初中生成长型思维心得体会报告 成长性思维心得(4篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

推荐初中生成长型思维心得体会报告一

与初中相比，小学生活的确逊色很多，没有反复的督促，严历的管教。初中生活，紧张而又有序，充裕的时间，却会带给你无限的挑战，让你自己发崛其中的奥妙，自己体会其中的意义。你投降，你堕落，前途将一片漆黑；反之，你拼搏，你进取，明亮的曙光将永远照射着你。

小学时的我阳光、开朗、无忧无虑，肩上没有任何负担，心中只有一个信念：自己认为正确的、值得的，按着意思做就好，从不顾忌它的后果，即使错误连篇，也无动于衷。可是现在的我，变了，虽然还不够彻底。

我不在是以前的“乐天派”，连笑声，也带有一点儿虚假，学习成绩，更是一落千丈。对于一筹莫展的我，还有什么更好的解决方法吗？

渐渐地，我意识到了这样沉沦的后果，于是，竭尽摆脱它的纠缠，我一点点逼近光明，一步步离开黑暗，我学会与优等生相比，做为目标，一个个追赶。一次不行，还有第二次，第二次不行，还有第三次……我一次次鼓励自己，将黄昏时的一声声叹息转化为动力，再难，不怕！

说实话，有时在困难面前，我的确低过头，凡是看到打“*”号的题目，还没审题，就知道自己不行，乍一看，才了解题目并不难，从而构成了我的不自信。

我胆怯，现实生活，总不能以现实的角度承受；我望而却步，总不能坦率地言表自己的看法。久而久之，这已成为一处难以抹灭的阴影。虽然对任课老师不在生疏，但依旧无法令我顺其自然。

我的初中生活，多雨、晴朗、转阴，谁有无法预料以后将会演变成什么，或许会布满荆棘一路坎坷，也可能一帆风顺，光芒万丈，但是我相信，守得云开见明月，风雨后的彩虹一定是最美丽的！

推荐初中生成长型思维心得体会报告二

再过上半年多我就要小学毕业了，离开这个校园来到一个新的世界上课，开始我的初中生活。我初中的生活会是怎样呢？

初中的校园依旧会美丽吗？依旧会有高大挺拔的雪松吗？还是会有美丽多姿的芙蓉？难道冠玉兰？爬山虎？或者……

在初中的校园里，还会有和蔼、风趣、聪明的老师吗？老师还会在我有困难的时候来帮助我吗？还会有我往日朝夕相处的同学吗？或者认识更多的新朋友，一起思考问题，解决困难。

我的初中生活会更加乐趣无穷吗？我想，会的，一定会的。一定会有新的科学老师教我们做实验，教我们更多新的科学知识，科学道理。也会有许多别的新老师带我们在知识的海洋里遨游，在乐趣中学习，在学习中快乐！

我要以我的新面貌展现自己，好好学习，努力攀登学习的最高端，去竞争班长、大队委。以自己的实力，得到老师的喜爱，博得同学的认可。

这应该就是我初中的生活吧！现在我也要好好学习，可以在我初中的生活中展现出自己更加好的一面！

再过上半年多我就要小学毕业了，离开这个校园来到一个新的世界上课，开始我的初中生活。我初中的生活会是怎样呢？

初中的校园依旧会美丽吗？依旧会有高大挺拔的雪松吗？还是会有美丽多姿的芙蓉？难道冠玉兰？爬山虎？或者……

在初中的校园里，还会有和蔼、风趣、聪明的老师吗？老师还会在我有困难的时候来帮助我吗？还会有我往日朝夕相处的同学吗？或者认识更多的新朋友，一起思考问题，解决困难。

我的初中生活会更加乐趣无穷吗？我想，会的，一定会的。一定会有新的科学老师教我们做实验，教我们更多新的科学知识，科学道理。也会有许多别的新老师带我们在知识的海洋里遨游，在乐趣中学习，在学习中快乐！

我要以我的新面貌展现自己，好好学习，努力攀登学习的最高端，去竞争班长、大队委。以自己的实力，得到老师的喜爱，博得同学的认可。

这应该就是我初中的生活吧！现在我也要好好学习，可以在我初中的生活中展现出自己更加好的一面！

推荐初中生成长型思维心得体会报告三

一枝笔，一张纸，一句话，一个手，一个肩膀，一个眼神，一个微笑，一段笔记，一个班级。 -----题记

初一刚军训那会儿，你我就成为很好的朋友，一起去接水，一起因为个子高站到队伍前排，一起被老师叫去开会……

这学期的开学前一天，电话铃传入正在收拾东西的我的耳朵，听筒那边是你充满惊喜的声音：“你知道我的新同桌是谁吗？她人可好了！”我满是疑惑，问你，你说：“是你啊！”我立刻蹦跳了起来，满心窃喜。你成绩名列前茅，又是那么善良、热心，总之在我眼里，你一切的一切都是那么优秀，和你做同桌，真的是我一生的幸运！

我十分欣赏你那一手书法家似的好字，那坚持不懈的做事风格，还有你那开朗大方的性格。你比我小，却总像姐姐一样来护着我。你是班长，工作中你一丝不苟，全班同学都佩服你，以至于都愿意听你的指挥。你我坐在窗边，上课时，那一缕缕阳光悄悄地洒进来，那一阵阵冬风，带着温度吹进我的心间，我的思绪有些抛锚。你转过头，温情地看着我，敲一敲放在干净的绿色桌布上的书，提醒我专心听课。我们之间从来没有争吵，因为我欣赏你，佩服你！我不开心的时候，你总会拉着我的手，什么也不说，但让我感到温暖，一切不快倾刻间烟消云散……第一次和你一起伏在课桌上午休，你告诉我，和女生做同桌真好，午休时可以靠着对方。你得到什么好的消息时，总是第一个分享给我，我们无话不说，一起讨论各种事情。

前几周，我因学生会的工作，延点的课没有听到，你不厌其烦地帮我在书上做第二遍笔记。我回到教室，你还叮嘱我记得背重点。要考试了，你帮我一起定目标，复习功课……

一天，你生病了，上午没到学校来，我期待了一个早读，该上课了，可你还是没有来，我开始慌张，像孩子找不到回家的路。你往日给我的温暖，上课提醒我认真记笔记，专心听讲，所有的过往一幕幕浮现在脑海。右边空着，像失去了什么，我努力将老师讲的课程一字一句地听进去，期盼着你能快点好起来，回到班上，回到我的身边来。下午，你终于出现在我的视线里，你满面通红，沙哑着声音，走进教室，我欣喜地望着你，你说早上发烧了，所以就没来，还笑着说：“没有我，你很孤单吧？”

感谢在初中这个美好的时光里遇见你，你让我的世界又有了一个亮光点。春风拂面，你我手拉手走进校园，又是那似影片的回忆。此生有幸，能成为你的同桌，一起进步，约一辈子都是好朋友不分开吧！

推荐初中生成长型思维心得体会报告四

也许，过几年后我们不再相聚;也许，我们各自做着各自的事情;也许，我们会忘得干干净净;也许，往事会时常想起。

下一个夏天还会不会在一起?下一个周末还会不会一起谈论兴趣?下一个春天还会不会在一起闻花香听鸟语?下一个夜晚还会不会在一起见证流星的美丽?

我们将踏上通往未来的路，不管前进的道路上有多少阻碍，因为路的那方有令人神往的大海;我们将趟过通往未来的河，不管河水是深是浅，是急是缓，因为河的彼岸有动人的'天籁;我们将穿过通往未来的丛林，不管有多少荆棘，多少危险，因为丛林的那头有成千上万的鲜花等我们去采摘。

时光匆匆流去。怀念我们一起在教室里度过的一朝一夕。我们考试传的纸条，我们上课不禁意的喧哗，我们打闹造成的后果，我们滑稽的语言，我们和老师“抗衡”的情景……

时光匆匆流去。怀念我们在操场玩耍的一朝一夕。那属于我们的阳光，那属于我们的笑脸，那属于我们的汗水，那属于我们的惊喜……

时光匆匆流去。怀念我们假期里的一朝一夕。我们爬过的山，我们去过的滑冰场，我们走过了无数次的路……

时光匆匆流去。怀念我们曾经并走过的一朝一夕。

那饱经风霜的桌椅，那被我们乱涂鸦的桌子……是我们成长的足迹。

我们会望着黑板发呆，望着窗外着迷，望着天空迷惘，望着楼顶飘扬的彩旗，一股惆怅涌上心底。望着操场上奔跑的、流动的身影，会想起我们的过去。

时光匆匆，还没来得及铭记下就已快完结。

可不可以让我回到刚踏进校园那一刻，那么我就可以更加珍惜。可不可以让我回到以往的美好里，那么我就可以永不忘记。

如果可以，那么把初中生活编成一册相籍，放在那个抽屉里;如果可以，那么把初中生活谱成曲，唱在生机盎然的春季;如果可以，那么把初中生活埋藏在记忆里，永远不要抹去。

记得每一个人，记得每一张脸，记得每一个在一起的时光……