对于五年级英语老师心得体会精选(实用9篇)

通过总结心得体会，我们可以更好地认识自己，提升自我。如何使心得体会更具有个人特色和独到之处？下面是一些精选的心得体会范文，希望能够给大家一些启示和思考。

对于五年级英语老师心得体会精选篇一

近日，我校组织了一次五年级英语观摩活动。通过观摩其他班级的英语课堂，我深感了自己英语学习的不足之处，并从中获得了许多启示和收获。以下是我对五年级英语观摩活动的心得体会。

在观摩活动中，我发现其他班级的英语教学注重了课堂互动。在课堂上，老师经常与学生们进行问答和交流，让学生们积极参与，提高学习兴趣。而我们班级的英语课堂显得相对沉闷，学生们更多地是被动接受知识。通过观摩，我明白了互动式教学的重要性。从今以后，我将更加积极主动地参与英语课堂，勇敢发言，提高自己的口语表达能力。

此外，在观摩中我还发现，其他班级的英语教学注重多媒体辅助教学。老师们运用幻灯片、影音资料等多媒体工具，使课堂内容更加直观、生动，方便学生们理解和记忆。然而，在我们班级的英语课堂上，多媒体的使用并不多见。通过对比，我认识到多媒体辅助教学对于学生的学习起到了重要的作用。因此，我会积极向老师学习，尝试运用多媒体教具来增强自己的英语学习效果。

观摩中，我还关注到其他班级的英语课堂注重了语言环境的营造。老师们把英语学习融入课堂的各个方面，不仅仅是在英语课堂上进行。而我们班级的英语学习则局限于课堂时间。通过观摩，我明白了英语学习要贯穿于学校的各个角落，要创造更多的英语交流机会。我决心在日常生活中，多与同学们用英语交流，提高自己的口语水平。

此外，观摩活动也让我认识到了英语学习的乐趣。其他班级的学生们在英语课堂上都表现得非常开心，他们不仅积极参与，而且互相鼓励、合作。而我们班级的学生在英语课堂上却显得有些不情愿。通过对比，我明白了学习英语是一件开心的事情。从现在开始，我将抛开繁重的作业压力，放松心情，享受学习英语的乐趣。

最后，观摩活动让我意识到，作为一个五年级的学生，我应该更加努力地学习英语，并提高自己的学习方法。观摩活动为我提供了宝贵的学习经验和启示，使我深刻认识到了英语学习的重要性和意义。我会更加努力地学习英语，争取在今后的学习中取得更好的成绩。

通过这次观摩，我不仅仅是看到了其他班级的英语课堂，更是看到了自己的不足。我将充分利用这次观摩带给我的启示，改正自己的学习方法，提高自己的学习效果。相信通过不断努力，我一定能够取得更好的英语成绩。

对于五年级英语老师心得体会精选篇二

第一段（引入）。

最近，我们五年级同学参加了一场英语观摩活动，通过观摩其它班级的英语课程，我受益匪浅。在这次观摩活动中，我发现了自身的不足，并且学到了很多学习英语的方法和技巧。下面我将分享我在观摩活动中的心得体会。

第二段（亮点之一：积极参与）。

观摩课堂中，我发现很多同学都能够积极参与课堂活动，勇于表达意见。比如，在游戏环节中，同学们能迅速反应，并用英语表达出自己的答案。这让我意识到，参与课堂是学习英语的重要手段，只有主动参与才能提高英语口语能力。

第三段（亮点之二：多媒体应用）。

观摩过程中，我还注意到许多老师都巧妙地运用多媒体教学软件帮助我们学习英语。这种教学方式让学习更加生动有趣。通过投影，我们可以看到美丽的图片、听到地道的英语发音，这不仅增加了我们的学习兴趣，而且帮助我们更好地理解和记忆英语知识。

第四段（亮点之三：小组合作）。

在观摩中，我还发现一些班级采取了小组合作的学习方式。在小组讨论和合作中，学生们可以互相交流、帮助和鼓励。通过小组活动，我们可以积极合作，共同解决问题，这不仅培养了我们的合作意识和团队精神，而且提高了我们的英语学习效果。

第五段（总结）。

通过这次英语观摩活动，我认识到学习英语不能仅仅依靠老师，在课堂上也要多与同学交流合作。同时，多媒体教学工具可以帮助我们更好地理解和掌握英语知识，因此我们应该积极利用它们。总而言之，参与课堂、组织讨论、积极运用多媒体工具和与同学合作是学习英语的有效方法。我相信，只要坚持下去，我一定能够取得更大的进步。

通过这篇关于“五年级英语观摩心得体会”的文章，我从观摩中的亮点出发，分享了我在英语观摩活动中的收获和体会。这次观摩活动不仅让我更加明确了学习英语的方法和技巧，而且激发了我学习英语的兴趣。以后，我会更加积极参与课堂，运用多媒体工具，与同学合作，相信自己会在英语学习中取得更大的进步。

对于五年级英语老师心得体会精选篇三

时光飞逝，开学已经一个多月了，在这个月我班孩子都表现比较好，下面我将三月份教学工作总结如下：

一、成功之处：

(一)运用恰当手段，强化学生学习英语的兴趣。经过三年多的学习，大多数学生都对英语学习产生了兴趣，而强化他们的学习兴趣仍然是这学期的工作之重。为此，我平时采取了一些方法，就是针对每节课积极举手发言的同学奖励积分券，每一张分值为5分，集齐了五张后可换一张小贴纸，有了两张漂亮的贴纸后，再可以换一个小苹果贴在班级的墙上，这项措施大大地调动了学生学英语的兴趣。对成绩优秀的同学而言，这是对他们成绩的一个肯定;而对基础稍差的同学来说，则是对他们良好表现的一个鼓励。

(二)做好教学准备，提高课堂效率。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。一堂准备充分的课，会令学生和老师都受益不浅。相反，偶尔我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好。由此可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困惑的学生来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

(三)采用多种方法，活跃课堂教学气氛。要想小学英语课堂能限度地引起学生的学习兴趣，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快，只有通过游戏活动来表现情景，让教学情境化。大多数小学生都喜欢课堂教学游戏，游戏会令他们动起来，给学习带来快乐，即使是机械的句型操练也会变得生动、活泼、有趣味。游戏活动的使用能使抽象语言内容变成一种具体、形象的情景，具有直观性、趣味性和竞争性等特点，能有效地激发他们学习的积极性。

(四)更新教学观念，全面实施素质教育。英语教学方法也要有所改变，这就要求进一步优化教学方法的组合。课堂上教师采用什么教学方法，学生就往往采用相应的学习方法，它直接影响着学生的学习效果。为此，教师在课堂教学上应努力以灵活多样的教学方法，精心设计教学过程中的各个环节，围绕学生能力素质的发展进行教学。可采用“知识技能，学习能力，学习态度”来作为确定学习状态的特征变量，从而为促进学习能力素质的全面发展服务。

二、存在的不足：

(二)适当的评价。对学生而言，各种评价很重要。适当的评价可以使学生认识自我，树立自信。同时也有助于他们反思及调整自己的学习过程，本学期，在教学过程中教学评价这方面还有待于本人的进一步研究。

三、改进措施：

在教学过程中由于学生的掌握情况不同，会出现优差分层。这就需要分层教学，不同学生的学习兴趣也不同，有的学生是视觉型的，喜欢通过优美的图片和实物来学习;有的学生是听觉型的，喜欢在有韵律的音乐中学习。因此对于相同内容，就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的学生。还有一部分学生差一些，听老师说话反映慢一些，更需要单独设计一些教学环节，让他们不要失去学习英语的兴趣。英语作为一种语言，我认为和汉语一样，多说是必不可少的，但是要想应对考试，写也是非常重要的，在下月有的方矢地训练学生的写的能力，每单元的单词都认真练习并且进行小测验。单词是组成句子的基础，所以我认为学好单词很重要，同时要树立大英语观，终身学习。英语的学习不是一朝一夕的事情，英语教师看到的应该是学生的终生发展。教学效果是我们所追求的，但不是我们的追求。学生最终学会学习英语，能够持续地保持学习英语的兴趣，可以独立地进行学习，才是英语教育的最终的成功。为此，在今后的教学中我会注重培养学生的学习能力。

不管怎么说，本月的英语教学工作完成得还是不错，虽然还有很多不足之处，我想这些不足，将是我今后英语教学工作中的动力和努力方向，相信通过自己的不断努力和提高，我的英语教学工作一定会迈向一个新台阶。

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对于五年级英语老师心得体会精选篇四

家庭是孩子的第一课堂，家庭教育是学校教育之前的重要部分。作为一名五年级的老师，我担负着帮助孩子们打好知识基础，培养健康的心理和良好的性格品质的重要责任。因此，在掌握了孩子们的家庭情况之后，深入了解其家庭状况和需求，是更好地开展教育工作，激发孩子们的学习兴趣的重要手段。不久前，我和同事一起拜访了五年级学生家庭，今天，我将分享我的家访心得和体会。

第二段：家访初体验。

首次家访，我有些拘束和不自在。家庭访问是与家长交流沟通，了解孩子们的家庭和个人情况，促进教师和家长的信任和合作，推动教育工作的开展。因此，我们更应该注重家访过程中的细节。在家访过程中，我注意到家长都非常热情友好，对于教育孩子们也是非常支持和配合。通过观察、询问和交流，我们了解到了很多关于学生的信息，如：学生的个性特点，学习方法，学习状况，家庭背景和生活习惯等。这给我们的教育工作提供了重要的参考依据。

第三段：家访中的收获和感受。

在家访的过程中，我们不仅了解到了学生的情况，更深刻地感受到了家庭教育的重要性。我们了解到，家庭教育在学生的整个人生发展过程中起着举足轻重的作用。同时，家庭教育也需要得到教育工作者的充分重视和配合。通过家访，我们可以看到不同家庭的家风和教育观念，了解家长的教育方式和目标，更好地调整教学方法，提高教学效果。

第四段：家访的必要性和意义。

家庭教育与学校教育密不可分，在实践中也常常出现互动出现的情况。只有教师和家长之间建立了良好的沟通和互信的关系，才能够形成良好的育人合力。在家访中，我们也发现了孩子可能存在的学习和生活上的问题，及时解决这些问题，呵护孩子健康成长，更是家访的重要意义。

第五段：结尾。

总结一下，家访是一种良好的教育方式，让我们更深入了解孩子们的学习和生活情况，更好地调整教学方法，提高教学质量。通过家访，学校与家庭之间建立了密切的联系，强化了教师与家长的沟通与信任，促进了教育的协调发展。在今后的工作中，我们会更加注重家访的重要性，在将家庭教育与学校教育相互融合中，以教育孩子的全面发展为宗旨，为孩子们的成长添砖加瓦。

对于五年级英语老师心得体会精选篇五

作为一名五年级的学生，英语学习已经成为我日常必修课程之一。在这五年的学习过程中，我不断地探索和实践，也逐渐积累了一些心得体会。下面，我将分享我在五年级英语学习中所得到的体验与感悟，以及应该如何进一步提高英语能力的建议。

第一段：细心与耐心是学习英语的前提。

英语学习是需要持之以恒与不断努力的过程。在这个过程中，我学会了如何认真、细心地阅读、听听力和写作业。例如在做阅读理解的时候必须仔细研究文章，搞清楚上下文语境来理解文章意思。而在做听力练习时，仔细聆听是非常重要的，因为漏掉任何一句话可能会导致答案错误。总之，学好英语需要有耐心和细心的态度，这也是作为一名好的学生应该具备的品质。

第二段：大胆尝试，积极思考是提高英语能力的关键。

我觉得，学好英语不仅需要正确的学习方法，还需要正确的思考方式。在学习过程中，我们需要积极思考、不断尝试各种不同的学习方法。例如，在学习新单词时要根据单词的音、形、义来进行记忆，而在学习语法时要尝试语言魔法和相关的小技巧。因此，大胆尝试、积极思考是提高英语能力的关键。

第三段：英语阅读与写作是提高英语能力的绝佳方式。

在五年级的英语课程中，阅读和写作是必不可少的部分。阅读可以帮助我提高词汇量和阅读理解能力；写作能够帮助我锻炼写作技能并且提升语感。因此，我认为英语阅读和写作是提高英语能力的绝佳方式。在阅读时，不仅要读懂文章的内容，更要了解每个单词的意思，从而扩大自己的词汇量。而在写作时，可以先用中文思考要表达的意思，再将其翻译成英文，这有助于提高语感和语法技能。

第四段：多听多说，提高口语交际能力。

除了阅读和写作，口语交际也是非常重要的方面。在学习过程中，学生需要多听多说，定期参加口语练习，积极与同学交流，提高自己的口语交际能力。同时，也可以充分利用网络资源，如Youtube和各种英语学习网站，找到合适的口语练习资源，进一步提高自己的口语水平。

第五段：温故知新，英语学习要不断复习和总结。

最后，我认为英语学习还需要不断的复习和总结。在学习新内容的同时，要保持对过去学过的知识的掌握和复习，温故知新。在复习时，可以制作知识卡片，进行语法练习、记忆单词等，以此来提升自己的英语能力。

总之，英语学习需要细心的态度、积极的思维方式、阅读和写作练习以及大量的口语交际能力。在五年级英语学习中，我深刻领悟到学英语需要“打铁还需自身硬”，今后我将会继续努力，不断提升自己的英语学习能力。

对于五年级英语老师心得体会精选篇六

在五年级这个年龄阶段，学习英语已经成为了学生们日常生活的一部分。为了更好地了解学生的英语学习情况和效果，我们学校举办了一次五年级英语观摩活动。在这次观摩中，我有幸参观了几位同学的英语课，并从中收获了很多。

首先，观摩过程中，我发现同学们在英语课堂上都能够积极参与，善于互动。比如，在一堂课上，老师利用图片和道具向学生们介绍了一些动物的名称，并让学生逐个练习读出来，在读错的情况下，老师会马上纠正，以便提高学生的语音和语调。而学生们也是积极互动，不怕出错。他们在报告中写道“我很喜欢这堂课，因为我能够跟老师和同学们一起互动，积极参与到英语学习中。”

其次，观摩过程中，我发现同学们在英语课堂上都能够用英语进行简单的交流和表达。一堂课上，老师放了一段英语动画短片，并让学生根据短片内容进行表演。学生们不仅能够理解短片的意思，还能用英语进行简单的对话，表达自己的观点和看法。观摩结束后，我采访了一位同学，他说：“我觉得用英语交流很有趣，虽然有时候会有些困难，但是我觉得这种方式可以锻炼我们的英语口语能力。”

再次，观摩过程中，我发现同学们都能够熟练运用一些基础的英语语法知识。在一堂课上，老师通过游戏的形式复习了一些基础的语法知识，比如动词的变化规则、冠词的用法等。学生们能够很快地反应过来，并正确运用到实际的语境中。观摩结束后，我采访了一些同学，他们表示，“学英语的时候，我最喜欢学语法，因为它让我觉得英语不再是那么难，而且也能够更准确地表达自己。”

最后，观摩过程中，我发现同学们通过英语课堂学习，不仅能够提高自己的英语水平，还能够培养他们的合作意识和团队意识。在一堂课上，老师组织学生进行小组活动，让他们互相配对进行对话练习。不仅如此，老师还鼓励学生们互相帮助，共同完成任务。观摩结束后，我采访了一位同学，他说：“学英语不仅仅是为了提高自己的英语水平，更重要的是学会合作和团队精神。”

通过这次观摩活动，我深刻体会到了学生们在英语学习中的积极性和进步。他们在教师和同学的引导下，不怕犯错误，勇于表达，享受英语学习的乐趣。同时，英语课堂也不仅仅是纯粹的语言学习，还能够培养学生的综合素养，如合作意识和团队精神。我相信，在这样的积极参与与互动中，学生们的英语水平一定能够不断提高，并为他们将来的英语学习打下坚实的基础。

对于五年级英语老师心得体会精选篇七

这学期我担任小学五年级和一年级的英语教学工作。刚参加工作，没有任何教学经验，我的压力非常大，但也给了我很多动力。我没有经验，但是我有很多热情与干劲，我们学校都是农村的学生非常懂事，而且大部分学生学习自觉性很高，这让我对教好他们有了很大的信心。一年级英语的学习，只要求学生会说简单的口语，我通常使用多媒体教学，吸引孩子的注意力。从而达到快乐着学习着。

由于，我们学校课改了，课堂模式的差异，我们必须要不断地学习，根据不同的课型上好每节课。在加上班里来了一部分新生，他们以前从未学过英语，他们连26个字母的听说认读都不会，他们学习起来就比较的困难，更别说句子和对话了，就像看天书。那么，我只能重新调整课程进度，在前两个星期花两节课，重新教学生学习26个字母，并纠正他们个别字母的错误发音，新生留下来单独辅导。还有几节课就教学生一些简单的句子，比如：goodmorning！what'syourname？等等，让他们慢慢地接受英语。

在一切走上正轨后，我又发现许多学生虽然对新老师，新知识充满了好奇心，但对于英语课堂四十五分钟长时间的学习，还是显然有点不耐烦。因此，我根据学生的实际情况备好每一节课，准备好各种英语单词卡片和实物，利用直观教具、多媒体，动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习英语。例如：在教unit3what'syourfavouritefood？第一课时的时候，学生要学会九个新单词的读法，这对他们来说是一个挑战，对我来说也是一场考验。所以，在上这堂课之前，我仔细地备课，设计了不同的`展示方案，准备了这一课时需要的单词卡片与一些实物，比如，西红柿，土豆等。当我把这些东西带到课堂上时，学生觉得非常有趣，新颖，上课也特别地认真了，也让整个课堂都活跃了起来。

每个单元学习了新单词后，还有let'stalk和readandwrite，这两部分，就是让学生在学习了单词的基础上，运用新单词说句子或对话，运用到平时的生活中去。在教句子时，我没有过多地强调语法，而是让学生多读，多记，学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾不同发展程度的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增强学习困难的学生学习英语的信心，提高对话的反应能力。每次上完课后，都要求学习必须熟读，并进行简单的对话。

英语的学习是狠抓句型和单词。我们每个班，每一组都有英语小组长，要求学生们每天早自习，在小组长那里背诵并默写前一天学习的单词和句子。我还要不定时的进行抽测。

课堂的教学，离不开练习的巩固。因此就要设计全面、高效的当堂反馈，每一次都做到亲自批改，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。批改作业的时候，我会在作业写得规范，整洁美观的本子上画上一个笑脸，让同学们比一比谁收集的笑脸最多。这样的方法，会促进部分学生写好英语作业。并把做错的订正在纠错本上，我们平常作业不多，都是让学生默写四会单词和句子，做到少而精。

对于部分后进生，在学生们当中实行“一帮一”，两个人互相学习英语，互相帮助，都能彼此进步。

学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈，教英语更应该一步一步，脚踏实地，让学生通过小学阶段英语课的学习，不断丰富英语的基本知识，形成一定的学习习惯与自学能力。在今后的教学中，我也要继续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让学生学得更轻松，真正做到“it'sfun，it'seasy！”从而取得更大的进步。

对于五年级英语老师心得体会精选篇八

作为一名五年级的英语老师，我有幸担任了这个职位已经三年了。这三年来，我积累了一些宝贵的经验和体会，并且不断反思自己的教学方法。在这篇文章中，我将分享我在教授五年级英语课程中所得到的心得。

第二段：重视听力和口语。

作为外语，英语的听力和口语能力对于学生来说是至关重要的。因此，我在教学中非常注重培养学生的听力和口语能力。我会通过播放原声英语录音以及进行口语对话的活动来让学生主动参与到英语学习中。通过经常练习听力和口语的各个方面，我发现学生的英语表达能力明显提高了。

第三段：注重理解和阅读。

英语课程中的理解和阅读能力同样是重中之重。为了帮助学生提升理解和阅读能力，我经常组织课堂上的阅读活动。在这个过程中，我会为学生提供一些适合他们阅读水平的英语阅读材料，并且通过课堂讨论和问题解答来帮助他们深入理解。这不仅帮助学生提高了英语阅读能力，还培养了他们对英语阅读的兴趣。

第四段：灵活运用游戏和多媒体教学。

作为五年级的学生，他们的学习兴趣和好奇心都非常强烈。为了激发他们的学习热情，我经常运用游戏和多媒体教学的方式来教授英语知识。游戏可以帮助学生在轻松愉快的氛围中学习，同时也能够加强学生的合作能力和沟通能力。而多媒体教学能够通过图片、视频等形式激发学生的视觉和听觉感受，从而更好地吸收英语知识。

第五段：和学生家长的合作。

作为学生的英语老师，我深知只有与学生家长密切合作，才能更好地促进学生成长。因此，我积极与学生家长保持联系，定期向他们汇报学生的学习情况，并且与他们分享学生的进步和需要改进的地方。有时候，我还会邀请家长参加课堂观摩活动或者家长会，以便家长们更好地了解自己孩子的学习情况，并且与他们讨论如何更好地支持孩子的英语学习。

总结：

通过这三年的教学经验，我深刻体会到了教育是一项严肃而无比神圣的事业。作为五年级的英语老师，我更加深刻地明白了培养学生充满自信和能力的重要性。通过关注听力和口语、阅读理解、游戏教学以及与家长的合作，我发现学生对英语学习更感兴趣并且有了明显的进步。这是我最为自豪的成果，也是我作为一名五年级英语老师的最大心得体会。

对于五年级英语老师心得体会精选篇九

随着年级的升高，我们开始涉足到了更高深的英语学习阶段。通过这些年的学习，我深刻认识到了学习英语的重要性，并总结出了一些自己的学习心得，分享给大家。

第一段，学会利用多种资源学习。

在学习英语的过程中，我们应该利用多种资源来学习英语，例如从英语绘本、英语资料、英语网络等多种途径获取信息。利用这些资源可以让我们更好地了解英语，更好地掌握英语知识。我们可以看看生活中的英语词汇，听听英语歌曲，阅读英语杂志等等，不断积累英语知识，并且不断拓展我们的视野和思维。同时，我们也要学会把自己的英语知识积累起来，通过不断的巩固，才能更好地掌握英语。

第二段，及时总结复习所学内容。

学习英语乃至任何一门学科，都需要及时总结并复习所学内容，加深对所学知识的理解和掌握。我们可以通过写英语日记、做英语口语练习、做英语听力、朗读英语短文等方式来巩固英语知识，提高自己的英语成绩。在总结中，我们可以进行错题分析，及时总结错题原因，然后再去找一些类似的习题进行复习练习，巩固所学知识。

第三段，多听多说多读多写。

来自听、说、读、写，这是英语学习的四个方面，也是我们学习英语的重点。听力是进行英语学习的基础，我们可以通过听英语录音，听英语电影和电视节目等来提高自己的听力。除此之外，我们还可以通过看英语新闻、听英语广播等多种方式来提高自己的英语口语水平。读英语文章是提高词汇量和语感的重要途径，我们可以在读英语文章的同时学习生词和语法。写英语作文可以帮助我们在实践中更好地掌握所学知识。

第四段，培养语感和兴趣。

英语学习是一个长期的过程，需要不断的付出和坚持。为了学好英语，我们需要培养语感和兴趣，从而让自己更好地融入到英语学习中，我们可以通过唱英语歌曲、看英语电影等方式来培养我们的语感，从而更好地吸收英语知识。

第五段，坚持并享受学习过程。

在学英语的过程中，我们需要保持良好的学习状态，与之相对应的就是保持良好的心态。我们要时刻提醒自己去真正享受学习英语的过程，不能把它当成一件枯燥无味的事情。我们需要感受到学习英语的乐趣，感受到更多的启示和收获，从而建立起稳定的学习动力，夯实我们的英语根基，把英语学好学扎实。

总之，在学习英语的过程中，我们需要坚持不懈、认真学习，同时多听多说多读多写，利用好多种资源，培养我们的语感和兴趣，时刻保持良好的心态，享受英语学习的过程，并从中获取更多的知识和启示。