最新开展体育活动心得体会教师范文(优质10篇)

通过写心得体会，可以让自己更加清晰地认识到自己的长处和不足之处。在写心得体会之前，先要进行深入的思考和分析，理清自己的思路和观点。探索心得体会的多样性和独特性，让我们一起来看看吧。

开展体育活动心得体会教师篇一

作为一名教师，不断提升自身的素养和专业能力是我们职业发展的必然要求。而读书作为一种重要的学习方式，给我们提供了广阔的知识宝库和丰富的思想碰撞。在这片海洋中，我深感受益良多。通过读书，我不仅开阔了眼界，增强了自身的修养，还借鉴了先贤的智慧，不断提升自己作为教师的能力。

第二段：拓宽视野。

教育事业是一个与时俱进的事业，时代与社会的发展对教师的要求也在不断变化。然而，我们的工作环境相对封闭，与外界的接触相对较少。通过阅读不同的书籍，我可以拓宽自己的视野，从中了解到各种不同的观点和观念。与此同时，我也能够借助读书的力量，更好地理解和把握当代教育改革的趋势和方向。例如，通过阅读教育类书籍，我了解到一些现代教育理念和教学方法，这有助于我更好地应对当今学生多样化的需求和挑战。

第三段：提升自身能力。

教师的职业要求不仅仅是一位传道授业解惑的人，同时也是一个模范的人格典范。通过阅读经典文学、哲学和心理学等著作，我可以积累丰富的人文知识，提高自己的人文关怀能力。同时，通过学习教育心理学和领导学，我可以更好地了解学生的心理发展规律，掌握一些教育管理的技巧和方法，促进教学活动的顺利进行。阅读还可以帮助我提高自己的写作能力，更好地撰写教案、备课笔记和学生评语，提高教学实效。

第四段：借鉴智慧。

读书可以让我们站在巨人的肩膀上，借鉴前贤的智慧和经验。通过读传记名著，我可以了解一些伟大人物的成长历程和成功经验，从他们身上学到一些实用的方法和技巧。同时，我也会读一些名人散文和演讲集，通过他们的文字和言语了解他们的思想观点和价值取向。这些借鉴给我在教育教学过程中提供了灵感和启示，让我变得更加的深思熟虑和客观公正。

第五段：总结。

通过读书，我不断学习与研究，兼听则明，做到了理论与实践相结合。阅读丰富了我的知识，提高了我的专业素养，开阔了我的眼界和思维方式。我相信，只有不断地读书学习，才能不断锤炼自身的品质，提升自己的教学水平。因此，我将始终坚持读书的好习惯，相信通过不断的学习和阅读，我会成为一名更好的教师。

开展体育活动心得体会教师篇二

第一段：引言（200字）。

室内体育活动是学校课程中不可或缺的一部分。作为一名体育教师，我深知室内体育活动对学生身心健康的重要性。在长期的教学过程中，我积累了一些心得体会，希望通过这篇文章与大家分享，以期促进室内体育活动的发展。

第二段：重视学生个体差异（200字）。

在进行室内体育活动时，我们需要充分重视学生个体差异。每个学生都有自己的兴趣和特长，我们应该尊重学生的选择，并根据不同学生的需求和能力给予个性化的指导。通过体育测试和调查，我了解到学生的体能水平和兴趣特点，并针对性地调整课程内容和教学方法。同时，我鼓励学生互相学习、激励和帮助，使课堂变得更加活跃和有趣。

第三段：建立良好的课堂氛围（200字）。

建立良好的课堂氛围对室内体育活动的进行至关重要。我认为一种和谐积极的氛围能够提高学生的学习兴趣和激发他们的潜力。在课堂上，我积极倾听学生的意见和建议，并鼓励他们相互尊重和支持。此外，我还注重课堂纪律的管理，确保学生能够专心参与活动，融洽地与他们的同学合作。通过这样的方式，学生不仅能够得到身体的锻炼，还能够在和谐的环境中体验到团队合作的重要性。

第四段：灵活运用教学资源（200字）。

在室内体育活动中，灵活运用各种教学资源是提高教学效果的关键。我将多种教学方法结合起来，如口头解释、示范演示、小组合作、游戏模拟等，以满足学生的多样化需求。此外，我还利用多媒体设备和互联网资源给学生提供丰富的图文信息，以激发学生的学习兴趣。这些教学资源的灵活运用有效地激发了学生的学习热情，使他们更加积极主动地参与室内体育活动。

第五段：积极与家长沟通合作（200字）。

家校合作是促进室内体育活动发展的重要保障。作为一名体育教师，我积极与家长沟通合作，了解孩子的家庭背景和特点。通过家长会、家庭访问等形式，我与家长互相交流和反馈，及时了解学生的学习情况和身体状况。同时，我也向家长介绍室内体育活动的重要性和效果，鼓励他们积极参与和支持孩子的体育锻炼。通过家校合作，我相信室内体育活动会得到更好的展开和推广。

结语（100字）。

室内体育活动作为学校教育的组成部分，对学生身心发展具有重要意义。作为一名体育教师，我深知室内体育活动的教育价值，通过重视学生个体差异、建立良好的课堂氛围、灵活运用教学资源和积极与家长沟通合作，我希望能够为学生提供更好的室内体育教学环境，促进他们全面发展。相信通过持续不懈的努力，室内体育活动将发挥更大的效果，造福于学生的身心健康。

开展体育活动心得体会教师篇三

第一段：引言（介绍体育活动的重要性）。

体育活动是我们日常生活中不可或缺的一部分。参与体育活动不仅可以增强身体健康，提高体能水平，还可以培养团队合作精神和竞争意识。我最近参与了一次体育活动，通过这次活动，我深刻地体会到了体育活动的重要性，同时也受益匪浅。

体育活动对我们的身心健康有着积极的影响。首先，体育锻炼可以增强我们的体质，提高免疫力，减少疾病的发生。其次，通过体育活动，我们可以培养自己的意志品质和耐力，增强自信心，提高抗挫折能力。此外，体育活动还可以促进血液循环，增加肌肉力量，提高反应速度和敏捷性，从而帮助我们进行日常生活和工作中的各种活动。因此，参与体育活动对于我们的身体健康和心理素质都有着重要意义。

我最近参与了一次篮球比赛，这对我来说无疑是一次很好的体育锻炼机会。在比赛中，我感受到了团队合作的重要性。在与队友的紧密配合中，我不仅学会了倾听和沟通，还体会到了团队共同努力所带来的力量。而且，通过比赛中的激烈竞争，我也激发出了自己的竞争意识和斗志。在比赛结束后，虽然我们的队伍没有获胜，但我们意识到了团队精神的重要性，这对我们今后的成长和发展将起到积极的促进作用。

通过这次体育活动，我意识到体育活动不仅仅是为了锻炼身体，更能够培养一系列的品质和能力。体育活动可以培养我们的责任感、合作精神、自律性和坚持不懈的毅力。同时，它还能够让我们更好地理解团队精神和成就感，并树立正确的竞争观念和健康的生活态度。通过体育活动，我们还能够结识新朋友，拓展社交圈子，增加人际交往的能力。因此，体育活动对于我们的成长和发展具有深远的影响。

第五段：结语（总结体育活动的重要性）。

综上所述，体育活动不仅仅是一种锻炼身体的方式，更是一种培养品质、塑造个性、提高竞争能力的途径。通过参与体育活动，我们可以提高身体健康水平，培养自己的团队合作能力和竞争意识。此外，体育活动还能够启示我们责任感、自律性和坚持不懈的毅力等重要品质。因此，我鼓励大家积极参与体育活动，享受体育带来的乐趣，并在活动中不断成长和进步。只有通过实践和锻炼，我们才能够全面发展，拥有更加健康和完善的人生。

开展体育活动心得体会教师篇四

教育教学中，活动是一种重要的教学形式。通过活动，学生能够更加深入地了解学习内容，更好地发展自己的能力。作为一名教师，如何在课堂中开展有效的活动是很关键的，本文将从个人体验出发，分享教师开展活动的一些心得与体会。

第二段：提前规划。

在开展活动之前，教师应该进行充分的规划工作。首先是明确活动的目标和要求，活动的目标必须符合课程的教学目标和学生的需要。其次，教师要根据课程内容和学生的实际情况选择适当的活动形式和方法。最后，教师要为活动做好充足的准备，包括统计素材、准备必要的设备和工具等。

第三段：合理组织。

在活动过程中，教师需要合理组织，让学生在安全、有序的环境中充分发挥自己的能力。教师应该注重学生的参与性，让学生在活动中享受到快乐、互动的体验，掌握知识和技能。同时，教师需要开放思维，对于学生不同的提问和想法，应该耐心倾听和回应，激发学生学习的积极性和主动性。

第四段：全程跟踪。

在开展活动的过程中，教师必须全程跟踪，及时发现问题，及时调整方案。在活动过程中，教师需要时刻观察学生的反应，判断是否需要增减材料或调整形式。同时，教师还要及时记录活动的成果与评价，以便于后续的总结和改进。

第五段：总结与反思。

活动结束之后，教师需要进行总结与反思。通过总结与回顾，教师可以了解自己在活动组织方面的优点和缺点，进而进一步提高自己的能力和素养。同时，对于学生的学习成果和反馈，教师也应该结合自己的实际情况进行反思和改进。

结语：

教师开展活动是教育教学过程中的一项重要工作，通过规划、组织、跟踪和总结等环节，教师可以提高自己的教学效果和教学质量。在活动过程中，教师应该注重启发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，培养学生的主动性和创造性，以达到教育教学的最终目标。

开展体育活动心得体会教师篇五

第一段（引言）。

作为教师，我始终坚信教育是一个永恒的事业，而作为教育工作者，终身学习是我们应该追求的目标。读书是一种持久的学习方式，通过读书可以不断提高自身的知识水平和素质，进而更好地为学生的成长和发展服务。在过去的一段时间里，我参加了读书活动，并从中获得了许多宝贵的心得体会。

第二段（经历）。

在读书活动中，我每天都给自己留出一定的时间阅读。通过读书，我不断拓宽了视野，扩大了知识面。我选择了一些与教育相关的经典著作，如《教育的艺术》、《教育心理学》等，这些书籍不仅让我获得了理论知识，还使我对教育问题有了更深入的思考。除了专业书籍，我也阅读了一些教师成长和教育故事类的书籍，通过这些书籍，我从不同的角度了解了教育的价值，也更加认识到自己的责任和使命。

第三段（收获）。

通过读书，我不仅丰富了自己的知识储备，还提高了自己的语言表达和思维能力。在读书的过程中，我注意思考书中的观点和思想，通过整理和总结，我能够更清晰地表达自己的思想，并能够更好地引导学生。读书不仅是获取知识的过程，更是一种反思和思考的过程。通过读书，我学会了思辨和批判性思维，能够更好地引导学生提出问题和解决问题。

第四段（影响）。

读书不仅影响了我的个人成长，也对我的教育实践产生了积极的影响。我相信，作为一名教师，阅读是提高教育素养的有效途径，只有不断地汲取新的知识和思想，我们才能够更好地适应时代的发展和学生的需求。通过读书，我更加深入地理解了学生的思维方式和需求，能够更好地设计和实施课程，使学生成长为全面发展的人才。

第五段（结论）。

回顾读书的经历和收获，我深感读书不仅是一种学习方式，更是一种生活态度。通过读书，我培养了独立思考和创新意识，提高了自己的教育能力。作为教育工作者，我们应当牢记读书的重要性，把阅读作为一项必修课，用心去读、用心去想、用心去用，通过不断地读书，我们将不断提高自己的教育素养，为学生成才和社会进步做出更大的贡献。读书使我燃起了对教育事业的热情和动力，也使我更加坚信只有通过读书，才能成为一名真正有价值的教师。

总结：通过读书活动，我不断提升自己的教育素养和专业能力，开阔了眼界，提高了自己的思辨和创新能力。读书不仅丰富了我的知识储备，也影响了我的教育实践。我深知读书对教师的重要性，将继续坚持读书，并将读书作为一项必修课。只有通过持续地学习和探索，我们才能更好地为学生的成长和发展服务。

开展体育活动心得体会教师篇六

近年来，随着健康生活方式的推崇和人们对工作压力的关注，越来越多的公司开始重视体育活动的开展。而我所在的公司也不例外，近期我们开展了一次精彩纷呈的体育活动。通过这次活动，我深深地感受到了体育活动对于公司凝聚力和员工身心健康的重要作用，同时也从中汲取到了一些宝贵的心得体会。

首先，公司开展体育活动有力地增强了员工的凝聚力。在平日的工作中，员工们各自忙碌，往往没有太多机会和其他部门的同事进行交流和合作。而通过体育活动，员工们能够亲身参与团队竞争，结识更多的同事，加强彼此之间的沟通和协作能力。在这次活动中，我与其他部门的同事组队参与了足球比赛。通过与他们的互动，我更加了解到每个人的特点和优势，这让我们的合作更加顺畅，同时也加深了彼此之间的友谊。可以说，这次体育活动将员工们的疏离感和隔阂感大大降低，增进了公司内部的凝聚力。

其次，体育活动对员工身心健康的影响也不可忽视。体育活动是释放压力和放松心情的有效途径。公司工作节奏紧张，员工们长时间坐在电脑前工作，容易出现身体疲劳和精神压力过大的情况。通过参加体育活动，能够让员工们尽情挥洒汗水，放松身心，缓解压力。我记得在这次活动中，有一位同事是健身达人，他在进行训练时的热情和专注令人佩服，而当他获得优胜时，整个人看起来恰如重新焕发的活力。这给我深深地感触到体育活动对于身体健康和精神状态的提升是多么重要。

此外，通过公司开展体育活动，还可以增强公司的形象和文化。在当今竞争激烈的商业环境中，公司的形象是吸引人才和客户的重要因素之一。而一个重视员工身心健康，并通过体育活动来实现员工成长和幸福感的公司，必然能够获得更多人才的青睐。同时，体育活动也能够体现公司的文化氛围，例如公司强调团队精神和协作能力，那么通过开展各类团队体育比赛，不仅可以帮助员工培养这些能力，也会让公司的文化更加深入人心。从公司的角度来看，开展体育活动不仅是员工的福利，也是公司发展的有力推动。

最后，从这次活动中我还发现，体育活动具有很强的激发员工潜能的作用。在平时的工作中，有一些员工表现出了惊人的体育天赋，而这次活动给予了他们展示自己的机会。我们公司的一位销售代表，在篮球比赛中表现出色，凭借自己精准的投篮和团队合作精神，帮助我们取得了第一名的好成绩。这次活动让他发现了自己的潜能，也进一步激发了他对工作的积极性和热情。同样，还有一些员工在这次活动中展现出了领导才能和组织能力，他们的表现也让我们看到了他们在工作中可能具备的潜力。因此，公司开展体育活动不仅有助于挖掘和培养员工的潜能，还能够激发员工更多地投入到工作中，为公司发展贡献力量。

总之，公司开展体育活动对于凝聚员工、促进身心健康、增强公司形象和激发员工潜能都起到了积极的作用。这次活动让我深深体会到，公司应当持续地关注员工的身心健康，通过体育活动来调剂工作生活的平衡，提高员工的工作幸福感和工作效率。希望未来能有更多的公司意识到体育活动的重要性，为员工营造一个更加健康、积极的工作环境。

开展体育活动心得体会教师篇七

体育活动是学校教育中不可或缺的一部分，它不仅可以促进学生身体的健康发展，增强体质素质，还可以培养学生的集体意识、合作精神和团队协作能力。作为一名教师，我深知体育活动对学生的成长和发展的积极影响，因此，我们要善于组织和开展各种形式的体育活动。

第二段：我在体育活动中的角色和经验。

作为一名教师，在体育活动中，我是学生们的指导者和引导者。我要引导学生树立正确的体育观念，激发他们对体育活动的兴趣；我要指导他们掌握体育技能，提高体育水平；还要培养他们的团队合作和竞争意识。在过去的几年里，我通过自己的努力，积累了一些经验。我会根据学生的年龄和兴趣，设计不同的体育活动，让学生们在锻炼身体的同时也能享受运动带来的乐趣。

第三段：我在体育活动中遇到的困难和挑战。

尽管体育活动对学生的发展有着巨大的潜力，但在实际开展过程中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，由于学校条件的限制，我们很难提供多样化的器械和场地。其次，每位学生的体能和兴趣都有所不同，如何让每个学生都能参与到体育活动中并得到满足，是一个需要思考和解决的问题。此外，由于学生们的学习压力和学业负担增加，他们在体育活动中的参与度也有所下降。对于这些困难和挑战，我会通过与学生和家长的沟通，尝试不同的解决办法，寻求最佳的平衡点。

第四段：体育活动给我的收获和感悟。

尽管面临困难和挑战，但体育活动给我带来了许多收获和感悟。首先，通过体育活动，我更深刻地认识到学生们的潜力和可能性。有些学生在学业上可能不出色，但在体育方面有着出众的天赋；有些学生可能不擅长竞技性的体育项目，但在艺术性的体育项目中有着突出的表现。其次，体育活动也成为我与学生建立深厚关系的桥梁。在体育活动中，我与学生们分享快乐、挑战和成功，培养了他们对我的信任和依赖。通过这样的关系，我可以更好地了解和辅导他们在成长过程中遇到的问题和困惑。

第五段：对未来体育活动的展望和建议。

尽管已经取得了一些成绩，但我相信我们在今后的体育活动中还有更大的进步空间。首先，我希望能够提供更多的体育设施和器械，让学生们有更多的选择和发展的机会。其次，我希望能够引入更多的创新元素，如健身操、户外探险等，以吸引更多学生参与体育活动。最后，我希望通过与其他学校和社区的合作，举办更多的体育交流活动，让学生们有机会在比赛中结识志同道合的伙伴，提高竞技水平。

总结：

通过开展体育活动，我们不仅可以培养学生的身体素质，还可以培养他们的集体意识和合作精神。作为一名教师，我愿意充当学生们体育成长的引导者和推动者。尽管会遇到困难和挑战，但通过不断的努力和尝试，我相信我们可以让体育活动更加有趣、多样化和有意义。

开展体育活动心得体会教师篇八

第一段：引言（大约200字）。

心育活动是指以培养学生的情感素质为出发点和归宿的一系列教育活动。作为一名教师，我深知教育的本质在于培养学生的全面发展。近年来，我积极参与和开展心育活动，并从中汲取了宝贵的经验和教训。在本篇文章中，我将与读者分享我在教师开展心育活动中的体会和心得。

第二段：心育活动的目标与方法（大约250字）。

在开展心育活动时，我首先明确了目标。我希望通过心育活动，使学生在情感上能够更加健康成长，自信自立，乐于合作，具有积极向上的精神面貌。为了达到这一目标，我采取了多种方法。首先，我注重培养学生的情感表达能力。通过绘画、写作、舞蹈等形式，让学生将自己内心的感受和情绪表达出来，培养他们的情感认知和理解能力。其次，我鼓励学生之间的互动和合作。在小组活动和班级活动中，我设置了一系列团队合作的任务，让学生学会倾听他人、关心他人，并尊重他人的价值观。

第三段：收获与挑战（大约300字）。

在开展心育活动的过程中，我个人获益良多。首先，我观察到学生们的情感表达能力有了明显的提高。他们不再对自己的情感和内心感受感到困惑，在需要的时候，他们能够以自然的方式表达出来。其次，学生们更加乐于合作，团队意识也得到了增强。他们愿意分享自己的想法和感受，尊重他人的观点，共同合作解决问题。然而，开展心育活动也面临一些挑战。有些学生在开始阶段可能对参与活动持怀疑态度，对于对情感表达和与他人合作需要一些时间来适应。此外，活动的设计和组织也需要我不断的调整和改进。

第四段：策略与经验（大约300字）。

在开展心育活动的过程中，我总结出了一些有效的策略和经验。首先，我关注每个学生的个体情况。了解学生的家庭背景、兴趣爱好和发展需求，可以更好地为他们设计合适的活动。其次，我与学生建立了良好的师生关系。在活动中，我倾听学生的声音，尊重学生的意见，并鼓励他们相互支持和合作。此外，我还与其他教师和家长进行密切合作，共同关注学生的情感成长。

第五段：结语（大约150字）。

通过开展心育活动，我深感教育工作的重要性和意义。只有在培养学生的情感素质的同时，才能让他们全面发展，并成为有健康人格和积极人生态度的人。我相信，通过不断的研究和实践，我将能够在教育教学中更好地应用心育理念。同时，我也希望更多的教师能够加入到心育活动中，为学生的情感成长提供更多的关注和支持。

开展体育活动心得体会教师篇九

体育活动在学校教育中扮演着非常重要的角色，它不仅有助于学生身体素质的提高，还可以培养他们的团队合作和领导能力。作为一名教师，开展体育活动不仅需要精心的筹划，还需要不断总结经验，不断完善教学的方法与技巧。在这次开展体育活动过程中，我收获了许多心得体会。

首先，我意识到了体育活动的重要性。体育活动可以让学生在锻炼身体的同时，感受到运动的乐趣，并增强他们对体育运动的兴趣。在这次体育活动中，我组织了一场足球比赛，让学生们体验到团队合作的重要性。通过合理分配队员的角色和任务，我发现学生们在比赛中表现得更加积极主动，互相帮助，共同争取胜利。这让我深刻地意识到，体育活动不仅可以提高学生的身体素质，还可以培养他们的团队合作和领导能力。

其次，我认识到了体育活动对学生综合素质培养的重要意义。开展体育活动不仅仅是为了锻炼学生的身体，更重要的是培养他们的综合素质。体育活动可以培养学生的意志力、毅力和耐力，让他们在面对困难和挫折时能够坚持不懈，迎难而上。在这次体育活动中，我发现有些学生面对比赛的压力和困难时稍显退缩，表现得不够自信。为了帮助他们克服困难，我采取了一系列鼓励和激励的措施，帮助他们增强自信心，最终很多学生取得了出色的成绩。这让我认识到，通过开展体育活动可以培养学生的综合素质，提高他们的综合能力。

再次，我明白了体育活动对学生身心健康的积极影响。体育活动可以让学生锻炼身体，增强体质，改善身心健康。通过运动，学生可以释放内心的压力，放松身心，更好地面对学习和生活中的困难。在这次体育活动中，我看到学生们在运动中释放了自己的能量，获得了快乐，也改善了他们在学习上的状态。这让我认识到，通过开展体育活动可以促进学生身心健康的发展，提高他们的学习效果。

最后，我发现体育活动可以增强师生之间的互动和沟通。体育活动是学校教育中师生互动和沟通的重要途径之一。在这次体育活动中，我与学生们一同参与比赛，亲身感受到了他们的努力和奋斗。通过与学生的共同努力，我与学生们建立了更加亲近和信任的关系，增强了彼此的理解和认同。这让我深刻地认识到，体育活动可以增加师生之间的互动和沟通，增强教学效果。

总之，通过这次体育活动，我收获了很多心得体会。我意识到了体育活动的重要性，认识到了体育活动对学生综合素质培养的重要意义，明白了体育活动对学生身心健康的积极影响，发现了体育活动可以增强师生之间的互动和沟通。这些心得体会将为我今后的教学工作提供重要的借鉴和指导，使我能更好地开展体育活动，促进学生的全面发展。

开展体育活动心得体会教师篇十

随着课堂教学的进一步的深化改革，每一位教师都在寻找、积累和建构自己的有效教学的经验，力求“低投入，高产出”通过一段时间的教学使学生获得最大长进、发展。笔者认为当前的阅读教学要着眼于几个“点”来优化教学。

一、把握本文的基点。

各篇课文的基点各异，教师在解读文本的时候要能准确地把握课文的基点，准确把握课文的价值取向。虽说“一千读者一千个哈姆雷特”，但是毕竟还是“哈姆雷特”，而不会变成“孙悟空”。因此准确解读文本是课堂教学的前提。

二、找准课堂切入点。

就教学来说，找到个性化教学的视角，这是有效教学的关键所在。因为这样可以使一堂课的教学内容相对集中，学生学得相对透彻。一篇优秀的文章，总有那种牵一发而动全身的“点”——关键的词语、文眼、警句、过渡段、文题，等等。在正确把握文本的基础上，考虑到学生的实际情况，从教材中“掏出”极宝贵的可教因素，通过二度创作，精心设计，突破一点，可以让每一个学生都积极地投入到教学过程中，促使学生的思维的触角深入到文本的内核，从而让课堂成为自主、合作、探究的场所。比如有位老师上的《天鹅的故事》，紧紧抓住“感动”一词，让学生与文本亲密接触，感动老天鹅，感动天鹅群，感动老人，最后感动读者，感动所有的人，让人们懂得人与动物和谐相处，体会到天鹅的顽强和团结精神。

三、捕捉情感兴奋点。

有效的教学在于能够了解学生的“需要”以及不同学生之间的“差异”。更重要的是，学生的“需要”和“差异”往往并不限于知识水平，而在于求知热情。这就需要教师不仅要考虑“我应该讲什么知识”，还要考虑“我应该如何让他对这些知识有热情”，善于培植学生的兴奋点，不断地激发和引导学生就某个问题进行质疑、讨论、争辩和探索。教师的教学智慧和教学艺术，就表现在如何合理而有效地点击到学生愿意兴奋、能够兴奋的关键点和关节点上，从而不断推动学生智力和思维水平向更高的层次发展.

四、创设思维生成点。

教学中，教师要努力寻求知识生成、知识扩展的发散点，善于打开学生思维的空间，释放学生的想象力和创造力，开发学生沉睡的潜能。寻求发散点，并有效进行思维的发散，要求教师具有开放的思维方式和广阔的知识背景。在具体的操作上，可以利用课文所留出的“空白点”，开展创造性阅读活动;可以利用课文主题的“相似点”，开展拓展性阅读活动;可以利用教材中的未知领域，抓住“知识盲点”，激发学生的求知欲望和探究热情，指导他们进行研究性阅读活动;可以找到与其他学科、与社会生活的“交叉点”，组织学生开展语文实践活动等。如在教学《特殊的葬礼》一课时，联系课文内容，让学生试试写写菲格雷总统饱含深情，动人心弦的演讲稿。一是能让学生进一步体会文章的情感，同时也对学生的语言进行了训练，实现了人文性与工具性的有效统一。

有效教学意味着“想方设法”地让学生在单位时间内获得有效的发展。为了让学生在单位时间内获得有效的发展，教师需要在上课之前做好准备，这种准备活动就是“教学设计”。怎样的教学设计有效呢?这篇短文为我们提供了一个有效的切入点。的确，有效的教学设计不应该纠缠于细枝末节，而应该宏观地看待教材，瞻前顾后地分析教材，深入浅出地钻研教材。在尊重教材的基础上超越，在吸纳教材的基础上扬弃。教学设计的过程，是把教材转变成学材的过程，这就需要教师恰如其分地把握教材，从而把教材变成学生自己可以进行探究的学材，使学生能够逐步自主发展，教师的价值与智慧也主要体现在这一转变的过程中。

因此，笔者认为有效的教学设计还应能唤起学生充分的阅读期待、要体现语文味、在读、说、悟一统语文阅读课堂的今天还应引导学生扎实落实“写”的训练。