战士坚守九江一线心得体会精选 向九江支队学什么心得体会(四篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2022战士坚守九江一线心得体会精选一

您们好!

在我们即将以丰收的喜悦送走虎年，以昂扬的斗志迎来虎年之际，我们消防大队党委满含深情地通过书信的形式，向全力支持我们工作的您们致以诚挚的问候和美好的祝福!并向您们致以心中的祝福：祝您们虎年快乐、万事如意!

好男儿志在报国。古往今来，有多少爱国之士，他们背井离乡，戌边从戒、报效祖国，留下千古美名。今天，您们的孩子和无数热血男儿一样，卫国当兵，贡献青春。平日里，战士们勤奋学习，努力工作，互帮互助，为部队作出了无私奉献;操场上，他们你追我赶，刻苦训练，中队在支队考核中取得了较好的成绩;火场上，他们机智灵活，英勇顽强，奋不顾身抢救国家财产……战士们的行动，虽然换不回鲜花和掌声，但却换回来了无数家庭幸福的生活，使数不尽的国家财产免遭火魔的侵害。自古忠孝不能两全。我们想战士们的辛勤训练工作的默默奉献精神，会取得您们的理解，也会得到部队乃至整个社会的赞许。

此致

敬礼!

x年xx月xx日

2022战士坚守九江一线心得体会精选二

1.对军营生活的热爱是干好工作的前提。

刚到部队时，因一时受不了艰苦、紧张的训练生活，我曾有过打“退堂鼓”的念头，想混两年退伍回家。在这种思想支配下，一段时间内，我训练打不起精神，工作标准不高，自我要求不严，自然也就谈不上有什么收获和进步。在团里开展的重要思想学习教育和革命人生观教育活动中，通过参观地方大型企业集团，听企业家和英模人物作报告，学习本团战友岗位成才的感人事迹，我思想上受到了很大的触动，重新焕发了工作热情，坚定了立志军营建功立业的信心和决心。思想上的转变带来了行动上的自觉。

从此，我像换了个人一样，处处争一流、当标兵，扎扎实实干好每一项工作，把艰苦的军营生活当作磨炼自己的大课堂，把教育训练当作事业去干、当成学问去钻，不但深深地爱上了军营生活，而且在平凡的工作中学到了本事，得到了锻炼，取得了成绩，自身的能力素质也得到了全面提高。

2.知识和才能是当好新型军人的基础。

我们所处的时代是一个知识经济时代，与人类经济、信息技术发展的节拍相吻合，世界军事领域亦呈现出以高素质人才为核心、以高科技装备为重点的激烈竞争态势，军队日渐成为知识密集型、技术密集型的武装集团，对军官和士兵的专业素质提出了全新的要求。

因此，要当一个新时代的合格士兵，担负起“打得赢”、“不变质”的历史使命，仅凭一腔热情不够，仅靠拼体力流大汗不行，必须追随时代步伐，勇攀科技高峰，做知识型战士，当科技型士兵。我从自己一年来搞的几项训练小革新中深深体会到，知识和科技是战斗力生成的最佳资源，试想，没有新装各盼新装各，有了新装各却连新装各的说明书都看不懂，何以谈“打得赢”呢？

3.革命理论是走好军旅之路的指路明灯。

如何面对市场经济大潮的冲击，如何面对社会上一些不良思想的影响，如何面对军营艰苦生活的考验，这是摆在我们每个战士面前的一道道现实课题，只有用革命理论指导人生实践，学会用理论认识、分析问题，学会用理论判断真、善、美和假、丑、恶的能力，才能时刻保持思想上的清醒和政治上的坚定，才能在复杂多变的国内外复杂环境中站稳立场，同党中央、中央军委保持高度一致，始终做到“枪杆子永远听党指挥?。

4.严明的纪律性是干好工作的重要保证。

纪律是军队这个武装集团中每个人必须共同遵守的规则，没有规矩不成方圆，一个连队如果没有纪律的约束，成了一盘散沙，就谈不上有战斗力。严守纪律必须建立在高度的自觉性基础上，做任何事情，都必须用纪律这把尺子去量一量、卡一卡，看有没有越轨违纪。

纪律是保持部队高度稳定和集中统一的有力武器，加强纪律性，革命无不胜，这是我军在长期的革命斗争实践中总结形成的宝贵经验，无论在战争年代还是和平建设时期，都应该矢志不渝地坚持下去，发扬光大。

一年来，我深深体会到：当个人主义和纪律要求发生矛盾冲突时，战胜了自我，就在迈向合格军人的道路上跨越了一大步，不断地战胜自我，就能成为一个在纪律和大局下行动，让党和人民放心的忠诚战士。

2022战士坚守九江一线心得体会精选三

坚守初心，迎接大考

三桥街小学

潘鸿

2020年的春节注定是不平凡的，这场突如其来的疫情，打破了我们宁静的生活，将所有的生活画面按下了暂停键。大到医生战士，小到平凡的你我，都在用自己的方式支持着受难的中国。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。我们的孩子不能按时开学，但是我们所有的教师用我们特有的方式来支持孩子，停课不停教，不停学。我们坚持国家课程学习于疫情防控知识学习相结合，坚持以师生身心健康为核心，在进行学科学习的同时，倡导对学生进行生命教育，科学教育，健康教育，艺术教育的。增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感，弘扬社会美德，诵读经典名著，每天安排丰富的居家生活。引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，实现特殊时期更有价值的自主成长。岗位就是战胜疫情的战场,职业精神就是战胜疫情的精神保障。在疫情面前，每一位教师就是一位战士，每一束光都是为解决孩子生活中学习中困难的力量，我们要坚守自己的职业，教好我们的学生。

（一）集思广益智慧多

在接到我们要开展网络教学的通知之后，所有的老师积极地投入到备课之中，我们通过多次的网络集体教研，来制定教学计划，制定学生学习单，并于每周的周末将下一周的九门国家课程的学习计划单发送到钉钉群和家长微信群，让家长和孩子对于下一周的学习做到心中有数，同时我们精选推送相关的教学视频，为学生进行20分钟的课程精讲；音体美老师还结合学情、实情，为学生在网络搜集相关的抖音小视频，让孩子们的学习内容更加丰富，更接地气，培养孩子们的审美能力和锻炼健康的体魄。

（二）“网红”引路进阶快

为了保证每一节课的教学质量，我们的教研组在每天的课前都要进行多次的视频备课，教学重点如何突出，教学难点如何突破；课堂中如何和学生互动，以获取学生最真实的学习情况；课后如何检测，以保证网络课的质量。同时，我们分管领导包年级进行全程听课。在直播教学第一天，好些班级画面模糊，声音叫嚣，直播卡顿，我们的菜鸟级的直播教师，忙得不亦乐乎。我们的行政领导和授课教师一对一，点对点的进行帮助，让我们直播中的高手，将自己直播小技巧录制成视频，指导全校教师一步一步走向直播轨道。直到第五天我们的画面清楚啦！我们的声音清晰啦！教学过程流畅啦！一节节扎实有效的网上课程呈现在眼前——视频加连麦互动、知识点的梳理和强调、课后题的全面解析。看到家长在公屏中的点赞和赞美到让人忍俊不禁的表情包，我们的教师也成“网红”了！每天我们还将巡课结果在全校的群里进行公布，让大家看到我们的问题所在，看到我们的特色所在，看到我们下一步要发展的方向。

（三）网络答疑是重点

我们的网络课堂采用了视频分享、直播精讲、语音互听、连麦互动、小视频互享等形式，将课堂的气氛活跃起来，让学生更积极地参与到教学中来，达到了培养学生的思维能力、表达能力、分析能力的目的。同时，课程结束后，我们分享教学视频，学生还可以在课下回听回看，解决了课上没有听清记牢的为题，解决了家长工作时间和陪伴成长的矛盾，解决了课上网络时有卡顿的现象。课下的温故知新，还可以让学生再次进行头脑风暴，将理论与实践相结合。同时，我们每天下午还为学生留有一个小时全员教师在线答疑时间，我们采用了“全班辅导”和“个别指导”的方式教学，针对学生在学习中的一些集中性的问题，再次录制一个简短的小视频“全班辅导”，通过班级微信群和钉钉学习群予以一对一的解答“个别指导”，以确保学习效果。我们还注重发挥家校协同的作用，把学生“抓”在手里。教师通过集体备课提高授课技巧以增强吸引力，并在家长配合下加强全过程监督、评价、反馈，确保孩子按时上课并及时完成线上作业，使“停课不停学”既不增加学生负担，又收到最大化效果。

（四）将“培养”落到实处

开课第一天，我们以特殊的网上升旗仪式，开启我们的第一课。将爱国教育融入孩子的头脑，让爱国主义情感植根于孩子的心田。

疫情是突发危机，但是也是成长的契机。在线学习与在校上课不同，我们抓住这次机会，培养孩子的自觉性和良好的学习、生活习惯。在朋友圈我们可以经常看到家长们在晒孩子们学习的小视频：在电脑屏幕前端正的坐着听课，就像是在班级教室里一样，跟着老师一起读写，钉钉群里认真完成作业后的照片；每观看视频二十分钟跟着音乐做眼保健操、利用家中的“设备”和“器材”和体育老师一起强健体魄，提高身体免疫力；学习防疫小知识、做家务、做手工、弹琴唱歌跳舞，阅读经典书目……自觉、自律、坚持在这样的环境中培养！

（五）上好主题思政课

疫情给我们一个特殊的假期，我们正在与国家一起共克时艰。我们的老师利用班会时间和孩子们谈爱国、谈责任、谈感恩、谈一位位勇敢的“逆行者”的事迹。同时对于网上曝光和抨击的不戴口罩、强行冲卡，隐瞒接触时、发表不实言论的违法违规行为，我们也和孩子们探讨对与错，使得孩子们懂得“见贤思齐，见不贤而内自省也。”我们通过让孩子们寻找“最亮的星”的活动，明白我们中华民族从来就不缺少英雄，每当灾难来临的时候，英雄就会出现。这世界没有岁月静好，只不过是有人在为你负重前行。我们请学校中家长参加驰援武汉和参加本次疫情救援的医务工作者的孩子，进行视频演讲和对家长说句心里话这样的活动，让孩子们学会感恩，懂得一定要敬畏生命，尊重自然。

草木蔓发，春山可望。虽然我们还在疫情居家期间，但是我们的孩子停课，我们教师依旧在坚守，停课不停教，孩子也没有停止学习。我们老师也和孩子们在这段时间不仅学到了更多的文化知识，更重要的是我们学会了爱国，学会了感恩，学会了担当，学会了守规矩，学会了做一个堂堂正正的中国人。

2022战士坚守九江一线心得体会精选四

今天我说课的内容是国标本小学语文四年级下册中的一篇课文——（板书）《永远的白衣战士》。课文主要描述了广东省中医院的护士长叶欣，在一场“没有硝烟的战争”——抗击“非典”的战争中，临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。整篇课文条理清晰，语言生动流畅，又饱含深情，富有很强的感染力，是对学生进行语言训练，情感熏陶的好教材。课文中描述的这场“没有硝烟的战争”—抗非典，对四年级学生来说，有的可能遗憾，有的根本不知道，对医生抢救病人的感人事迹了解更少。所以理解叶欣的崇高精神有一定的难度。

根据教材特点和学生认知水平，综合知识与能力，过程与方法，情感态度价值观，我拟定态度价值观，我拟定以下教学目标：

1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。

其中1、2是重点，目标3既是重点又是难点。我准备用2课时达到以上教学目标。

第一课时，我采用三个层面的读，使学生初步感知课文。首先，揭题后介绍抗非典情况，引导质疑，，学生带着问题自读课文。接着结合检查，再读课文，在这个过程中，注意纠正读错的字句，读准多音字“给”予的音，引导学生通过凉席上下文、查字典等方式理解“身先士卒、声色俱厉”等词语的意思。在初步读正确通顺的基础上，引领学生再次走进文本，理清文章的脉络，能整体把握课文主要内容。这篇课文较长，要给足够的时间阅读。课后抄写生字新词，去了解关于“非典”的一些事情。

下面，着重谈谈第二课时的教学设计。

这一课时，主要通过“歌曲激情，创设氛围；精读品悟，感受形象；拓展延伸升华主题”三个环节进行教学，通过具体的语言文字体会叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。

上课伊始，揭示课题后，播放歌曲，描写这是专门为叶欣谱写的歌曲，随后由设问“为什么专门为叶欣谱写歌曲呢？引导学生深入学习课文，随即进入第二个环节——

这是本课时的重要部分，我分二步进行。

第一步，读议结合，了解英雄事迹。

课文的4—7段重点写了叶欣在这场“没有硝烟的战争”——抗击“非典”的战争中，临危不惧，身先士卒，舍己为人的事迹。这是教学的重点部分，设想：首先教师深情地朗读2、3段，然后引导学生阅读重点段落4—7段，边读边划边想，划出最让你感动的地方，交流引出中心句“高风险、高强度、高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。”说说体会。接着分两块组织教学。

1.理解“高风险”让学生找一找，从哪里看出“高风险”：抓住极具体传染性；没有硝烟的战争；一个非典重症患者的抢救，往往伴随多哥医护人员的倒下；病患终于没有放过她等。考虑到学生可能还不能很好地理解，再补充一些图片、资料等。

2.理解“高强度”、“高效率”。面对如此“高风险”。叶欣是怎样做的？让学生再细读课文，找出相关句子，教师着重引导、读议、感悟。

①“从2月8日开始加班，忙的时候甚至拒绝接听家人的电话”体会她的身先士卒。

②两个小时过去了，患者终于脱离了危险，叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。抓住“拖”体会叶欣不停地工作，不顾疲劳、高度负责的精神。

③两个带有省略号的句子，体会她业务水平高，工作效率高。

④斩钉截铁的话语“这里危险‘让我来吧”体会她体贴关心同事，不怕危险，甚至牺牲的精神，指导读好着句话。

到此，教师设问：你认为叶欣是一个什么样的人？相应板书：舍己为人。顺势引发：舍己为谁？让学生领悟叶欣舍己一是为了病人，一是为了国事。

再读中心句。

第二步，呼应比较进一步感悟形象。

1.课文开头和结尾相呼应，先让学生联系深情朗读1、8、9自然段，出示追悼会照片，抓住“花圈如海，泪水如雨”来体会叶欣精神的崇高，人格的伟大，一会人们对英雄的崇敬和怀念。再配月朗读，加深感受。

2.再回应导入时问题，讨论：为什么叶欣是永远的白衣战士。与白衣天使相比较，使学生体会到这样更突出战争的残酷，和叶欣的英勇精神。同时也使学生明白人物形象的提升：天使→战士→英雄（板书）。

第三环节：拓展延伸，升华主题。

教师顺情引发：这样的战士很多，这样的英雄很多，请同学们拿起笔来赞一赞我们的白衣战士吧。

交流后结束课文：正是像叶欣他们用爱心传递爱心，甚至献出生命才取得了战胜“非典”的胜利。让我们记住他们——（回到课题，齐声，大声）永远的白衣战士。

板书： 永远的白衣战士

舍己为人

天使—战士—英雄