大学生高中生理财心得体会总结(优质13篇)

心得体会是我们成长的见证，也是我们不断提升的动力。写心得体会时，可以结合自身的经历和感受，给予一定的个人化色彩。下面是一些关于心得体会的典型案例，供大家参考借鉴。

大学生高中生理财心得体会总结篇一

8月19-23日，我校新高一级共_x人到公安边防武警_x指挥学校进行了为期5天的军训活动。在这期间，带队的班主任、级组长都表现出极高的工作热情，对学生无微不至的关爱，顺利完成了该次活动，具体情况如下：

1、通过训练各班增强了集体凝聚力、荣誉感。

军训前许多同学还是互不认识的，但大家都十分珍惜这一次的集体活动。在共同学习、互相帮助的过程中互相熟悉，并在短期的训练中，由来自五湖四海的个体同学变成是一个懂得团结、向上的集体。有些班中某个同学病了，其他的同学帮忙打水、送药;很多同学带病坚持训练，甚至在休息时间也不忘请别人帮自己开小灶;在拉歌时喊得声嘶力竭，以至声带受损，但仍坚持，目的是为了不让自己的班集体落后于别人。

2、通过了军训，同学们的精神面貌焕然一新。

训练期间，同学们按军人的标准严格要求自己，从作息时间的遵守到规章制度的执行;从队伍的迅速集合到活动的积极参与;从就餐到就寝;无不体现了一切行动听指挥的军人作风，涌现了一大批严守纪律的标兵。

训练是艰苦的，但学员们自始至终表现出相当突出的吃苦耐劳精神，以饱满的热情投入军训。队列训练，一站二三十分钟，一动不动;站晕了，出列在旁坐一会又到队列中进行训练了，一改在家的骄气。烈日下，汗透衣衫，湿了干干了湿，没人叫苦。“一不怕苦，二不怕死”的军人作风在学员身上得到充分体现。让人感动的是，第一天训练就有多位同学晕倒在训练场上，但他们咬紧牙关，不屈不挠，一直坚持到军训结束。

3、通过训练学习强化宿舍内务。

本次军训把强化内务、强化卫生意识也摆在了突出的位置。教官们严格要求、学员们积极响应，把内务整理、卫生打扫作为一项重要任务贯穿于军训始终。几天来，学员们床被衣衫、生活用品摆放整齐有序，寝室环境干净。全体高一新生已初步形成了良好的内务作风。学校要求全体学员以军训期间的内务、卫生标准严格要求自己三年的高中住宿生活，用军人的作风把我们的校园宿舍整理得更加优美、有序。

4、以评促进，激励竞争。

为增强学生的荣誉感，营造“比、学、赶、帮、超”的竞争氛围，在军训过程中进行“军训先进班集”、“军训汇操评比”、“拔河比赛”等激励竞争活动，组织了老师、教官进行认真评优工作，并在军训汇报表演时给予表彰。还选出一男一女两个方队代表学校参加兄弟学校军训汇操，更进一步激励了学生们为校争光的集体主义精神。

本次军训虽然达到了预期的目标，但还存在着以后需要进一步改进和加强的地方：

首先，军训时间较紧，现在学生的身体素质较差，造成军训规范动作质量不高。教官们想教，但学生们学不来，有恨铁不成钢的感觉。

其次，现在学生在家是“小太阳”，平常骄气，吃不了苦。在训练中容易畏难。对于这部分的学生要注意思想教育。

军训虽然已经结束，但军训的意义远不止这短短的几天，学校希望同学们学以致用，把人民军队严明的纪律性、吃苦耐劳的精神、自强不息的品质、良好的内务作风与三年的学习生活结合起来，严格要求自己，把自己培养成一个意志坚强、作风扎实的合格的_x一高中生。

大学生高中生理财心得体会总结篇二

经历了将近x周的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的高中生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实践活动，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实践也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！

通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上大学的高中生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。高中生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。

大学生高中生理财心得体会总结篇三

又是一年开学季，又是一年军训时。学生对于军训大抵是深恶痛绝的。这不光是因为军训比较累，重要的是火辣辣的太阳会把白皙的皮肤嗮黑。俗话说一白遮百丑，而军训把掩盖丑陋的最后一点资本也给扼杀掉了。

我本人对军训是嗤之以鼻的，这不是因为我不喜欢体育锻炼，而是军训越来越成为一项面子工程。

军训的大体流程如下：第一天上午在操场举行开学典礼，其实就是校领导按职位高低依次讲大话，内容空洞无聊。接着就开始所谓的军训。军训的首要任务是练军姿，军姿对下脊椎的压力很大，而且很容易脚麻头晕，站了久了直接就不省人事了。这对于假期里懒散的我们是很惨的。而学校才不管这些，他不会给你一个适应的过程。

军训一般要站半个小时，以后会随军训的天数而增加。站完军姿要不停练习齐步走，踏步走，正步走，向左向右转弯，一练就是一晌，简单循环的步骤令人抓狂。

军训的第二天，第三天，第四天……直到最后一天内容和第一天大抵是相同的。

军训的最后一天，是最令人激动的。学生激动的是军训终于完了，校领导激动的是任务终于完成了，教官激动的是不用再晒太阳了。这一天一般会请上几个县里的领导(否则就成了裤子里放屁--没有什么政治意义了)，电视台的也会请上几个，来赞颂这惊天地泣鬼神的伟大政绩。这一天学生会以班级为单位，依次从领导跟前走过(由于学生的素质问题，跑步是不会太整齐的，所以跑步在军训里是没有的)。县领导看完学生的精彩表演，很满意，拍拍屁股走人了。校领导看完学生的精彩表演，也很满意，脸上顿时增光不少，甩甩衣袖回办公室了。学生很苦逼，蹒跚走进宿舍蒙头就大睡了。这真是万千学子起早贪黑身心疲惫只为求得领导一笑。

军训对学生来讲是没有多少现实意义的，有人说你讲错了，军训好处很多。它会磨练学生的意志，激发学生的爱国心。我要说的是，如果靠吃苦和暴晒来完成这项工作的话，中国的农民和工人大概是中国最具有意志力和爱国心的了。

中国的教育是最急功近利的了，高中家长和老师通常会对学生说：“吃苦这三年，大学里都去玩好了。”好像苦学三年就能把一辈子的知识全学完了。在这个知识爆炸的时代，还没走出学校学过的知识就已经过时了。体育锻炼和学习一样，都是一辈子的事。现实是，苦学三年的高中生把知识都学伤了，暗暗发誓以后再也不会去学习。苦练一周的学生把体育也练伤了，以后不会再喜爱锻炼，这是中国教育最可悲之处。

说到底，我是十分喜欢体育锻炼的，但锻炼不是靠军训这样来的，素质教育也不是这样来的。学校企图用一周时间把学生训练成军人，这种一口吃成胖子的做法是不明智的。学校如果真想提高学生的身体素质，完全可以一周多上两节体育课，而不是靠拔苗助长的军训。

大学生高中生理财心得体会总结篇四

通过学习新课标，体会到新课标提出的基本理念仍然是：生物新课程面向全体学生，学生是学习的主体，生物学习要以探究为核心。重视学生的个性化发展以及解决实际问题能力的培养。充分体现知识、能力、情感态度和价值观的新课程三维目标，但做了许多的修改。具体心得总结如下。

1、降低部分具体内容要求：

“科学探究”主题：在发展科学探究能力方面，将“实施计划”中的“评价证据、数据”改为“尝试评价证据、数据”，适当地降低了对学生的能力要求。出于同样的考虑，将“表达交流”中的“撰写探究报告”改为“写出探究报告”。

“生物体的结构层次”主题：原“说明显微镜的基本构造和作用”的要求提的比较高，这意味着不仅要求学生能“说出”显微镜的基本构造和作用，还要能从光学和成像原理的角度加以说明。修订后改为“说出显微镜的基本构造和作用”，显然比较适合初中学生的实际水平。

“生物与环境”主题：原“解释某些有害物质会通过食物链不断积累”的要求提的比较高，改为“举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累”。原要求属于理解水平，要求学生能“把握内在逻辑联系;与已有知识建立联系;进行解释、推断、区分、扩展;提供证据;收集、整理信息等”，而现要求属于了解水平，只要求学生“再认或回忆知识;识别、辨认事实或证据;举出例子;描述对象的基本特征等”，现要求明显减轻了学生的负担。

“生物多样性”主题：原“形成生物进化的基本观点”的要求提的比较高，改为“认同生物进化的基本观点”，这就使原先要求达到“领悟水平”(具有稳定的态度、一致的行为和个性化的价值观念等)的高级的情感目标要求，变为“反应水平”(在经历基础上表达感受、态度和价值判断;做出相应反应等)的中级情感目标要求。

2、增加部分具体内容：

《标准》在“生物多样性”主题中的变化包括具体内容增加了“苔藓植物”、“腔肠动物”、“扁形动物”、“线形动物”、“软体动物”、“两栖类”、“爬行类”的主要特征以及它们与人类生活的关系，内容比较广泛，学生学习后对地球上的生物会有一个比较全面的认识，这种认识是公民科学素养的重要组成部分。要求教师在教学中要把握课程标准的难度要求，明确义务教育阶段课程的目标指向是公民素养而不是专业素养。

大学生高中生理财心得体会总结篇五

军训，是件磨炼人的意志，毅力与耐力的训练。

进入高中初中的第一天，学校组织了一次军训。我原本以为军训是一件没什么了不起的事。但是，几天的军训之后，便完全改变了对军训的看法，从立正、稍息等基本动作里我也看出了不少学问。曾经有人告诉我，军训是一件很累、很苦的事情。

不错，到现在我也已经体会到军训的累与苦了。但不论有多累、多苦，我们还是要进行军训。这样，才能磨炼我的意志、毅力与耐力。

军训的第一天，我们整齐待命。我们的教官一脸严肃，教官突然一声令下，“立正。”声音犹如震耳欲聋也自然有几分军人的气质，我也油然而生对教官一些敬意。军训开始时，教官对我们说，军训，它虽然苦、累，使人难忍，但它能对你的精神进行很好的锻炼，甚至可以改变一个人。老师也说过军训很难熬，但要坚持住。这就使我自己一定忍住，熬下去。

就这样，我在老师与教官的鼓舞下，坚持训练，不是有句话说得很好吗?“坚持到底，就是胜利。”我非常相信这句话，同时它也作为我的座右铭。

时间过得真快，为期七天的军训马上要结束了。军训，它让我体会到：

军训，是让人强身健体的训练;。

军训，是让人培养意志的训练;。

军训，是让人磨炼精神的训练。

军训好之后，我非常敬佩军人的感觉，同时我也想到了我国的官兵为保卫祖国国土安全与维护社会治安而艰苦奋斗，甚至付出了生命。

在此，我要向全体教官真诚地说一声：谢谢!。

大学生高中生理财心得体会总结篇六

我经过了本次培训活动，我在各个方面收获甚大，体会最深的有以下几点：

一、学生是生物学习的主体。

学生具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习生物应该是他们主动参与和能动的过程。生物课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种生物探究活动。让他们自己提出问题、解决问题，比单纯的讲授训练更有效。教师是生物学习活动的组织者、引导者和亲密的伙伴，对学生在生物学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。

二、生物学习要以探究为核心。

新课程标准给我们提出的要求。开展有效的生物探究活动，让学生掌握探究的基本方法，用生物思维方式获取知识，这是生物探究过程中培养学生生物思维能力的有效途径。

探究既是生物学习的目标，又是生物学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学习生物的主要途径。生物课程在培养学生的创新性学习的能力基础上，向学生提供充分的生物探究机会。创新性学习是一种对未来的预期与前瞻的意识。在生物课的学习过程中，充分发挥这种意识的作用，使儿童在像生物家那样进行生物探究的过程中，体验学习生物的乐趣，增长生物探究能力，获取生物知识，形成尊重事实、善于质疑的生物态度。

三、生物课要培养学生良好的学习习惯。

要培养生物课的课堂常规，如有条不紊的开展实验，实事求是的生物态度，及时地记录观察到的现象，能长期坚持观察记录，能倾听别人的发言，能提出自己的见解等。

四、生物教师要树立终生学习的意识，不断提高自身的生物素养。

生物课的内容繁多，涉及到数学、化学、生物、地理等各个方面的知识，对教师的知识要求很高，因此教师要及时补充知识储备，同时要学会生物探究的技能，具备生物的态度和价值观，这样生物教学质量会更高。

经历了这次培训，我深刻体会到有太多的知识需要我去学习，有太多的问题值得我去探究。今后，我将一如既往地工作和学习，不断地提高自身的生物素养，做好初学生的生物启蒙教育。

五、生物学习应该注重平时的知识积累。

无论是报告还是授课，都让人耳目一新。几位专家、优秀教师的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。每当脑海里回映特级教师们上课时信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。

我想这些都是他们平日里下功夫、花时间进行教学实践、教学研究、经验积累，历练了基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。各位专家、学者从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们对教育教学各个领域的独特见解。在专家的引领下，我的思想受到极大的震撼，我们平时思考的太少。平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，更勿论着眼于教育的发展远景，作为新时期的教师，这方面实在太欠缺了。

总之，通过这2天的初中新课程生物教材的培训，对生物新课程的理解有了更新的认识，我受益匪浅。

大学生高中生理财心得体会总结篇七

1、新教材总体框架体系不变，教材编写思路、理念基本不变。

在内容的选择和组织上保留整套教材“突出人与生物圈的知识体系”;以落实社会主义核心价值观，全面提高学生的科学素养为宗旨;以帮助学生建构和理解重要概念、培养学生的创新精神和实践能力为重点;以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，使教材符合学生发展的需要和社会需求，同时反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。

2、内容上的变化。

(1)知识内容上的变化：框架体系基本不变，七年级教材做减法，八年级教材做加法。

七上：整合、简化生态部分、“细胞的生活”，基因、dna、染色体内容移至八下，病毒”移至八上，整合、简化绿色植物部分。

七下：删去三节：“计划生育”“空气质量与健康”“人粪尿的处理”

八上：增加动物的类群、病毒等内容。

八下：增加基因、dna、染色体关系的内容(从七上移来)。

此外，强调重要概念的教学，也给教材带来知识内容详略程度上的变化及练习题的变化。

(2)科学探究活动内容变化：

删除了几个可性行不高或价值不高的探究活动(植被对空气温度的影响、根的什么部位生长最快、晚育的意义、采集和测算空气中的尘埃粒子、废电池对生物的影响)。

3、呈现方式的主要变化，有利于落实重要概念的教学：

(1)单元引言指向本单元重要概念;。

(2)每节开头增设“想一想、议一议”栏目;。

(4)部分章节的标题本身就是重要概念的陈述;。

(5)精选事实性材料支持概念的建构;。

(6)注重通过探究活动建构概念;。

(7)更加明确地表述概念并以黑体字排印;。

(8)增加辨析概念的练习题;。

(9)“单元小结”引导学生所学重要概念进行梳理和总结。

(10)版式的变化：版式设计突出不同功能板块的区分(如主副栏编排，学习的主干内容放主栏，相对次要的内容以“小资料”、“试一试”“?”的形式放在副栏)。

(11)每节另起面。

(12)插图的变化：更新大部分插图，突出原创性，提高精美度。

大学生高中生理财心得体会总结篇八

随着社会的发展和经济的繁荣，理财成为人们日常生活中必不可少的一部分。在理财方面，大学生和高中生也需积极主动地学习和实践。本文将介绍一些大学生和高中生在理财方面的心得和体会。

首先，大学生和高中生应该树立正确的理财观念。理财并非只有大量资金才能做到，它是一项自我管理的艺术。很多大学生和高中生认为自己没什么钱，不需要理财，但事实上，没有理财，即使拥有大量的资金也会一无所用。正确的理财观念是，通过合理规划和管理有限的资金，实现财务自由和稳定的生活。大学生和高中生要明确未来的目标和计划，制定相应的理财策略，为实现这些目标而努力工作。

其次，大学生和高中生需要学会编制预算。预算是在为将来的开支做出安排，以确保个人财务的平稳运转的一种方法。编制预算需要学生对自己的收入和支出有准确的了解。通过分析和计划，大学生和高中生可以控制开支，提高储蓄和投资的比例。编制预算对于理财来说非常关键，可以有效地管理个人财务，避免浪费和财务危机。

第三，大学生和高中生应该培养正确的消费观念。虽然年轻人常常被社会上各种吸引人的消费品所吸引，但是理性消费是保证个人财务健康的关键。要学会分析和评估产品的价值，并合理选择消费。大学生和高中生要学会控制自己的购物欲望，树立正确的价值观，不被消费主义误导。另外，要注意不要陷入浪费和攀比的怪圈，尽量节约开支，提高投资回报率。

第四，大学生和高中生应该积极主动地寻找理财机会。在大学生活中，充分利用校园资源，参加与理财相关的活动和培训。同时，通过与金融专业人士交流和合作，了解不同的理财产品和工具。通过积极主动的探索和学习，大学生和高中生可以拓宽理财的视野，找到适合自己的理财机会，并为个人财务增长做出积极贡献。

最后，大学生和高中生要保持良好的储蓄和投资习惯。储蓄是积极的财务习惯的基础，它为个人紧急情况提供了一份保障，同时也为未来的投资提供了资金来源。大学生和高中生要学会合理分配自己的储蓄和投资比例，找到适合自己的投资工具，并保持持续的学习和改进。通过储蓄和投资的方式，大学生和高中生可以逐步积累财富，实现财务自由。

综上所述，理财是大学生和高中生日常生活中必不可少的一部分。通过树立正确的理财观念，编制预算，培养正确的消费观念，积极寻找理财机会，保持良好的储蓄和投资习惯，大学生和高中生可以有效地管理个人财务，实现财务自由和稳定的生活。这些心得和体会将帮助他们在未来的生活中更好地应对各种财务挑战。

大学生高中生理财心得体会总结篇九

在军训结束之前，我都不敢说我在家是一个“小公主”，从来没有干过粗活重活，从来没有进行过军训这种考验我体力的活动。现在为期七天的军训结束了，我敢说出这些话了，因为过去那个“小公主”已经不复存在了，我长大了，我也乐意回忆回忆她了。

军训第一天，我就晕倒了。是真的晕倒了，不是我装晕或者别的。班上，哪怕是其他班级里，都没有像我一样直接晕倒的人，我的晕倒让我感受到了一阵耻辱，那就是我比所有人都弱!别人也许不知道我心里是这么想的，只看到我晕倒了去了医务室，但其实在晕倒后，我在医务室就重建了我的整个精神系统，我告诉自己，别人都能做到的事情，为什么我会做不到呢?只要我咬牙坚持，我也可以站在太阳底下站几个小时没有丝毫怕的。也许就是这样一种被教官影响的精神力量支撑起了我小小的身躯，在接下来的几天，我再也没有出现晕倒这样的状况，更没有站军姿左晃右晃的不认真情况出现。我就像一个真正的王室公主一样，能够吃苦耐劳，能够咬牙坚持了，不说保卫国家，但起码像个正统的公主般以勇敢坚强的形象示人了。

这次高一的军训还有一件事让我印象特别深刻，那就是打靶的时候。打靶都是有规定有限制的，我因为意外的“百发百中”，教官给了我更多的机会打靶，也许是为了看看我会不会失手，也许是为了让其他同学都看到我优秀的打靶技术，总而言之，我在打靶的时候，找到了之前晕倒丧失的尊严。我在每一次可以打靶的机会里面，我都射中了靶心，没有一枪没中靶心。这真是把我给高兴坏了，虽然我表面上还是大汗淋漓，晒成了猪肝色的一个女孩。

军训开始我还以为难以结束的七天，就这么飞快的过去了。没想到军训结束，我就已经从一个“小公主”，变成了一个真正勇敢坚强的“公主”。我敢说我的爸爸妈妈再看见我，都会夸赞我长大了，都会表扬我这段时间有所收获。通过这次军训，我想以后的日子里，我知道怎么样做一个真正的“君主”了，我要用“公主”我的双手双脚改变我的人生，用我在这次军训里学到的勇敢坚强让我的人生贵气起来!

如果这样的军训再来一次，我也会非常乐意的继续参加，只为在这样难得的磨炼中让自己成长!

大学生高中生理财心得体会总结篇十

近年来，随着社会经济的快速发展，人们的收入水平也逐渐提高。然而，国内的金融教育相对薄弱，一些大学生和高中生对于理财还存在一定的认识误区。本文将从储蓄、投资、消费、债务和保险等方面探讨大学生和高中生的理财心得体会。

首先，对于储蓄，大学生和高中生都应该养成良好的储蓄习惯。通过将零花钱或工资存入银行，既能保证个人财务安全，又能积聚一定的资金。在储蓄时，应该注意选择适合自己的储蓄方式和期限，比如定期存款、活期储蓄或理财产品等。此外，合理控制消费，提高储蓄效率，也是理财的重要一环。

其次，投资也是大学生和高中生理财中的一项重要内容。相比于储蓄，投资风险更高，但回报也更大。年轻人可以通过投资基金、股票、债券等金融产品来增加财富。然而，投资也需要谨慎把握，不仅要关注市场动态，还要了解自己的风险承受能力和投资目标，选择合适的投资渠道和产品。

另外，消费也是大学生和高中生理财中不可忽视的一环。理性消费可以保持财务的健康，并提升生活品质。对于大学生和高中生来说，控制消费欲望和划定消费范围尤为重要。可以通过制定个人预算，设置理想的消费额度，避免盲目攀比和消费冲动。同时，也要合理选择消费品牌和渠道，挑选性价比较高的产品。

债务管理是理财中另一个重要的方面。在生活中，大学生和高中生可能会面临一些紧急情况，不得不借贷。借贷可以解决燃眉之急，但也需要理性对待，避免陷入债务陷阱。在借贷时，应该选择可靠的金融机构，了解借贷利率、还款方式和期限。同时，为了避免过高的负债压力，应该合理规划支出，尽量避免超出自己经济承受范围的借款。

最后，保险是大学生和高中生理财中的重要一环。在年轻阶段购买一份适当的保险，可以避免一些突发事件对个人财务造成的不可估量的损失。大学生和高中生可以购买意外险、人身险等基本保险，以及车险、住房保险等特定保险，根据个人需求进行选择。保险的购买不仅关系到个人财务安全，也是一种未雨绸缪的理财意识。

综上所述，大学生和高中生在理财过程中需要储蓄、投资、消费、债务和保险等多方面的综合考虑。通过培养良好的理财习惯，年轻人可以获得更好的财务状况，提升生活质量。因此，加强金融教育，提高大学生和高中生的理财意识，对于未来的个人财务安全和社会经济发展都具有重要意义。

大学生高中生理财心得体会总结篇十一

严格训练，严格要求，努力学习，振新中华。“训练基地上空回荡着同学们口号声，宁海20xx级新高一学生正在军训，同学们在国防基地上洒下了汗水，种下了努力，收获了鼓励与掌声。

服从要求我们听从教官，老师的话。记得军训第一天，六点钟到食堂开饭，等待所有的班级都在饭桌旁站好才可以吃，吃完又要在人潮涌动的水池前排队洗完，我不时的抬起手腕看手表，为什么这么急呢？因为我在一班，第一批去洗澡，我在原地跺着脚，看着慢慢行前如龟速移动长队，真有种”此队漫漫无绝期的感觉“。但我们身在曹营不能心在汉，只能服从教官给我们定下的时间规划，这个教会了我们服从。服从还有很多，教官允许我们休息，我们就撒开了丫子休息，但一旦要我们训练，我们必须服从命令，刻苦训练。

军训体验之纪律。

纪律体现在很多方面。比如不能迟到，比如寝室的卫生。那一天，由于没听见哨声，不幸迟到，被罚站在所有人前面，听见哨声没有立即行动，再一次迟到，再一次被罚，寝室卫生不过关，第三次被罚，从此心里留下了阴影，坐在寝室里总觉得有人再吹哨，外面有人在走动，拿起杯子就夺门而出，结果虚惊一场，习惯性的提前两分钟出门，这个教会了我们纪律的重要性。教官不允许动就不可以动，任凭汗水顺着脸庞滑落，流进了眼睛里，觉得很痛，眼睛都睁不开了。

军训体验之收获。

十六日下午，家长们来学校验收产品老天不忍心我们在太阳底下晒着，求了好久的雨终于快来了，彩排过程中就就一直用雷声给我们的进场音乐伴奏。汇报演出要开始了，天空落下了久违了的雨滴。雨一开始并不很大，后来在我让暴风雨来得更猛烈些的祈祷中慢慢转大，烟雨朦胧中，完成了分列式。眼镜被雨水模糊了，由于坚持。服从和纪律，没有一个人去擦干它。这就是训练的成功。

军训已结束，精神留心中。

大学生高中生理财心得体会总结篇十二

在高中的课程中，除了常规的语数外，还有一门手工课。这门课虽然不算难，但需要手工技能和耐心。凭借自己的努力和老师的指导，我在这门课上学到了许多知识，收获了很多体会和经验。

第一段：手工课的课程和内容。

手工课是属于人文与艺术类的课程，主要包括剪纸、编织、绘画等。当然，课程内容并不会仅限于此，还有制作相框、手工玩具等一系列内容。课程以讲解手工原理、逐步制作手工艺品，以及对学生的技巧培养等为主要目的。老师会提供相关的材料，让学生自行操作，提高学生的动手能力和创造能力。

手工课虽然看似简单，但其中却包含着许多的经验和体会。对于我来说，这门课程开拓了我的眼界，让我体会到了简单的材料也能完成精美的作品。在操作过程中，我学到了许多技巧和方法，也意识到了个人的专注和耐心的重要性。最重要的是，手工课让我更深入地了解了艺术和创造，让我感受到了心流状态。这些都是我在手工课上获得的收获和体会。

第三段：手工课的技巧培养。

在手工课上，老师为我们提供了逐步制作的流程图，也为我们指导一些技术问题，可以说是全方位的培养了学生的手工技巧。通过制作作品，我逐渐掌握了如何使用工具，完成各种手工品的技巧和方法。此外，手工课也锻炼了我的耐心和细致，让我愿意花费时间和精力去完成和追求更好的作品。

第四段：手工课能够发挥学生的创造力。

手工课不仅培养了我们的手工技能，还鼓励我们发挥创造力和想象力。在每次操作手工的时候，老师都会提供不同颜色、形状和大小的材料让学生自由选择，并鼓励学生尝试和改进。这让我愿意去尝试不同的方式组合和协调材料，并且不断尝试突破自己的极限，做出更加完美的作品。

第五段：手工课让我更深入了解艺术。

当我开始操作手工时，我开始深入了解艺术的本质。通过手工，我能够感受到艺术的美好和奇妙。在每个细节的塑造中，我都可以发现艺术的理念，并且惊叹这种创造过程的美感。通过手工的这种方式，我渐渐地了解和培养了自己对艺术的兴趣和爱好，并且在我之后的学习中，也更加深入地了解和锻炼了自己的艺术素养。

综上所述，手工课虽然只是高中课程中的一门普及性课程，但其中所蕴含的深层次的知识、体会和经验不可小觑。通过手工课的学习，我不仅培养了自己的手工技能，还发挥了自己的创造力，了解了艺术的本质。在以后的学习过程中，这些经验和体会也将继续为我服务。

大学生高中生理财心得体会总结篇十三

手工课是中学教育中的一门必修课，旨在培养学生的实际动手能力和创造力，让学生通过亲身实践来了解物品的制作过程，感受掌握技能的成就感和满足感，同时也培养了学生的耐心和专注力。

第二段：讲述自己对手工课的体验和感受。

在手工课中，我们不仅可以学习针线、编织等基本技能，还可以在创造中体会快乐与成就感。我印象最深的是，在一次针织课中，我们学习了基本的花样编织，虽然一开始很难掌握，但是慢慢地，我从手中编织出了一个漂亮的披肩，那种满足感是无法用言语表达的。

第三段：讨论手工课对学生的价值。

手工课可以有效提高学生的实际动手能力，让他们体会到亲身制作的成就感和满足感，同时也能够增强他们的耐心和专注力。此外，手工课还可以锻炼学生的创造力和想象力，让他们在制作过程中学会举一反三，寻找新的设计和构思。

第四段：分析手工课的不足和可改进之处。

尽管手工课有着很多好处，但目前的手工课教学仍有一些不足和可改进的地方。有些学校手工课的时间较少，而且尽管有些学生兴趣浓厚，但他们还是缺乏对手工课的系统性的学习和指导。因此，我们希望学校能够加强对手工教师的培训，提高他们的教学能力和授课质量，让更多的学生能够受益于手工课的教学。

第五段：结尾。

手工课虽然是中学课程中的一门比较小的课程，但却有着很大的价值和意义。通过手工课，我学到了不少的手艺技能，也培养了自己的创造力和想象力。我相信，在不久的将来，手工课会得到更多人的重视和关注，并吸引更多的学生投入实践，享受制作的乐趣！