问题也能够促进学校工作人员的思考和改进。

第五段：结语。

这次家长会让我意识到了教育是一个协同的过程。学校和家长要共同努力，才能够达到更好的效果。同时，家长会也让我认识到了教育中的互动和沟通的重要性。只有当学校和家长之间通力合作，才能够培养出更多优秀的学生。

总之，这次家长会让我获得了很多启示和收获。我相信，在今后的学习和生活中，我会更加关注孩子的学习情况，积极参与家长会等活动，与学校共同努力，共同成长。

班主任寒假家长会心得体会范本篇十七

作为一名班主任，家长会是一个必须参加的重要场合。寒假家长会更是情况复杂，需要班主任们提前准备充分，而我在这次寒假家长会中也收获了一些心得和体会。

一、前期准备要充分。

在寒假家长会之前，我需要对学生的各项资料进行核实，并对学生的成绩、学习、生活等方面的情况进行了详细的梳理和分析。在家长会的场合下，我准备了发言稿，详细地汇报了学生的表现，并就学生的问题做了一些解答。家长也会提出自己的问题和存在的困惑，我们必须要准备充分来做好应对。

二、倾听和沟通是关键。

作为一名班主任，我们需要充分倾听家长的需要，及时建立沟通桥梁。在这次寒假家长会中，我注意到很多家长都有对学生的关注和期待，他们也希望能得到班主任们的支持和帮助。我对这些问题进行了认真的解答和建议，并一一回答了他们的问题。在这个过程中，我感受到了与家长充分沟通的重要性，同时也加强了家长对我的信任和支持。

三、与家长保持密切联系。

我们需要努力保持与家长的联系，及时了解他们的关注和反馈，这有助于我们更好地指导和帮助学生。在这次家长会之后，我不断保持与家长的联系，并利用微信群等社交媒体平台与家长进行交流。同时，我也积极参加各种家长活动，让家长更多地了解我们班的教育和管理情况。

四、团队合作是重要保障。

作为一名班主任，我们需要与专业老师、学科组长和管理者进行密切配合，不断提高教学质量和管理水平，这对于解决学生问题和家长关注的问题都非常重要。在这次寒假家长会中，我和其他班主任一同出席，通过合作和协作，共同解答了家长们的各种问题和疑惑。

五、反思和总结带来提高。

在这次寒假家长会之后，我对自己的表现进行了反思和总结。我发现了自己在语言表达和信息传递等方面的不足之处。在以后的工作中，我会更加努力地提高自己的专业素养，并不断优化自己的教学和管理技能，以更好地服务学生和家长。

总的来说，这次寒假家长会是一次非常重要的经历。通过这次经历，我发现了自己在工作和沟通中存在的很多问题，并从中得到了很多启示。在未来的班主任工作中，我将会更加努力和认真地履行自己的职责，努力为学生和家长提供优质的教育服务。

班主任寒假家长会心得体会范本篇十八

作为一名寒假班主任教师，我深深体会到了教育的重要性和责任感。在寒假班的教学过程中，我不仅收获了许多宝贵的经验和教学技巧，也深切感受到了学生们的成长和进步。以下是我关于“寒假班主任教师心得体会”的一些感悟：

作为一名寒假班主任教师，我深感责任重大。寒假班对学生的学习和成长有着独特的意义，因此，我们教师的作用也就更为重要。在寒假班的教学过程中，我要承担起引导学生学习、帮助他们规划未来的责任。因此，我深思熟虑，制定了合理的教学计划，旨在提高学生的学习兴趣和成绩。

第二段：培养学生自主学习能力的重要性。

寒假班的学生大多是自愿报名参加的，他们对学习的主动性和积极性比常规班更高。因此，我们教师应该鼓励学生独立思考和解决问题的能力，培养他们的自主学习能力。在教学过程中，我鼓励学生采用各种学习方法，如积极参与小组讨论、解答问题、展示学习成果等，从而激发他们的学习动力，帮助他们更好地理解和掌握知识。

第三段：以身作则，展示良好的师德师风。

作为一名寒假班主任教师，我深知自己的行为和言行对学生的影响是深远的。因此，我注重在教学过程中以身作则，展示良好的师德师风，用积极向上的言行影响学生，帮助他们树立正确的价值观和人生观。同时，我积极参加各种教育研讨会和培训，不断提高自己的教育水平和专业知识，以更好地服务于学生们的学习和成长。

第四段：注重培养学生成长的综合素质。

在寒假班的教学过程中，我注重培养学生的综合素质。除了课堂上的知识传授，我还组织了一些实践活动和课外拓展，如实地考察、社会实践等，以帮助学生培养实践操作能力，提高综合素质。同时，我也鼓励学生参加各类比赛和活动，展示自己的才艺和能力，培养他们的自信心和竞争意识。

第五段：总结并展望。

在寒假班的教学过程中，我经历了成长和挑战，收获了许多宝贵的经验和感悟。我深深感受到了教育的神圣使命和重要性，让我更加坚定了从教的信念。未来，我将继续努力，不断提高自己的教育水平和教学方法，为学生们提供更好的教育服务，帮助他们实现更高的人生目标。

以上是我关于“寒假班主任教师心得体会”的一些感悟。通过这次寒假班的教学，我对教育的理解更加深刻，对自己的教育工作也更加充满信心。我相信，只要我们教师们抱着热爱和责任感，用心去教育学生，他们必将在我们的教导下茁壮成长，成为未来社会的栋梁之才。

班主任寒假家长会心得体会范本篇十九

寒假是孩子们最期待的假期之一，也是家长们最为关注的一个时期。因此，在寒假之前，学校开展了家长会，以便与家长就孩子们的学习情况进行沟通。本着共同关注孩子成长的精神，我参加了学校的寒假家长会，下面将分享我的心得体会。

第一段：了解孩子的成长情况。

家长会上，老师们向家长们介绍了孩子们在学习上的情况，包括成绩、学习状态、学习习惯等方面。这不仅让我们了解到孩子们的学习情况，也让我们了解到孩子们在学习中存在的问题。通过家长会，我了解到我的孩子在数学学科中存在困难，需要加强练习。同时，我也得知了其他家长的情况，这对于我在家中辅导孩子有着很大的指导作用。

第二段：反思家庭教育方式。

在家长会上，老师们提供了许多家庭教育方面的建议，进行了与家长交流和探讨。家长会上，我认识到我的家庭教育方法存在不足之处，需要加强与孩子间的沟通和理解。通过听取其他家长的意见，我自己的想法也得到了很好的升华。因此，在日后的教育中，我更注重与孩子的交流和理解，同时也更加尊重孩子的意见，帮助他们努力克服难关。

第三段：与老师沟通合作。

家长会是家长与老师交流的一个重要平台。在家长会上，我通过与老师交流，了解到孩子们在学习中的问题，也得知了老师们的观点和建议。此外，我向老师提出了自己的问题和建议，得到了老师的积极解答。通过与老师的合作，我更好地了解孩子的学习情况，也更好地帮助孩子解决问题。

第四段：增强团队意识。

在家长会上，我认识到不仅要关注自己的孩子，也要关注其他孩子的成长。因此，我和其他家长建立了一种团队合作的方式，共同关注孩子的成长问题。我们共享自己的家庭教育经验，互相帮助，共同协作，使得我们的孩子在成长中更受益。这种团队合作的方式让我们意识到一个团队的力量是无限的，让我们在协作中更好地关注孩子的成长问题。

第五段：总结。

通过家长会，我意识到了自己在家庭教育中存在的问题，并进行了一些改变和调整。同时，我也了解到了孩子们的学习情况，得到了教育方面的建议和指导。通过与老师和其他家长的交流，我更加关注他人孩子的成长，也建立了更多的人际关系。在今后的家庭教育中，我将更加关注团队合作，在协作中更好地促进孩子们的成长。

班主任寒假家长会心得体会范本篇二十

召开寒假家长会，班主任会说什么呢?下面是本站小编给大家整理的班主任寒假家长会。

发言稿。

仅供参考。

尊敬的各位家长：

大家下午好!

首先我代表学校，向各位家长的如期到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。你们的到来，让严寒时节的校园弥漫着温暖。我相信，你们的行动是对学校每一位教师辛勤工作的最好尊重与褒奖。

今天的家长会，首先由我与大家交流探讨孩子的家庭教育问题。然后，以班级分会的形式由各班班主任和大家就孩子的的成绩等具体情况进行面对面的沟通和交流。同时，借此机会。诚请大家畅所欲言，给学校提出意见或建议，为我们共同做好学生的教育工作集思广益，谏言献策。

家长朋友们，今天想利用这个时间，咱们共同探讨一下，作为家长，怎样做才能为孩子提供最优质的教育呢?下面把一些思考与大家交流：

一、重视家长对子女的教育与影响。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子第一任的教师。孩子的教育在哪里，就在我们这些父母里。孩子在家里接触得最多的是父母，父母的一言一行都在潜移默化的影响着孩子。父母对孩子既不溺爱放任，也不粗暴专横，在思想上和生活上予以关怀、爱护、鼓励、诱导，这样的孩子一定是一个不断进取、奋发向上的新一代儿童。

家长从孩子是一名小学生开始，就应对孩子力所能及的事情放手让他们自己去做。例如，摆放碗筷有顺序，桌椅摆放能整齐，手帕、袜子洗干净。这些对孩子一生的成长是积有帮助的。家长不能用正确的观念、采用科学有效的育人方法培养、教育子女，其结果是相反的，不仅不能把孩子培养成材，反而误了孩子的一生。家长的点点滴滴的影响，将会对人格的健全发展奠定厚实的基础。不少父母过多关心学习，只要考出好成绩，什么要求都答应，什么愿望都满足。品德低下却不被关注，有些孩子说谎，拿家里东西或别人的东西，以自我为中心，不考虑别人感受。这样的教育观念、方式令人忧虑。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，对于孩子来说，家庭教育的重点是应是培养孩子养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习。

二、创设良好的育人环境。

孩子的言行举止在家里来自父母的影响最多。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，父母善待老人、关心他人，孩子看在眼里，记在心里。一个收拾得井井有条、充满温馨的家庭，孩子在学校里也一定会把班级当成自己的家，用笑脸去装扮，用心灵去浇灌，用双手去美化。孩子在学校里扫扫地、擦擦黑板，这些都是他们能做好的事情。孩子回家喊累，家长千万不能说，哎呀，我的孩子太苦了，以后你不要再干这些活了。你们应该用赞扬的语气说，孩子你太棒了，爸爸妈妈喜欢你。只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是非常有利的。

另外父母争吵最好避开子女。还有在子女面前最好别说那个老师上课好那个老师上课不好，这样你的孩子对这位老师的课就不感兴趣了，由此会影响孩子的学习。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

作为称职的家长，应该体谅和理解孩子的学校和孩子的老师。有个别的家长同志对我们的老师缺乏起码的理解与尊重，甚至个别人还蛮横的对待我们的老师，这样做会对孩子带来一定负面的影响。如果对学校、老师的教学或者教育过程中出现的一些不满意的地方，要按程序走，先与老师沟通反映或与学校领导沟通反映。因为孩子教育中的问题最终还要教师和家长来共同面对，共同解决，家长要教会孩子懂得感恩，感谢父母的同时更应该感谢老师。应该和教师一起来维护孩子健康成长的这片天空。孩子的教育是家长和教师的共同的责任。

各位家长，孩子的成长只有一次，为人父母与孩子一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。愿每一位家长牵起孩子的手，让孩子的人生阳光灿烂。

现在，学生的寒假生活已经开始了。应该说，假期是一个大课堂。孩子们在这个大课堂里获取许多在小课堂内获取不到的知识，他们的心理、意志和品质将得到更好的锻炼，对于好习惯的养成也是一个良好的契机，因此，我们觉得十分必要在假期开始的时候，向全校的学生家长提出一些建议，以便让孩子过一个充实而又受益的假期。

一是帮助孩子制定一个假期计划。

假期时间比较长，家长要抽出时间帮助孩子制定一个可行的计划，注意让孩子劳逸结合、有规律地生活，培养孩子的良好的生活习惯和学习习惯。有意识地培养孩子的多方面的能力，鼓励孩子积极参加家务劳动和社会公益劳动。计划贵在坚持。

二是为孩子上一节安全教育课。

这里强调三点，第一是交通安全寒假期间，走亲访友的很多，车辆穿梭，道路堵塞，再加上酗酒的很多，这都存在着交通隐患，希望各位家长，一定要时刻提醒孩子不要在道路上玩耍，过路时要左右观看，等没有车辆时再过，避免发生意外;第二是严禁孩子危险地方滑冰，外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来;第三是，严禁不在父母监护下，燃放烟花爆竹。每年，被烟花爆竹炸伤炸残的很多。这点应引起家长们的足够重视。

三是激发孩子多读书，读好书。

只有大量的阅读，才能够丰富孩子的头脑，开阔孩子的视野，增长孩子的心智，提高孩子的见解。假期，是孩子多读书，读好书的大好时期，家长要以自己模范的行动引导孩子亲近书籍，养成阅读的习惯。爱书的孩子其人格特征是温柔、善良、开朗、快乐、幽默、自信、有同情心、语汇丰富、人际关系良好，在学业上的表现也比较好。所以父母除了要循循善诱，还要身体力行，包括亲子共读，以便让孩子尽早养成良好的阅读习惯。

四是注意培养孩子的良好习惯。

其实，儿童教育就是培养良好的习惯。而习惯的养成不是一朝一夕的工作，需要学校、家庭教育协同配合，长期坚持不懈。假期里，各位家长朋友要注重培养孩子形成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯。比如，做事情有计划有条理的习惯，学习结束及时整理桌面的习惯，睡觉前整理好明天要用物品的习惯，专心致志完成一件事情的习惯，交流时耐心倾听的习惯，持之以恒培养学习习惯，尊重学习时间的习惯，积极休息的习惯，独立作业的习惯，使用工具书的习惯，保护视力的习惯等等。

我相信，有各位家长的倾心关爱，有我们老师的不懈努力，孩子们一定会快乐、充实、幸福的度过整个假期。

最后，在新春佳节到来之际，我代表全体老师向全校的学生家长拜年，祝大家新春愉快，阖家幸福，健康平安，事业有成!

尊敬的各位家长：

大家下午好!欢迎大家来学校参加家长会，您的到来就是对学校工作的大力支持。从刚才的短片《母子冤家》中，我想家长们应该体会到了什么。短片中孩子的表现和家长的无奈、不解和做法感觉就是我们许多家庭的缩影。专家的建议相信会给大家一些启示。青春期的孩子确实不好管，虽然不一定直接对抗，但经常会不理我们，作为老师和家长都有同感。但不管怎样，我们不能放弃，这是我们义不容辞的责任和使命。借此机会，我也想与大家谈谈我的想法。

家长的困惑告诉我们:教育孩子，过去的管教经验、成长经验今天不行了。有人甚至说，今天的代沟初三与初一学生就有了。我们要重新认识今天的孩子。

1.学生的学习动力从何而来：我们当年学习的动力很朴素，就是改变自己的生活状况。而现在的孩子呢?物质相对富足甚至极大富足，他们没有贫困、温饱的记忆!何况这个年龄阶段的孩子本身就是低物质欲的。如何激发动力，物质(房产)、感恩(为父母)而学，如果还是以功利为目标特别是物质功利来教育孩子已经不行了，这种激励实质上没有用。所以，用价值、目标、理想信念、社会责任来激励他们!说起来有点大，但确实如此。

2.网络时代孩子的交往特点变了。我们以前的人际交往，主要是亲缘、血缘、地缘形成的人际交往方式。随着网络出现，这种交往时已经在发生改变。微信、qq群成为新的朋友圈，朋友越来越多、交往范围越来越大，但是真情、亲情越来越缺失!所以孩子越来越在乎班集体，在乎与老师、同学情感归属。如果找不到，就会误入歧途。

3.知识来源、获得知识的途径越来越广泛：家长、老师不再是知识的唯一来源，知识的来源途径呈现多元化。孩子对事物的判断受到的影响也呈现多元化。学校家庭如果没有强有力的正面影响，孩子受到社会或者交往伙伴的影响是正面还是反面就不得而知。

4.上帝没有了。(榜样引领作用没了)神被踩在脚下，网络下没有榜样，无论是谁都被全面透析了。孩子更愿意做自己、做真实的自己。现在的孩子，不怕吃苦，关键是吃哪方面的苦。为自己感兴趣的事，天大苦都愿意。“每年骑车传越川藏线十几万年轻人”。

二、父母的教育建议：

哈佛大学有关研究表明，人的发展有两个方向，一是亲密性，二是独立性。母亲的天然优势是培养孩子的亲密性，而父亲的天然优势是培养孩子独立性。从发展阶段来看，婴幼儿阶段以母亲为主，小学阶段，父母责任各半;而中学阶段则是以父亲教育为主。最好的教育是父母的联盟：

教育要有效果，必须具备两点：

1、是自己要活得精彩，要成为孩子的表率。要求孩子具备的那些品质，自己先展示出来。(1)做孩子爱校尊师的榜样。信任学校、支持学校，尊重老师。我们的目标是一致的，我们有着共同的愿望。既然选择了交大附中，我们就需要以足够的信心来支持学校，以足够的信任来支持教师，以足够的尊重来对待教师。家长对待学校、老师的态度会直接影响孩子态度，从而影响老师对于孩子的教育效果。我校一直倡导把男孩子们培养成绅士，女孩子们具有淑女气质，比如：坚持贯彻“十九项美德”教育(整洁礼貌温柔责任感诚实帮助团结耐心服从快乐慷慨善良勇气和平爱心友爱感恩同情服务)，不知大家是否还记得。也希望各位家长按照十九项美德要求自己，做学生的表率。家长与学校对话，是对立起来。

(2)成为孩子为人处事的榜样，重视人格的影响。

例子：某同学因为和学生闹矛盾而动手，吃了点小亏(实际事情是她现惹起的，而且平时问题不断)。班主任让孩子写事情经过，顺便把家长请到学校后处理此事，家长一副挑剔和质疑的态度，不与我们讨论孩子问题的处理，而是质问班主任为什么停孩子的课。我们在复述事情的经过时，谈到自己孩子的问题时总是怀疑事实的真实性，稍微有一点有利于自己孩子的线索，就抓住不放，甚至不断扩大。我终于明白，这位孩子为什么爱惹事又玩不起?家长的处事方式给了孩子一定的影响。

同样，小李同学因为和同学发生矛盾，被同学打了一拳，两个人平时还是很要好的朋友，肯定是一时冲动。小李家长到校后，一看自己孩子被打，就着急的不得了。一会说要带着上医院，要拍ct做检查，一会又说医药费必训让对方承担，学校也应该承担责任等等，对事件的过程却没有过问。当了解到事情与孩子无关，孩子在事件中是“受害者”时，家长更是不依不饶，非要为孩子讨回公道，非要让学校给个说法，非要让对方孩子受到处分才肯罢休。

这两件事，是我到德育处后遇到的真实的事情。这样的家长，你考虑过没有?你的处事方式孩子会怎么看?两个孩子还在一个班级呢?他们以后还是同学，他们以后怎么见面?你的孩子怎样看你?受到处罚的孩子会怎样待你的孩子，说不定就留下了仇恨的种子。你在亲自毁掉你孩子的友谊。孩子们为什么缺乏宽容之心?家长在给做着“榜样”。

(3)孩子的错误必须让孩子自己承担，给孩子担当的勇气。国有国法，家有家规，校有校纪。违纪违规受到处罚天经地义。但是，当违纪学生送到德育处，按照校纪要处理给予处分的时候，孩子们除了感觉没有面子，都能坦然接受，因为处分本身就是一种教育手段。面对处分，最着急是我们的家长。好的稍微配合学校工作的家长，不断的道歉，说孩子没教育好的责任在我，能不能给孩子改正的机会，能不能先不给处分，恨不得说，你们处理我算了。不配合工作的家长，为了让孩子免予处罚(分)，无所不用其极，千方百计阻挠学校的工作。或者在调查事实的过程中寻找有利于孩子的事情细节，或者以孩子小，无法承受，给孩子造成心理阴影为理由，或者找领导说人情，找熟人托关系。实在没招的就开始威胁学校：给了处分，孩子离家出走，或者想不开出了意外，你们学校全权承担。

家长平时可能不太在意，总认为现在社会复杂，他们还小，不能吃亏，家长要为他们争取权利等。但学校毕竟是育人的场所，是未成年人成长的场所，用成人的方式或社会上的一套行事方式解决孩子之间的矛盾，总觉得不妥。反过来，孩子之间能有多大的矛盾，更何况是交大附中的孩子。孩子犯了错，让他承担点责任难道不应该吗?在孩子成长过程中，如果孩子犯错该承担责任的时候，家长总能替他摆平让他免于承担或减少，会给他造成什么样的印象和价值观?有人会讲，我也在教育孩子啊。错了，你不是在教育孩子，你是在教唆孩子。家长不当的行事方式实际上无形中已经教唆了孩子。教育是使人向善、求真求美、敢于承担责任的过程。

以上讲的第一点，是自己要活得精彩，要成为孩子的表率。

2、和跟孩子建立联结，成为孩子的知心朋友，不要让孩子把您从心里踢出去。大家知道，孩子进入初中，会逐渐进入青春期，或者“逆反期”。心理学上讲，与现实世界(外在)相对应，每个人心中都有一个个人世界(内在自我世界)。父母是孩子个人世界的预装系统，是孩子个人世界的第一批客人。如果父母在这个世界中给她温暖，(不是物质的，而是心灵和精神上的)他就有足够的安全感去邀请和接纳更多的人进入到这个世界，比如他的朋友、老师、同学、同事、伴侣等。他的个人世界接纳的人越多，他就越有力量。同时它的抗击打能力也就越强，一般的伤害并不能摧毁它，因为他有强大的亲友团在内心支持他，这在心理学领域叫做“社会支持系统”。家长在孩子的个人世界中，作为第一批客人，家长的任何言语和表现对孩子都有着举足轻重的影响，孩子在做重大决定的时候也倾向于迫切听取家长的建议。可是，家长一旦被孩子踢出自己的个人世界，他们就不在对孩子的任何决策起作用，他们的话在孩子听起来已经成为无臭无味的耳旁风，不管你是苦口婆心还是暴跳如雷，孩子只顾自己玩自己，完全没有把家长放在眼里，这不是孩子自不懂事，也不是什么叛逆期的表现，你已经被孩子踢出来了。孩子一般不会轻易这样做，如果孩子走到这一步，大多数责任在于家长。正所谓“哀莫大于心死”。怎样才不至于被孩子踢出去：不要干涉过多，需要尊重，留给孩子一定的空间，如果只盯着分数，最后可能失去分数。

还有一些家长自身的事业很出色，对人生的意义与生活的本质认识也很有高度，可是跟孩子之间的联结不够，或根本没有联结，孩子的心门对他们关闭，因此，他们对孩子的影响力也十分有限。至于最终走进孩子内心的那些来自于教师、社会、同伴的教育因素究竟产生正面还是负面的作用，只能听天由命了。

所以，各位家长，即使社会浮躁，人心不古。你也不能浮躁，你也必须保持平和和宁静，你也必须善良。因为你在面对你的孩子，你在影响着你的孩子。教育孩子，从自我教育开始;改变孩子，从改变自己开始。

各位家长，许多家长在教育孩子的问题上总是局限于具体问题(比如：孩子上网怎么办?比如孩子做作业拖拉怎么办?)，实际上家庭教育的方法、窍门、技巧这些都是“术”，是很个性化的，因人而异，别人孩子的成功不一定适合自己孩子。家庭教育的成败取决于家庭教育的“道”，而不是“术”，只有关注和认识家庭教育的“道”，大道成大器，才能培养出道德、智慧和幸福的子女。

家庭教育的“道”就是家庭教育的价值和信仰，家长的教育理念，这是根本。教育是一门学问，更是一门艺术。真正懂得了教育的道，术的问题会迎刃而解。

尊敬的家长朋友，寒假马上来临，对于如何安排孩子假期的时间是一个让不少家长头疼的问题。害怕孩子整天上网、整天看电视、作息没有规律等等。。。希望刚才说的能给您在这个假期如何陪伴孩子有一些启发。《爸爸去哪儿》第一季结束之时，每个爸爸给孩子写了一封让“亿万网友泪奔”的信，我认为书信是家长和青春期的孩子交流的很好方式，建议：把你平时不好表达、不好直接交流的写进信里。我相信辞旧迎新之际孩子收到您的这一封信意义自然非凡!

最后，再次感谢您的光临!新年来临之际，祝您身体健康、平安幸福!祝孩子们快乐学习、健康成长!

尊敬的各位家长朋友：大家好!

在座的部分家长已经认识我了，通过一个学期的时间我们有了不少接触，我们也多次打过交道，真诚地交流过。

今天我们坐到一起，聊的是同一个话题，那就是我们的孩子，寒假在即，安全是大事，希望我们的孩子度过一个安全有意义的假期。同事恭祝各位家长猪年健康平安，工作顺利!

首先，我向各位家长介绍一下我们五(1)班的情况：

我们班共有40名学生，男生多，女生少。女生呢比较文静，有礼貌，大多数都有好的学习习惯，比较听从老师的话，作业能保质保量的完成。男生比较活泼好动，有的可以说是比较调皮，经常会做出一些让人意想不到的事情来。但他们上课也比较活跃，思维敏捷，敢于表现自己，大胆发言。

下面,我把孩子们在学校的表现简单介绍如下:。

1、学习比较突出的同学有：靳长彬、王悦、农济行、云超丽。

2、课堂上发言积极,思维敏捷的有：李振硕、刘俊彤、李雪铭、

3、书写工整的有：刘晶晶、杨梦迪。

4、课堂上听讲专心的有:赵泽同、李雪铭、黄硕。

5、学习提高比较快的有:王程、高艳飞、

6、成绩不稳定，老师期待着他的进步：杨志成、王圆善、李启政。

7、聪明,有潜力,需要加把劲的有:张明雪、杨安、于宣童、

下面这些同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低:。

希望家长百忙之中多抽些时间关心一下孩子的学习,毕竟孩子的成长是一次性的,错过了便没有补救的机会.孩子良好学习习惯的形成,主要在低年级,现在及时抓,还来得及。

二、期末测试情况分析：

五年级，随着年级的增高，阅读和。

作文。

的加入，孩子们考试的分数会逐渐降低的，这属于正常现象。好多家长都在乎孩子期末考试考多少分，而平时都由于忙于工作而没有时间过问。说实话，期末考试一张卷子是不能全面的反映孩子学习的综合能力。当然，从卷子上，我们能看出孩子孩子存在的部分问题：知识点没有过关，知识遗忘，做题不仔细、马虎等等，这些都是要引起重视的，我们必须静下心来和孩子一起分析，争取以后不要犯同样的错误。其实，我们看孩子，除了看卷子，还要从孩子平时的作业和表现中去观察，这样你才会更加客观、全面的了解你的孩子，帮助孩子，促进孩子的全面发展。”因此，我要告诉家长的是：我们不仅仅要关注结果，还要关注过程，往往学习的过程比学习的结果更重要。我们要转变一个观念，不要死盯着学生期末考试的成绩不放，需要我们关注的是在这个年段，这个学期我们的孩子在语文方面获得了哪些能力，在数学方面的思维又得到了那些进步，在生活方面孩子又学会了哪些技能。

三、孩子的教育,是一项复杂的工程,需要学校,家长,社会共同努力,为了您的孩子更好地发展,希望家长配合老师作好如下几方面的工作:。

2、培养学生良好的学习习惯.要求孩子回家后认真完成家庭作业,做作业时专心,不能一会干点这,一会干点那,书写要工整,清洁,准确,不能虎头蛇尾或龙飞凤舞;.一般来说,书写不认真,就静不下心,出错就相对较多,如果不认真,应该重做.星期天的作业,不完成的最多,质量也不能保证,为什么两天的时间完不成几十分钟的作业呢与家长的放任不无关系,这些学生先玩,到星期天晚上,再急急地赶作业,其效果可想而知,完不成也难免.有的家长只是问一问,完成了吗孩子说完成了,家长连看也不看,第二天到学校就说忘带作业.如果家长督促先完成作业再玩,并进行检查,就不会出现这种情况.

3,关于小测:本学期,抽测及复习试卷,发回须签字,但有的学生考得差了便不拿回家,或者自己冒充家长签字.究其原因,是家长不能正确评价学生的学习,成绩一时不够理想,便对孩子简单粗暴地惩罚,让孩子害怕,考差了不敢拿回家.面对孩子的试卷,考得好,不要让孩子骄傲,鼓励孩子再接再厉;成绩差,要帮着孩子找原因,看是基础知识没掌握,还是习惯不好,没认真审题,认真计算造成的,然后有针对性地纠正.越是考得差,越需要家长的帮助与督促,家长反而越看不到试卷,失去了教育与补漏的最佳时机,时间长了,知识的遗漏便越来越多.因此,建议家长一定正确面对孩子的试卷,让孩子及时拿回试卷.数学单元试卷一般发得比较及时,如果您长时间没见到试卷,说明您的孩子成绩已经下滑得很厉害,需要及时和老师联系,了解孩子的学习情况,采取有效的措施,帮助孩子及时赶上来.联系电话四,推荐几点做法:。

家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯.有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨,斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的,殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.

第一,抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业,复习,预习作业也不容草率.

第三,抓技能.如想问题,做作业时,要求准确而迅速;语言表达务求清楚,生动,手工操作,口头背诵务求熟练.

第四,抓能力.主要是观察力,注意力,记忆力,想象力与思维力,在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.

孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了,只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己,把要求化为行动..实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高.

总之一句话,就是争取不让一个孩子掉队,让好的也能更好.当然我也非常需要各位家长的继续配合.俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来.但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了.相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长.

各位家长，我想说，我们都是为了一个共同的目标，那就是教育好孩子，所以，我希望我们以后能多一些交流、多一些沟通，为了我们共同的目标一起努力。

最后一个问题，寒假在即，安全问题是我们共同关注的，希望家长在家中时刻提醒孩子按照自己制定的《寒假安全公约》提高安全意识，杜绝不安全事故的发生，在家多读书积累语文素养。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，孩子是我们希望，我们多希望他们能好好生活，好好学习，那么让我们大家一起努力，相信他们可以向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿你们的孩子都能成“龙”、成“凤”。谢谢大家!说得不当之处，希望各位家长谅解。如果各位家长还有什么想问老师的，我们可以个别交流。