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正风肃纪政治监督心得体会精选 正风肃纪政治监督心得体会精选篇(4篇)

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正风肃纪政治监督心得体会精选 正风肃纪政治监督心得体会精选篇(4篇)
2023-01-13 14:25:54    小编:ZTFB

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写正风肃纪政治监督心得体会精选一

1、政治理论学习的自觉性不强。自觉主动抽时间学习不够,除参加机关组织的集中学习外,平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。学习的深度不足,没有在理论研究上下功夫,看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究原著少。理论联系实际有差距,对理论知识的理解与实际应用脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。

2、专业业务知识掌握得不深不全。虽然有时候也学习点业务专业知识,但有些实用主义的思想,急用先学,存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻。

3、敬业精神尚可,但工作主动性不足。过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神,在现在的工作中少了一些,多了些因循守旧,按部就班,墨守成规的习性。

1、学习目的不够明确。平时虽然也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观理论,但思想上未引起高度的重视,学习时缺乏思考,没有真正认识到政治理论学习是武装头脑,坚定信念,净化心灵,指挥行动的重要法宝。

2、放松了刻苦钻研意识。在钻研业务上有惰性,有一种满足于现有水平的思想,缺乏深学苦读的恒心忍劲,缺乏把钻研业务当作一种责任、一种境界的自觉行动。

3、责任意识不够强。认为自己当过多年的乡镇党委书记,有着丰富的基层工作经验,解决移民工作问题,游刃有余。有时产生松口气、想歇歇的念头,致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

一是要树立刻苦学习的精神,努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒,只有勤奋学习,才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准,就能在政治上、行动上同党中央保持高度一致。

二是要不断掌握社会科学知识和自然科学知识。特别是要掌握从事移民后续稳定和生产发展工作需要的业务知识

和业务技能,不断改进工作手段和工作方式,提高工作质量。

三是要坚持和发扬共产党人的政治本色。坚持真理,反对封建迷信和反动谬论,坚持原则,勇于批评和自我批评,牢记“两个务必”,勤俭节约,艰苦奋斗,廉洁奉公。严于律已,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律已之心;宽以待人,常为多予之举,常系天下之忧,常做宽容之事。

四是要坚持解放思想、实事求是。坚持从大局出发,结合实际,实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新,最终实现工作成效的不断提高。

描写正风肃纪政治监督心得体会精选二

最近一段时间,全市国税系统在队伍管理、安全管理、制度执行等方面相继发生了一些问题,有的问题性质还很严重、社会反响强烈,严重损害了国税声誉,影响了国税系统的形象。为此,市局在建湖专门召开了全市国税系统领导干部会议,并于上周召开了全市国税系统部门内控机制建设工作会议,部署在全市国税系统开展“正风肃纪”集中整治活动。通过动员,认识到:充分认识开展“正风肃纪”活动的重要性和紧迫性。

开展“正风肃纪”,是维护国税良好形象的需要。良好的系统形象,塑造难、损害易。多年来,全县国税系统始终坚持依法治税、优化服务,干部职工团结协作、顽强拼搏,圆满完成了各个年度艰巨的工作任务,得到了社会各界的充分肯定。但是现在,不论是系统内哪个干部出了问题,哪怕是临时工,社会议论中都将矛头指向国税系统,都讲是国税系统的问题,众口烁金。议论、责难多了,必定对我们系统已取得的成绩和荣誉增加污点。

开展“正风肃纪”,是保护文明创建成果的需要。文明单位称号是对一个单位工作的综合评价和高度肯定。多年来,全县国税系统创建工作取得了优异的成绩,这其中一条重要的经验,是抓好了干部队伍建设。只有干部队伍没有发生重大问题,才能在评比中不被“一票否决”。如果我们的干部队伍发生这样那样的问题,必然带来创建工作的难度。

开展“正风肃纪”,是营造良好自身发展环境的需要。队伍出了问题,工作就很难得到各级领导的良好评价。市局和县委、县政府领导对建湖国税工作的充分肯定和高度评价,是关心、支持国税工作的重要前提。近年来,全县国税系统较好地完成了县委、县政府布置的工作任务,所以评价是好的。但是,如果我们完不成任务,队伍再发生问题,那必然影响各级领导对我们的正面评价,影响国税形象。

开展“正风肃纪”,是促进家庭和社会和谐的需要。家庭是社会的细胞,家庭和谐是组织和谐、社会和谐的基础,家庭稳定是社会稳定的基础。一个人违法犯罪,不仅会对当事人自己以及家庭带来身败名裂、收入剧降的痛苦,而且对他人家庭、对单位、对社会带来的同样是极大的伤害。

在这次活动中,我们按照活动学习计划进行了认真的学习,进一步提高了思想认识,按照规定规范自已的行为。改革开放30多年来,我们党一直都很重视党风廉政建设和反腐败工作,好多干部也为之付出了自己的一切。但是我们也知道,这项工作任重而道远,时至今日,腐败的现象还没有完全禁止。今天,当我们翻开《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》读本仔细阅读,它包括总则、廉洁从政行为规范、实施与监督、附则,从14条增加到了18条,由“30不准”增加到“52不准”。内容和篇幅都增加了很多,而且新的《廉政准则》更加全面细致,它将党员干部的工作、以及涉及廉政的各个方面都作了明确说明,使之更加完善,更加适应新形势的需要,充分体现了我们党解放思想的工作思路,体现了我们党对于党风廉政建设的高度重视和反腐倡廉的坚强决心和坚定的信心。

通过学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,对自己更高的要求,《廉政准则》就像一部领导干部廉洁从政的经文,时刻在我耳边响起,提醒我要对照《廉政准则》要将廉洁从政理念铭记于心,确保“清清白白做人、堂堂正正当官、踏踏实实做事”,面对形形色色的诱惑能够不为所动,起到防患于未然的作用。要念好《廉政准则》这个廉洁从政经:是我门党员干部必须的。

首先要加强学习,提高自我约束能力。廉政准则是每个党员领导干部遵循的基本原则,虽提纲挈领,然涵盖面广,具有时代特性,是当前党员领导干部必学的反腐“经文”。只有认真的学习了、掌握了《廉政准则》的内容,才能真正触动内心,对准则产生敬畏之心。俗话说“活到老,学到老”,而对我来说,更需要持之以恒加强学习,要坚决果断地向不必要的应酬说“不”,“挤”出更多时间来自觉地投入到学习当中,通过学习去强化了自我教育,从而提高自律能力。决不能把贯彻落实廉政准则,当作是一项活动、一阵风,风过则止,要把准则刻在心上。

其次要加强思想道德教育,树立正确的世界观、人生观、价值观。当前,领导干部在廉洁从政的道路上随时都可能面临着各种利益诱惑。要增强道德责任感,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,时刻保持清醒头脑,远离腐败深渊。努力成为思想纯洁、品行端正的示范者;爱岗敬业、敢于负责的力行者;明礼诚信、遵纪守法的先行者;生活正派、情趣健康的引领者,不断陶冶情操、提升境界。要强化党性修养,为官一任造福一方,是为人民谋利益的基本要求,要正确树立良好作风,正确对待权力、地位和利益,正确对待组织、群众和自己,克服浮躁情绪,脚踏实地干事,要在服务祖国、服务人民、服务科学发展中建功立业。《廉政准则》明确了“什么可以为,什么不可以为。”提醒广大党员干部要从思想上重视贯彻落实廉政准则,树立坚定的世界观、人生观、价值观,坚决果断向各种诱惑说“不”。让《廉政准则》成为领导干部的廉洁从政心经,从而永葆共产党人清正廉洁的政治本色。

第三要在实践中检验,发挥表率作用。要把《廉政准则》贯串于整个预防工作。带头做到廉洁自律,自觉接受监督,坚守思想道德防线、廉洁从政底线、党纪国法红线。要从近年来查处的违纪违法案件中吸取教训,坚持慎微、慎初,从小处防起,从小节抓起,做到防微杜渐、警钟长鸣。要做遵纪守法、清正廉洁的表率。

描写正风肃纪政治监督心得体会精选三

自2月份全市及单位开展机关作风建设集中学习教育活动以来,深受启发,为了更好的为奉节的和谐发展、赶超发展做贡献,从自身做起,这就要求在工作和生活中对自己有更高的要求,首先要深刻剖析自己,全面查找不足,然后身体力行,强化自身各方面的素质,为建设高效能的机关努自己的一把力。

1:努力强化学习,不断提高思想境界,全面提升自身素质。自己越来越注意到在当今这个与时俱进、知识与信息不断更新的社会里,学习是提高自身素质的第一要务,充分认识到,在当前形式和环境中,只有不断的学习,才能不被这个社会所淘汰,这不但要学习应具备的相关业务知识和政治理论知识,还要学习更多的法律法规、科学管理、市场经济、计算机、英语等普及社会必须掌握的知识,学习这些的目的就是为了今后游刃有余的工作打好一个坚实的基础。在学习的过程中更重要的是要不断的提高自身的修养问题,还要强服务意识和责任意识,努力做一个有德有才的大家认可的机关人员,做一个高素质的人。

2:对照要求,检查不足

通过学习,对照机关干部作风整顿实施方案,找准各自工作中存在的差距,对症下药,锐意改革,创新思维,不断完善自身工作。通过对照检查,我感到自己存在理论学习不深入、工作作风不扎实、缺乏开拓创新意识等问题。一定要通过学习,进一步提高政治素质。

3:不断提高和改变工作思路,要有创新的态度对待工作。我们现在从事的工作,会面临许多新问题,新矛盾和新内容,这就要求我们要不断地更新知识,丰富自己的工作技能和实践本领的同时要善于在工作中开拓创新,提出新的思路和新见解,对企业、基层农民,我们除了要真心诚意地对待他们,更要时时刻刻的换位思考,站在对方的角度去分析,去解答所提出的问题和所遇到的困难,切切实实地为他们着想。这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来。只有这样才能在工作中争创一流。

4:识大体,顾大局,搞好团结,约束自己,为机关制度的建设作保障。团结是做好一切工作的基础。个人不团结,思想不统一,步调就会不一致,就会影响到整个集体,影响到机关制度的建设。因此,在一起共事,要特别主义搞好团结。搞好团结重要的是思想上互相帮助,工作上互相支持,处事上相互谦让,生活上互相关心,心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳,识大体,顾大局。搞好团结也是一个人基本素质的具体体现,因此,在团结上一定要做到严于律己,宽以待人,大事讲原则,小事讲风格,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,一切为了机关制度的建设做保障。

5:工作中埋头苦干,求真务实,提高效率。在工作中脚踏实地地做好本职工作,模范地履行一个机关干部的职责。树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。在工作中克服华而不实,飘浮虚荣的工作作风,在工作中不讲条件,“埋头苦干、少说多做”,把每一项工作做实做细做好,全面提高效率。工作中还要深入实际,了解实际情况,做到心中有数;说实话,办实事,不做表面文章,不搞形式主义。把心思用在具体工作上,把精力放在具体干事上。总之要实实在在做人,高效率的做事。

在这次机关作风集中整顿过程,思想意识、政治意识、大局意识、责任意识、创新意识和素质修养方面得到了启发和增强,这就要求在工作中以开拓创新,积极进取,奋发有为、贴近实际、灵活运用合理的方法和措施来开展工作,进而为奉节的发展贡献力量添砖加瓦。

民警正风肃纪心得体会(三)

描写正风肃纪政治监督心得体会精选四

通过积极参加学习学校组织的“正风肃纪”学习和专题教育活动,我深刻地认识到:无论是领导干部还是人民群众,无论是一校之长还是普通教师,都应该以身作则,与时俱进,为我们的社会进步添砖加瓦,为我们的祖国富强做出贡献。

作为一名身在一线的'普通教师,工作十几年来,听到家长们最多的一句话就是:“老师,麻烦您了!我家孩子最听老师的话。”这简简单单的一句话,却让我们每一位老师体会到“教师”这一职业的崇高,更加明白那一份责任。每一位班主任老师带的学生,经过几年的耳染目濡,会多多少少与老师在一些方面比较相近或者直接效仿自己的老师,每当想到这些我都会不由的反省自己,有没有什么对孩子产生不利影响的行为或者习惯,往往老师的一些话、一些行为会影响孩子很久乃至一生,试想:如果一位老师对工作得过且过、应付差事,那么无形中就给了孩子们一个信号原来上班工作就是这样的,那么孩子们不要说等到将来上班工作,也许就连现在的学习阶段都会出现应付差事、跟老师和家长“钻空子”,那将会对孩子的一生产生多么巨大的影响呀!

所谓“学高为师,身正为范”,想要对得起自己“教师”的称谓,为孩子们的将来负责,就要真正能做到“身正”。真正做到“身正”,是需要约束和规范的,是需要用铁的纪律要求自己,用扎实的作风干好工作,不断学习提高自身素养,才能维护优良的环境,在自己的工作岗位上做出应有的贡献。

教师应以崇高的品德影响和教育学生,作为人类灵魂的工程师,我认为应该做到:

一、乐于奉献,安于平凡,淡泊名利,育人为乐。在教师岗位上,没有令人羡慕的地位和权力,没有显赫的名声和财富,也没有悠闲自在的舒适和安逸,只有不求闻达,不慕名利、富贵,甘为人梯,以平常之心,去做实实在在的事情。

二、全身心投入工作,力争做一个有爱心、有责任心和开阔胸怀的老师。教师虽是一种职业,但不同于工人,教师面对的是孩子们,是祖国的未来,只有发自心底爱学生,有高度责任心和开阔胸怀的教师,才会“以人为本”才能把学生成长作为目标,兢兢业业对待自己的工作,才会把自己的人情倾注于孩子们的成长。

三、学无止境,不断学习专业知识,努力提高自己的水平。面对思维千变万化的学生,必须要研究教学,不断学习不断总结,让自己的课堂更加有效不仅仅是知识的传授,还有学习的方法,从小小的课堂当中提升自身各方面的素质,学会“做人”。

四、讲究职业良心,尽职尽责。教师劳动平凡,没有轰轰烈烈的宏大场面,总是默默无闻,同时教师劳动十分繁重,难以有严格的时空界限,早来晚走,深入到学生中去,把每一个孩子都当做自己的孩子去对待。不应进行有偿家教等与“教师”身份不符的行为。五、教书育人,尽职尽责。教师的本职工作就是“教书育人”,能否自觉承担这一道德义务,是衡量师德修养优劣的重要标准。作为教师勤奋钻研,科学施教是应有的教学素养,在教学工程中任何轻率和差错都会对学生造成不良的,甚至是终身的影响。

“正风肃纪,创优环境”活动再次提醒我们教师,新的时代呼唤教育的飞速发展,呼唤德才兼备的高素质教师,我们一定要适应社会发展的需要,培养出新一代对国家和社会有用人才,无愧于“教师”的称号!

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