最新居家生活心得体会六年级(优质11篇)

在生活中，我们应该时常总结心得体会，这有助于我们不断提升自己。怎样利用适当的方式和结构，使总结更具有吸引力？在这里，我们为大家准备了一些实用的心得体会，希望能给大家带来一些思考的启示。

居家生活心得体会六年级篇一

在这次的六年级学习培训中，经过对学习效率低的原因分析，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。下面是本站小编为大家收集整理的六年级学习。

欢迎大家阅读。

从小时候学数数，到现在的数学学习，无不是数学的范畴。现在我向大家介绍一下我学数学的方法。

一、不要怕数学。在我们的生活中，数学是无处不在的：我们买东西，付钱要用数学;看球赛，比分也是数学;勾股定理、黄金分割与优选法在我们生活中的应用更是比比皆是。其实，现代数学的范围已大大扩大了，包括数论、图论、概率、悖论等多方面的内容，而图论、递推关系在计算机中的应用也是非常广泛的。所以，数学与我们的生活有着紧密的联系，可以说：数学是无处不在的。

二、学数学要学习什么。一句话，就是学习它的思维方法。在我们的现阶段，以及我们工作以后，很少能用到具体的数学题，但是，数学的思维方法是指导我们学习、工作的思想，所以，数学的思维方法是非常重要的。举个例子：数论中有一个著名的问题，就是歌德巴赫猜想。许多科学家都表示，用现有的数学方法无法解决这个问题。这样，要想解决歌德巴赫猜想必须用一种新的方法，而这种方法就是我们需要的。这也就是数学的精髓所在。

三、打好基础，吃透课本。课本的题目是比较简单、比较基础的，却也不能忽视，这是因为课本的题目为我们提供了一种简捷的思维方式和比较严密的解题步骤。数学是一门要求严密的科学，需要思维的严谨性，课本就为我们提供了一个范例。这是一个平行四边形，求证它的对边相等。我们想容易想到，连接对角线，用两个三角形全等来证明。这就提供了一个思路：遇到平行线，可以做截这两条平行线的直线，把平行关系转化为角相等的关系。这也用到了一种转化思想。掌握简单题的思路，难题也就能变得简单了。

四、拓展知识，提高能力。现在，计算机非常热门，而计算机编程就能用到图论、递推关系等数学知识，提前了解一下是很有帮助的。我们是21世纪的学生，应当具有宽广的知识面和较强的综合能力。

(3)课后认真做练习。对自己把握得不好的地方要加大训练，记熟公式。

学习数学的主要方法就是加深理解，在理解之上记忆。

总之，数学是一门基础学科，它的应用是非常广泛的。我一定会用心去学好。

尊敬的老师、叔叔阿姨:。

上午好!我叫。光阴似箭,很快我们就要小学毕业了。六年来,在老师的辛勤培养下,我们逐渐长大。在此,我向老师们表示真诚的感谢!在这里,我把自己在学习方面的一些做法和体会向叔叔、阿姨们汇报一下:。

一、正确对待考试:。

考试是对学习成绩的一个检验。我很重视考视,但我不看中分数。有几次,我的考试成绩不理想,但我并不气馁。如果成绩不好,我就认真分析原因,到底是粗心大意,还是知识上的缺陷。弄清了原因,就积极改正。“粗心”是我学习上的最大敌人,每次考试前,我就把“防止粗心”四个字写在手上,这四个字时刻提醒我要沉着应战,不要急躁,先申题再答题。这样就避免了许多不该发生的错误。

考试中遇到确实不会的问题,考完后要刨根问底,向别人请教,直到弄懂为止。我认为一次考试不能定终身,学习中必然会遇到挫折,只要有勇气面对困难,认真纠正错误,就一定能取得好的成绩。

二、学习新课前,提前预习,重点问题做笔记:。

新课前预习课文,对一些重点和弄不懂的问题用笔记下来,待老师讲课时,特别要集中精力听讲,这样,一些弄不懂的问题,基本上就能解决。

三、课堂上认真听,疑难问题不放松:。

说实话,我课后并不十分用功。我的做法是向课堂要质量。只有在课堂上消化好了,学习成绩才能跟上去,如果课堂上弄不懂,不认真练习,课后要费更大的力气才能补上。课堂上我从不左顾右盼,不交头接耳,专心听讲,课堂上听好,课后做作业就少费力气了。

四、扎扎实实做作业,不能抱着完成任务的观点。

做作业的目的是为了巩固所学的知识。单纯任务观点起不到巩固知识的作用。我每次都象对待试卷一样完成作业,首先书写认真,不能涂改。对那些弄不懂的地方,虚心请教别人,认真查阅资料。决不能照抄了事,直到确实弄懂才写到作业本上。

五、多看课外书、拓宽知识面:。

“书是人类进步的阶梯”,古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”我特别喜欢看课外书,但绝不看不健康的书籍,对于书中优美的句子刻意背过它,爷爷订的“新周报”我每期必看。通过读书,我增长了知识,陶冶了情操。

作文。

水平也有了提高。

尊敬的叔叔、陈姨们,敬爱的老师们,以上是我在学习方面的一些做法,不当的地方请批评指正。

一、学习问题。

自我评价。

每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：

l.时间安排问题。

学习不良者应该反省下列几个问题：(1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)。

学习计划。

是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。

2.注意力问题。

(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。

3.学习兴趣问题。

(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。

4.学习方法问题。

(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。

一般而言，回答上述问题，肯定的答案(回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。

二、自我改进法。

3r法。

罗宾生(robinson)提出的sq3r法是提高学习效率的一种好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review几个单词的第一个字母缩写成的。

(1)概览(survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。

(2)问题(question)：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。

(3)阅读(read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。

(4)背诵(recite)：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。

(5)复习(review)：在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。

2.自我塑造法。

(1)选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的。我在学英语时，有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手，结果我借了一世界名著《马丁.伊登》，并且向朋友宣布，我要花一个月时间啃下此书。结果呢，我连第一页都没能读完，因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标，先从世界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途了。

(2)实行新的学习程序，如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉。如果你的赞美是注意力不集中，那么你应分析不集中的原因。在寝室读书不集中，则应责令自己到教室里去读。如果读半小时后不集中，则应略为休息一下，或改变一下学习内容。如果原因是对读书不感兴趣，则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法，将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习以一定的奖励。坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。

居家生活心得体会六年级篇二

教育是一项伟大的工作，是父母责任中的重要内容。随着孩子逐渐长大，教子的难度也在不断增加。我将在此分享我的六年级教子心得体会。

第二段：从父母的角度看待孩子。

在孩子成长的过程中，最重要的是让孩子感受到父母的关爱和支持。同时鼓励孩子努力学习，让孩子知道在进步中成长是多么的快乐。在孩子犯错时，我们不能指责孩子，而是通过正面引导的方式告诉孩子如何改正错误。只有这样，才能让孩子在成长的道路中更加稳健地前进。

第三段：贴身辅导。

孩子是家庭的小太阳，需要父母细心的陪伴和指导。在孩子学习方面，我们应该关心孩子的学习进度，并根据孩子的实际情况为其制定个性化学习计划。这样不仅可以让孩子更快地提高成绩，还能让孩子在学习过程中感受到父母的关心和支持。

第四段：放手让其自主。

六年级是孩子逐渐长大的重要阶段，家长应该开始逐渐放手，让孩子自主学习。我们可以通过让孩子自行完成作业、自已准备午餐等方式，培养孩子良好的自理能力。在这个过程中，我们要注意引导和监督孩子，让孩子不断地提高自我控制能力，自我校正能力。

第五段：积极参与孩子的生活。

除了学习，孩子的生活中还有许多其他方面。我们应该关心孩子的生活，积极和孩子交流。可以适当地让孩子参加社会实践活动，这样可以让孩子更好地增长见识，并培养其独立思考的能力。同时，我们也要注意孩子身心健康，适当锻炼身体、增强抵抗力。

结语：

六年级是孩子人生中的一个重要阶段，在此阶段的父母教育过程中，我们要始终关注孩子的情感需求、体现父母极大的耐心和支持，让孩子在成长的过程中更加快乐、自信、健康、成功。

居家生活心得体会六年级篇三

今年不负学校重托，在学校的安排下，我担当了六年级一班的班主任。通过这一个学期的摸索和努力，该班的学生在各方面都有着不同程度的进步，下面做一总结：

1、接收以后，感觉孩子们的一些习惯比拟差，俗话说“无法规不成方圆”。我首先依据学生的状况制订了各项规章制度，如班级公约、班级目标、班风、学风等，只要学生心中有了奋斗目标，也就有了前进的动力。只要班里有了良好的班风、学风，学生就有了良好的学习气氛。

2、为了能使孩子很快养成良好的行为习惯，一个学期以来，我利用课间、自习课的时间，几乎每天和他们在一起，找他们谈话，了解他们的想法，对于六年级学生来说，正是承受教育的时期，除了学习，我想最重要的还是对他们进展思想上的教育，让他们懂得团结、互助、文明的重要性，以及明辨是非，学习怎样做人。

3、通过一段时间的了解，我发觉孩子们的学习、积极参加活动的积极性比拟差，于是我立刻制定了各项嘉奖制度，每周五进展班委会总结，找出学生消失的问题，每周一在班会上进展总结，并把每周状况发在班级博客上，让学生知道自己的缺乏和差距，渐渐的孩子们在纪律、卫生、学习上都有了进步。

4、班级孩子在参加活动上不是很积极，所以我就准时鼓舞孩子们参加学校的各项活动，让孩子们都来参加班级博客，让他们写一些班级所闻、日记等，这样既熬炼了孩子的写作力量，又培育了孩子的集体主义观念。只要孩子们竞赛获奖的状况我都会在班里表扬，并准时发在班级博客上，让孩子感受到胜利的欢乐。

5、孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，所以班里的一些表现较差的学生，我都会准时给家长打电话进展沟通沟通，汇报一下学生的状况，盼望家长协作共同教育，也由于自己对工作的仔细和努力，因此也得到了家长的认可。

6、沟通是的沟通方式，因此我只要有时间就会找孩子们沟通、了解班级状况等等，让孩子们对我或者班级提出建议，孩子们对我提出的建议，对我的理解和认可，使我特别感动,我每天对他们苦口婆心的'唠叨，最终得到了他们的信任。也就在刚刚完毕的跳绳竞赛和跑操竞赛中，我班跳绳成绩没有六二的成绩好，当时孩子们一个个耷拉着脑袋，垂头丧气。但我立刻鼓舞孩子们，虽然我们输了，但我们不能输掉志气，打起精神，只要我们努力，团结一心，就肯定能获胜。在我的鼓舞和急躁的指导下，孩子们重新找回了自信，拿到了学校总分第一名的好成绩。这些成绩的取得令我渐渐地明白了：教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。只要你用爱心去描绘，你就会收获爱的暖和，爱的享受，爱的丰硕成果!

固然我做的还不够，班级治理还有许多缺乏，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。我信任我会在以后的工作，以更大的信念和热忱投入到班主任工作中。

居家生活心得体会六年级篇四

六年级的劳技课程是一门让我们动手实践，培养实际能力的选修课。在这一学期的学习中，通过课上学习和实践活动，我收获了很多。今天我就要分享我对这门课程的心得体会。

第二段：感恩和珍惜。

首先，我想感恩我们的老师们。老师们经常鼓励我们，帮助我们解决问题。他们耐心地教导我们使用工具和材料，提醒我们注意安全。正是因为老师们的悉心教导，我才能学到各种技能，并且从实践中获得成就感。

第三段：提高实践能力。

其次，劳技课程让我提高了实践能力。在课堂上，我们学习了木工、金工、蓝工等各种技能。我学会了使用锯、钳子、锤子等工具，制作出了一个个实用的小手工品。通过实践活动，我培养了动手操作的能力，提高了逻辑思维和问题解决能力。

第四段：培养创造力。

劳技课程还培养了我的创造力。在实践过程中，老师鼓励我们动脑筋，发挥自己的想象力和创造力。比如，在木工课上，每个人都可以设计自己喜欢的模型，然后亲手将其制作出来。这个过程不仅让我体验到创造的乐趣，也让我相信自己的能力。

第五段：实践与生活联系。

最后，劳技课程让我学会将所学的实践技能与生活联系起来。比如，在家装修的时候，我可以帮助爸爸妈妈使用工具，搭建书架或者修理家具。这不仅能够帮助家人解决问题，也给了我更多实践的机会。同时，我也发现了实践技能对于解决生活中的问题非常有帮助，让我更加独立和自信。

结尾：

六年级劳技课程不仅让我学到了专业技能，更让我体会到劳动的乐趣和成就感。我学会了珍惜老师的教导，感恩他们的辛勤付出。我也发现了自己的实践能力和创造力，可以将所学的技能用于实际生活中。我相信这门课程将对我未来的学习和生活产生积极的影响。

居家生活心得体会六年级篇五

六年级这一年是非常充实的第一年，第一次带毕业班我也感到压力很大，但是一路走过来，我和学生们一同进步，也在这一年里取得了一些不错的成绩。这一年与其说是孩子们的毕业冲刺阶段，还不如说是孩子们思想觉悟的一年。这一年里，我看到了很多孩子的改变，这让我深感欣慰，让我知道，我的学生们也长大了。

这一年的时间里，不管是我，还有各位任课老师都是非常认真的。因为我是第一次带毕业班，所以不得不很多事情都去请教其他的老师，也很感谢同事们对我的帮助和鼓励，让我也可以在这个基础上进步的更快，更好的带领学生们走下去。我们遇到了一些困难，我们也随之解决了这些困难，发现问题解决问题这个过程中，学生们慢慢的也有了很大的成长。作为班主任的我，也有了一些突破。所以不要用传统的思想认为学生是跟着教师进步的，其实这二者是一同前进的。我作为他们的班主任，是他们的领军人，同时也是他们的朋友和伙伴。只有这样，学生们和教师之间的关系才会更加融洽，这也是一个班级进步的一个因素。

除了看到学生们的成长之外，我也意识到想要做好一名班主任是不容易的，需要花费很大的心血和精力，但是这一切都是值得的，也是我在这份事业上的一份责任和使命。我个人是非常喜爱教师这份事业的，因为它能够带给我浓厚的成就感，也能够给我带来一些我想象不到的惊喜。六年级的学生们思想意识逐渐的加强，在和他们相处的过程中，我感受到了他们对目标的渴望，也感受到了他们的决心，当一个孩子为目标有了坚定的决心之后，我相信他们是真的长大了。

这一年班内许多平时默默无闻的孩子开始积极起来，不管是平时的课堂教学还是平时的空闲时间内，一有问题就会来问我。这一点是非常重要的，这代表着学生们已经有了自主学习的提升。这也是毕业班孩子提升的一大点。作为毕业班的班主任，我体会到了各种各样的滋味，一是开心孩子们都长大了，可以走向自己想去的中学。二是我不得不要进行一场分别，看着往日熟悉的面孔们都逐渐离开，这一点我是非常不好受的。看着孩子们念念不舍的表情，我的心里也非常的酸涩。大概这就是作为一名教师的快乐和幸福了吧！

作为一个小学六年级的班主任，迄今为止，我也有了一学年的教学经验了，心中颇有感悟，更加深刻的认识到了教育行业的美妙，对学生的教学又有了新一层的领悟，在这一学年中我作为班主任的成长是有目共睹的，这段时间的教学工作也是让我印证了一个事实，相对当任课老师而言，我更适合当班主任。

一个班集体里面，肯定有好学生当然也有会差生，作为班主任就应该一概而论，不是有歧视的想法，要将自己对学生的关爱均匀的散布在每一个学生的身上，这样才是优秀班主任理应做到的。就像之前第一学期时我班上一个学生，白天上课的时候，他能一直睡，不管自己有没有睡觉的想法，他都能在老师的“催眠声”中睡着，下课了又比谁都活跃，这样的学生无论哪个老师看见了都会觉得头疼吧，我就没有放弃他，每天都找他谈心，询问他的目标是什么，一个人的人生一定要有个目标，这样干起事情来才会有动力，这也是会在无形之中监督自己不放弃的重要因素。我让他找到自己的学习目的之后，慢慢的就有了好转，在下学期里，表现良好。把这样一个差生教好，这无疑是一个班主任很大的荣耀。

一个班集体的好坏，我知道大家评判的第一标准就是这个班的整体平均成绩，但是我觉得这不是唯一的标准，每个孩子的心性也很重要，我们的学习任务的重量要在孩子们能接受的范围内！适当的给压力固然是好的，但是直接压的他们喘不过气来，最后导致的也只有是反抗和叛逆，变得不爱学习，甚至是讨厌学习，所以我基本上会每隔一段时间都会让他们放松一下，比如说组织一场篮球比赛，比如说一趟趣味的公开课，再比如说抽一节自习课给大家讲讲历史上有趣的事情等等。

他们现在还只是六年级的学生，并不是要备战高考的高中生，真的.不要给他们太多的学习压力了，他们需要时间，需要空间去做自己想做的事情，这样他们才会在学习的时候，把所有的心思都放过来，再过不久学生们就要毕业了，他们终将面对更为广阔的世界，去往更高的学府，而我也要重新成为一名一年级的班主任了，这也是我的职责和任务，说起来我也算是松了一口气，毕竟我现在的压力也不小，要是我的学生们在“小升初”考试中表现的不好的话，那么我的心情也不会好过，毕竟我十分希望我的学生们都能考上自己所向往的学校，最好大家都能上市里面最好的初中，进入最好的班级。在小学的这最后一个学年里面，学生们面临的压力是十分巨大的，六年的学习只等一场检验了，我们这些老师同样也十分紧张，学生们的成绩可是直接关乎到我们这些教师的考核，要是孩子们表现都不好的话，说不定我的班主任资格都要被撤销了，一想到这里我就有点担忧起来了，我还是先让学生们把玩心收一收吧，至少在考试结束之前不能再放纵自己了。

六年级的知识对于孩子们还是有点难度的，所以我在平日里教学的时候教的也不快，我尽力让自己讲解的更细致一些，让更多的学生听懂，另外我布置的作业也不多，我希望孩子们能有更多的时间去做自己的事情。等到了六年级下学期，在教室里教的课也没有那么多了，学生们平日里主要也是以复习为主，巩固知识，做一些练习题和卷子，为最后的考试做准备，教室里面也没有往日那般喧嚣了，大家似乎也知道了分别的日子已经不远了，纷纷拿出了同学录给其他同学，这也让我有点恍惚了，原来六年的时间一晃眼就要过去了。虽然和孩子们分别是一件挺难过的事情，但是这其实对于我来言也算是一个解脱啦，我终于又能执教低年级的孩子了，这将又会是全新的体验。总之，我会努力奋斗在教学这条道路上的！

居家生活心得体会六年级篇六

在我即将升入初中的重要阶段，回顾我在六年级下册度过的时光，感慨万千。衷心希望通过写下这篇文章，能够总结我在这一学段所取得的收获和成长，同时也对未来的初中生活充满信心。

首先，六年级下册给了我大把的时间去挑战自己，提升自己的学习能力和解决问题的能力。我依然记得那次历史考试，题目十分复杂，我做了很长时间才完成。在拿到试卷后，我看到红笔圈着自己的答案，心里未免有些沮丧。但是，我并没有放弃，我找到老师请教，找到同学一起讨论复习。最终，我在下次历史考试中取得了优异成绩，这也让我明白了“失败乃成功之母”的道理。通过临时抱佛脚的教训，我懂得了付出必有回报，我相信，在接下来的学习生活中，只要我不断努力和坚持，一定能够实现更多的梦想。

其次，在六年级下册，我还在各种各样的实践活动中收获颇多。例如，运动会期间，我积极参加各项运动项目的比赛。尽管比赛中，我并没有取得太好的成绩，但是这并没有让我灰心。反而，我意识到运动不仅能够锻炼身体，还可以锻炼意志和团队协作能力。我参加了足球队并且做出了很大努力，最终在团队中担任了主力守门员的重要角色。通过训练和比赛，我学会了如何承受压力、坚持不懈，同时也培养了我与人合作的能力。在未来的初中生涯中，我将继续参与各种实践活动，锻炼自己的身心，成为更坚韧的人。

并且，我在六年级下册还培养了自己的艺术修养。学校每个月都会有艺术节，每个班级都要筹备节目。我的班级决定表演舞蹈，而我作为一个舞蹈爱好者，非常乐意参与其中。每天放学后，我都会跟同学一起练舞。虽然舞蹈动作复杂，但是通过不断的练习和努力，我逐渐掌握了舞蹈技巧。在表演时，我努力展示自己的才华，让观众们享受到了一场精彩的表演。通过这次经历，我更加深刻地体会到艺术的力量和美妙，我也决定将来在初中继续发展我的艺术爱好，不断提升自己的才艺。

同时，六年级下册也是我与老师和同学建立深厚友谊的时刻。我仍然记得，我的班主任和任课老师们都是非常关心和爱护我们的。他们为我们设计了各种各样有趣的活动，帮助我们在知识学习之外，还能够锻炼自己的思维和情商。他们用细心和耐心来激发我们的学习动力。我也非常庆幸能认识班里的每一个同学，我们一起度过了很多欢笑和难忘的时光。我们互相学习，互相进步，并一起面对挑战和困难。我们的友谊是如此深厚，我坚信，在未来的初中阶段中，我们会继续相互支持，一同成长。

最后，在这个阶段，我明白了学习的目的不仅是为了考试好，更是为了提升自己的人生素质，塑造自己的价值观。六年级下册，给了我充分的自由和空间去探索自己的兴趣和潜能，同时也让我清楚地认识到了自己的优势和劣势。我理解了学习不仅仅是为了成绩好，更是为了实现自己的梦想和追求内心的满足。通过这一学段的经历，我明白了自己喜欢和擅长什么，也更加明确了自己的人生目标。我相信，在接下来的初中生活中，我会不断努力，继续追求自己的理想，并不断成长为更好的自己。

总而言之，六年级下册是我非常宝贵的时光，我在这段时间里成长了很多，收获了很多。不仅是学业上的进步，还有个人能力和价值观的塑造。我会铭记这段经历，将它留在我的记忆中，并且继续努力、坚持追求更好的未来。

居家生活心得体会六年级篇七

在六年级即将结束之际，回首这六年来的时间，我不禁想起了在乡村的日子。虽然有着许多不便和困难，但也有很多珍贵的经历和收获。在这片土地上，我经历了许多事情，更深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方。下面，我将分享我在乡村学校的经历和体会。

第二段：与大自然亲密接触。

乡村与城市截然不同，空气清新、环境幽静。在这里，我与大自然亲密接触，更感受到了生命的气息。每天上学的路上，我可以看到草地上的日出，听到各种鸟儿的鸣叫声，闻到花草的香气，这些都让我感到如沐春风。一次在农田里采摘蔬菜的经历更让我刻骨铭心，那是我第一次亲手参与耕种，也让我更深刻地认识到了大自然的魅力。

第三段：不同的教育方式。

在乡村学校里，教学方式亦与城市不同。课堂上老师注重的是学生的思维能力和探索能力，而非死记硬背。老师会引导我们学生理解知识的本质和内涵，而不是只考虑考试成绩。这让我更加喜爱学习，也使我在日后的学习中有了更广阔的视野。

第四段：珍贵的友谊。

在乡村学校，我们同学之间的感情也格外深厚。因为大家都在这里度过了一起走过来的时光，因此更有着一份珍贵的情谊。我们在周末的时候会相约去山上拿野果，也有时会在河边吹着风、赏着花，或者是在操场上一起打球。这些时光，让我感到他们是我生命中最美好的回忆。

第五段：迎接未来的自信与勇气。

在乡村的校园里，虽然面临很多困难，但也让我树立了信心和勇气，迎接未来的挑战。在这里，我学会了独立、自立、自强、自信。我也学会了如何去团队协作，以此来共同完成一个目标。这一切的收获，让我更加的坚定了自己未来的人生目标，也让我更加有信心去迎接未来的挑战。

第六段：结束语。

这一篇文章，是我对这个乡村校园六年的一个回忆。这里留下的不仅是我的记忆，也让我更加意识到生命中的美好。在这里，我度过了一个珍贵的时光，也让我更加明确了自我。也许这段时光会成为我人生中的黄金回忆，但对于我来说，它是生命中的一份经历与美好。

居家生活心得体会六年级篇八

在六年级的政治课上，我们接受了一系列的政训。这些政训旨在培养我们正确的思想观念、提升政治素养、积极参与社会实践。在这六年级的学习生涯里，政训成为了我们心灵的指南，推动我们更深入的认识社会、拓宽我们的视野，进而拥有更加健康、积极的心态来面对未来的挑战。

第二段：政训对我的启示。

政训教会了我正确的价值观和人生观。社会在变化，价值观也在变化。政训使我认识到在任何情况下，都要坚定守护和传承良好的文化传统，树立正确的价值观。无论事业、学术或人生的道路，都需要坚定原则，虽然路途可能迂回，但信念应是常存，不忘初心、保持热情、积极向上，促进全面健康发展。

第三段：政训教育对我的帮助。

政训教育也帮助我养成了积极向上的习惯，并在学习和生活中得到了很大的帮助。一方面，我学会了积极思考和勇于表达，大胆地发表观点、对待问题。另一方面，我也学会了善于倾听及理解别人，从别人的角度和立场去看待问题，在团队中起到更加协调的作用，在寻求共识的过程中得到了更广泛的机会和发掘。

第四段：政训的重要性。

政训的教育在现代社会中格外重要。政治课和政训都是引领我们前进的灯塔，能够引导我们树立目标、规范自己的行为。政训使我们了解社会现实，了解国情与民情，更好地了解国家和社会的安全形势，培养我们的民主意识、文明素质，增进我们的政治理解、法律意识和社会责任感，这样我们才能在更加复杂的社会中公正、客观的处理问题，指导我们走向成熟。

第五段：收获与展望。

总的来说，通过六年级的政训教育，我收获了很多，不仅在学术上有所提升，生活态度也更积极、健康。在未来，我会继续把政训教育所养成的“道德稳健、学业优秀、人际关系良好、富有社会责任感”作为自己的目标，不断提升自己，做一个有价值的人，为国家、社会做出自己的贡献。

居家生活心得体会六年级篇九

在我们的日常生活中，家是最温馨的地方。在这个掌控着我们生命的空间里，我们渡过了我们人生的许多瞬间。在这个充满温馨的地方，我们可以快乐地度过时光。在这篇文章中，我将分享一些我的居家生活心得体会给大家。

第二段：规律作息。

健康的生活模式是一个健康家庭不可或缺的因素。为了维持一个健康的家庭环境，我们家制定了一个良好的作息规律，每天晚上我们都在预定的时间睡觉，这有助于消除睡眠不足的烦扰，保持身体功能健康。而且，我们每天也会定时锻炼身体，如慢跑，瑜伽，拉伸等以维护身体健康。这样我们每天精神饱满，生活积极向上。

第三段：协作合作。

家是一个协作的集体，每个人都要做出自己的贡献。每个家庭成员都有自己的任务，如负责做饭，打扫卫生，帮助带妹妹或弟弟等。我们相互合作的同时，通过分享彼此的生活中的故事、经验和烦恼，促进了我们家庭成员之间的联系。它让我们更加亲密，在闹矛盾、发脾气的时候也让我们互相之间容易沟通。

第四段：创造良好的家居环境。

家庭环境的质量会直接影响我们的身体健康以及心理健康。在我们的家中，我们努力创造一个健康和美观的家庭环境，比如每个人都有自己的房间，这样可以让我们有自己的空间来自我调适，和准备自己的工作或作业。我们的家中有各种植物、花卉和小饰品，这些都是我们精神生活的活力来源，让我们感受到温馨与快乐。

第五段：家是一个友爱的小天地。

家是一个可以让我们放松、彼此支持和关爱的天堂。家是一个没有任何比较和竞争的地方，让我们真正可以成长，并向着个人的目标努力。我们的家庭是一个开放的集体，我们可以共同分享自己的生活和想法，我们承认和尊重彼此的选择，这样让我们感受到一种真正深厚的友情和爱。

结尾：

在我们家中，我们一起创造了一个温馨、健康和快乐的家庭环境，同时，我们也意识到家庭连接人与人之间的纽带是多么的重要。我们应该将家庭生活看做是我们生命中最重要的元素之一，应该尽我们所能去创造一个好的家庭环境，让它成为我们每天充满活力和积极向上的动力源泉。

居家生活心得体会六年级篇十

班主任工作繁琐而又简单，尤其是初中班主任，这个时期的他们正处于青春期，开头有了自己的想法，无论是对于外界还是对于异性，都会变得很奇怪，很想一探毕竟，因此，假如不能很好地引导，不仅荒废了学业，还会留下终生的圆满，回忆这一年的班主任工作，可以说是酸甜苦辣咸，但是在这里面，我也看到了学生们和我共同的成长，因此这也是我的劝慰，我知道自己的努力没有白费，我也知道我只有更加的努力才能给同学们一个美妙的明天，现将本年度的班主任工作总结如下：

本班共有学生39名，其中男生21名，女生18名。特别家庭3名，困难学生2名，初始阶段纪律比拟松散，活动懒于参与，常规工作无人过问，学习根底差，学生上进心、自信念不强，缺少核心人物，集体缺少分散力。但潜在的进取意识是有的.，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要常常催促和提示，还不能形成自觉行为。

1、关爱、赏识，真诚为友。

每个学生都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的背景下，教师更不能居高临下地逼视学生，也不能粗暴冷硬地刺伤他们。要以朋友的身份和他们说话，公平地进展沟通，倾听他们的诉说。一位教育家曾指出，教育的神秘就在于坚信他们“行”。这不仅适用于小学生，更有用于初中生，我首先对每个学生进展全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“梅若岚”的同学，妈妈不在身边，爸爸又忙于生意。由于今年才刚转入我们班。刚开头学习他有一些不适应，并常对爸爸说：我读书确定读不好，我了解状况后屡次找她谈心，帮忙他，关怀她，慢慢地她对学习树立了信念，学习比以前更仔细了，学习成绩也逐步提高。

2、做好后进生的转化工作。

我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。

3、把握尺度，爱中有严。

意大利着名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的养分和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的养分不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪慧，但特别淘气的男孩。对于他们身上消失的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包涵、姑息。一次，班里几个寻常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，马上找他们谈心，讲道理，并严峻地批判了他们。从那以后，这些同学也渐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。

1、抓常规治理标准学生的行为习惯。

早到校、两操、清扫班级卫生、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人、做事都要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今学生已习惯成自然。例如眼操时间一到不用教师强调，都主动自觉去做。

2、发挥班干部的作用。

班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我治理表达最明显的一局部。在选用班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织力量和活动力量，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。限度地展现他们的力量。人人有时机实现自我价值，刘秦甫，刘任杰，唐艳芳，这些同学上任后，工作热忱高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了榜样作用。

不求每个学生都能胜利，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要时机。所以，我把每个学生的尝试失败都看作是胜利的开头，鼓舞他们，教他们正视现实，英勇去承受来自各方面的挑战。

居家生活心得体会六年级篇十一

在学校期间，我们经常被老师们教导着如何学习知识、如何做人处事，但这些知识和技能远远不够。我们还需要学习如何在日常生活中保持健康、温馨的家庭关系。因此，居家生活的心得体会也变得非常重要。在这篇文章中，我将分享自己在居家生活方面六年级的心得体会。

第二段：合理安排时间。

随着年龄的增长，学业的压力也在逐渐加大。因此，合理的时间安排显得非常重要。在家里，我经常利用碎片时间进行学习，如洗澡前的十分钟、吃饭前的五分钟等。在这些时间里，我会复习已学知识，增强记忆。此外，我也会在完成学习任务后，找时间陪伴父母、和家人一起做一些有趣的事情。这样不仅能够保持身心的健康，还能够增强家人之间的感情。

第三段：培养自己的独立能力。

在六年级的家庭生活中，我也逐渐培养了自己的独立能力。我会自己打扫房间、洗衣服、整理书包等等。通过这些小事情的自我管理，我逐渐成长为一个能够独立生活的人。我也希望通过自己的努力和实践，能够积累更多的经验，更好地应对未来生活中的各种挑战。

第四段：保持家庭和谐。

家庭是一个相互支持和关爱的小社会。在六年级的家庭生活中，我也逐渐学会了如何和家人相处、保持家庭和谐。我会倾听父母的意见、尊重他们的选择，同时也会表达自己的观点，让家庭成员之间的沟通更加顺畅。在家庭中，我也会主动承担家务，增强自己的责任感和家庭意识。通过这些积极的行为，我培养了自己的团队精神，让家庭更加温馨和谐。

第五段：总结。

六年级的居家生活教育，是我们逐渐成长的重要经验。通过合理的时间安排，培养自己的独立能力，保持家庭和谐，我们能够更好地适应未来的生活。我相信，在以后的生活中，这些宝贵的经验和体会，一定会对我们产生深远的影响。