2023年孩子家务活动心得体会感悟如何写(汇总14篇)

写心得体会可以让我们更好地反思自己的成长和发展过程。一个好的总结应该具备清晰明了的结构。在下面是一些经典的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

孩子家务活动心得体会感悟如何写篇一

我们生活在现代，有着越来越多的事情要处理。尤其是在繁忙的工作之余，面对家里的琐碎家务活，很多人常常感到束手无策。不过，做好家务活并不是一件难事，只要学会正确的方法，就能让生活更加美好。

第二段：克服懒惰的心理。

家务活虽然看似简单，但是很多人依然有许多理由懒得做，比如太累、太忙等。但实际上，为了享受干净舒适的家居生活，每个人都应该调整好心态，克服懒惰的心理，把家务活当成是一种生活方式和养成好习惯，让自己变得更加自律、主动和有条理。

第三段：合理规划家务活。

合理规划家务活是做好家务的前提。首先，要清楚地分辨出每件家务的紧急程度和重要程度，根据时间和精力的限制，合理安排家务分工，达到最高效的家务利用。例如，一周换一次床单、轮流洗碗、清理卫生间等等。此外，也可以考虑一些家务的外包，比如请清洁工、到超市选择蔬菜水果等，让自己的时间更好地利用起来。

第四段：拥有明确的家务执行标准。

除了合理规划家务活外，还需要对于家务的执行有一个明确的标准和方法。尤其是要对一些常见的家务做出明确的标准，如卫生间的清洁，不只是简单的擦洗，还需要按照特定的顺序和方法擦洗，让卫生间得到更好的清理和消毒。如这样，规定家务执行标准，不仅让家务更加轻松、快捷，还能提升家居的基础卫生。

第五段：养成自我约束的习惯。

想要做好家务，自我约束有着至关重要的作用。养成固定的家务时间，让自己在特定时间完成特定家务活，就能让自己养成做家务的好习惯。此外，也要注重细节，及时清理碗筷、整理床铺、洗衣晾干等，让家居环境更加舒适和干净。

总之，做好家务需要合理规划、明确标准和自我约束，只有这样才能时刻保持干净、卫生的家居环境，让自己和家人更加健康、舒适。

孩子家务活动心得体会感悟如何写篇二

各位领导、各位代表：大家好！

本人xx，任职于xx支行xx分理处，担任综合柜员一职。现调入营业室，担任综合柜员一职。在去年一年的工作中，我始终保持着良好的工作状态，以一名优秀xx员工的标准严格的要求自己。自觉遵守xx的各项规章制度，严格执行上级下达的各项任务；在上级领导和同事的关心帮助下，认真履行岗位职责，尽己所能努力完成各项工作。现就任职期间所做工作述职如下：

一、履行职务情况：

(一).加强科学文化知识与政治理论学习，提高自身综合素质。入职来本人认真学习了马列主义、毛指导思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习三级行长讲话精神，学习金融法律法规知识及支行文件精神，使自己的思想和道德水平得到了进一步的提高；并自觉学习国家的各项金融政策法规与行里下发的文件精神；积极参加行里举行的各种学习、培训活动，认真做好学习笔记，并在实际工作中加以运用。我在工作之余狠抓业务知识学习，为更好地适应各个岗位奠定了良好的基础。

(二).做到优质微笑服务，提高窗口服务质量。我所在的岗位是一线服务窗口，所以我的一言一行都代表着xx的形象。这就要求我在工作中不能有丝毫的马虎和松懈，因此我时刻提醒自己在工作中一定要认真细心，为客户提供微笑服务，同时尽最大努力去帮助客户，耐心解答客户在办理业务过程中存在的各种疑问，急客户之所急，想客户之所想，使客户能够高兴而来，满意而归。

(三).大力宣传新业务品种，积极营销中间业务。在民众的八个月里，我一共开卡17个，短消息服务15个，个人网银5个；在营业室的四个月里，我一共开卡15个，短消息4个，个人网银1个，企业网银4个。我积极营销中间业务，增加中间业务收入，提高电子渠道分流率，用最少的成本，为我行创造最大的效益。

(四).增强安全意识，防控风险。银行作为高风险行业，在主抓业务的同时，更需要防控风险，时刻不忘安全的重要性。在业务操作过程中，严格按规章制度办理业务，确定每一笔业务的真实性及可靠性，及时避免了业务操作风险，保证了工作质量，使业务操作安全有效。

二、存在的主要问题：

最主要是拥有的知识水平不够。当前，以信息技术为基础的新经济蓬勃发展，新情况新问题层出不穷，新知识新科学不断问世，新业务不断面世，新系统不断上线，面对严峻的挑战，我有时缺乏学习的紧迫感和自觉性。

针对以上问题，我今后的努力方向是：

我必须加强学习新业务，进一步提高自身业务水平。对自己的业务水平不能自满，要不停地鞭策自己努力学习新业务以及新知识。必须熟练掌握市场经济理论、国家法律、法规以及金融业务知识、相关政策，以适应不断变化发展的市场。我更要不断加强自己的业务技能水平，这样我才能在工作中得心应手，更好的为广大客户提供方便、快捷、准确的服务。

三、今后设想：

时代在变、环境在变，市场在变，银行的工作也时时变化着，每天都有新的事物出现、新的情况发生，这都需要我跟着形势而改变。学习新的知识，掌握新的技巧，适应周围环境的变化，提高自己的业务水平，把自己培养成为一个业务全面的农行银行员工，能够胜任不同的岗位，是我所努力的目标。当然，在一些细节的处理和操作上我还存在一定的欠缺，我会在今后的工作、学习中磨练自己，在领导和同事的指导帮助中提高自己，发扬长处，弥补不足。

在今后的工作中，我将努力把自己培养成一个爱行敬业、素质高、适应性强、有独立能力、充满朝气、富有理想的复合型人才。“人生的价值在于奉献”在未来前进的道路上，我将凭着自己对xx的激情和热情，为我热爱的农行事业继续奉献我的热血、智慧和青春。我相信，20xx年的工作会再上一个新台阶，会取得更大的成绩！

我从20xx年1月14日正式独立盯柜开始，到今天整整20xx年，其间在营业部大厅5号窗口一年，在沃德一号窗口一年，即服务过低端大众客户，也服务过高端沃德客户，通过两年的前台先进服务和理财产品营销，我总结了以下三条体会：

第一、打造自身的服务品牌。

营销大师菲利普科特勒曾经说过：三流的营销卖产品，二流的营销卖服务，一流的营销卖自己。当我们羡慕人家又出一大单的时候，我们首先想想自己是否已经形成了专属自己的服务风格和服务品牌。与客户建立信赖关系是非常困难的一件事，但是一旦这种信赖关系建立起来，你就是把一块石头卖个钻石价给他，他也会欣然接受。

我刚到沃德的时候，很多沃德客户都不认可我，即使我这个窗口空着，旁边同事的窗口忙着，客户宁可在旁边排队等也不愿意找我办业务，当时我也非常郁闷。后来经过一两次体验，许多客户觉得这个小伙子也不错，办业务也挺快，懂得也不少。许多客户同我之间走出了一条从试着接触开始，到开始建立信任，再到逐渐加深信赖，最后到基本完全信赖的关系之路。

我有一个客户张先生，是我行一位同事的爱人，在一家大型合资企业担任主要领导，之前听老同事说这位客户不太容易接触。每次来办业务总是急匆匆地，稍有人排队，就不高兴，办完立刻就走，多一秒钟也不停留。通过几次办业务和他接触，我发觉这位先生不是难以接触，而是觉得和我们银行前台人员只是提供现金服务的，没有什么深度。和我们交流根本获得不了任何有价值的东西，用他的话说，我们只不过是一群“数钞票的”。

夏天有一天，这位张先生又来沃德办业务，我发现他那天穿的t恤衫比较特别，不像以前他低调奢华的穿衣风格，就是一件普通白色t恤衫，上面印了“mitsloan”几个字母。我知道这是麻省理工大学斯隆管理学院的简称，我就询问了一句，我说：“张先生，这件t恤衫是不是您麻省理工大学斯隆管理学院的朋友送您的？”他当时吃了一惊，说：“你还知道这个？”我说：“是呀，我还曾经在网上自学过它的开放性课程。”他说：“那是我在清华读emba时，到麻省理工大学斯隆管理学院交流访问时，学员发给我们的，我比较珍惜，就带回国内来了，小伙子，你是第一个认出这件衣服出处的人。”之后我们又聊了二十多分钟关于mba学习的事情，他才离开，从此以后他每次来再也不像以前的样子，而是客客气气的。

信赖感的取得也许需要十几二十次的接触，花几个月甚至更长的时间，但是毁掉它也许只需要五分钟。因此，我像珍惜自己的眼睛一样珍惜客户对我的信赖。

第二、银行前台柜员切忌过度热情，容易使客户感觉不真诚。

如果对你没有好处，凭什么放者你们银行的定期存款你拦着不让办，非得让我买保险？当客户有了这种想法，不管我们再怎样热情营销，客户只会更加反感，有素质的客户可能会说：“那好，我回去再了解一下，考虑考虑。”素质稍差的客户就骂了：“说存定期就存定期，你哪儿那么多废话。快给老子办！”一天遇到两三个这样的客户，将严重影响心情和工作业绩。

最后，奉劝诸位营销要量力而行，会计人员考核的主要标准是业务量和后督系统差错率，营销占的比重不过3%，换句话说，你卖一个亿的保险，但是你的业务凭条上，客户签错俩名字，就什么都不是了。因此千万不要顾此失彼，干活干成个四不像，挺可悲的。

银行述职报告|银行行长述职报告|信用社主任述职报告。

银行述职报告|银行行长述职报告|信用社主任述职报告。

孩子家务活动心得体会感悟如何写篇三

孩子们的日常生活中少不了家务活，如铺床、扫地和洗碗等，也是他们成长过程中不可或缺的一部分。家务活是培养孩子自理能力、独立思考和责任心的有效方式。在日常的家务劳动中，孩子们也许会经历挫败、犯错等不顺的情况，但这都是成长过程中的磨练，是孩子成为有品质、有格调、有爱心的人所必需的。

第二段：学习责任。

每个孩子都有自己的家庭环境和家庭教育，但是我们在孩子成长的过程中，结合孩子的年龄和性别，合理地安排家务活动，让孩子在居家生活中，逐步学会承担责任。家务活可以教会孩子如何关注自己周围的卫生和整洁，了解家务活量的大小，学习如何计划时间来完成任务，在家庭生活和成长的过程中，积累人生的经验和智慧。

第三段：培养自理能力。

家务活可以锻炼孩子的自理能力，让孩子学会做事情、做事情的流程、做事情后的一些常规操作等等。当孩子渐渐意识到自己做的事情给家庭带来的变化时，也就开始感受到自己的力量和魅力，进而激发了孩子渴望成长和学习的动力。家务活的培训旨在让孩子暂时放下恶臭、油脂和尘埃，而是逐渐接触和感受家庭温馨、秩序和爱，从而培养出孩子自律和自管理的能力，做好个人生活、健康生活和学习的同时也能给家庭带来更多的贡献。

第四段：提升团队意识。

在团队中，每一个成员都在尽心尽责地完成自己的事情，每一项任务都需要整个团队的紧密合作。家庭也是一个生活的团队，家务活可以教育孩子们做好自己要做的事情，同时也需要学会相互合作，相互沟通，让整个团队有效地运作。在家庭中，孩子们可以学会发表自己的意见和建议，而不是让另一个人或家长代表他们表达意见。通过开放的沟通和自由的表达，可以让孩子们更好地了解和尊重别人，学会倾听，认识到分工合作的重要性，最终打造一个和谐的家庭团队。

第五段：结尾。

总之，家务活是孩子成长的重要组成部分，是孩子们掌握生活技能、培养独立思考和自理能力的重要途径。教育孩子自理能力和培养责任感是我们身为父母或者教育者的重要任务之一。我们要鼓励孩子们参与家务活，提升他们的团队意识和集体荣誉感，让他们在做好自己的事情的同时，学会如何成为一个有爱心、充满责任感并懂得尊重他人的人。

孩子家务活动心得体会感悟如何写篇四

家务活是我们生活中不可避免的一部分。无论是做饭、洗衣、打扫卫生，还是其他家务活，都需要付出时间和精力。有些人可能认为家务活无聊又繁琐，但是正确地对待家务活，不仅可以让家里保持整洁安全，也可以锻炼自己的动手能力和生活技巧。在我长期的家务活实践中，我总结出了一些心得体会，分享给大家。

第二段：制定计划。

做好家务活的第一步是制定计划。我们需要根据家里的情况，合理分配时间和任务，制定一个详细的家务活计划。例如，每天清晨30分钟用来打扫餐厅和卧室，每周六将洗衣和深度清洁卫生间列入计划。这样，我们就可以根据计划有条不紊地完成每项家务活，既不影响正常生活，又不会让家里糟糕不堪。

第三段：分工合作。

家族的力量会大大减轻个人在家务活中的压力。与伴侣和孩子一起分担家务活，可以有效提高工作的效率，还可以将家务活变成一项团队合作的乐趣，增加家庭成员之间的沟通和协作。在分工前，我们要充分考虑每个人的能力和兴趣，让每个人参与进来。例如，让孩子负责洗碗和洗水果，让伴侣负责卫生间的清理，自己主要负责做饭和打扫厨房。这样，就可以轻松愉快地完成家务活。

第四段：注意细节。

在做家务活时，我们要注意细节。事实上，一个家的整体感觉主要是由家务活中的细节体现出来的。例如，餐桌上陈列的花草要与餐具相搭配、卫生间内墙角清洁、厨房储物区简洁有序等。在做家务活的过程中，我们要认真观察，关注一些看似小问题，每天朝着完美的方向前进。

第五段：享受家务活。

最后，我们要努力改变对家务活的态度，不再认为它是一项烦人的任务，反而享受家务活。我们可以在做每一项家务活时充分发挥自己的想象力和创造力，让家务活变得不那么单调和无趣。例如，在做饭时可以创造出不同的烹饪方式和口味，让家里的人每天都能尝到美味的食物。在打扫卫生时也可以尝试新的清洁工具和清洁液体，增加了趣味性和创新性，而不是单纯地完成任务。

结论：

总之，做好家务活并不难，我们只需要根据家庭情况制定详细的计划、和家庭成员一起分工合作、注重细节和享受每一个细节过程。如果大家能够正确地对待家务活，家里一定会变得更加温馨、舒适、洁净。

孩子家务活动心得体会感悟如何写篇五

家务不仅是日常生活的必备技能，更是培养孩子责任感、独立性和团队合作能力的重要途径。参与家务可以帮助孩子培养良好的生活习惯和自理能力，同时还能培养孩子的自尊心和成就感。因此，与孩子一起做家务是促进他们全面发展的关键。

第二段：培养孩子参与家务的意识。

要让孩子乐于参与家务，首先要培养他们的责任感和自主性。作为家长，应该树立正确的价值观，让孩子明白家务活动是每个人的责任，家庭成员之间要互相帮助。可以通过树立榜样、与孩子制定家务规划和奖励机制等方式，激励孩子主动参与家务，让他们从小养成良好的习惯。

第三段：选择适合孩子的家务任务。

家务活动的目的是培养孩子的独立性和自主性，因此家长们要根据孩子的年龄、能力和兴趣，选择适合他们的家务任务。可以从简单的任务如整理书桌、洗碗等开始，逐渐增加难度，如扫地、拖地等。同时，要根据孩子的进展，适时调整任务并给予鼓励和表扬。

第四段：注重家务活动的教育意义。

在与孩子进行家务活动时，家长们应该注重传授孩子正确的价值观和生活技能。比如，在整理书桌的过程中可以教育孩子如何整理、分类和管理物品；在洗碗的过程中可以教育孩子如何节约用水和照顾环境。通过这些家务活动，不仅能让孩子学到实际的生活技能，还能培养他们的环保意识和社会责任感。

第五段：培养孩子与家庭成员合作的意识。

家务活动不仅是孩子个人能力的培养，更是培养他们与家庭成员合作的意识和团队精神的机会。在做家务的过程中，家长们可以引导孩子学会倾听和沟通，培养他们尊重他人、关心他人的品质。此外，还可以通过家务活动组织家庭团队，让孩子与父母、兄弟姐妹合作完成任务，促进亲子关系的发展和家庭的和谐。

通过与孩子一起做家务，不仅能培养他们良好的生活习惯和自理能力，还能促进他们全面的发展和成长。家长们应该树立正确的价值观，培养孩子参与家务的意识，并根据孩子的年龄和能力选择适合的家务任务。在家务活动中，家长们应该注重教育意义，传授孩子正确的价值观和社会责任感。同时，通过家务活动，可以培养孩子与家庭成员合作的意识和团队精神，促进家庭和谐和亲子关系的发展。

孩子家务活动心得体会感悟如何写篇六

在现代社会，家务活已经成为了家庭中必不可少的一部分。对于孩子来说，学会做家务活不仅是成长的必要经验，也是培养责任感和独立性的重要途径。在我的成长过程中，家务活也是我经常接触的事物。通过做家务活，我不仅学到了很多生活技能，还收获了很多成长的感悟。

做家务活让我明白了一个道理，即只有通过自己的努力才能完成任务。我曾经在一次洗碗时，不停地抱怨着为什么要一直洗碗。然而，母亲却告诉我，这是一种生活必须，必须认真对待。同时，做家务活也要做到耐心，仔细。例如，刷马桶和家里地面的打扫，每一次都需要从头到脚认真仔细地清洁，否则会有遗漏。

在做家务活的过程中，我也发现自己会拥有更多的责任感。例如照顾家里的宠物，家务上的琐事，如果自己不去完成，那么将会影响到家庭的整体环境。因此，我认为，通过做家务活能够培养孩子的责任感，使孩子能够更好地适应社会的需求。

第四段：家务活与独立性有关。

做家务活也可以让我从家庭中得到独立性。在初中的时候，我开始擅自打扫自己的房间，学习做饭等日常活动，虽有时会有波折，但多次尝试后，感觉这些事情越来越容易，久而久之，自己也变得越来越独立。我认为，只有成为了自己的独立居住生活和工作，才能够在现实社会中得到稳固的地位。

第五段：总结。

总的来说，通过做家务活我得到了很多经验，并且培养了自己的责任感和独立性。在将来的日子里，我也会希望能够继续学习，进而在这些方面取得更大的成就。对于其他的孩子们，我也希望他们能够意识到，做家务活不仅是生活的必备技能，还是一个很好的成长途径，在其成长过程中取得更多的成功。

孩子家务活动心得体会感悟如何写篇七

家务活是每个家庭都需要进行的日常活动，它能够让我们的家始终保持整洁卫生。然而，在家务活的过程中，我们难免会遇到一些困难和挑战，例如如何高效地完成家务，如何分配家庭成员的任务等等。今天，我们将会从自己的经历出发，总结出一些建议和心得，来帮助大家更好地进行家务活动。

第二段：确定家务活的目标和计划。

在进行家务活动之前，我们需要先给自己制定一个明确的目标和计划。具体来说，我们需要思考如下几个问题：家庭需要清理哪些区域？每个区域大概需要花费多长时间？我们需要准备哪些工具和清洁剂？如果家庭有多个成员，如何分配任务？制定好了计划之后，我们需要在家庭成员之间进行协调，确保各个任务得以顺利进行。

第三段：合理分配家庭成员的任务。

无论是一家老小，还是朋友共同分租的房屋，家庭成员之间都需要合理地分配任务。例如，通常情况下我们可以要求每个成员负责自己卧室的卫生和整理；另外，厨房、客厅、卫生间等公共区域则通常需要由多人协作完成。在分配任务时，我们需要考虑家庭成员的兴趣、能力和时间等因素，以确保每个人都能够承担自己需要完成的任务，同时避免出现任务重复或者疏漏的情况。

第四段：采用高效的家务活动方法。

家务活需要花费大量的时间和精力，而采用高效的方法可以在一定程度上节省我们的精力和时间。例如，在清理房间和整理衣物时，我们可以采用分类的方法，将不同要素的物品分别归类；在洗衣服、洗碗和拖地时，可以使用一些高效的清洁工具和清洁剂，如洗衣机、洗碗机和吸尘器等。此外，在家庭成员之间分工协作时，我们可以注意时间上的配合，同时根据每个人的实际情况进行分工，这样家务活就可以更加顺利地进行。

第五段：总结。

总的来说，做好家务活的关键在于制定好计划、合理分配任务以及采用高效的家务活动方法。当然，这些方法仅仅是起点，我们需要不断地改进自己的方法和技巧，以逐步提高自己的家务水平。最后，请记住，在家务活中不仅需要耐心和技巧，更需要大家的合作、协作和配合，这样我们才能够让我们的家庭更加温馨美好。

孩子家务活动心得体会感悟如何写篇八

家务是生活的一个必要组成部分，但是和孩子做家务并不是一件容易的事情。我是一个家长，经过多年的实践和摸索，总结出了一些如何和孩子做家务的经验和心得，分享给大家。

第一段：制定家务计划。

在家里做家务需要一个合理的计划，否则很容易乱成一团。作为家长，我们需要制定家务计划并和孩子讨论。这个计划要考虑到孩子的年龄、性格和能力，要适合他们的需求和兴趣。我通常会列出一张家务清单，包括做饭、清洁卫生、洗衣服等，然后让孩子们自己选择自己擅长的和感兴趣的家务任务。

第二段：教孩子正确的家务方法。

在教孩子做家务的时候，必须注意教孩子正确的家务方法。我先把任务交给孩子，然后根据孩子的表现和情况，逐一地教他们正确的方法和技巧。比如，打扫房间时，我会教孩子使用吸尘器和拖把，还会教他们如何把衣服分类洗；在做饭的时候，我会让孩子先观察我一遍，然后再给他们机会去实践。

作为家长，我们需要以身作则，自己起好头，和孩子一起做家务。我通常会和孩子一起做家务，让他们看到我的表现和态度，让他们受到我的激励和启发。当他们在家中看到我经常做家务，他们会模仿我的表现。我相信这是教育孩子做家务的最好方式之一。

第四段：及时地夸奖和鼓励孩子。

和孩子做家务，还需要随时给予夸奖和鼓励，让他们感受到成就感和自豪感。我会在孩子做完家务后，及时地夸奖他们，告诉他们他们做得很好，并表达我的感激之情。这样做不仅可以让孩子感受到自己的价值和优势，也可以增加他们的自信心和动力。

第五段：营造轻松愉快的家庭氛围。

最后，我认为营造一个轻松愉快的家庭氛围是做好家务的前提。家里的气氛应该是开放的、温暖的、互相尊重的。当孩子们在家里感受到这种气氛，他们会认为家务是一项有趣和有意义的事情，而不是一项枯燥和无趣的工作。

总之，和孩子做家务并不是一项容易的任务，但是通过制定计划、教孩子方法、以身作则、及时夸奖和鼓励、营造家庭氛围等，我们可以引导孩子在家中有一个积极和健康的态度。与此同时，这些经验和心得也能让我们成为一个更好的家长，创造一个美好和融洽的家庭。

孩子家务活动心得体会感悟如何写篇九

在现代社会，越来越多的家庭选择让孩子参与家务。家务不仅能够帮助孩子培养独立、自理能力，还能够让孩子感受到生活的不易。但要让孩子主动、积极地参与家务，是需要注意一些技巧和方法的。

第二段：关注孩子的兴趣爱好。

家务的种类非常多，有的孩子可能讨厌整理杂物，但对于做饭很感兴趣。那么就可以安排孩子帮忙煮饭或者做点心。让孩子做自己感兴趣的家务，会让他们对家务有更大的兴趣和积极性。

第三段：示范与引导。

孩子对家务的熟练程度是需要慢慢培养的，我们可以抽空给孩子示范一下，让他们知道做好一件家务需要怎样的步骤和技巧。除了示范之外，引导也非常重要。先让孩子做简单的家务，慢慢增加难度和种类，让孩子逐渐适应和熟练。

第四段：奖励与鼓励。

做家务对于孩子来说是一种付出与劳动，我们可以给孩子一些小小的奖励，如表扬、奖状、游乐场门票等。鼓励孩子认真、认真地去做家务，让他们体验到付出后的成就感。

第五段：倾听与反馈。

如果孩子对于某种家务表现不太好，要耐心地听取孩子的意见和想法，通过交流沟通的方式激励孩子参与家务。反馈孩子的表现，让他们知道哪些方面需要改进和加强，同时也要给予肯定和赞扬。

结论：

通过以上方法，父母们可以帮助孩子更好地参与家务，让他们从中获得成就感和自信心，同时也能够培养出孩子的责任感和独立性。相信这些方法一定会让孩子渐渐地爱上做家务，感受到家庭的温暖与幸福。

孩子家务活动心得体会感悟如何写篇十

由于人们对义务教育的指导思想和义务教育的性质、任务缺乏正确的认识，有的教师不是真正的从教育改革出发，研究如何提高教育质量，而是在错误思想指导下，把提高教学质量纳入片面追求升学率的轨道。

(二)农村学校教学设备条件较差，急待改善。

农村学校的校舍建设得到了明显改善。但是，从农村学校的教学设备来看，还存在着不少问题：一是电教设备条件差，多媒体教室缺乏严重。二是损坏的教学实验仪器不能及时更新，缺乏专业实验管理人员。三是农村学校大多数学校设有图书室，但藏书量严重不足。从教师用书方面看，除订购为数不多的报刊外，教育理论书籍很少，各科教学的实用书籍更少而且陈旧，直接影响教师的学习和提高，直接影响教学效果。从学生用书方面看，藏书量也很少。此外，农村学校的卫生室设备也很简陋。这一切，都直接影响教学工作的顺利进行和教学改革的深入开展。

(三)农村学校课程设置与课程内容存在严重弊端，迫切需要进行深入的改革。

课程结构改革的实质是实现课程的现代化和课程的科学化。现行农村学校课程设置与课程内容脱离农村学校学生实际，某些课程内容还脱离农村学生的生活环境与实际经验，缺乏趣味性与启发性，课程内容普遍地存在着偏多、偏深、偏难的状况，必须予以改革和解决。

(四)农村学校教育评价存在严重问题，不适应素质教育的迫切要求。

教育评价是科学地管理学校的一个重要环节。农村学校教育评价的现状很不适应素质教育的要求，存在着严重的问题：一是背离培养目标的要求。二是评价范围狭窄，对学生评价偏重考试科目、偏重知识与机械记忆方面的考核，忽视了学生知识结构的完整和身心的全面发展。三是评价方法单一。

基本上是试卷的分数化评价，以笔试为主，所以口头表达能力、动手操作能力、心理发展及行为表现等诸多方面都得不到客观的评价。四是功能片面。评价具有导向、鉴定、诊断、反馈、调节、激励、决策等多种功能，然而目前的教育评价仅仅强调了它为升学淘汰服务的选择性功能，把评价作为一种目的而不是有效的教育手段来促进学生的发展。这些“拔苗助长”式的评价，严重的束缚了学生发展。为此，要真正提高教学质量，就必须认真改革教育评价的指导思想、原则和方法，建立科学的素质教育评价指标体系。

(五)农村学校教师队伍质量偏低，急需培训与提高教师队伍水平。

农村学校教师队伍质量偏低，急需加以培训与提高。教师队伍存在的主要问题是：一是教龄短、学历低、教学经验少，二是师资数量不足，学科结构不合理。农村学校教师队伍数量不足，而且教师配备不合理，教师严重缺乏，导致专业课教学质量普遍低下。三是教师队伍的不稳定，影响教学工作顺利进行。随着经济发展，出国、经商、向高级学校流动等，农村学校教师流失日趋严重，从而使教学质量明显下降。四是农村学校学校规模小，人员编制紧张，单一文化知识型的教师很难适应教改的要求。农村学校急需“复合型”的教师，但目前农村学校绝大多数是单一文化知识型的教师，这就很不适应教改发展的形势的要求。

二、农村学校提高教学质量的措施。

(一)、统一思想、提高认识，正确理解提高教学质量的重要意义。

教学质量是学校永恒的主题，随着经济社会的发展，人们对优质教育有了更多的需求。一所学校要取信社会，必须提高教学质量，一位教师，要取信家长，也必须提高教学质量。提高教学质量既是教师的职责所在，更是教师价值之所在。学校充分利用例会、政治学习、专题座谈等提高全体教师的质量意识，把全体教师的思想统一到提高教学质量这一学校中心工作上来。

(二)、广开财源，努力改善教育教学设施。

每一个农村学校几乎都面临同样的资金困难，学校要把有限的资金用在关键的工作中，充分利用有利社会资源，形成全社会共同办学的良好氛围，向上级要一些、自己省一点、社会筹一部分，广开财源，争取资金，添置各类教育教学设备，改善校园面貌。

(三)、深化课程改革，进一步优化教学行为，全面提高学校教学质量。

以初三教学为龙头，促进学生的全面发展和提高。紧抓初三教学不放松，提高教学质量的关键在初三。初三段全体教师同心同德，全力打好最后的攻坚战。一是重视学科竞赛，努力培养学业拔尖学生；二是重视团队协作，形成合力；三是以生为本，抓好优生的差学科，着力促成学生的全面发展。

促进学生特长和全面发展相结合，积极优化对初二、初一的教学行为。贯彻新课程改革精神，改进课堂教学。在课堂教学中采用选做题的形式，对优生布置相应的提高性作业，课后再由教师进行强化指导；采用兴趣小组形式对数学、科学优秀生进行指导，发挥组内教师的集体智慧，轮流对学生进行指导；举行数学和自然竞赛，对获奖学生进行表彰。严格控制各科作业量，通过教研组交流、讨论，商定每科作业的上限量和作业形式，作业资料由各年段段长严格把关，避免重复作业减轻学生课业负担；教务处定期对学生进行问卷调查，从结果来看，学生效果比较好。

(四)、推进新课改研究和实验，促进教师专业化发展。

以校本教研为基础，积极加强横向交流，促进教师专业发展。一是在校本教研的基础上，进一步推进教材处理自主化、课堂教学主体化、教研活动主题化的教学研究新思路。选派教师参加省、市、县级新课程等专题培训。通过培训，真正促进教师教育观念的转变，同时让教师进一步反思自我教学行为，提高教学实践能力。

规范课题管理，教科研工作取得突破性进展。加强课题研究的过程管理，既注重参与率，更注重课题研究的质量与实用性，把教学与科研有机结合。

(五)、充分发挥教育优势，探索一条具有校本特色的德育新路子。

形成以培养学生自主意识为目的、星级文明班级为依托的德育管理模式。在原有班级量化考核的基础上，积极落实三项竞赛及星级文明班级考核制度，努力培养学生良好的行为习惯。同时，培养学生自主管理意识，全面推行学生会干部管理模式，轮流到的学生分成若干管理小组，分派到不同岗位对学生每天的仪表仪容、清洁卫生、晨跑两操、用餐作息等方面进行全程管理。

以班主任为核心，形成了一支优秀的德育骨干队伍。积极发挥班主任在德育中主要地位，班主任认真开好“四会”，即主题班会、班主任例会、班级经验交流会、家长会，在组织活动中提升管理水平。各班级轮流开出主题班会公开观摩课，班主任和科任老师要多方协作，同时要通过积极撰写教学案例、论文来提高理论水平。

以活动促发展，开展丰富多彩的教育活动。积极发挥班级主体地位，以班会课为主阵地，采取灵活多样的教育形式，开展系列教育活动。抓好主题班会、办好班报等班级常规活动。加强爱国主义教育，规范升降国旗、国旗下讲话等制度，深入开展爱国和爱校教育。

积极整合学校、家庭、社会教育资源，拓展德育教育渠道。如积极组织家访密切家校联系，设立学校心理咨询室加强心理健康教育；开展警校共建进行针对性法制教育等。

孩子家务活动心得体会感悟如何写篇十一

第一段：引言（150字）。

在当今快节奏的社会，越来越多的家庭都是双职工家庭，父母工作繁忙、时间有限，很难照顾到家庭的各个方面。因此，让孩子参与家务成为了家庭教育的一个重要环节。然而，很多家长在与孩子做家务时遇到了困难，难以激发孩子的兴趣，引发家庭矛盾。本文将分享我与孩子共同做家务的心得体会，希望能给其他家庭提供一些启示。

第二段：培养合理的习惯（250字）。

家务不是家长的事情，而是整个家庭共同分担的责任。要让孩子愿意参与家务，首先需要培养孩子良好的家务习惯。可以从小事做起，如每天定时清洁自己的房间，打扫自己使用的餐具等。逐渐让孩子认识到家务对于家庭和个人的重要性，培养他们的责任心和自律能力。

第三段：创造有趣的家务环境（250字）。

孩子对家务缺乏兴趣和动力往往是无法坚持做家务的最大问题。为了改变这种状况，我们可以尝试创造一个有趣的家务环境，使孩子在做家务时能够找到乐趣。例如，可以设立家庭任务榜，给予孩子适当的奖励，让他们能够感受到自己的付出被认可。同时，家长也应该与孩子一起参与家务，积极引导孩子，让他们在家务中体验到成就感和快乐。

第四段：注重沟通与合作（300字）。

在与孩子一起做家务的过程中，沟通与合作是非常重要的因素。首先，我们要与孩子进行充分的沟通，了解他们的意见和想法，尊重他们的选择，并根据他们的实际情况和能力来安排家务任务。其次，要注重与孩子的合作，不要将家务任务当做命令强加在孩子身上，而是让他们参与决策和安排，共同制定家庭的规则和分工，让他们感受到自己的主导作用。

第五段：心态平和，耐心引导（250字）。

与孩子一起做家务需要家长保持心态平和，耐心引导。有时候，孩子的表现可能不如预期，但家长要给予理解和支持，不要过分苛求完美。引导孩子学会面对困难和挫折，相信他们可以逐渐成长和进步。同时，还要给予孩子积极的鼓励和表扬，让他们感受到自己的努力和进步得到认可，提高他们的自信心和积极性。

结尾（100字）。

在与孩子做家务的过程中，父母不仅培养了孩子的责任感和自律能力，还增加了家庭成员之间的亲近和合作精神。当孩子长大成人后，他们会意识到家务是家庭共同分担的责任，也会懂得感恩和关心他人。虽然与孩子共同做家务并非易事，但当我们看到孩子在家庭中扮演积极角色时，所有的努力都是值得的。

孩子家务活动心得体会感悟如何写篇十二

做家务对于孩子成长来说，是一件非常重要的事情。孩子在做家务的过程中能够培养自己的责任心和独立心，同时也能够锻炼自己的动手能力和生活技能。但要与孩子一起做家务并不容易，许多家长都会发现孩子不肯干、干得不好、不喜欢干等问题。在这篇文章中，笔者将分享自己的经验和体会，希望能够对其他家长有所启示。

第二段：要求适度，量力而行。

在与孩子一起做家务的过程中，我们需要注意的第一点就是要求适度。家务虽然重要，但我们也要考虑到孩子们的身体发育状况和认知能力。不能太过苛刻地要求孩子的做得完美，容易让孩子感到沮丧和失望，甚至可能会让孩子产生消极的情绪。我们需要根据孩子的年龄和实际情况适度地安排家务任务，并且要及时表扬和奖励孩子的努力和进步。

第三段：让孩子参与其中，培养责任感。

要让孩子真正愿意参与到家务中来，我们需要让孩子感到自己的投入是有价值的，能够得到肯定和认可。我们可以和孩子一起商量家务任务的分配，让孩子参与到决策的过程中来，增强孩子的主动性和参与感。在分配家务任务的同时，我们可以告诉孩子们这些家务任务的重要性以及作为家庭成员的责任感，让孩子们明白自己肩负着何等的责任。

第四段：创造愉悦的环境，营造家庭氛围。

家务并不是一项让人又臭又累的事情，我们可以通过各种方式来为家务创造愉悦的环境。比如，我们可以打开音乐，和孩子一起跳舞、唱歌，或者是在做家务的过程中讲笑话、聊天等等。这样，既可以增进家庭成员之间的感情，也能够让孩子的心情更加舒畅，更加愿意参与到家务中来。

第五段：总结。

与孩子一起做家务的过程中需要我们考虑的诸多因素，我们需要适当地减轻孩子们的负担，让他们感受到自己的付出得到回报，同时也要以积极的心态去参与其中，创造愉悦的环境。通过这样的方式，我们不仅能够教育孩子做家务的重要性，还能够培养他们的能力和性格，建立更加和谐幸福的家庭。

孩子家务活动心得体会感悟如何写篇十三

孩子的成长需要经历各种各样的挑战和任务，其中之一就是家务活动。家务活动不仅可以锻炼孩子的动手能力，同时也可以提高他们的责任心和自理能力。在我家，我经常让孩子参与家务活动，并且深深感受到了孩子们的成长和进步。今天我就来分享一下我的心得体会和感悟。

第二段：家务活动让孩子学会责任和自理。

家务活动不仅是锻炼孩子的动手能力，同时也是提高孩子责任心的一种很好的方式。孩子们在参与家务活动的时候，需要按照一定的步骤和规则去完成任务，并且需要及时地完成任务。这样可以让孩子们养成更好的习惯，让他们学会如何合理地安排自己的时间。此外，通过参与家务活动，孩子们可以学会更好地自理，例如可以摆脱依赖他人的状态，学会更好地照顾自己。

第三段：家务活动增加孩子的自信心。

家务活动不仅可以提高孩子的自理能力和责任心，还可以增加孩子的自信心。当孩子们完成一项家务活动的时候，可以感受到自己的成长和进步，从而增加对自己的信心。例如孩子们如果学会了如何自行清洗衣服，那么在衣服脏了的时候，就可以自己处理，让自己感到更加独立和自信。

虽然家务活动在表面上看起来有些枯燥乏味，但是在孩子的心中，却可以藏着很多开心和快乐。特别是当孩子们充分地参与到家务活动中，在完成任务后望着自己完成的成果，可以感受到莫大的成就感，这种快乐是非常值得我们去鼓励和提倡的。

第五段：结尾。

总之，孩子家务活动是孩子们成长过程中不可或缺的一部分。通过家务活动，孩子们可以锻炼动手能力，提高责任心，增加自信心，同时也可以享受到快乐和成长的乐趣。我们作为家长，应该积极鼓励孩子们参与家务活动，并且在孩子完成任务之后，给予他们以肯定和奖励，让孩子们从中获取更多的成长和进步。

孩子家务活动心得体会感悟如何写篇十四

家务是每个家庭都需要面对的事情，而如何让孩子参与家务成为了很多家长关心的问题。不少家长在这个问题上感到头疼，孩子不愿意做家务、不懂得做家务、甚至是乱七八糟地做家务，给家庭造成了一些困扰。但是，合理安排和引导孩子做家务，是培养孩子自理能力和责任感的一种有效途径。下面就是我在和孩子一起做家务中的一些经验和体会。

首先，要给孩子树立正确的家务观念。孩子从小就需要知道家务不仅仅是父母的责任，每个家庭的成员都有份。所以，我们需要从小开始培养孩子的家务观念，让他们明白家务是为了整个家庭的舒适和卫生，是每个人的责任。我告诉孩子们，做家务是一种责任和义务，也是一种乐趣。当他们清理房间或洗碗的时候，家里会变得更整洁、更舒适，这对所有人都是一种享受。

其次，要给孩子提供合适的家务任务。孩子的年龄和能力决定了他们能承担的家务任务，所以我们需要根据孩子的实际情况，适当安排合适的家务。对于较小的孩子，他们可以帮忙整理书桌、叠被子、收拾自己的玩具等简单的任务。对于较大的孩子，他们可以做一些更有技巧性的家务，比如扫地、擦桌子、做饭等。让孩子们有亲身参与的机会，可以增强他们的自信心和归属感，并且培养他们的独立能力。

第三，要营造积极的家庭氛围。在和孩子一起做家务的过程中，我们要给予他们鼓励和赞扬。不管他们做得如何，我们都要给予肯定和支持。例如，当孩子们将自己的衣服放进洗衣篮的时候，我们可以表扬他们的整齐和自主性。当孩子们做饭时，即使食物的味道不太好，我们也要表现出欣赏他们的努力和勇气。这样的积极反馈会激发孩子们的积极性和自豪感，让他们更愿意去做家务。

第四，要与孩子一起参与家务。家庭是一个团队，每个人都有责任和义务去参与家务。作为家长，我们不能单纯地要求孩子去做家务，我们也要与他们一起参与。例如，我们可以与孩子们一起收拾餐桌，一起扫地，一起洗碗等。这样不仅能够加强我们与孩子的互动，还能成为一种家庭活动，增强家庭凝聚力。同时，通过亲自参与家务，我们也能更好地了解孩子的需求和成长情况。

最后，要注意给孩子适当的奖励和激励。在孩子做家务的过程中，给予适当的奖励和激励是很重要的。这些奖励可以是一些小礼物，也可以是一些表扬和鼓励的话语。奖励和激励可以增强孩子的参与度和积极性，让他们更有动力去完成家务。同时，适当的奖励和激励也能够建立起家庭成员之间的互助和合作的关系，营造出和谐的家庭环境。

总之，在与孩子一起做家务的过程中，我们需要给予他们正确的家务观念、合适的家务任务，并营造出积极的家庭氛围。同时，我们也要与孩子一起参与家务，给予适当的奖励和激励。通过这些方法，我们可以有效地培养孩子的责任感和自理能力，让他们成为一个有能力和有担当的人。同时，这也可以让家庭更加和谐和幸福。让我们一起创建一个愉快的家庭氛围，让孩子在快乐中成长。