又一年的清明节心得体会及感悟 清明节节后感想(五篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关又一年的清明节心得体会及感悟一

《去年的树》讲述了这样一个哀婉动人的故事：鸟儿和树是好朋友，鸟儿天天唱歌给树听，冬天即将来临，鸟儿将要飞回南方时，郑重承诺明年还要回来唱歌给树听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来时，她的朋友树却不见了。鸟儿在树根、大门和小女孩的指引下，四处寻访，历尽千辛万苦，最后找到的却是由树做成的火柴点燃的灯火。朋友不在了，友情还在，诺言还在，于是，她心里充满了忧伤和惆怅，面对着由朋友的生命点燃的煤油灯，唱起了去年的歌。

这篇童话主要通过对话展开故事情节，推动故事发展。童话略去了鸟儿在寻找朋友过程中以及面对灯火时的心理描写，给读者留下了很大的想象空间。读过之后，我们会为小鸟与大树之间的纯真友谊而感动，会赞赏鸟儿信守诺言的品质，会产生与自然和谐相处的愿望。

对于步入三年级的学生来说要读通这篇课文并不困难，课文的语言非常质朴，没有什么华丽的词藻，但在通俗易懂的语言背后却蕴含着深刻的人文道理，要读懂并不容易。在教学中以鸟儿与树根、大门和小女孩的三组对话为主，通过多种形式的朗读感悟到鸟儿和大树之间深厚真挚的友谊，从而激发他们爱护自然、保护自然的情感。

1.认识7个生字，会写13个字。能查字典或联系上下文理解不明白的词。

2.理解文章内容，训练有感情地朗读对话培养语感，体验小鸟和大树内心的不同情感；感受童话的语言美、思想美、意境美。

3.能有感情地朗读课文，按事情发展顺序给课文分段，能读懂本文。

4.感受小鸟和大树之间深厚、真挚的友谊，对"信守诺言，珍惜朋友之间的情意"方面有所感染；体会诚信的可贵以及环保的重要性，体会人、动物、植物（环境）之间的和谐发展。

1.有感情朗读，体会小鸟和大树内心的不同情感。

2.读悟文中的角色对话，体会童话角色的心理。

懂得童话故事蕴含的信守诺言这一道理。

俗语说："教无定法，贵在得法"，本节课采用了自读感悟,合作探究等方法，让学生的思维活跃起来。同时准备了有效的多媒体课件，让鸟儿对树的那种浓浓深情跃入学生脑间。

学生与文本的对话方式是多样化的，主要有：读、品、悟、议、辩、入。为了让"阅读教学成为教师、学生、文本三者之间对话的过程，结合本课的教学实际，我用到的是:读、入。

读：采用自由读、找朋友读、演读等多种方法，真正做到以读激情。在这个过程中我会注意启发学生的感觉，比如在指导最后一段时会在前三段的基础上让学生带着焦急、牵挂、担心的心情去读。

入：是一种体验式的学习方式。我会让学生两次研读课文,设身处地体验小鸟的心情。

根据以上分析,我设计了重温旧知，夯实基础；媒体激趣，体会深情；研读对话，训练朗读；体悟中心，升华情感的教学思路.

（一）借助媒体，激发情感

恰当适时地使用多媒体技术，往往能成为整堂课的亮点。所以在课堂教学一开始就播放课文动画，让学生直观地感受故事开始自然的愉悦、和谐，与后面描写的第二年鸟儿再回来寻找大树时，大树已不复存在的情景形成强烈的反差，使学生在最快的时间内进入课文，而且为后面理解词句，练习读文，奠定了情感基础。

（二）初读课文、整体感知。

本环节设计主要让学生读准字音，读通句子，初步感受本文的写作是以对话为主的，为下面的精读课文作好铺垫。另外，我让学生根据所给提示说一说课文的主要内容，意在帮助学生把握全文内容。本文篇幅不长，但故事情节曲折，直接说出内容大意对学生来说有些困难。而给予一些必要的提示，学生稍加整理语言，即可在初读的基础上了解课文的整体结构，从而达到整体感知的学习目标。

（三）反复读文，读中感悟

教学中，始终把学生看做是学习的主体，以读为本，肯定学生，赏识学生。学生在读书实践中感知、感悟，在想象朗读中提高语言感受能力，在评读中获得了方法，提高朗读能力。教师在引导学生自读自悟的基础上，把学生的学习、理解一步一步引向深入，调动了学生主动积极的思维活动和情感活动。

初读课文，重点在读准字音，读通句子上。虽说学生已经进入了第三年的语文学习生活，但是读准字音、读通句子这个读文的基本要求在朗读初期还是要作为重点予以关注，这是每个年级都必须做到的。所以在初读课文时，字字音准和句句通顺仍然是朗读的要求，对学生容易读错的字音教师都要充分的关注，并不是把注意点仅仅放在几个生字上。同时结合生字的特点，学生的实际，采取有效的教学方法。因为是三年级了可以在初读时在加强写思维的力度，如：借助提示说说课文的主要内容；再读课文时，要求边默读边思考，用直线划出文中鸟儿与树根、大门和小女孩的三组对话；细读课文时，抓住这三组对话读好，体会鸟儿和大树之间真挚的友情。让孩子学得愉快是教师和学生的共同期望。课堂中要努力创设轻松、活泼、愉快的学习氛围，如挑战读，分角色读、表演读等让学生的朗读更富有生气，使学生更热爱语文。

（四）研读对话，训练朗读

我先让学生快速地默读课文，学生自然就找到了小鸟寻找大树时的三组对话，然后引导学生交流（媒体出示3组对话）让学生在小组里面分角色合作朗读这3组对话，汇报点评。而后让学生通过"加提示语"的方法练习朗读。（出示课件加提示语）

熟读对话后，鼓励学生表演，师适时进行角色采访。

这样在潜移默化中感受小鸟和大树之间的那份真情，这种演绎朗读和情境表演等手段，利于学生体验小鸟当时的心情，实现对重点难点的突破。

为了实现学生与文本之间的零距离接触，我设计了换位体验的角色采访，把学生带入课文，达到了文我一体，文中有我，我中有文的境界。

（五）体悟中心，升华情感

教师引读最后1节。齐读课文后,学生质疑,引导学生抓住两个"看"字，补充对话，（出示填空课件）体会小鸟两次看的不同意义，揭示有关奉献、真情、诚信的人文内涵。在体会小鸟的深情基础上将文中的小鸟改成"我",使学生又一次进入文本，在学生了解了小鸟的心理后，将守信这个主题渗透到课堂中。 （我认为这样就能够使情感的熏陶与语文实践活动完美地结合起来。）此时，大树这一单一角色已经不能满足学生的表达需求，所以我就因势利导，进行拓展说话练习。把单一角色扩展成多位角色：想对谁说就对说谁，包括小鸟、大树、伐木工人、小女孩，也可以是作者，甚至是树根。

这样的设计，体现了语文教学的新理念，让学生在学文前积累，学文中积累，学文后积累，从而为提升孩子的文化底蕴，提高语文素养奠定坚实基础。

（六）总结 总结是升华文章情感的佳径，师生共同总结达到一种师与生，生与文本间的情感共鸣。

（出示课件）

去年的树

去年--------今年

友情 守信

这样的设计既增强了直观性，有利于学生对课文内容一目了然，又增加了自主性，有助于学生对对话学习的自主选择。

有关又一年的清明节心得体会及感悟二

“2035”这个数字感觉好遥远，我真想知道2035时的我故乡和国家是什么样子的。恍惚间，我的思维飞到了2035年。

呵，2035年的我已经是一位医生了，每天有许多病人来治病，虽然我每天忙得团团转，但是心里还是美滋滋的。随着新时代的变化，现在的每家医院都有机器人医生，他们可以帮助医生检查病人的身体状况，然后汇报给医生，和医生配合着一起给病人看病。随着祖国的越来越强大，如今的病人都已经可以看得起病，不再为了昂贵的医疗费而担心，几乎所有的费用都已经被我们现代化强大的国家承担。医院里也看不到排的长队，因为我们吃的都是绿色的食物和平时有氧运动，现在人的身体都是健康的。

下班回家，一路上没有太多的道路堵塞，我们住的大楼已经不是光秃秃的混凝土墙面，绿色的植物让人觉得空气新鲜，所有的私家车都不是在楼底的车库，而是停在了自己家的门口，真是方便又节约我们的时间。

2035的家乡也是万象更新，一切还是那样亲切温馨，还是那么惹人向往。碧蓝色天空不再是那么灰蒙蒙，空气也更加清新。小河唱着欢快的歌儿向前跑，人们改变了随手乱扔垃圾的坏习惯，街道是异常的干净，片片绿化让人心旷神怡，人们已经走向文明的生活轨道。我顿时惊诧了，这是我以前的家乡吗?

2035的中国，已经成为世界第一强国。中国五千年征程，一路坎坷，一路风雨，但在2035年中国巨龙已经开始腾飞。中国核导弹的威力在不断的提升，_能做的事情中国也会做，而且会做的更好。火箭载着人们去月球上欣赏我们绿色地球，甚至在不久的将来我们可以在月球上生活。我们的中国不再是一头沉睡的雄狮，它已经苏醒了，已经站起来了，它要把五千年蕴藏的力量都爆发出来，让全世界都知道中国已经强大起来。

“少年强，则国强。”今天，我们是祖国的希望，是国家的栋梁，我坚信通过我们的不懈努力，2035离我们并不遥远，2035梦想终会变成现实!

我的2035年感想满分作文

“那是一个诺言穿山越海，真切预见梦想的明天。我脑海的芯片终将万物互联，唯有信念永不变，奇迹不断地涌现。”20_年的春节联欢晚会上，现在最火热的偶像团体tfboys在舞台上边跳边唱，你能想象当时我的心情多激动吗?这次，他们唱的是一首新歌，“我和2035有个约”。

我跟着旋律哼哼唱唱，不禁胡思乱想。2035年的到来，还要再过18年。那时候的世界，应该和现在差别很大吧;那时候的我们，又会是怎样的?科技发展，世界每天都日新月异，未来世界也是翻天覆地的变化吧。网络上说，未来20年有60%的职业将会被取代，环境问题将极端恶化，水资源十分短缺……但我想，变化本身就是无可避免的，可是会有不变的事物吗?

如果有，那我希望是信念。

有信念，天大困难也压不垮。18岁的你们，旅游必打卡目的地里有天府之国四川吗?如果你们去到四川汶川，那里应该已经是一个楼房林立生气勃勃的美丽家园吧，这时距离2008年四川汶川的那场地震也已经27年了。可是你们没有看到当年那场灾难中，一栋栋房屋被摧毁成一片废墟，一个个美满家庭支离破碎，多少人心痛欲绝。在中国，有句古话讲，”有手有脚有条命，天大的困难能战胜。”正是坚定的信念，才让灾后一个又一个奇迹在汶川这片坚强的土地上诞生。

房屋重建志愿者从海内外前来支援全国各省纷纷发起一对一支援，让废墟不再是废墟。一双双手凝聚成力量，重建起一个美好家园，信念就是无坚不摧的最利武器。

有信念，奇迹不断涌现。20_年，“天宫一号”首次太空授课;20_年，中国网民规模达到_亿，互联网普及率超过全球平均水平……如果不是敢想敢闯的信念，我们也无法想象人类的触角能够伸到太空互联网能将这么大的地球连成一个村。现在，vrar技术让我们在虚拟现实中游走，人工智能让网络机器人也能思考对话，各种“黑科技”层出不穷，每每出现都让我们大吃一惊。2035年还会有哪些好玩新鲜的技术呢?可要靠你们去创造了!

每一个年代的人，拥有着不一样的际遇，面对的挑战肩负的使命并不完全相同。或许18年后，我们也有代沟烦恼，兴趣爱好全然不同，但都拥有心中的美丽梦想和信念。我现在将这封来自20_年的信，信心满满投入时光机器中。2035年，当18岁的你们亲手开启它时，我们约好了，为正在享受的美好青春充满电，带着我们不变的信念，在追梦圆梦的路上，当这个时代的主演!

有关又一年的清明节心得体会及感悟三

给2035年18岁的你们：

“那是一个诺言穿山越海，真切预见梦想的明天。我脑海的芯片终将万物互联，唯有信念永不变，奇迹不断地涌现。”2018年的春节联欢晚会上，此刻最火热的偶像团体tfboys在舞台上边跳边唱，你能想象当时我的心境多激动吗这次，他们唱的是一首新歌，“我和2035有个约”。

我跟着旋律哼哼唱唱，不禁胡思乱想。2035年的到来，还要再过18年。那时候的世界，应当和此刻差别很大吧;那时候的我们，又会是怎样的科技发展，世界每一天都日新月异，未来世界也是翻天覆地的变化吧。网络上说，未来20年有60%的职业将会被代替，环境问题将极端恶化，水资源十分短缺……但我想，变化本身就是无可避免的，可是会有不变的事物吗

如果有，那我期望是信念。

有信念，天大困难也压不垮。18岁的你们，旅游必打卡目的地里有天府之国四川吗如果你们去到四川汶川，那里应当已经是一个楼房林立、生气勃勃的美丽家园吧，这时距离2008年四川汶川的那场地震也已经27年了。可是你们没有看到当年那场灾难中，一栋栋房屋被摧毁成一片废墟，一个个美满家庭支离破碎，多少人心痛欲绝。在中国，有句古话讲，“有手有脚有条命，天大的困难能战胜。”正是坚定的信念，才让灾后一个又一个奇迹在汶川这片坚强的土地上诞生。

房屋重建、志愿者从海内外前来支援、全国各省纷纷发起一对一支援，让废墟不再是废墟。一双双手凝聚成力量，重建起一个完美家园，信念就是无坚不摧的最利武器。

有信念，奇迹不断涌现。2013年，“天宫一号”首次太空授课;2017年，中国网民规模到达7。72亿，互联网普及率超过全球平均水平……如果不是敢想敢闯的信念，我们也无法想象人类的触角能够伸到太空、互联网能将这么大的地球连成一个村。此刻，vr、ar技术让我们在虚拟现实中游走，人工智能让网络、机器人也能思考对话，各种“黑科技”层出不穷，每每出现都让我们大吃一惊。2035年还会有哪些好玩新鲜的技术呢可要靠你们去创造了!

每一个年代的人，拥有着不一样的际遇，应对的挑战、肩负的使命并不完全相同。或许18年后，我们也有代沟烦恼，兴趣爱好全然不一样，但都拥有心中的美丽梦想和信念。我此刻将这封来自2018年的信，信心满满投入时光机器中。2035年，当18岁的你们亲手开启它时，我们约好了，为正在享受的完美青春充满电，带着我们不变的信念，在追梦圆梦的路上，当这个时代的主演!

有关又一年的清明节心得体会及感悟四

老师们、同学们：

金鸡一声叫，大地又回春。在紧张、愉快的学习和工作中，我们稳健豪迈地走过了××年，满怀收获的喜悦和奋进的豪情，迎来了充满生机和希望的××年。在欢乐吉祥、辞旧迎新之际，我谨代表学校党总支和校委会，向辛勤耕耘在学校各个岗位上的广大教职员工，向默默无闻、支持学校工作的各位教职工家属，向积极上进、勤奋学习、勇攀知识高峰的全体同学，致以亲切的节问候和诚挚的祝福！祝大家新年愉快，阖家幸福，学习进步，万事如意！

站在新年的门槛，回首××年，我们骄傲，我们自豪！这一年，硕果累累！这一年，令人振奋！在这一年里，我们的体育健儿奋力拼搏、摘金夺银，让鲜艳的五星红旗旗在嘹亮的中华人民共和国国歌声中一次又一次的升起，以金牌、奖牌数量均居世界第二的辉煌战绩，实现了中国奥运的新突破。在这一年里，我们党的xx届四中全会的胜利召开，“立党为公，执政为民”的英明决策将进一步改革开放的雄壮乐章推向*：我们强大兴盛的祖国政局更稳定、经济更繁荣、人民生活更富强……。在这一年里，我们县的教育事业蓬勃发展，再创新高，高考成绩喜获日照市设区带县十一连冠，在创建我县教育品牌事业的足迹上又写下了光辉的一笔……我们倍加喜悦、倍加激动！为以“军功章上也有我们的一半”感到欣慰，感到幸福！在这一年里，我们的学校，团结协作、真抓实干、开拓进取，整体工作有条不稳、健康发展。三校中考、学科竞赛、音体美比赛等各项工作都有新突破，圆满完成了县教育局年初工作计划规定的各项任务目标，得到了县教育局督导检查组的一致肯定。

愿做春泥更护花，春泥护花花更红。我校教育事业的飞跃发展、蒸蒸日上，得益于上级的正确领导，得益于我们有一支勤奋好学、素质过硬和开拓创新的教师队伍，得益于我们优良的校风、教风和学风。在此，我向一年来关怀支持我校的各级领导和社会各界朋友，向无私奉献、忘我工作的的全体教职工表示衷心的感谢和真诚的祝福！向刻苦学习、勤奋进取、取得优异成绩的同学致以热烈的祝贺！

新年新起点新开端，新年新机遇新挑战。我们要“咬定青山不放松”，要紧乘教育改革发展的东风，紧籍新课改的契机，紧抓学习型、研究型、发展型校园建设，牢固树立“每一学生都能教好”的教育理念，以学生的健康成长为本、为学生的终生发展奠基，全面实施文化立校战略，大力开发校本教研课程，积极推进特色兴校、骨干兴校之路，积极构筑特色校园文化，加大科学规范高效抓管理的力度，力争使我校的整体办学水平更高、综合竞争力更强！使我们学校跨越发展的步伐更大、更快、更稳！让社会满意、家长放心、学生成材！

老师们、同学们，辉煌的××年就要离我们远去，学校的奋斗目标和美好前景要在我们手中去实现、去创造。我们要牢记自己的使命和人生目标，奋发图强、携手共进，用我们铿锵的誓言，用我们顽强拚搏的精神，用我们坚持不懈的努力，创造出更加辉煌的成绩！

最后，再次祝愿我们的老师在新的一年里，工作顺利、幸福安康、鼠年吉祥，祝愿全体同学元旦快乐、身心健康、学习进步！祝愿我们的学校蒸蒸日上、质量一流、业绩辉煌！

谢谢大家。

有关又一年的清明节心得体会及感悟五

01、平静而孤独的生活里，我们最想念你。

02、挣扎过的灵魂，身上多少都有绳印。

03、耐下心来，你得度过这一生，渡过你自己。

04、即便身在生活，也要做你理想的卧底。

05、最好的伴侣，是相衬相持，构成一生风景。

06、凡事一刀切下去是痛，但是伤口整齐，好都好得快些。

07、我们想和你一直走进人生的深处去。走向爱的远方。

08、我们们已见过世上最美的落日，还有什么可以将我们们分开。

09、岁月你不要催，该来的我们不推，该还的还，该给的我们给。

10、所有你得到过的眼泪，终究都要用你自己的眼泪去赔偿。

11、我们知道我们们迟早会输给时间或世情。只是不知道会输得这么快。

12、把新路慢慢走旧。把旧路慢慢走平。人生如是，爱如是。

13、往事们纷纷挥手送别我们，却没发现我们从未登上时间的列车。

14、多年之后我们在灯下一页页翻着旧信，回忆使一麻袋土豆变成了星星。

15、有时候觉得生活贫瘠，其实只是自己手里没有种子，或懒于浇水。

16、有时我们觉得，与其说一个故事，倒不如唱一首在海边为你送别的歌。

17、她跟我们说，“曾经我们丢了一颗扣子。等扣子找到，我们已经换了一件衣服。”

18、毕竟自由这个东西，如果你自己都不给自己，那么是没有谁可以给你的。

19、人生就是这样，有时候你特别困，特别困，急着想入睡，结果反而急得失眠了。

70、机会总是这样，望眼欲穿的时候一个都不来。要来又一起来，让人头痛怎么选择。

21、当被反锁在外边儿了，等着开锁。有时候，在你没有钥匙的时候，等待，就是钥匙。

22、如今好像我们们都不太相信爱情了，只相信透过爱情证明了的那些事。

23、经过静候而坚持而得来的人与事，耐久。一时急躁与嚷夺而得的，本身也易失。

24、生命中有这么多平凡与幻觉，我们们身处其中时，你既不觉得它平凡，也不觉得那是幻觉。

25、在圣托里尼眺望爱琴海的恋人。爱情中若有一刻美如斯，那么结局再悲也不足为憾了罢。