最新幼儿园电访心得体会范文(实用16篇)

"心得体会是对自己在学习、工作或生活中的心情、感受和体验的总结和概括。它是一种对过去经历和经验的深刻思考和反思，可以帮助我们更好地成长和进步。我已经积累了很多心得体会，也许应该写写总结了。"修改和润色总结是很重要的一步，可以使总结更加准确和有吸引力。小编为大家整理了一些关于心得体会的范文，希望对大家有所帮助。

幼儿园电访心得体会篇一

xx年x月x日，我县教育局组织各学区的幼儿教师去腰站乡中心幼儿园进行了农村幼儿园半日观摩活动。活动是在各个幼儿班级开展的。本次活动首先在腰站小学二楼多媒体教室开了预备会，由各位领导讲解了活动的性质、要求及目的。观摩活动由孩子入园开始，各位班主任老师仔细的进行晨检，通过看一看、摸一摸、问一问来完成对孩子的各项检查。接下来是晨练及各种活动课和幼儿的饮水活动，活动课的内容包含了五大领域，有语言、科学、数学、美工、音乐、社会和各项游戏活动，在活动中幼儿教师们真正地做到了让孩子感觉到活动中是快乐的，最后孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容离开了幼儿园。

此次的活动已经过去了，听到了很多，也思考了很多。我真是感慨万分，受益匪浅，开阔了眼界，增长了见识。对于贵园的工作我们无可挑剔，很多地方需要我们学习和借鉴。在今后的工作中，我们将认真汲取腰站乡幼儿园先进的教学经验，大胆创新，敢为人先，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的.活动环境!

5月29日，各学区村级幼儿园的老师到县直幼儿园进行了听课活动。此次活动由县教研室组织县直教师做课，按照学前教育的理念，根据普及学前三年教育的具体要求，针对农村幼儿教师急于提高自身素质发展的需要，做课教师所准备的活动中包含了各项领域的课程教学。她们每节课的教学组织有序，课堂教学构思巧妙，教学方法各有所长，效果好。观摩这几位老师的课，有好多地方值得我去学习。结合对照自己在实际教学中的情况，觉得感慨颇深。总之，她们的教学值得我们学习的很多，如:。

1、注重幼儿行为习惯的培养。

2、培养幼儿说完整话，吐字清楚，发音正确。

3、教育幼儿要有爱心，学会帮助别人。

4、培养幼儿动手操作能力，发展幼儿的想象力、探究力。

5、学会用语言表达自己的想法。

县直幼儿园老师为我们乡下教师做了导航，指引了方向，在我以后的工作中，我会尽量将这次学习中学到的先进的东西，运用于自己以后的教学实践工作中，使自己在工作上不断进步!

幼儿园电访心得体会篇二

10月23日至25日在济南和淄博参观了三处幼儿园，收获很，特别是环境创设，真的算是开了眼界。

幼儿园的环境布置对于我这个非幼儿园专业的教师来说，真是隔行如隔山，在出去之前，我特意研究了《幼儿园教育指导纲要》，把握里面的理念，同时在参观学习的时候，重点获取创设的理念，现谈谈自己的几点体会：

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿园的教育就是通过创设与教育内容相关的环境，幼儿通过与环境的作用充分发挥自主性，展开生活，从而促进幼儿全面发展。”参观的几处幼儿园的环境创设都是以幼儿为主体，每一处幼儿园甚至每一层教学楼、每一个班级都有自己的设计主题，设计的内容都能与幼儿互动“对话”，能极地提高孩子们学习的主动性和积极性，而且内容丰富多彩。安全愉快、整洁优美、丰富多彩、动手动脑、益智健体、富有儿童情趣的教育环境，深深地吸引着幼儿，使他们喜不自禁、乐此不疲地在环境中活动，在环境中探索发现、想象创造，在环境中积累经验、增长知识、锻炼能力，在与环境的交互作用过程中，培养和巩固了幼儿的情感、行为、习惯、知识、技能、个性等。在幼儿教育中，环境始终潜移默化地影响着幼儿的发展。因此，作为幼教工作者，就应努力为幼儿的发展提供最佳的环境，使每个孩子在原有基础上不断得到全面、和谐的发展。

参观的这几处幼儿园在环境创设中，都展示了孩子们的动手作品，这说明幼儿园以及老师们充分发挥了孩子们的主观能动性，使幼儿积极、主动地参与到环境创设活动中来，使幼儿的思维力、创造力及个性品质得以充分发展，有效地发挥环境在幼儿身心发展中的教育影响作用。所以，我觉得，在环境创设中，要为幼儿提供机会，使幼儿成为环境创设的参与者和创造者。孩子的作品虽然显得粗糙、稚拙，却凝聚了孩子们的纯真心愿和创造力。

在所展示的孩子们的作品中，废旧材料的利用所占的比例比较，这样孩子们在动手制作的工程中，不但锻炼了动手动脑的能力，而且还渗透了环保的意识。同时收集材料的过程也是教育孩子合理处理垃圾的好机会，收集的丰富的材料能给幼儿带来更多的挑战，是激发幼儿主动探索的前提。

在参观的过程中，我特别留意了班内的区角活动空间，每个班级都有自己的特点，都有自己的主题，内容都贴近孩子们的生活实际，如小小诊所、小吃店、小商店等等，孩子们都不陌生，让孩子们亲自参与到活动中，体验不同劳动的辛苦，不同游戏的快乐，尤其是在淄博实验幼儿园及分园里德区角活动，内容更是丰富多彩，他们是专门为孩子们提供区角教室，孩子们在这里做各种游戏、各种活动、既培养了他们的动手动脑能力，又培养了他们的合作意识，使孩子们从小就在这个小小的“社会”里得到锻炼。

通过三天的学习，我学多了很多，体会很深，懂得了环境创设是我们老师和幼儿共同走进主题共同发现美、表现美、创造美的过程，我们必须敏感地观察幼儿的每一个探索点，兴趣倾向，才能做好幼儿表现美的铺路石，引领他们走向热爱自然，热爱生活的审美境界。在以后的环境创设中，我们还要多多征求各方面的意见，力争做到尽善尽美。

短短三天的培训结束了，我不敢说自己得到了很多成长或者收获了很多知识，但是通过这三天的培训，引发了我很多思考。

幼儿园电访心得体会篇三

幼儿园处于成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。

每年新生入学的时候我都向家长介绍的工作是十分琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心境负责。

如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子十分需要教师关爱，比如经常要抱着，小朋友也异常喜欢教师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到教师的衣服上了，这是很正常且经常发生的'事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要教师给予他们更多的呵护。

幼教工作是十分辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要教师帮忙才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自我的业余时间十分少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。

幼儿园电访心得体会篇四

非常有幸班主任参加江津区教委组织的幼儿园园长培训，在这短短的两个多月休息时间里、我听施同学们安排的各位专家讲座，观摩了几江、实验、齿轮箱、喜洋洋几个幼儿园的优秀教育活动，每次受益匪浅。通过学习，我找到了差距，认清了努力的轴线，体会有以下几点：

几所幼儿园的参观让我眼界大开，绿草、大树、花园生机勃勃，点缀着美丽的幼稚园。各种管理学专业设施和教玩具齐全，墙面的装饰与布置展现出积极、博爱、专业的文化氛围。我禁不住感叹：这才是孩子幼年的幸福摇篮啊。我拍下了好多生活照，以便借鉴。虽然我们的幼儿园在大环境上同这些幼儿园无法相比，但我也要努力的从能够的条件着手。

xx老师在讲座中所提出，幼儿园老师应该减负三产。现在的幼儿园老师，忙于搞重制专业课程忙于制作教玩具，忙于各种文档和材料，忙于观察和记录，产生了职业怠倦。赵老师的态度立场和讲解是现实教学状况。

听了赵老师的讲座，我明白了很多。课程编制是课程专家的`事，课程的实施才是教师的事情，选择优质的课程资源，在实施课程中，对课程进行必要的修正和或进行修正，这才是教师应该做应该和须要做的。工作中教师制作的一些教玩具确实起到了，比如各种变废为宝的泡沫车啊，布娃娃，以及各种头饰等等。但是为了应付检查和参加补足比赛制作的，各种耗费时间时间和苦心制作出的教玩具，它对教学又有多大的的作用呢？作为幼儿园组织工作的领导者，我们实实在在要反思如何让指导老师的工作有意义又实实在在的，让她们减负增效。

听了赖容园长的讲座后，我对如何打造优秀幼儿园团队有了更深的认识。

团队像家一样，需要用心经营，教师是教育工作中的重要因素，我们语汇要打造充满生机与活力的传统幼儿园教师，让教师体验其他工作的幸福，善于调动每个教师的潜能。

善于学习，勇于探索，乐于实践，就会进步。让我们通过这一次讲课培训培训，把思索付诸于行动，提高自己，不落后于时代。

最后：真诚的感谢施泽容老师和各位领导辛勤的付出，给了我们这次开阔视野，激活思维，交流学习的机会。

幼儿园电访心得体会篇五

今天把孩子的幼儿园定下来了，上午签了协议，明年九月份入园，算是完成了意见大事吧，所以把自己的一些心得体会写出来，供大家参考。

我想每个家长都想为孩子选择合适满意的幼儿园，这样孩子可以快乐成长，家长可以放心工作，所以在择园之前有几个原则需要考虑。

1.共识。

也就是孩子的父母或者长辈，要对选择什么样的幼儿园达成共识，家长的本意肯定都是好的，但是每个人的侧重点不同，所以容易产生分歧，开始一定要形成共识，否则会互相争吵。

2.时间。

俗话说“先下手为强，后下手遭殃”，择园也一定要趁早，不要觉得时间还早，周边幼儿园多，就不着急。我们提前一年去申请都已经没有名额了，在”让孩子不能输在起跑线上“的邪恶理念带动下，好的幼儿园、学校的名额都很珍贵，所以要想去稍微好一些的幼儿园，一定要提前一年半到两年联系。

3.距离。

家和幼儿园的距离是需要考虑的因素，离得太远会影响孩子的休息、家长的工作，对于老人的接送也是一个考验，所以距离一定要适中，可以在一定范围内选择较好的幼儿园，也可以搬到心仪的幼儿园附近住下来，后者的牺牲较大。

4.安全。

近些年发生了许多袭击幼儿园的恶劣事件，所以安全问题不得不考虑进来，毕竟我们可爱、漂亮、辛辛苦苦抚养的孩子不是给他们泄愤用的。要选择幼儿园设在小区里面，离路边远一些的，有安保人员看门的幼儿园。离路边远还可以避免孩子吸进更多的汽车尾气。

5.学与玩。

让孩子进幼儿园，是让孩子学习更多的知识还是让孩子每天高高兴兴的玩，这个也很重要。我的感觉是孩子在幼儿园里面能够养成好的习惯、培养一些兴趣、吃的好一些、快快乐乐成长就可以了。之前考察的金色摇篮，也是让孩子不能输在起跑线上的始作俑者，他们对孩子的都有学习指标的，其中一项是孩子从幼儿园毕业的时候，可以认识汉字2500个，我觉得这个真的没有必要。孩子的童年时光就那么几年，所以快乐才应该是他们的主旋律。

考察分两个方面，前期的咨询，后期的考察。

1.口碑。

“金杯、银杯，不如老百姓的口碑”所以口碑对一个幼儿园很重要，我们可以通过邻居、朋友处得到他们对周边幼儿园的评价，此外还可以通过网上网友的评价，对幼儿园有个初步了解。不能光听幼儿园的宣传，有个广告怎么怎么说来着，”别看广告，看疗效“。

2.硬件。

每个幼儿园因为实力不一样，所以硬件条件也千差万别。硬件设施里面的吃喝拉撒的设备都要考察一下，而且教室是否宽敞、明亮也很重要，孩子是祖国的花朵，是早晨初升的太阳，当然也要多和太阳光接触，有利于孩子的成长。另外就是是否有一个大的操场，供孩子们运动。

3.软件。

软件也就是师资，我觉得办幼儿园是一个良心活，要对孩子们在生活、学习上认真负责，所以老师的品德更为重要，这个要通过和老师及工作人员的交流来体会。

孩子入园后要保持和老师的沟通，同事注意观察孩子的情况。

1.交流。

孩子入园后要多和孩子就幼儿园的事情进行交流，一个是了解孩子的动态情况，二是让孩子学会表达，分享每天的点滴。

2.沟通。

多和老师沟通，了解孩子的情况，在不好的方面配合老师进行改正，好的方面多多鼓励。

3.赚钱。

这个更实际一些，为了让孩子过上快乐的生活，好的学习条件，钱是必不可少的，那就得靠我们的努力啦！

幼儿园电访心得体会篇六

第一段：引言(100字)。

电访，即通过电话或其他远程通讯方式进行采访的一种方式，是现代媒体工作者常用的工具之一。在我进行电访的过程中，通过与被采访对象的对话，我不仅从中汲取到了宝贵的信息，还收获了深刻的心灵体验。下面我将从准备工作、沟通技巧、问题提问、倾听技巧及总结反思方面来谈一谈我的电访心得体会。

第二段：准备工作(200字)。

在进行电访前，充分的准备工作是必不可少的。首先，了解被采访对象的背景和专业领域，可以帮助我更好地了解他们的观点和观念。其次，要事先确定采访的目的和重点，有针对性地准备问题，以避免迷失方向。最后，还要了解受访者的日程安排，选择一个双方都方便的时间段进行电访，以免打扰对方正常的工作和生活。

第三段：沟通技巧(300字)。

在电访的过程中，良好的沟通技巧是很重要的。首先，要用友好的语气和自我介绍来启动对话，以建立良好的沟通氛围。其次，要善于运用开放性的问题，让受访者能够深入地回答。不过，也要避免问题过多或者问题重复，以免受访者感到烦躁。另外，在与对方交流时，要注意自己的语速和语调，保持清晰和稳定，以便对方能够听清楚和明白自己的问题。

第四段：问题提问和倾听技巧(300字)。

在电访中，问题的提问和倾听的技巧也是非常重要的。首先，问题要简明扼要，但不能太过直接，以免受访者感到被逼问。其次，要根据受访者的回答来灵活调整问题的顺序和深度，以便获得更多有效的信息。最后，在受访者回答时要留心他们的语气和表情，以便判断他们的态度和感受，并及时积极地回应，以维持双方之间的良好关系。

第五段：总结反思(300字)。

在电访的结束后，总结和反思是必不可少的环节。首先，要及时将采访过程中记录的信息整理出来，并提取出有价值的内容。其次，要对自己在电访中的表现进行反思，寻找不足之处并加以改进。最后，要向受访者致以感谢，并向他们提供需要的帮助和支持，以建立起长期的合作和交流关系。

总结(100字)。

通过电访这种媒体采访方式，我不仅学到了更多的知识和信息，还培养了自己的沟通和表达能力。在今后的工作中，我会继续努力，提高自己的电访技巧，与更多优秀的人士展开深入的交流，为读者带来更多有价值的内容。

幼儿园电访心得体会篇七

第一段：引入电访的概念，并阐述我对电访的初步理解。

电访，即通过电话或网络远程采访的一种方式，是一种高效、便捷的访谈方式。在工作中，我经常需要进行电访，以了解各种信息和获取想要的答案。初次接触电访时，我对其效果和可靠性持怀疑态度。然而，通过一段时间的实践，我逐渐认识到了电访的优势，并体会到其中的技巧和注意事项。

第二段：探讨电访的优势和适用场景。

与面对面采访相比，电访具有明显的优势。首先，电访可以节省时间和物力，不受地域的限制，可以迅速联系到目标访谈对象。其次，电访不受时间限制，无论是在上班时间还是在非工作时间，都可以通过电访获取信息。此外，电访还减少了对被访者的压力，有利于其更加坦诚地回答问题。在我工作的领域中，电访常被用于获取行业动态、市场需求、客户反馈等信息，通过电访，可以迅速了解最新的情况，并作出针对性的决策。

第三段：分享电访中的技巧和注意事项。

虽然电访具有一定的优势，但也存在一些挑战。首先，电话或网络的不可见性会带来一定的不确定性，无法通过面部表情、肢体语言等直观方式了解对方的反应。在电访中，语言和声音的表达非常关键，我们需要通过声音的变化来感知对方的情绪和态度。另外，掌握一些采访的技巧可以提高电访的效果。比如，我会先简单介绍自己，解释采访的目的，以建立一种信任和合作的氛围。在问题设计上，我会尽量采用开放性的问题，以便得到更详细的信息。同时，要注意尊重对方的时间，避免过长的电访过程。

第四段：总结电访的经验和感悟。

通过一段时间的电访实践，我逐渐掌握了一些技巧和经验。首先，要保持良好的沟通技巧，用简洁明了的语言表达问题，以便对方更好地理解和回答。其次，要保持耐心和细心，及时记录对方的回答，以免遗漏重要信息。再次，要保持灵活性，根据对方的回答调整提问的顺序和方式，以便深入挖掘问题背后的核心。最后，要善于总结和归纳，及时整理和分析收集到的信息，做出正确的判断和决策。

第五段：总结电访的意义和展望。

通过电访，我不仅仅获取了所需要的信息，更重要的是提高了自己的沟通和表达能力，锻炼了分析和思考问题的能力。同时，电访也让我更好地了解了自己工作领域的发展动态和市场需求，为下一步的工作提供了有力支持。未来，我将继续不断学习和改进电访的技巧，提高效率和准确性，为工作的顺利进行提供更加可靠的数据和信息支持。

以上就是我对电访的体会和经验总结。电访作为一种高效、便捷的采访方式，具有较大的潜力和应用前景。通过不断学习和实践，我相信在电访中将取得更好的成果。希望通过这篇文章，能给其他从事电访工作的人提供一些参考和借鉴，共同推动电访技术的发展和应用。

幼儿园电访心得体会篇八

我叫xx，是一位师范类的艺术生，小时候也没有上过幼儿园，没有接触过幼儿教育，对幼教工作知之甚少。经过暑假了解幼儿用书才知道有语言、科学、艺术、健康、社会这五大领域，和我们平时上课用书的名称是不一样的;暑假里我还了解了幼儿教育学、幼儿心理学，才了解了一点幼儿特点及状况。

xx年9月，我很荣幸的来到了县幼儿园工作。来到新的环境工作，在吴美云园长的主持下，进行了对我们新老师的业务培训，多位有经验的老师对我们细心指导和详细讲解，使我受益匪浅。从九月十九号到十月十四号我们进行了多次业务学习，其中有吴美云园长指导我们作为一个幼教人员应该具备的“三心”——爱心、耐心、关心，如何弄好班级中的环境布置及其情况、一日常规，教给我们如何备课、如何网上发表文章、上传照片，教给我们在上课之前可以较小朋友们玩的手指游戏，作为幼教应会的纸工及其新教材的使用;孔老师的小班数学教学;大五班余老师的音乐教学;陈老师的美术教学;郭老师的数学教学;小三班余老师的科学教学;大三班邓老师的语言教学;还有我们的黄园长首先为我们讲解了识活动的教学，其次还为我们详细的讲解了数学活动的一些教学方法。从这七位老师的讲解中我学习到很多，也体会到很多。

其中大五班余老师的音乐课《七彩光与果娃娃》这节课让我受益匪浅，在课上余老师讲得非常详细。

首先从活动目标开始，每一点都讲得详详细细的，在编写的时候要结合幼儿的实际情况来确定，不能一味的照抄教案。教我们写教案的时候应看清楚每个目标。

其次从活动准备来说：要根据内容来准备教具，《七彩光与果娃娃》这节课就可以运用图谱教学法，用画好的水果图片和节奏卡让小朋友们更加清晰地记歌词与掌握重难点节奏。教我们每节音乐课不只是弹琴唱歌，也要准备好其余的教具。

再次，余老师重点分析了活动过程，在开始的谈话活动，我们可以自己弹琴——“小朋友们好，老师你好!”问好可以当做练声。也可以利用音乐游戏《找朋友》作为练声过程，提起小朋友们的兴趣。练完声后，可以利用《太阳的七个宝宝》这首诗歌衔接上今天所要上的内容。利用图谱教学法教小朋友们记忆歌词，按顺序的请出水果及其加上动作让小朋友们更加有兴趣。在过程当中我们可以利用提问法来提起小朋友们的注意。在一首律动的音乐课上我们可以让小朋友五次练习唱，两到三次倾听。在碰到了难点节奏时，余老师详细解说，比如：四分音符——小狗的叫声xxxx，八分音符——小马的奔跑声xxxx，附点音符——小老鼠偷东西的声音x.x，二分音符——大象的走路声x-x-，十六分音符——火车开在奔跑的声音xxxxxxxx。在这节课中余老师让我懂得了音乐课不仅仅是教唱歌，音乐课上我们还应加上简笔画，舞蹈动作，让小朋友们更加有兴趣、更活跃。在上课之前已做好充分的准备，认真的备好课，这样才能上好一堂课。

以上就是我的学习心得体会，在这里我非常感谢园领导给了我们这么好的学习的平台!感谢园领导及各位有经验的老师对我们的栽培，给予我们支持和帮助。我会更加努力的去做好这份工作，我会加油的!

幼儿园电访心得体会篇九

第一段：引言（字数：100）。

电访是现代新闻报道中常见的一种方式，通过电话或网络与被采访者进行沟通交流，收集信息及观点。在我实习期间，我有幸参与了一些重要采访工作，通过这些经历，我收获了很多关于电访的心得体会。本文将就电访的准备工作、沟通技巧、面对挑战的应对策略等方面进行探讨，分享我个人的经验和体会。

第二段：准备工作（字数：200）。

在进行电访之前，充分的准备工作是非常重要的。首先，对于采访对象，要对其了解一些基本背景信息，并熟悉其做出的重要决定及其影响。其次，要对话题进行深入研究，了解相关的背景知识。最后，要准备一些开放性问题，以促进被采访者自由表达观点，并确保事先整理好自己的提问清单，逻辑清晰，条理分明。

第三段：沟通技巧（字数：300）。

良好的沟通技巧在电访中起着至关重要的作用。首先，要确保语速适中，语调温和，这样可以让被采访者感到舒适，愿意与你展开对话。其次，要注重倾听，耐心听完被采访者的回答，不要中断或打断对方。同时，要通过肢体语言和非语言信号来表达自己的尊重和理解。最后，要运用灵活的问题技巧，根据对方的回答来调整提问的方式和顺序，以获得更多有价值的信息和观点。

第四段：面对挑战（字数：300）。

在电访过程中，我们常常会面对一些挑战，例如，采访对象可能会有意回避一些敏感问题，或者给出模糊的回答。在这种情况下，我们需要保持冷静，坚持追问和引导，以获取更加准确和有用的信息。另外，对于一些意外的情况，如技术故障或意外中断，我们要学会应对并妥善解决问题，保证采访的顺利进行。此外，如果与被采访者发生冲突或意见不合，我们也要保持专业和礼貌，尊重对方的观点，以便维持和谐的工作关系。

第五段：总结（字数：200）。

通过参与电访，我深刻认识到电访是一项复杂而又细致的工作，需要我们充分地准备、灵活运用沟通技巧，并能应对各种挑战。电访不仅仅是一种获取信息的方式，更是一种与人沟通和相互理解的过程。在电访中，我们要保持谦逊和耐心，从被采访者的角度思考，以获得更加深入和全面的报道。通过不断的实践和学习，我相信我会在电访方面不断提高，成为一名优秀的新闻采编工作者。

总字数：1200字。

幼儿园电访心得体会篇十

我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有必须的决定潜质。本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，充分利用了幼儿在园前这段时刻，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，透过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的用心性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。

在创设、更换区域时，我们先观察了解孩子们的兴趣点和需求点，然后与幼儿共同商量、出主意，进行游戏，以满足不一样幼儿的需要，激发幼儿主动探索的兴趣；在区角设置上注重区域感，动静区分开，本学期结合教研子课题，组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧材料，与幼儿共同搭建“小栅栏”当活动区的隔断，增加了活动区的区域感，幼儿活动时十分有序，同时利用废旧纸箱搭建了美工区“展示台”既能够当隔断又能够展示幼儿的作品，体现多个教育功能，体现了“游戏教学一体化”的内涵。为激发幼儿自由创造的欲望和合作的.意识，我们设立自由墙，鼓励幼儿自由选取材料，大胆创作，幼儿兴趣个性高涨。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时刻的训练：训练幼儿在规定的时刻内完成规定的任务；独立性的训练：透过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的潜质，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我坚信这些孩子到了小学必须是最棒的孩子。

幼儿园电访心得体会篇十一

电访员，是一个相当特殊的职业。在这个岗位上，需要有较强的人际沟通能力、语言表达能力和耐心。作为一个电访员，我有一些自己的心得体会。

第二段：理论基础。

首先，要想成为一名出色的电访员，理论基础是非常重要的。在找到正确的方法前，我们首先要明白，什么是电访？为什么要用电访来销售？我个人认为，电访可以帮助销售人员提高电话销售效率，同时为销售人员提供了大量的销售机会。

第三段：技巧掌握。

其次，在电访销售中，有一些非常重要的技巧需要掌握。比如，我们要在电话中保持自信、开朗和耐心，同时要积极的问问题，以更好的了解客户的需求，进而契合他们的需求，为他们提供更好的服务。

另外，我们要在通话中保持一个好的语音音质。通过不断的练习，我们可以让自己的语音变得更加清晰明了，同时也会更加自信，给客户留下更好的印象。

第四段：应对策略。

针对不接电话的情况，我们需要记录下电话号码，多次联系，也可以根据丰富的营销经验，采取更加具体的操作，比如留言、微信等。

如果是遇到拒绝等情况，我们可以尝试增加说服力，通过适当的表现出自己的热情和耐心，与客户建立有效的沟通，在引导客户的过程中，推销产品。

第五段：总结。

做为一个电访员，面对着各种各样的情况，我们需要通过自己的经验和总结，不断努力提升自己的销售技巧和谈判能力，做到能赢得更多的客户信任和支持，并在工作中不断成长。

幼儿园电访心得体会篇十二

时光飞逝，转眼间已进入暑假期，回看前一年的教育，好象就在眼前闪过，时间过的好快，我从事幼儿教师也有几个年头了，这当中的酸甜苦辣真的很多。现借此研修机会，和其他教师们一齐谈谈心得。

我认为：幼儿的安全问题是此刻我最关注的问题，发现此刻的幼儿越来越活泼了，时常就会发生摔倒及碰撞的事情，一个不防，有幼儿就要摔倒在地了，所以我对于幼儿的安全问题时时关注，一刻都不敢离开他们，我在想只要我好好来观察孩子们的举动，他们就能够少发生摔倒的现象了！有时想想，要一向看着他们感觉好累，真的一刻都不能停，可是想到孩子们的安全问题，他们能够开开心心的在幼儿园度过每一天，我觉得这些都是值得的！

幼儿在幼儿园里，我发现幼儿学会了很多教师教的知识，我觉得心里很甜，一种小小的成就感在我心里跳来跳去。我明白这只是开头的，困难一向等着我，每次都会准备好教具，打算给幼儿好好的上堂好课，可是发现幼儿适应环境之后，就不肯听我的上课了，偶尔异常吸引他们的课，他们才能停下来好好的听，其余的时间都是很活跃的，这使我十分的苦恼。思考了很久我想是我的教学方法有问题，在经过很搭班教师的探讨，我明白幼儿喜欢自我回答，不需要教师总是插嘴说话，再者经过看了很多教师的课，使我学会了很多上课的方法。我在想只要一向用心的去对待，必须能够学到东西的。

都说任何工作越做越熟练，我也发现自我比以前得心应手了，最最不足的是，自我的动手方面有很多的欠缺，最近和搭班教师一向在弄环境创设，我搭班教师的心灵手巧使我佩服，而我很笨手笨脚的，我在想如果我有一天能够和她一样就好了，可是我明白这些都是需要努力的，从一个一点也不懂的外行，进入这个职业，我觉得自我是幸运的，可是我会好好把握好这份幸运，用心去学的，我明白，只要用心的去做，随着时间的推移，我必须也能够和搭班教师一样棒。

在幼儿园的日子总是开心的，幼儿与我之间已经有了感情，突然有一天，有个幼儿拿着一块巧克力跑过来和我说:“教师，这是我带给你吃的！”我好开心，说明孩子们还是喜欢我，记着我的！每一天早上孩子们来幼儿园时都在在门外躲着，来个突然出现，我并觉得这样他们就不乖，反而想是幼儿一种打招呼的方式！孩子们还喜欢在我背后躲，他们是想和我一齐玩闹，我就尽量配合他们！因为我发现这样他们会很开心！

幼儿教育使我过的很充实，有苦有甜，每一天都在为孩子的开心而做着很多东西，弄到手酸，可是他们的一句开心就能让我很肯定的，很坚信的把自我的这份工作好好干下去！我期望自我每一天能够给孩子们带来新意！让孩子们真的觉得幼儿园是个欢乐的大家庭！

幼儿园电访心得体会篇十三

在园长的带领下，我学习了《幼儿园保育教育质量评估指南》，这次学习收益匪浅，让我明确该怎样进行保教工作，更好地把工作做到位，它给予了我们保教工作的启示，让我明白了提高保教质量是教师必备的职业行为准则。

作为一名教师，我们应该尊重幼儿年龄特点和成长规律，尊重个体差异，注重幼儿发展的整体性和连续性，坚持保教结合，以游戏为基本活动，有效促进幼儿身心健康发展，这也是我们幼儿园一直以来对我们的'专业要求。在今后的工作中，我们会继续推进课程游戏化活动，坚持科学的教育理念。

幼儿园电访心得体会篇十四

5月10日，xx实验幼儿园20多名教师一起奔赴青岛，参加幼儿园集体教学优质课观摩交流会。

美丽的海滨城市青岛不仅景色怡人，而且还有应彩云、朱家雄等学前教育界的教学名家在此教研探讨，我十分珍惜这次学习机会。

在本次教研活动中，我观摩了八节教育活动，每一个活动都可见执教者的独具匠心。

看着教学活动中的她们，我也好想做一名幼儿，可以和在台上的孩子一样享受教育、享受收获、享受成功。

聆听这名几位上海名师的课，我的收获主要有以下几点：

1、活动中，教师与孩子是平等的

在这几位老师的课上，教师都是幼儿的“小伙伴”，是和幼儿一起探索、一起游戏、一起合作，共享成功的喜悦的“小伙伴”。

在邀请幼儿回答问题时，他们都会以邀请的方式来让幼儿发表意见。

2、活动中，教师的语言亲切，生动

在活动中，教师的语言起着引导性的作用。

例如：在吴佳瑛老师的小班语言活动《小兔找太阳》中，幼儿在猜想到圆圆的东西有西瓜、西红柿、轮胎、方向盘等，教师语言的引导：“天上有什么是圆圆的？”起到了火龙点睛的作用。

3、关注幼儿，关注个别差异

在赵妍老师执教的大班音乐活动《水袖飘飘》中，教师引导幼儿表现坐在马车上是什么感觉时，依据幼儿生活经验的不同，幼儿的表现形式不尽相同，在请几名幼儿表现完成给予肯定以后，让表演生动的幼儿为其他幼儿做示范，并请大家一起跟他学一学，这样也进一步丰富了幼儿的认识经验。

4、走近孩子，融入其中

在每一个活动中，教师都积极参与，以其自身的感染力带动幼儿，使活动更容易让幼儿接受。

例如：在应彩云老师《我的名字克力桑斯美美》活动中，应老师以自己的名字做示范，不仅拉近了与幼儿之间的距离，更激发了幼儿参与活动的兴趣。

学习归来，我谨慎地将自己的心得体会记录下来。

在幼儿教育的路上，我要学习的还有很多。

在一览名师风采后，我也要给自己加加油，努力吧，期望早日实现自己的专业化成长！

幼儿园电访心得体会篇十五

积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心好处。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。

本学期中，充分发挥自身的`凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自我在班中的位置。

幼儿园电访心得体会篇十六

电访，即通过电话或other通信设备对被访者进行采访的一种方式，在现代社会中非常常见。电访的出现，大大方便了记者和研究者与各种各样的被访者进行交流，为我们获取信息提供了便利。在我进行电访的过程中，我深刻体会到了电访的重要性，以及其中的技巧和挑战。

第二段：电访的技巧与挑战。

首先，电访的技巧非常关键。要保持礼貌、亲切和表达准确。由于电访只能通过声音传递信息，我们需要注意语气和语速的掌握，保持清晰的发音和良好的节奏，以便被访者能够听清问题并顺利回答。其次，我们还需要运用开放性的问题，以激发被访者的思考，并且尽量避免使用偏颇的或敏感问题以防引起不必要的争议。此外，还需要做好准备工作，了解被访者的背景和相关领域知识，使采访更加流畅和高效。

然而，电访也有一些挑战需要克服。首先，由于只能通过声音交流，我们可能无法直接观察到被访者的面部表情和手势，无法准确判断他们的情感和反应。这就需要我们更加敏感和细心，通过语音的变化和一些表达方式来捕捉被访者的情绪。其次，出现技术问题也是不可避免的。电访需要双方都能顺利使用通信设备，而有时候网络连接可能不稳定或通话质量不佳，这就使得沟通变得更加困难。因此，我们需要提前测试设备，确保顺利的通信环境。

第三段：电访的优点和挑战。

电访相比传统访谈方式有许多优点。首先，电访不受地理限制，我们可以在不同地区甚至不同国家进行采访。这大大扩展了我们的采访范围，能够更广泛地获取信息。其次，电访也更加灵活和高效。与面对面的采访相比，电访不需要我们进行长时间的路途奔波，也不需要额外的时间安排，可以更加专注地用于分析问题和记录信息。然而，我们也要承认电访有它的挑战与限制，正如前一段所提到的。技术问题和意外的干扰可能导致采访不能顺利进行，这就需要我们更加灵活应对，有备而来。

在我进行电访的过程中，我常常感到既兴奋又紧张。起初，我可能会遇到错误或者在与采访对象沟通过程中感到困惑，但是随着经验的积累，我渐渐掌握了一些技巧。我意识到，与采访对象建立良好的沟通和信任关系非常重要。要始终保持礼貌和耐心，并展现出对他们的兴趣和尊重，这样他们才会更愿意与我们分享他们的观点和经验。同时，我也意识到，为了更好地了解他们的思考过程和情感体验，我们需要灵活运用不同的问题类型和技巧。

第五段：电访的可持续发展和未来。

电访作为一种有效的调查和采访方式，将会在未来继续得到广泛应用。随着技术的不断进步和普及，通信设备将变得更加先进和便捷，这将进一步提升电访的质量和效率。同时，我们也应该意识到，电访只是一种工具，它不能替代传统的面对面交流和观察。在一些情况下，面对面的采访可能更加适合，因为它可以更全面地捕捉被访者的情感和反应。因此，在未来的发展中，我们应该在电访与面对面访谈之间做出合理的选择，以获取最准确和完整的信息。

总结：

电访作为一种重要的调查和采访方式，在现代社会中发挥着重要的作用。通过掌握电访的技巧并灵活应对挑战，我们可以更好地与被访者交流，并获得更多宝贵的信息。在未来，随着技术的进步和普及，电访将继续发展，并为我们获取信息和进行研究提供更高效和便捷的方式。然而，我们也应该坚持发展与现状相结合，灵活运用不同的采访方式，在不同的情境中获取最准确和完整的信息。