家长会心得体会短语幼儿园实用 幼儿园家长会体会简短(3篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关家长会心得体会短语幼儿园实用一

大家好!

首先，我衷心的感谢大家如期的参加今天的家长会，你们的到来是对我们工作最有力的支持。

今天的家长会主要内容：

一、什么是幼儿教育?幼儿园教育的目标与内容。

二、我们的.教育理念与课程设置。

三、几点家长常见的误区。

四、本学期活动安排。

五、家长注意事项。

幼儿园的教育目标

1996年国家教育委员会颁发的《幼儿园工作规程》第三条明确规定：“幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”

幼儿园教育内容

根据20xx年国家教委颁布的新的《幼儿园教育指导纲要》,将幼儿学习的内容基本划分为五大领域：即健康、语言、社会、科学、艺术(具体介绍各领域内容)。目前我园的教育教学内容就是五大领域和我们每个月的主题活动相结合。

(一)、教育理念:健康、快乐、自主

(二)、课程设置：1)：根据教育局规定的安徽少年儿童出版社的《主题综合课程》它融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育内容与目标，每班教师配有教参、挂图、录音、等教具。幼儿严禁发放书本。(这五大领域的内容老师一会将整个学期的内容发给大家，平时家长可留意班级门口的家园联系栏，有月计划和周计划，每日老师会发飞信告知当天教学内容。家长可在走路或睡前提问帮助复习。这也就是孩子每日的作业。(未加飞信的家长主动找老师加入)

2)但是也为了满足广大家长的要求，赠送孩子洪恩英语、启蒙阅读书本，可根据孩子兴趣学习，不强迫孩子学习成果，在园英语课程由专门的英语老师，徐老师教授各班级英语，在家家长可时常播放碟片给孩子看。

3)、我们的园本课程：幼儿智力开发课。每周五开设一节智力可发课程，主要有游戏，和实际操作的课程，有的内容需要家长和孩子共同来完成。开发幼儿思维，激发孩子的想象创造能力。会动手动脑探究问题(对于我们的课程设置在周五的家伙委员会上已征得家长普遍认可)。

1、重知识化的学习、写字。

现象：家长总希望孩子学很多知识，包括认字、背古诗、甚至学拼音、写字、做数学题。曾经还有家长说：“别的幼儿园孩子每天都做作业，甚至做到十一点多呢。”把孩子送进几间教室的幼儿园里，每天上六节课。

导致的恶果：1、就是让孩子(尤其是男孩)从一开始就畏惧学校、讨厌学习。在他们应该游戏、唱歌、跳舞、绘画、到处跑、到处玩、胡思乱想的年龄，孩子们不得不规规矩矩地坐下来学习、读书、写字。这会让他们认为，学习是枯燥的，甚至是一种惩罚，从而丧失了学习的兴趣，对学校心生厌倦。(教育部一个国家级的课题研究成果表明：幼儿园所学的知识在小学三年级将会全部被覆盖。换句话说，在幼儿园学再多的知识，其优势只能保持到小学三年级。)2、对孩子手指发育不好，孩子的性格、自信心不利。(拼音小学会20个科室再教的)

正确的观念：良好的生活、学习习惯学习兴趣和自理能力;自我保护能力;良好的个性品质;健壮的体魄。例：(动手操作图片)(中央电视台《新闻调查》栏目看到的片子《神童的成长》魏永康)(晨间锻炼、户外活动图片)

2、“拔苗助长”给孩子跳级。

现象：很多父母总认为自己的孩子最聪明，最优秀，在孩子年龄达不到的情况下让孩子跳级跳班上学。望子成龙心切。

恶果：让孩子跟在大孩子后，很累，不合群，没有同伴，各方面跟不上，给班级整体教学带来麻烦，最大的影响是让孩子永远对自己失去自信。(不外乎的确有的万分之一的天才)

正确观念：该是什么时候做什么事，让孩子循序渐进的学习发展。

九月：

1、兴趣班开课

2、教学效果检查

3、早操展示与开园典礼

十月：

1、园内教师公开课评比

2、教学效果检查

3、秋游

十一月：

对家长半日开放活动

2、班级环境创设评比。

3、教学效果检查十二月份：

1、庆圣诞迎新年幼儿自理能力大赛

2、教学效果检查

元月份：

1、教学才艺展

2、兴趣班才艺展

3、幼儿测评本书写。

1、家园共育手册填写。每月家长与老师互动填写一次了解孩子在园在家情况。

2、每日接送，注意安全。让孩子学会耐心等待。家委会家长代表统一提出的意见：分时间段接，小班4点20分接，中班4点35分，大班4点45分。一定要带接送卡，卡丢失第一时间通知幼儿园挂失，并补办。换人接送需要提前向老师告知，否则老师会打电话给家长确认。

3、兴趣班开始报名。9月10日开课。具体安排看表格。尊重孩子的兴趣与选择。可问问老师孩子适合上什么班。

感谢倾听欢迎多提宝贵意见

接下来回自己班级老师说一下相关事项。

有关家长会心得体会短语幼儿园实用二

尊敬的各位家长：

大家好!

首先，请允许我代表三门峡市外国语高中全体教师，对各位家长朋友的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!大家的到来，既是对我校教育教学工作的支持，更是对我校各项工作的大力肯定。

一位著名教育家曾说，孩子是父母最大的事业，是你推卸不了的责任。但是现在家长不好当，特别是高中生的家长更难当。家长这份职业，父母这个岗位，不能辞职而且是要全天候在岗的特殊职业。“孩子上高中我整天只顾着关心他的学习，成绩一有波动，我的心情也跟着起伏。我的情绪都不稳，更谈不上帮他调整心态了。”这应该是不少高中家长的心态的缩影。

处于青春期的孩子面临自身成长和学习环境的双重压力，学生既想改变自我，又无法摆脱一贯评价的深深纠结，有的家长抱怨现在孩子怎么了，好心总是换来孩子的反感，其实家长的喋喋不休让本已疲惫不堪的孩子雪上加霜。孩子高中三年的发展如何，关键要看家长的心态如何，孩子发展的好与不好，可能不是家长做得不够好，而是家长做得太多。还有就是根本不做，给学校一句话，学校不错，把孩子交给你们我就放心了，这也不行。究竟怎么做才科学，才会恰到好处，事半功倍呢，我想不妨做一下尝试：

一、做学习上的服务者。

我希望我们的家长都能为孩子的成长营造和谐的家庭式的学习氛围，能帮助孩子制定科学合理高效的学习计划，能培养孩子阳光健康积极的学习习惯。

父母是孩子一辈子的老师，家庭是孩子一辈子的学校。良好学习氛围的营造需要和谐的学校式的家庭氛围。因此，在家里，我们要给孩子营造一个和谐的家庭环境，我们要以身作则，要让孩子明白学习的重要;要给孩子一个明确的目标计划，让他们确定适合自己的理想学校、理想专业，当前就业“本科看学校，硕士看专业，博士看导师”，帮孩子找准目标后，孩子的'学习动力才会足，才会提前制定自己的学习计划，学习效率才会高。

在家里最好能够对孩子的上网有所控制。高中生毕竟抵制诱惑能力不足够强，有时他们趁着上网，和朋友聊天，既浪费了时间，又有可能无意浏览了不良网页，乱了他们的心神，我们可以鼓励他们多查对学习有用的能激发自己探究意识的资料，正确引导孩子利用好网络资源。

学习就像种庄稼，我们要想多收获，就不能粗放式管理，要根据孩子的自身情况缺啥补啥，精耕细作，才会有高产量!现在我们很多孩子自主学习意识很强，但自我认识、自我反思意识不强，因此我们家长得帮助孩子正确分析评价自己，需要跟上老师的，就得跟上老师走，跟不上的就得看孩子需求，需请家教时得征求孩子意见，引领孩子强科的拔高，弱科的强化。与此同时，让孩子爱上阅读和运动，是父母给孩子一生最好的礼物。养成读书习惯等于给孩子心里装了一名成长的发动机。请记住，在应试教育的夹缝中，我们不要再和学校联手“迫害”孩子。而应该教给孩子低头奋斗的智慧，抬头看天的情怀，和孩子肩并肩、手挽手地向前走。

二、做心理上的疏导者。

我希望我们的家长能亲切关怀，培育孩子的感恩之心;能以身作则，让孩子保持平常心;能激励赏识，激发孩子的自信心。

处于青春期的孩子，因为自身成长和学习环境等压力，情绪反复无常。这是长大的表现，同时也是渴望自己在家庭和社会价值被认可的体现。他们无论在思想和行动上都想努力挣脱家长的束缚。这个时期孩子容易从众，渴望得到同伴认同，翻脸比翻书都快。对于孩子的这些表现，我们家长如果处理不当，就有可能毁了孩子。

据统计，失败孩子95%败在家长手中，当今独生子女时代的心理疾病患者已高达1/3。因此我们应多关注孩子的情绪变化，多和他们沟通交流，尊重理解他们。必要时除语言交流外，还可以发信息，写信。最好每月能有一两次和孩子一起睡，在放松的状态下，我们最容易走进孩子，引导孩子。

培养一个孩子需要很多人的努力，都不一定能做到，但要毁掉一个孩子，其实很容易，有时一句话，一件事就可毁掉。即使你对孩子付出了很多，但如果教育中有一点小小的失当，就可能给孩子的一生带来难以想象的困境。做别的事你可以急功近利，但唯独在教育孩子这点上，你千万不能这样急功近利，否则就会后患无穷。

对孩子伤害最大的往往来自于他最亲近的人，在孩子成长过程中，家长的作用是任何人没法取代的。如果家长能把孩子当朋友那样去理解，去关爱，去尊重，去交流，常常站在孩子的立场考虑问题，我们的孩子也会懂得尊重理解关爱交流。

要多给孩子些自信快乐，平常心，不要再给孩子人为增加负担。家长平常心，孩子也放松，心态决定一切。家长自信快乐，有潜移默化的暗示作用，尤其是在饭桌上、车上、他人面前。孩子在的地方，少谈学习，暂停学习的按钮，多谈生活琐事、校园内外的事、做人的道理。未必是要选择正儿八经的话去说，有时候，生活中一些看似无聊的事情要把握好了再说。

赏识孩子，激励孩子，千万不要让成绩摧毁孩子的信心，一个经常得不到激励的人，潜能仅能开发20%——30%，一般人的潜能只用了50%，而一旦得到激励，人的潜能将会开发到70%——80%。总批评孩子的家长不是好家长，好孩子是夸出来的。“回家少谈学习，饭桌不问第几”。

三、做行动上的引导者。

我希望我们的家长能引导孩子喜欢老师，能引导孩子结交好友，能引导孩子正视问题。让我们的孩子不仅是个学习上的主动者，心理上的乐观者，更是行动上的践行者。

引导孩子喜欢老师，观察老师优点，崇拜老师，孩子才会亲其师信其道，孩子的注意力才会自然转移到相应的学科上来。

放手让孩子找伙伴，交朋友，引导他们多交益友，少交损友，孩子的叛逆一般是叛逆父母老师，可是他不叛逆自己的朋友。高中生压力非常大，如果能有三五个知心朋友，能有学习上的好帮手，遇到难题时，能有他们的支持者，能找到可以真心倾诉的对象，帮助他们宣泄情绪，对孩子的成长是非常有益的。

引导孩子正视问题。面对孩子早恋，不用回避，宜疏不宜堵。。我们要让孩子明白秋天的事不要移到春天做，要学会把美好的感情留到高考后。让孩子能正视问题，不逃避自己的理想，不逃避责任，勇于面对自己的成长，自己的萌动。让孩子在理解尊重中健康成长。

有关家长会心得体会短语幼儿园实用三

（齐）尊敬的叔叔阿姨、老师、同学们：

大家下午好！

首先感谢叔叔阿姨们在百忙之中抽空来参加这次家长会。非常荣幸今天的家长会由我们来主持。

（蔡）我是四（1）班的xxx

（文）我是xxx

（齐）首先，我们代表我们四（1）班的全体同学与老师欢迎各位叔叔阿姨的到来，感谢你们对学校工作的全力配合和支持。（蔡）我知道现在爸爸妈妈们工作都很忙，可是你们都能挤出时间来参加家长会，可见你们对孩子的关心。其实，我们作为孩子，也能体会到爸爸妈妈的用心良苦，知道你们为了我们的成长付出了很多很多，所以，我们都会努力用自己最好的表现来让你们满意，让你们高兴。

（文）今天家长会，老师、同学们都很期待。因为邀请爸爸妈妈来，可以让大家进行交流，让爸爸妈妈们了解我们在学校里丰富多彩的生活，了解我们在前一段时间的表现，同时，老师也会把我们的不足之处通过家长会让爸爸妈妈知道，而爸爸妈妈也可以把你们孩子在家的表现和老师交流一下，以便学校和家庭一起努力，共同促进同学们的成长。

（蔡）下面，我想请我们班的xxx同学介绍一下我们班级的基

本情况。掌声欢迎！

（xxx同学发言）

（文）谢谢xxx同学的精彩发言。

（蔡）下面有请家长代表——的妈妈发言，大家掌声欢迎。（文）谢谢妈妈的精彩发言。

（蔡）我们的班主任几乎天天和我们在一起，教我们学习，鼓励

我们做好每件事。我想她一定有话要对在座的叔叔阿姨们讲。有请我们的班主任发言。

（文）谢谢班主任的发言。在第九周的时候，我们的语文老师赖

老师由于工作的关系调离了我们学校，所以从第十周开始我们换了一个新的语文老师，下面我要给各位叔叔、阿姨介绍的就是我们的新语文老师———肖老师。接下来有请我们的肖老师发言。

（蔡）谢谢肖老师的发言。下面有请我们的数学老师唐老师发言。

（文）谢谢唐老师的发言！其实，每个孩子与爸爸妈妈之间都

有着说不完的话，有着感动人的故事。今天，我们班同学就都给爸爸妈妈们写了一封信，请爸爸妈妈们读读我们的心里话。然后把你们想说的也写下来或说给他们听吧！（蔡）为了了解同学们在家的表现，为了知道叔叔阿姨们的想法，

请叔叔阿姨们认真填写一张表格。

（填写问卷调查）

（文）今天的家长会到此结束，再次感谢叔叔阿姨们的到来。再见！