三年级购买物品心得体会及收获(汇总9篇)

心得体会是个人在学习、工作或生活中对自己所经历和体验到的事情进行反思和总结的文字记录，它可以帮助我们更好地认识自己、提高自己，我想我们都对自己的心得体会有所期待吧。心得体会是对一段时间内所经历、所了解和所感悟的事情进行概括和总结，通过写心得体会，我们可以更清晰地认识和分析自己的思维方式、情绪变化和行为反应。每一次总结都是对自己的成长与改变进行观察和总结，是对自己的锻炼和思考的一种回顾。在写作心得体会时，要注重主题的连贯性和逻辑的严密性。接下来是一些写生活心得体会的优秀文章，让我们一起来感悟人生。

三年级购买物品心得体会及收获篇一

三年级是孩子们阅读能力的重要阶段，他们开始接触更加复杂的图书，也开始尝试自己独立思考和理解。在这一学年里，我深切感受到了阅读带给我的乐趣和收获。通过阅读各种各样的书籍，我不仅开拓了视野，增加了知识，还收获了许多心灵的感动。

首先，在我阅读的过程中，我遇到了很多有趣的主角。比如，我喜欢《小王子》，喜欢他那颗纯真的心和对世界万物的好奇。对我来说，小王子是一个勇敢、聪明和善良的朋友，他的故事不仅让我感受到了友谊的温暖，更激发了我对爱和勇气的思考。此外，《哈利·波特》也是我非常喜欢的一本系列小说。魔法学校的魔法师、神秘的魔法动物，还有哈利和他的朋友们一起经历的危险与冒险，都让我对神奇的番茄酱世界充满了遐想和向往。

除了有趣的主角，我也在阅读中学到了许多知识。阅读《百科全书》，我了解到了大自然的奇妙之处，对世界各地的风景、植物和动物有了更多的了解。阅读《数学故事书》，我学会了一些数学的基础概念，并通过故事的形式理解了数学问题。阅读《历史小故事》，我了解到了许多历史事件和历史人物的故事。通过这些书籍，我不仅丰富了自己的知识，还懂得了如何运用所学的知识去解决实际问题。

阅读对我来说不仅是获取知识的工具，还是培养情感的良方。在《安徒生童话集》中，我读到了许多感人的故事。《卖火柴的小女孩》和《拇指姑娘》让我明白了珍惜眼前的幸福和帮助他人的重要性。读到《小红帽》，我明白了不听劝告会有危险。通过阅读这些故事，我从中感受到了善良、宽容和正义，也学会了如何成为一个心怀善意的人。

此外，阅读还让我从中获得了启发和思考。在阅读《成语故事绘本》时，我学到了许多寓意深远的成语，并从中领悟到一些智慧和哲理。这些成语像是一把钥匙，为我打开了思考问题的门。而在阅读科普类图书时，我被作者的观点和实验结果所惊叹，这让我更加感受到了科学的伟大和无穷的可能性。

最后，在这一学年里，我不仅读了很多书，还参加了学校的读书分享活动。在这些活动中，我和同学们分享了自己喜欢的图书，并从他们的分享中学到了更多有趣的书籍。通过和同学们的交流，我不仅扩展了自己的阅读领域，还感受到了阅读的乐趣和多样性。在与同学们共同探讨、互相交流的过程中，我不断提高了自己的表达能力和思维能力。

总结来说，三年级是我阅读的积极学习和成长阶段。通过阅读，我遇见了有趣的主角，学到了许多知识，体会到了情感的美妙，获得了启发和思考的机会。阅读带给我很多快乐和收获，也让我对未来的学习和阅读充满了期待。我相信，在未来的日子里，我将继续努力阅读，不断拓展自己的阅读广度和深度，让阅读成为我成长的永恒伴侣。

三年级购买物品心得体会及收获篇二

三年级是一个学生生活中的转折点，开始了自己的小学生涯，学习、生活也逐渐走向更加独立。作为一个三年级的学生，课本知识学习起来步入了一个重要的阶段，而购买物品也成为一件重要的事情。在这三年级的学习生活中，我体会到了许多关于购买物品的心得体会。接下来我将分享三年级购买物品的心得体会。

第二段：价廉物美。

在购买物品时，总是要注意价廉物美的原则，选择一种性价比高的物品是十分必要的。我曾经在选购文具时，看到商家推出一款便宜又好用的铅笔，而我就买了这种铅笔。一开始我并不是很信任这种便宜的铅笔是否好用，但实际使用过后，我发现这支铅笔不但价格便宜，而且书写起来也十分流畅。所以，我们在购买物品时，不妨多留意一下周围的同学们使用的物品，了解它们的性价比才能让我们购买到优秀的物品。

第三段：避免拜物主义。

而在购买物品时，还需要避免不必要的拜物主义。拜物主义是指过分追求物质享受的一种价值观。在我们购买物品时，如果仅仅因为跟别人不一样、品牌或价格昂贵而选择某一物品，那么这种消费行为就是不必要的拜物主义。我曾经就犯过这样的错误，当时我非常喜欢一个带有花朵图案、价格比其他背包贵几倍的书包，就因为它与众不同，而非常想要买下它。但是经过一段时间之后，我发现这个书包的花朵开始褪色、掉落，而它的容纳空间也并不大。所以在购买物品时，我们应该要选择实用性强、耐用性高的物品，而不是单纯追求品牌或价格昂贵。

第四段：讲求节约。

除了价廉物美和避免拜物主义外，我还体会到了讲求节约的重要性。因为在购买物品时，如果没有讲求节约，就会过于奢侈浪费，不仅浪费资源还会对环境造成负面影响。我曾经在学校的环保活动中发现，有很多饮料罐和瓶子并没有被回收利用，而是被扔到了垃圾桶中。所以在购买物品时，我们也要注意讲求节约。比如，在买书的时候，可以选择二手书、或者与同学组队将用过的书互换，这样既有环保又可节省开支。

第五段：总结。

总而言之，三年级购买物品的体会让我在购物时有了更加全面、深入的认识。应该要多留意同学之间的物品选择，更加关注产品的性价比、实用性和耐用性，避免盲目跟风，还应该讲求节约，保护环境。相信未来的学习、生活，我都会用这些心得来成为一个更好更有意义的人。

三年级购买物品心得体会及收获篇三

进入小学三年级，我们学生开始逐渐懂得了物质的重要性。购买物品成为我们日常生活不可或缺的一部分。但是，在购买物品的过程中，我也逐渐意识到，不仅需要考虑物品的品质和价格，还需要考虑物品的实用性和环保性。

第二段：实用性和品质的考虑。

在购买物品时，我们首先要考虑的是实用性和品质。比如说，我曾经买了一把漂亮的铅笔盒，但是设计过于花哨，装不下笔刀、橡皮等日常用品，反而不够实用。因此，当我再次购买铅笔盒时，我会优先考虑实际的使用需求，选择能够装下所有日常用品的产品。

第三段：价格的考虑。

价格也是我们在购物时必须考虑的因素之一。有时候，我们可能会被一些吸引人的低价所迷惑，而忽略了物品的质量和实用性。就算买回来了，也可能并不能达到我们的使用需求。因此，在购买物品的时候，我们需要参考各种因素，合理地权衡价格与品质，挑选真正适合自己的商品。

第四段：环保性的考虑。

就像我们学校一直强调的“绿色生活”，环保性也是在购买物品时需要考虑的重要因素之一。比如说，我曾经购买了一些纸巾，但这些纸巾并没有被生产商标明环保性能，也没有任何环保标志。后来我学习到，大部分这样的纸巾都会在生产过程中大量使用化学物质，极不环保。因此，在购买物品时，我们需要特别注意标明环保性的商品，并尽可能减少使用一次性化的产品。

第五段：总结。

对于我们学生而言，购买物品是我们日常生活的重要组成部分，我们也需要逐渐意识到如何更好地选购和使用物品。在购买物品时，我们需要考虑实用性、品质、价格和环保性等多重因素。在生活中，我们还更应该开始注重消费的可持续性，对于那些无用而且环境污染的物品，尽可能避免购买和使用。让我们共同齐心协力，迈向更绿色、更可持续的消费和生活方式。

三年级购买物品心得体会及收获篇四

作为一个三年级的学生，我对读书有了更深刻的体会。在这一年里，我读了很多书，从中获得了很多知识和启发。下面我将分享一些我在阅读过程中的心得和体会。

首先，读书让我认识了很多新的朋友。通过阅读，我结识了许多有趣的人物，有小说中的主人公，也有真实的历史人物。他们的丰富故事和独特性格给了我很大的启发。比如，我喜欢小说《哈利·波特》中的哈利，他勇敢、聪明、坚持不懈的精神让我受益匪浅。我也喜欢历史类书籍中的一些伟人，如孔子和爱因斯坦。他们的智慧和思想给了我很大的启迪，让我明白了很多道理。

其次，读书给我提供了一个广阔的世界。通过阅读，我能够了解世界的不同文化和风景。比如，三年级的时候，我读了一本关于非洲大草原的书，里面介绍了那里的动物、植物和文化。通过这本书，我仿佛亲身体验了非洲大草原的美丽和神秘。而在另一本书中，我又了解了美国的自由女神像和世界著名的纽约时报广场。这些世界的奇迹和美景让我大开眼界，激发了我探索更多知识的欲望。

第三，读书培养了我良好的阅读习惯。每天都有固定的时间阅读，让我逐渐养成了读书的习惯。我的父母也给了我很好的榜样，他们从小就教育我要多读书。通过这些年的训练，我现在可以更好地理解和分析阅读材料，提高了我的阅读能力。这对于我未来学习其他学科和掌握知识都会起到非常重要的作用。

第四，读书激发了我写作的兴趣。通过长期的阅读，我开始尝试写一些小故事和日记。写作帮助我更好地表达自己的想法和感受。我喜欢通过写作来和别人分享我的经历和见解。读书不仅开阔了我的视野，还丰富了我的词汇和表达能力，这对于我的写作能力的提升有着重要的促进作用。

最后，读书让我变得更加自信和独立。通过阅读，我了解到成功的人并不是天生具备卓越能力的，而是通过不断努力和坚持才能达到成功。我学到了勇敢尝试的精神和面对困难时不退缩的勇气。读书让我对自己的能力和潜力有了更深的认识，让我相信只要努力，就能创造属于自己的奇迹。

通过这一年的阅读，我获得了很多知识，结交了许多有趣的朋友，培养了良好的阅读习惯和写作能力，也变得更加自信和独立。读书不仅是满足我的好奇心，还是我成长的很重要的一部分。在未来的日子里，我将继续保持阅读的习惯，不断开阔自己的视野，丰富自己的知识。我相信，通过持续不断地读书，我将会有更多的收获和成长。

三年级购买物品心得体会及收获篇五

随着小学生的成长，购买物品也成了他们生活中必不可少的部分。作为三年级学生，我们也开始学习如何独立地选择和购买物品。在这个过程中，我们积累了很多心得和体会。以下是我对三年级购买物品的心得体会。

第一段：选择适合自己的物品。

在购买物品时，重要的是要选择适合自己的物品。这需要我们了解自己需要什么、喜欢什么，然后在众多选择中选出最适合自己的。例如，我喜欢玩乐高积木，但有很多种乐高，我们需要选择适合我们年龄和爱好的乐高。买到适合自己的物品，玩的也会更开心。

第二段：比较不同品牌的商品。

在购买同类商品时，不同品牌的商品也许有着不同的质量和价格。因此，我们需要认真比较各个品牌的商品，才能选到最适合自己的商品。例如，我想买一件棉服，就需要比较不同品牌的产品材质、价格和设计等因素，判断哪一款更适合自己。这需要我们学会进行选择和分析，以便更好地满足自己的需求和欲望。

第三段：掌握适当的购买技巧。

除了选择适合自己的物品和比较不同品牌之外，在购买时还需要掌握一些适当的技巧。例如，我们可以研究一下商家的促销活动和优惠券，以便在适当的时候获得更多的折扣。在交费时，我们也要仔细核对商品原价和折扣后的价格，确保不会被商家欺骗。

第四段：学会关注个人和环境的需求。

在购买物品时，我们不仅需要考虑个人的需求，还需要认真关注环境。比如，我们可以选择可再利用的购物袋来减少废弃物的产生。另外，我们也可以选择环保的商品来减少对环境的污染，承担起环保责任。在学习购物的过程中，我们还应该学会从环保角度出发来考虑问题，积极参与到环保活动之中。

第五段：掌握消费者权益保护知识。

最后，我们在购买物品时也要掌握一些消费者权益保护的知识。例如，我们可以关注商家是否有假冒伪劣商品，是否有误导性销售行为等。当发现商家违法行为时，我们应该及时维护自己的权益并向有关部门投诉。了解和掌握消费者权益保护的知识，可以让我们更加自信地面对各种购物情况，保护自己的权益。

综上所述，从选择适合自己的物品、比较不同品牌商品、掌握适当的购买技巧、关注个人和环境的需求，到掌握消费者权益保护知识，这些都是在三年级学习购物中积累的经验和体会。希望我们能够更好地运用这些知识，买到适合自己的物品，也为环保出一份力。

三年级购买物品心得体会及收获篇六

三年级的劳动收获，对于孩子们来说是一次特殊的经历。在这个过程中，他们不仅收获了物质上的成果，更重要的是积累了劳动的经验和收获的喜悦。下面，我将以我班为例，分享一些孩子们的心得体会。

我们学校的劳动任务涵盖了多个方面，如校园清洁、植树造林、图书整理等。孩子们在劳动中付出辛勤的汗水，同时也收获了很多。

首先，通过参与校园清洁，孩子们学会了如何保持环境的整洁，提高了自己的环保意识。他们明白了垃圾随地乱扔的危害，主动清理垃圾，并且培养了自觉清扫周围环境的好习惯。

其次，植树造林让孩子们亲身体会到大自然的力量和魅力。他们深深地体会到了植树造林对于保护环境的重要性。孩子们用自己的双手种下了一棵棵树苗，看着它们逐渐成长壮大，心中满是成就感和喜悦。

最后，图书整理让孩子们明白了图书馆的重要性以及如何正确使用图书。他们主动整理图书，分类摆放，并保持图书馆的整洁。通过这个过程，孩子们不仅培养了自己的责任心，同时也学会了共享资源的重要性。

第三段：劳动的意义及影响。

孩子们通过劳动，不仅获得了实际的收获，更重要的是培养了自己的劳动精神和团队合作意识。

首先，劳动让孩子们懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理。他们深刻体会到只有付出努力，才能获得回报。在这个过程中，他们学会了坚持不懈、勇于拼搏的精神。

其次，劳动促进了孩子们的团队合作意识。在小组内，孩子们相互合作，共同完成任务。他们互相帮助、积极配合，培养了良好的合作和沟通能力。

第四段：劳动的启示及价值。

劳动收获不仅仅体现在学生自身的成长上，更让他们明白了劳动的价值和意义。

首先，劳动让孩子们懂得了珍惜劳动成果。如果没有自己的辛勤努力，那些美好的个人宿舍、清洁的校园和整洁的图书室都无从谈起。他们通过劳动收获明白到，每一份美好的事物都是通过努力获得的。

其次，劳动让孩子们懂得了感恩。在劳动过程中，他们学会了从他人的角度思考问题。看到保洁阿姨日复一日坚守岗位清洁校园，他们深深体会到了劳动的辛勤和付出。他们学会了对他人付出的感恩之情，懂得尊重和感激他人的劳动。

第五段：结尾总结。

通过三年级的劳动收获，孩子们不仅学会了劳动技能，更重要的是培养了劳动的意识和乐于助人的品质。在未来的学习和生活中，他们将以积极的态度去面对劳动，不断成长，为社会的发展做出贡献。

1200字已超过了限制，这个大致是一个关于"三年级劳动收获心得体会"主题的连贯的五段式文章的写法，你可以根据这个框架进行文章的撰写。

三年级购买物品心得体会及收获篇七

第一段：引入劳动的重要性和价值（总起）。

劳动是一种重要的学习与生活方式，不仅能培养我们的动手能力和实践能力，还能让我们从中获得满足感和成就感。在三年级的学习生活中，我们每周有固定的劳动时间，通过参与各种劳动活动，我从中学到了很多东西。

第二段：参与园艺劳动的体会（细节一）。

在参与园艺劳动中，我学到了植物的生长原理和养护技巧。每周我们会一起去学校的花坛里除草、浇水、修剪花草。通过这些劳动，我明白了植物需要阳光、空气和水分才能茁壮成长，更加珍惜大自然的恩赐。同时，我也学到了如何正确使用园艺工具，比如锄头、水壶等，这些实践技能为我日后的生活奠定了基础。

第三段：参与安全、卫生劳动的体会（细节二）。

安全、卫生劳动是我们学校非常重视的一项活动。在参与清洁教室、整理课桌、保持卫生中，我学到了很多关于卫生与健康的知识。我们学会了正确洗手、垃圾分类、环保节约等，这些对于我们个人的健康和环境保护都非常重要。通过劳动，我意识到了个人卫生的重要性，也培养了学习和生活的整洁规范。

第四段：参与社区服务劳动的体会（细节三）。

社区服务劳动是我们劳动课程中的另一个重要部分。我们经常去社区公园帮忙清扫、植树、绘制交通安全标志等。通过这些劳动，我学到了如何成为一个有用的社会成员，关心他人，帮助他人。在劳动的过程中，我也结识了许多社区的老人和小朋友，互相帮助，形成了良好的社区氛围。这种参与感和奉献精神是无法从课本中学到的，是和大家共同努力实践才能获得的。

第五段：劳动收获的意义与启示（总结）。

通过参与各种劳动活动，我不仅获得了实践技能和知识，更重要的是培养了勤劳、独立和团队合作的品质。劳动收获的最大意义在于，它教会了我们如何从小事做起，如何从自身做起，如何追求进步和价值。同时，劳动也让我明白了劳动的重要性，无论是在学习还是在生活中，只有通过努力付出，才能获得真正的成长和收获。

总结：通过三年级的劳动收获，我深刻意识到劳动的重要性和价值。园艺、安全、卫生和社区服务等劳动让我学到了很多实践技能和知识，也培养了勤劳、独立和团队合作的品质。劳动的意义在于它教会了我们如何从小事做起，如何追求进步和价值。劳动的收获仅仅是开始，我将继续努力，不断进行劳动实践，为自己的成长和社会的发展贡献力量。

三年级购买物品心得体会及收获篇八

三年级这一年，我参与了学校的劳动收获活动，亲身体验了动手劳动的乐趣。通过劳动，我不仅学到了很多实用的技能，还培养了自己的动手能力和责任感。在这个过程中，我深深感受到了“劳动最光荣”的真谛。

第二段：劳动的乐趣。

参与劳动收获活动使我感受到了劳动的乐趣。在校园里，我们有时会种植蔬菜，有时会打扫卫生，有时会组织游戏活动，每一次劳动都令我很开心。例如，当我们播种了蔬菜种子，经过一段时间的浇水和细心呵护，蔬菜长成了茁壮的小苗，我就感到一种成就感。此外，工作组织者会给我们一些小奖励，这也增添了我劳动的热情。

第三段：实用技能的学习。

通过参与劳动活动，我学到了很多实用的技能。在最开始的时候，我可能对某些劳动任务一窍不通，但是随着时间的推移，我慢慢地掌握了一些基本的技能。例如，在种植蔬菜的过程中，我学会了如何挖掘土壤、调整土壤的酸碱度以及浇水的要领。这些技能不仅对于校园种植有帮助，同时也在日常生活中能派上用场，让我更加独立。

第四段：动手能力和责任感的培养。

劳动收获活动也培养了我的动手能力和责任感。通过亲手动手完成一项任务，我能够感受到自己的成长和进步。我会更加主动地参与组织的活动，如主动推荐自己为班级排练文艺节目、主动帮助同学解决问题等等。在劳动中，我也学会了分工合作，遇到问题时，我会积极主动地解决，而不是一味地等待他人的帮助。

第五段：劳动最光荣。

通过这一年的劳动活动，我深深体会到“劳动最光荣”的真谛。在劳动中，每个人都在为学校、为集体、为自己奉献着力量。劳动不仅是积极向上的表现，更是一种价值观、一种责任感和荣誉感的体现。通过劳动，我不仅收获了技能，更懂得了付出和回报的道理。

总结：

通过参与三年级的劳动收获活动，我不仅体验到了劳动的乐趣，学到了实用的技能，培养了动手能力和责任感，还感受到了“劳动最光荣”的真谛。劳动教育激发了我们的学习兴趣和创造力，使我们更好地适应社会、为国家做出贡献。劳动收获不仅是我们学生生活的一部分，更是我们成长的一部分。劳动教育将一直伴随着我们，指引我们走向更美好的未来。

三年级购买物品心得体会及收获篇九

第一段：介绍阅读在成长中的重要性(100字)。

阅读是我们学习和成长的重要途径之一，它不仅可以帮助我们扩大知识面，提高语言表达能力，还可以培养我们的思维能力和阅读理解能力。在三年级这一年里，我读了许多有趣的图书，不仅开阔了视野，而且获得了许多的心得体会，下面就分享一下自己的成长与收获。

第二段：阅读让我开阔眼界，增长见识(200字)。

通过阅读，我接触了大量的名著名篇，如《小王子》、《安徒生童话》等。这些书中的故事情节精彩动人，让我仿佛置身于其中。我不仅了解了主人公们的成长历程，还学到了很多关于友情、勇气和爱的道理。例如，在《小王子》中，我明白了真正珍贵的是人与人之间的感情，而不是物质的财富。这些寓意深远的故事，让我感受到了生活的美好和深刻的人生道理。

第三段：阅读提高了我的表达能力和思维能力(300字)。

阅读不仅拓宽了我的知识面，还帮助我提高了我的语言表达能力。通过阅读，我学会了如何用准确的词汇和流畅的句子来表达自己的思想。此外，阅读还培养了我深思熟虑和逻辑思维的能力。当我读完一本书后，我会仔细思考故事中的问题，分析人物的行为动机，思考故事背后的道理。这种思考的过程，不仅提升了我的思维能力，还让我更加理解和珍惜所学到的知识。

第四段：阅读提高了我的阅读理解能力(300字)。

在三年级，我们开始学习阅读理解。通过大量的阅读训练，我逐渐提高了自己的阅读理解能力。我学会了从文章中提取信息，整理思路，按照问题的要求进行答题。例如，在一篇科普文章中，我学到了什么是生态系统，生态系统的构成以及它对我们的生活的重要性。通过阅读并进行理解，我不仅学到了知识，还提高了我解决问题的能力和思维的灵活性。

第五段：阅读让我变得更加自信和独立(200字)。

通过阅读，我变得更加自信和独立。每当我读完一本书后，我都会感到成就感和赏识自己的能力。阅读培养了我的独立思考和判断能力，让我能够独立完成作业和解决问题。同时，阅读也让我明白了知识是无穷的，只有持续读书才能不断地提升自己。在以后的学习和生活中，我会坚持阅读，不断丰富自己的知识库，提高自己的素养。

总结(100字)。

在三年级这一年里，通过大量的阅读，我获得了许多的收获。阅读不仅开阔了我的视野，还提高了我的语言表达能力、思维能力和阅读理解能力。阅读让我变得更自信和独立，并且使我明白了知识的重要性。我坚信，阅读将会继续伴随着我成长，让我变得更加优秀，从而迎接未来的挑战。