三年级文明校园心得体会和感想(精选11篇)

心得体会是对自己经验的总结和内化，使之成为自己思考和行动的一部分。写心得体会时，可以结合实际情况，提出自己的建议和改进思路。在下面提供的范文中，大家可以找到一些有关心得体会的启示和思考。

三年级文明校园心得体会和感想篇一

三年级五老进校园活动是一项非常有意义的活动。通过这次活动，我们能够近距离了解老人的生活和需求，也能够感受到老人们的孤独和温情。下面，我将分享我参加三年级五老进校园活动的心得体会。

第二段：了解老人生活。

通过这次活动，我参观了一位老人的家，并与他进行了交流。我发现老人的生活十分简朴，居住条件较为简陋，生活用品也少得可怜。老人告诉我，孤独是他最大的问题，没有人陪伴他的时候，他会感到非常空虚。我被老人的生活状态深深触动，决心做一些力所能及的事情，让老人感到温暖和关爱。

第三段：关爱老人。

我开始主动和老人交流，并帮助他做些力所能及的事情。有一天，我带了一些水果和食品去看望老人，他的脸上露出了久违的笑容。我还经常和老人一起玩棋牌游戏，给他讲一些我们学校的趣事，带给他快乐和安慰。通过与老人的交流，我深深理解到关爱的重要性，也更加珍惜自己身边的亲人和朋友。

第四段：反思和收获。

通过和老人的接触，我感受到了老人的智慧和经验。在和他们的交流中，我学到了很多知识和道理，也结识了一些长者的朋友。同时，我也看到了老人身上的孤独和需要关怀的一面。我决心将这次活动的经历传达给更多的人，让更多的人关注和帮助老人，为他们提供更多的关爱和温暖。

第五段：展望未来。

通过参加三年级五老进校园活动，我深刻理解到老人是社会的宝贵财富，他们需要我们的关心和帮助。我认为，我们应该积极参与到老人关爱工作中，通过各种形式为他们提供援助和陪伴。同时，我也希望能够通过自己的努力，改善老人的居住环境和生活条件，使他们的晚年更加幸福美满。

在这次活动中，我不仅了解了老人的生活，也收获了关爱他人的重要性。我相信，我们每一个人都可以为老人的生活带去一丝温暖和快乐，只要我们用心用爱去对待每一个老人，我们的社会将会更加和谐美好。

三年级文明校园心得体会和感想篇二

老师们、同学们：

大家上午好！

我是来自高一（xx）班的王xx，今天我演讲的题目是《规范仪容仪表，展现青春风采》。

中国素有“礼仪之邦”的美称，中国的读书人历来有“文质彬彬，而后君主”的古训，可见中国人对自己的仪容仪表是十分看重的。因此，作为一名中学生更应规范自己的仪容仪表，大家要做到：穿戴整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不追求名贵服饰；不佩戴各种饰物，不留长指甲；发型要符合学生身份，自然、简便、整洁，不烫发，不染发，展示青少年朝气蓬勃的精神状态。

当然，仪容仪表仅仅是外在表现，真正的`礼貌是发自内心的。我们应该用一颗真诚善良的心去对待周围的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止自然应运而生。留情花似锦，脚下留情草如茵。弯下腰捡起的是碎纸，擦去的是污渍，说话用的是文明之语，这一切纯洁了自己的精神，净化了自己的灵魂，改变了自己的陋习，这就是文明的独特之处。

同学们，从踏入xx一中校门的那一刻起，我们就承担起了要为xx一中这个大家庭挣得荣誉的责任。我们要认真践行《校规细则》，个人的仪容仪表不仅仅关系个人的形象，也代表着学校的形象。所以，我们要规范个人的仪容仪表，树立文明形象，让我们从自我做起，从现在做起，用良好的仪容仪表，尽情展示xx一中学生的青春与朝气。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

三年级文明校园心得体会和感想篇三

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家早上好!我是四年级(1)班的黄xx，今天有幸代表四(1)班在国旗下讲话，非常高兴，今天我演讲的题目是《让我们共建文明校园》。

我们小学生要衣着装整洁，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更加鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌。校园文明更加重要，课间休息，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。

一直以来，我们澄迈县第二小学的领导老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。同样，创建良好的班集体，营造良好的校园氛围，人人都有责任。同学们想过吗学校要发展，形象要高大，光靠老师的.努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。不要以为一个人的言行微不足道，一滴水不能改变旱情，但无数滴水却能形成海洋，愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。

让我们全体行动起来，相互监督，共同促进。使我们的校园变得更加文明美丽!我的演讲到此结束，谢谢大家!

三年级文明校园心得体会和感想篇四

很多人都说小学的三年级是一个十分关键的时期，因为这个年龄段的孩子开始有了自己的思考能力，也有了更多的独立性，同时也会开始更加注重自己的形象和行为。在这个年龄段，我们所待的地方也变得很重要，因为这里不光是我们学习的场所，更是我们成长的世界。在这篇文章中，我将和大家分享我在这个“成长”的场所里所学到的关于文明校园的心得体会。

“文明校园”是一个由教育部提出的概念。它不仅代表了学校对于学生的教育，还承载着社会的期望和压力。文明校园可以简单地理解为：遵守规则、礼貌待人、爱护环境、关心他人。作为一名小学生，我们不需要像大人们一样去思考什么是文明社会，但是我们可以通过做小事情，从行为上体现一种文明、有素质的态度。

学校一般都会在门口贴上一张“文明校园”的标志，标志上写有“不在校园吐痰、不拍卖课间食品、文明用词语…”等等规则。因此，在学校中，我们可以从摆放书包、上课听讲、食堂用餐等方面体现自己的文明校园素养。在操场上，我们也要礼貌待人，大声说“请”、“谢谢”，不讲脏话，不打闹，不乱扔垃圾，爱护花草、树木。在学校中，细节处处体现文明。

文明校园不仅能够让我们获得良好的学习环境，更能够培养孩子良好的行为习惯和心理素质。实际上文明校园是一个我们每个人都应当遵守、维护和执行的法则，它对于我们的生活和成长是十分重要的。在文明校园中，我们也可以学会解决问题的方法，比如说：与人沟通时要注意语言，要真诚地表达自己的想法，而不是直接把问题量化为教育背景或者生活经历。

文明校园作为学校的文化灵魂已经深入校园，带给我们和老师们很好的体验和感悟，使我们建立了良好的生活习惯和心理。但是，文明校园的实现还需我们每个人去努力，从细微处发掘实践文明校园和维护文明校园的价值和意义：

最后，文明校园的理念“走进文明校园，创造美好未来”始终铭刻在我们的心中，如果我们能够做好文明校园的守卫者，相信校园里面会更加和谐、美好，我们也将在美好的校园中实现自己的成长和人生理想。

三年级文明校园心得体会和感想篇五

老师们、同学们：

早上好！

我是政教处的xx老师，今天我国旗下讲话的题目是《让文明之花开满校园》。众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦，讲礼仪是中华民族上下五千年的特色，《中学生日常行为规范》也明确要求现代中学生要礼貌待人，遵纪守法，严于律己。

在我们的身边，有一些不文明的行为。例如，在校园内经常会看到与美丽的校园极为不和谐的纸屑，楼道、田径场、篮球场食品包装袋随处可见，甚至从楼上丢纸飞机和矿泉水瓶。经常看到有同学在走廊上拍球、踢球，在图书馆里追逐打闹、大声喧哗。还有同学相互之间讲脏话、粗话、给同学起外号。不文明的现象还有故意破坏学校的公共财物，经常看到放学之后有些班的风扇还是开着的，灯还是亮着的，厕所的水阀总是修也修不好。上个星期，体育馆的乒乓球室不知道被谁破坏得一片狼藉，几千块钱的乒乓球桌被拆开推倒在地上，我们很多喜欢运动的同学都还没机会去乒乓球室打过一次球，现在却不能使用了，真的很让人心疼。很多学生把学习文化知识放在首位，而忽视了社会公德的培养和文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的'基础。

作为新时代的中学生，应该注重自己在日常的学习和生活中的言谈、行为举止，自觉履行应该遵守的文明礼仪。文明礼仪说起来容易，要真正做起来并不容易，只有我们在平时生活中对文明礼仪足够重视，才能真正把文明融入到血液中。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的真心相待，是遇到师长时的主动问好，是一不小心碰到对方后的一声对不起，是自觉地将垃圾放入垃圾箱的行为举动，是看到有人在校园骑车的主动制止……文明是一种品质，是一种修养，是被大家广泛推崇的一种道德行为。

做文明人就要文明用语，文明做事。中国素有礼仪之邦的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。作为新时代的中学生如果不能继承和发扬这种传统美德，就不能成为一个合格的中学生，不能做一个文明的人。良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。文明礼貌是很容易做到的事情，同时也是生活中最重要的事情，我们应当遵照中学生守则和日常行为规范，严格的要求自己，只要从平时的一言一行做起，尊敬师长，团结同学，文明用语，就一定会成为新时期文明的中学生。

如果失去了昨天，你不算失败，因为你还有今天和明天；如果失去了金钱，你不算失败，因为你人生的价值不仅仅只是金钱；如果你失去了文明，你将是彻底的失败，因为你已经失去了做人最基本的素养。

让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从良好的行为习惯做起，做一个讲文明、讲礼貌的中学生。让文明之花，礼仪之花，开满校园。

三年级文明校园心得体会和感想篇六

亲爱的老师、同学们：

做一个文明的鄂尔多斯，让我们的这个城市更加美丽。

创城是对全市物质文明、精神文明、政治文明和生态文明建设成就的全面评估。城市是我们自己的家园，她的文明美丽，与我们息息相关；她的平安繁荣，是我们共同的愿望。我们既是文明城市的享受者，更是文明城市的建设者。作为鄂尔多斯市民，我们有责任以实际行动践行文明，共同来呵护我们美丽的家园。

下面我提倡；

一、积极参与，从我做起。首先要知道并了解创建，关心创建，融入创建。不断增强主人翁意识，提高参与创文的自觉性和主动性。

二、情牵大手，共创文明。小手牵大手，带动家庭、社区和社会齐心共创，形成全民学礼仪、守秩序、齐清洁、传爱心的良好氛围，勇于指出和纠正父母和身边人的不文明举止，提高创文的知晓率、参与率和支持率，为创文齐喝彩，为创文齐出力，为创文添光彩。

三、讲究文明礼仪。自觉践行社会主义荣辱观，加强个人修养，努力养成文明行为习惯；带头讲文明话、走文明路、行文明车、做文明人；注重个人形象，讲究必要礼节，举止文雅，说话和气，宽以待人，相互礼让。

四、遵守公共秩序。牢固树立法制意识，自觉学法、守法、用法；遵守市民文明公约和有关制度；遵守公共场所的各种规定，不影响、不妨碍他人的正常活动。

五、爱护公共设施。自觉爱护公物，以主人翁的态度对待国家和集体财产，珍惜社会共同劳动成果；爱护广场道路、水电、通讯、消防等公用设施；爱护身边的一草一木。

六、培养环保习惯。进一步提高环保意识，倡导健康、绿色生活方式，从小事做起，节约一滴水、一度电、一张纸，不用或少用塑料袋，不乱扔乱倒垃圾，外出尽量选择乘坐公交车。

七、参与公益事业。大力弘扬志愿者精神，关心弱势群体生活，热心社会公益事业。从我做起，从现在做起，加入志愿服务组织，争当出色志愿者，为创建文明城市贡献自己的力量。

文档为doc格式。

三年级文明校园心得体会和感想篇七

在三年级的学习生活中，我所属的学校积极推行文明校园建设，让我们每个学生都深刻认识到文明意义，做出良好的文明行为。从各方面都看到了文明建设的成果，深深感受到了文明校园的重要性，也让我更懂得了文明待人的重要性。

学校启动文明校园建设，旨在让全体师生认清楚文明的重要性和价值，营造一个和谐、文明的学习环境。这样的环境能够让学生得到更好的成长和发展，同时也能够带给每个人更多的愉悦和精神满足。因此，我们必须热爱文明，尊重文明，争做文明之花。

第三段：文明实践。

在学校的教育引导下，我学会了文明待人相处，尊重他人，关爱他人，也从中体会到了获得满足感的喜悦。比如说，当我看到有同学不小心弄脏了校园的道路，我便主动将垃圾捡起来，一点一点地捡干净；当我看到有同学跌倒在地时，我便第一时间上前关心询问。在日常生活中，我也不再乱扔垃圾，随意尖叫等行为，做到了文明实践。

第四段：体会与收获。

在三年级文明校园建设中，我不仅收获了很多做人的经验，也懂得了做事情的方法和技巧，对未来的生活也怀有一份充满信心的心态。每一篇文明校园日报、每一次雏鹤文明行动，都让我屡受启发和感动。在爱中陶冶我们的情操，在文明中体现我们的素质，用感性的爱心和理性的思维赋予我们更深以及更为宝贵意义的智慧。

第五段：自我总结。

三年级的文明校园建设对我而言是一个难得的历练和机遇。因为文明校园建设，我更多地体会到了做人的良好素养和做事的道德底线。通过实践，我也明白了文明校园能够带给我们一个和谐、愉悦的学习环境，让我们得到一个健康成长和稳定发展。在未来，我也会积极践行文明行为，继续传承和弘扬文明校园的优良传统。

三年级文明校园心得体会和感想篇八

近期，我校邀请了五位长者来到我们三年级的教室，与我们度过了一段难忘的时光。这次活动使我受益匪浅，收获很多，让我对生活、对社会有了更深刻的认识。接下来，我将就此事展开一番讨论，与大家分享我的心得体会。

首先，通过与五位长者的交流，我深刻体悟到了老人们的珍贵经验与深厚的文化底蕴。一位名叫李老师的老人曾在国企工作，他和我们讲述了许多他工作时所经历的困难和挑战，以及如何克服困难的智慧和勇气。另一位叫王老师的长者则是一位退休农民工，他与我们分享了他在农田里辛勤劳作的一生，以及农村的美丽与艰辛。这些珍贵的经验和故事让我明白了，只有通过艰辛的努力和智慧的积累，我们才能获得成功，并且应该珍惜现在的生活。

其次，五位长者的到来，让我们更加关注了社会中弱势群体的生活状态，例如他们中有三位居住在养老院里，而且每天都需要借助工作人员的帮助才能完成日常生活。在活动中，我们帮助他们搬运物品、送饭菜、聊天等等，亲身感受到了他们的辛劳和无私。与此同时，我们还了解到社会上的资源分配不公平现象，以及一些老年人面临的问题，如缺乏陪伴、医疗保障等。这使我产生了帮助他们的愿望和责任感，从而更加珍惜我们拥有的幸福生活。

再次，五位长者讲述的生活故事使我对珍惜青春的重要性更加深刻。他们中有的老人在年轻时有很多梦想，但由于各种原因没有实现，如李老师曾希望成为一名科学家，但他当时的条件不允许。这使我明白了：时间不会等待人们的梦想，我们年轻人应该抓住机会和时光，珍惜每一分每一秒，为自己的梦想而努力奋斗。

此外，五位长者还给了我们很多学习和成长的建议。例如，他们鼓励我们要多读书，通过阅读来开阔自己的眼界和思维，增加知识储备。他们还告诫我们要勤奋努力，脚踏实地，不怕困难和失败，坚持自己的梦想。这些建议直击人心，让我意识到只有付出辛勤的努力才能实现自己的理想。

总之，三年级五老进校园的活动让我受益匪浅。通过与五位长者的交流，我领悟到了人生的真谛与生活的智慧，并对社会弱势群体的生活状况有了更加清晰的认识。同时，我也明白了年轻时的梦想对于我们的重要性，以及要珍惜当下的幸福生活。最后，五位长者的建议让我懂得了努力学习和坚持梦想的重要性。希望我们每个人都能从这次活动中收获更多，学会关爱他人，珍惜生活。

三年级文明校园心得体会和感想篇九

尊敬的.老师们，亲爱的同学们：

大家好！

文明是我们中华民族的传统美德。有人会问：“文明是什么？”，我说：“文明是宽容，是善良，是礼貌，是谦让”。文明是一种修养和品质。

在学校里如果有人无意冒犯了你，你能说一句：“没事，反正你又不是故意的”。那么你就做到了宽容。如果你在公交车上遇到老人孕妇或残疾人没有座位时，你还会在座位上心安理得悠闲地观赏风景吗？如果你能做到送一个微笑，让一个座，扶一个老人，你就做到了谦让。如果你看见同学有困难或者你在大街上看见有人摔倒你能主动帮助他们，你又做到了善良。要是你能每天见到认识的人或老师能主动打招呼问好，那么你又做到了礼貌。这些点点滴滴都是文明的表现。

但是也有一些不文明的行为发生在我们身边。记得有一次，我吃完午饭，拿着水杯准备接水。我一看，我的天哪！接水的队伍排成了一条长龙。但是学校规定，接水不允许插队，我就排到了队伍的后面。过了好大一会，我几乎站了半个小时，可是队伍依旧很长，我往前看了看，原来是一些高年级的个别同学在插队。我心想，他们怎么可以这样呢？不懂先来后到吗？真不文明！仗着自己个子高，力气大就能随便插队吗？过了一会，校长过来了，他们便纷纷散开规规矩矩的到后面排队去了。这就是不文明的表现，我希望我们身边要杜绝这种行为。

同学们，让文明礼仪走进我们的生活。从现在做起，从小事做起。做一个文明的小学生，让文明礼仪像一股纯净的甘泉滋润我们的心灵，让文明礼仪之花开遍我们的校园。

三年级文明校园心得体会和感想篇十

三年级生活就要结束了，回想起这一年，我们学了很多，收获也很多。今天我想和大家分享在过去的三年级生活中，我在文明校园方面的一些收获和感受。

第二段：理解。

文明校园并不仅仅指学校环境的整洁和卫生，更涵盖师生之间的相互尊重、彼此关爱和谦虚谨慎的态度。在这个文明的环境中，我们可以更加愉快地学习和生活。

第三段：实践。

我们班级经常开展各种活动，如“争做文明小卫士”、“文明礼仪大比拼”等，通过这些活动，我们学会了许多关于文明的知识和技巧。同时，我们还提倡垃圾分类，自觉把废纸、塑料瓶等垃圾分门别类投放，为环保事业出一份力。

第四段：回顾。

在文明校园的学习生活中，我发现自己变得更加自信、自律和团结。学会了倾听别人的声音，尊重别人的意见，用自己的理解去感受世界。同时，在课堂和生活中的点滴小事中始终保持谦虚谨慎的态度，使我赢得了老师和同学们的尊重和信任。

第五段：展望。

文明校园是我们共同努力的成果，也需要我们共同来维护。在未来的学习和生活中，我将继续努力做到文明礼仪、自律自强、团结友爱，争做文明小卫士，让我们的学校更加美好，让我们的学生生活更加幸福。

三年级文明校园心得体会和感想篇十一

近日，我们学校迎来了一场特殊的教育活动——“三年级五老进校园”活动。这是一次跨代交流的机会，让我们有幸与五位老人一起度过了难忘的时光。在活动中，我们不仅学到了知识，还培养了情感，获得了很多宝贵的经验与体验。

第一天，五位老人初次踏入校园，受到了热烈的欢迎。我们亲切地携手走进教室，老师为我们安排了座位，老人们坐在我们身边。他们问我们一些问题，比如我们的兴趣爱好、学习情况等等。他们还分享了那个年代的一些风土人情和故事，以及一些在我们眼中十分陌生的东西，让我们大开眼界。

第二天，我们和五位老人一起动手做手工。老人们教我们如何使用剪刀、胶水和彩笔，还教会了我们许多做手工的技巧。我们一边听，一边熟练地将这些技巧应用到手工制作中。与五位老人并肩合作，互相探讨，不仅感受到了老人们的耐心和细心，也意识到了自己与他们一起创造美好的成就感。

第三天，五位老人来到我们的自然科学课堂，与我们一起探索大自然的奥秘。老人们向我们讲述了许多有趣的事例和现象，告诉我们自然界的规律，激发了我们对科学的兴趣。通过实验，我们发现了自然界里的一些神奇现象，比如水龙头、电灯等等。老人们耐心解答我们的问题，使我们对科学知识更加深入的理解，并认识到了科学的重要性。

第四天，五位老人来到我们的体育课。老人们身体力行，积极参与各项体育活动，与我们共同加油助威。他们告诉我们，体育锻炼对保持身体健康和增加快乐至关重要。通过与老人们亲密接触，我们深刻体会到了健康的重要性，并决心将体育锻炼融入到日常学习生活中。

最后一天，我们举行了一个联欢会。我们为老人们表演了歌曲、舞蹈等节目，并送上了自己制作的礼物。老人们也带来了许多精心准备的礼物，表示对我们的关心和祝福。在紧张的气氛下，我们共同走过的五天，迎来了一个美好的结束。此时，我们不禁流下了感动的泪水，决心将这份情感永远珍藏在心底。

通过这次“三年级五老进校园”活动，我们不仅学到了知识，还培养了情感，获得了宝贵的经验与体验。我们学会了尊敬和关心老人，学会了与老人们友好交流，学会了如何做一个明理的人。我们在老人们身上看到了爱心、关怀和包容，他们的言传身教让我们受益匪浅。在未来的日子里，我们将铭记五位老人的教诲，在成长的道路上，永远怀念这段与他们共度的时光。