主题五年级寒假家访心得体会精选(通用12篇)

通过写心得体会，我们可以让自己更有条理地思考问题，提升我们的分析和解决问题的能力。在写心得体会时，可以借鉴相关范文和优秀作品，学习他人的经验和写作技巧。接下来是一些精选心得体会样例，希望对大家有所启发。

主题五年级寒假家访心得体会精选篇一

寒假家访一直是学校重视的社会实践活动，也是让家长和孩子更加亲密的方式之一。作为五年级的学生，我有幸参加了今年的寒假家访，并且对于这次的活动有着深刻的体会和感悟。

第二段：家访中的收获。

在这次的家访活动中，我了解到了很多事情。例如，我发现在家庭中，每个人都有着不同的责任和角色。虽然孩子是家长中最小的一个，但是他们也对家庭的和谐和幸福起着重要的作用。我还学习到了如何与家长和孩子沟通，不仅要表达自己的观点，更要认真听取别人的想法和意见，并给出建设性的反馈。

第三段：家访中的问题。

但是在家访中，我也注意到了一些问题。有些家庭的孩子在学习中表现不佳，父母在家庭教育方面也存在一些误区。有些家长对孩子的教育过于苛刻，有些则过于溺爱。这些问题往往会对孩子的成长带来一定的负面影响。因此，我们不能仅仅是观察和了解，更要在合适的时候发挥作用，提出建议和帮助。

第四段：与家庭的联系。

通过这次家访活动，我认识到与家庭的联系是非常重要的。家长和孩子是学校教育和成长的重要伙伴。在日常生活中，我们要多与家长沟通交流，互相信任。只有这样，才能让家长更好地了解孩子的成长和发展，与孩子建立起良好的亲情关系。

第五段：总结。

在这次家访活动中，我学会了如何更好地与家长和孩子交流，发现了一些问题并提出了一些建议，更加深入地了解了家庭的重要性。我相信，在未来的学习和成长中，我会更加珍惜与家庭的联系，并努力做一个孝顺、自立、能够为家庭贡献的好孩子。

主题五年级寒假家访心得体会精选篇二

家庭是孩子的第一课堂，家庭教育是学校教育之前的重要部分。作为一名五年级的老师，我担负着帮助孩子们打好知识基础，培养健康的心理和良好的性格品质的重要责任。因此，在掌握了孩子们的家庭情况之后，深入了解其家庭状况和需求，是更好地开展教育工作，激发孩子们的学习兴趣的重要手段。不久前，我和同事一起拜访了五年级学生家庭，今天，我将分享我的家访心得和体会。

第二段：家访初体验。

首次家访，我有些拘束和不自在。家庭访问是与家长交流沟通，了解孩子们的家庭和个人情况，促进教师和家长的信任和合作，推动教育工作的开展。因此，我们更应该注重家访过程中的细节。在家访过程中，我注意到家长都非常热情友好，对于教育孩子们也是非常支持和配合。通过观察、询问和交流，我们了解到了很多关于学生的信息，如：学生的个性特点，学习方法，学习状况，家庭背景和生活习惯等。这给我们的教育工作提供了重要的参考依据。

第三段：家访中的收获和感受。

在家访的过程中，我们不仅了解到了学生的情况，更深刻地感受到了家庭教育的重要性。我们了解到，家庭教育在学生的整个人生发展过程中起着举足轻重的作用。同时，家庭教育也需要得到教育工作者的充分重视和配合。通过家访，我们可以看到不同家庭的家风和教育观念，了解家长的教育方式和目标，更好地调整教学方法，提高教学效果。

第四段：家访的必要性和意义。

家庭教育与学校教育密不可分，在实践中也常常出现互动出现的情况。只有教师和家长之间建立了良好的沟通和互信的关系，才能够形成良好的育人合力。在家访中，我们也发现了孩子可能存在的学习和生活上的问题，及时解决这些问题，呵护孩子健康成长，更是家访的重要意义。

第五段：结尾。

总结一下，家访是一种良好的教育方式，让我们更深入了解孩子们的学习和生活情况，更好地调整教学方法，提高教学质量。通过家访，学校与家庭之间建立了密切的联系，强化了教师与家长的沟通与信任，促进了教育的协调发展。在今后的工作中，我们会更加注重家访的重要性，在将家庭教育与学校教育相互融合中，以教育孩子的全面发展为宗旨，为孩子们的成长添砖加瓦。

主题五年级寒假家访心得体会精选篇三

一、基本情况：

严承旭，男，12岁，重组家庭，肢体残疾。

二、存在的主要问题：

严承旭因为残疾的原因，所以性格上自卑的倾向。他平时不太与人交流，因为行动不便，体育课、广播操、课余活动独自一人在班上。此外，因为其先天残疾，所以学习能力较其他人较弱，加之学习积极性不高，学习成绩较差，这也影响了他的自信心的建立。这些情况在上次家访后已经与家庭交换了意见，家庭也注重和老师配合加以改善。

三、向家长了解孩子生活、学习情况。

腊月二十八，我们一行三人到严承旭家家访。虽然这是第二次家访，因为前次是晚上所以没看清楚路，只知道大体方位，还是问了好几个人，绕了几个弯才找到。妈妈看到我们来了，忙把我们让进屋，可还是有些拘谨。孩子站在一边，我们询问寒假作业完成的情况，还好大部分已经做完了。妈妈说，今年学习有了一些进步，家里奖励他50元钱让他买书，他开心得了不得了呢。

当李主任把学校的扶贫基金600元送到妈妈手里的时候，她推托了好一阵才肯收下。孩子遇上了好时代，上学不花一分钱，还时不时地得到学校的救助金，这让朴实的她实在不知说什么好。她是一个平凡的母亲，更是一个伟大的母亲。刚生下孩子时就查出他有脑瘫的毛病，很多人劝她把孩子扔掉。她舍不得，孩子是自己身上掉下的肉啊。生父不声不响离家出走了。爷爷奶奶已经年迈，母亲一个人苦苦支撑着这个摇摇欲坠的家庭，后来遇到继父，好歹有了帮手。家境虽然贫寒，但孩子总算有了一个完整的家。

能早早地完成背书任务，作业能按时完成，上课也能举手发言。不过，作业正确率还不是很好，做题后不能主动检查。在这点上家长还需配后好老师的工作，更细心、更耐心地指导孩子学习。

四、帮助孩子树立自信，鼓励其参与班级活动。

在新学期中，我还需注重在课堂上多多表扬严承旭，鼓励其多多发言，在一次次的发言中体现其在班级的重要位置。做作业时，多利用其体育课不便外出的机会，到班帮助其补习功课，巩固其基础知识。经常在心理上对她进行疏导，找他谈心，了解他在生活中存在的困难。希望在我和其他任课教师的共同努力下，让严承旭感受到老师和班集体的温暖。

五、收获与思考：

每次家访都有收获，我觉得在今后班主任工作中还需进一步做到以下几点：

1、必须从思想上重视家访这一工作。通过家访与家长交流情况和意见，统一认识，既帮助教师改进教学工作，又帮助家长改进家庭教育，从而能形成教育合力。

2、要注意留心观察学生在校期间的情绪波动，发现问题及时的与家长沟通找到问题的根源，帮助学生解决问题。

3、家访后学生的问题得以解决，要经常的回访，让学生感受到老师对待自己的重视，从而使问题彻底根除。

总之，没有爱就没有教育。作为一名教师，我们一定要用真诚的爱去化解学生心中的症结。正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”在这春暖花开时，让我们的每一个学生都能绽放健康成长的花朵！

主题五年级寒假家访心得体会精选篇四

寒假即将结束，回首这个假期，我深刻感受到了学习的乐趣和成果。这个寒假，我充分利用时间学习知识，不仅提高了自己的学习成绩，还收获了不少宝贵的学习体会。

首先，我认识到了制定合理的学习计划的重要性。假期的学习需要有计划性，不可以随意安排，要根据自己的情况和需要制定出合理的学习目标和计划。比如，在开学前，在家自主学习的时候，我曾经制定了一个周计划，每周学习时间分配得均匀，每天下午都会安排专门的时间复习课本知识，并做好相应的作业和练习题。通过制定周计划，我能够有条不紊地完成学习任务，提高学习效率。

其次，我意识到了培养良好的学习习惯的重要性。学习习惯的养成需要长期坚持，而寒假正好是培养好习惯的好时机。在假期里，我坚持每天按时起床，准时上课，保证了足够的睡眠时间；我还每天都做好课前预习，课后复习的工作，及时巩固所学知识。通过这些努力，我形成了良好的学习习惯，从而更好地适应了学校生活。

再次，我体会到了交流合作对学习的重要性。假期里，我经常和同学组队一起学习，共同解答问题，互相鼓励，互相切磋。这种合作学习的方式使我更加深入地理解了知识点，不仅加深了记忆，而且提高了思维能力。在与同学们的交流中，我也遇到了一些难题，但通过相互讨论，我们很快找到答案。这个过程让我认识到，与他人合作交流，能够拓宽思维，开阔眼界。

同时，我也发现了自主学习的乐趣。通过假期自主学习，我可以根据自己的兴趣选择自己喜欢的书籍、练习题，学习到更多的知识，提高自己的能力。同时，自主学习也让我更好地发现了自己的优点和不足，有针对性地进行了改进。通过自主学习，我不仅丰富了知识，还培养了良好的自我管理能力和学习意识。

最后，我深刻理解了学习是需要坚持和努力的。寒假期间，虽然有时候会感到有些疲倦或者无所适从，但是我始终坚持学习。我每天都有一定的学习目标，充分发挥个人的努力和毅力，有恒心地去学习，从而不断提升自己。这种积极向上的学习态度也让我在学习中收获了不少快乐和自信。

综上所述，寒假学习给我提供了一个宝贵的机会去认识自己，培养好习惯，提高学习能力。虽然假期结束了，但是我会将这些学习心得体会延续到以后的学习中，不断进步，取得更好的成绩。

主题五年级寒假家访心得体会精选篇五

家访，作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁。三者共处，促膝谈心，拉近了彼此的距离，有利于意见的交换，有助于达成共识，更容易商量出解决问题的办法。通过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等;教师能更好地提醒家长;家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。通过老师和家长的沟通，几乎所有家长都能接受老师的建议，并表示愿和老师一起搞好孩子的教育工作。

家访让我更了解学生。通过家访我觉得有些学生在学校和家里的表现简直有点判若两人,有些平时在校我觉得好的学生在家里却是另一种表现。比如我班有位男同学，平时我觉得他各方面表现很不错。可是这次我去他家，家长跟我反映的又是另一面,作业不主动做，学习习惯不好，不说实话。当时听了家长的话,我真的很震惊，我没想到他在家里是这样的，我觉得自己班主任工作还没做好。我想以后我应该多花些时间与家长聊聊，了解学生的另一面。同时通过这次家访，不仅拉近了与家长之间的距离，也拉近了和学生的距离。平时不敢，不想跟我讲的，在这次家访中学生都讲了出来，使我知道学生的一些想法，也使我更全面地了解了学生的学习和思想情况，知道自己在哪些方面需要改进，也为今后的教育提供了更多的资料。所以家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。应该是与家长共同想办法，一起教育好孩子。这样，不仅能赢得学生对你的好感尊敬，而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通，更好的来教育好我们的学生。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

主题五年级寒假家访心得体会精选篇六

五年级寒假家访已经结束了，这是我第一次参加这样的活动。通过家访我获得了很多的经验和收获，也发现了一些问题，并且通过家访与家长互动沟通，收获了家长的认可和支持。

第二段：家访的意义。

家访不是单纯的联系家长，更重要的是加深了与他们的交流和了解互动。通过观察孩子的家庭环境和家长的一些言行举止，了解了他们的家庭背景、家庭教育、家庭价值观、性格特点等信息，有助于我们更好地了解并帮助孩子。对学生而言，家访也是对自身学习、生活和行为的一次检验，提高了自我意识。

第三段：家访的过程。

家访前，我与同学一起制定报告，明确了访问的内容、方式和重点，制定了访问的计划及具体的细节，如礼品、礼仪、提问方式等等。在家访过程中，首先与家长亲切交流问好，了解孩子的日常学习和生活情况后，逐渐引入重点，与家长探讨孩子存在的问题、成绩表现、学习方法等问题，并提出相应建议，得到了家长的肯定和支持。

第四段：家访的收获。

通过家访，我深刻感受到了与家长间的沟通交流和对孩子的了解是如此的重要，让我更加认识到教育的重要性和责任，激发了我更好的投入到工作中去。家长们也感受到了我身上的关爱，提供帮助的热情，对我们表达了高度认可和支持。在此基础之上，与家长在未来的教育过程中形成了良好的合作关系和信任基础。

第五段：总结。

从家访中，我认识到作为一名老师不仅要教孩子知识，更要注重教育孩子的品德，培养他们的独立思考能力，发挥他们的创造力，让孩子在更广阔的天地向阳成长。同时，也意识到自己教育方法的不足和需要改进的地方，努力提高自己的专业素养，更好地服务于教育教学工作，为孩子们的成长做出更大的贡献。

主题五年级寒假家访心得体会精选篇七

寒假是每年学生最期待的假期之一，我们可以放松身心，享受自由的时光。但是，我们作为五年级的学生，我们明白寒假是为了更好地学习和提高自己的能力。在结束了一个漫长而充实的寒假后，我深深体会到寒假学习的重要性，并从中获得了很多的收获和体会。

首先，寒假学习让我更好地巩固了知识。在假期里，我们回顾了上学期的学习内容，特别是重点和难点知识。通过复习和练习，我能够更加熟练地掌握这些知识，并在新学期中得心应手。同时，寒假学习也为我们提供了更多的时间去拓宽知识面，学习一些有趣但不在教材中的内容，比如科普知识或文学作品。这些知识的积累不仅可以提高我们的学业成绩，还能够增长我们的见识，培养我们的综合能力。

其次，寒假学习让我养成了良好的学习习惯和时间管理能力。正因为寒假是一个放松的时期，没有了课堂的约束和规律，我们需要自己安排学习时间和学习任务。我认识到只有抓住好时间，合理规划时间，才能充分利用假期的时间，在寒假学习中取得更好的效果。通过自主学习，我掌握了一些学习方法，如制定学习计划、分配学习时间、做好学习笔记等。这些学习方法可以为我今后的学习提供良好的基础，并且帮助我逐渐养成良好的学习习惯。

再次，寒假学习给我提供了展示自我的机会。在平时的学习中，我们更多地注重知识的掌握，而忽略了对知识应用的能力。而寒假学习正是一个可以让我们灵活运用知识并展示自我的时间。在假期中，我参加了一些比赛和活动，如作文比赛、英语演讲以及绘画比赛等。通过这些比赛和活动，我不仅能够运用所学知识，还可以展示出我在学习中的优秀成果，增加自信心，激发学习的兴趣。

最后，寒假学习让我认识到了生活的价值和时间的宝贵。在平时的学习中，我常常为琐碎的事情烦恼，并有时会抱怨没有时间做自己感兴趣的事情。但是在寒假学习中，我深深体会到，只有合理规划时间，将时间花在正确的事情上，才能真正做到事半功倍。寒假学习成为了我珍惜时间、抓住机会的启蒙。

在结束了一个漫长而充实的寒假学习之后，我深刻认识到了寒假学习的重要性。寒假学习帮助我巩固了知识，养成了良好的学习习惯和时间管理能力，提供了展示自我的机会，让我更加珍惜时间和生活。我相信，这些收获和体会将对我今后的学习和成长产生深远的影响。因此，我们作为五年级的学生，应该充分认识并珍惜这个寒假学习的机会，为将来的学习打下坚实的基础。

主题五年级寒假家访心得体会精选篇八

五年级是学生成长的重要阶段，在这个阶段，老师对于孩子的教育和引导起到了至关重要的作用，而家庭则是孩子成长的重要基石，家长也是孩子成长过程中最重要的伙伴。在这个背景下，五年级老师家访作为家校沟通的一种形式充分发挥着它的作用。本文将从多个方面展开讲述我的五年级老师家访心得体会。

第二段：家庭教育的重要性。

在家访中，我深刻体会到了家庭教育的重要性。家庭教育是一个长期的过程，同时也是一个全方位的过程。家长需要在日常生活中注重培养孩子的良好习惯和习惯养成，同时在学习方面注重培养孩子的好习惯和自学能力。而作为老师，我们则要与家长互动，在孩子需要帮助的时候，提供帮助和建议。五年级家访过程中，我和家长沟通的很好，了解孩子的情况，同时也和家长分享了自己对于孩子学习和成长的看法和建议。双方的交流让我们都更加了解孩子，也更加明确了未来的方向和目标。

第三段：家校合作的重要性。

在家访过程中，我也意识到了家校合作的重要性。家庭与学校是孩子成长最重要的两个环节，家校合作可以增强孩子的学校归属感和家庭归属感，同时增强学校对于孩子在家庭中的指导和支持。在家访中，我和家长交流孩子在学校的表现和问题，家长也分享了孩子在家庭中的情况和角色。通过这种交流，家校两方可以携手合作，同心协力，共同引导孩子健康成长。

第四段：学校管理的重要性。

在家访中，我也体会到了学校管理的重要性。学校作为孩子最主要的成长环境，需要有一个合理的、有组织的、促进孩子自我发展的管理体系。学校需要注重教师的专业素养培养和教育教学理念的引导，同时对学生、家长和社会承担着责任和义务。在家访过程中，我了解到了学校在管理和教育方面的不足，也得到了家长的建议和指导。通过家访，学校可以更加深入地了解家长的需求和想法，不断完善和改进自身的管理体系，让学校更好地服务于孩子的成长。

第五段：总结。

通过我参与的这次五年级老师家访，我更加深刻地认识到了家庭教育、家校合作和学校管理的重要性。家庭、学校和社会是孩子成长的三个最重要的力量，要让孩子成长得更好，我们需要让这三个力量更加有机地结合起来。同时，家访也不仅仅是一种沟通的方式，更是一种教育的过程，通过家访，我们不断学习和提高，让自己的教育观念和教育方法更加完善和合理。未来，我们应该更加注重家校合作和学校管理，为孩子的成长做出更多的贡献。

主题五年级寒假家访心得体会精选篇九

家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。透过家访能及时了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和推荐，不仅仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

透过家访我体会到了电访所不能到达的效果。应对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说“情感是教育的桥梁”。老写的“?”字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。对于家访的对象是后进生，我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师能够和家长一齐从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际，灵活调节，在简单融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和学生家长相互了解状况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的资料和方法等方面达成一致意见。

主题五年级寒假家访心得体会精选篇十

寒假是一个难得的放松和休息的时间，但对于五年级的我来说，这也是一个提高自我、充实知识的好机会。因此，我在寒假开始前便制定了一个详细的学习计划。我计划每天早上先复习上学期所学的内容，然后抽出三个小时的时间来攻克一些难题，最后利用午后时间阅读一些有趣的书籍。我的学习目标是提高我的数学和语文水平，并增加我的科学和社会知识。

在数学方面，我通过五年级上学期的学习，大体掌握了四则运算和小数的运算。但我发现自己在问题解决能力上还有些欠缺，于是我决定从解题方法和逻辑思维两方面入手。我仔细研究了一些数学问题的解题方法，如列式、倒推法等，并在实践中不断运用。在解题过程中，我锻炼了自己的逻辑思维能力和推理能力，对于一些复杂的问题也能够迎刃而解。通过这段时间的学习，我的数学水平有了明显的提高。

在语文方面，我主要集中精力提升阅读能力和写作能力。为此，我阅读了许多经典的文学作品，并逐渐培养了自己的阅读兴趣和阅读理解能力。同时，我也加强了写作练习，通过模仿优秀的作文和积累词汇，提高了自己的作文水平。不仅如此，我还参加了一些语文竞赛和辩论活动，这不仅考验了我的语文水平，还锻炼了我的口头表达能力和思辨能力。通过这段时间的努力，我的语文水平得到了显著的提高。

科学是一个非常实用和有趣的学科。为了提高自己的科学知识，我在寒假期间积极参与了一些科学实验和观察活动。通过实践，我对一些科学现象和规律有了更深入的理解。同时，我也选择了一些科普读物进行阅读，了解一些科学发现和发明。通过这段时间的学习，我对科学充满了兴趣，同时也培养了自己的科学探索精神和实验能力。

通过寒假的学习，我不仅提高了自己的数学和语文能力，还增加了科学和社会知识。这段时间的学习让我深感努力的重要性，只有通过不懈的努力和坚持，才能达到自己的目标。同时，我也明白了学习不能只停留在书本上，还要注重实践和锻炼，通过实践和实验，才能更好地理解和掌握知识。展望未来，我将继续努力学习，不断提高自己的学习能力和综合素质，为更好的未来做好准备。

总之，通过这个寒假的学习，我不仅提高了自己的学习水平，还培养了自己的学习兴趣和学习能力。我相信只要坚持不懈，努力奋斗，我一定能够取得更好的成绩，实现更大的梦想。

主题五年级寒假家访心得体会精选篇十一

通讯发达的时代，电话，微信等手段在学校教育中逐渐取代家访。在做学生工作中，教师深入学生家庭家访，与家长面谈，观察学生的生长环境与学习环境，能够多方面多角度了解学生思想问题的产生根源。家访的效果比起其他与家长的沟通方式都更直接有效。

在确定家访对象时，我先与科任老师沟通，筛选出一些学习态度、成绩，课堂纪律表现等波动较大的学生。如我班的梁同学，他的期中考试成绩退步，英语数学丢分严重，家长非常着急。在星期天下午，我和马老师去到他在五马岗的家里，其父母对于我们的到访感到非常感动，而且热情接待了我们。我们与梁同学父母及本人面对面的交谈，肯定他的学习天赋，与其分析成绩退步的各方面原因。通过了解，还发现其痴迷于手机游戏，以致在家无法专心复习。其实，这是很多家长反映的一个大问题，“一旦手机粘到手，思想行为偏着走”。同时有部分学生在家依赖手机查找作业答案，对于问题没有做到深入思考与探究，看起来作业完成得非常好，一到考试什么都不懂。手机问题一直是家长与学校共同面对的难题。但如果家长的立场坚定一些，不给小孩买手机，不给孩子玩手游，那么很多问题就不再是问题了。在丁同学家里家访时，我们通过给他定目标，约纪律，让其直接把“心爱的”手机上交给妈妈保管，并只在周末完成了作业之后才能用一会手机。家访能有这样的效果，是任何沟通方式都比不上的。

学生的行为表现，气质性格与家庭教育是息息相关的。对古同学的家访更新了家庭教育的看法。一进到古同学的家里我就能感受到到他家里的温馨与整洁，看不出任何的邋遢与随意。其父母比起老一辈，待人热情，谈吐文明，工作勤奋，生活态度积极，民主和蔼。父母的言行举止古同学与妹妹性格阳光开朗，学习努力勤奋，为人健康热情。可以说，良好的家庭教育直接影响孩子的性格与人生观。

主题五年级寒假家访心得体会精选篇十二

五年级是小学阶段的一个重要阶段，在这个阶段，孩子们逐渐成长为青春期前的小学生，也开始面临更多的学习和生活压力。在这个时候，家庭、学校、社会等因素都会影响孩子的成长和发展。因此，学校开展家访活动，巩固学生与家长、学校之间的联系，起到了非常重要的作用。

第二段：家访过程。

最近，我作为五年级班级的班主任，走访了每一位学生的家庭。在家长的热情招待下，我了解到了孩子们在家中的生活情况、家长对孩子的期望和关注点、孩子的学业和情绪状况等等。通过与家长们的交流，我深刻认识到，教育是一项需要家庭、学校、社会齐心协力的大工程，只有形成合力，才能为孩子创造良好的成长环境。

第三段：家访所获得的收获。

在家访过程中，我深刻认识到了教育只有家校合作才能更好地实现优质发展。这次家访，让我更了解到每个学生的生活和学习环境，更了解到家长们的期望和压力。这让我更有针对性地对学生进行辅导和帮助，同时也可以更好地与家长沟通，建立更加紧密的家校联动关系。

此次家访，有很多感悟和收获。首先，我认为通过家访，我们能够将学校和家庭联系起来，协同家校衔接。其次，家访也有助于我们更好地了解学生的家庭情况，更好地为学生做出教育规划和帮助。最后，家访也是一次非常好的沟通机会，让我们与家长沟通更加顺畅，增强了双方之间的信任和合作。

第五段：总结。

在今天的教育环境中，学校和家庭在教育孩子上都扮演着至关重要的角色。家访是一个有益的沟通机会，它能够帮助我们更好地理解学生的家庭状况、学习状态和情感状态等等，并放大家校合作的空间和价值。希望不仅仅是五年级，以后的每个年级都能开展家访这样的活动，让我们肩负起育人的责任，共同推动孩子们的成长。