初中方程组知识点心得体会报告 初中方程组解基本知识(9篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

主题初中方程组知识点心得体会报告一

2、结合新义务教育法的颁布实施，以此为主题开展征文活动，组织教师认真学习教学理论，并撰写读书心得，用于指导自己的教学工作。

3、初中各年级实行月考制度和晚自习制度，透过阶段性的质量监控，找出存在的问题并及时给予解决。

4、各学科要结合年级学科特点，确定适合于学校、教师和学生发展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培养学校的名师。

5、依法治教，以德育人，严格执行、全面落实原国家教委颁布的课程方案，继续开齐课程开足课时，进一步规范中学各年级的课外活动，丰富学生的课外知识，提高学生的潜力，深入推进素质教育。

6、认真做好--的课题立项工作以及第--届教科研论文的征集工作；加强教科研的课题认证工作，确保所有教师都有研究的教学课题；

7、继续完善我校40+5的课堂教学模式，强化课堂教学的特色，加强教学过程管理、改革课堂结构，优化课堂教学方法，真正做到向课堂45分钟教学要效率，要质量，课堂教学改革追求的目标是全面发展减轻负担提高质量发挥个性培养潜力。

8、认真贯彻落实学校《课堂教学改革的具体评价标准》。任课教师月听他人课时不得少于3节，全年累计听课数应到达12---15节，有3---5节课应为中、小学互听课。

8、规范教研组活动，加强校本教研工作的力度。根据学校的工作安排，学校将成立初中学科备课组，分为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组，本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的时期。初中各学科要以备课组为单位，备课组组长具体组织实施，备课组活动要有计划、有记录、有总结、有音像资料，有典型个案总结。围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课展开教研活动，各备课组确定观摩课教师人选，采取群众备课，群众听课，群众评课的方式推荐优秀教改典型课。

10、实验教学工作，本学期学校将全力以赴做好实验教学的检查工作。学校行政会要继续坚持每学期不少于二次研讨实验教学工作，确保实验教学开出率100%，实验员教师要严格管理学生，保证实验教学课的课堂纪律，保证学生安全，加快我校实验教学工作特色化进程。

主题初中方程组知识点心得体会报告二

各位尊敬的领导们、老师们，各位亲爱的家长们、同学们：

大家中午好！

很高兴今天大家能在这里欢聚一堂，一起庆祝xx中学初三（x）班的谢师宴，在此，我很荣幸地代表初三（x）班的全体家长，向xx中学校方领导、初三（x）班班主任x老师以及各位科任老师，表示衷心的感谢！在这里尤其感谢x老师及各位科任老师在这三年里含辛茹苦地教育我们的孩子。经历三年xx学习生涯，孩子们的智慧与体格，品格与能力日渐健康成长，同时孩子们的脸上普遍地洋溢着青春的自信和对未来高中生涯的憧憬。这令我们作家长的，心中充满了感恩与欣慰！同时，谨向孩子们表示衷心的祝贺——祝贺你们即将开启新的航程，实现新的梦想！

初中三年，是孩子们告别无忧无虑的童年、心智面临各种挑战及快速发展的三年，也是令家长头痛的所谓逆反期的三年，而且三年期间由于孩子们寄宿的缘故，面临家长与老师以及孩子们的沟通机会减少、升学压力较大等因素。这一切如何平稳度过，考量着家长们的智慧与应对能力，不过这些难题，在老师们的手上都逐一地化解了。

感恩xx中学初三（x）班的老师们，总是循循善诱而又教导有方，对孩子们始终心怀友善而又不失原则，能从大局出发而又顾及各个孩子的个性心理，想尽一切办法引导孩子，竭力养成反求诸已、热爱经典阅读的习惯以及正面应对各种身心压力的能力，其情商得以较大的提升，能坦然面对挫折，增强同理心，尤其是比较能体谅老师与父母。

同时老师们一以贯之的爱心、信心与恒心，最终令家长们折服且发现：孩子们的正直、公义之举竟能得到校方老师的认可与称许，更擅于独立思考，且具备初步的哲学思辩能力，甚至在常人忽视的地方，发现美。相信这是上苍赐予孩子一生最大的财富——孩子们拥有健康的身心与刚强的体魄、丰富而平安的内心世界、在未来坦然面对各种诱惑，与光怪陆离的大千世界时，能正确而快速地判断与决择。而且，我们也明白了，我们改变不了别人，但可以改变自已，从而影响他人对自已的看法。在此过程中，老师、家长与同学的铁三角关系，得以良性发展。初中三年，由此也成了令孩子们生命加油的驿站、青春期的精神家园。也许初中三年，老师们为孩子们的成长所付出的心血，只有等孩子们长大成人后才能深深体会。

同学们！今天你们就要和母校分手告别，从此初中的学习生涯顺利结束，今后将有更广阔的天空任你们驰骋……我们相信，有一天，孩子们一定能用实力来证明，你们没有辜负母校老师寄予的厚望，将来无论走到哪里，你们都将记住，母校永远是你们坚强的后盾，初三（x）班的老师们时刻都在关注着你们的成长！

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”最后，让我们大家共同铭记这激动人心的场面——老师们、家长们，同学们，让我们共同举杯，见证这难忘的时刻，干杯！

主题初中方程组知识点心得体会报告三

那是三年级的一个暑假，我们被学校挑选出来，被视为是“符合条件”的二十来号学生在阳光下暴晒着。让三年级的小学生站在阳光下几个小时，难道这就是所谓的军训？

在回家的路上，我和婷相遇。这时我才知道我们是邻居，并且她也是来军训的。于是，缘使我们俩成为了形影不离的好朋友。

听比我大一岁，但个子却不如我。她留着齐耳的短发，浓眉但眼睛很小。婷活泼开朗，我则不然，于是她好像个自己下任务一样的每天努力让我开心，好像从来都不感到厌烦。

在小学剩下的时光里，婷一到周末就来我家做作业。有一次幼稚的我幼稚的在婷走时问道：“你还会再来吗？”婷转过头，把眼睛眯成了一条缝，笑着说：“会的！”然后她翻了翻长在鼓鼓脸上的鼓鼓眼。

我认为何婷相识是萍水相逢，哪想到萍水相逢的平静下，处处是暗礁。

因此，我也不相信时间可以淡化一切，包括友情，知道四年后的初中。

我们有共同的志向，都是向往考到xx中学。听家长和老师说，这是全县最好的中学。功夫不负有心人，经过努力，我们又相聚在同一所学校。

但是初中生活的紧迫和无味是我们不能再像小学一样经常在一起。甚至有时要一两个月才能相遇。

终于，友情受不了时间的折磨，淡化了。

不知怎么的，我们之间渐渐开始有了矛盾，在很多事上也经常不合，我经常问自己，这是怎么了？

我一直在寻找那被不着痕迹的风吹散的友情。我更加确信了我们的相识是在缘的帮助下发生的偶然。

我疑惑，为什么缘有时像一座玻璃城堡，一碰就碎，让惜缘的人伤心不已？

缘来缘灭没人能说清楚，也许这就是缘的奇妙之处。缘来了，我们不必强留；缘走了，我们也不必牵强挽留。但，我还是期待这份友谊的重新造访。

主题初中方程组知识点心得体会报告四

头顶上的骄阳炙烤着大地，学校长长的跑道上映着道旁柳树撒下的影迹斑斑。汗，一滴一滴的顺着鼻梁、两腮、脖颈滑下，消失在军装的领口，头皮被烤得发烫，似乎有嗞嗞啦啦的声音。在这场残酷的军训中我迎来了初中生活。

我的爸爸是名军人，我从小就在他那儿听了许多关于军队的趣闻轶事，每听一次，我的心就越加不安分，我总是盼着，盼着我人生中的第一次军训。

两周的军训，刚参加的我觉得这太短暂了。可过了两天后，我就开始掐着手指算日子。从刚开始说定了不往家里打电话到后来一天两次的向家人抱怨，训练从刚开始的坚持到最后一刻到偷懒跷课。我从对军队的满腔热情顷刻化为乌有。

直到那天晚上，那个开始我青年时代的晚上。

那天的夜空很明朗，没有云翳，月亮高高的挂着，上完晚操后，我们几个班排好队席地而坐，大家兴致勃勃的数星星。不知谁起的头，我们开始唱歌，当唱到一首《常回家看看》时，没有人嬉笑打闹了，黑暗中有细微的啜泣声。我也忍不住酸了鼻子。这时教官中最年轻的刘教官站了起来说：“我今年18岁，离开家3年了，当年也哭过鼻子。成长是个残酷艰辛的过程，但成长也是美好的。今天我教大家唱一首歌。希望大家能学会享受成长的蜕变。”

“满天的星星都在沉睡中，妈妈我将告别了你。亲爱的妈妈我将告别了你，到那绿色军区……”嘹亮的歌声在空寂的操场上回荡着，久久不散，缠绵的泪水在我的脸上汹涌着，绵绵不绝。

回眸我的第一次蜕变，发现成长如此痛快淋漓。前方的路还很长，不论困难险阻，我都会享受的走下去。

主题初中方程组知识点心得体会报告五

书是我的王国，是我的堡垒。 ——题记

西汉文学家刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”我从小到大，也许是受父母的熏陶，也许是受古今中外高人的指点，便看上了书，也便爱上了书。名著、小说、小人书、杂志都是我的心头肉。

那是一个十几年前温暖的午后，妈妈回来给我带了一本书，封面上刻画了一只相貌丑陋的鸭子被逐出家门的图像。我被它深深的吸引了，他就是我幼年时期最喜爱的《安徒生童话》。那时的我依偎在妈妈的怀中，为皇帝的愚蠢而捧腹大笑，为卖火柴的小女孩的遭遇而黯然神伤，为海的女儿的执着而感动不已。

阅读，打动了我的内心。

后来稍微大了些，我开始着迷于《三国演义》。我因为囫囵吞枣、不求甚解的去读，所以即便是难啃的文言句式、生涩的注音注释，我也读得津津有味、天天乐道。我读出了刘关张桃园三结义的生死之交，读出了孔明借东风的巧用天时，读出了周瑜临死前“既生瑜，何生亮”的悲哀可叹。

阅读，培养着我的能力。

上了初中，军训期间，我开始进入《钢铁是怎样炼成的》的内心世界。我被保尔钢铁般坚强的意志所感动。是他告诉我童话是虚拟的，只有现实才是真实的；是他告诉我痛苦的眼泪是生活的软肋，只有坚强的意志才是可贵的品质；是他告诉我自暴自弃只会一无是处，只有顽强拼搏才是社会的主导。钢铁是怎样炼成的？是用坚强的意志炼就出来的！

阅读，强健了我的意志。

阅读，是我一次又一次走向成熟的见证。我希望在一个温暖的午后，沏上一碗清茶，捧着一本我所喜爱的书，远离尘俗与喧嚣，再次与书相会，淡泊名利，宁静致远。

主题初中方程组知识点心得体会报告六

作为初中教育重要组成部分的道德与法治，对于落实“立德树人”教育目标具有十分重要的价值，同时也有利于培养学生的综合素质，因而必须引起高度重视，特别是要按照“新课标”的要求，积极探索更加科学的教学模式，努力提升教学质量。但当前一些教师在开展教学的过程中，还没有将其与落实“立德树人”教育目标紧密结合起来，在教学过程中还存在一些不足之处，需要認真加以改进。

（一）教学目标比较单一

做好“新课标”下的道德与法治教学工作，至关重要的就是要不断优化教学目标，但从当前一些教师来看，在教学目标方面还比较单一。比如一些教师在开展教学活动过程中，还没有深刻认识到道德与法治教学对于培养学生综合素质的重要作用，也没有将其与“立德树人”教育目标以及“素质教育观”进行有效结合，“应试教学”思想仍然存在;还有一些教师在教学过程中缺乏对学生主体作用的发挥，还没有从培养学生实践意识、探索意识、创新意识等诸多方面进行教学设计，直接导致道德与法治教学目标比较单一，还不适应“新课标”的要求，这已经成为制约道德与法治教学有效性的重要因素，需要引起教师重视，并在教学过程中认真加以改进。

（二）教学方法缺乏创新

当前一些教师在教学过程中不重视教学方法创新，导致教学质量不高，比如个别教师在教学的过程中，还没有把“以人为本”作为重要的教学理念，因而导致教学方法缺乏对学生的有效教育和引导，特别是在理论与实践相结合方面不够到位，导致学生尽管在知识上有所收获，但却没有落实到具体的实践中去;还有一些教师不重视案例教学的应用，学生对教学内容的理解不够深入，甚至很多教师采取说教式、理论式和灌输式的教学方法。此外，互动教学方法、探究教学方法以及调查研究等方面也没有得到广泛应用。

（三）教学体系不够完善

对于开展道德与法治教学来说，健全和完善的教学体系具有很强的保障性。但目前一些教师在构建道德与法治教学体系方面不够到位，比如一些教师在开展教学活动的过程中，信息化教学体系相对比较薄弱，在推动“互联网+”教学方面缺乏深入的研究和探索，教育信息化水平相对比较薄弱，特别是多媒体ppt技术、希沃白板技术以及“微课”等的应用不够到位。初中道德与法治教学体系不够完善还表现为，一些教师在进行教学设计的过程中，缺乏对教学内容的有效融合，特别是“走教案”的教学模式相对较多，在培养学习兴趣，以及应用生活化教学等诸多方面不够系统等等。

（一）优化教学目标

初中道德与法治教师在开展教学活动的过程中，要严格按照“新课标”的要求进行，同时还要发挥自身的主观能动性，进一步优化教学目标，重中之重的就是要将道德与法治教学作为落实“立德树人”教育目标的重要平台，教师要牢固树立责任意识和战略思维，通过推动道德与法治教学模式创新，努力在培养学生综合素质方面下功夫。这就要求教师在具体的教学过程中，一定要对整个教学活动进行深入的研究和分析，特别是要针对学生道德与法治存在的薄弱环节，在向学生传授理论知识的基础上，重点要强化学生的综合素质，比如在具体的教学活动中，要引导学生将知识应用于具体实践，切实做到学法、懂法、守法、用法;同时也要在教学活动过程中培养学生创新精神、服务意识、团队精神以及遵章守纪意识。

（二）创新教学方法

众所周知，在开展教学活动过程中，科学的方法能够事半功倍。由于道德与法治教学具有理论与实践相结合的特点，因而必须不断创新教学方法，使学生能够做到“知行合一”。在具体的实施过程中，教师要牢固树立“以人为本”的教学理念，将理论与实践相结合作为重要的教学方法，比如在培养学生思想道德素质方面，不仅要让学生了解什么样的言行是讲道德的，而且也要引导学生应用于具体实践当中，使学生能够做到“知行合一”。要更加高度重视“案例教学法”的应用，以此加深学生的理解，比如对于法治教育来说，可以将社会上的不法行为作为“反面案例”，使学生了解违法的危害等等。要更加高度重视互动教学模式的应用，都可以采取“对分课堂”的方式，在对相关理论知识进行讲解之后，采取小组合作学习的方式引导学生进行交流互动。

（三）完善教学体系

初中道德与法治教师在具体的教学活动过程中，要进一步健全和完善教学体系，努力使教学活动更具有规范化和系统性，同时还要在趣味性方面实现突破，以培养学生的学习兴趣。比如教师可以大力推动“互联网+教育”模式，在课堂教学过程中，运用多媒体ppt技术对教学内容进行科学设计，使其更具有直观性、演示性和趣味性，这就需要加入更多的音频、视频乃至flash动画元素，创设符合学生心理特点的教学情境。要在构建“生活化”教学体系方面下功夫，比如在开展具体的教学活动过程中，可以培养学生“孝”文化，并且引导学生用自己的实际行动孝敬父母。要更加高度重视“游戏化”教学体系建设，比如在具体的教学活动过程中，可以通过“角色游戏”的方式进行，能够让学生对知识理解更加透彻。

综上所述，要想做好“新课标”下初中道德与法治教学工作，至关重要的就是要对教学模式进行改革和创新，特别是要将其与落实“立德树人”教育目标进行有效结合，着眼于培养学生综合素质，积极探索更加符合学生实际、更加有利于促进学生全面发展的教学模式。教师在具体的教学过程中，要坚持问题导向，着眼于破解存在的问题，运用系统思维和创新理念，重点要在优化教学目标、创新教学方法、完善教学体系等方面取得突破，推动初中道德与法治教学质量的大幅度提升。

主题初中方程组知识点心得体会报告七

捡拾起身边的幸福，品尝一种甜蜜的味道，感受一种温暖的爱意。让幸福一直萦绕在心头，飘荡在我们身边。——题记

记得童年时，妈妈先往澡盆里“哗啦啦”地倒进半盆温热的清水，然后把光溜溜的我往里面一搁，往我身上撩水。浸泡一会儿之后，妈妈开始给我搓背。我每次都咧着小嘴，欲哭不能，想把肉嘟嘟的小手从妈妈那里挣脱出来，可全是徒劳。后来，妈妈一边把搓下来的白腻腻的“小泥条”放在掌心让我看，一边用手指刮着我的小鼻子，笑着说：“真脏！”这时，我就会安静下来，也用小手在自己鼓起的腮上点几下，奶声奶气地说上一声“真脏”！然后老老实实地让妈妈搓洗。“疼吗？”妈妈问。我摇摇头，然后拍着水，嘻嘻地笑着。

渐渐地，我长大了，可以跟妈妈一块去澡堂里洗澡了。

直到此时，我才知道搓背可不是一件轻松的差事，每次帮妈妈搓完，我都会全身出汗。不过，我从不感到疲乏。每当看见澡巾所到之处搓出来的“小泥条”时，我就一半玩笑一半认真地说：“老妈，你瞧瞧，真脏！”妈妈扭头看一眼，然后笑着点点头，有些难为情：“哦，是挺脏的。”接下来，妈妈会给我搓背，只是“小泥条”似乎少了许多。或许是我长大了也变得爱干净了吧，也许是妈妈已经有些

力不从心了吧。我问：“疼吗？”妈妈摇摇头。不知怎么的，我感到鼻子里酸酸的。

转眼间，我成为了一名初中生，经常陪妈妈去洗澡。每次走进澡堂，我都扶着妈妈坐稳后，帮她洗头，打肥皂，搓背。妈妈的皮肤只是无力地皱着，似乎已经没有了往日的弹性。我小心翼翼地在妈妈背上搓着??每次，我都会附在妈妈耳旁，轻轻地问上一句：“疼吗？”妈妈摇摇头，我便安心地继续搓。

于是，人们经常会看到一对母女拎着布包去澡堂。在别人羡慕的目光里，母女俩都尝到了幸福的味道。

这篇佳作有如下几个特色：一是作者叙事平易朴实，说真话，抒真情，叙写人物的切身体验，从而打动读者的心灵。二是选用恰当的词句，描写人物的动作、心理、语言等，恰如其分地表达人物的幸福感受，具有一定的感染力，能够引起读者情感的共鸣。第三是以叙为主，叙中有议，字里行间洋溢着一种幸福与快乐。

主题初中方程组知识点心得体会报告八

终于，初中毕业了。以为会很激动，但似乎有一种伤感一直在我心头挥之不去??

时间再转到三年前，那应该是新生报道的的日子。看着将来要共度三年的陌生同学，心里无比激动，恨不得立马结交。

“你好。我叫张欧影。”

“嗨，我叫郑静辉，你好”

就这样，拉开里了我们一起学习的帷幕。就这样，我们的日子趣味这样开始了。

“站住，你个光头”只见“罗斯”拿着布袋从教室追到外面，又从外面追到教室。这可是自习课，我们班未必太“热闹”了。看到这，李伟哪出他的psp游戏机，旁落无人的玩起了游戏。姜凯拿出他早已备好的“四国大战”军旗，请我们一起玩??

大家玩的很开兴，但老师不给力。“呵呵，让我抓到你们了”门口一阵奸笑。大家就此打住，王老师，不是去开会了吗？咋会回来的？

“就知道你们要吵，我特意回来看看，你们真在玩。”

全班晕倒，想不到王老师还有这么一后手。

别以为我们班就只玩不学习，我们班可是出了名的高分班，有七个人排在年段前25名。

玩是玩，但成绩也马虎不来。今年中考，这可马虎不来。全班都使出了从未有过的`吃奶的力。

终于毕业了。

主题初中方程组知识点心得体会报告九

在中学，我也会珍惜华辰学校为我敞开的这扇窗子。从外面照射进来的阳光，就是那片真理之光。我开始相信，我将看到一个动人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望创造，渴望学习。为我的人生生涯谱写一曲壮丽的乐章。开学后，我会慢慢的适应到新环境中，努力融入到华晨学校这个大家庭中。在这个新的学校，新的学期，新的起点有更新的进步。

初中生活就象一瓶高乐高，每天都能喝出不同的滋味。

进入初中以来，每天回家这么晚已是家常便饭了，由于现在的科目进度比较快，而且作业量也逐渐增加，所以十分紧张，每天晚上回家睡觉很晚。但是，我们虽然是出于紧张的学习中，还是感到有一些乐趣的。苦中取乐，是最大的享受。

生活中总会有许许多多的苦与乐，会有成功的喜悦，也有经历挫折的痛苦，这也许就是成长的烦恼，我们也会在苦与乐的体验中一天天长大！

关于描写初中生活的语段优美段落关于描写初中生活的语段优美段落

现在，我踏上了初中，这个曾经令我不安的地方，才发现，初中是美的，初中是多姿多彩的。

我的初中生活，也应该起源于我与重点学校的际遇，在不懈的努力下，我终于迎来了这段奇妙的，来之不易的，与华辰学校的尘缘。这美好的三年将为我展开不同寻常的体验。

初中生活是多姿多彩的，是别具一格的，是回味无穷的。而我的初中生活，更像是一杯咖啡，苦涩中带有淡淡的哀愁，只有细细地品味，才能察觉它的香甜。

三年的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打篮球。快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧！

初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。

每当考试不理想，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。

初中的生活丰富多彩，校园大了，同学多了，课程变了，我的想法也不一样了。在这个丰富多彩的初中生活中有酸，有甜，有苦，也有辣。与小学相比，我发现我变了，变得坚强了，能独立生活了。

小学时，我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我看来，初中是一个快乐的阶段――没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。

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初中生活犹如一场梦，梦中有你，有我，还有他。

学啊，当时的天空是多么蓝，大地是多么绿，生活是多么快乐，无忧无虑。可是我现在进入初中了，那是人生活的另一个世界，也是一个人生的转折点。我已经走过了一半了，我清楚初中那是关键的时期。可是进入初中我失去了最宝贵的自由，犹如鸟儿失去了翅膀，无法在蔚蓝的天空中翱翔。进入初中，事情也多了起来，朋友为了鸡毛蒜皮的小事而闹绝交。发现其实不是每个人都是那么善良，没有了小学时的坦城。

我的初中生活变得更加的紧张了，但在紧张中也亦有乐趣。我的生活过得很充实，也很愉快。