坚守一线履职尽责心得体会报告 勇于担当尽职尽责心得体会(2篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

推荐坚守一线履职尽责心得体会报告一

——我的单人单校工作历程

“教师——人类灵魂的工程师。”这是对教师这种职业的赞誉，也是对教师责任的界定。作为一名人类灵魂的塑造者，教书和育人是我们义不容辞的责任。

我名叫何德春，是湘阴县一名普通的人民教师，自1975年9月参加教育教学工作至今已有34个年头。在执教的34年中，我热爱中国共产党，坚决拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，有强烈的责任感和奉献精神，有积极的进取意识，积极参加各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟。严格遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，为人师表，并能用自己的品德言行来教育影响学生。在工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，顾全大局，服从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。本着对教育负责、对学生负责的理念，我培养了一辈又一辈的社会主义事业建设者和接班人。教师的工作虽然是清苦的，但看着我的学生们一一成人成才，我打心眼里感到无尚的光荣和骄傲。

我于1954年4月出生在一个贫苦的农民家庭，虽然家庭条件很艰苦，但在兄长的支持下，我还是顺利地读完了当时我乡的社办高中班。1975年9月，在当时乡教育组领导和大队干部的安排下，我从忙碌的农田里走进了金沙学校孔家山分校，负责教附近学龄儿童读书写字，让他们的父母能专心地进行农业生产劳动。从此，我成了一名

小学老师，也成了这所学校唯一的一位老师，开始了教书育人的生涯。

我一人坚守在孔家山分校，每天带领着孩子们读书写字，放学之余还参加生产队的劳动。虽然时间上过得很紧张，但教书的工作能在生产队逐渐计较高的工分，我知道我的劳动得到了大家的认可，因此我也乐此不疲。

第二年，大队负责人通知我潜心教学，不用再参加生产队的劳动。于是课余我便带领学生利用学校周边空地种向日葵、花生，栽红薯、萝卜青菜。由于是沙地，小白兔拔萝卜的场景十分喜人，收获花生红薯也十分轻松。

有了菜地，我便设法为离家较远的学生张罗午饭。五六块土砖，在教室外避风处支起从自家带来的一口铁锅，下面煮学生带的米，上面蒸学生带的饭，柴则是学生们下课从周围竹山中捡来的枯枝竹叶，待到饭熟出锅再炒青菜。现代人看来这是正宗的农家乐柴火饭，当年它却让我流淌着烟熏的和欣喜的两种眼泪。

……

随着时间的变迁，孔家山分校后来被拆并，我也暂时结束了单人单校的工作方式，满心欢喜地调入金沙学校，才真正有了“同事”。金沙学校是一所村小，从1978年到2002年，学生人数高峰期只开设有一到四年级4个班，但这样的情景只维持了两年时间。金沙村是一个相对较小的村落，地理位置又比较偏僻，加上交通条件等的限制，学生少，所配备的教师也少，有时必须开设复式班，让两个年级的学生坐在一个教室里，由一位老师先给一个年级上一段时间，然后布置

点课堂作业，再给另一个年级授课。这使得教师的工作任务相对加重，所有老师几乎是满负荷运作，没有什么休息的时间。

2002年下半年，学生人数特别少的几所学校都被拆并到临近的学校，最后金沙村和大岭村就只在大岭学校保留了一个一年级班，由我这个有单人单校工作经验的老师前往执教。

大岭学校地理位置更为偏僻，学校建在幽深的竹林之中，道路不畅，交通不便，进入学校要经过一段崎岖小道。而低年级学生自理能力差，是非辨别能力低下，要教好他们本来就是一件很辛苦的事，同时我又是一个人留守教育他们，工作的艰辛可想而知。但每当看到他们活泼可爱的表现，我的心里又充满了无比的欣慰，更觉得自己应该尽我所能。

虽然大岭和金沙两个村的小孩子都在这里接受最启蒙教育，但人数较多的时候也不足三十，一般情况下都是二十个左右学生。

2002年是我在大岭学校单人留守的第一个年头，虽然刚参加教育工作时也是单人单校的工作方式，但时过境迁，新的时期、新的对象，给我提出了新的要求和挑战。

学生年龄小，大多又是独生子女，在家里被视为掌上明珠、小皇帝，所以也比较娇气，凡事总喜欢以自我为中心，并且注意力也极易分散。为了教好他们，让他们习惯学校的生活和学会照顾自己，我采用适时进行挫折教育的方法，能让他们自己动手的事情决不帮手，难度稍大的只在一旁给予必要的指导，锻炼他们自己的事情自己做的习惯和不怕困难、不怕失败的精神品格。

对于刚入学的孩子，要让他们改掉在家里衣来伸手、饭来张口的习惯确实是有一定难度的。开始时，孩子们上厕所也要我带着去，还要帮他们整理衣服，并且他们也没有男女生分厕的习惯。为了让他们养成良好的生活习惯，我先指导几个懂事一点的孩子，然后再分别由他们在厕所门外指导其他学生分男女生上厕所，帮助同学整理衣裳。虽然学生人数少，但他们爱热闹、一窝蜂的特点也给我带来了不小的麻烦，不时地有一些学生因为没有及时照顾到，把大小便拉在了自己身上，这时我又要为他们进行简单的处理，然后联系家长让他们来把孩子带回家洗澡换衣服。有些住在学校附近的家长看到我忙不过来，平时也很乐意来帮我照顾孩子们。

为了适应现代教育，开拓学生视野，我将设在学校的党员远程教育设施也利用了起来。2004年寒假，别人都在忙过年，我却拜儿子为师学起了操作电脑。功夫不负有心人，2004年上学期我就能在大屏幕上演示一些最基本的操作了，有时也下载一些科普片供学生们观看。

学校因为只有我一个教师，所以只开设了一个一年级，但很多家长看到孩子在学校经过我的教育之后，生活能力越来越强，都希望能继续让我教二年级。2007年，在家长的强烈要求下，我又和上级领导联系，决定在大岭学校开办二年级，但还是只能由我一个人来上课，所以我又在学校开起了复式班。

虽然曾经搞过复式班的教学，但那是一、三或二、四年级复式，学生有年龄稍大的，容易管理，再说过去的教学方法也不适用于现在 的教学。因为低年级学生总改不了一边写一边念、一边算一边念的习惯，影响了另一个年级的上课。教完二年级去上一年级时，二年级同学还会提出一些你必须立即解决的问题，影响了一年级的教学。怎样解决这一问题，成了复式班教学的难点。怎么办？好几个晚上我翻来覆去都睡不着觉，有时我也提出过，在上一年级课时，二年级同学不得提问。可是一堂思想品德课上，我讲了四个方面的内容，即安全教育、组织纪律、卫生与健康和不懂就问的学习方法，而一个叫刘心雨的二年级学生竟举起小手，然后天真地提出：“老师，您上课时怎么不让我们提问？”我只得凭自己编的所谓理由来敷衍解释。

为了解决这一问题，我将每堂课最后的几分钟时间让两个年级的学生都提出各自要问的问题，并及时给予解决。这一招还不错，收到了良好的教学效果。

低年级学生年龄小，有些至今还是家长接送。有些家长在闲暇时会提前来学校接子女，他们便有意无意地站在窗外看，听我上课。课后他们不由得发出衷心的感叹：“当老师太不容易了！”“难怪我的细伢子回去总说我们何老师怎样怎样好！真是百闻不如一见啦！”……这虽然不是当面称赞我，但说明了我的教学给群众留下了好的印象，得到了他们的充分认可和肯定，更说明了教师是受人尊敬的职业。

虽然工作任务较以前更为加重了，但只要看到孩子们在我的教育下快乐地成长，想到家长和群众对我工作的支持和肯定，工作的辛劳反而让我觉得心里甜滋滋的。

正是因为有了家长和群众的支持，在我自己不懈的努力下，我的

工作也得到了上级教育领导部门的认可。多年来的教育教学工作让我收获颇丰，除了多次获得中学领导对工作的认可和奖励外，1990年我还被评为湘阴县模范教师，1998年我又被评为岳阳市优秀教师，2006年湘阴县教育工会又授予我工会积极分子光荣称号。

群众的支持和领导的认可是对我工作最大的奖励，但我深知我仅仅是为党的教育事业做了自己应该做的事情。今后的路还有很长，我还将遇到更多更新的问题和挑战，我也将继续以我的满腔热情和不懈努力，为学生服务，为人民群众排忧解难，为党和人民的教育事业作出自己应有的贡献。

报告人：湘阴县躲风亭中学大岭学校 何德春

2009.5.20 6

推荐坚守一线履职尽责心得体会报告二

今天我们来探讨一下“微腐败”这个话题。究竟什么是微腐败，微腐败体现在哪里，我们又怎样可以防止微腐败?希望通过本节课程，让大家得到一点启示。

其实“微腐败”是非常容易发生，并而广泛存在的。

党的十八大以来,随着反腐高压态势不松、力度不减,"不敢腐"的威慑作用逐渐显现,有效遏制了腐败行为的发生。但是,一些基层干部"不想腐"的思想自觉尚未完全形成,"微腐败"在一些地区不同程度的存在,不仅严重侵害了群众的根本利益,也破坏了党群干群关系。

微腐败存在范围非常广，而且呈现一定的多发态势，你其实离“微腐败”一点都不愿。例如一些基层人员项目接洽或抢修服务时会接受一盒香烟、一点土特产、一顿宴请等;利用公司流程管理上面的漏洞，例如发票报销时打一下“擦边球”，赚个小零头，或在帮人办事时接受不贵重的物品等，这些事小的容易让人忽视它的存在。

“微腐败”是一种腐败趋向于“蚁穴化”过程中的社会形态，在社会生活中是常见的腐败。它的特点，一是微，乱用公权的行为较小，一点点、一滴滴，打个“擦边球”，玩个遮眼法，雁过拔毛，顺手捞点小好处;二是近，“微腐败”行为多半发生在身边，或接受单位宴请，或办事接受礼品，或利用公款旅行，或挖空心思虚报冒领，或侵占扶贫救助资金，都看得见摸得着;三是多，数量多，次数多，领域多，形式多。

所以，必需全面从严治党有腐必反。

习近平总书记在十九届中央纪委二次全会上的重要讲话强调，全面从严治党必须持之以恒、毫不动摇，谈到反腐时斩钉截铁：“老虎”要露头就打，“苍蝇”乱飞也要拍!这凸显中国共产党对惩治腐败一以贯之的坚定信念，也是提出了新的要求。大家要深刻认识到当前的形势，坚守廉洁之心，远离微腐败。

腐败虽“微”，但是本质是相同的。

有人会说：“就我犯得那点小错，领导们都看不上眼，我贪得那点跟大老虎比，九牛一毛，何必那么认真，像我这样的太多了”，也有人会说：“我只是借用，又没贪污，违规收入都退了，还处分我干嘛”，还有人会说：“我犯的这点错至于‘上纲上线’吗?如果按我这样处分，那有些人的处分都多得没法计算了”......这就是典型的“五十步笑百步”。

这些人在思想上早已认为纪不及“微”、法不责“微”，总是在为自己的错误找借口，添安慰。“微腐败”表面上看起来就算再“小”，其本质也是滥用权力，与“大老虎”的贪腐行为并没有不同。

从腐败的角度看，没有什么“微腐败”之说，之所以要加个“微”字，无非是那些贪腐官员想减轻惩罚，想逃脱法律的制裁。在本质上，“微腐败”与“巨腐败”都是一样，都是侵害老百姓利益，都是侵吞国有财产，都是害己害民害国的行为。在危害上，“微腐败”也不比“巨腐败”小，都是对党和政府公权的践踏，都是对党和政府公信力的破坏。

不拘小节，终酿大错。有些人一旦有了贪欲之念，就会伸出贪婪之手，如果不被及时惩诫，他们就会一次变两次，偶尔变经常，渐渐的会将贪婪之手伸得更远，拿的更多;就像有些穷凶极恶的歹徒都是由小偷小摸逐渐发展恶化来的。不少重回正途的党员干部不无后怕地表示：“感谢组织及时给我当头棒喝，否则真会走上不归路”，也有不少身居高官要职的党员干部发出后悔叹息声：“如果当初有谁及时制止我，给我提醒告诫一下，我也不会堕落到如此地步”。

“微腐败”虽微，但积累和扩散开来就会形成腐败风气，也会孕育更多的“大腐败”。我们在反腐斗争中打掉的“大老虎”，往往也正是从“微腐败”的“小苍蝇”中长出来的。许多贪官在其腐败生涯获得的“第一桶金”，往往都是从“微腐败”中获得的。尝到了第一次腐败的甜头，就一发不可收拾，就会有第二次和更多次，久而久之必会酿成“大腐败”“大老虎”。

对于违规违纪的贪腐行为，要及时发现、及时处理，坚持抓早抓小、治病救人，避免养痈遗患，遏制腐败等不良行为蔓延。全面从严治党必须抓早抓小,防微杜渐，体现了“惩前毖后、治病救人”的一贯方针，体现了我们党对党员干部的爱护和关心，“早治疗早健康”，防止其堕入深渊。

不忘初心廉洁从业砥砺前行。

小错小病的“微腐败”行为，不断腐蚀着基层党员干部的心灵，扭曲着企业员工的价值观，败坏党风政纪，损害党和企业的形象。为了我们赖以生存的企业，我们每个人要从自我做起，坚守廉洁之心，杜绝“微腐败”。

一、知敬畏，守底线，廉洁从业

作为基层党员干部，必须有一份“清醒”的敬畏感，时刻警示自己有所为有所不为，坚守道德与理性底线，牢记廉洁从业，经得起诱惑，终究能够心安理得。

二、时刻自省，强化学习，廉洁从业

平日里认真学习公司的各项规章制度,认真学习业务技术,提高个人素质和法律意识,按规矩办事,按要求操作,廉洁自律、严于律己。算好政治账、尊严账、家庭账、事业账、金钱账、自由账、健康账,时时事事自警自律,扎扎实实做好本职工作。

三、坚守职责，忠于企业，廉洁从业

作为一名基层党员，我们必须时刻牢记“忠诚”二字，忠诚于党，忠诚于企业。学习焦裕禄、杨善洲等优秀共产党员的高贵品质，肩负职责，增强反腐倡廉意识，树立正确的价值观，荣辱观。

廉洁是一个企业的声誉和招牌,它不仅关系着企业的生存和发展,而且更关乎国家信誉。千里之堤毁于蚁穴,用我们比较粗俗的话说是“一颗老鼠屎坏了一锅粥”,因此,我们都应该树立正确的世界观、人生观和价值观,以自己的职业为荣,以万家灯火为傲，感恩这份工作，抓好这份缘分，不做短暂的流星,争当平凡的恒星。

自古以来，君子爱财取之有道。不为不义之财而折腰，方能活得自在坦荡。廉洁自律,是我们新一代的责任,是我们年轻人的使命。我们要不断提高自己,做好本职工作,守住自己的那口井,不越党纪法规之线,努力成为一名优秀企业员工!