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三角形连接的心得体会总结 三角形连接特点(3篇)

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三角形连接的心得体会总结 三角形连接特点(3篇)
2023-01-05 02:36:55    小编:ZTFB

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

最新三角形连接的心得体会总结一

“三角形分类”是人教版四年级下册第五单元第2节内容的第1课时,是在学生认识了直角、钝角、锐角和三角形的基础上开展学习的,教材分为两个层次:按角分为锐角三角形、钝角三角形和直角三角形,并通过集合图来体现分类的不重复和不遗漏原则;按边分为等腰三角形、等边三角形和一般三角形,着重引导学生认识等腰三角形、等边三角形边和角的特征。

知识与技能:通过观察与操作,会按角与边的特征给三角形分类

过程与方法:经历观察与探索的过程,培养学生观察分析,动手操作能力,进一步发展学生的空间观念。

情感态度:激发学生的主动参与意识、自主探索意识。

:学会给三角形分类。难点:会按角与边的特征分

:三角形学生早已接触,已经认识了直角、钝角、锐角以及三角形,在日常生活中也有丰富感知。

教法:创设情景、积极引导、主动参与、激励评价

学法:观察分析、探索思考、分组交流、独立反思。

一、创设情境、激趣导入

同学们,我们已经认识了三角形,谁来说一说?有三位老朋友已经恭候我们多时了,看看它们是谁?课件出示三个角,指名回答。你能说说什么样的角是锐角、直角、钝角吗?学生一一作答。我想知道这个角是不是锐角该怎么办?(用量角器或三角板)

导入课题,课件出示由三角形拼成的小船,(每组一份)老师给大家带来了一件礼物,看看它像什么?它是由什么图形拼成的?这些三角形的形状都一样吗?这节课我们就一起给三角形分分类,板书课题。

二、自主探索、合作交流

三角形有角和边,我们学过角的分类,那三角形又可以按照什么来分呢?(按角分、边分)教师板书:角、边

(一)按角分1、学生尝试分类,小组交流后集体汇报

把三个角都是锐角的分一起板书:三个锐角

把都有一个直角的分一起板书:一个直角

把都有一个钝角的分一起板书:一个钝角

分别起名字,指名回答。(板书:锐、直、钝角、三角形)

仔细观察这三类三角形有什么异同?(同:至少都有2个锐角。异:另外一个角分别是锐角、直角、钝角)

每类三角形中最大的角跟它的名称有什么关系?引导发现(最大角是什么角,它就是什么三角形)

2、用集合图表示

如果把三角形比作一个大家庭,按角分,这个大家庭里有几个小家庭?是哪几个?指名回答,教师用课件出示集合图。

3小游戏—猜猜它是什么三角形(要看最大角不能单凭一个锐角)

(二)按边分

1教师提出要求,学生小组交流后汇报。

三条边都不相等(板书:三边不等)有两条边相等(板书:两边相等)三条边都相等(板书:三边相等)

试着起名字,教师点拨并适时板书:不等边、等腰、等边三角形。

2、明确等边三角形是特殊的等腰三角形。

提问:等边三角形是等腰三角形吗?学生展开讨论,引导学生明确:只有有两边相等就是等腰三角形。(板书:特殊)

3、用集合图表示

4、等腰三角形和等边三角形除了边的特点外,看看它们的角有什么特点?想办法验证一下。(量角器或对折)

3、认识等腰三角形和等边三角形。

腰、底角、顶角。等边三角形又叫正三角形,每个角都是60度三、巩固练习、反馈提升

1、判断、在钉子板上为三角形、完成做一做蚂蚁进洞

2、小组合作猜猜我是谁?只露一个角,可能是什么?为什么?

四、课堂总结、检测效果。

最新三角形连接的心得体会总结二

“三角形的面积”一课是建立在长方形面积计算的基础上的,重点是推导三角形的面积计算公式。依据儿童“从直观的动作思维到具体的形象思维,最后达到抽象的逻辑思维”的认知规律,所引入生活中的数学问题,通过学生操作学具,把动手操作、动脑思考、动口表达结合起来,在操作中使“操作”与“思维”紧密结合,从而提高逻辑思维能力。

在课堂教学中,我让学生回忆平行四边形、正方形、长方形的面积计算公式,并将手中的一个平行四边形沿对角线剪开,使其成为两个完全一样的三角形,然后让学生猜测三角形的面积计算公式,在学生猜测的基础上教师顺势利导,三角形的面积是真的是平行四边形面积的一半吗?三角形与平行四边形之间有什么联系呢?今天我们就一起来研究。

紧接着我引导学生拿出事先准备好的一组完全一样的三角形进行小组操作,并让学生在操作中解决相关的问题:

(1)任意两个三角形都能拼成一个平行四边形吗?

(2)拼成的平行四边形与原三角形的底和高有什么关系?

(3)任意一个三角形的面积都可以用s= a × h ÷ 2来计算吗?你是怎么想的?

学生在操作和交流中度过,在这个过程里,学生明白了并不是所有的三角形都可以拼成平行四边形,而必须是完全一样的两个三角形才可以拼成一个平行四边形,平行四边形与三角形之间是等底等高的,面积刚好相差一半,也就是等底等高的三角形面积是平行四边形面积的一半。学生在操作中深切的体会到了两者之间的关系,从猜测到操作,从操作中发现并验证了三角形面积计算公式,学生充分体验到了成功带来的愉悦,极大的激发了学生学习数学的积极性,并近一步培养了学生从小养成从猜测到验证的良好学习习惯。

这节课也存在一些不足之处,如本节课的基本数学思想应该是转化的数学思想方法,也就是把计算三角形的面积转化为学生已学过的平行四边形的面积来思考,从而推导出三角形面积的计算公式。从教学形式上看,我基本已经作到了,但是,要知道教学目的不仅是教学生学会知识,更重要的是教学生学会学习的方法。因此,本课的总结

中我应该点出:这样的思考方法在数学上叫做转化。当我们遇到一个新问题时,就可以动脑筋把它转化成我们以前学过的旧知识。这样就起到了“画龙点睛”的作用,可惜我疏忽了。因此在以后的教学中应注意对学生思维品质的提升,而不单单是知识的传授。

最新三角形连接的心得体会总结三

各位团友, 很高兴为大家导游讲解, 把您带入神奇美丽的火烧口胡群风景 区——辉南龙湾国家森林公园。

龙湾群国家森林公园位于长白山西北麓, 龙岗山脉中段, 吉林省辉南县境 内,平均水深在 50 米左右,最深处达 100 米左右。在辉南龙岗山脉火山及 火山口胡共有 164 座之多,其地质风貌之典型,景观之奇美,保存之完整, 在中国境内尚不多见。 火山地貌,使龙湾群国家森林公园独具魅力和特色。 在数百万年前的地质年代,这里是壮观、奇幻龙岗火山群喷发的世界,大 地颤动,山鸣谷应。在地球数公里的深处,无数高温的岩浆寻找着诸多的渠 道向地表集群式地喷涌而出。顿时,火山喷发,红光满天,熔岩横溢。那岩 浆河像一条红飘带,带着硫化氢的气味,从火山向远处流去。在她的身后, 从此出现了火山口胡群,即今日的龙湾火山口湖群。形成各种形状的湖泊和 火山锥金龙顶子、四方顶子等突峰。

1、三角龙湾景区 在龙湾群中,秀美首推三角龙湾。 三角龙湾距辉南县城朝阳镇 67 公里,湖面海拔 687 米,火山口壁高 50— —130 米,湖面面积 42.6 公顷,湖水最深为 97 米左右。形成于约 60---100 万年前,是由两次以上火山喷发形成的连体火山口胡,亦属玛珥湖。三角龙 湾沿岸曲折有致,避险峰奇,水色碧绿深幽,神奇曼妙,具雄秀之美。因水 面呈三角而得名,湖心有一小岛,映霞壁、双龙洞、画壁、森林浴场;人文 景点有 6 个,分别为观光亭、通天亭、动物园、山门、瞭望台、滑雪场。

2、大龙湾景区 大龙湾位于辉南县金川镇,分别为龙潭宫、将军坟、望月亭、山门、悦仙 亭、观浴亭、震阳宫。 大龙湾是辉南县境内最大的一个火山口胡。 大龙湾的石景虽不如三角龙湾三剑锋那样高耸险峻,棱角分明,但也别具一格。湖周围峰岭虽不甚高,但 形态各异,或孤峰独秀,或色彩斑斓。在偏东南处又做巨峰叫金龙顶子,它 犹如一个高大的巨人,傲然挺拔,日夜守护者大龙湾这片金光闪烁的宝镜。 龙湾北岸,更有奇妙的危崖断壁。龙潭宫东侧,有一巨石处理于睡眠,原称 “镇龙石” 相传是当年武当山慈善道人用来镇伏湖中恶龙用的, , 现此石 “仙 气”犹存,成为游人观赏的一景。 大龙湾的另一大特色就是石洞多, 每个洞都有着动人的神话传说, 给大龙 湾蒙上了一层神秘色彩。

3、吊水湖景区 吊水湖瀑布,位于大龙湾和三角龙湾景区之间,距大龙湾东南 4.5 公里, 人称“白山黑水中的九寨沟,原始森林中的黄果树” 。吊水湖隐藏在一片密 林之中,走近它,不见流水,却闻水声轰鸣。跃下一道山岗,只见两叠瀑布 像一把大水壶吊在森林峡谷中间,所以人们称它为“吊水湖” (壶) 。

4、生态沟景区 在大龙湾和吊水湖之间的山峰金龙顶子北坡, 有一条狭长的山沟, 是当年 火山爆发后,岩浆河凝固而成。人们称它为生态沟,是龙湾群国家森林公园 新开辟的旅游景点。

5沿着生态沟,走进遮天蔽日的原始森林,踏着多年沉积的落叶,听着鸟儿 的歌声,吸着清香的空气,令人心旷神怡。而驻足当年火山喷发,岩浆冷却 之后形成的千奇百怪的布满沟谷的石林地质奇观,更加感受到大自然的神 奇。

5、巍峨的金龙顶子 金龙顶子位于辉南森林经营局所辖金川林场北侧两公里处。 它的海拔高度 为 999.34 米。

6、陡峭的四方顶子 四方顶子在辉南龙湾风景区中有两个, 一大一小。 这里所说的是位于石道 河林场南部的大四方顶,也是方圆百里的最高点。它海拔高度为 1233.3 米, 登上峰顶,千里林海,风光无限,尽收眼底。

7、东龙湾景观区 东龙湾景观区距三角龙湾 10 公里,水域面积 48 公顷,水深 107 米,海拔 823 米,共有景点 14 个,分别为:东龙湾、南龙湾、大龙门、小龙门、孤 椴、将军洞、飞天崖、度假村木屋、洞中洞、天赐榆、映壁潭、森林植物园、 矿泉游泳池、七星泉等。 东龙湾、南龙湾主要体现一险、一坦、险处悬崖峭壁林立、古树参天,坦 处山势平缓、湾岸宁静、沙滩宽袒。东龙湾西侧有一处天然矿泉游泳场,其 水可健身强体、保养皮肤。在此垂钓别有一番情趣。七星泉分布在东龙湾四 周,如星缀月,又如七龙戏水,盘绕于森林峡谷中。泉水清澈,含有多种对 人体有益的矿物质。 天赐榆为稀有树种, 在龙湾岩石上生长, 好似多把大伞, 景色颇为壮观,让人惊叹自然造化之力。

因时间的关系,我只能简单给大家介绍龙湾森林公园的部分景区和景点, 欢迎您再来观赏游览,我们再更全面地领略奇特的龙湾火山口湖风光,谢谢 各位!

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