2023年毕业班语文研讨会心得体会精选(实用9篇)

在写心得体会时，可以尝试从不同角度和层面来分析问题，思考如何去解决和优化。在写心得体会时，应注重思考问题的深层次和本质，不局限于表面现象，挖掘出其中的价值和启示。虽然每个人的心得体会都不尽相同，但可以通过范文来获得写作的技巧和思路。

毕业班语文研讨会心得体会精选篇一

近日，我们毕业班在语文老师的指导下，召开了一场关于语文学习的研讨会。通过会上的研讨、讨论，我们对语文学习有了更深入的认识，也对将来的人生有了更清晰的规划。以下是我对此次研讨会的心得体会。

第一段：开场白。

研讨会开始时，我们的语文老师首先向我们介绍了研讨会的目的和意义。她告诉我们，这次研讨会旨在让我们更加深入地了解和学习语文，提高我们的语文素养。随着社会的发展和人们对语文的要求越来越高，我们作为毕业班的学生，必须要有扎实的语文基础，才能在将来的工作和生活中取得更好的成绩。通过这次研讨会，我们将共同讨论如何提高语文学习的效果，为将来的发展打下坚实的基础。

第二段：认知拓展。

在研讨会的第二部分，我们开始就一些关键性问题展开讨论。我们就“语文的重要性”、“如何提高语文学习效果”等问题进行了深入的思考和交流。通过大家的分享，我发现，语文不仅是一门学科，更是人与人交流的桥梁。只有掌握了语文的基本技能，我们才能在人际交往中更加游刃有余。而提高语文学习效果主要在于培养良好的学习习惯和方法。大家纷纷表示，平时要多读好书，积累词汇量，提高阅读理解能力。同时，我们也要多参加讨论、写作、演讲等活动，培养自己的表达能力。

第三段：研讨案例。

研讨会的第三部分，我们针对具体的语文案例进行了深入的讨论。我们选择了一篇经典的文章，通过分析文章的结构、主题和表达手法，加深对语文的理解。大家密切配合，相互倾听，提出自己的见解和疑问。在这个过程中，我们不仅锻炼了自己的思辨能力，也提高了解析文章的能力。同时，我们也因此更加珍惜语文老师的辛勤付出和教导，他们为我们创造了良好的学习环境。

第四段：个人感悟。

作为与会学生之一，我深刻地感悟到了自己在语文学习上的不足。我意识到自己在词汇积累和阅读理解方面还有很大的提升空间。我决心从现在开始，每天都要坚持阅读，学习新的词汇，并尝试用新的词汇来表达自己的想法。同时，我会有意识地培养自己的写作能力，提高自己的语文成绩。我相信，只要有足够的努力和坚持，我一定能取得更好的成绩。

第五段：总结收官。

通过这次研讨会，我们不仅明确了提高语文学习效果的方法和途径，也增强了对语文学习的兴趣和热爱。我们深知，语文学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自己的综合素质，为将来的发展打下坚实的基础。我们将牢记老师的教诲，努力提高自己的语文素养，做一个优秀的语文学习者。通过不断地学习和实践，我们相信，我们一定能在语文学习中取得更好的成绩，为自己的将来奠定坚实的基础。我们期待着更多这样的研讨会，让我们在彼此的交流和分享中共同进步。

毕业班语文研讨会心得体会精选篇二

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家下午好！

今天，我能够参加此次毕业班研讨会，实感荣幸，在此，我就20xx年毕业班数学教学中的困惑和取得的经验与大家共勉，不妥之处敬请批评指正。

一、在教学过程中的困惑。

1、两头大中间小现象严重。我班共59名学生，在教学过程中发现，班上的优生和差生所占的比例较大，中等生较少，毕业班时间紧迫，学生个体差异较大，加之临近毕业自己又有点急功近利，很难做到因材施教。

2、学生的数学学习和生活实际相脱节。学生在学习之中往往不能够联系生活实际，不能运用所学数学知识解决生活中的问题，实践能力比较薄弱，这个问题的产生与新教材知识编排不够系统化有关系。

3、家长对孩子的重视程度不够。在经济社会的大潮中，人们的经济意识浓厚，家长往往忙于工作，在物质生活方面对孩子关心较多，忽视了学生的精神层面的引领，导致学生的学习兴趣不够高，学习习惯有待提高。

二、在教学中的感受。

1、严谨的教学态度是前提。小学六年级的课程，内容简单一般教师都能教，但教好的关键是要有严谨的教学态度，要做到不带情绪进课堂，不放过学生的每道错题。尤其在学生的作业方面，凡是布臵的作业随收随阅，从不拖欠，每天保证全收全阅，当个别学生做作业有困难时，要尽量抽出时间进行个别辅导。

2、加强思想教育是基础。六年级的学生，他们和其他年级的学生相比年龄偏大，思想显得比较成熟，思想爱走神，因此，要想提高教学成绩，首先就得做好学生的思想教育工作，每周，我必须抽一节课的时间，做学生的思想工作，经常讲一些曾经带过的学生的事例，给他们讲一个人怎样树立远大的目标，鼓励他们不断地向着目标去努力，加强思想教育，增强他们学习的自信心，这样会达到事半功倍的效果。同时付出全部的关怀与爱心，去细心观察每一个孩子的生活，用心聆听每一颗幼小的心灵，然后真正给予适合他们的帮助。

3、提升教学质量是根本。教学有法，但无定法，贵在得法。教法制约学法，在教学时我努力做到以下几点：一是低要求多训练，摸清学习相关准备知识、基础、能力、和心理准备的实际，指导要求放在他们努力下可以达到的水平上，使新旧知识产生联接，形成整体知识框架。二是设计问题有梯度，活动方式多样化。

毕业班语文研讨会心得体会精选篇三

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！我刘伟平，在新华路初中的教九年级数学，非常感谢教研室的领导给我这样一个和大家交流的机会。能够代表新华路初中发言，我感到非常荣幸，我和大家分享的主题是《团队的力量》。

一、没有完美的个人，只有完美的团队。

跟所有的数学老师一样，我们首先会在备、讲、批、辅上下足功夫。在新华路初中的九年级数学办公室，你会看到这样一种现象，四个数学老师经常在一起教研，不管是办公时间或者课余时间，不管是在操场或者是餐厅，几个人经常交流，有时候是一节课怎么设计教学环节，有时候是一道数学题有几种解法。说实话，我们学校的学生基础特别薄弱，我们学校的教师也都是非常朴实，我们深知，以我们的师资力量和学生现状，要想取得优秀成绩，只有多下功夫，只有发挥团队的力量。俗话说，三个臭皮匠顶个诸葛亮，没有完美的个人，只有完美的团队，只有大家各自发挥优势，才能将资源利用最大化。例如桑亚涛老师做题速度最快，他主动就肩负起筛选习题的重任，给学生做所有的题目，桑老师都会先做一遍，然后再精练精讲；王春芳老师最擅长一题多解，不管是几何或者代数，甚至计算题，她都想方设法一题多解，力争找出解决问题最好的办法，王银芳老师最擅长讲评，她经常对学生说，要小题大做，大题小做。九年级四个数学老师，最没有特点的就是我了，但是我最大的一个优势就是人缘好，他们几个精选的习题，精讲的方法，都一定会告诉我。当我外出开会时，他们几个争着替我上课，当我分身乏术时，从不担心教室里没有老师辅导学生。这就是我的同事，我们之间情同手足，所以对于我们来说，工作不是负担，是一种享受，我们在享受这份和谐和亲情。我们深知，我们或许不可能教一辈子数学，不可能做一辈子同事，但是我们可以做一辈子的朋友，一辈子的兄弟姐妹。

在学生管理上，我们依然是充分发挥团队的力量，不仅是班级、备课组，整个年级组都是统一管理，当某个老师在教学或者班级管理上遇到状况时，背后一定有一个团队在支持。在我们学校，老师们从来不用担心管不住学生，一个班级出现问题了，全年级的老师都会进教室对学生展开强大的心理攻势，所以，新华路初中没有所谓的差生和弱势班级。

对待学生的学习，几年以来我们一直“从最后一名抓起”。有的老师可能会这样说，毕业班追求的是升学率，那些差生反正也考不上学，只要不捣乱就行。可是你知道吗？当一个学生的学习被老师放弃时，他要么厌学辍学、要么传染，慢慢的你会发现，班上不学的学生越来越多。我们九年级的每个班，都会把学生分成四个大组abcd，然后每四个学生分成一个小组，a组学生是组长，他的职责是带领bcd的学生学习，我们会按照小组评价的方式进行积分，一人违规全组光荣。所以在我们九年级，那些不好好学习的、不好好体育训练的，不等老师发话，光组长就把他们批得够受了。按照这样的方式a类学生带动b类，带动c类，带动d类，我们力争不让一个学生掉队，所以尽管我们首批考试升学率一般，但是我们的二批有绝对的优势，不管分数线划到那里，我们都有学生上线，绝对不会出现断层现象。

二、不仅要提升数学教学质量，还要提升数学教学品味。

我们的数学教研组长齐彩花老师，是我们学校唯一一个数学专业的老师，齐老师经常带领数学组的15位老师学习。每周一次的大组会议，齐老师除了安排听评课之外，还会带领大家进行理论学习，并且要求所有老师在说课和评课时说普通话，我们不仅在提升数学的教学质量，我们还要提升数学教学品味。

尽管生源基础不是很好，但是我们一直在进步，从七年级抽考的二十几名，到八年级的十几名，再到九年级的前十名，数学成绩一直在进步，这是全体数学老师共同努力的结果。

知己知彼才能百战百胜，每次期中或者期末考试，不管教体局教研室是否抽考数学，我们都会主动跟兄弟学校比一比，找一找差距。尽管和质量较高的市直学校还有很大差距，但是我们一直在进步。

三、学校领导首先是教学上的领导。

认真落实“学校领导首先是教学上的领导”的文件精神，学校全体班子全部深入一线，认真做好担任学科教学、参与听课评课，参与集体教研。做到以教学指导教学，引领、推动学校教育教学质量的提升。

以我为例，我是我们学校的校务副校长，负责协调政教教学和后勤等工作，要协助校长处理日常事务，我还要负责毕业班的工作，同时教九年级一个班级的数学，还要教学生做生物实验。有人问我你累吗？我说我不敢说自己累，因为我们学校的校长和另外抓教学政教工作的两个副校长更累，他们年龄比我大，都担任着主课。学校经历过招生和教学质量的最低谷，那种不被认可的难堪和自卑，曾经深深伤害过我们老师的心。这就是为什么新华路初中的老师这么拼命的原因，大家有一个共同的梦想，希望有一天，我们学校的教学质量在新密市名列前茅，我们学校的老师走出去，都是扬眉吐气。

有梦相伴，行将更远。我们相信，在新华路初中这个团结务实的领导班子的带领下，在所有老师的共同努力下，学校的明天会更辉煌。

毕业班语文研讨会心得体会精选篇四

春光明媚，来到风筝之都潍坊，心情也如春天的花儿一般幸福。在短短一天半的时间里，欣赏了专家、名师们的精彩展示，这里既有新锐的课堂展示，又有新颖的教育理论；既有名师的精彩表现，又有专家的深入点评。通过此次学习，我的感觉就是：潍坊学习，不虚此行！

在一天半的学习时间里，我见识了“统合”语文教学法的风采，通过李虹霞、王欣香两位老师的课堂展现，领略了无与伦比的《中国的月亮》和源远流长的`《千古离歌话送别》，原来我们的课堂可以如此丰富多彩，蔚为大观的教学内容可以衔接得如此天衣无缝；紧接着，我又学习到了单元整体教学的巧妙，对帮助学生理解整个单元知识有了更深刻的认识；我还学到了“自主、对话”阅读教学法的精妙，以及独具特色的诗词教学、口语交际教学、海量阅读教学、绘本教学，感受到了同课异构《爱如茉莉》的动人芳香。除了这些精彩的课堂，我还聆听了教育部基础教育课程教材发展中心评价处处长莫景祺先生对于教学评估的报告，对于教学评估问题有了比较深入的认识。在学习的最后，我也欣赏到了于永正老先生与他的弟子们的精彩讨论，让人受益匪浅。总之，此次学习的内容是如此的丰富、精彩，对于身处教学一线的教研员来说，这次经历是弥足珍贵的。

特别值得一提的是，本次学习中，我第一次领略了于永正老先生的非凡魅力，身为专家的于永正先生，如今已有七十二岁高龄，却依然精神矍铄，多才多艺，妙语连珠，于老的精神令人钦佩！聆听于老的演讲真可谓人生一大幸事，面对复杂的问题，于老深入浅出的几句话就将其中的要义点拨出来，让我不禁大呼过瘾。真可谓：听君一席话，胜读十年书！于老对教育的看法发人深省，他的朗读示范堪称经典，有这样一位老前辈领路，我们这些年轻人没有理由不努力。在工作中，我唯有拼尽全力，做个会思考的老师，为学生服好务，方能对得起“人民教师”身上的责任与光荣。

在关于阅读的问题上，于老提出的“有眼泪和笑声的阅读”深深地打动了我。为什么人们会主动地阅读呢？不就是因为能从阅读中获得丰富的人生体验，得到日常生活所难以得到的“眼泪”和“笑声”吗！想一想，如今一些孩子为什么讨厌读书，因为他们难以收获“眼泪”和“笑声”，对待一篇文章，他们处于应付的状态，味同嚼蜡地看一遍，根本未曾体验过书中的酸甜苦辣。所以，我觉得，读书不好的人，不是没有用心读书，就是读书的方法不对。不然，读书该是一件多么愉快的事情啊！通过于老的点拨，我认为目前最重要的就是培养学生的阅读兴趣。先不提过多过高的要求，首先放手让学生喜欢上读书，让学生们在读书中体会到与看电视、玩电脑一样的乐趣。做到了“好读书不求甚解”，有了丰富的阅读量，语文的学习也就可以势如破竹，语文素养的提高也就易如反掌了。

经过此次学习，我再次被语文课堂的非凡魅力所征服，陶醉在其中的同时，深感作为一名语文教研员需要做的还有很多。我将以此为契机，不断探索课堂教学，还孩子一个生动、鲜活的语文，就如同还花儿们一个明媚的春天！《潍坊小学语文十年课改研讨会学习体会》来自！

毕业班语文研讨会心得体会精选篇五

第一段：介绍背景和目的（200字）。

近期，我所就读的毕业班开展了一次主题为“语文研讨会”的活动。本次活动的目的是为了提升学生们在语文方面的综合素养，并借此机会激发他们对语文学习的兴趣。在这次研讨会中，老师们为我们安排了一系列的学习内容和互动环节，让我们发表意见、分享感悟，共同提高。

第二段：学习主题的引入（200字）。

在研讨会开始之初，老师们向我们介绍了学习的主题——经典名篇的阅读与理解。在这个主题下，我们深入学习了《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等经典作品。每位同学都选择了自己热爱的作品进行深度阅读，通过讨论、分享和写作，我们共同探索了这些经典作品的意义以及其中蕴含的价值观和人生智慧。

第三段：互动环节与学习成果（300字）。

为了使我们更加积极参与到学习中来，老师们安排了一系列的互动环节。其中，最令我难忘的是学习小组的分享环节。每个小组都选择了一篇作品进行研读，并在研讨会上展示自己对于作品的理解和感悟。通过小组间的互评和老师的点评，我们不仅加深了对作品的理解，还提升了自己的表达能力和团队合作意识。此外，我们还进行了写字比赛、诗歌创作等活动，进一步培养了我们的审美情趣和文学修养。

通过这次语文研讨会的学习，我深深体会到了语文学习的重要性。经典名篇的阅读让我开阔了眼界，了解到了古代文化的辉煌和智慧。与同学们的互动和分享，让我认识到了彼此的不足之处，并在互相交流中不断提高自己的思辨能力和批判思维。同时，这次活动也激发了我对文学创作的热情，我愿意将自己的思考和感悟融入到文字中，与读者分享。

第五段：对未来的展望（200字）。

通过这次研讨会，我对自己的未来有了更明确的规划。我决心更加努力学习语文知识，提高自己的表达能力和写作水平。我希望能够将所学到的知识和技巧应用到未来的学习和工作中去，既能够更好地理解文本，又能够更好地表达自己的思想和观点。同时，我也期待通过不断地阅读、思考和写作，增长知识、提升品味，成为一名具有思辨能力和独立见解的人。

总结：通过这次毕业班的语文研讨会，我不仅学到了课本中没有的知识，还收获了许多人文关怀和对于美的追求。这次经历将成为我学习的强大动力，推动我不断提升自己，并在未来的道路上越走越远。

毕业班语文研讨会心得体会精选篇六

随着大学毕业的临近，我开始意识到自己的专业学习并不足以满足在就业市场上的竞争。尤其是对于我这个中外文化交融的背景，对语文能力的追求更为迫切。于是，我报名参加了毕业班的语文培训课程。

第一段：培训班的初识。

一开始加入班级，我的内心充满了疑虑和不确定。首先，对能否跟得上授课老师的节奏心中产生了疑虑；其次，加入班级后需要尽快适应与同学们共学的氛围和节奏。然而进入培训班后，我发现这里的授课方法是非常注重效率和私人助教的。不管是教学的形式还是老师们的教学态度，都给了我很大的信心和动力。

第二段：精讲细讲的问题解决。

在开课初期，老师们重点讲授了语文考研的竞争环境、难度与考试步骤。为了深入了解考研所需语文知识，老师们采用了多形式的课程设计，如基础课，提高课和冲刺课。我们也在课堂中讨论考试内容，共同解决遇到的问题。这种授课方法使我很快地理解和掌握了阅读、写作等复杂语文技能。

第三段：对思维模式的打破和颠覆。

培训班中，老师们着重强调对语言和思维的建立和应用。通过课程的讲授和学习，我的中文表达能力也得到了一定的加强。专注于语言使用与思维训练，不仅帮助我提升了阅读和写作能力，同时使我跨越了与外国语言和文化的思维障碍。这种新的思维模式已经深深地植根于我的头脑之中，对于我的未来职业发展也起到了很大的帮助。

第四段：个性化辅导的价值。

在这个培训班中，有一个最显著的发现：老师们对教学方案和目标的规划非常注重考虑每个学生的个人情况。通过一对一的辅导和针对性强的精讲，老师们逐渐描绘了学生在考试中的优势和缺点，为学生的目标设置和制定了个性化的学习计划。在最后的考试中，这种具体化的辅导中的一些细节在考场上发挥了出来，帮助我轻松地完成了考场题目。

第五段：学以致用，从此不止步。

在这个毕业班过后，我已经可以在语文考研中更自信地表现。与此同时，我也意识到这个培训工程的价值远超过了开饭时间。语文考研中的各种技巧和策略，以及与外国人交流的思维模式，都能够迁移到以后的职场和生活中。毕业班给予了我一个思考和自我启示的时期，让我认识到语文学习无论在哪条人生道路上都有着重要的地位。

毕业班语文研讨会心得体会精选篇七

语文是人类表达自己思想和感情的一种语言方式，也是传承中华文化的重要一环。由于中学阶段的语文学习已经覆盖了大部分的语文基础知识，所以大部分学生对于考试只需掌握题型，掌握技巧和拓展阅读即可。但是，在面对升入重点大学、高考范围之外的综合素质测试或志愿者面试时，语文能力却成为了重要一环。为了帮助学生在这些未来的挑战中胜出，语文毕业班的培训显得尤为重要。

第二段：毕业班的培训方式和授课内容简介。

语文毕业班的培训，主要以答案解析为主线，包括语文基础知识的回顾、题型的归纳整理、答题技巧的指导等。在基础知识的回顾方面，毕业班老师通常会采用速成方法来教授一些课外经典或高考范围外的知识，以帮助学生在更加广阔的层面上思考和表达自己。在题型的归纳整理方面，毕业班老师会组织学生集中学习一类题型的解题技巧和思维方式，如高考作文、阅读理解、短文改错等。除此之外，毕业班老师会针对学生犯错的点进行分析，详细讲解正确答案的解决方法。

经过语文毕业班的培训，学生可以更加全面地掌握高考语文的题型和解题技巧。毕业班老师的指导可以帮助学生解决平时难以攻克的问题，为高考做好充分的准备。在毕业班老师的指引下，学生可以意识到自己在语文学科上的问题，查缺补漏，提高自己的成绩，进一步稳固自己的综合素质。毕业班的培训还可以让学生体会到老师对知识点与思维方式的深入了解与分析，更好地培养学生的语文素养。

在毕业班培训过程中，学生需要重视课外的语文练习，行文的体裁、语言的精准度、文章的主旨等都是复习备考的重要方向。在课堂上，学生需要充分地听讲，及时将老师所讲知识点整理记录下来，做到查缺补漏。同时，在做题的过程中也要尽可能地多练习一些其他老师推荐的题目，有效提升综合解题能力。此外，在毕业班期间，学生也有必要把握机会，加入语文社团或者报名志愿者活动等，将所学知识点与实践相结合，更好地提高语文素养。

第五段：总结体会。

语文毕业班的培训让我受益匪浅，在老师的指导下我不仅更加熟悉了高考的语文题型和解题技巧，也更加清楚了自己未知的语文细节和优化的空间。同时，毕业班老师也让我感悟到了语文学科的重要性，并使我更好地感受到了中华文化的深厚底蕴。语文毕业班培训的经历，不仅一次复习，更是一次难得的体验和收获。我相信，在未来的学习和生活中，我会坚定地继承和传承中华文化，用语言表达自己的思想和希冀。

毕业班语文研讨会心得体会精选篇八

研讨会于11月24—26在崇义召开，这次选址崇义，是因为在崇义这个偏远的地方却有一支战绩辉煌的语文教学队伍。本次研讨会就是由向崇义中学语文组学习取经和高考专题报告两大块组成。

一、崇义中学语文组的建设作为一个县城教学队伍，崇义中学语文组师资并不是很雄厚，面对的也只是本县城自己的孩子，受限于适龄儿童的数量，他们的学生并不是选优拔尖，但是在最近的三年高考中，无论文史类还是理工类，他们的平均分都在100分以上，在赣州十八个县市的重点中学中排名一、二，他们的成功来自以下两个方面：

（一）大环境崇义自古以来就是一个人文氛围浓厚的地方，苦学、苦教就是他们的优良传统。作为一个语文老师，崇义中学的校长更是极度重视语文这门基础学科的功能和意义。、1）以严治校，为教学提供一个良好的环境。从军训开始，从学生的头发、跑操、穿校服等细节抓起，使学生养成良好的行为习惯。

2）举全校之力，强化语文的学习。每周两节阅读课，每天固定的新闻电视时间、练字时间，为语文学习提供了有力的帮助。

3）强化教研组的建设，为每位老师提供专项经费用于专业书刊的订阅。教研组年级之间传承有序、资源共享。备课组分工协作、专人专题、群策群力。

（二）小细节1）强化非智力因素。从端正书写，强化审题，规范答题等角度杜绝。

非智力因素的失分。

2）教学上推行“慢进度，缓坡度”的原则，紧扣教材，回归教材，将知识细化。

3）考试针对性强，学什么、考什么，考后更通过错因分析表，进行反馈训练。

二、高考语文专题分析，建议。

研讨会下午，南康中学的邱老师结合近几年语文高考，对各个题型逐一进行分析，提出复习建议，重要又一下几点：

1）文言文考试重点以人物，叙事类文本为主，但应重视从未考过的“何、若、为、焉”这几个虚词。

2）诗歌鉴赏中，用典、意象、情感是考查重点，也应注意语言风格，练字题型的出现。

3）小作文的命题，表达方式是“主料”，修辞方法是重要“配料”，要警惕相关句式知识的考查。

4）大作文还是会贯彻专家们“纠偏”和“导向”的使命，引导学生“关注生活、思考生活、感悟生活”的导向。

三、20xx高考新动向。

20xx高考，语文试卷格局将发生变化，取消第一、第二卷的划分，试卷将以专题的形式组合。

毕业班语文研讨会心得体会精选篇九

自从进入高一，语文课已经逐渐成为了我的主修课程，班子不同，语文老师不同，但是语文课程一直持续到了我高中毕业。在我进入到高三的时候，我开始意识到了语文这门课的重要性，于是，我开始参加了毕业班的语文培训。在这个培训过程中，我获得了很多收获，以下是我的心得体会。

第一段：学习方法的改变。

之前的语文学习模式只是课上老师的授课，而且还没有特别规范的学习方法。这样的学习只是在老师的要求下学习的，除此之外的时间就自己整理。但是，在我参加毕业班的语文培训后，我的学习方式发生了很大的改变。培训班的课程涵盖了文学知识，也包含了策略，更重要的是对于范文的学习。无数的范文让我学会了如何构思和写作，对于语文的各种考试也可以做到心中有数，举步维艰的学习任务也变得有了些自信。

第二段：阅读的新理解。

在语文培训班的学习中，最让我惊讶的是我对于阅读的新理解。在课堂上我接触到了许多优秀的作家的作品，经过了老师们的知识讲解、课文分析和历史背景等，我在读书上的领悟提升了许多。在阅读范文时，我们经常会将自己融入到文中的世界里，更能深入到文中人物的心灵从而理解文章整体意境。同时，也感受到了中华文化的深厚历史和绚丽人生，对自己的代际责任感和文化自信有所加强。

第三段：写作能力的提升。

在毕业班的语文培训班，接触到了许多优秀的范文、赏析文章和比赛策略等。这些技巧和知识在我的写作能力上产生了巨大的影响，使我在写作上也有一些小小的创新。在写作时，我不再是一味的主观发挥，而是更注重要理顺自己的思路。同时，在写作方面的练习也是非常的有针对性，让我找到了属于自己的写作风格，写作能力得到了显著的提高。

第四段：思维拓展。

毕业班的语文培训班对我的思维有着很大的拓展。可以说，在培训班里，我遇到了一些比我优秀但是跟我自我成长阶段相仿、适合相互交流的同学。经过大家互动讨论、分享、研究，我们不仅明白了自己不足的地方，而且每个人思路都有着新的拓展，在这些互动交流过程中，我们思维上的缺陷得到了很好的改善。

第五段：价值体现。

毕业班语文培训班不同于学校的课程，是我们为了以后的考试进行的科学训练。说起来很简单，但是这种科学训练在我们的人生道路上可以看成是一座大山，不经历它，我们的人生路程永远停留在原地。语文培训班的教师及时纠正我们的缺陷，并更新系统的考试策略，为我们的语文成绩升级打下了更牢固的基础。因此，在我看来，琢磨语文，掌握好语文，能够让我们更好的理解自己的人生，更好的扮演自己人生的角色。语文课程的价值在我们未来的道路上不容小觑。

总结起来，毕业班语文培训班对于我来说意义重大，我在语文学习方面、写作能力方面和思维方面都得到了很多的发扬。在接下来的未来，我会更加努力学习，不断提高自己的语文能力，让更多的优秀作品在我的笔下诞生，带着我的夙愿，走出自己的道路，成为一名优秀的现代文学家。