历史学科教学之美心得体会及收获 历史学科课程教学论感悟(3篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

推荐历史学科教学之美心得体会及收获一

以历史唯物主义和辩证唯物主义为根本指导思想，以教育法律法规为依据，按照课程标准的要求，结合学生的实际情况进行教育教学。

1、德育目标：按照课程标准的要求，通过对历史课程学习，扩大掌握历史知识的范围，深入地了解历史发展的基本线索;对历史唯物主义的基本理论和有所了解，初步认识人类社会发展的基本规律，学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题，逐步形成科学的世界观和历史观;树立不断完善自我、为祖国社会主义现代化建设做贡献和关注民族与人类命运的人生理想。

2、教学目标：注重基础知识的巩固和强化，用简洁有效的记忆知识点以减轻学生的负担;对历史知识点进行归纳和总结，纵横联系，形成小专题和规律性的认识;重视对学生的解题方法的指导，主要是通过高考题的练习来完成;重视对学生引导重新解读课本，仔细分析和巩固记忆课本上的内容，把基础知识落实到课本上;体现历史学科与现实问题的有机结合，重视有关人文主义的知识点的挖掘和引导。

3、教学任务：本学期的主要教学任务是完成《历史选修1—历重大改革回眸》、《历史选修2—近代社会的民主思想与实践》的课程教学，让学生学会高中历史的基本，掌握相关的基本历史知识和基本能力。

4、重新认识、感悟新课程。通过深入学习，树立新的教学理念，转变教学观、人才观、评价观，提高自己的知识素养和专业素养。

5、积极参加教研活动。加强科组的常规管理，认真对待每一次的科组会议，加强集体备课，统一教学进度，加强彼此间的分工和合作。

1、以启发诱导式教学为主，并采用各种有效的和手段以激发学生学习历史的积极性;让学生改变对历史学习的观念有质的变化，学会高中历史的基本学习方法。摸清学生情况，培养学生学习的积极性，探索新课程实验的合作模式，改变旧的课堂教学方法，转变学生的学习方式。在教学中以学生为主体，做到师生互动，促进民主合作的新型师生关系的形成;引导学生学会学习，形成乐学合作、主动参与、积极探究的学习习惯;培养学生的各种能力，为学生的可持续发展奠定坚实的基础。

2、加强直观教学，充分利用多媒体等教学工具，积极采用现代化教学手段，提高课堂效率。上课力求精干、实在，重点突出，难点仔细分解。充分调动学生的课堂气氛，提高学生学习的自主性。

3、做好训练，增强学生的应试能力，保证教学质量。

4、抓好及课后及时巩固。落实每个人的作业，尽可能实行轮流当面批改。

推荐历史学科教学之美心得体会及收获二

今年7月1日是中国共产党建党100周年，更是全党、全军和全国各族人民喜迎的第一个百年大庆。在庆祝建党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，以习近平同志为核心的党中央决定在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。对此，结合这次党史学习教育谈点自己的学习感想：

据史料记载：第一个完整提出“中国共产党”全称的创始人是蔡和森。1919年12月25日，蔡和森率领一批新民学会会员及湖南青年赴法勤工俭学，寻找“改造中国和世界”的良方。到达法国后，蔡和森“猛看猛译”马克思主义理论经典，翻译了《共产党宣言》和列宁的数篇重要文章，迅速形成了对马克思主义的坚定信仰，成为我国旅法勤工俭学的学生中最早接受马克思主义的革命先驱。1920年9月16日，蔡和森在写给毛泽东长达6000余字的信中，详细地阐述了成立共产党及其国际组织之必要，主张“正式成立一个中国共产党”。他明确地提出只有组织了中国共产党，“革命运动，劳动运动，才有神经中枢”。他还指出：这个党必须是高度集中的组织，“党的纪律为铁的纪律”“党的最高机关为中央委员会”“党的方略为多方面的，无论报纸、议院、团体，以及各种运动，绝对受中央委员会的指导和监督，绝不能单独自由行动。”1920年12月和1921年1月，毛泽东给蔡和森的回信中，对蔡和森的主张，表示“我没有一个字不赞成”。由此可见，蔡和森是掌握列宁建党学说最早、第一个完整提出“中国共产党”全称的创始人，不愧为中国共产党第一个系统提出建党理论的理论家。

毫无疑问，建党百年、沧海桑田。这一百年，可歌可泣；这一百年，惊天动地；这一百年，丰功伟绩；这一百年，辉煌征程。实实在在写满了中国共产党从建立之日起，就确立了共产党人的初心和使命。从上海石库门、嘉兴南湖，到井冈山、遵义城；从延安、西柏坡，再到天安门，我们党百年来所付出的一切努力、进行的一切革命斗争、作出的一切牺牲，都是为了全国人民的幸福和中华民族的伟大复兴。

我们怎能忘记，在那狼烟四起，烽火连天的战争年代，中国共产党所领导的红军、八路军、新四军、人民解放军，面对敌人的飞机大炮，在敌强我弱的劣势下，却能以气吞山河的英勇气概，前仆后继、不怕牺牲的伟大精神，率领亿万军民，不畏艰险，奋勇抗战，用小米加步枪，打败了日本侵略者，消灭了蒋介石国民党反动派，建立了人民当家作主人的新中国。

我们怎能忘记，在建国初期，中国共产党号召全国各族人民自力更生，艰苦奋斗，奋发图强，克服了一道道险阻，战胜了一个个难关，用自己勤劳智慧的双手，建设美好的家园，让人民过上了衣食无忧，安居乐业的幸福生活。

我们又怎能忘记，在阔步向前发展，不断改革创新，到处莺歌燕舞的今天，中国共产党仍一如既往地牢记初心使命，带领全党、全军和全国各族人民，万众一心谋发展，锐意创新永向前，走具有中国特色社会主义的发展道路，从一个胜利走向又一个胜利，从一个辉煌走向又一个辉煌，把14亿中国人民凝聚成中华民族伟大复兴的磅礴力量。

中国共产党的百年历史有力证明：从饥寒交迫，度日如年，饱受内外欺凌的过去，到扬眉吐气、独立自主、人民当家作主的今天；从人造卫星上天、原子弹发射成功，到举世瞩目的神舟七号升空；从香港、澳门顺利回归祖国的怀抱，到长江三峡工程的兴建；从西气东输的全线贯通，到南水北调工程的按期完成……这一切的一切，如果没有中国共产党的英明领导，一切都是空谈。也就是说，没有共产党，就没有新中国；没有共产党，更就没有屹立在世界东方的富强、民主、文明、美丽的中华人民共和国。所以，无数铁的事实证明，中国共产党，无愧于是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心，是一个真正能够做到全心全意为人民服务，为人民谋利益的执政党，这个真理已深深地植根于我们每个中华儿女的心田里。

众所周知，铜陵是安徽皖南地区较早出现革命火种的红色热土。中国共产党创立和大革命时期，就有一大批早期中共党员在家乡积极从事革命活动。如1928年1月，章逐明、陈雪吾等人在枞阳县横埠镇成立了枞阳地区第一个党组织——中共桐城直属支部，这是铜陵江北最早成立的党支部；1931年1月，凌霄等人在义安区西联镇钱湾村成立中共铜陵特别支部，这是当年铜陵地区最早成立的地下党组织，至今已90周年。星星之火，可以燎原。在铜陵党组织的坚强领导下，铜陵人民在新民主主义革命阶段，尤其是在抗日战争时期，长期在敌强我弱的状态下坚持斗争。从1938年新四军进驻铜陵抗战开始，铜陵老区就是皖江根据地的重要组成部分。在皖南事变中，铜陵党组织掩护突围新四军穿越封锁、渡过长江；在日、伪、顽重重包围中，坚持武装斗争，并保证了江南地区和江北新四军七师联络畅通；在解放战争期间，铜陵党组织和地下工作者积极参与渡江侦察，完成配合解放军渡江作战任务，为整个渡江战役的全面胜利和全中国的解放做出了重要贡献。铜陵便以“江南解放第一城”和“渡江第一船登陆点”的独特殊荣永载共和国的史册。

在近一个世纪的革命斗争历程中，铜陵保存和遗留下了极其丰富的红色遗产。据有关资料数据显示：铜陵市区划调整后现有革命遗址116处，其中，市区59处，枞阳县57处。按类别划分，革命遗址旧址44处，纪念设施12处，烈士墓60处；按保护级别划分，省级文物保护单位2处，市级文物保护单位10处，县级文物保护单位21处。这一数据表明，每一个革命遗址，就是一个常学常新的红色课堂；每一个红色景点，就是一个社会主义核心价值观的教育基地。

习近平总书记2019年9月16日在河南考察时明确指出：“革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家红色基因库。要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。”无疑，我们就是要通过这次庆祝建党百年的党史学习教育，认真讲好铜陵的红色故事。在我的记忆里，铜陵的红色故事确实是非常感人的。以铜陵义安区为例：有铜陵党组织创始人凌霄烈士的故事；有参加组建铜陵第一个党组织、创建铜陵游击大队、不忘初心的革命者章啸衡的故事；有“莫笑书生心胆怯，杀敌我有笔如枪”，在革命道路上逐渐成长为一名忠诚的无产阶级革命战士张世杰的故事；有宁死不屈的革命英烈孙太然的故事；有抗日英雄陈益卿烈士的故事；有“敌工高手”陈尚和烈士的故事；有视死如归的革命烈士张良仕的故事；有铜陵红色交通站的女主人，被乡亲们亲切称之为福奶奶的俞嫦娥与敌人斗智斗勇的故事；有无私无畏地战斗在敌人心脏地区，为建设新四军沿江地下交通站，惨遭国民党反动派杀害牺牲的章家元对敌斗争的故事；有在范家湾战斗牺牲的28位烈士的故事；有在渡江战役前夕，冒着生命危险，泅渡长江护送“江防图”赵傍根的英雄故事；还有渡江少年英雄，两次受到毛主席亲切接见的支前模范马毛姐的故事……

习近平总书记2017年6月21日在山西考察时强调指出：“我们党的每一段革命历史，都是一部理想信念的生动教材。”由此可见，建党百年集中开展党史学习教育，就是要大力弘扬红色文化，广泛开展革命传统教育，深入挖掘和利用好红色资源。对我们铜陵而言，就是要认真讲好铜陵的红色故事，传承好铜陵的红色基因，用铜陵党组织领导人民进行革命斗争的光荣历史和伟大功绩感召人，用铜陵革命先烈的英勇事迹和崇高精神激励人，引导我们特别是青少年一代，坚定理想信念，继承革命事业，在新时代新征程上始终保持艰苦奋斗、顽强奋斗、永远奋斗的精神状态。这既是我们这代人的工作职责，更是一种政治担当和历史责任。

习近平总书记深刻指出：“党员、干部要多学党史、新中国史，自觉接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念。”我是1968年3月参军入伍，1969年10月加入党组织，至今已有53年党龄的老党员。特别是近日中共中央办公厅印发了《关于做好“光荣在党50年”纪念章颁发工作的通知》，党中央决定，2021年首次颁发“光荣在党50年”纪念章。我认为，“光荣在党50年”纪念章的颁发，对于增强党员的荣誉感、归属感、使命感，汇聚全党为实现“十四五”规划和2035年远景目标持续奋斗的磅礴力量，具有十分重要的意义，使我们老党员深切感受到以习近平同志为核心的党中央的关怀和温暖。我这一生最崇拜的是共产党、爱戴共产党、信仰共产党，更为自己有幸生长在这个国度并成为中国共产党的一员感到无比的骄傲和自豪。

虽说现已退休了，但在这次庆祝建党百年的党史学习教育中，我一定认真学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和习近平《论中国共产党历史》，以及《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提高思想认识和政治站位；学好党史、悟好思想、珍惜称号，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行；铸牢初心、铁心永远跟党走。在新长征的路上继续发挥余热，为党、为人民、为社会做出自己应有的贡献。

推荐历史学科教学之美心得体会及收获三

一是减轻学生负担，降低难度;二是增加启发性和生动性;三是培养创新实践能力。

一、学情况分析

本学期我担任七年级历史教学，有的同学学习历史的兴趣很浓，有的同学根本没什么兴趣。所以上学期历史的平均成绩在整体成绩还不理想，原因都是不爱学习的学生很多，因此，成绩取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。我应该从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把历史视为副科，不好好学习、认真对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在历史课的学习上，力争培养一批热爱历史学科的爱好者。

二、教材分析

依据七年级历史课程标准，整合人民版、人教版历史教材，在改革中创新，在探索中提高，逐渐建构带有自己特色的历史教学模式，争取各个班的每个同学的历史成绩都有所提高。

二、教学目标

1、要在上册历史教学的基础上，使学生进一步掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期的基本特征以及发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规律。

2、教学过程中要特别注重学生能力的培养。注意培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用历史材料的能力;发展学生的历史思维能力;培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力。

3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养。

4、改变学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯

5、从严治教，提高成绩。

四、具体措施

五、进度安排

本学期总课时为38课时，每周2课时。