最新企业文化进校园的心得体会范文(优秀15篇)

心得体会是一种对自己学习和经验的总结，有利于进一步理清思路和提升自己的能力。写心得体会要注意语言简练、言简意赅，避免使用过多的修饰词和废话。以下是精选的心得体会范文，供大家参考借鉴。

企业文化进校园的心得体会篇一

近年来，不仅是社会各界，学校也加强了对企业文化进校园教育的重视。企业文化进校园是指让企业的价值观、文化和精神进入校园，通过线下活动或线上直播等方式，向学生们宣传、传递企业的理念和文化，帮助学生了解企业，增强他们的职场素养。作为一名大学生，经过参与许多企业文化进校园的活动，我深深体会到企业文化进校园对我们的启迪和帮助，一下就分享一下我对此的心得体会。

首先，企业文化进校园无疑是拓展了我们的视野。在学校时，一方面，我们这一代学生身处于信息时代，网络和媒体的发展为我们提供了更多获取信息的途径；另一方面，由于很多大学生的家庭环境单纯，没有接触过太多社会信息，导致我们对于社会这个大家就不是特别熟悉。企业文化进校园相当于是给我们创造了一个了解社会企业的机会，让我们面对面的聆听企业的业务和现状，增加了社会视角的广度，加深了对集体和个人责任的认识。

其次，企业文化进校园还可以提高我们的综合素质。随着社会的不断发展，各行各业不断提高人才的要求，综合素质的重要性越来越受到关注。而企业文化进校园通过开展各种活动，让我们在参与活动的过程中体会企业文化，感受企业的精神，尤其是与企业内部的人员互动交流，深刻地感受到企业内部的工作氛围和工作流程，加深了我们对于职业的价值观和职场待人接物的能力，提高了我们的综合素质。

再次，企业文化进校园可以帮助我们树立正确的人生观和职业观。在大学每个人的内心都会有一个想法，那就是当我们毕业以后，走出校门后的我们该怎么办，会遇到什么样的困难和问题，在哪一方面去找到自己的职业发展道路。那么企业文化进校园的活动，就可以让我们更好的了解到企业内部运作的全貌，感受企业的文化和精神，从而能够更好地了解到企业的招聘要求和培养方向，对未来的职业发展进行精准的规划，树立正确的人生观和职业观。

最后，企业文化进校园的有效性和成功性使得企业文化进校园持续开展下去可以对于我们的未来有保障。从企业角度出发，进校园可以体现企业的社会责任和担当，也可以促进企业对于未来人才的培养和重视：企业的文化镶嵌在我们精神圈中，对于我们未来的职场生涯具有深远的影响。

总之，通过企业文化进校园的活动，扩宽自己的视野，提高自己的综合素质，树立正确的人生观和职业观，同时也能向企业展现我们的才华和人格，为我们未来步入职场打下坚实的基础。让我们共同努力，创造美好的未来吧！

企业文化进校园的心得体会篇二

一、指导思想。

法律进校园推进年活动是深入贯彻党的十八大精神，全面落实科学发展观的一项重要工作，活动中学校要以“弘扬法制精神，普及法律知识，推进依法治校，共建和谐社会”为主题，进一步贯彻落实依法治校方略，合我校实际，经学校研究决定在我校广泛开展“法律进校园”活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。

二、活动目标。

通过法律进校园推进年活动的开展，培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感，进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念，提高依法行政的能力与水平，进一步增强广大师生员工的法律意识，提高青少年法律常识的水平，提高师生学法、守法、用法水平。

三、活动过程。

6月26日下午，2014年度邵阳市“法制进校园”现身说法首场报告会在洞口九中举行。洞口九中对此高度重视，特设立活动领导小组：组长由校长助理李玉群同志担任，副组长由政教处胡金彪、吴立斌同志担任，成员有肖文平、谭浪、谭明朗、肖谋树及全体班主任。洞口团县委书记宁琛、副书记肖舞霞及市劳教所干警等出席报告会并讲话。

“法制进校园”现身说法报告会是由共青团邵阳市委、市综治办、市司法局、市教育局等单位联合开展的活动，其主要内容是以市劳教所的劳教人员讲述自己的反面事例，对广大青少年学生进行“文明上网、拒绝毒品、远离犯罪”的警示教育。

界观、人生观、价值观的确立，大多在青少年时期。广大青少年要努力学习，增加知识，认真思考，增强悟性，勤于实践，增长见识，在纷繁复杂的形势下，学会做人、学会求知、学会审美、学会自控、学会发展，始终保持“清楚”、“清白”和“清醒”。报告会上，市劳教所劳教人员、戒毒所病室人员讲述了自己吸毒、沉迷网络游戏和打架斗殴而误入歧途不堪回首的往事，一个个生动的血淋淋的事例令学生们无比痛惜、警醒。两位劳教人员还用自己的切身体会告诉学子们要珍惜青春，拒绝毒品，远离犯罪，牢固树立法律意识，学会自控，养成良好的道德习惯和行为规范。专家为学生们上了一堂生动的法制、安全知识课，从校园内部安全管理方法讲到交通安全法律法规知识；从校园消防安全管理措施讲到师生人身安全、家庭财产安全的防范经验；从受到不法分子侵害的处理办法讲到遇到自然灾害的逃生之术；从防止上当受骗知识讲到遵纪守法，教育在场的每一位学生在人生路上要踏好每一步，做知法、懂法、守法的好公民。学生代表说出了自己内心坚决远离抵制违法犯罪行为的决心。律师根据青少年学生的年龄特征，用他们身边的事，深入浅出的作了法律法规知识讲座，列举了近几年中小学生违法犯罪典型事例，剖析了违法犯罪的基本原因，并循循善诱地教导学生该怎样去遵纪守法，该怎样去珍爱生命，该怎样学会在危险处境中保护自己的人身安全。报告团语重心长的话语和一个个鲜活的实例感染了在座的每一位，师生们受益匪浅。

四、活动总结。

此次法制宣传进校园活动，进一步增强了在校学生的法制观念和自我保护意识，对预防和减少青少年违法犯罪、促进青少年健康成长起到了良好的作用，受到了广大师生的普遍欢迎和赞誉。

洞口九中。

2014年7月1日。

企业文化进校园的心得体会篇三

食品进校园是指将餐饮服务引入学校，为学生提供便捷、多样化的就餐选择。近年来，越来越多的学校开始引入食品进校园，这项举措引起了广泛关注。我有幸亲身体验了食品进校园的服务，并且从中获得了许多心得和体会。

首先，食品进校园为学生们提供了更加方便的就餐选择。在以往，学生们要么带午餐盒自行解决午餐，要么不得不到外面的餐馆或小摊摊位就餐。不仅给学生们带来了时间和精力上的浪费，还可能面临食品安全的问题。而有了食品进校园，学生们就不用再担心午餐问题了。他们可以选择在学校食堂享用自选的菜品，或者选择喜欢的快餐。这不仅大大节省了学生们的时间和精力，同时也消除了他们对食品安全的顾虑。

其次，食品进校园为学生们提供了更多元化的饮食选择。学校食堂通常会提供各种各样的菜品，以满足不同学生的口味和需求。有的学校食堂会设置不同的窗口，分别提供川菜、粤菜、江浙菜等不同风味的菜品，让学生们可以根据自己的喜好选择。此外，学校食堂还会设置一些特色餐饮，如健康快餐、特色小吃等，满足学生们对于美食的追求。食品进校园不仅提供了更多口味的选择，也丰富了学生们的饮食体验。

另外，食品进校园还可以促进学生们的健康饮食意识。学校食堂通常会强调健康饮食，推出一些低脂、低盐、低糖的菜品，鼓励学生们选择健康餐饮。这对于一些饮食习惯不健康的学生来说，是一个很好的引导和启发。他们可以通过食品进校园了解到更多关于饮食健康的知识，学会选择更加营养均衡的菜品，养成良好的饮食习惯。食品进校园为学校饮食文化的建设提供了很好的契机。

最后，食品进校园还可以促进学校和社会的多方面合作。食品进校园将学校与外部餐饮企业、农民合作社等联系在一起，形成了一个多方参与的合作机制。学校可以与外部合作伙伴共同打造一个优质的食品供应链，确保学生们的餐饮安全和质量。同时，这种合作机制也为学校提供了一个与企业、农民等多方面合作的平台，促进学校饮食产业的发展和创新。

综上所述，食品进校园为学生们提供了更加方便、多样化的就餐选择，同时也促进了学生们的健康饮食意识和饮食文化的建设。这是一个双赢的举措，既满足了学生们的需求，又促进了学校和社会的多方面合作。我对食品进校园充满期待，相信它会为更多学校带来福音，促进教育事业的发展。

企业文化进校园的心得体会篇四

为全面贯彻省、市、县教育主管部门关于《百万青少年上冰雪》活动通知，切实提高学生身体健康水平，我校在3013年11月———20xx年3月开展了冬季上冰雪活动。

为保证上冰雪活动能安全有序开展，学校成立了以刘波副校长为组长、体育教师和班主任为组员的工作领导小组，把此项工作纳入议事日程，体育组为此项活动的直接负责部门，形成合力，推进此项工作开展。

学校结合本校实际制定了活动方案，召开全体教师会议，布置相关事宜并提出要求，体育教师为做好各项活动的技术指导，防止安全事故发生。

我校在20xx年11月22日举行活动启动仪式，仪式上刘波副校长讲了此次活动的重要意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到此次活动中去。

为使活动能有序开展，我校根据学生年级特点和身体状况，确定一——三年级为跳绳、堆雪人、踢毽子，四—六年级为长跑和雪地足球。

为确保活动顺利开展，我校将此次活动纳入体育课和大课间活动中，体育课上体育老师不仅对学生进行技术指导，还注重准备活动和放松活动，防止运动损伤发生。

通过上冰雪活动，极大促进了参加体育锻炼的积极性，磨练了学生意志，培养了学生良好的锻炼习惯，有效的提高了学生体质。

我们将以此次活动为契机，抓住机遇，加快发展，把“上冰雪”活动真正落实到每一个学生，进一步增强学生的身心健康，上下齐心协力把“上冰雪”活动轰轰烈烈、扎扎实实地开展下去，并要在今后工作中再上新台阶！

企业文化进校园的心得体会篇五

最近，我有幸参加了一场特殊的活动——法官进校园。作为一名普通的高中生，这次经历让我受益匪浅。在法官的带领下，我了解到了司法的重要性，增长了自己的法律知识，并对未来的职业选择有了更加明确的目标。在这篇文章中，我将分享我在法官进校园活动中的心得体会。

第二段：法官的职责与使命。

法官是司法系统中的重要角色，他们决定着案件的胜败和公正与否。在法官进校园活动中，我有幸听到了法官们讲述他们的职责与使命。他们告诉我们，法治是社会的基石，法官要以中立、公正的态度审理案件，保护公民的权益，维护社会的和谐。他们的话让我深刻理解到，法官不仅仅是一个职业，更是一种责任和担当。

第三段：学习的成果与收获。

在法官进校园活动中，我还参与了一些与法律相关的课程。通过这些课程，我了解到了法律的基础知识和一些实际案例。我学习到了不同法律条款的含义和适用范围，了解了法律在日常生活中的重要性。这些知识让我对法律产生了浓厚的兴趣，也为我未来可能选择从事法律相关行业打下了基础。

第四段：与法官的互动与交流。

法官进校园活动还提供了与法官进行互动和交流的机会。我与法官们进行了一次座谈会，他们向我们讲述了他们的工作经历和心得体会。他们不仅耐心地回答了我们的问题，还分享了一些个人成长的故事，让我深受启发。与法官的交流让我感受到了他们的敬业与坚持，也让我更加了解了法官这个职业的多样性和挑战性。

第五段：对未来的展望与决心。

通过法官进校园活动，我对未来的职业目标有了更加明确的展望。我意识到成为一名法官是一个充满挑战性但意义重大的职业，他们通过公正的司法审判为社会做出贡献，为人民提供了公平正义。我决定将来将继续深入学习法律知识，为了实现自己的目标而不懈努力。我希望自己可以通过学习与实践，成为一名有担当的法律工作者，为社会的发展和进步贡献一份力量。

总结：通过参加法官进校园活动，我对法治的认识更加深刻，对法官这个职业也有了更加清晰的了解。我不仅学到了法律的知识，还亲眼见证了法官们的敬业与坚持。这次活动不仅是对法官的一次了解，更是对自己职业选择的一次启迪。我相信，只要付出努力，我一定能够实现自己成为一名法官的梦想，并为社会的进步与发展做出贡献。

企业文化进校园的心得体会篇六

随着时代的发展和社会的进步，教育也在不断地变化和更新。近年来，我国大力推进思想政治教育，其中“思政进校园”是其中的一个重要举措，本文将从个人角度出发，谈谈自己在思政进校园中的感悟与体会。

在听取学校宣传和文化部门介绍后，我才真正了解到思政进校园的目的和意义。思政进校园主要是为了提升青年学生的思想教育水平，加强对正确的道德伦理、政治理论和社会知识的积累和学习，使青年学生们能够更好地适应现代社会的发展和复杂的社会环境，为中国特色社会主义事业的发展做出积极贡献。

第二段，对思政进校园过程中思想政治教育课程的学习和实践的认识：

参加思政进校园的课程学习，体验到了思想政治课程的全新风貌。课堂上，老师们以鲜活的事例和通俗易懂的语言，让我们更加深刻地理解了伟大的马克思主义理论和中国特色社会主义，让我们初步认识到自己作为青年人应该承担的责任和使命，让我们更加清晰地认识到自身存在的局限和不足。同时，在引导大家积极参与到社会公益活动中，课程内容也更具现实意义，对激发大家的社会责任感和使命感有很好的启示作用。

第三段，从个人角度谈谈对思政进校园意义的认识：

思政进校园，对于我们这些年轻人来说，有着深刻的现实意义和价值。在这场大规模的思想政治教育浪潮中，我们得以更加清晰地认识到自己的身份和所处的环境，学会与自己的内心进行深刻对话，从而更加准确地判断事物的价值、面对生活中的挑战以及追求自身的最终目标。同时，这种教育为个人的成长与发展提供了保证，让我们具备了更加健全的人格、道德、思想和文化素养，投身未来社会的发展、迎接未来的机遇与挑战，更具备如鱼得水的进入岗位、为社会作贡献的能力。

思政进校园的教育，更是以启发人们自我成长和探索的目的为出发点，引导大家迅速适应社会和实际工作中的快速节奏和高强度压力。它为个人的成长提供了必不可少的智慧和启示，帮助人们更加深入地了解自身发展阶段与自身结构的特征和趋势，同时更好地发现其在实践中的问题和缺陷，为更好地迎接未来的挑战和竞争，提供了最具有效性、最具实际性和最具现实意义的指导。

第五段，思政进校园如何更好地通过课程内容发挥不同的教育功能：

总体来说，思政进校园推动了青年学生思想政治素质的提升，为青年学生走向更加优秀的人生提供了坚定的保障。通过课程内容与授课方式的多样性，使得青年学生们能够更加快速地与当今世界的发展步伐产生共鸣，并能够更加灵敏地反应到自身行动中。同时也需要老师们领会技巧，使得课程内容的底层准确、实用性强，真正地融合到青年学生的成长路径中。

以上，是对思政进校园的思考与体会，它为人们进行高质量教育和精神文明建设提供了巨大启示和支持。相信在这场校园思政进军的推升下，我的青春更加闪耀，我的人生更加充实。

企业文化进校园的心得体会篇七

企业文化进校园已成为当今教育改革的一个重要内容。作为一名在校大学生，我通过参加学校的企业文化课程、实习等活动，深刻领悟到了这其中的意义和价值。在与企业文化接触的过程中，我悟出了一些心得体会，感受到了它带给我们的启示和帮助。

企业文化是企业文化的灵魂和精髓，它是一种精神、一种信仰，是企业凝聚力和竞争力的重要来源。同时，企业文化也是企业内部管理和外部形象的重要体现，是企业走向成功的重要标志。当企业文化进入校园时，有助于引导学生形成良好的价值观和道德观念，增强学生与企业的沟通和合作，也可以培养学生的自我意识和自我管理能力。

在参加企业文化课程的过程中，我接触到了很多与校园生活息息相关的实用技巧和知识。例如，安全管理、职业规划等方面的内容，都使我受益匪浅。学习企业文化的课程，还让我认识到企业内部文化是如何建立和传承的，借此也反思了自己在校园中如何塑造良好的“自我文化”。

四、企业实习的收获。

参加企业实习是一种更为深入的企业文化体验。在企业中，我锻炼了自己的实践能力和职业素养，在工作与学习之间相互沟通，对自己的未来发展也有了更为明确的规划。通过参与企业的实践活动，我意识到每个岗位都是企业文化的一个体现，都离不开企业文化的支持和保障。教员生活能够在这样的体验中不断思考和探索，更好地领悟企业文化的真正内涵。

五、结语。

总结起来，企业文化进入校园带来的是双赢的结果。对于企业而言，它可以吸引大量优秀人才，提升企业形象和竞争力；对于学生而言，它可以增强实践能力和职业素养，帮助实现职业生涯的规划。通过与企业文化的深入交流和接触，我相信自己在校园学习和职业生涯中都会有更好的发展和实现。

企业文化进校园的心得体会篇八

近年来，很多人认为作为国粹的戏曲艺术在时代大潮中逐渐丧失了生命力，并且现在的青少年已经逐渐疏远了这些艺术，戏曲与年青一代的代沟或成为青少年与优秀传统文化渐行渐远的缩影。

事实上，戏曲离孩子并不远，从动画片《大闹天宫》到《天书奇谭》，都包含着戏曲元素，而今所谓的与之疏离，只是他们没有在完整意义上认识戏曲，才出现了对传统戏曲文化的忽视。而戏曲文化也应在传播中紧跟时代，以逐渐消除其与年轻人之间的代沟。

戏曲曾被人看作过于高雅、不接地气，难以融入新时代的现实生活。事实上，戏曲进校园的'探索证明，传统戏曲不是阳春白雪，也不是下里巴人，它在不同历史时期扮演着不同角色。传统戏曲要赢得观众，必须结合现代观众的兴趣点，把握时代性。把原本被束之高阁的“老玩意儿”——戏曲引入校园，能弥补媒介传播时代的“新”人群与戏曲传授传播“旧”模式之间的陌生与隔阂，让戏曲从校园走向大众视野，从校园范式教学走向戏曲舞台。如此，戏曲进校园才更具普遍意义。

实践表明，戏曲并非不时尚，而是需要新土壤。无论戏曲进校园是遵守传统的“供奉型”戏曲，抑或追求市场的“供应型”戏曲，两种形态的校园传播都发挥其独特性，给年青一代爱上国粹的机会，发现戏曲的美、欣赏戏曲的美、传承戏曲的美、展现戏曲的美。“戏曲进校园”需要更多的戏曲教育家审时度势，按照艺术发展的逻辑和规律，适当地加入新的时尚元素，挖掘戏曲剧种选材、文化价值内涵、传播方法创新，引入竞争机制，鼓励学生学习戏曲文化，并融入生活，形成惠及大众的戏曲审美风尚，赢回流失的观众。

进校园的戏曲可以用丰富的实践形式，以把握时代性，让青年学生迷上戏曲，可以通过开展兴趣班先启蒙，如昆山、闽南地区等地举办的融入当地文化的地方剧种戏曲兴趣班，x的把“梨园”融入校园，x的“国戏杯”戏曲小票友大赛，x宝安区的搭建平台开发戏曲教育功能等，都是有益的尝试。

“戏曲进校园”的艺术实践无论在舞台上以“无声不歌、无动不舞”呈现综合艺术之美，还是在历史、民族、文学背景下传达文化诉求，都以实际行动紧跟时代，把中华美学精神与当代价值观需求高度融合，给予下一代精神文化之养分。“无声润物三春雨，有心护花二月风”，当戏曲融入时代大潮，融入人们的现代文化生活，就更容易让学生感受戏曲之美，温润其心灵，启迪其灵感，淬炼其品质。

戏曲，中国的文化源泉，却正一步一步走向衰落。

戏曲，从前满大街的戏迷，现在已后继无人，从前人们耳熟能详，现在却一问三不知；从前的刀嗑话题，现在已无人问津。这一切都在诉说一个残酷的现实——戏曲将会渐渐退出历史的舞台。

戏曲这一个庞大的家族衰落不禁令我有以下的观点：戏曲的衰落是社会发展中不可避免的`现象，时代在发展变化，人们的精神需求也发生着日新月异的变化，就像流行歌曲一样，过时了，不流行了，自然就会被淘汰。它虽然是中国的艺术瑰宝，但有一点不可忽略，它也是一种供人们娱乐的工具，如果有比戏曲更好的娱乐工具，人们自然会向往着好的。大自然有着一个法则——弱肉强食，也就是说如果戏曲不能超越那些如同雨后春笋般发展的新娱乐工具，那戏曲被淘汰将会是一个无法改变的事实。大自然还有一个法则——适者生存。戏曲作为古典文化，如果一直因循守旧在那个世界中，不敢走向新世界的话，迎来的是会消失。

想到这儿，我不禁多了几分担心，戏曲可以说是中华民族的信仰，试想，一个民族若没有了信仰，那岂不是一团乱麻。于是，我又想到了一个拯救戏曲的观点：戏曲在人们的印象中是十分古典的，场面小，表演的方式单一，而且在人们印象中是一成不变的，似乎从未发生改变。所以，第一，在戏曲内涵不变的条件下，要添加新的元素，让戏曲是多样化的，变化的，这样会给观众带来新鲜感；第二，在剧情不变的条件下，场面要变，要一改以往秀气的风格，几个人当千军万马?不，至少要上百个，这样才热闹，才能让观众身临其境，有亲和感；第三，在内容不变的情况下，表演的方式要变，可以将戏曲的故事起源拍成电影、电视剧、卡通片或是动画片，例如《梅兰芳》就是一个很不错的开端；第四，政府可以请些明星来唱戏、表演，这样，我相信戏曲将不再孤单。

企业文化进校园的心得体会篇九

上午后两节课，我们在学校大操场上观看了一场精彩绝伦的好戏，这可是西峡戏曲团免费巡回演出哦！大家都高兴坏了。

戏曲开场了，上台的主持人是一位有点苍老的叔叔，他的声音有些沙哑，听他说表演有川剧绝活——《变脸》，同学们个个都期待不已。

第一个节目是戏曲韵律操。14位穿黑色衣服的小姐姐，先做了热身运动。热身运动之后，就是期待已久的变脸节目了，我想：这样的重头戏不都是在最后吗？难道还有比这更厉害的在后面？不管了，我又专心致志地看起来。

变脸节目开始了，只见一个穿着红衣戏服的演员走上台，一转眼功夫，他那红脸瞬间变成了蓝脸，接着，又从蓝脸变成了白脸，这真是太神奇了！这个演员每变一次脸，台下老师和同学们都热烈鼓掌，同学们还时不时发出“哇”的赞叹声，这个节目真是太精彩了，后来还变到了孙悟空的脸呢！

下面的两个节目是《朝阳沟》和《亲家母你坐下》。我怎么看也看不懂，看来这几个节目只有中老年人才能看懂吧！我感觉不是一个世界，完全听不懂。坐在我旁边的同学们都也看不懂，其中一个同学说：“这好像是四个女儿在夸母亲吧！”

二胡独奏《大起板》开始。那是一个穿着白色衣服的叔叔表演，他弹奏的速度太快了，非常娴熟，曲调热烈中有些凄凉。后面还有豫剧《花木兰》、《穆桂英挂帅》、《夜深沉》等好多节目，都非常精彩。

因我校演出时间和场地有限，很多演员还没上台就到了放学时间，我感到有些遗憾。

企业文化进校园的心得体会篇十

法律进校园推进年活动是深入贯彻党的十八大精神，全面落实科学发展观的一项重要工作，活动中学校要以“弘扬法制精神，普及法律知识，推进依法治校，共建和谐社会”为主题，进一步贯彻落实依法治校方略，合我校实际，经学校研究决定在我校广泛开展“法律进校园”活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。

通过法律进校园推进年活动的开展，培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感，进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念，提高依法行政的能力与水平，进一步增强广大师生员工的法律意识，提高青少年法律常识的水平，提高师生学法、守法、用法水平。

6月26日下午，20xx年度邵阳市“法制进校园”现身说法首场报告会在洞口九中举行。洞口九中对此高度重视，特设立活动领导小组：组长由校长助理李玉群同志担任，副组长由政教处胡金彪、吴立斌同志担任，成员有肖文平、谭浪、谭明朗、肖谋树及全体班主任。洞口团县委书记宁琛、副书记肖舞霞及市劳教所干警等出席报告会并讲话。

“法制进校园”现身说法报告会是由共青团邵阳市委、市综治办、市司法局、市教育局等单位联合开展的活动，其主要内容是以市劳教所的劳教人员讲述自己的反面事例，对广大青少年学生进行“文明上网、拒绝毒品、远离犯罪”的警示教育。

团县委宁琛书记在报告会上希望广大青少年学生从现身说法中吸取教益，明白事理，学会做人，自觉争当社会主义现代化事业和民族伟大复兴的可信、可靠的接班人。他指出，青少年时期是人生的重要时期，一个人的爱国情操、文明习惯、法制观念、个人品质以及世界观、人生观、价值观的确立，大多在青少年时期。

广大青少年要努力学习，增加知识，认真思考，增强悟性，勤于实践，增长见识，在纷繁复杂的形势下，学会做人、学会求知、学会审美、学会自控、学会发展，始终保持“清楚”、“清白”和“清醒”。报告会上，市劳教所劳教人员、戒毒所病室人员讲述了自己吸毒、沉迷网络游戏和打架斗殴而误入歧途不堪回首的往事，一个个生动的血淋淋的事例令学生们无比痛惜、警醒。

两位劳教人员还用自己的切身体会告诉学子们要珍惜青春，拒绝毒品，远离犯罪，牢固树立法律意识，学会自控，养成良好的道德习惯和行为规范。专家为学生们上了一堂生动的法制、安全知识课，从校园内部安全管理方法讲到交通安全法律法规知识；从校园消防安全管理措施讲到师生人身安全、家庭财产安全的防范经验；从受到不法分子侵害的处理办法讲到遇到自然灾害的逃生之术；从防止上当受骗知识讲到遵纪守法，教育在场的每一位学生在人生路上要踏好每一步，做知法、懂法、守法的好公民。学生代表说出了自己内心坚决远离抵制违法犯罪行为的决心。

律师根据青少年学生的年龄特征，用他们身边的事，深入浅出的作了法律法规知识讲座，列举了近几年中小学生违法犯罪典型事例，剖析了违法犯罪的基本原因，并循循善诱地教导学生该怎样去遵纪守法，该怎样去珍爱生命，该怎样学会在危险处境中保护自己的人身安全。报告团语重心长的话语和一个个鲜活的实例感染了在座的每一位，师生们受益匪浅。

此次法制宣传进校园活动，进一步增强了在校学生的法制观念和自我保护意识，对预防和减少青少年违法犯罪、促进青少年健康成长起到了良好的作用，受到了广大师生的普遍欢迎和赞誉。

企业文化进校园的心得体会篇十一

党史进校园活动是为了让青年学生更深入地了解和学习党史，激发青年学生的爱国热情，增强他们的责任感和使命感。我有幸参加了此次活动，通过参与各种形式的学习和互动，我深刻认识到党史的重要性，也对自身的成长有了更深的思考。

首先，参与党史进校园活动让我对党史的重要性有了更深刻的认识。通过参观党史展览，我了解到中国共产党的光辉历程，对中国共产党的伟大事迹有了更加真切的感触。从无产阶级的先驱，到革命斗争的倡导者，中国共产党为中国人民的解放和幸福做出了巨大贡献。党史是我们党的宝贵财富，是我们建设中国特色社会主义的基石，只有通过深入学习党史，我们才能更好地理解党的初心和使命。

其次，党史进校园活动让我感受到了先烈们的伟大精神。通过与老一辈党员和红色后代的交流，我深刻体会到了他们的奉献精神和为人民服务的崇高情怀。他们为了实现共产主义的伟大目标，毫不退缩地投身于革命事业，甚至为了国家的利益而献出了自己的生命。他们的事迹鼓舞了我，让我深感作为新时代的青年，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，我们应该立志为人民的幸福贡献自己的力量。

再次，党史进校园活动让我认识到了自身的责任和使命。作为新时代的青年，承担着实现中国梦的重任，我们要深入了解并坚定信仰，紧跟党的步伐。只有我们把革命事业继续进行下去，新时代的中国才能不断取得新的胜利。通过党史进校园活动，我意识到自己应该积极投入到党的工作中，为实现社会主义现代化而不懈奋斗。

最后，党史进校园活动增强了我与同学之间的交流和团结意识。在活动中，我与同学们一起参观展览，参与讨论，共同学习和感悟党史。在这个过程中，我结交了许多志同道合的朋友，我们相互勉励，共同进步。另外，活动还有一些团队合作的环节，我们通过分工合作，共同完成任务。这些活动不仅加强了我们之间的友谊，还培养了我们的集体协作和团队合作能力。

总之，党史进校园活动让我深刻认识到党史的重要性，感受到了先烈们的伟大精神，认识到自身的责任和使命，增强了我与同学之间的交流和团结意识。我们应该立志为实现中华民族伟大复兴的伟大目标而努力奋斗，为人民的幸福贡献自己的力量。只有通过深入学习和实践，我们才能真正成长为新时代的有用之才，为中国特色社会主义事业作出应有的贡献。

企业文化进校园的心得体会篇十二

近年来，随着教育改革的不断深化，法治教育在校园中得到了广泛的推广。为了加深学生对法律和法治的理解，提高他们的法律意识和法律素养，法官进校园活动日渐频繁。最近，我校迎来了一位法官，他为我们带来了一场精彩的法治教育宣讲交流活动。通过与法官的互动和学习，我受益匪浅，深感法官进校园活动对于学生的法治教育具有重要意义。

首先，法官进校园活动使得学生们能够面对面地接触到法官这个法治教育的实际代表。很多学生对法律知识了解的范围仅限于教科书上的理论知识，缺乏实际运用的机会。然而，法官进校园活动通过个案分享、庭审模拟等形式，使学生们近距离接触到了法律的实际应用，了解了法官的工作职责和法律的实践意义。这种亲身经历的方式使学生们对法官的工作有了更加深刻的认识，激发了他们对法律的兴趣。

其次，法官进校园活动提供了一个互动交流的平台，使学生们得以与法官进行面对面的对话与讨论。在活动中，我们不仅听到了法官的讲解，还有机会提问，向法官请教自己疑惑的问题。与法官进行互动交流的过程，不仅能够增进对法律知识的了解，还能培养学生的思维能力和问题解决能力。通过法官的启发与引导，学生们开始逐渐学会通过具体的案例分析和推理来解决问题，培养了法律与思维的结合能力。

再次，法官进校园活动通过情景再现和案例分享的形式，提升了学生们的法律意识和法律素养。尤其是通过庭审模拟活动，学生们亲自扮演当事人、律师和法官，感受到了法庭环境下法律的威严和正义，提高了他们的公正观念和规则意识。同时，在案例分享的过程中，法官向学生们详细解读了实际案例，让他们了解到法律是如何运用到真实生活中的。这种对法律的具体落地，不仅增强了学生们的法律素养，也培养了他们的道德观念和社会责任感。

最后，法官进校园活动对于学生的成长和未来发展具有重要意义。通过与法官的交流和学习，学生们能够更加深入地认识到法律的重要性和法律人的责任。他们不仅能够学到法律知识，更能够培养法治思维和法律意识，为将来的生活和职业发展打下坚实的基础。法官们的鼓励和引导，能够激励学生们树立追求正义的信念，培养正确的价值观，努力成为对社会有用的人才。

综上所述，法官进校园活动对于学生的法治教育具有重要意义。通过这一活动，学生们不仅能够近距离认识法官和法律，还能够增强法律意识和法律素养，培养法治思维和价值观念。这对于提高学生的法律素养和司法意识，提升整个社会的法治水平，具有深远的影响。期待在未来，法官进校园活动能够得到更加广泛的开展，为学生们的成长和发展注入更多积极的能量。

企业文化进校园的心得体会篇十三

随着社会的发展，工匠技艺逐渐被年轻人所忽视，越来越多的年轻人选择进入传统大学学习理论知识，而忽视了实际操作能力的培养。为了让年轻人更好地了解和学习工匠技艺，我校特邀请了一批工匠进校园开展活动。通过这次活动，我深刻感受到工匠技艺的重要性，并对工匠们的才华和坚毅精神深感钦佩。

首先，这次工匠进校园活动给我带来了丰富的技艺知识。一向以理论为主的大学生活，让我对实际操作逐渐生疏，而这次活动则让我领略到了许多工匠技艺的奥妙。比如，在木工工匠的带领下，我学会了如何使用不同的木工工具，如何根据设计图纸制作家具等。这些实际操作的经验让我感受到了创造的乐趣，让我对工匠技艺充满了兴趣和好奇。

其次，工匠们的精湛技艺给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我有幸见到了许多技压群雄的工匠。他们熟练而优雅地操作着工具，仿佛每一下都能准确地打在心坎上。他们对每一个细节都极为关注，精益求精，不达到完美绝对不罢休。我看到了工匠们脸上投入的表情和满意的笑容，感受到了他们对工匠技艺的热爱和执着。正是这份执着和努力，使得工匠们的技艺达到了至高无上的境地。

第三，我从工匠们身上学到了勇于担当的精神。工匠们在各自的领域里，都是自己这一片天地的主宰。他们要面对各种各样的挑战，独自承担责任。正是因为扛得起这份责任，他们才能在工匠技艺的道路上走得更远。在这次活动中，我观察到工匠们面对困难从不退缩的精神，他们勇于接受挑战，超越自我，尽力将每一件作品做到最好。这份担当精神让我深受感动，也激励着我在今后的学习和工作中更加勇往直前。

此外，工匠们的团队合作能力也给我留下了深刻印象。尽管每个工匠都有自己擅长的领域，但是他们互相支持、互相合作，共同完成一个个令人惊叹的作品。我在活动中观察到他们之间的默契和配合，看到他们用默默无闻的汗水创造出了一个又一个的奇迹。工匠们深知，团队合作不仅可以将工作效率最大化，还能相互借鉴和学习，共同进步。这份团队合作的精神令我深受启发，我也意识到在今后的学习和工作中，团队合作是一个不可或缺的能力。

最后，工匠进校园活动不仅仅是让我们学习工匠技艺的机会，更重要的是让我们重新审视了工匠技艺的价值和意义。工匠技艺不仅仅代表了一门技能，更是一种文化传承和精神追求。工匠的精神，是以匠心和专注为核心的追求卓越的品质，是对完美和品质的追求。在这个注重效率和速度的社会里，我们需要以工匠的心态，去追求卓越和品质，去注重过程和细节。这次活动使我明白了才能和技术的重要性，也让我对将来的发展有了更明确的目标。

总而言之，工匠进校园活动给我带来了丰富的技艺知识，让我感受到了工匠们的精湛技艺和勇于担当的精神，让我认识到了团队合作的价值，更重要的是，让我重新审视了工匠技艺的价值和意义。希望在今后的学习和工作中，我能秉承工匠的精神，追求卓越，执着追求品质，不断进取。

企业文化进校园的心得体会篇十四

在我国，劳动教育早已深入到中小学校园中，成为一项必修课程。今年，我校也在课程中为学生安排了劳动进校园的活动。通过这次活动，我深刻认识到了劳动对于我们的重要性。

首先，劳动可以培养我们的劳动意识和劳动习惯。劳动是人类最早的活动，也是最基本的活动之一。通过劳动，不仅可以增强我们的身体素质，提高身体健康水平，还可以锻炼我们的毅力和耐力。通过一次次的劳动实践，我渐渐养成了勤劳勇敢、认真负责、不怕苦累、敢于创新的劳动习惯和劳动意识，这对于我的成长十分重要。

其次，劳动可以提高我们的动手能力和动脑能力。现在社会上已经不再单纯需要一个高学历的人才，更需要有动手能力、创新能力、实践能力的人才。而劳动可以锻炼我们的这些能力，在动手的过程中也需要动脑，提高我们的动手能力同时也锻炼了我们的动脑能力，这对我们将来的发展有着不可替代的作用。

最后，劳动可以帮助我们更好地了解社会。通过劳动，我们更深刻地认识到了人类文明的进步是一个团队共同努力的结果，每一个个体都是这个团队中不可或缺的一部分。我们也了解到，社会上有其它职业工作者，他们给予我们的生活中很多重要帮助，所以我们应该珍惜每一个人在生产生活中的劳动成果，同时也要发扬劳动精神，将来为社会作出贡献。

综上所述，劳动是必须珍惜和重视的。通过这次劳动进校园的活动，让我更加认识到了劳动的意义和重要性。相信未来的成长路上，我会更加勤劳、勇敢、认真、负责，也期望更多的同学能够在劳动的过程中，更深刻地体会劳动的价值，将来为中国的发展尽自己的一份力量。

企业文化进校园的心得体会篇十五

为推动党史的学习教育走深走实，充分发挥党员模范带头作用，海淀区图书馆（北馆）作为海淀北部文化中心党支部成员之一，积极把我为群众办实事作为党史的学习教育的落实点。在北京冬奥会进入倒计时之际，为进一步提升海淀北部青少年冰雪文化发展，助力海淀冰雪特色校建设，迎接北京冬奥会、冬残奥会，20xx年12月24日，海图北馆的老师们来到鹫峰脚下的北京市第四十七中学，把冬奥知识和“旱地冰壶大比拼”活动，送到了这所历史悠久的冰雪特色校。

“同学们，你们有没有看过冰壶比赛啊，谁能说说双方是如何对抗的？”海图北馆王子建老师结合20xx年北京冬奥会知识点讲解着冰壶的起源和比赛规则。同学们认真聆听，还不忘与旁边队友交流着心得。

“太棒了，终于可以摸摸冰壶，体验一下推壶、掷壶的感觉了。”一位同学激动地说。过去，孩子们只是在电视上看到过冰壶的样子，当天，王子建老师特地带来了按照1：1比例复制改良过的冰壶，让同学们大开眼界。只见他一边亲自示范，还一边不忘提醒同学们推冰壶的注意事项。

操场上同学们一个个精神气十足。即使当天气温已经达到零下，但是热爱体育、热爱冰雪的孩子们丝毫没有退却。冰壶比赛的过程是一场技术与策略的博弈过程。它并不主要考验体力，而是更加注重团队的配合和战略战术的运用。“你们既要让自己的冰壶准确到达营垒中心，也可以撞击对方冰壶，让其远离营垒圆心，最后哪队冰壶距离营垒圆心近就会获胜。”王老师在一旁耐心地叮嘱。

比赛正式开始，同学们热情高涨，个个眼神坚毅，对自己接下来的表现更是信心满满。但是对于第一次参与冰壶运动的同学们，虽然经过了练习，但冰壶在同学们的推掷下远没有达到预期的位置。有的同学力道小，推出的冰壶离营垒距离非常远，有的同学用力过猛，冰壶竟然直接出界，引起大家一阵阵叹息。

“冰壶运动不仅需要大家把控力量，同时也需要团队协作。”王老师看到后也耐心地解释道。随后，大家开始商量对策，并开始鼓励着性格内向的同伴。比赛每到精彩处，还会引来同学们的阵阵欢呼和呐喊，大家完全沉浸在了冰壶比赛的快乐当中。

经过激烈角逐，最终女生队获得了本次冰壶比赛的冠军。大家纷纷表示：“这种活动方式特别好，虽然这次是第一次亲身参与到冰雪运动中来，但是我们感觉离真正的冰雪运动更近了。”

随着北京冬奥会的临近，青少年们也正在以多种多样的形式感受着冰雪运动的独特魅力。海图北馆作为文化传播阵地，还会继续聚焦聚力，针对不同地区、不同领域组织开展更多文化惠民活动，真心为群众办实事、解难事，把党和政府的文化惠民政策送到百姓身边。