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节能减排历史事件心得体会和方法 节能减排的心得(4篇)

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节能减排历史事件心得体会和方法 节能减排的心得(4篇)
2023-01-13 13:45:29    小编:ZTFB

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于节能减排历史事件心得体会和方法一

组长:尹湘平

组员:徐哲、王鹏、周海林、蔺胜光、潘卫光、王悦、张筱伟、杨志刚

一、节能领导小组的主要职责

1、节能领导小组在组长组织下,领导企业的节能工作,实施企业能源管理的基本任务,统筹、综合、协调、管理企业的各项节能工作。

2、贯彻执行国家、地方、行业主管部门的有关节能方针政策、法规、标准,组织制定节能管理细则、节能目标和各种有关管理标准、制度并组织实施。

3、组织制定节能宣传、教育和培训规划并组织实施。

4、组织制定并实施规划,节能技术改造和技术攻关计划及年度节能计划。

5、组织审定企业年度各类能源消耗指标和节能指标。

6、审定企业的重大节能成果和重大奖惩事宜。

7、检查企业的各项节能工作。

8、组织召开节能工作例会,进行节能工作的计划、布置、检查、总结。

二、节能主管部门的主要职责,节能主管部门为企业节能领导小组的日常办事机构,是企业节约能源的综合管理和监督、检查部门,在企业节能领导小组、主管能源领导下,负责做好企业节能任务的综合和协调管理,督促、检查企业的各项节能工作,主要职责如下:

1、贯彻企业节能领导小组的决定,并对其执行情况进行检查。

2、负责贯彻落实国家、地方和行业主管部门的有关节能方针、政策、法规、标准并对其执行情况进行督促和检查。

3、具体开展企业的能源利用普查、能量平衡测试和能量审计。

4、具体组织编制企业节能规划、节能技改计划和年度节能计划并汇总入全厂发展规划和年度计划中。

5、参与审查企业的改建、扩建和新建工程设计,确保工程设计内容具有明确和正确的节能评估,合理选用节能工艺、设备和材料,并协助工程管理部门,抓好节能工程竣工验收和效果鉴定工作。

6、会同有关部门组织开发、推广、应用节能新技术、新工艺、新设备、新材料,总结交流节能技术和经验。组织广大职工开展节能合理化建议活动。

7、负责对企业各单位用能进行计量监督、统计监督和能源节约的巡回检查。

8、按月、季、年汇总各单位能源消耗报表并做好能耗分析,编写节能简报,节能工作总结和各种能源报表,建立节能管理技术档案。

9、根据企业节能奖惩制度,审核公司内各部门节能奖惩的依据,提出节能奖惩方案,报节能领导小组后实施。

10、协助人力资源部,组织节能教育和技术培训,提高职工的节能管理和技术素质。

三、班组节能员的主要职责。

1、组织各岗位正确使用能源,维护好耗能设备、器具、保温隔热设施和能源计量仪表,发现异常情况及时反映到机动或计量部门,尽快消除隐患或故障。

2、组织各岗位及时准确地填写有关能源的原始记录和指示图表。

3、对违反能源管理制度和合理用能标准等现象,要及时制止,登记或向上级反映。

4、协助节能领导小组进行节能教育,开展节能合理化建议活动,总结交流、推广应用节能经验。

关于节能减排历史事件心得体会和方法二

根据上级通知安排,结合我校实际情况,针对校园师生中存在的问题为教育重点,以师生的日常生活行为为主线,切实加强全体师生的节能减排教育活动。学校决定从12月20--26日开展为期6天的节能减排专题教育活动。现将我校开展的活动情况总结如下:

一、成立教育活动组织机构。

学校成立了以分管副校长为组长,政教处处、团委负责人和班主任为成员的志题活动领导小组。专题教育活动由学校德育处牵头,一是分年级组实施,由教导处负责组织考核各年级各班学生节能减排宣传教育情况。二是发挥团委会、班干部的作用。将这项活动与“除陋习、树新风”活动相结合,与城乡环境综合整治进校园、进家庭相结合。

二、节能减排知识进教学课堂,作为教学内容进行补充。

要求班主任利用朝会课、班团队课上一至二堂以节能减排为内容的专题课,做教师到有上课教案,学生有听课记录。重点向学生讲明节能减排的重大意义及相关措施。

针对学校的浪费现象进行教育,组织讨论克服浪费的相关制度。让学生真正懂得节能减排与自己时时相关,以班级小主人、学校小主人、社会小主人的责任感投入到节能减排活动中去。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

三、校园节能减排文化氛围浓。

学校团委会安排专人出环保节能墙报一期四版。校园广播站每天播送节能减排专题内容一期长达15分钟。各班出环保节能板报一期,开展一次“节能杯”手抄报评选活动,共评选出30份优秀的节能手抄报。学校团委还组织开展了一次“节能环保知识”有奖竞赛活动,向街道社区、家庭张贴节能宣传知识单。

四、开展节能减排献计进言活动。

各班开展了以“节能伴我在校园,我把节能带回家”为主题的活动,组织学生交流讨论节能的方法措施。向全体师生征集节能的金点子,共收到关于学校后勤管理中节能的良好建议3条:宿舍楼使用节能灯;教学楼每层选出用电学生管理员;各处路灯改用声控节能灯。

关于节能减排历史事件心得体会和方法三

为贯彻落实党中央、国务院的决策部署,确保我省教育系统“”期间节能减排目标的实现,根据《国务院“”节能减排综合性工作方案》、《辽宁省“”节能减排综合性工作方案》、《20xx年辽宁省节能减排工作实施方案》等有关文件精神,根据省政府统一安排,于20xx年12月14日,在沈阳建筑大学召开辽宁省普通高校节能减排工作会议。省教育厅副巡视员王举忠、发展规划处处长于洪江、省内各普通高校节能减排工作分管副校(院)长及相关代表参加了会议。会议由省教育厅发展规划处副处长隋志成主持,会期半天。

大会内容分三项:

一、由沈阳建筑大学党委书记吴玉厚同志致欢迎辞,表达了对各位与会领导及代表的热烈欢迎,及预祝大会圆满成功。

二、各院校典型发言,包括大连理工大学、辽宁大学、沈阳建筑大学、大连医科大学,分别介绍了本校节能减排工作的先进经验,概括如下:

1、加强关于节能减排工作的教育、宣传和培训力度,在全校范围内营造良好氛围。

2、节能减排工作需得到领导的高度重视和大力支持,应成立学校节能减排工作领导小组及相关组织机构、并建立和完善相关制度、规章。节能减排工作写入学校发展规划。

3、从学校建设规划开始统筹考虑节能减排问题,各基建项目应考虑自然采光、通风、保暖等问题,如体育馆、游泳馆透明顶棚设计、图书馆玻璃幕墙设计等。

4、节电方面:多考虑太阳能的使用;智能红外线节能开关使用;电表由机械式改为电子式;各经营网点及宿舍采用ic卡智能预付费系统;增加电能监控系统;风力发电机组;更换t5荧光灯及led节能灯;路灯分段控制等。

5、节水方面:雨水回收系统;浴池、宿舍用水回收系统;中水处理站建立和使用等。

6、节暖方面:多考虑太阳能的使用;地下水源热泵;将强管道污垢清理等。

7、其他方面:加强数据分析和统计,建立覆盖全校的能耗监管平台,随时监控各点位能耗异常;加强资产设备及报废资产管理,提高利用率;公务车、交通班车节油监管;室内照明、空调使用等。

三、省教育厅副巡视员王举忠同志重要讲话,分析了当前形势、强调各普通高校节能减排方面的工作目标和任务:主要包括:

1、建立目标责任和评价考核制度,学校党政一把手是责任人,节能考核工作要纳入工作考核目标;

2、加强节能减排数据信息报送制度,每季度报送水、电、气、油等能源资源消耗情况;

3、建立专项节能基金;

4、加强“节约型校园建设示范学校”建设。

会议强调节能减排工作是一把手工程,鼓励各院校加强相关管理和监督、加强教育及宣传工作、鼓励开展技术创新节能工作、大力抓好学校布局结构调整节能工作等。为国家可持续发展做出我们应有的贡献。

二○xx年十二月十五日

关于节能减排历史事件心得体会和方法四

近年以来,我们高度重视节能减排工作,不仅经济效益大幅度提高,财政收入大幅度增加,人民生活大幅度改善,而切使投资环境大大改善,为抑制气候变暖做出了积极的贡献。我们的做法是:

随着工业化的发展,全球气候变暖已成为人类必须认真对待并解决的迫切问题,环境的恶化也给人们瞧响了警钟,为此,国家提出了又好又快发展的号召,并采取了一系列措施,加强环境保护,加强节能减排,最终实现科学发展。面对新的形势和任务,我们认真组织干部和群众学习,提高做好节能减排工作的认识,增强了大家的积极性、责任感和使命感。

做好节能减排工作必须有具体的措施来保证,必须强化责任,很抓落实。我们一是实行了目标管理,层层签定责任书,使人人身上有指标、有责任;二是加强督促检查,兑现奖罚措施;三是增加投入尤其是对科研开发的投入,推广先进技术,改造落后的生产设备和生产工艺,提高效益;四是大力开展群众性的节能科普活动,做好舆论宣传,营造良好氛围,调动广大群众的积极性和创造性;五是坚持从娃娃抓起,充实有关节能环保的教育内容,在中小学生中开展丰富多采的创新和实践活动,增强中小学生的意识。通过以上工作,我们的这项工作取得了很大进展。

做好节能减排工作必须切实加强领导,为此,我们成立了各级领导小组,明确一把手负总责,分管领导具体抓的工作体制,制定各项规章制度,及时总结推广先进经验,大力宣传表彰先进典型,坚持每月一次例会,通报情况,及时解决问题,保证了这项工作的健康发展。加强制度建设,创新工作机制和活动载体,确保这项工作不断取得扎实效果。

我们虽然做了一些工作,但离上级的要求和群众的期望还有很大差距,我们决心在上级领导下,开拓创新,求真务实,不断开创节能减排工作的新局面,为抑制气候变暖做出新的更大的贡献。

谢谢大家!

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