2023年小学教师讲公开课心得体会范文(模板12篇)

通过总结心得体会，我们可以更清晰地了解自己的需求和目标。书写心得体会时，我们应该抓住学习或工作中的重要问题和突破口进行深入剖析。小编为大家整理了一些写作心得，并附上了范文供大家参考。

小学教师讲公开课心得体会篇一

匆匆的时间总是溜走，转眼间我已经在百度讲公开课平台上分享了数十次公开课。在这段时间里，我深感公开课对于教师的意义与影响。通过这一形式，我不仅与学生们建立起了更紧密的联系，同时也继续提升了自己的教学能力。在这篇文章中，我将分享一些我在讲公开课中得到的心得体会。

首先，讲公开课是一种与学生建立近距离联系的途径。在传统的教学方式下，师生之间所保持的距离相对较远，难以建立起真诚的沟通与信任。而通过讲公开课，我发现学生们更愿意与我交流，并且对于我所传授的知识也更加感兴趣。他们会积极提问，勇于表达自己的观点，这使得教学活动变得更加活跃与有趣。通过这种近距离的交流，我能够更好地了解学生们的需求与问题，更准确地把握他们的学习进度，从而更好地指导他们。

其次，讲公开课是一种不断反思与改进的机会。在讲课过程中，学生们的反馈是至关重要的。他们的问题和质疑能够帮助我不断地审视我所教授的知识点是否清晰易懂，有没有让学生感到困惑。通过学生们的反馈，我能够及时调整自己的教学策略，使得讲课内容更贴近学生的实际需求。同时，讲公开课也是对我自身教学能力的一种督促和挑战，我时刻都在反思自己的教学方法和态度，努力做到更好。

另外，讲公开课是一次展示自我的机会。在公开课中，我能够通过充分准备和广泛阅读资料，展示自己的专业知识和解题能力。这不仅是对学生们的一种展示，更是对自己的一种肯定和提升。在讲课过程中，我努力将复杂的知识理论转化为学生们容易理解和接受的形式，用生动的实例来解释逻辑关系。我希望学生们能够通过我的讲解，更好地理解和掌握知识，从而在学习上取得更好的成绩。

此外，讲公开课是一种互动与合作的过程。学习并不是一个被动的接受过程，而是一个主动参与和合作的过程。通过讲公开课，我鼓励学生们互相合作，共同解决问题，培养他们的团队合作能力和沟通能力。在课堂上，我经常组织小组讨论和互动游戏，让学生们能够在愉快的氛围中学习，激发他们的学习兴趣。通过这样的互动与合作，学生们的学习效果和自信心都有了明显的提升。

总结起来，讲公开课是一次与学生近距离交流的机会，也是一次不断反思改进的机会。通过讲公开课，不仅能够展示自己的教学能力，提高学生们的学习效果，更能够培养学生们的团队合作和沟通能力。我相信，在未来的日子里，我将继续通过讲公开课这一形式，为学生们带去更多的知识和启发，并在教学中不断成长与进步。

小学教师讲公开课心得体会篇二

想当年，1978年开始的改革开放标志着一个时代的拐点;看今天，40年的风风雨雨让我们的中国特色社会主义进入了新时代。在我看来，改革开放是决定了当代中国命运的关键，砥砺我们的每个人为实现中华民族伟大复兴的中国梦而撸起袖子加油干。

改革开放，解放思想。新中国成立以后，邓小平同志提出了改革开放的战略方针，自此，中国找到了适合自己国情的发展道路。改革开放解放思想，推动了国家发展与社会进步取得了举世瞩目的成就。“墨子号”“嫦娥”系列等航天飞船的发射;屠呦呦发现“青蒿素”给世界疟疾的治疗带来福音;构建“一带一路”与邻国共同发展;加入亚投行……这些成就，都是我们改革开放的成果和勋章。改革开放解放了我们的思想，让中国进入了一个新的时代。

改革开放，激扬梦想。改革开放凝聚着几代中国人的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。22岁的李磊在9月11日前往印度参与维和战斗，不幸身亡，而9月10日正式他的生日，他在朋友圈写道：给我这么大一个生日礼物，希望战友们平平安安。人们在李磊生前的日记中发现他写过这么一句话：如果哪天我走了，请你们别难过，这一切都是我愿意的。为国家这个大家，舍弃自己的小家，李磊不是一个人，有许许多多像李磊这样怀着一颗报国的赤子之心的人，他们在为我们祖国的伟大复兴作出努力，甚至献出自己的生命。改革开昂激扬了我们的梦想，让我们每个人的心中多了一个中国梦。

改革开放，还看今朝。这是属于我们的时代，如今，我们正与全国人民一起，为中华民族的伟大复兴奋战在改革开放的新征程里。这就需要我们“为中华之崛起而读书”。好好学习是我们现在能为改革开放所尽的最大一份力。习近平总书记在党的十八届全国人民代表大会上指出，青年人应奋发向上，拥有坚韧的意志，发扬工匠精神，数风流人物还看今朝。青年人是我国发展的中坚力量，我们应积极弘扬社会主义核心价值观，投身于改革开放进程中，而不仅仅是“看客”。

我看改革开放必定能让我们实现中华民族伟大复兴的中国梦。

小学教师讲公开课心得体会篇三

近日聆听了中央组织部部务委员张建春同志《将改革开放进行到底》系列座谈论坛，本次论坛主要讲述了改革开放四十年以来，我党在党性教育、人才选拔与培养、基层党组织建设及基层党员建设这些组织工作中的工作成就。

通过张建春同志的解读讲解，使我对组织工作中坚持改革开放的重大意义深有体会，同时，我想重点谈谈在人才选拔与培养方面，坚持把选人用人作为关系改革开放事业成败的关键性、根本性问题来抓，大力培养选拔党和人民需要的好干部，领导班子和干部队伍的重要意义。特别是结合我市各基层党组织干部队伍建设及人才工作推进中，如何坚定不移地落实推动改革开放来谈谈。习近平总书记在海南建省办经济特区30周年大会的讲话中曾经指出：“事业因人才而兴，人才因事业而集;海南要坚持五湖四海广揽人才”。根据习总书记的指示，海南的各级政府及各企事业单位都应当坚持人才是发展的第一资源，并应在人才培养、引进、使用上加大力度，真正做到“选、育、用、留”。

我们基层党组织本身在干部队伍建设及人才工作方面就已经做出了一些成绩，譬如建立了一系列精准化的干部选用标准及管理监督体系，成立了人才工作领导小组，制定了工作领导小组的工作制度等，但是综合张建春同志关于“将改革开放进行到底”的论坛精神，我认为这些成绩远远不够。具体来说，我认为：在各基层单位中，应该统筹推行更为落地的人才服务及管理措施。譬如，海南省独特的地理位置和气候优势每年都会吸引不少人才来海南旅游或者工作，其中不乏高科技人才和退休骨干专家，可这些人才却没能被用好。这部分“候鸟型”人才是海南特有的宝贵人才资源，通过建立候鸟型人才引进机制，多举并用，创新候鸟型人才使用机制，并建立候鸟型人才奖励机制，真正发挥候鸟型人才的能量。再譬如，人才推进工作是重中之重，又是一项庞大的工作，要坚持通过深化改革，做好人才推进工作，还应该从源头出发，做到制度先行，这就必须做到牢牢坚持党管人才原则，不断健全党管人才工作体制机制，形成上下联动、整体推进的人才工作运行机制，才能真正践行人才的“选、育、留、用。”

小学教师讲公开课心得体会篇四

口才与演讲公开课是一门从古至今备受瞩目的课程，无论是在我们的学校教育中，还是在社会上，都扮演着重要的角色。通过学习口才与演讲技巧，可以帮助我们更好地展现自己，更好地表达自己，获得更多的机会和成功。在我经历了短短几周的学习之后，我领悟到了口才与演讲这门课的重要性，并积累了一些心得体会。

第二段：学习口才的重要性。

在今天的社会，口才已经成为了很多人成功的基本要素之一。有一个人出色的口才，不仅可以帮他在社交场合中更好地表达自己，还可以帮他在商业、职场等领域中更好地与其他人沟通或竞争。因此，我们学习口才不仅可以提高自己的学术成绩，还可以在日常生活中获得更多的机会和优势。

第三段：学习演讲的重要性。

演讲是人们在学习、工作和生活中必须掌握的技能之一，也是展示个人形象和提高自身价值的一种手段。通过演讲，可以更直接地传递信息、坚定自信、彰显领导力、提高评价和获得认可。对于工作者而言，更是提高团队合作、有效沟通和赢得客户信任的必备技能之一。

第四段：我的学习心得。

通过这几周的学习，我明白了口才和演讲的重要性。在课堂上老师细致并专业的教学，让我了解到了许多关于概念、技巧、原则和实践的知识，更重要的是，帮助我发现了自己口才与演讲上的问题。我学习到了如何扩展自己的词汇表、如何掌握思考能力提高逻辑思维、如何面对紧张情况通过自信、气息调动、口吐清晰、发音准确、声音表达、肢体语言等方面来提升演讲能力。

第五段：总结。

口才与演讲公开课，是一门千载难逢的课程。在这里，我们不仅可以学习到重要的学术知识，还会提高自己的自信、沟通能力、领导力、团队合作能力等方面。只要我们坚持不懈、独立思考、自我挑战，相信我们都能在口才和演讲方面获得很大的提升。我也愿意通过学习口才与演讲，更好地开发自己的潜力，成为一个更优秀的人。

小学教师讲公开课心得体会篇五

一、引言（200字）。

公开课是一种教学方式，通过邀请专家学者或知名人士上台讲授课程，向广大听众传授知识、分享经验。我有幸参加了一次精彩的公开课，深受启发和感动。在这篇文章中，我将分享我对讲公开课的心得体会。

二、第一段（200字）。

首先，公开课给了我一次了解不同领域知识的机会。这次公开课的主题是科技创新与未来发展，讲者是一位在人工智能领域有着丰富经验的专家。通过讲者生动有趣的授课方式，我了解到了人工智能在医疗、交通、金融等领域的应用，以及对社会发展的深远影响。这让我对未来充满了期待，也激发了我对科技创新的兴趣。

三、第二段（200字）。

其次，公开课让我学到了一种高效的学习方法。在课堂上，讲者不仅向我们传授了知识，还教给了我们如何分析问题、提出疑问，并逐步解决问题的方法。他说，要想培养创新能力，就要培养批判性思维和解决问题的能力。他的这番话让我深受鼓舞，我决心要在今后的学习中更加注重思考，提出独到的见解。

四、第三段（200字）。

再次，公开课促进了我与他人的交流和互动。在公开课上，我结识了许多同样对科技创新充满热情的同学。我们在课后进行了热烈的讨论，互相分享自己的见解和体会。这不仅丰富了我的知识，还刺激了我的思维。我认识到，通过与他人的交流，我们可以激发出更多的灵感和智慧，共同促进进步和发展。

五、结语（200字）。

通过参加这次公开课，我深深地感受到了公开课举办的意义和重要性。公开课不仅帮助我们开阔眼界、增长知识，还让我们学会了创新思维和解决问题的能力。此外，公开课还提供了与他人交流、分享经验的平台。我相信，只要我们保持对新知识的好奇心，参加更多的公开课，就能够不断提升自己，为社会的进步贡献力量。因此，我将继续关注并积极参加公开课，为自己的成长之路添上更多的色彩。

小学教师讲公开课心得体会篇六

日前，本人有幸参加了周老师的一节公开课，深受启发。本文旨在分享我的心得体会，以期更好地理解周老师对于教育的独特见解和方法，为广大教育工作者提供启示。

第二段：周老师的教学特点。

周老师是一位教育经验丰富的老师，特点突出，他善于发现学生的潜在能力和特点。他不走“照本宣科”的老师模式，而是注重鼓励学生的思考和创造。同时，他还能结合自己的教学经验和学生的个性特点，让每个学生都能在教学中找到自己的兴趣点和优势。

第三段：周老师的教学方法。

周老师注重的是学生的切身体验，使用的教学方法也非常丰富。在公开课中，周老师不仅使用了PPT、视频等多种视听工具，还利用学生的课堂演讲和小组讨论等方法，充分调动学生的积极性，并在教学中很好地诠释了中西教学理念的“与我同行”和“启发教学”。

第四段：周老师对教育的看法。

周老师对教育有非常独特的看法，他认为教育应该是“以学生为本”的，教育不是单纯地灌输知识，而是在所学知识基础上，教授一些实用技能和思维方法，引导学生学习，培养学生的能力和兴趣。他强调学生自己的独立思考和自主学习能力，而不是蒙古式教育，这样才能帮助学生更好地完成个人的人生规划。

第五段：结语。

总的来说，周老师的公开课给我留下了深刻的印象。他不仅教授了知识，更是一位传道授业解惑开拓学生心智的优秀教育者。相信在周老师的引领下，越来越多的教育工作者会在教学实践中探索出自己的一套行之有效的教学方法，给予学生最好的学习体验。

小学教师讲公开课心得体会篇七

公开课是小学教师的一次走上讲台展示教学风采的机会。作为一名小学教师，我也曾经历过讲公开课的历程。在这个过程中，我不仅得到了同事和领导的认可，还从中获得了许多心得和体会。在此，我愿意与大家分享我的心得体会。

第二段：准备工作。

讲公开课前的准备工作是非常关键的。首先，要明确教学目标和内容，合理安排教学步骤和教学时间。其次，要准备好所需的教学材料、教具和多媒体课件等辅助工具。最重要的是，要对所要上的课进行反复研究和准备，做到心中有数，方能自信地面对学生和观摩的老师。在准备阶段，我会多与同事交流，听取他们的意见和建议，以便不断改进。

第三段：教学过程。

在公开课的教学过程中，我要尽量保持积极向上的态度，用自己的行动和语言去感染学生。首先，我会在开始上课前与学生进行互动，与他们进行简单的问候和交谈，以缓解学生的紧张情绪。然后，我会用生动活泼的语言和示范动作，引导学生对新知识进行探索和理解，激发学生参与的热情。同时，我也会注重师生之间的互动，鼓励学生提问和表达自己的观点，使教学变得更加生动有趣。

第四段：反思和改进。

公开课结束后，我会及时进行反思和总结。首先，我会与同事和领导进行交流，听取他们的反馈和建议。然后，我会仔细分析自己在教学过程中存在的不足和问题，并制定具体的改进措施。在下次上课时，我会注意改进之处，力争做得更好。公开课的反思和改进过程不仅能够提高自己的教学水平，还能够促进同事之间的交流和学习，共同进步。

通过多次讲公开课的经历，我深深体会到讲公开课不仅是对自己教学水平的一次检验，更是对教师专业素养和能力的一次挑战。在这个过程中，我学会了更加深入地研究教材和教学方法，学会了更好地与学生和同事沟通和合作。我相信，只要我们坚持不懈地不断学习和探索，我们一定能够在公开课中展现出自己的风采，为学生的学习带来更大的效果。

总结：

通过讲公开课这个过程，我个人收获颇丰。不仅让我更加熟悉教学内容，提高了我的教学能力，同时也增强了我的自信心。通过反思和改进，我也发现了自己的不足之处，并不断完善自己。我愿意将我的经验分享给更多的教师，希望能够为他们在讲公开课这个环节中提供一些参考和帮助。希望我们每个小学教师都能够用心灵和智慧，为下一代的成长付出自己的努力。

小学教师讲公开课心得体会篇八

第一段：引言（150字）。

周老师是我所在学校的一名语文教师。最近他为我们的年级做了一节公开课。此次公开课，周老师准备充分，教学内容生动有趣，阐释深入，孩子们的反应极其积极。在这篇文章中，我想分享我对周老师公开课的体验和感受。

第二段：教案准备（250字）。

周老师的教案准备非常详细。他事先准备了课件，准备了提问的策略，并试图使每个练习尽可能接近实际生活场景。在这个过程中，他花了很多时间寻找在公开课演示中最优质的素材和资源。周老师的准备工作很出色，使得他在课堂上的引导、讲述和解答更加完整饱满。孩子们在老师课堂的指引下，也掌握了更多的知识和技巧。

第三段：授课技巧（300字）。

周老师的公开课不仅讲述内容完整，还有很多独特的授课技巧。比如利用不同的声音和肢体语言来掌握孩子们的注意力并帮助他们更好地理解课程内容。同时，在教学过程中，周老师会问一些非常有想象力和引发思考的问题，来引导孩子们深入思考并构思出更好的答案。这种技巧使得周老师不仅让孩子们学习到了知识，更深入地理解了语文的魅力和人生的哲理。

第四段：鼓励和挑战（300字）。

在周老师的课堂上，孩子们一直得到鼓励和挑战。周老师坚信每个孩子、每个人都有自己的优势和潜力。他一直努力激发孩子们的学习热情和自信心，让他们感受到自己所能取得的进步和成就。周老师的这种鼓励和挑战，让孩子们的语文能力得到了非常大的提升，也把语文教育推向了新的高度。

第五段：总结（200字）。

周老师的公开课让我们学到了很多。我们从他身上看到了一位优秀的语文教师所具备的素质，了解到了怎样做一个成功的教案和教学计划，更懂得了怎样激发每个学生的热情和潜能。周老师的公开课不仅有益于教育教学者，更加对我们每个人将来的成长和发展有着积极的意义。我非常感谢周老师，愿他未来的教学生涯越来越成功。

小学教师讲公开课心得体会篇九

演讲是我们在日常生活中无处不在的一个技能，而口才则是演讲能力的关键之一。在现今高度竞争的社会中，每个人都需要掌握一定的口才和演讲技能，方能在职场和社交场合中表现出色。因此，我有幸参加了一次以口才和演讲技能为主题的公开课。在本文中，我将分享自己的体会和心得。

第二段：掌握口才的重要性。

在演讲中，口才究竟有多重要呢？我在参加公开课的过程中深有体会。我发现那些能在短时间内引起听众共鸣、全场沸腾的讲者，无不是一群人中口齿伶俐、强调技巧化的讲者。在此，我深深地意识到，掌握好口才是一位优秀的演讲者必备的基本素质。

第三段：锻炼口才的方法。

那么如何锻炼自己的口才能力呢？在公开课上，专业的口才老师为我们介绍了许多实用的方法。首先，要多读书，通过阅读提高自己的词汇量和表达能力；其次，要多运动，通过运动增强自己的自信和心理承受能力；最后，要多听多讲，多参加交流来提高自己的说话能力和沟通技巧。这些方法都能够有效地锻炼口才能力。

第四段：演讲技巧的重要性。

除了优秀的口才之外，一个成功的演讲还需要许多技巧和细节的配合。比如，如何吸引听众的眼球，如何保证信息的准确性和逻辑性，以及如何掌握演讲节奏和情感的转换等等。这些技巧能有效地提升演讲的效果，让听众更易于接受和理解。因此，在学习演讲技巧时，我们需要理性地总结和分析、不断地尝试和实践，才能够使自己的演讲水平不断提升。

第五段：结语。

总之，通过本次公开课，我深刻认识到掌握口才和演讲技能对于一个人的重要性。只有具备了这两方面的能力，才能在职场和社交场合中游刃有余，在人际交往中胜任自己的角色。因此，我将会继续努力，不断打磨自己的口才和演讲技巧，让自己变得更加优秀和自信。

小学教师讲公开课心得体会篇十

改革开放是中国的一项基本国策，是由总设计师邓小平同志在1978年提出的，改革开放的提出具有深远的历史意义，改革开放让中国的综合国力得到了提升，让中国人民的生活水平得到了显著提升。作为80年代出生的人，我深切感受到改革开放给重庆带来的巨大变化。在党中央国务院的坚强领导下，我们坚持党的基本路线不动摇,自力更生、艰苦创业、锐意改革、开拓进取，书写了改革开放和现代化建设的辉煌篇章。一代又一代重庆人为这座城市的美好而努力拼搏，为这个时代的伟大梦想奋斗。从前我们的街道很窄，也没有街道标识，公交站点也是很简单的一个牌子，现在的道路比原来宽敞很多，也安装了红绿灯、公交站标识清楚，还有了轻轨，出行比原来方便快捷，时时处处感受到人性化、暖心体贴的服务。

改革开放40年，我们的祖国强大了，发展了，进步了;人民群众富裕起来了，幸福了，笑起来了;我们的生活质量提高了，注重养生了，注重健身了，身体强壮起来了。全体中国人民在党中央的正确指引下，正在沐浴着改革开放40年的雨露，正在自信地迈着矫健步伐大踏步走在阳光大道上。

没有共产党就没有新中国，没有改革开放就没有我们当前的幸福生活。春华秋实，老一辈人用辛勤的汗水为我们创造出今天的优越环境和累累硕果，那我们更要怀着一颗感恩的心去看待社会的发展变化，以十足的干劲去续写新时代的美丽华章。新时代的我们清醒地认识到祖国的现状和肩负的责任，祖国的成长与我们肩并肩一路同行，而我们也必将成长为社会建设的中坚力量，用自己的奋斗来谱写祖国美好灿烂的明天，筑造伟大中国梦。

小学教师讲公开课心得体会篇十一

还记得在得知我们新来的老师要讲公开课的消息时，我既兴奋又紧张。兴奋的是上班已经有三个月了，终于有机会来检验自己这段时间的成长了；然而紧张的是，自己毕竟没有丰富的经验，担心讲不好课，让大家失望。时间很紧迫，容不得自己多想，接下来就是马不停蹄的忙碌。

根据自己所要讲的内容，我开始构思自己如何讲这一课。查阅了很多资料后，我开始做学案。刚开始做完了一份，看着自己的战利品我很高兴。赶忙叫办公室的前辈和同仁们看了我的学案，然而他们并没有给出好评，而是提出了很多中肯的意见。我自己静下心来好好的想了想，自己做的学案确实不好，脱离了当前的学情，根本不实用。认识到自己的不足后，我立即决定重新做一份学案。这一次我把我的学生放在第一位，每设计一个环节都问自己一句，符合他们的实际情况吗？适合他们吗?在一点点的努力下，新的学案终于完成了。同事们也给予了肯定。我带着最终版的学案去找了我的师-父胡老师，她又对我的学案进行了一些修改。接着我又去找了我们英语组的沈老师，他给我提了很多的意见，并且又帮我修改了学案，在此我想向沈老师表示衷心的感谢。

讲公开课的日子到了，我的学生十分配合，表现特别好，与他们在一起我没有感觉到紧张，而是很享受给他们上课的感觉。很快一堂课就上完了。公开课之后我去找了很多听了我课的老师，向他们虚心请教，让他们指出我的不足之处，老师们都十分热心的对我进行了指导，我认为自己很有收获。之后就进行了评课，学校领导和评委们对我们每一位新老师都进行了详细的点评，使我们全面认识了自己，同时也觉得受益匪浅。

我在讲课和评课的过程中不仅收获了很多，同时也深深的认识到自己有很多很多方面有待提高。我会在以后的日子里，多去听有经验的老师的课，有问题时虚心的向同事们请教，在教学中大胆尝试，运用多种教学方法，认认真真的上好每一堂课，努力做一名合格的英语老师。

一、参加这次比赛,我认为大赛有以下几个优点：

1、各学校领导高度重视。并亲自参加听课活动。来助威来鼓舞士气。教学方法不一，大部分的课堂都体现了新课标的理念。

2、参赛教师均备课充分，熟练掌握了授课的基本过程，语言表达能力强。特别是形式多样的分组教学是本次活动的最大亮点。

3、运用多种多样化的教具作为实施本堂课的辅助手段，使课堂直观化、形象化提高学生学习兴趣把抽象与实在，课堂与课外联系起来。

4、本次比赛教案、教具全部都是自行设计制作的，比如刘xx老师的数学课，开始利用一个手工剪纸“囍”子来要同学认识到对称的感觉。无论从讲课内容、选材上都体现“教具”的辅助功能，有现场大量的图片资料等等，资源非常丰富。

5、参加这次比赛，学到了不少新的.创新，在他们举手投足间我感受到他们风情幽默、激情上进。上课时口齿清晰，条理分明，很有水准。这种语言，学生喜欢，有亲和力。

6、教学是一门艺术，它不仅需要精湛的教学技艺，它更需要激情与活力。试想一位死气沉沉、没有活力、没有激情的老师在课堂上怎么可能用自身的魅力来激发学生学习的激情，活跃课堂的气氛，点燃学生思维的火花呢？我们经常会有这样的体会：今天教师自己的状态良好，进入操场会容光焕发，思维敏捷，进而会带动学生的学习状态，会营造出一种和谐温馨的学习氛围，生的学习情绪高涨。

7、利用有限的时间认真研究教学策略，挖掘策略实质，用策略指导教学设计，认真备课，做好参加县优质评选活动的一切准备。课堂上活动在精不在多，活动要有层次，活动的目的要明确，要把活动进行有机整合，使课堂上的各个环节衔接自然，最好设计一个大情境，把各个活动串起来，让学生在任务中完成学习训练活动。

8、要注意思考课堂上的细节问题，从细微处完善自己的课堂教学，对于课堂上出现的问题要认真思考，细究深层次的原因。

9、评价不但要全面，而且要有层次，有针对性，评价要与展示交流相结合，与竞争相结合，与合作交流相结合，给尽可能多的学生机会，突出学生主体地位，体现面向全体。

10、课堂准备要充分，尤其是要备好学生，掌握所教年级的学生特点，根据学生特点，改进完善教学活动设计，让学生乐于参与活动，提高活动的效率，思维活跃，学习效果良好。

二、通过这次公开课，自己先是谈几点自己发现的差距：

1、老师的引 这是自己课后的最大感受，但也是最深的收获。通过听课，以及和自己的课作比较。我发现自己的课在引导学生方面做得还很不足。老师讲课突出的是引导，虽然自己的话不多，但是却能引导学生从一个问题走向另一个问题，一步一步很有层次和节奏。而且孩子还可以在课堂上一直保持很好的积极性和精神状态。而回想自己的课堂，很多时间内其实是在牵着孩子的鼻子走。自己带到哪里，学生就跟到哪里。想放手让学生实践,但是缺少必要的经验和方法。孩子一节课的积极性，根本保持不了很长的时间。同样是教,同事是引导，而我却是在指挥。 所以，今后自己还要多向别的有经验的老师课堂学习,通过自己的观察去实现自己的领悟。在向老教师的学习中，抓住引导的时机、关键词,同时借鉴不同专家的教学实例进行学习和对比。在对比中抓住相同点，反复琢磨、反复感悟。

时不认真，该放松时却提了一股劲。这样一来，一节课上下来学生一头雾水，仿佛凑热闹一样，学习的一些关键也许就没有抓住。

三、本次讲课活动自己的收获：

1、信心 比赛前总是想一些消极的东西，但是比赛后，自己一下子收获了那份久违的信心。虽说自己是年轻人，但是绝对不能妄自菲薄。有了压力，应该看成动力。只用勇敢地迎上去，才可以让自己的头抬起来。

2、贵在积累 我不可能让自己在两周内成为专家，所以今后要注意自己自身的积累。现在上课我们提倡学生一课一得，那我就要求自己一日几得。只要能促进自己的进步，自己就不要怕累，动起来，勤一点。

3、多请教，众人力量大 在指导我备课的时候，各位老师集思广益，为我出了不少的点子。所以，要知道每位老师都有属于自己的东西，多学习，不丢人。

小学教师讲公开课心得体会篇十二

公开课是指教师在一定的时间范围内，向一定数量的听众公开展示其教学特点、教学特长、教学成果的课程。对于一位小学教师而言，讲公开课是一次难得的机会，可以展示自己的教学实力，提升自己的专业素养。近日，我有幸参与了小学教师公开课活动，在这次体验中，不仅感到了压力和挑战，更加深刻地认识到了教学的艰辛和乐趣。

在准备公开课的过程中，我深刻体会到了教案编写的重要性。教案是一堂课的灵魂，它关乎教师的教学思路、教学目标以及教学过程的设计。为了能够呈现出一堂精彩的公开课，我花费了大量的时间和心血去设计教案。我搜集了大量的教学资源，结合自己的教学特点，制定了一份富有个性的教案。在这个过程中，我不断地修改和完善，力求做到完美无缺。通过这次准备过程，我深刻认识到了教案编写对于教学的重要性，也学到了如何更好地设计教案。

公开课当天，我既兴奋又紧张。兴奋的是可以展示自己的教学才能，紧张的是怕在公开课中出现差错。在上课前，我认真检查了教室设备的正常运行和教具的准备情况，确保教学的顺利进行。当学生们陆续进入教室时，我微笑着迎接他们，并适时地对他们进行一些热身活动。通过这些活动，我缓解了紧张的情绪，为接下来的教学做好了准备。

在公开课的教学过程中，我充分发挥了自己的特长和风格。我以活泼有趣的方式讲解知识，引导学生主动思考，并及时给予肯定和鼓励。我通过多媒体和实物让学生们更好地理解知识，真正做到了知识与实践的结合。同时，我还通过小组讨论和课堂展示等方式增加了学生的参与度，并积极引导学生发表自己的观点和见解。在教学的每个环节，我都与学生保持良好的互动和沟通，使教学成为了一种快乐而有意义的体验。

公开课结束后，我进行了自我反思与总结。我认为这次公开课取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。首先，我在表达能力和语言组织方面还有待提高，有时候容易在语言表达上卡顿。其次，我在掌控课堂纪律方面还有所欠缺，有时候学生的注意力会出现偏移的情况。针对这些问题，我会在今后的教学实践中更加注重语言能力和课堂管理，提升自己的综合素质。

综上所述，通过这次讲公开课的体验，我深刻认识到了教学的重要性和挑战性。从准备教案到展示教学风采，每个环节都需要精心设计和把握。我相信，只有不断学习和不断探索，才能成为一名更好的小学教师，给孩子们带来更好的教育。