对英语成绩写心得体会和方法(精选20篇)

心得体会是对于某一事件或经历的个人观点和感悟的总结。写心得体会时，我们应该运用适当的修辞手法和表达方式，提升文章的艺术性。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。希望通过阅读这些范文，可以对写心得体会有更深入的理解，同时也可以借鉴一些写作的技巧和方法。当然，写心得体会是一种个人的表达方式，每个人都有自己独特的感受和体验，所以要注重个性化和真实性，不要过于追求完美，而是要保持真诚和真实，用自己的言辞表达出内心真实的感悟和思考。希望大家都能写出一篇具有独特个性和深思熟虑的心得体会，让读者产生共鸣和启发。

对英语成绩写心得体会和方法篇一

在学习生活中，错题本必不可少，新知识的掌握不可能没有遗漏，这会在做题和考试中清晰的反应出来。建议同学们每次自己做题或考试后，都应该将自己做错的题目和觉得经典的题目抄下来，整理收集，然后将正确的答案和解题思路以及个人想法等写下来，同时注意保留当时错误的答案，这些看似很平常的方法其实非常有用。

过一段时间或者临考前拿起错题本翻看一次，能带给你不一样的启发，可以大大的降低你做题的错误率，做到相同的错误不犯第二次。巩固了知识，同时帮助自己提高应试能力，错题本必不可少。

做阅读理解题，需找到适合自己的方法

高考英语中阅读理解题占分比重高，但感觉时间却比较少，这就要求同学们在掌握阅读的技巧的同时还要会答题。在平时我们要重视阅读理解能力的培养，坚持长期阅读是提高阅读理解能力的重要保证。

对于阅读理解的做题方法，建议大家掌握几种常用的方法：错误排除法、跳读查找法（根据题目，在文章中寻找和题目相关的句子）、画图列表法（适用于较多时间、事件、复杂场合的文章）、推理判断法（根据所读材料的字面意思以及文章的逻辑关系，领悟作者的言外之意）、常识背景法（在答案在文章中找不到是，可根据自己了解的相关常识推测答案）。

高中英语中朗读课本非常重要，虽然课本内容看似很基础，但如果你想要提高英语成绩，朗诵课文是非常有用的'方法。同学们可以通过朗读课文对语音、语法、句型等常用知识进行综合练习。重视课本，全面能抱书中经典的课文以及段落和句子背诵下来，长期积累，对于写作文是非常有帮助的，你再也不会在写作时纠结句子怎么写才通顺了，读多了课文，写作时，想到一句话自然而的就能出现在卷面上。

朗读课文能帮助同学建立良好的语感，同时提高你的理解能力，要知道考试中的绝大多数单词源于课本，这对于你做阅读理解题非常有帮助，好的语感帮助你更好的理解文章、句子的意思，选择答案就能更容易。

对英语成绩写心得体会和方法篇二

英语是一门被广泛使用的语言，也是现代社会中最重要的语言之一。因此，掌握英语对于我们的未来是非常有帮助的，无论是在学习、工作还是生活中，都会有所帮助。但是对于许多人而言，英语学习是一项非常困难的任务。在这篇文章中，我将分享我自己所使用的英语学习方法以及我所得到的成果。

第二段：阅读与听力。

在开始学习英语时，我首先关注的是阅读和听力。我阅读英语文章并且听英语，跟随读者或者播音员的口音，感受并理解词汇和语法结构。这有助于我对于英语的语调、语感等方面的掌握。在阅读和听英语时，我经常使用在线字典软件，比如海词、欧路词典等等，这些软件有助于我了解单词的精确意义并了解词汇的用法。

第三段：口语与写作。

接下来，我重点学习口语和写作。在学习口语方面，我沉浸在英语环境中，与说英语流利的人士交朋友，这激励我说出更多的单词和句子，并放松我通过口语表达自己的能力。同时，我也会参加口语培训班，老师会给我一些基本的语言技巧并告诉我如何更好地发音和语调。在写作方面，我会写一些日记和短篇文章，同时也会参加写作培训班。这有助于我提高英语写作能力，锻炼自己的思维能力，增加自信，同时也提高了我的英语综合素质。

第四段：听力练习。

在我的英语学习中，听力练习被视为一个很重要的元素，因为它有助于我听懂英语并理解说话人的意思。在学习英语听说时，我会找一些英语电影、电视剧、新闻，并开始尝试用英语听写。在一开始，它可能很难，但是经过一段时间的练习，你就会发现你的听力大大提高了。

第五段：总结。

在我使用了这些学习方法后，我已经取得了很大的进步。这不仅仅是我的英语语言技能，而且包括我的思考过程、创造性思维等等能力的提高。最重要的是，我感受到英语的魅力，这种能够让我快速、有效地沟通的语言已经成为了我的一个技能和一种自我提升的工具。所以，我希望通过分享我的经验能够帮助到更多的人，成为他们学习英语的良好参考，并且有助于创造更好的未来。

对英语成绩写心得体会和方法篇三

英语作为一种国际语言，对于我们来说已经越来越重要。然而，学习英语并不是一件简单的事情。随着语言学习的进展，我已经尝试了很多不同的方法来提高我的英语水平。今天，我想分享一些我认为最有效的英语学习方法和心得。

第二段：听力和口语。

听力和口语是英语学习的基础，也是英语学习最难的部分。要提高听力和口语，首先需要大量的输入和输出。我会边听边读英文原版的电影、电视剧或者音乐，这样可以帮助我提高我的听力和口语。同时，我也会练习说英语，对着镜子自言自语，模仿英语演讲或者英语歌曲中的发音和语调。还可以加入语言交流群体，参加英语角或者线上语伴，多和外国朋友交流，提高交流能力。

第三段：阅读和写作。

阅读和写作是英语学习中非常重要的一部分，但它们似乎比听力和口语更容易掌握。我经常阅读英文材料（例如英文报纸、杂志或者英文小说），以帮助我提高阅读理解和词汇量，同时也可以学习到英语写作技巧和表达方式。写作方面，我认为多写多练才是提高写作能力的有效方法。写作过程中，可以使用APP或工具检查语法、拼写、标点等，捕捉自己的错漏，并纠正错误。

第四段：词汇积累。

词汇量是英语学习中不可或缺的一部分。我练习背单词，不仅可以增加我的词汇量，还可以帮助我更好地理解英语阅读和听力材料。我经常使用在线学习平台和背单词APP来辅助我的词汇积累，同时，也可以将学到的单词组成复合词或者短语，运用到日常交流中。

第五段：总结。

学习英语并不是一件简单的事情，需要日积月累的坚持，同时也需要采用有效的方法。听力和口语、阅读和写作、词汇积累都是英语学习中必不可少的部分。如果这些能够被系统地锻炼和提升，那么英语学习的效率和成果就会快速提升。最重要的是保持积极的心态和对自我进步的信心，相信不断的努力一定会有回报。

对英语成绩写心得体会和方法篇四

“一年之计在于春，一日之计在于晨”。早上醒来，阳光明媚，精神焕发，一切都显得那么美好。这个时候打开一篇英语文章大声朗读，感觉哪一段或者哪一句特别有共鸣，不妨背下来，这样增长知识的同时，还能抒发一下对生活的热情。

影视内容涉及到生活的方方面面，嘴边话看看人家是怎么说的。无论你喜欢的题材是青春成长系列，还是幽默风情式，又或是惊悚悬疑类型，都能在电影中找到此类题材最常用的表达方式。

mp3随身带，下载几十首自己喜欢的英文歌，如果你喜欢唱歌并想在同学面前露一手，那么就多学几首英文歌曲吧。有些歌曲不仅旋律优美，歌词也很有诗意，记住了可以很自然的套用到作文中去呢。

你完全可以上超市逛一圈，那些水果蔬菜，肉食品，日用品的英文名字你能脱口而出吗？街上各种车子，你能说出它们的英文名字吗？注意观察生活，乐于思考，并自觉把不知道的生词写到本子上，记到脑子里。

根据自己的词汇量，选择难度适宜的读物，一页中有3至4个生词的那种。不要，试试猜出它们的意思，快速阅读，这样可以培养语感，把其中好的句子划下来。一定要选自己喜欢的读物哦，要不然可能读着读着就没兴趣了。

对英语成绩写心得体会和方法篇五

近年来，英语已经成为了全球通用的语言，学好英语对于我们的未来发展至关重要。而英语成绩作为一项重要的评价指标，直接关系到我们的学业和就业前景。经过自己的不断努力和总结，我对提高英语成绩有了一些心得体会。

首先，要树立正确的学习态度。学习英语不是一蹴而就的事情，需要持之以恒的坚持和努力。我们要明确学习英语的目的和动力，为自己确立一个明确的学习目标，并制定切实可行的学习计划。此外，要有耐心和恒心，特别是在遇到困难和挫折时，要坚持下去，不断调整学习策略，以克服困难，并逐渐提高英语水平。

其次，要善于利用各种学习资源。英语学习资源丰富多样，我们可以通过教材、课本、参考书、英语电影、英语演讲等各种途径来提高自己的英语水平。特别是现在互联网的发展，我们可以通过各种在线学习平台、英语学习网站和APP来进行自主学习，提高听、说、读、写的能力。同时，要善于利用英语角、英语学习社区等交流平台，与他人讨论交流，不断提高自己的口语表达能力。

第三，要注重英语学习方法。掌握一种科学、有效的学习方法是提高英语成绩的关键。首先，要注重积累词汇和语法规则，打好英语基础。可以通过背单词、记忆词组等方法来扩大词汇量；通过大量阅读、听力练习来提高语感和语法能力。其次，要运用语境来学习，结合实际语境来理解词汇和句型的用法。此外，还可以进行录音、模仿等口语训练，提高口语表达能力。总之，要结合自己的实际情况，选择适合自己的学习方法，并不断实践和总结经验，逐渐找到适合自己的英语学习方法。

第四，要注重积极参与课堂活动。课堂活动是学生们学习英语的重要途径之一。在课堂上要积极参与，提高自己的听课和发言能力。要主动提问问题，与老师和同学进行互动交流，学会倾听和表达自己的观点。同时，要认真完成老师布置的作业和课后复习，巩固和拓展课堂所学知识。只有积极参与课堂活动，才能收获更好的英语成绩。

最后，要保持积极的学习态度和习惯。学习英语需要坚持长期的努力，不能急功近利。要把每天都坚持一点点积累和练习，不断提高自己的英语能力。同时，要养成良好的学习习惯，合理安排学习时间，保持良好的作息规律。要保持乐观的心态，相信自己可以取得进步，这样才能稳定地提高英语成绩。

英语成绩的提高不是一蹴而就的，需要长时间的努力和坚持。通过树立正确的学习态度、善于利用学习资源、注重学习方法、积极参与课堂活动和保持积极的学习习惯等方法，相信我们一定能够取得更好的英语成绩，为自己的未来发展打下坚实的基础。让我们一起努力，用心体会英语学习的魅力吧！

对英语成绩写心得体会和方法篇六

不少家长认为“小学英语不太重要，初中还要学。到初中学业不迟。”有部分学生也认为如此。可事实是，在“”考试中，不少学校还是要考英语科目。

4月底完成新课教学，英语同样需要1个多月时间总结复习。复习教材的范围是4~6年级的6册书，其中较偏向于5年级、6年级的课本。这些教材每个单元的知识点都要仔细梳理、回忆，做到心中有数。

作为基础，小学阶段的单词、词汇很重要，学生必须熟练掌握重点单词、词汇的拼读、记忆。5年级、6年级的“四会单词”(要求会读、会听、会说、 会写的单词)一定要过关，在复习时要注意记忆单词的方法，一般学过的单词回头再次记忆并不难。可以将单词有意识地分类记忆，如颜色、食物、生活用品等，也可以尝试同学之间进行“单词大比拼”，看看谁记得比较多等，这样可以降低背诵的难度，同时增加记忆的趣味性。

有的家长误以为小学生不用学语法，这个观点是有些偏颇的。几种基本的时态小学阶段就会接触到，小学英语会考到的无非是一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时4种时态和名词、代词、动词、数词、冠词、介词等各类词的运用，还有句子特殊结构的转换等。

上述这些知识点比较散乱，必须在复习阶段梳理清楚，归类做好比较练习。如区分不同时态，区分一般疑问句和特殊疑问句等。

阅读理解是英语卷的难点，学生最好能利用好英语教材中的练习册，尽量加大自己的英语阅读量。对待英语阅读范文要做到精读，带着疑问去读，边读边找关键词。阅读的同时，还要注意从文中搜集优美、实用的句子，以便将来运用到自己的作文当中，以达到阅读、写作齐提高。

单词要过关，散乱的语法要归类整理，英语基础不同的考生可用不同的方法备战英语作文。

英语作文一般要求考生用50个单词写七八句话的短文，也是拉开距离的题。建议英语基础不同的考生可用不同的方法备考英语作文。

基础较好的学生可准备一本“写作本”，根据课本各单元所涉及的话题自己搜集信息，将搜集到的内容组织成一篇短文，写完后还可以小组互相交流，丰富自己的词汇与内容。

基础中等的学生可准备一本“抄录本”，有意识地抄录好的英语短文，记得越多，不断重复、回忆，语感会慢慢变好。

基础薄弱的'学生经常犯同样的错误，应该准备一本“纠错本”，多总结错误原因可减少出错丢分。

对英语成绩写心得体会和方法篇七

有些学生一谈英语学习就是一味的死记单词，大量做各种试题、练习册，陷入题海而难以自拔。这样的英语水平只能达到一个较低的层次，难以学以致用，无法有实质性的提高。这都是忽略夯实基础造成的恶果。夯实基础，提高基本技能和基础知识要做到：

1、要重视单词的记忆。很多同学最感到头疼的是记单词，尤其是现行课本的生词量较大，单词的背诵是令很多学生头痛的一件事。而机械记忆的单词量再大，也不会真正提高英语水平。语言的应用是活的，要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。所以科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，并把它应用到句子里面去理解。做到词不离句、句不离文。

语言的输入包括听和读。现行大纲要求：能听懂广播、电视、录音、录像中与本学段水平相当的英语有声语音材料，泛听总量不低于40小时。《课程标准》要求：除教材外，课外阅读量应累计达到15万字以上。

1、只要有时间，你就听英语磁带或同视听有关的广播、电视等。每天看二十到三十分钟，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，因你的耳膜已经开始尝试适应一种新的语言发音，你的眼睛也看到了一些画面。虽然你暂时听不懂，你也在进步。只要你使自己处于英语的语言环境中，日积月累，你的听力就会提高。

2、阅读理解能力的提高不是一朝一夕的.事，靠九年级突击是无济于事的。而且我们不能指望通过各种练习册和试题中的阅读理解题来达到提高阅读理解能力的目的。我们应从七年级开始抓紧，根据自己的实际，选择适合自己的阅读材料，如：多读外文报纸，多看原版作品(简易读物)等进行大量的阅读实践。

多读，多背，多默写，日积月累，迟早会提高的，关键是九年级的学生时间有限，我们还是要提高课堂的效率。上课做笔记很重要，平时多读多背，多记多写，多读英文原著，扩大自己的词汇量 。一切将顺其自然!

对英语成绩写心得体会和方法篇八

英语成绩一直是学生们关心的焦点之一。除了对英语考试的备考技巧和学习方法进行总结和总结的同时，我们也应该思考一下英语成绩背后的含义以及我们可以从中学到什么。下面我将分享我在学习英语过程中的心得体会。

首先，英语成绩不仅仅是知识的象征，更是一种能力的体现。很多人认为英语只是一门学科，只要记住知识点，把课本背熟就能得高分。但实际上，英语是一门语言，是我们与世界的沟通工具。学好英语，就意味着我们能更好地与世界交流和理解外国文化。因此，英语成绩不只是一张纸上的数字，更重要的是它代表了我们的语言能力和交际能力，这是我们未来生活和工作中必不可少的。

其次，英语成绩也是自我管理能力的体现。学好这门语言需要长时间的学习和不断的复习。只有坚持下去才能取得好成绩。我曾经迷茫过，感到学习英语很枯燥，但慢慢地，我明白了只有通过不断的练习和投入才能取得进步。我开始制定学习计划，设定短期和长期的学习目标，并且每天坚持进行英语学习。通过不断地自我管理，我发现我能够更好地掌握知识，提高学习效率，最终取得了好成绩。

第三，英语成绩也是自信心的体现。英语学习是一个积累的过程，大多数人会在学习的过程中遇到困难，甚至感到焦虑。而当我们在考试中取得好成绩时，会增加自信心，也会更加积极地接受新的挑战。我曾经在考试前感到紧张，但通过每次的努力和复习，我的信心逐渐增强。当我看到自己的努力得到了回报，我对自己有了更多的信任，也更加相信自己能够克服困难。

第四，英语成绩也是积极性的体现。学好英语需要大量的时间和精力去投入，而高分成绩则是这种努力的产物。取得好成绩需要持续的学习和不断的准备。卷面上的好成绩是我们努力学习的结果，也是对自己付出的肯定。当我们看到自己的付出没有白费，我们会更有动力去继续学习，进一步提高自己的英语水平。

最后，英语成绩也是坚持和毅力的体现。学好英语不是一蹴而就的，它需要长期的坚持和努力。我曾经在学习英语的过程中遇到挫折，但是我并没有放弃。每次遇到困难，我都告诉自己要坚持下去，让自己更加努力。通过不断的积累和持续的努力，我取得了好成绩。这个过程也让我深刻体会到了坚持和毅力的重要性。

综上所述，英语成绩不仅仅是对知识的评估，更是对我们自己的一种评价和肯定。通过学习英语，我们可以提高自己的语言能力和交际能力，培养自我管理能力和自信心，提高积极性和坚持力。因此，我们不能只把英语成绩看作一张成绩单上的数字，而是要更加深入地去思考它背后的含义和自己从中学到的东西。让英语成绩成为我们成长的见证和自我提升的动力。

对英语成绩写心得体会和方法篇九

近年来，英语成为了越来越多人的学习重点，因此英语成绩的好与坏也成为了一个衡量学生综合能力的重要指标。回顾自己学习英语的经历，我深感英语成绩的提升并非一蹴而就，而是需要不断学习、积累和实践。在这个过程中，我从中获得了宝贵的心得体会。

首先，提高英语成绩离不开坚持不懈的努力。学习英语是一个长期的过程，没有捷径可走。每天都要保持阅读、听力、写作和口语的训练，即便时间再短，也要坚持下去。特别是在我迈入高中阶段后，学习任务的重压让我有时感到力不从心。然而，我深知稍有松懈，英语成绩就会立刻下滑。为了保持对英语的热爱和积极性，我利用碎片时间培养阅读的习惯，每天坚持读英文文章，这不仅提高了我对英语的理解能力，也增加了我的语言表达能力。

其次，从根本上提高英语成绩需要大量的词汇积累。词汇是语言的基石，是进行听、说、读、写的基本单元。词汇量的多少直接影响着一个人能否进行流利的英语交流。为了不断扩大词汇量，我每天坚持默写和背诵生词，并在写作和口语练习中灵活运用这些新词汇。同时，利用课外时间阅读经典英文文学作品、英文杂志和报纸，不仅可以加深对词汇的理解，还能提高语感，使自己的写作更加地道。

而且，培养语言运用的能力是英语成绩提高的关键。要想用英语表达得准确、流利，就必须进行大量的练习和实践。在我学习英语的过程中，我积极参加班级的英语角和外语俱乐部活动，跟同学一起进行真实场景的口语练习。此外，我还经常利用网络平台和外教进行语音沟通，加强了我的口语表达能力和听力理解能力。通过这些实践，我不仅提高了英语的使用能力，还养成了良好的英语交流习惯。

最后，要想在英语考试中取得好成绩，积极备考是必不可少的。在备考前，我会仔细研究考试的题型和要求，制定相应的备考计划。并且，我会参加模拟考试，并及时分析错题和弱项，不断进行有针对性的复习，弥补知识的不足。此外，我还会阅读英语考试的参考书籍，提高答题技巧和应试能力。通过这一系列的备考措施，我成功地提高了在英语考试中的得分，从而取得了令人满意的成绩。

综上所述，英语成绩的提高需要坚持不懈的努力、词汇量的积累、灵活运用语言和积极备考。这不仅是提高英语成绩的重要因素，也是提高自己综合素质的有效方式。通过努力，我深信我在英语学习的道路上会越走越远，取得更大的进步。

对英语成绩写心得体会和方法篇十

英语笔记很重要，笔记记得好，复习起来既节约时间又思路清晰。但上课认真听讲比课堂记笔记更为重要，因为做笔记也是为最终学会服务，所以听懂了才是目的。

上课要集中精神去听课，不能溜号，只有理解了才能更好地学会英语知识点。英语听懂了是前提，然后就是理解性记忆，把该背的都背会了，然后通过做题巩固知识点。

高一英语单词短语是最基础的，大家需要无条件全部背下来。当然，背诵也是要讲究技巧的，不能死记硬背，要有方法和技巧，比如谐音法、词根词缀法等，只要是大家能想出来有利于记住单词的方法，都是好方法。

单词和短语最好能够放在短文阅读中去背，这样词义更容易理解，单词也容易记忆，对做阅读题也有帮助。词汇是学习英语的基础，如果词汇量不过关，英语成绩提高是很困难的。

英语语法也是很重要的知识点，很多高一的同学死抠英语语法，晕头转向却还是一知半解。其实语法还是蛮难的，只要理解了即可，知道是怎么回事，遇到题目会分析，懂得原理和过程就可以，没必要抠得特别细。

语法很复杂，大家很难把它学的特别透彻，所以遇到题目知道怎么做就可以，高一英语学习的重点还是要放在背诵和词汇以及作文上。

对英语成绩写心得体会和方法篇十一

学习英语需要大量的积累，当积累到一定程度时，自然就会由量的积累引发质的飞跃。事实上，很多高三学生的英语都是在一模后乃至高考中真正飞跃的。比如：2014届一中毕业生周嵋一模57.5分，高考109.4分;丑云龙，一模85.6分，高考115.6分;孙亚楠一模122分，高考143分。

词汇是英语的堡垒，冲刺后期，一定要多关注背诵积累。整理近几年的高考完型会发现，完型中考查的高频词汇重现率很高，因而在冲刺阶段一定要关注完型中反复出现的重点词汇，尤其是一词多义，熟词新义。比如：pull，大家都知道pull有“拉”的意思，但是也要注意到在高考中曾经考查过“停靠”的含义，以及pullthrough,pullout短语，所以在复习单词时，要尽量一次性记准记全重点词汇的常考词义。

想要攻克词汇大关，就要善于利用零散时间。高三学子一定要有一个单独的手掌本，上面记着不熟的单词、短语、句型，甚至作文的优美句式。在校期间每天至少有8个左右的课间，每个课间抽1分钟，迅速浏览10个似曾相识的词汇，那么一天就可以巩固80个词汇。

如果起床后和临睡前再各抽出10分钟，又可以至少再巩固30个边缘词汇。截至高考，就可以巩固7000个词汇。而2015年的高考大纲规定的词汇量3500个，只要同学们利用好闲散时间，足以把大纲词汇至少复习两遍。

2.每天坚持足够的做题量。

英语是一个“慢火火，常翻腾”的科目，所以每天坚持足够的做题量是非常必要的。首先，持续做题可以保持生词的重现，强化生词的记忆。这道理就像见一个陌生人，第一次见面叫“陌生”，第二次见面叫“似曾相识”，见得多了就称为“熟识”了。更重要的是，足够的做题量可以扩大阅读面，丰富文化背景，增强文化意识。有时候同学们会觉得某篇完型或阅读没有生词，但就是读不懂，其实这就是文化背景在作祟，但大家又没有时间阅读英文报纸或英语文摘，适度做题可以弥补这一不足。

另外，在后期冲刺中，要注重基础，严格按照方法做题，比如完型的“三步走”，阅读细节查找题和事实推理题的“关键词—定位区间—比对答案”等方法。

3.大声朗读与背诵。

早自习是朗读与背诵的重要阵地，同学们可以把早自习分割成2~3部分，重点朗读做过的完型、作文以及手掌本和积累本的内容，大声朗读可以培养语感，增强信心。

对英语成绩写心得体会和方法篇十二

英语是一门全球使用最广泛的语言，学好英语不仅可以让人在学业上有更广阔的发展空间，还可以扩大交际圈，获得更多的机会。然而，对于许多学生来说，英语成绩一直是一个令人头疼的问题。为了提升英语成绩，我经历了许多努力和坎坷，也收获了不少心得体会。

首先，我深刻认识到做好英语听力的重要性。听力是英语学习中最基础的能力之一，也是其他技能的基础。在我的学习过程中，我发现提高听力的最有效方法是多听多练。每天花一定的时间听英语电台、看英语电视剧或者进行听力训练，可以帮助我们逐渐适应英语的语速和语调，提高对语言的理解能力。此外，有时候我们会面对一些听不懂的词汇或者短语，这时候应该及时查阅词典，不断积累词汇量，提高自己的听力水平。

其次，写作也是英语学习中不可忽视的部分。通过写作，我们可以加强对语法规则的理解，提升自己的表达能力。在我学习写作的过程中，我发现最关键的一点就是要多写多练。只有通过不断地练习，我们才能熟悉写作的技巧，并且提高自己的写作水平。同时，另一个很重要的方面就是审查和修改自己的写作。在写完一篇作文后，我们应该仔细检查文章中的语法错误、句子结构问题以及用词是否准确等，以此来提高我们的写作质量。

除了听力和写作外，阅读是提高英语成绩的关键环节之一。通过阅读英语材料，我们可以扩大词汇量，提高阅读理解能力，并且学习到一些新的知识。在阅读过程中，我们应该学会快速扫描、略读和逐字理解的技巧，提高我们的阅读速度和理解能力。同时，我们还可以做一些阅读训练，例如做阅读理解题，以此来巩固自己的阅读能力。

最后，口语是英语学习中最直接的应用技巧。通过与他人交流、参加口语培训以及多与外国人交流，我们可以提高自己的口语流利度和交际能力。在我学习口语的过程中，我意识到自信是取得进步的关键。不论我们的英语水平如何，我们都应该敢于开口，勇于表达，不害怕犯错误。只有这样，我们才能不断提高自己的口语能力，更好地应用英语。

总之，要想在英语成绩上取得进步，我们需要付出更多的努力和时间。良好的听力、写作、阅读和口语能力是提高英语成绩的关键，通过坚持不懈的学习和实践，我们一定能取得卓越的成绩。更重要的是，在这个过程中，我们也会逐渐建立自信心，发现学习英语的乐趣和意义。

对英语成绩写心得体会和方法篇十三

高中英语听力除了题型变化、听力材料内容难度增加、语速变快外，更强调学生对所获取信息的深层理解(包括猜测、推理、归纳等)，同时也强调对学生书面表达能力的考察。

2.语法由零碎语法转向系统语法

高中语法与初中语法相比跨度是很大的。许多初中死记硬背的零星语法都可以在高中语法学习中得以解释。高中英语语法的难点主要体现在定语从句、名词性从句、状语从句、倒装句、谓语及非谓语。对重要语法的系统掌握和灵活运用，能帮助学生更好地分析理解语言材料，使知识条理化、网络化。

3.词汇由常用词汇扩展到核心词汇及认知词汇

初中要求学生掌握1600词汇，而高中则要求达到3500词汇。词汇学习在高中英语学习中是一个重要部分，它渗透在英语学习的各个环节，包括听力、阅读、完型及作文，并且对词汇的理解与应用要求提高，不是只停留在记忆层面上，更要求学生提高对词汇的悟性及灵活运用。

对英语成绩写心得体会和方法篇十四

就像你学习电脑一样的，你为什么会去学，又是通过怎样的渠道学会的。因为你对某件事情感兴趣，所以你会花心思去研究。所以英语也是如此，英语的世界也很大，科技，游戏，生活，这种各样的。只要找到自己喜欢的领域。喜欢的书籍都可以。那么就开始吧。

常人说三天打渔两天晒网，这不是没有道理的，人性的一部分里就有懒惰的成分，所以要勇敢的正视自己。正视它但不是让你去臣服于它。每天都要不断的催眠自己，自己一定能坚持下去的。只要能够坚持，就一定会成功。

在你选择了自己喜欢的文章的时候，可能你几天之内每天都可以背诵一两遍，但是到了诗篇左右的时候，就不要贪图数量了，一定要严格审视自己的质量问题，从字母到单词的，句子的发音是不是真的标准了。背下来的东西自己可以开口就说吗?所有的这些要想办法运用到生活中去，才是自己的。不要害羞，不要怕开口，一定要多说，利用每一个可以开口的机会，即使自言自语也是很不错的方式。

已经选好自己喜欢的领域之后呢，就可以开始你的英语挑战之旅了。比如说我吧，我很喜欢看小王子这本书，中文的真可以说是看了一遍又一遍的。虽然英语还是个渣渣的。但是只要我拿起英语版本的小王子，我还是可以轻易的看懂的。这就是兴趣问题。当然我们要说的不是这个啦。从简入深，就像我一样的把小王子里边喜欢的句子，一遍又一遍的重复又重复，虽然一开始总是记了又忘，记了又忘，但是一定要坚持。

英语基础不好怎么办。

有些有责任心的大学英语老师，会在上课的时候对课文里面的重点短语以及单词进行解释，他们作解释的东西一定要记下来，因为这非常重点。要知道，大学老师都非常懒得，她们上课没有多少废话，着重强调的基本上就是重点了，做好课堂笔记尤为重要，可以直接记在书上，也可以记在笔记本上，随自己喜欢。

当英语老师公布课后习题的答案的时候，然后改正自己的错误，最后整理出来自己的错题以及疑惑的题目，抓住英语老师问，有的大学英语老师很喜欢喜欢问问题的学生，有的大学英语老师不喜欢，但是绝对不会拒绝，因为这是她的根本责任，问完以后，将错题整理消化一下。

凡事都要以教材为本，不要连教材都没有搞熟搞透就跑去买英语资料，这是还没学会走路，就去学跑步的体现，绝对会失败的。所以，英语做好课本预习很重要。既然能考上大学，那么预习其实就是学习，因为从大学的英语老师那里根本学不到什么，她们没有高中初中教的细心，所以，一切都是靠自己预习，课后习题要全部做完，这是对自己预习效果的一个巩固。

是不是预习就够了，当然不是。学好英语是一个单词积累的过程，正所谓罗马不是一日建成的，英语也一样。所以，在大学这么个散漫的环境下，一定要做好英语单词的背记工作，只要有时间，就要把课本上的英语单词背下来，包括，单词的多种意思以及词性，所谓精益求精，就是这个道理。

对英语成绩写心得体会和方法篇十五

4月底完成新课教学，英语同样需要1个多月时间总结复习。复习教材的范围是4~6年级的6册书，其中较偏向于5年级、6年级的课本。这些教材每个单元的知识点都要仔细梳理、回忆，做到心中有数。

作为基础，小学阶段的单词、词汇很重要，学生必须熟练掌握重点单词、词汇的`拼读、记忆。5年级、6年级的“四会单词”(要求会读、会听、会说、 会写的单词)一定要过关，在复习时要注意记忆单词的方法，一般学过的单词回头再次记忆并不难。可以将单词有意识地分类记忆，如颜色、食物、生活用品等，也可以尝试同学之间进行“单词大比拼”，看看谁记得比较多等，这样可以降低背诵的难度，同时增加记忆的趣味性。

有的家长误以为小学生不用学语法，这个观点是有些偏颇的。几种基本的时态小学阶段就会接触到，小学英语会考到的无非是一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时4种时态和名词、代词、动词、数词、冠词、介词等各类词的运用，还有句子特殊结构的转换等。

上述这些知识点比较散乱，必须在复习阶段梳理清楚，归类做好比较练习。如区分不同时态，区分一般疑问句和特殊疑问句等。

阅读理解是英语卷的难点，学生最好能利用好英语教材中的练习册，尽量加大自己的英语阅读量。对待英语阅读范文要做到精读，带着疑问去读，边读边找关键词。阅读的同时，还要注意从文中搜集优美、实用的句子，以便将来运用到自己的作文当中，以达到阅读、写作齐提高。

单词要过关，散乱的语法要归类整理，英语基础不同的考生可用不同的方法备战英语作文。

英语作文一般要求考生用50个单词写七八句话的短文，也是拉开距离的题。建议英语基础不同的考生可用不同的方法备考英语作文。

基础较好的学生可准备一本“写作本”，根据课本各单元所涉及的话题自己搜集信息，将搜集到的内容组织成一篇短文，写完后还可以小组互相交流，丰富自己的词汇与内容。

基础中等的学生可准备一本“抄录本”，有意识地抄录好的英语短文，记得越多，不断重复、回忆，语感会慢慢变好。

基础薄弱的学生经常犯同样的错误，应该准备一本“纠错本”，多总结错误原因可减少出错丢分。

对英语成绩写心得体会和方法篇十六

首先要训练听说的话，一定要记住四个字叫“听说结合”，或者说听说不分家。我教学的过程里面也贯彻了这样一个原则。教口语练口语不能为练而练，有的同学就是这样的每天只是说什么也不听。我建议各位网友听说一定要一块练，比如说你听了一个听力材料，然后你对这个材料肯定有自己的见解，千万不要闷着不说，一定要说出自己的见解，第一次可能只能说一两句，慢慢就会越说越好。这是非常关键的一点。

掌握句型的方法是背诵和即席发言。学习外语的人一定要背诵好文章、好句子，一条好句子可以创造出许多好句子。背诵五十条句子，你的口语会好起来;再背五十条句子，你的口语会上一个台阶;如果再继续背诵五十条句子，你的口语会进入一个新的境界。不是要求学生细微地琢磨、详尽地分析每一课每一句，而是要求背诵到滚瓜烂熟的程度。其实并不是完全背诵，常常背到了一定的课数就在脑海中形成了外语的语境，建立了语感。熟读是说的前题，只要读得通畅，才会说得流利。

音发音的正确清晰，是口语的第一关。生活在中文环境里的人，要准确掌握一门外语的发音，需要经过一个刻意追求的过程。学发音要有一个阶段狠劲地注意口形和部位。不妨“勉强”一些，“夸大”一些，像京剧道白那样“过分”地咬准。正确的发音习惯之后，会逐渐变得自然。我们听外国人说中国话，只会对他们的发音准确而惊叹，而不会对他们不像中国人那样省力而认为不好。没有经过刻意准确的阶段就追求“自然”，这样发出的音只是一种不三不四，大体上有点像，却谈不上正确的声音。

通过高质量的输入得到高质量的付出，多看一些材料或者听一些资料冲刷自己的中式思维。所以你刚才说中式英语也是我们非常典型的问题，大部分的错误都是属于中式英语。很多外国专家在中国也生活了很多年，所以他也会进行纠正，一个一个挑出来让大家不再说。总结来说彻底杜绝中式英语的方法就是扩大高质量的输入。

口语该怎么去学。

无独有偶，口语能力提高的第一个基本环节同样是掌握好语音语调，由此可见，这是学好英语特别重要的基础部分。需要掌握好48个音标、单词拼读、重音、连读、停顿、语调等等，可以买一些视频音频资料作为辅助学习。

与外国人对话和与我们自己差不多水平的人说英语有区别么?当然有区别，就像是和自己差不多水平、甚至低于自己水平的人下棋，下的时间再长可能提高不了多少。多与外国朋友对话，可以潜移默化的学到纯正的英语发音，正确组织语言的方式和比较地道的英语用法。

很多人在初始阶段不敢张口说英语，觉得害羞，说不好丢人。其实这种心理在刚开始学习的一门外语的人身上很常见，对于大部分人来说，在与他人用一门陌生语言交谈之前，可以经过一段时间的独自练习，可以对着墙壁，可以对着一盆花等等，把它想象成任何你将要与之对话的人。

我们的英语口语课上经常进行小组口语对话。外教一般会准备几个话题做成题签，小组抽签后围绕这个话题进行讨论，每个小组都有一个leader,监督小组每一位成员都能积极发言，并且在整个讨论的过程中不准出现汉语(实在是用英语表达不出来的就用手势或者纸笔帮忙，主要是减少对汉语的依赖)。

英语语法掌握不到位。

英语口语中语法掌握最容易出错的并不是那些有难度的从句以及非谓语等,而是最简单的一般现在时。因为一般现在时包括了英语语法最最基础,但是所有时态语态都会用到的一些概念。

英语中有16种时态,而只有2种语态:主动语态和被动语态。同时,所有的时态都可以和语态一起使用。每一个时态的构成都不一样,主动语态还比较容易,结合到被动语态,又会出现变化。所以这里将时态语态分清楚,对于阅读和写作会很有帮助。

三单是所有人接触英语的时候最先学会的规则,也是最简单的规则,但是很多朋友在说和写的时候都会忘记动词的变化。而且三单在有些特殊情况下是不需要变化的,比如过去完成时等。这些都需要特殊记忆。

这些其实都是最基础的语法点。但难点也往往就是这些基础的点构成的。基础语法不学好,英语语法的概念就建立不好,到后面学习长难句的时候就很难分析正确,阅读也就很难提分了。最重要的是,基础语法学不好,就会造成不知道如何造句,口语说不出,写作都是语法错误的问题。

一个将来时,有许多的表现方法,而且它们每一个所表达的意思都不同。不明白他们的引申含义,只知道表将来,就无法真的理解这句话的意思。事实是,很多人都掌握不到位,只是知道will和begoingto。当这个点出现在听力、阅读、写作中的时候,难免会理解错误,也就难免会丢分了。

对英语成绩写心得体会和方法篇十七

英语学习一直是我们学生的必修课程，相信很多学生都有那么几个英语神仙旁征博引地说：“要抓住语言学习的最佳年龄段”、“多听多说多读多写”、“背单词是提高英语能力的必要条件”等等。但是，当我们真正开始学习时，却发现英语学习不是那么简单的。接下来，我将分享我在英语学习中的方法心得体会。

第二段：听力攻略。

听力是英语学习中最基本的能力之一，也是许多学生觉得最难以入手的一项。针对这个问题，我的建议是：要多听。不仅要多听英语音频，还要注意听课堂上老师的纯正发音和同学们的发音，做到实践落地。另外，可以通过听英文歌曲、看英语电视剧、听英语广播等方式提高听力。在做听力练习时，要注意区分各种不同的模式（短语、对话、长文等），并逐渐提高听取速度和对每个单词的听写准确度。

第三段：口语技巧。

口语是英语学习中最重要的能力之一，也是许多学生最想要提高的一项能力。要想提高口语，要先练习正确的发音，尤其是对于某些发音一直困扰学生的问题。可以多听纯正的发音，在发音练习上下功夫，循序渐进地练习。另外，要多与人交流，不要怕犯错误或者开口说话，勇敢放声讲英语。可以在交流的过程中发现和修改自己的语法和发音问题。练习口语还可以根据特定场景进行演练。比如，可以模拟面试场景、商务谈判场景等练习，在实践中找到口语问题的规律，从而不断完善口语技巧。

第四段：阅读技巧。

阅读英文文章、新闻是提升英语能力的重要途径之一。一般来说，阅读英文原文稍微有点语法基础的学生都能读，但如果想要真正掌握文章中的内容和语言，需要一些技巧。最重要的一点是掌握词汇。英语单词非常丰富，需要固定认识和掌握一些常用的单词，可以选择背单词软件或使用助记法来记忆。另外，要学会找重点，快速找出文章中的主题和要点，通过读文章提高自己的阅读能力。此外，可以培养阅读英文原著的习惯，并适当提高阅读速度。英文原著中既有熟悉的词汇、句式，也有不同的表达方式和思维模式，读原著可以加深对语言和文化的认识。

第五段：写作技巧。

写作能力是英语学习的四项基本技能之一，也是削尖英语学习技能的关键技能。要提高写作能力，需要先提高自己的阅读能力，经常阅读英文文章，积累写作素材和思路。另外要开展语法把握，避免错别字/语法错误。语法是英文写作的基础，只有基本语法得当，在写作中才能更进一步。写作习惯的培养是一个长期的过程，可以从简单到复杂地写作，先写最基本的表达，然后逐渐加入复杂的单元。写作的时候，要注意避免生硬的句子，同时也不要过于简单。可以通过写作比赛来让自己更进一步。细心地修改和完善自己的作品。写作技术需要认真学习、不断实践的过程才能慢慢提高和提升。

结论：

英语能力在很多场景中有着重要的应用价值。通过采取有效的学习方法和技巧，我们可以提高英语语言的综合素养，更好地从英语学习中收获提升成就感。希望大家在英语学习道路上坚持不懈，锻炼不畏挑战的勇气和精益求精的态度，共同提升自己的英语能力，拥有更广阔的机会和未来。

对英语成绩写心得体会和方法篇十八

单词可以说是学习英语的基础，只有打牢了单词这个坚实的基础，我们才能完美的提升我们的口语、听力、阅读、写作能力。单词，决定这每一个环节。

如果你觉得还是背不完这些单词，建议大家背单词的时候以动词、形容词、非专有名词的顺序去掌握，专有名词直接抛弃。至于副词大部分都是形容词衍生出的。这样可以帮助我们进一步缩小单词量!

在记背的过程中一定要念，念熟，大概看一眼字形，几乎就能照着读音给写出来。在词义上以代入句子的形式去记，不需要精确，只需要大概方向即可。

尽量用这些词语构思句子!如大家见到“conquer”这个词，我们完全可以通过音标来写出这个词“con-quer”。在意思上我们初步可以死记为征服、克服、攻克等意思，然后造句，iconqueredmyhomework.(我征服了作业)，当你做完作业的时候你就可以和同学说这句话。

短语、固定搭配要当心。

词组、固定搭配在试卷中也是经常会考察到的点。词组和固定搭配通常不需要死记硬背，通过介词的理解就能掌握。大家在理解介词的过程中千万别死记硬背，高中常用的介词就45个。

比如说up，不要死记向上，而要理解成“有向上、升高的趋势”，那么我们就很容易掌握词组，如climbup表正在爬，turnup表示调大(朝大的方向旋转)，putupyourhands表示举手这个过程。

如to这个词有“连接”的意思，那么stopdoingsth表示停止，stoptodosth表示停下后马上接着做就很容易理解了。通过对介词的理解，能够把成百上千的词组从要背的范围内彻底的“抛弃”，能达到看到就能明白这个词组是什么意思。

句子表达准确无误。

大家先知道一个前提：英语无论什么句式都是为了把话说清楚，而不产生歧义，各种语法都围绕这一点展开。

这一点，可以在每次考试后花费整个考试1/3的时间，将单选题念熟了即可，不管语法，只管句意。

某些长句可能会给大家带来困扰，那么就学会断句。这里说的断句绝不是对句子做结构分析，而是对句意进行分析，只要你认为获得的意思足够了，即这层意思结束，下层意思开始就断，否则不断。并且允许每个人有不一样的断点。

听力一定要多磨耳朵。

提高听力最关键的地方并不在于你听了多少东西，而是在于你的阅读基础(包括词汇量、语法基础)，阅读基础越好，能看得懂的东西越多，听力过程也会越顺畅。

首先是听写，建议大家用3~4分钟的长文，具体怎么做呢?一句一句暂停着听，然后把它写到纸上，从头到尾反复听到将原文还原为止。

在这个过程中无法避免会有自己不认识的词，你可能会听到几个字母，你也要把它记下来占位置。直到你整篇文章都写下来了，只剩下生词，就可以开始对原文查词了。

听力训练的目标是努力听懂能读得懂的东西，听懂该听懂的，对于读不懂的东西，只能通过提高词汇量来解决。

要根据自己的实际水平，天固定半个小时，选择适合自己的听力材料进行专项的英语听力练习!首先先做，做完后对答案，如果有错误的就编辑起来(但是不写正确答案)，然后不看原文再听，把错的地方重新再做，然后再看答案，看看哪些改对了，哪些没有改对，按照这种方法知道完全听对为止。

阅读和写作是关键。

英语的阅读和作文其实是息息相关的!对于英文写作提升，我们要解决的有两个主要问题：阅读和模仿!

1、大量阅读。

提高英文写作水平的第一步是：大量阅读，阅读是一个量变引发质变的过程，在你读到一定量的时候，可能会在某一瞬间突然发现虚拟语气原来是这种感觉，动词搭配原来是这么回事...当你提笔写作的时候，你会在脑海里重现类似的例句。

可选择一些生词较少，内容简短且情节精彩的小说，慢慢培养阅读的习惯。大量的阅读也会带来词汇量的提升，通过阅读积累的词汇理解最为深刻，记忆效果也最好，最容易转化为积极词汇从而应用到写作中去。

2、写作练习。

写作练习对于英语能力的综合提高。我们可选择历年真题来进行写作练习。养成每周写上一两篇文章的习惯，写完后一定要尝试着自己去修改，修改时重点关注句子间的逻辑性，用词的准确性，得体性以及丰富度。

词典是你最好的老师，遇到不确定的地方就多去查查。自己改完后可以再请老师帮你看看，根据他们的建议自己再总结提高。坚持写下去，写一篇改一篇，你的水平肯定会不断提升的。

考试的一些小技巧。

总体而言，英语并不难学，在考试中其实只需抓住语义的精确性和客观性就能获得不错的分数。

1、听力。

最重要的是注意力集中，第一部分是开篇之重，漏听错判都会影响整体答题心情;第二部分虽说读两遍但不能轻视第二遍，有时能捕捉到之前没有注意的信息，我高考时就改对了两个。

2、阅读。

老师们都提倡勾画关键句、标题号，我建议大家试试，毕竟这样更准确。其他的只有阅读速度值得一提，那种小学生一样用手指着逐字逐句阅读的方式早已落伍，被有限的考试时间拍在沙滩上。提高阅读速度重在平日练习;另外老生常谈的是，先看题后读文，带着问题便会有针对性地寻找，从而提速。

3、完形、语法填空和改错。

这三个放在一起说是因为我认为它们有共同特点，基础搭配和语感要唱主角了!大家千万不要认为“语法”有多么神秘可怖，它占分比例确实不大，但确实会拉开分数，仔细反复研读一轮语法书就没有问题。

我认为重难点是动词短语，对于那些短语很多的词，我的方法是用专门的白纸列出，这样可以用零碎时间看。

语法填空则是要注意“公说公有理，婆说婆有理”的时态题，建议专项整理，重点复习以提升语感。做题策略可以一边看一边填，很灵活。

改错题提倡检查，有时会把随心所欲当成理所当然，却对错误视而不见……不要太自信为好。或许这是最有规律可循的题目，建议专项整理。

英语学习，实际上我觉得就是一个坚持的过程，可能一开始没有立竿见影的效果，但是我觉得经过一定时间的坚持，有一定方法的学习，最后总能够从原先一个你自己不满意的分数逆袭成为一个英语学霸的!

另外要注意，方法再好，最重要的还是要参照方法，根据自己的学习情况进行调整，坚持下去!

这一回，坚持下去，给英语一个重生的机会，给自己一个英语高分的可能!

对英语成绩写心得体会和方法篇十九

以下学习指导，希望对郑州的同学们英语成绩的提高有帮助。

“一年之计在于春，一日之计在于晨”。早上醒来啦，精神焕发，阳光鸟鸣，一切都显得那么富有诗意那么美好。这个时候我们不妨抒发一下对生活的热爱，对父母的感激，和对未来的期待。如何抒发呢？打开《精彩美文朗读300篇》大声朗读。如果感觉哪一段或者哪一句特别有共鸣，不妨背下来。

它们涉及到了生活的方方面面。嘴边话看看人家是怎么说的。无论你喜欢的题材是青春成长系列，还是幽默风情的，又或是惊悚悬疑的，都能在电影中找到此类题材最常用的表达法。

mp3随身带，下载几十首自己喜欢的英文歌。如果你喜欢唱歌并想在同学面前露一手，那么就多学几首英文歌曲吧。有些歌曲不仅旋律优美，歌词也很有诗意，记住了可以很自然的套用到作文中去呢。

你完全可以上超市逛一圈，那些水果蔬菜，肉食品，日用品的英文名字你能脱口而出吗？街上的各种车子，你能说出它们的英文名字吗？注意观察生活，乐于思考，并自主把不知道的生词写到本子上，记到脑子里。

选择难度适宜的读物。一页中有3至4个生词的那种。不要，试试猜出它们的意思。快速阅读。这样可以培养语感。把其中好的句子划下来。一定要选自己喜欢的读物哦，要不然可能读着读着就没兴趣了。好的小说非常引人入胜，恐怕会让你茶饭不思呢。

最后，预祝郑州的同学们都能取得优异的成绩，进入理想的中学！

对英语成绩写心得体会和方法篇二十

由于课堂教学中以上问题的存在，学生的英语学习出现了许多问题。

(1)学生对英语学习缺乏兴趣、自信心和学习动力。学生对英语学习缺乏兴趣、自信心和学习动力，在英语课堂上不积极参与，缺少主动发言的热情或根本不愿意发言;另外，相当一部分学生在听新课时跟不上老师的节奏或不能理解教师相对较快的指示语。

(2)学生对英语课堂知识的掌握不实在、理解不全面。学生对英语课堂知识的掌握不实在、理解不全面，课外花的冤枉时间多;而大部分学生对书本知识不够重视，找不到英语学科复习的有效载体，不能有效地利用课本，适时地回归课本，英语复习缺乏系统性，英语学习缺乏主动性。

(3)部分学生缺少教师明确的指导。部分学生缺少教师明确的指导，在复习时缺乏系统安排和科学计划，或者学习和复习没有个性化特点,导致学习效果不明显。