一门好的思政课心得体会 上好思政课心得体会(4篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

推荐一门好的思政课心得体会一

无论是在学校还是在社会中，大家都写过，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的良好的习惯作文10篇，欢迎大家分享。

良好的习惯作文 篇1

同学们，你们知道吗？一个人养成了良好的习惯，会影响他的一生，会改变他的命运，所以，养成了良好的习惯是很重要的。有养成卫生习惯、学习习惯、饮食习惯。这些都是应该养成的良好习惯。

养成好的学习习惯，首先要先为自己做一张学习表，井井有条地安排着自己每天的学习习惯，早起早睡，空闲时间可以查找资料，阅读书籍。然后坚持到底，不半途而废，这样学习习惯好了，学习状态就好了，学习状态好了，学习成绩就顺其自然地上升。

养成好的卫生习惯我认为尤其重要，看，现在的甲流，如果你不爱卫生就会患上。好的卫生习惯不仅饭前便后要洗手，而且咳嗽，吐痰的时候也要用双手用卫生纸巾捂住，最好的卫生习惯还是在于个人卫生，要时刻注意，习惯就形成了。养成好的饮食习惯也要注意了。有的人一看见大鱼大肉就狼吞虎咽，暴饮暴食，结果肚子胀，不舒服。这样的饮食吃法对身体有害处，应该餐餐适量。

养成良好的习惯，比什么都重要，现在正是习惯养成时，让我们注意自己的生活习惯，做一个习惯好、品质好的学生吧

良好的习惯作文 篇2

这个星期是我们班值周。我是在前门查纪律和迟到的。通过这五天的观察、分析，我深深地感到：生活有规律是学习的保证。

这个星期迟到人数比上星期有所减少。星期三、五早上学校有广播，星期三迟到人数仅有十名左右，星期五的人数却较多，近三十名。为什么星期五迟到人数比星期三要多得多呢？我分析了一下，下雨是一个原因，但大多数人是因为，走到半路又回去取下午歌咏比赛的服装而迟到的，属这种情况的人近10个。一个同学气喘吁吁地跑进学校，看看表，无可奈何地说：还是晚了，要是不落衣服就好了。有的同学甚至晚了半个多小时，影响了上课。

第二节课课间，也有人拿着老师的批条回家取东西，他们多数在第三节课上课前赶不回来，也影响了上课。

其实，我认为这种现象是完全可以避免的。如果同学们都有良好的生活习惯，就是；头天晚上准备好第二天要带的东西，放在固定的地方，第二天上学前检查一下再走，是无论如何不会迟到或丢三落四的，即使遇到象举行歌咏比赛这样的特殊情况，也不会忙忙叨叨、束手无策了。星期五这么多同学迟到，说明同学们还没有养成良好的生活习惯。这对我们的学习以至将来的工作都会带来影响。因此我认为：生活有规律是学习的的保证，希望同学们都有个良好的生活习惯。

良好的习惯作文 篇3

你知道我有什么好的学习习惯吗？告诉你吧，我好的学习习惯就是爱看书。说起我爱看书，那还有一个故事呢！

有一次的课间活动时，郭千瑜对我们说：“咱们来玩成语接龙吧！”我想，哎呀，糟了，我平常不看成语书，怎么办呢？见伙伴们一口答应，我也只好硬着头皮闯一闯了。郭千瑜说：“那我来开头吧，但是，接龙时，可以音同字不同。爱不释手。”“手不释卷。”旁边的武娇燕说，“卷土重来。”穆丽茹脱口而出。“来……来……来者不拒。”我冥思苦想了半天，才说了出来。

通过这件事，我发现了自己的不足，放学回到家之后，我让妈妈给我买了两本书，一本是《成语接龙》，一本是《成语词典》，好让我更深刻地了解成语。从那时起，只要一有时间，我就翻开书看一会儿。慢慢地，我爱上了看书。

现在，我家的书越来越多，都是妈妈给我买的。有《十万个为什么》，有《智力开发左右脑》，有《四大名著》，有《格林童话》，有《伊索寓言》……

俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。年复一年，日复一日，我读的书越来越多，知识面也越来越广，词汇也越来越丰富，我写得作文也越来越生动，多次得到了老师的表扬。现在，我还是我们班作文批改小组的成员呢！这一切都要归功于我爱看书。

同学们，书是知识的海洋，进步的源泉，让我们行动起来，加入到看书的行列吧！

良好的习惯作文 篇4

学校的大厅有一句这样的标语：培养良好习惯，奠基幸福人生。”确实如此，良好的习惯是伴随我们一生的益友，就犹如培育花草所必需的水和土壤。

成功的人士，都有一些良好的行为长期坚持，养成习惯，形成自然。

鲁迅从小就养成不迟到的好习惯，他要求自己要抓紧时间，还在桌子上刻了一个“早”字，经过长时间的坚持，他终于养成了好习惯，后来成为了中国有名的作家。而现在，有很多同学不但迟到，甚至还会出现旷课的现象。由此可见，养成良好的习惯是非常重要。

平是在大街上，总是看到很多人随地吐痰，乱扔垃圾，却一点儿也不觉得羞耻。为什么在外国，总是可以看到用中文写着“不要随地吐痰”“不要随地扔垃圾”的`标语牌呢？这都是因为有一些人没有养成良好的行为习惯。这就更应该促使我们从点滴小事做起，从自身做起，培养良好的习惯。

孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”著名的教育家叶圣陶说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”叶圣陶认为培养孩子的目的就是养成好习惯。习惯越自然越好，能力越増强越好。

好习惯要培养，坏习惯要纠正，好习惯用加法，坏习惯用减法。其实养成习惯并不难，重要的是坚持到底，良好的习惯，便是成功的金钥匙。

良好的习惯作文 篇5

“习惯决定性格，性格决定命运。”这句话说明习惯是多么的重要！那么，有好的学习习惯岂不是更加重要？所以，校长为我们做了一次关于良好学习习惯的讲座，我觉得受益匪浅。

第一个，是预习。预习的时间在学新课前，做完作业后。预习可以帮我们指明要点。预习，实际上就是看、做、思的三结合。看一看课文，画一画重点，这就是“做”；画的时候，想一下，这就是“思”。

第二个，是最重要的环节，那就是上课。在预习的基础上画出重、难点，并仔细听老师讲，完全可以当堂理解。做一些适当的笔记，但是，思维一定要跟着老师走，如果有不懂得可以下课去问老师。

第三个，是整理。课下整理一下课上讲了什么内容，还可以加强记忆，提高写作水平。

第四个，就是作业了。做作业，就是检验自己课上有没有认真听。首先要理清题意；其次要分清关系；最后，才是解答。

第五个，就是将这些进行合成，那就是复习了。把它们和在一起压缩的精华就是重点，这对考试有很大帮助。

我们只要记住10个字，那我们就能记住好的学习习惯，那这10个字是什么呢？是预习、上课、整理、作业、复习。这就是“四环一步”学习法，你记住了吗？

良好的习惯作文 篇6

一个习惯的培养并非一朝一夕便可以完成的。它需要经过长期、反复地坚持，最后才能成为一个不易抛弃的真正的习惯。研究表明培养一个习惯需要三个月的时间，但是习惯培养的第一个月是最重要的。俗话说“一个良好的开始是成功的一半”，所以弥缝希望发起这项活动_大家在一个月里只培养一个好习惯。而且大家可以在一起相互鼓励，共同进步。想想当你培养这一个好习惯时，同时还有其他更多的人再和你一样努力坚持，你一定会更有信心去完成它和成功地培养这一个习惯!

而且，一旦我们成功的改掉第一个习惯，以后改掉坏习惯就将变得越来越容易。事实上，随着一个个坏习惯被好习惯逐个取代，我们将变得越来越善于改变自己的习惯。也就是说，我们已经在开始养成“改掉坏习惯”的习惯。一旦这样的习惯养成，我们便会像一列运动着无法停止脚步的火车那样，推动我们实现自己的理想。

良好的习惯作文 篇7

同学之间的友谊是珍贵的，从同学成为朋友则更加珍贵。有了朋友，生活就多了一份色彩；有了朋友，烦恼就多了一个人替几分担；有了朋友，快乐就都多了一个人与你共同分享。既然有了朋友能有这么多好处，我们为什么不珍惜这份珍贵的友谊呢？

我喜欢处在同学、朋友感情融洽，和睦的环境中，我喜欢这种友谊特有的感觉，所以我才格外珍惜同学间的友谊，我也就最看不惯，或者说最不想看到同学之间搞分裂。

前段时间，我们班的部分女同学因为某些误会，闹起了不和，搞得全班气氛很恶劣，空气中充满了火药的气息，好像只要一不小心就会爆炸似的。原本充满了欢声笑语的教室一下子变得冷冷清清的，充满了仇视的目光，让人感觉很不舒服。一部分同学荒唐地签起了什么所谓的绝交书，把气氛弄得越来越僵硬。最后，还是班主任出面，解决了问题。老师可是苦口婆心地说了一大堆大道理，她们才勉强同意不再闹下去。

同学们，好好想，这是何必呢？我们已是六年级的学生了，就要毕业了。也许以后，我们不在一个学校读书，很难见面了。我们为什么还要在这小学阶段仅剩的一点点的时光中闹不和呢？这样又有什么意思呢？我们应该团结一致，友好相处，快快乐乐地度过这仅剩的时光，让这段时光成为我们一生中美好的回忆吧！

良好的习惯作文 篇8

我有一个好习惯，就是每天睡觉前都会看10至20页书。

一天晚上，我正玩得开心的时候，突然，妈妈对我说：“女儿，10点半了，要睡觉了。”我说“哦。”我一躺下床，一闭上眼，就想起了今天开心的场面，兴奋得难以入睡。妈妈看我睡不着就说：“小旭，看一会儿书呵！”我说：“好吧，反正我也睡不着。”说着，我拿起了今天刚买的《科学之谜》出来，津津有味地看了起来。过了二十分钟，我觉得眼睛很涩，而且有了睡意，我立刻放下书，一躺来就睡着了。我每晚睡觉前都看一会书，就能很快睡着。

睡前看书，还给我带来益处呢！比如，我常在睡前看《大名人小故事》这本书，我只看了两遍，就可以把每篇文章的主要内容背下来了。有一次，老师在班里开展名人故事会活动，我还得了一等奖呢！

正如有人说：“一个好习惯可以成就一个人，一个坏习惯可以毁掉一个人。”

良好的习惯作文 篇9

我写作业的时候妈妈就对我说：“你怎么每次写作业的时候总是把头底的快要贴到本子上了，像是在闻字一样。”可是我怎么也改不掉，妈妈一说我就想起来了，不说我忘记了就又把头底下去了。我不能每次写作业的时候都靠爸爸妈妈提醒我，必须自己控制住。要是控制不住的话，我的视力会越来越差的，我可不想做瞎子。我想我可以先拿一支笔放在眼睛和本子的中间，一直把头放在笔的上面，如果头又底下去了，那脑袋就会碰到笔，就又把头抬起来。唉~~养成良好的习惯真不容易!

我还有一个坏习惯就是喜欢在上厕所或在床上看书，妈妈说在上厕所的时候看书容易引起痔疮或便秘，在床上看书会近视，就是人们常说的“四眼田鸡”。我就已经带上了一副100多度的小眼镜了，这就是一个很好的例子。

以上两个就是我带上了一副小眼镜的很好的例子。特别是盛饭的时候一打开盖子热气就全部到我的眼镜上了。大家千万不要像我一样哦，带着眼镜可是很不舒服的哦!

良好的习惯作文 篇10

良好的学习习惯的养成，有助于我们的学习，达到事半功倍的效果，反之，事倍功半。

那么，我们应养成哪些学习习惯呢?我觉得这四种习惯必不可少。

做什么事都应该有个计划。不打无准备之仗，一般来说，仓促应战都是要失败的。计划应包括目标、缺陷、改进措施。目标就是各门学科到期末时提高到的成绩。缺陷就是你学习各门学科的薄弱环节或学习障碍(包括思想上，学习方法上)，针对你的缺陷提出改进措施。

“三关”就是预习、上课、复习。预习是学习的一半，俗话说，良好的开端是事业成功的一半。预习使我们了解课文内容，知道重难点，提出疑问。如果我们不预习，上课时我们就成了无头苍蝇，盲目听课非常吃力，有时根本听不懂，不知老师在说什么，没有效果可言。有了预习，集中精力听不理解的地方，才能增强听课效果，减轻听课负担。上课要做到三勤：勤动脑——在以老师为主导、学生为主体的自主、探究、合作性学习的基础上，力求求异思维和发散思维。勤动手——适当做些笔记(包括重难点、基础知识)，好记性不如烂笔头;勤动口——就是要积极发言，它能够开动脑筋、锻炼胆量、增强口头表达能力。上课时还要认真听同学发言，我们除了向书本、老师学习外，还向同学学习，上课前要将书、笔记本、学习用品准备好，不要等到老师上课了，你还在找东西。课后复习是巩固知识的过程，除了特别难的问题外，作业应独立、及时完成。复习还包括反复看课本，温故而知新。

每一门学科都是一门科学，既然是科学，就有其规律性。读书靠死搬硬套、死记硬背，其效果很差，这叫吃力不讨好，知识是在理解的基础上记忆的，不理解的记忆你会感觉很累;有些同学看起来很用功，可是成绩却不见得好，就是不理解的缘故;当然记忆能加深理解，俗话说得好：书读百遍，其义自见。毛泽东读书，不仅自己会背，连旁边的同学也会背了。可我发现有的同学还没读三遍就厌烦了，当然谈不上加深理解，更谈不上熟能生巧了。

知识的海洋，浩瀚无边，而人的时间、精力非常有限。所以我不赞成搞题海战术，对于同一类型的题目，只需做一至二题就够了，题目是做不完的，关键在于灵活运用。一个智慧的学习者应该是触类旁通、举一反三，这一点，随着知识的难度越来越大，年级越来越高，尤其显得重要。

学会分析、概括、归纳，包括横向联系和纵向联系。每个章节、单元内部都是围绕一个主题，哪些是重难点，自己整理出来，章节之间、单元之间也有它内在的联系，也需要我们去概括和归纳，这对于初中学生来说显得重要，既能使我们对知识的整体性、系统性的把握，也便于记忆，避免零敲碎打。看书要看目录，每本书都是按照循序渐进的程序编排的，其内部有一定的规律性，找到这个规律，有利于我们高屋建瓴的统缆全局。

教材是教育部或各省教育厅根据中小学生认知规律及社会发展需要，组织专家学者集体编写的，其典范性不容置疑，所以我们要读熟读透。但就像吃饭一样，分主食和副食。学习中课本是主食，课外读物为副食。我们既要吃饭，即主食，也要吃些零食即副食，作为营养补充，但我们不能颠倒其主次关系，更不能乱吃所谓的补品，这样不仅于身体无益反而有害。有些同学喜欢看些与课文关系不大或无关的东西，有的同学还在课堂上看，分散精力，浪费时间。就语文而言，我觉得中小学生可看些名家名作，包括诗词散文、小说戏剧、名人传记，工具类包括字词典、谚语、格言、寓言、童话、歇后语，还可适当看些报纸、电视，内容如新闻、世界各地、国宝档案、动物世界、人物专访、文艺节目等。

“逝者如斯夫”，孔子站在河边，感叹时间过得快，就像流水一样。人生短暂，光阴似箭，一年之际在于春，一日之际在于晨，一生之际在于勤，时间宝贵，应该珍惜。同时还应作科学安排。我只讲三点：(一)上学期间，小学低中高段及初中段晚上的睡眠时间分别是：八点、八点半、九点、九点半，最迟不要超过十点，早上一般六点起床，睡得较早的可适当提前。只有休息好了，才能有旺盛的精力投入到学习、工作中，前苏联伟大导师列宁说过：“不懂得休息的人，就不懂得工作。”有些同学上课常常无精打采，甚至睡觉，恐怕与没有正常的休息有关。(二)晚上一般是看书或做作业，早上朗读，这似乎大家都知道，但也不尽然，有的同学把头天家庭作业第二天早上带到学校，抄别人的，或者来了以后在教室打闹，或是扫地磨洋工，等到他的地扫好了，早自修也该下课了。教室里只听到稀稀拉拉的读书声，很少见到“风声，雨声，读书声，声声入耳”的热闹场面。(三)充分利用双休日、三天以上的节假日，特别是寒暑假，对于那些基础差、底子薄的同学尤其宝贵，正是你们查漏补缺的最佳时期，同学、家长、亲友都是你们的老师。当然还可利用这段时间了解社会，进行力所能及的社会实践活动。

最后，我想以毛泽东的话作结：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的，你们青年人，朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。

推荐一门好的思政课心得体会二

春节后的一天，我饶有兴致地在一所学校听了一节作文评讲课。

铃声响了，一位年轻的班主任老师捧着一叠作文本进来了，是个戴眼镜的、瘦弱的、斯文的男教师。师生问好后，老师开口了：“同学们，上一篇作文后，我给一个同学的评语是这样写的：这是一篇很好的习作，但我好像在什么刊物上看见过，但愿不是抄袭的。”--教室里鸦雀无声，学生都用疑惑的目光注视着老师。而这位老师环视了学生们的脸后又说：“第二天我在这个学生的本子上，也就是在我的评语后面，看到了这样的几行字：’老师，难道我是抄的吗?您太不信任我了，我是个爱学习的学生啊!’我的脸开始发烫了，是啊，自己怎么可以这么怀疑人呢!后来我匆匆地在本子上又留下了这一句：’老师向你道歉……’”

这是师生间真心交流的一幕。这真挚的对话确实能化解一些误会，消除一些隔阂，增进一些友谊。接着，老师在黑板上写下了“真诚”二字，老师情绪激动了，说话的声音渐渐响了，学生们的眼睛亮亮的，脸上笑吟吟的，情绪完全调动起来了。此时，我发现了一张因激动而憋得通红的小女孩的脸和一双充满自信的眼睛。直觉告诉我，这个女孩子一定就是老师说的那个要强、自尊的女孩。

事后一打听，果真如此。我来到老师办公室，了解了那小女孩的学习近况。其实，那女孩阅览过大量课外读物，也摘录了许多好词好句，当老师布置命题作文后，她就搜肠刮肚、把平时读的、记的好东西都堆砌起来，完成了一篇“好”作文。她并没有完全抄袭，有些雷同确属偶然。那女孩与老师沟通后，消除了隔阂，放下了包袱，写作激情与日俱增。

看到这些，使我想起一件往事。一次，当发现一个写作很一般的学生写了一篇很不错的作文时，我下意识地感到怀疑，当即在他的本子上写下了：难道靠抄袭能提高你的写作水平吗?重写!当时我以为自己的判断是正确的，对这种“剽窃”的行为(放宽些讲是懒惰的行为)就是要严管!然而，事后我发现这位学生看到我总躲得远远的时候，自己的心里便觉得堵得慌--我到底冤枉了他没有?我的教育方法是成功的吗?这么做会不会使他对语文产生厌恶心理、对所有老师产生距离感?以后这类问题该怎么处理?……

对照眼前的一幕，我感触颇多：学生对自己的尊严其实是看得很神圣的，学生的“反抗”是有道理的，因为他不愿接受一个无根据的判断，不愿接受即使是正确但却会严重刺伤自尊心的教育。

更深层的分析使我感到：沟通是一门艺术。要自觉地运用有效的方法，教师自己一定要有良好的素质。除了要有良好的教学技巧、方法、手段外，更重要的是必须有一颗平等待人的心--只有真正尊重受教育者才能得到受教育者的尊重。其实，在崇尚民主、科学和法制的现代社会，自觉地、发自内心地尊重他人尤其是尊重弱势群体是一种崇高的美德。

任何一个学生都有自尊与自爱心，我们要精心地呵护。所谓“精心”，就是要有决心--首先是要决心克服自己可能固有的居高临下的心理定势与教学态度;就是要很细心--时时处处从细微处观察学生、分析学生、了解学生，设身处地实事求是地为学生着想;就是要有耐心--要一直想着、实践着与学生平等相待、教学相长的理念，能持之以恒地钻研、琢磨行之有效的教育方法。

教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。但愿老师们都掌握沟通的艺术，处处建起这种师生心灵之桥。

推荐一门好的思政课心得体会三

读了教育名师李镇西的《做最好的老师》这本书后，引发了我对教育教学的思考。纵观本书，李老师的教育理念中，最核心的就是“爱心”，而爱心是由“童心”唤起。所以在教育中要有爱心，要有童心。

当下的素质教育，是一种充满人情、人道、人性的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的老师。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。

李老师在书中反复提及这样的观点：好教师要有童心和爱心。童心是师爱之源。教师的童心意味着怀有儿童般的情感、拥有儿童般的兴趣、学会点儿童般的思维、有儿童般的纯真。要多站在儿童的角度去理解儿童。

这给了我一定的感悟和启发。我们作为教育工作者，是要多为被教育者考虑，多体会感受被教育者的思想情感，心理状态，才能搞好教育工作。也就是说，当学生出现行为偏差时，要从学生的角度去考虑，去思索其出现该行为的原因是什么。再从中去探讨解决的办法。

具有了童心和爱心，能够拉近和学生的距离，成为学生的朋友，获取学生的信任，能够更好更有效地引导学生。

为了贴近和学生的距离，李老师做了很多的工作。比如，在每个学生的生日之时，笑眯眯地给他们送上一张贺卡；对待学生要有博爱，不仅要爱自己教的学生，还要爱其他的学生；还要警惕专制的爱，不能以“为你好”的名义去施行实质上反而伤害了学生的自尊的行为；真真正正地尊重每一个学生的选举权等等。

李老师的理念是很值得提倡的，但有时候理想的境界总是美好的，或者说理论上具有一定的可行性，而实际情况却并非如此。所以在实际操作时，还要具体情况具体运用。师生的关系的处理实际是一门高超的艺术。严与松、亲与疏、堵与通等间的操作掌握，并非是一成不变的，方法之间也并非有明显的优劣之分，只有使用的时机、目的、效果是否妥贴的区分。我们不能用一种简单的二元对立的、非黑即白的办法去判断一个教育行为的正确与否。先哲孔子有云：“过犹不及”，在处理问题的时候，度的把握是十分重要的。

关于爱心与童心，是一定要有的，那么是否意味着给学生越多或者无限多的爱心与童心，就一定能达到好的效果，我觉得不然，起码也是值得研究商榷的。谚语有云：“只要多走一小步，哪怕是同一方向迈出一小步，真理就会变成谬误”。适度适量始终是个需要考虑的问题。且不说确切的“爱心”定义是什么，就常见的爱心表现形式“宽容”这一点而言，也并非多多益善。过分的宽容往往就是纵容。对某个个体无限的宽容，就是对某些群体无限的伤害。以学生常见的行为偏差为例，如果一个学生总是课堂说话，教师总是一味地理解体谅该生，反复苦口婆心地劝说，而不采取一些强有力的措施的话，想必该生课堂随意说话的情况不但不能得到改善，反而会愈演愈烈。所以，此时对一个人的一再宽容，实际上无限地破坏影响了一群人的听课效果，不但对这个人的成长于事无补，害损害了他人的利益，得不偿失。所以，此时的处理，是要采取一些强有力的措施。

所以，我的想法是，爱心与童心是绝对没有错的，但要正确地认识爱心与童心。宽容是爱心的表现形式，严厉同样也是爱心的表现形式，关键的本质是要以是否利于学生的身心健康发展为判断标准。要时刻为学生的成长着想，真正有利于学生健康成长的教育才是有爱心的教育。童心也要辩证地看待，能够站在学生的角度去看待思考，确实能够更好地体会理解学生的心理。但理解不等同于认可，理解更不等同于迁就。理解，同理心是为了帮助我们寻找更有利的解决方法，采取切实有利于学生健康成长的方法。

教育教学是一门科学，也是一门艺术。要通过不断的观察，研究，探索出各类现象背后的本质规律。在实践的过程中，不断提升教育教学的技巧和艺术性。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

推荐一门好的思政课心得体会四

朋友给我传来一个视频，是她的小侄女，在绘声绘色的描述着我的时候，最后还不忘啧啧嘴巴，然后偏着头，来了一句：“好漂亮呢!”

我笑。听见别人的夸奖总是很是高兴，就如同我扬起的头发，就那么自信的在风中飞扬。不过也是微微一笑，原来，我似乎已经走过了唯有夸赞才能高兴的心境了。

曾经很是惶惶然的渡过了一个时期，生怕自己衣装不得体，或者是自己哪句话不小心就得罪了别人。记得小时候，第一次跟别人碰杯的时候，我的手微颤，然后纠结着自己该怎么去说祝酒词了。最后，依旧满脸通红，也吞吞吐吐说不出所以然了。最后在“哎，你出丑了，你真是没用，以后怎么见人”的自责中深深懊恼。

而今，终于明白了，其实，这些并不重要，特别是别人对你的评价。别人终究是别人，来不及看清楚最真实的你，而你应该明白，你才是你自己最好的知己。而你对别人最好的礼物，那就是你的微笑。你的微笑是你最好的妆容，而你满满的自信，才是你妆容的最好粉底。而这份自信，其实来源于你对生活的淡然，对生命的从容，更多的时候，是你是否在认真的对待世界，是否真诚的对待爱你的人。

我认真的对待自己的生活。慢慢去品尝阳光充足，雨水滋润过的美好事物。越来越多的日子里，我喜欢那些诱人的.果蔬。很认真的倾听着它们一点一点长大的那些喜怒哀乐，很认真的与他们探讨着成长中的爱情，亲情或者友情。我小心的伺候着我窗前的月季，虽然我很长一段时间，我都把它们当做了玫瑰，并以此来纪念我的爱情。我很认真的打扮的漂漂亮亮，因为我知道，今天的我，就是岁月中最年轻的我。我不想辜负它的年华。

我很认真对待我的工作。我并不因为一些不公平来对玷污我工作的热情，也不因为别人的赞美而美化我工作的神圣。-但我深切的明白，我的工作给了我生活的方式，我在这样的生活方式中，能不断找到来到这个世界上我的意义，证明着我，在这个世界，我来过，并且很是努力的活过。它也给了我食粮啊，没有它，我所有的东西，包括我的梦想，都不曾会在脑子中闪现。

我也很认真的对待我的情感。世界上任何的相遇，都是一种恩赐，茫茫人海，遇到，本身就是一种奇迹，而这样的奇迹却那般神奇的给予了你。于是，你会觉得其实生命如此，那是岁月的馈赠。

是的，工作的时候认真并且努力的工作，然后品一杯淡淡的茶，读一些让你的心能很静很静的文字。你，原来还是可以这样的美丽。

做最好的自己高一作文800字2

生活中，常会出现这样一种十分尴尬的现象。“自以为是、趾高气昂”的人在说着别人不是的同时，面对别人句句入实的辩解，逐渐感到心虚，最后竟发现是自己的方面出现了错误。然后尴尬退场。生活中，这样的事，看似平常，却向我们折射出一个道理;做最好的自己，才能碰撞出最好的别人或事物。

做最好的自己，不畏他人的讥讽嘲笑，才能碰撞出最好的自己和事物。

演员王传君，因收视率极高的《爱情公寓中》的逐角被大众熟知，但他的演艺生涯一直不温不火，却因《我不是药神》而一炮走红，正是因为他一直坚持做最好的自己，作为一个演员一直想要不断突破、不断超越自我，他拒绝了收视率极高的《爱情公寓》的邀请，潜心参演《我不是药神》中吕受益一角，他融入到白血病人的生活感受他们的精神世界，使自己饥饿体会白血病人的痛苦。他将这个角色演绎得淋漓尽致，将自己的演技发挥到极致。虽然不是主角但他坚持做最好的自己，而《我不是药神》自开播便被各路人士给予无数好评，在网上被无数人点赞、推荐。王传君表示，他拒演爱情公寓时，遭受了很多人的语言攻击“自大、自命清高、以为自己有多能耐”但王传君并没有理会，坚持做最好的自己。最终，他碰撞出了《我不是药神》这样一个经典的角色，这样一件美好的事物。

做最好的自己，不惧他人的质疑，才能碰撞出最好的自己和事物。

家喻户晓的中国女医药学家屠呦呦，曾经为如何治疗二战后爆发的疟疾困扰许久，她不断尝试不断失败。对此，支持她的人越来越少，质疑她的人越来越多。在一百九十次的实验失败后屠呦呦突然想到一本古书《肘后备急方》其中记载着一种草--青蒿。她仔细研究后决定尝试一下，此时，已有众多的反对声，“青蒿不过是山中常见的野草，跟药有什么关系?”可屠呦呦惧他人的质疑，她决定一试，做问心无愧做最好的自己。有一次在不断的尝试中她想到了用乙醚低温提取青蒿素的方法，在临床试验中，治疗率高达百分之百，令众人瞠目结舌。屠呦呦因此名声大振，几乎无人不晓她的功绩，屠呦呦被医学界赋予了最高奖项“若贝尔医学奖”。这位坚持做最好自己的医药学家，为病人碰撞出了最美好的事物。

生活中，我们总是因为他人的评价而忧心忡忡，忽略了去做自己，从而令自己陷入无谓的困境，做人做事往往不尽如人意。希望我们都做最好的自己，做人做事尽自己最大的努力，相信做最好的的自己，才能碰撞出最好的别人或事物。

做最好的自己高一作文800字3

4岁生日那天，爸爸妈妈带我去了琴行。拨弄过店里的各样乐器之后，我被钢琴优美的声音吸引。看我对钢琴有兴趣，将我培养成一名钢琴家，从此成了全家人的目标。10年时光里，在父母期望的这条路上，我卯足了劲儿奔跑，却始终没能有所成就。即使付出了漫长的时间成本，也没有获得多少收获，还让失败的沮丧感将我包裹。

好一阵子，我在迷茫中徘徊，音乐这条路，对我而言似乎走不通啊。好在父母始终不放弃，还鼓励我去尝试其他的乐器。偶然的机会，我接触到了定音鼓。那窃窃私语般的柔音，那滚滚洪流般的震撼，瞬间“俘获”了我。内心沉睡的热情再一次被点燃，我迫不及待的想投入到定音鼓的学习中。

当然，学习的过程仍然像学钢琴一样辛苦，可不一样的是我身体里始终肿胀的满腔热情。一年的勤学苦练，在校乐团选拔优秀定音鼓手的活动中，我顺利的通过考核，成为校乐团里的定音鼓手，也终于有了登台演出的机会。

记得第一次参加演出时，在绚丽的灯光笼罩下，舞台上的我格外激动，感觉自己也像灯光一样在台上发出耀眼的光芒。面对台下一片黑压压的人群，一道道迎面而来的敏锐目光，我的心开始剧烈的颤动，不断地深呼吸，按指挥的节奏极力控制自己的不安。管乐轻轻响起，笛声和鸣……时而欢快、时而坚定……我默默地在心中细数着节奏，等待介入当口敲出振聋发聩的那一击。

指挥棒滑下的那一刻，全身的肌肉立刻随着沉稳豪迈的节律跳动起来。最后一声旋律落下帷幕，汗水早已浸湿了我的衣服，而我依旧沉醉在整耳欲聋的掌声里……

接下来的日子里，始终重复着这样的节奏——在掌声中陶醉，被汗水淹没。在一次次激情澎湃的演奏中，我终于领悟到阿根廷著名音乐家毛里西奥?卡赫尔的那句话：“要让演奏者将头扎进鼓里。”只有鼓点在生命的火光中跳跃，才能奏出精彩的乐章。

如今的我处在人生的风口浪尖。面对即将来临的高考，爸妈变得焦虑，相对于学艺术，他们更希望我能学一门实用的专业，为将来找好工作做准备。

可这不是我想要的，从学琴到学鼓一路走来，不管是父母牵着我走了弯路，还是发现自己所擅长的回到正途，我不后悔，也不会再回头。每个人都有自己独特的成长密码，现在，我只想按照自己的意愿前行。也许我永远也不会成为父母心目中期盼的“什么王子”，但我有理由相信，我一定能够做最好的自己!

做最好的自己高一作文800字4

这是一个快节奏的社会，每个人都在属于自己的人生轨道上不停地奔跑，一根无形的鞭子仿佛在我们的头顶上挥舞。告诫我们“快点!再快点!否则我拿鞭子抽你!”就连正在享受童年快乐的几岁孩子，父母都把他们送入学校、办学机构，学习各种才艺，美其名曰：“我们不能输在起跑线上!”全社会各行各业都在奔跑，谁也别想停下来，谁又敢停下来脚步呢?

其实，生活本身不是这个样子滴，只是时代在浮躁，利益在浮动，人心在追逐攀比富贵。生活不是不需要奔跑，但是也需要偶尔放慢脚步，回头看看，欣赏一下路边的花草，调整自己的心态，呼唤一声自己的灵魂，免得因为脚步太快而落在后面。

我们从小就听说，不能输在起跑线上。虽然不能否认，起码这句话不全对。孔子曾经因材施教，所谓“因才”，顾名思义，因人而异。方仲永大家都很了解，既然出生就已经应在爱跑线了，不需要额外的努力就能在后来的人生路上高人一等，却也禁不住贪财父亲而耽误成长。相反，有的孩子天生便没有这般过人的才能，却又要琴棋书画样样“精通”，岂不是强人所难?古人说的好，“欲速则不达”，近年来，短时高效成为了政府提拔干部的首选条件，进而引导现阶段时尚青年的追求，他们的生活，结婚成了闪婚，闪离。在我看来，不光是我们父母那个时代的人无法理解，连我也搞不懂为何传统的谈婚论嫁也要快马加鞭?没有过程，结果就显得不够严肃，因而不值得珍惜。最近一次的“315”投诉比例首创新高，其中从“网购”中秒杀出的商品大约占了三分之一，让我们回首看看，是否曾经的自己也要被快节奏改变了样子呢?我惶惑不安。

不强人所难，更不要强“己”所难啊。当网络成为我们获得信息的主要途径时，一些上班族、工作狂在工作岗位上累到的事例已经屡见不鲜，过劳死已经成为年轻人死亡的杀手，其原因往往不是受人强加，而是自己给自己太大的压力，快节奏的社会加上房贷、车贷等等，足以让一户正常的家庭喘不过气来，压力山大，为自己也为了家人为何不抽出一些时间，做回自己，在生活中重拾那逝去的美好光阴呢?哪怕是吉光片羽。

不做抽打皮鞭，也不要尝试压力忍耐。美国职业篮球联赛，巨星科比想必大家都有耳闻，在一场比赛中一度受伤三次却一次次重回球场，这种毅力和坚韧是我们应该学习的，结果却是谁也不愿看见的，第四次再伤，却让着位传奇巨星一休就是一年。往往我们遇到困难而想改变当下的局面时，就像一匹脱缰的野马，需要有人站出来，让我们放慢脚步，做回我们自己。将我们从遥远的梦幻中拉回现实。

在我们如今的学习生活中，最大的压力就是明年夏天的高考，肩头顶着一片天，全家族的希望，肩上担子的是父母双亲，以及他们双方老人的希望。的确很重很重，在我们疲惫的时候，不如回首看看，俯身低头看看路旁的野花野草，蓝天白云，呼吸呼吸清新的空气，让一颗驿动而烦躁不安的心，歇歇脚步。不妨想想徐志摩，披一身星辉，撑一根长篙，向青草的更深处，漫溯，漫溯!