2023年新教师徒弟心得体会和感悟范本(模板10篇)

心得体会可以帮助我们更加细致地分析和思考问题，从而提升学习和工作的效果。写心得体会时，可以结合自己的个人经历和真实感受，表达出真实的思想和观点。3.每个人的心得体会都是独一无二的，可以从中找到与自己类似的心得和感悟。

新教师徒弟心得体会和感悟范本篇一

教师作为一个职业，其职责是教育学生，培养学生的才能和素质，教学需要不断努力，以积极的态度、饱满的精神去投入这个工作中。教师承担的不仅是知识的传授，而且还要培养学生的价值观，帮助学生树立远大的人生目标，成为有用的人才。每一个教师都应该牢记自己的初心，抱持着对教育事业的热爱和对学生的关怀，为学生付出自己的一切。

第二段：新教师进入岗位后所遇到的挑战和困惑。

新教师进入教育岗位，往往面临的是各种挑战和困惑。首先是对教学经验的缺乏，没有丰富的教学实践经验会导致教学遇到各种难题，而且还需要处理好与学生、家长和其他老师的关系。此外，教师的工作需要花费大量的精力和时间，往往会因为工作而忽视个人的生活和发展。这些困难和挑战都需要新教师积极面对和解决。

在教学实践中，新教师们不断探索和尝试，积累着丰富的教学经验。他们发现，教学需要精心设计，注重个性化和因材施教，在教学中需要注重启发学生思想，并给学生带来有趣的体验，这样才能激发学生的求知欲，让他们对学习充满热情。同时，新教师们也认识到，教育事业需要不断的学习和提高，才能更好地为学生服务，实现梦想。

第四段：探讨如何成为一名出色的教育工作者。

成功的教育工作者不仅要有专业知识，还要具备先进的教育理念和教学技能，能够对学生进行个性化教育，并提高学生的自信心和生活能力。在经验和技能的积累过程中，教师们需要注重职业生涯规划，提升自己的专业素养和综合能力，并时刻保持教育初心，始终把学生的成长放在第一位。

第五段：总结教师的使命和责任。

教师的工作意义重大，他们肩负着培养下一代的重要使命和责任。在育人过程中，教师们需要注重全人教育，注重人文关怀，教育学生健康成长，坚信自己的教育理念，不断学习思考，做到从学生中成长、从工作中成长，让自己的工作拥有更加美好的未来。教育是一种终身探索的事业，每一个教师都应该怀抱信仰，在这个道路上努力前行，共同推进教育事业的发展。

新教师徒弟心得体会和感悟范本篇二

作为一名新教师，我在暑假期间踏上了教育征途。整个暑假，我一边温习知识和备课，一边参加各种教学培训，积累了不少经验和感悟。在这片神圣的土地上，我开始明白了教师这个职业的重要性和使命感，也有了对自己教育工作的新认知和看法。

一、对教育的认知变化。

我是一名小学教师，在开设新课程前，我需要做比较深入的调研，去摸清楚教材的内容及后期所需掌握的新词汇、知识点等。这个过程让我重新思考教育的含义和价值，并更加明确保教学生，就是为了培养能够在未来社会中胜任工作、生活的人才。教育就是让学生在全面发展的过程中形成自己的人生观、世界观和价值观。

二、对课堂教学的认识提升。

在参加一系列培训后，我发现课堂教学具有很高的运用性和实用性，其实在我们平时的生活中，我们常常可以运用到各种教学理念。教学的目的并不是单纯的知识传授和掌握程度的评估，而是要真正激发学生兴趣，培养学生思维能力、创新能力和解决问题的能力。在课堂上，我通过自己的亲身实践，让知识更具象化、形象化，让学生更能够感受到知识的乐趣。

三、对家庭沟通的理解。

在和家长沟通时，我深刻体会到与家长的沟通交流不是一件简单的任务。家长对于孩子的期望和想法很重要，他们会对他们子女的成长总是有很多期望，我们需要耐心倾听他们的话，深入了解他们的需求，共同关心孩子的成长情况，并做好课程改进。让家长更好地参与孩子的教育，才能增强家庭教育的效果。

四、对学生的认识和理解。

已有多年教学经验的老师告诉我，每一个学生都是独特的个体，而每一个教师也都必须以一种独一无二的方式去与每一名学生沟通。当我亲身走进了课堂，和学生们接触，了解到每一个孩子的性格、个性、生活习惯等方面时，我发现每一个学生都有着各自的闪光点，而作为教师，我们的责任就是将每一个学生最好的一面取出来，让他们在展示自我价值中获得成就感、满足感并不断进步。

五、对自己的认识与定位。

这次的教育实习，让我深入思考自己的职业定位和个人价值观。教育是非常良心的一个职业，也是一个非常多元化的领域。而我们学生们的成长，离不开教师们的关爱和指导。眼下正值我在人生发展和职业选择的重要时候，我深刻认识到成为一名教师是我非常喜欢、具有使命感的职业之一。作为一名新生代的教育工作者，我深感教师肩上责任重大，但同时也非常荣幸，因为通过自己所进行的教育工作，我能投身于一个温馨、有爱、充满希望的职业领域。

总之，作为一名新教师，我会继续加强各方面的学习，不断提升自己，在承担自己的职责的同事，也更好地履行使命，去给学生们一个更好的教育环境和更多美好的人生体验。最后，我想说，教师是一份工作，更是一种生命的关怀和责任，我们在这条路上彼此扶持、共同前进。

新教师徒弟心得体会和感悟范本篇三

暑期到来，我步入了新岗位——教师。这是我一直以来的梦想和目标，不过时至当下，面对实际情况，我还是感到紧张和不安。但是，我相信自己的能力，相信自己可以通过不断地学习和努力，做好教育教学工作。同时，我也下定决心，要成为合格的教师，为教育教学事业做出自己的贡献。

第二段：学校周到的培训和指导让我受益匪浅。

作为新教师，我参加了学校的暑期培训。这是一次很好的学习机会，通过培训，我掌握了很多教学技能，如常规教育教学流程、教学设计和评估、学科知识等。在培训中，我还结识了一批优秀的老师，和他们互相交流，不断提高，受益匪浅。此外，学校还安排了新教师和资深教师一对一的指导，让我更好地了解学校及学科教学的情况，并指导我怎样更好地实施教学，并取得了一定的成绩。

第三段：实际教学让我有了新的认识和体验。

暑期过后，我开展了实际教学工作。刚开始，由于缺乏经验，我感觉很多地方不理想，心态很不好。但是，慢慢地，我开始尝试改变自己的教学方法和方式。比如改变单调的讲解方式，尝试让学生通过互动和合作的方式，从而有效提高学生的参与度和学习效果。同时，我也充分利用课余时间，进行批改作业和备课，使自己更好地掌握教学内容。实践证明，这些改变使我的教学工作效果有了巨大提高，也让我的工作变得更为轻松和愉悦。

第四段：与学生的交流让我更好地了解他们。

在与学生沟通交流中，我发现不同学生有不同的学习需求和理解难度，尤其是在处理学生出现的问题和困难时，需要更为细致、耐心、灵活的方式来引导学生，激发他们学习的兴趣和创造力。通过与学生的交流，我也更深刻地认识到每个学生的个性和差异，从而更好地了解他们的需求和目标，并为他们提供更多的帮助和支持。

第五段：总结经验教训，未来充满希望。

回顾这个暑假，在学习、教学和成长中，我汲取了不少经验、教训和启迪。这些经验和教训都是我未来工作的宝贵财富，我会在工作中不断吸取教育教学的经验和教训，努力进步，从而为学生提供更好的教育生活。我相信在未来的工作中，我能够不断提高自己，不断完善自己的教育水平，这是我对未来的充满信心。

新教师徒弟心得体会和感悟范本篇四

作为新教师，经历了长达一年半的师徒相扶，逐渐成长为独立教育者。此刻，回首这段历程，内心感到无以言表的感谢和成就感。在这个过程中，我卸下了学生的身份，终于可以独立地承担起教育者的责任。下面，我想分享一下我在师徒关系中所得到的心得与感悟。

二段：师傅教诲与关爱。

在师徒相处中，最让我感动的是师傅给予我深厚的教诲和关爱。他不仅传授我专业知识和教育理念，更是引导我成长为一位有担当和责任感的教师。师傅的精神传承和人格魅力，让我深受启发，心灵得到了升华。从心底里感谢师傅的悉心教导和细致指导，他的教诲在我的心中扎根，逐渐发芽、成长。

三段：新教师的自我认知。

在这段师徒经历中，我认识到了自己的不足和不足之处。虽然我在大学里学习了很多专业知识，但是却还是一个新教师，需要在教育实践中不断地磨砺和完善自我。我学会了倾听学生的声音和学习不同学生个性化的教学方式。我也意识到，作为一名教师，我要不断进取，不断提高自身素质，才能够更好地为学生服务和教育指导。

四段：师徒关系的转换与沟通。

在师徒关系中，最让我印象深刻的是与师傅之间的学习和生活交流。在这个过程中，我学会了怎样用沟通来化解矛盾和赢得信任。我学会了他人的理解和尊重，以及如何与他人建立良好的关系。在这个互动的过程中，我更好地认识自己，调整自己的心态，并不断提高自己的职业素养。

五段：成长与展望。

在这段师徒经验中，我看到了自己的成长和进步。到目前为止，我已经成为一名经验丰富、理念明确的教师。我感谢师傅给予我的关爱和指导，也感谢学生们给予我的信任和支持。在未来的教育实践中，我将继续保持初心和热情，不断提高自己的教学能力，为学生的成长和发展做出应有的贡献。

总之，师徒关系的建立是一种很特殊的关系，充满着爱和真诚。在师徒关系中，学生不仅仅是被教育者，更是教育者的朋友和伙伴。师徒相处的过程，给了我许多帮助和鼓励，让我在教育实践中逐渐成长，并取得了令人满意的成果。我相信在未来的教育生涯中，我会继续把师徒精神化为动力，为青春的教育事业做出自己的贡献。

新教师徒弟心得体会和感悟范本篇五

通过学习我深深体会到高中数学课程是普通高级中学的一门主要课程，高中数学课程力求将教育改革的基本理念与课程的框架设计、内容确定以及课程实施有机结合起来。是对于数学与自然界、数学与人类社会的关系，认识数学的科学价值、文化价值，提高提出问题，分析问题、解决问题的能力，形成理性思维，发展智力和创新意识具有基础性的作用。它是学习高中物理、化学、技术等课程和进一步学习的基础。同时，它也是学生的终身发展，形成科学的世界观、价值观奠定基础，对提高全民族素质具有重要意义。下面是我对这次学习的一点心得体会。

高中数学应注重提高学生的数学思维能力。这是数学教育的基本目标之一。数学思维的特性：概括性、问题性、相似性；其基本形式可分为逻辑思维、形象思维和直觉思维三种类型。

现在的数学注重实际应用。结合当前课改的实际情况，可以理解为“理论联系实际”在数学教学中的实践，或者理解为新大纲理念的“在解决问题中学习”的深化。增强应用数学的意识主要是指在教与学观念转变的前提下，突出主动学习、主动探究。教师有责任拓宽学生主动学习的时空，指导学生撷取现实生活中有助于数学学习的花朵、启迪学生的应用意识，而学生则能自己主动探索，自己提问题、自己想、自己做，从而灵活运用所学知识，以及数学的思想方法去解决问题。

高中数学课程应提倡实现信息技术与课程内容的有机整合，整合的基本原则是有利于学生认识数学的本质。在保证笔算训练的全体细致，尽可能的使用科学型计算器、各种数学教育技术平台，加强数学教学与信息技术的结合，鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现。

要上好一节课，首先要备好课，有人说“七分备课，三分讲”，就是这个道理。在上完一节课后，教学反思也是很重要的一个环节。它不但可以总结出本节课的得失，而且对自己的教学水平的提高也有很大的帮助。

通过对新课标的学习，我更深层地体会到新课标的指导思想，深切体会到作为教师，我们应该以学生发展为本，指导学生合理选择课程、制定学习计划；帮助学生打好基础，提高对数学的整体认识，发展学生的能力和应用意识，注重数学知识与实际的联系，注重数学的文化价值，促进学生的科学观的形成。在日常教学中，更要贯彻新课标的指导思想，更新理念，改进教学方法，争取早日成为合格的、成熟的高中数学教师。

新教师徒弟心得体会和感悟范本篇六

上周四，我踏上了特岗教师再次培训的行程，盐池县教育局为了使我们新教师更好的适应初中的教学工作，特地对我们进行了上岗再次培训。这次新教师培训的内容有课堂教学标准，听课、评课，和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。师者，所以传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了扬帆导航的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

对于没有实践经验的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，云县教育局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来三中做贡献，实现自身价值。

新教师徒弟心得体会和感悟范本篇七

老教师带新教师一直严格要求自己，处处以身作则，起到示范表率作用，用自己严谨的工作态度，过硬的工作功底，轻松幽默的教学风格,不断影响着王老师.，在此谈谈。

“以老带新”帮我成长。

学校为了让我们这些年轻老师尽快成长，按照学校的安排，我有幸和牛老师师徒结对,成为王老师的导师,我深知这项工作的意义及肩上的责任.有一名老话说得好:“什么样的老师带什么样的学生”，一个学期以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给年轻人机会，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影响着她。回顾一学期以来的指导工作，现总结如下：

一、牛老师就是最好的教材。她觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。牛老师一直严格要求自己，处处以身作则，起到示范表率作用，用自己严谨的工作态度，过硬的工作功底，轻松幽默的教学风格,不断影响着我.

二、指导备课。

(1)钻研教材。

开学之初,我将以前的。

教案。

交给牛老师阅读,让其对小学语文备课程序有一定的了解,并和牛老师一起研究一年级教材体系,知识的重难点,前后知识的相互联系,引导我如何撰写每篇教案.由于牛老师本人知识功底比较扎实,加之勤于钻研,所备的教案不断趋于规范,并渗透自己的一些思想.

(2)了解学情。

论辅导方法,经常在课间及课后,都能看到牛老师在不厌其烦地辅导学生，学生在她的耐心辅导下也渐渐取得了一些进步。

通过牛老师不断修改，指导提高，在学校的备批检查中，我的教案书写工整，清晰，详略得当，指导性强，获得了较好评价。

三、指导上课。

1、我每周都坚持听牛老师的课，在上课之前，她也总是精心作好准备，尽量考虑教学的每一个环节的处理，,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给我。课后我们总是针对一些关键的问题在一起讨论，相互发表自己的看法，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式。一个学期里，只要她能想到的工作和注意事项，都及时提醒我，避免我走弯路。

教育工作包含教学工作和育人工作，其中摆在首位的是育人工作，

所以身为一名教师，必须做好学生的思想工作。做学生思想工作是一项长期而复杂的大工程，每一个学生都有不同的思想性格特征，作为教师要充分发挥个人的人格魅力，以自己的教学去影响和教育每名学生。在教育学生的过程中可能会遇到各种棘手的问题，甚至是学生对教师教育的误解和反叛。一学期来，在学生思想教育方面，她能调整好自己的思路，灵活较好地处理一些问题。

青年教师是学校的希望和未来，青年教师的成长不可能没有波折，在青年教师的成长路上老教师是我们的铺路石，为了让我们尽快成为一名骨干教师，他们都很认真热心。在今后的指导工作中，我会加倍努力，为学校导师制工作的顺利推进，付出自己应有的力量。

王老师是我校新进的老师，是##师范大学毕业的研究生，自身素质较高，为帮助年轻老师尽快成长，按照学校的安排，我有幸和王老师师徒结对,成为王老师的导师,我深知这项工作的意义及肩上的责任.有一名老话说得好“:什么样的老师带什么样的学生”，一个学期以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给年轻人机会，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影响着她。回顾一学期以来的指导工作，现总结如下：

一、自己就是最好的教材。我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。我一直严格要求自己，处处以身作则，起到示范表率作用，用自己严谨的工作态度，过硬的工作功底，轻松幽默的教学风格,不断影响着王老师.

二、指导备课。

(1)钻研教材。

开学之初,我将以前的教案交给王老师阅读,让其对初中数学备课程序有一定的了解,并和王老师一起研究初中整个三年的教材体系,知识的重难点,前后知识的相互联系,引导王老师如何撰写每篇教案.由于王老师本人知识功底比较扎实,加之勤于钻研,所备的教案不断趋于规范,并渗透自己的一些思想.

(2)了解学情。

有特困生,接受能力差,于是只要有时间,我们便会针对学困生一起讨论辅导方法,经常在课间及课后,都能看到王老师在不厌其烦地辅导学生，学生在她的耐心辅导下也渐渐取得了一些进步。

通过不断摸索，修改，提高，在学校的备批检查中，王老师的教案书写工整，清晰，详略得当，指导性强，获得了较好评价。

三、指导上课。

1、王老师每周都坚持听我的课，在上课之前，我也总是精心作好准备，尽量考虑教学的每一个环节的处理，,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她。课后我们总是针对一些关键的问题在一起讨论，相互发表自己的看法，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式。一个学期里，只要我能想到的工作和注意事项，都及时提醒她，避免她走弯路。

2、我也坚持每周到班听王老师的课，在听课之前，我们会提出要解决的主要问题以及需要注意的一些环节。从听课中，我发现王老师在课堂中调控课堂的能力有待于提高，课上语言语速较快，练习内容较少，针对这些现象，我在课后及时提出，并把自己的做法和想法和她一起分享。本学期的十一月份学校组织青年教师参加比赛，为了帮助王老师参加好这次活动，我和王老师反复推敲教案，在年级内借班上课，最后在数学组内成功地上了一堂公开课，虽然课并非尽善尽美，但仍然得到组内老师的好评。

三、指导做学生思想工作。

教育工作包含教学工作和育人工作，其中摆在首位的是育人工作，所以身为一名教师，必须做好学生的思想工作。做学生思想工作是一项长期而复杂的大工程，，每一个学生都有不同的思想性格特征，作为教师要充分发挥个人的人格魅力，以自己的教学去影响和教育每名学生。在教育学生的过程中可能会遇到各种棘手的问题，甚至是学生对教师教育的误解和反叛。王能艳老师担任初二四班班主任，四班是一个新组建的班，学生情况比较特殊，难度也比较大，王老师刚接手时所遇到的困难可思而知。我指导王老师当遇到问题时一定不要急躁，一定不要义气用事，做出过激的行为，应该是冷静自己，“困难再多，解决困难的方法更多”，改变方法，换个角度，就可教育好学生。一学期来，在学生思想教育方面，她能调整好自己的思路，灵活较好地处理一些问题。

青年教师是学校的希望和未来，青年教师的成长不可能没有波折，在青年教师的成长路上成为他们的铺路石，帮助他们尽快成为一名骨干教师，是中老年教师义不容辞的职责。在今后的指导工作中，我会加倍努力，为学校导师制工作的顺利推进，贡献自己应有的力量。

受学校的指派由我负责指导20xx年x月份新参加工作的黄丽容老师。时间过得真快，转眼就是一年半了。在这一年半里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了锻炼，得到了提高。现对一年多来的指导工作进行如下的总结：

一、工作方法指导：

黄老师力求上进，干劲足。通过三学期的教学实践，黄老师总结出了以下几点教育教学方法：

1、教育学生以理解，尊重为基础，以爱心为出发点;。

2、抓住对学生教育的最好时机;。

3、激发学生的学习兴趣,努力做到使“要我学”转变为“我要学”。

二、听课、备课指导。

指导黄老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学整合起来，激发学生的学习兴趣。每学期定时听十节被指导教师的课，并进行详细讲评，指正不足之处，取得较好的效果;给被指导教师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课、评课，被指导教师写出了深刻的听课评课体会。同时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。认真备课，拟写教学反思。

三、与师和生融洽相处指导。

一位合格的教师，除了要备好上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。通过两年的工作指导，黄老师与学校的每一位老师都相处得十分的融洽，学会如何与家长沟通。在工作中充分运用“三结合”网络的教育作用为教育教学工作服务。借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱。

四、练习，出题及作业讲评指导：

上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷;测试后如何总结、归纳;如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。通过两年来的指导，黄老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使学生在一节课中学有所获，学有所得。

五、运用好信息技术与学科教学的整合指导：

作为培育祖国明天建设人才的教师，应该在教学中率先使用计算机，利用多媒体辅助教学，优化我们的课堂教学。多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。多媒体辅助教学有很多优点，它是一种新兴的不可替代的教学手段。因我不懂多媒体，但我积极鼓励黄老师运用多媒体进行教学。一年多来黄老师能比较熟练地运用word编辑文档，能运用电excel制作表格，能运用powerpoint制作ppt。

课件。

有效的为课堂教学服务。

新教师徒弟心得体会和感悟范本篇八

新教师的入行之路，注定是充满挑战的。在未来的日子里，我们将面临许多挑战，包括社交障碍、教育风格的个性化等。但也在这一过程中，我们需要思考不同的教学方法。其实，新教师应该认识到，教育未必就是一成不变的教学体系，而是不断变化的过程。为了更好的适应未来的教学发展趋势，我们可以从自身入手，学习前向思维及时更新自己。

第二段：融入团队。

进入一个团队，是新教师适应环境的第一步。怎么让自己适应上新的环境呢？我们可以参与团队中的教学讨论，与老师一起思考解决学生的问题。关注和学习优秀的教育案例，向老师取经。同时注重沟通交流和反馈，积极参与团队的工作，在团队中不断地发掘自己的潜力，才能有更好的体验。

第三段：开发自身特长。

每个人都有自己的特长，在新教师进入教育工作之后，可通过课后或课间时间，拓宽自己的知识面，探索更多的教学方法。在教育工作的同时，也可以自己开展一些教育实验，通过这些实验，提升自己的教学技巧和方法。同时，也需要适当的调整自己的学习心态和教学方式，才能更好的适应教育变革时代。

第四段：与学生建立联接。

学生是教育工作中的核心，新教师需要学会与学生建立联通、建立良好的关系。学生是教育工作者成功的一个重要因素，如果学生愿意与我们进行沟通和交流，我们也可以更好的获得他们的信任和认同。在日常教育活动中，我们需要关注学生的心理和情感变化，及时调整教学策略，以及提供更好的教育支持和帮助。

第五段：总结。

新教师的教育工作是有挑战性，但只有通过对自身的不断调整和修正，才能进步。学会与团队和学生建立联通，利用自身的特长与教学方法，创造出更加优质且有启发性的教学内容。通过以上几点探索，将让我们变得更强大且更有成效。

新教师徒弟心得体会和感悟范本篇九

现把这一年遵守教师职业道德状况总结如下：

一、依法执教。

热爱社会主义祖国，拥护党的领导，没有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策持续一致。

二、爱岗敬业。

热爱教育事业，乐于奉献。热爱本职工作，严格按《中小学师德考核评估办法》来要求自己。教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质保量完成本职工作和学校临时指派的工作任务，注意培养学生良好的思想品德和行为规范，注重培养学生的创新精神和实践潜力，促进学生全面、健康地发展。坚持做到了出全勤。

三、热爱学生。

关心爱护全体学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益，帮忙和指导学生解决学习、生活中的困难。尊重学生人格，公平对待每个学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生。不侮辱、体罚或变相体罚学生。尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生的心理健康教育，细心观察学生的心理变化，发现问题及时疏导。

四、严谨治学。

具有终身学习的自觉性，用心参加中小学教师继续教育和各类教学技能大赛。不断更新教育观念，不断丰富科学文化知识和教育理论知识。刻苦钻研业务，改善教育教学方法，掌握和运用必要的现代化技术手段，提高教育教学水平。

新教师徒弟心得体会和感悟范本篇十

暑期是一个新教师了解和适应教育工作的重要时期，也是新教师获得成长和发展的关键时间点。在暑期，新教师经历了新环境、新人际关系和新教学内容的磨练，体验到了自己的优势和不足，也明确了未来成长和发展的目标。以下是笔者在暑期中的建议、体会和感悟，与大家分享。

二、建议。

在暑期，作为新教师，要尽可能地多观察、多交流、多实践，有助于快速了解学校情况、接触同事和学生，丰富自己的教育经验。同时，新教师也要认识到自己的不足，多听取同事和学生的意见和建议，从而改进自己的教学方式，提高自己的教学效果。

三、体会。

在暑期中，我深刻地体会到了“知行合一”的重要性。教学是需要实践的，只有不断地去尝试、去反思、去改进，才能够提高自己的教学水平。我也意识到只有对学生充满关注和热情，才能真正做好教育工作。

另外，我也深刻体会到了自己的责任和使命。作为一名新教师，我不仅需要努力提高自己的专业技能，还需要积极参与到学校的日常管理和教育工作中去，为学生的发展贡献自己的力量。

四、感悟。

在暑期中，我面对着挑战和困难，但也收获了成长和进步。虽然还有很多不足，但我相信只要不断努力，自己一定会越来越好。同时，我也深感教育事业的伟大和神圣，作为一名新教师，我有义务为培育更多优秀的人才而奋斗。

综上所述，暑期是一个新教师了解和适应教育工作的重要时期，也是新教师获得成长和发展的关键时间点。新教师要多观察、多交流、多实践，不断地去尝试、去反思、去改进，为学生的发展尽自己最大的努力。相信只要我们不断地追求进步和成长，就一定能够为教育事业做出更多的贡献。