当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
对于我们一起谈恋爱心得体会报告一
“天下没有不散的筵席,既然有相见,就会有别离……。”
沉默良久。
我哽咽着问她:“我们,还能再同窗共读吗?”
“可能吧!如果能,那是咱们的缘分;如果不能,那就……”
“能!一定能!答应我,咱们重点高中见,答应我!”
“好,我答应你,咱们一起努力!”
“好,一起努力!”我们紧紧地抱住对方,谁也不想松手。因为我们知道,只要松手,就要离别四年才能再见,甚至更久。
想到这里,眼眶中溢满晶莹的液体,望着窗外那雨无奈地下着,是我想起三年级那个下雨天……
那天下午放学时,原本晴朗的天突然勃然大怒,哗啦哗啦的雨滴从天而降,可怜的我没有带雨伞,是你闯入了我的视野,拉起我的手说我们一起走吧!我点点头,两个娇小的身影挤开人群走出校门,顺伞滑下的雨水激起地面上快乐的水花……
缘分让我们相遇,也是缘分让我们分离。去年的九月十六日,也就是我生日十天后的下午,我接到你打来的电话:“我要去上海了……”一直激励我的约定还回绕在耳畔,你用力的双手仿佛依然在肩,可是你要到远方去了,想到这泪水忍不住落了下来,感慨万千……
br/>对于我们一起谈恋爱心得体会报告二
乐意同小伙伴一起玩玩具或交换玩玩具,初步体验分享的快乐。
1、经验准备:知道自己的玩具名称和玩法。
2、学具准备:每个幼儿从家里带来一个自己最喜欢的玩具,
(一)在丰富多彩的玩具情境中,请幼儿自由玩玩具,教师观察幼儿相互之间的交流情况。 “小朋友们,我知道你们都从家里带来了自己最喜欢的玩具,想不想玩一玩呀?” “那你们就去玩一玩吧!”教师观察了解幼儿活动情况。(个别幼儿出现了争抢玩具现象。)
(二)利用问题情境,集中交谈:“刚才你们玩得开心吗?”
2、“你来说说,你刚才玩了什么?”(幼儿介绍玩具)
3、“你们的玩具真好玩。有电动坦克、有遥控飞机、还有母鸡下蛋……呜哇!这么多好玩的,老师看了都很想玩。”
4、“咦!××,你为什么不开心呢?”
(幼1:因为××会抢我的玩具。)
(师:××,你为什么要抢他的玩具呢?)
(幼2:因为我很想玩他的玩具……所以……)
(师:可是这样抢玩具,××很不开心呀。大家来帮忙想个好办法!如果想玩别人的玩具应该怎么办呢?)
(幼儿议论开了,都说要先问他愿不愿意。教师借机引导幼儿学习商量的语言,如:“你的玩具可以借我玩一会吗?”“我可以和你一起玩吗?”等等。)
5、师榜样示范:“××,你愿意借我玩一下吗?”(愿意。)(“谢谢你!”)
教师在幼儿面前演示玩
“这么好玩的玩具你们想不想玩呀?”(幼儿纷纷举手表示想玩。)
6、“有这么多的小朋友想玩,可是玩具只有一个,怎么办呢?”
(幼儿1:可以一起玩。)
(幼儿2:可以一人玩一会儿。)
(幼儿3:你玩一会儿,再给我玩一会儿,轮流玩。)
(幼儿4:也可以交换着玩。)
7、小结:大家都想到了这么多分享的好办法,可以一起玩,可以交换玩、还可以轮流玩。知道了想玩别人的玩具,要先征得别人同意,并要有礼貌地说“谢谢”,还要爱护别人的玩具,轻拿轻放。
(三)幼儿带着新的经验投入到情境中,体验和小朋友们分享玩具的快乐。
我们一起来分享玩具,看看能不能玩到更多玩具、玩得更开心?老师还会给会分享的小朋友贴上笑脸娃娃!
(四)小结,自然结束。
“今天我们玩得真开心呀,原来大家一起玩可以比自己一个人玩更开心。和大家一起玩,不但可以交到好朋友,还可以玩到更多的玩具。所以,以后有了玩具我们可以和大家一起分享玩。”
对于我们一起谈恋爱心得体会报告三
尊敬的老师、阿姨叔叔,亲爱的同学们:
下午好!今天我演讲的题目是:《感恩长存我心》。
鲜花感恩雨露,因为雨露让它滋润;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸......我感恩,很多很多!同学们,你们呢?我想也应如此吧,那么,就让我们一起感恩吧!
作为学生的我们,最要感恩的就是学校了。学校给了我们一个人生成长的大舞台:宽敞明亮的教室,崭新的桌椅,以及多媒体设施,为我们提供了一个优美的学习环境。窗明几净的图书阅览室,为我们提供了畅游知识的海洋;平坦美丽的大操场,为我们提供了锻炼身体的好去处,还有电脑室、多功能教室等等,无不是学校对我们奉献出的无私的爱!
可是,在这些美丽的地方,却常常有着一些不和-谐的音符。在图书阅览室,有的同学看完书后,乱扔乱放,不知道放回原处,更有的同学甚至还有撕书、拿书的现象;当美丽的人工大操场向我们敞开它无私的怀抱时,又有一些不和-谐的景象刺痛了我们的眼睛:各种各样的纸屑,五颜六色的糖纸,还有散落在各个角落的瓜子壳、口香糖等等这些举不胜举!
同学们,请你把手放在自己的胸口扪心自问:"我感恩学校了吗?我是用自己良好的行为习惯感恩学校,还是那一幕幕不和-谐因素的制造者?",在我看来,对学校的感恩就是要爱护、维护、保护学校的公共设施,改掉那些不好的行为习惯!当你用双手把图书馆的书摆放整齐时,你会看到一双双赞许的目光鼓励着你!当你弯下腰捡起地上的垃圾时,你会看到不远处有更多得人也像你一样弯下了腰......
我们还应该感恩我们的老师。在学校,老师是我们成长的领路人,是我们的朋友,老师尊重、理解和爱护我们,言传身教,让我们受益终身,老师为我们付出了心血和汗水,我们还应该感恩老师,应该理解和尊重老师
此外,同学是我们学习生活的同伴,同学间互相鼓励,互相帮助,共同战胜困难与挫折,共同品尝学习的成功与快乐,我们应该感谢天天与我们相伴的同学。
在家里,作为孩子的我们,还要感恩我们的父母。因为每个人的生命都是父母血脉的延续,父母给了我们全部的爱,让我们享受到了人世间的亲情和幸福。从我们来到世上的那一刻起,父母就多了一项繁重的负担,那就是照顾我们。尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地一天天地抚养我们长大。为了给我们一个舒适的生活环境,他们总是那么辛苦,那么努力。小的时候,我们总把这当作天经地义,因为我们不了解,也不知道父母的辛苦。现在,我们长大了,我们就要怀着一颗感恩之心去体谅父母,应该担当起照顾、孝敬父母的责任,至少,我们更加努力地学习,用良好的成绩报答父母。而不是让父母整天为我们操心。
当然,我们需要感恩的还有很多。就像一首歌唱的那样:感谢天,感谢地,感谢阳光照耀着大地......
让我们常怀一颗感恩之心、常注一腔感激之情,用自己良好的行为习惯来感恩学校、感恩家庭、感恩社会,感恩许许多多的人和物!因为常怀感恩之心的人是幸福的人!
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