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做高情商学生干部心得体会范文 学生干部的工作心得(三篇)

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做高情商学生干部心得体会范文 学生干部的工作心得(三篇)
2023-01-13 08:01:45    小编:ZTFB

心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

有关做高情商学生干部心得体会范文一

为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动,根据文件《关于六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动的通知》的精神。以“六一”国际儿童节为契机,以网上签名寄语活动为载体。在未成年人中大力弘扬雷锋精神,引导他们认真学习美德少年事迹。积极参加道德实践活动,身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求,增强道德意识,养成文明习惯,争当有道德的人。

二、广泛宣传,组织到位

1、我们结合学校开展的主题活动进行了广泛宣传发动,倡议全校学生登录中国文明网、央视网等参加到“学习雷锋 做美德少年”的签名留言活动中来;同时依托国旗下演讲、主题班会、广播站、板报等宣传阵地,对活动的目的、要求、意义进行了宣传。

2、进行网上寄语活动。我校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,家里上网的同学可以在家里在留言栏上留言,表达自己的如何向雷锋学习,怎样做美德少年;学生家里没上网的由班主任把学生的留言替学生提交到网上。全校学生积极参与网上签名寄语活动,有个人参与的,也有班级参与的,也有班级讨论后推优寄语的。句句留言表达了同学们对雷锋的敬仰和学习雷锋精神,争做美德少年的决心。

五一班集体留言:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。 我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我原在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。我愿永远做一个螺丝钉。 五二班集体留言:让我们一起学雷锋,助人为乐,热爱祖国。勤俭节约,无私奉献,用实际行动去传承雷锋精神,去感染别人,让我们的身边出现更多的雷锋,少一些冷漠,多一些帮助,人人争做活雷锋让我们的社会更和谐。 我们是雷锋精神的新一代传人,我们将永远传承平凡无私的雷锋精神,让雷锋精神永不磨灭。

六一班集体留言:6月的春风拂过人心,使人浮想联翩,一个熟悉的名字在人们耳边回响,那就是“雷锋”。雷锋精神如同一滴水,滋润了这原本干涸的大地;雷锋精神如同一朵花,装饰了这原本单调的世界;雷锋精神如同一首歌,丰富了这原本枯燥的校园。雷锋叔叔虽然去世了,但他的精神永驻人间。

六二班集体留言:雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心,发扬光大的。希望每一位同学可以再学业之余做一些好人好事让雷锋精神一直存在于我们身边,我们需要爱,社会更需要爱。俗话说:“不积硅步无以至千里,不积小流无以成江河”。只要每一个人多为这个社会多做一点,相信他会变得越来越好的!!

大队长韩柳莹留言:作为祖国的花朵,雷锋精神就是我们甘甜的露珠。他为人民服务的口号响彻时代。他用双手编织出革命的未来;他用心灵滋润了社会的春风。你在这平凡的世界里创造了不平凡。道德,你在这平凡的世界里创造了不平凡。道德在你这里升华;未来,在这里闪耀;生命,在你这里净化。你将永远在我们心中。

三、活动意义

本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播,并使雷锋精神在同学们心中深深扎下了根,为建设和谐文明校园起了积极推动作用。通过活动,大家体会到学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

但这并不意味着学雷锋活动就此结束,我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神,使其成为我们生活的一部分,使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信,只要我们全校师生心中爱心永驻,奉献精神永随,雷锋精神必将再我们身上延续。

有关做高情商学生干部心得体会范文二

空气中弥漫着寒意,我正躲在被窝里,感受着它所带来的温情。突然一阵敲门声,打碎了这份惬意。

我爬起床,着上外衣,前去开门。原来是一件包裹,我未详细看,便把它置于屋中一隅。到了中午,母亲进门时,附带了一句:“这是谁的东西。”我漫不经心地应道:“可能是你的或爸爸的。”母亲又说:“这上面收件人是王若兰,送错了吧。”我听后,脑神经像是触了电,迫使我一下子跳了起来。

我奔了出去,如同一只饥肠辘辘的老虎,从母亲手中夺过我所寻求的“食物”。我看了看收件人,的确是王若兰——住在我家楼上,母亲长期因工作在外,与我同龄的一位女生。这时,母亲发话,让我把它还给她。我口是心非地应好。因为上个月,借给她的电风吹,讨了几次,至今未还。

于是,待母亲走后,好奇心迫使我拆开包裹,一个做工精巧的书包,呈现在我的视线。当我将它提起,一封信掉落,拾起一看,上面写着:“给我亲爱的女儿。”本想将此包裹据为己有,以报不还电风吹之怨,可是信的出现,我犹豫了……

第二天,我出小区门时,经过保安室,见她着一身失去色泽的衣服,显得焦急地询问保安,她的声音清脆响亮,因而我才得知她正询问那包裹之事。我顿时觉得忐忑不安,像个逃犯害怕被捕,迅速离开现场。课堂上,无心听讲,提心吊胆,生怕“证据”被发现。放学后,我害怕而又犹豫着,究竟要不要把包裹还给她。不巧,回家时,又看见她,背着一个饱经风霜的书包,双眉相蹙,双手相握,像是个丢失母亲的孩子,向刚换班的另一位保安打听着包裹的下落。

见此状,我愈发不安,甚至那个夜里辗转难眠。我绷着神经想:“她借的东西仍未还我,我也可以迟还,甚至不还,这是个满足私怨的做法,但却又让我良心受到折磨,我究竟该做还是不做呢?

经过一整晚的踌躇,在第二天早上,我带着那包裹来到她家,还给了她,只见她严重透露着感激,并未有丝毫怨恨之意。还未待我说抱歉,她便拿出一个崭新的电风吹,说:“对不起,把你原来那个弄坏了,我筹了一个月的钱,买了个新的,到现在才还给你,真是抱歉。”

刹那间,同龄的我们脸都红了,她因抱歉之意而红。而我,却为满足自己的私怨,被惭愧涨红了脸。

做与不做高二作文素材范文3

文章难,做人更难。

做文章是用笔杆子塑造第二个自我,类似于网络中那些虚幻的那些东西,很多人都热忠于让别人通过文章来了解自己。通过看我的文章可以了解我,可为什么要绕这个圈子呢?因为做个好人要比做篇好文章难得多,在文章里,你可以用手中的笔把自己不尽如人意的地方粉饰一下,调侃一下,让自己趋于完美。还可以重新塑造一个自己,赋予高尚的人生品格,享受别人的景仰,使自己心理上获得满足。

但是做人不同,我们生活的这个环境有太多的人情世故,虚弱的我们腹背受敌,它实实在在,来不得半点虚假。如果有谁在每个人眼中都是好人,那他肯定是圣人。那样的人太会做人了,他肯定拥有大智大慧,可能每个哲学家都是作家,如果他们肯写的话。善于做人的人往往写得一手好文章,而写不出好文章的人往往不会做人,或者说不会做个好人。

做个好人难,但做个坏人很容易,甚至比做篇坏文章还简单。做坏人无须学习,只要你把人伦道德从最重要的位置上拉下来,你就能“光荣”地成为坏人。人一生下来就得学一件事,那就是“做人”,即便是哑哑乱叫的婴孩,也具有不同的做人方式,而其中一部分就回成为坏人。坏人往往活得比好人轻松,因为他们的道德可以败坏,人性可以沦丧,他们没有必要因为偷吃了别人的奶酪而耿耿于怀,因为对于他们来说,那是理所应当的。写出坏文章的人不一定是坏人,但也决不会是好人,不懂如何将自己的文章写漂亮的人,肯定不懂把自己的人格写漂亮。如果说眼睛是心灵的窗户,那么文章就是人性的通道。

做文如做人,做人胜做文。做出好文,做个好人。

有关做高情商学生干部心得体会范文三

做与不做,这是人们常常想的事情。最近在网上看见一句很火的句子:人的一生其实并不会太长,也从来不会一帆风顺,从来没有一劳永逸,从来没有完美无缺,如果此时此刻你想到什么,就去做吧,不要让你的想法成为遗

憾!这让我知道,一切都不要空想,想做就要付出行动,虽然不知道结果是怎么样的,但一定要试试。

上个星期五,我的同乡好朋友对我说:明天回家吗?

回啊,怎么可能不回去。我立马回答了他。

他又说:明天早上跑步回去怎么样,才区区二十公里,敢吗?

好,跑就跑。我毫不犹豫地答应了。

第二天早上,我一醒来就去他宿舍叫他,发现他还在呼呼大睡,似乎还沉浸在美梦中。我叫了他两声,还是没醒,我又扯了扯他的被子。这时他终于醒了,瞪着眼说:干嘛,扯什么扯,不让我睡觉吗?接着又睡了。

我对他说:不是说跑步回家吗?现在都九点了。他没回应我。我便回宿舍收拾起好东西等他,十点半又去他宿舍。

我把他叫醒了,这时他显得极其不耐烦地向我吼道:跑什么跑,那么远那么累,也就是你才会那么傻,我随便说一句你还真信,别打扰我睡觉。

这时我发怒了,也顾不上跟他说什么了,用力把门一关便走出宿舍,心想:你不跑我跑,随后便拿起背包,定位了家乡位置,二十公里。一二三,我大喊着便像猛兽追击猎物的速度往回家的路跑去。时间不知不觉的过去了,路程也在慢慢的减短,人也越来越累。还有十九公里的时候,头上突然爬满了乌云,一会儿就响起了雷声。怎么刚刚是晴天马上就霹雳了?果真,不一会儿便下起了中雨,感觉很是奇妙,难道是上天看到了我的坚持,特地为我准备的一首曲子吗?又过了一下,这雨突然停了,这雷声也突然消失了,留下的只有这沿途中美丽的风景。走到了一座桥头,我惊呼出声,看见两山之间一抹彩虹高挂,弯弯的美极了,我数着它的颜色,赤、橙、黄、绿、蓝、青、紫。山下是一座座房子,不禁让我想起了马致远的《天净沙秋思》里面的枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。我情不自禁地拿出手机拍照,沉醉在这盛世美景中,便忘了返程。老朋友打来电话说后悔没有一起步行回来,我才记得自己的任务,就信心百倍地振奋精神走回家乡。

通过这件事,我明白了:做与不做,是完全不同的。不做的人,永远也不知道会收获什么,结果是什么。而做的人,会有很多不一样的经历,会看到许多美好的事物,会得到意想不到的结果!

做还是不做高二作文800字2

社会分工的不同,责职不一样,做多了做少了也就不可追究,而做的人与不做的人就有本质区别了。可能有些人感受不到,但做的人却心知肚明。

为什么会心知肚明呢?因为做了多做了,就有错。为什么会有错呢?任何一个人都不是天才,难免会有失手的时候,也有可能做得不如人意。比如中了这个人,一定不能令那个人满意,因此想挑你的错找出你的毛病与缺点来也是随时随地的事,所以,做的人永远有错,而不做的人永远无罪。

这可是流行的真理,也许别人不相信,请你在百忙大中细细观察一下,分析一回,就会明白和清楚了。为什么都喜欢躲避?为什么都喜欢做老好人?为什么在位就只是嗯哼几声?为什么总是把别人往前推?这就是因为他们看透了社会看穿了世界,不管做得多苦多累,都吃力不讨好的,于是就做做样子,摆摆形式,对于实际的工作和事件,从来就不插手,更不会主动去做了。

而生活中工作上总是有那些人喜欢踏踏实实干与做的人,这样的人功是没有的,可过却是相当多的,因为事事都是他们来做与为,那么错也就是独占鳌头了,谁能抢得走呢?做的人该死,做的人罪大,这是不争的事实,而坐在那里看报喝茶打牌玩游戏的人是没有一点错误的,领导就是看在眼里望在心中也只是叹息一声这样的人不可重用,而到了上一级来检查来验收对报表看材料发现了问题出了错误,第一想到的人就是做的人,因此,第一个挨骂与受训的就是踏踏实实工作的人。

也许应该上告,也许应该申冤,可你告得了谁?又向谁申冤呢?于是做的人还得去做,只有做得更好,希望别出错,而不做的人永远在嘲笑你讽刺你冷嘲热讽你,你能耐他何,你把他们能怎么样呢。如果做的人也不做,那事就撂下了,那工作不能完成,那政绩又如何上得去,于是领导又找到你,把你训得口服心服。“就这几样事你都办不好,你的时间用哪去了?你上的什么班?你上次做错了,为什么这次又错了?”“我,我......”“你别说了,快点改去吧,这一点也做不好!”你还能再说什么呢,一点小事,是呀,就只是这么一点小小的事,你都做不好,还上什么班呀。

别人可以来报个到签个名,然后在单位混一混,说些闲话,调个小情,或者就跑到领导面前打哈哈瞎胡闹一番,于是就借机出去办事,说是办事,其实是找个地方吃喝去,吃饱了喝足了,就去洗个小澡,敲个小背,再就是寻个安静的地方打牌混时光,要么就是赌一回,甚至于还有开车去外地找小姐的,这些领导知道么?明白着呢,就是不说,也不会去指名道姓来训一番或者警告一声,因为他们也不是干净的,也不知多少回跟这些人厮混过了,哪里还有资格来批评别人呢。

而老实在做的人,总是首先放在领导的心上脑子里,不是因为做得好,也不是由于得到他们的赞许,而是接踵而来的事得有人来做,顽皮的用不动,厮混过的人不敢用,那些揪着领导辫子的人又不能得罪,因此,只有“重用”这些“有能力有水平的人”,所以做的人事做不完,不做的人永远没事做。

可做了也就罢了,但事事能办好样样都在行吗?人嘛,总是一个凡体肉身,事情做多了,能不出错么?按理应该得到他人更应该受到领导的慰藉,可恰恰相反的是,领导只看到你的错,不会望到你的苦与累,于是,开口骂的人是你,出嘴训的人也是你,错的人永远是做的你,你有何功呢?

这里更要提到的就是机关与基层,坐机关的都是官,一下来就是驯示,就是指责,不管基层做得多好,也不管只有几个人在做,他们的嘴就是用来骂人的,就是用来训人的,而就是如此不公不正,你还不能公开辩论,只能低着个头,象孙子一样受着他们的重重教导和训骂。

做的人是多么苦又是多么累,他们是基石,又是中坚的,可往往受到委屈的也是他们,他们只是一种工具,是吃苦耐劳的工具,是脚底下的石头,只有干活的份,没有得到表彰的份,你没看,那些先进,那些优秀都是谁吗?不是领导推荐的“人才与能人”,就是他们自己,默默无闻的只是那些工作者,是在一线打拼的人,他们无怨无悔,又常常被莫须有的罪名强加于身,而且不能诉苦与申冤!

这就是社会,这就是公平,这就是优胜劣汰,这就是各有特长,做的人永远在做,不做的人永远在说;做的人从来不喊苦,不做的人总说自己活得太苦;做的人总是有错,不做的人何错之有;做的人只能是在底层,不做的人可能就飞黄腾达。

唉,命不同运亦不同也!此生就是做的命!

做还是不做高二作文800字3

空气中弥漫着寒意,我正躲在被窝里,感受着它所带来的温情。突然一阵敲门声,打碎了这份惬意。

我爬起床,着上外衣,前去开门。原来是一件包裹,我未详细看,便把它置于屋中一隅。到了中午,母亲进门时,附带了一句:“这是谁的东西。”我漫不经心地应道:“可能是你的或爸爸的。”母亲又说:“这上面收件人是王若兰,送错了吧。”我听后,脑神经像是触了电,迫使我一下子跳了起来。

我奔了出去,如同一只饥肠辘辘的老虎,从母亲手中夺过我所寻求的“食物”。我看了看收件人,的确是王若兰——住在我家楼上,母亲长期因工作在外,与我同龄的一位女生。这时,母亲发话,让我把它还给她。我口是心非地应好。因为上个月,借给她的电风吹,讨了几次,至今未还。

于是,待母亲走后,好奇心迫使我拆开包裹,一个做工精巧的书包,呈现在我的视线。当我将它提起,一封信掉落,拾起一看,上面写着:“给我亲爱的女儿。”本想将此包裹据为己有,以报不还电风吹之怨,可是信的出现,我犹豫了……

第二天,我出小区门时,经过保安室,见她着一身失去色泽的衣服,显得焦急地询问保安,她的声音清脆响亮,因而我才得知她正询问那包裹之事。我顿时觉得忐忑不安,像个逃犯害怕被捕,迅速离开现场。课堂上,无心听讲,提心吊胆,生怕“证据”被发现。放学后,我害怕而又犹豫着,究竟要不要把包裹还给她。不巧,回家时,又看见她,背着一个饱经风霜的书包,双眉相蹙,双手相握,像是个丢失母亲的孩子,向刚换班的另一位保安打听着包裹的下落。

见此状,我愈发不安,甚至那个夜里辗转难眠。我绷着神经想:“她借的东西仍未还我,我也可以迟还,甚至不还,这是个满足私怨的做法,但却又让我良心受到折磨,我究竟该做还是不做呢?

经过一整晚的踌躇,在第二天早上,我带着那包裹来到她家,还给了她,只见她严重透露着感激,并未有丝毫怨恨之意。还未待我说抱歉,她便拿出一个崭新的电风吹,说:“对不起,把你原来那个弄坏了,我筹了一个月的钱,买了个新的,到现在才还给你,真是抱歉。”

刹那间,同龄的我们脸都红了,她因抱歉之意而红。而我,却为满足自己的私怨,被惭愧涨红了脸。

做还是不做高二作文800字4

记不清楚是什么时候读过《伏尔加河上的纤夫》了,也记不清楚它的具体内容了。但是最近总是有一幅这样的图画萦绕在我脑海:一群依衫褴褛、身体孱弱的纤夫拉着粗大的纤绳,躬着背、弯着腰,艰难且坚强地前进。

这是一幅挂在市人才市场正面影壁上的一幅画,名字就叫伏尔加河上的纤夫。

起初,它并没有引起我的注意,只不过是一幅画罢了。由于工作的关系,经常去人才市场办事,随着出入人才市场次数的增多、阅历的增长和工作压力的加大,这幅画越加清晰地浮现在我的脑海中,我似乎明白了这幅挂在这里的画的含义,它应该不是随意之作,而是有意为之。它似乎在昭示着我们的职场状态,一种背负各种压力,负重前进的状态!

仔细品位,我越加发现它是那么的亲切,那么的切合我们的现状,我们的职场状态与伏尔加河上的纤夫何其的相似,只不过是形式不同,程度差异而已。纤夫们肩上背的是有形的绳索,拉的是沙俄贵族的奢侈享乐,挣的是活命钱;而我们职场中人肩上背负的是无数根无形的绳索,拉的是极端现实的生活和无限增长的需求和欲望带给我们的巨大的压力,为的是使自己的职场之路走的更好,拥有更高的职位,更大程度地释放自己的潜能,获得更多的认可和自我实现。

为了在经济迅速增长、科技日新月异、网络技术迅猛发展的今天谋得一个生存和发展的职场空间,我们不得不每天从睡眼惺忪中强制自己准时醒来,匆匆进食,匆匆赶车,匆匆进入工作状态。快速的经济增长和巨大的竞争压力容不得我们有半点迟疑,不进则退的感觉越来越真实,匀速前进可能都已经跟不上时代的脚步,我们必须以加速度前进了!

为了使自己不要落后于时代,不要被竞争所击倒,不要明天醒来没了工作,我们忙完了工作,忙生活,忙完了生活,忙学习,忙充电。这样快节奏、高速度的工作状态使我们有点迷失自己,有点不知所措,神经紧绷,随时都会崩溃的感觉。

我们好像整天生活在云雾里,越来越看不懂自己,我们几乎是被推着望前走,几乎没有什么时间是属于自己的,除了睡觉的时间没有被剥夺。励志文章 我们就像是被上紧了发条的时钟,永不停息地摆动,摆动,摆累了,就倒下来,然后继续摆动。

无奈的是我们不得不接受这样的现实,不得不积极地去适应快速变化的市场与环境。我们不敢放松自己,就怕一撒手就没了明天,因为我们实在不知道我们的明天会是什么,我们要死死的抓住今天,抓住现在。

我们不得不亲手给自己带上一道道无形的枷锁,给自己施加压力,逼着自己负重前进。

这是一个讲实力和能力的时代,今天的努力决定了明天的生活,今天的准备是为了明天的机会。竞争是残酷的,能力的高低决定了我们的实力,实力决定价值,价值决定未来。一纸文凭定终身的时代已经是上个世纪的事情了,文凭也像牛奶一样被贴上了保质期的标签,具有了保质期。本科生已经早就不敢坐享其成了,坐享其成的结果就是坐以待毙,越来越多的硕士生、博士生、mba来到了我们的身边,和我们抢夺职位、抢夺薪水!

经济水平提高了,物产丰富了,可供我们消费的产品、技术、服务多得我们都来不及搞清楚,薪水增长了,可供支配的资金却越来越少了。为了获得更好的地位、更好的生活,我们没有选择,我们必须挣扎!关于友谊的名句

这就是我们的生存状态,纤夫般的生存状态。为了在竞争的社会获得自己的`一席之地,获得更好的发现,能够不断地实现自我,我们不得不在承受巨大的工作生活压力的同时,继续承受学习的压力,继续捧起课本,走进教室,拿文凭、拿学位,拿证书,学知识,学技能,为了在竞争的夹缝中生存,我们不能不给自己套上了这些枷锁,这就是生活,知识经济时代的生活!

总要人问人为什么活得这么累?为什么啊?我想用黄宏生的一句格言回答这个问题并结束本文:人有两种,一种是快乐的猪,一种是痛苦的人,我愿意做痛苦的人!

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