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我是大明星第2章心得体会如何写 我真是大明星写的怎么样(八篇)

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我是大明星第2章心得体会如何写 我真是大明星写的怎么样(八篇)
2023-01-05 03:01:40    小编:ZTFB

心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

对于我是大明星第2章心得体会如何写一

大家好

转眼间,我已经踏上工作岗位一年多了,生活过得多姿多彩,有苦,有累,有辛酸,有疲惫,但更多的是甜蜜,温馨,感动和幸福。

每次和孩子在一起都是我最开心的时候。孩子的每一句话、每一个动作都深深的印在我的脑海中,我坚信他们都是纯洁无暇的天使,赐予我快乐和无止境的爱。

老师在向孩子表达爱的时候会有很多方式,同样的,孩子也会回赠给老师他们的爱。记得有一次,我在打扫卫生,几个孩子跑过来对我说:“老师,我亲亲你吧。”我说:“老师现在忙,等有时间了在让你亲,好不好?”孩子撅起小嘴巴跑开了。我看到笑容正从她的脸上慢慢消失,我开始后悔拒绝了她。或许孩子的心里装不下不愉快的事,没有几分钟,她又跑过来对我说:“老师,我亲亲你吧。”这一次我欣然同意了,赶紧放下手中的活蹲下让她亲了一下。小家伙笑着跑开了,而且还对起他小朋友说:“刚才我亲老师了,老师喜欢我。”我忍不住的笑了,原来孩子是那样的容易满足,只要一个小小的表示,就可以让他们高兴好长时间。

人们常说每个孩子都是一本有趣的书,要想读本书并不容易,只有爱他们的人才能读懂。有一次,我穿了一件才买的衣服,我班的韩艺非小朋友说:“老师你的衣服真漂亮。”其余的小朋友也都围上来左瞧右瞧。“老师等我长大了,也要买这么漂亮的衣服。”“好啊。”孩子们都哈哈的笑了。

我觉得我是世界上最幸福的人,因为有这样一群可爱的孩子陪伴着我,在我高兴的时候他们会一起陪我笑;在我疲惫的时候他们会用那稚嫩的小手为我擦去脸上的汗水;在我失落的时候他们又会用甜甜的歌声换回我继续努力的信心。谢谢你们,我可爱的孩子,你们是我心中永远的牵挂。

我快乐,我是一名幼儿教师。

对于我是大明星第2章心得体会如何写二

各位领导,老师们和同学们:

大家好

亲爱的老师同学们,说起幼儿教师你是否会想起这样一首歌:小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,小时候我以为你和神奇,说上一句话也惊天动地……

说起幼儿教师你是否会想起这样一首歌:静静地深夜群星在闪耀,老师的窗前多么明亮,每当我轻轻走过你窗前,明亮的月光照耀我心房……是啊,每当我想起这两首歌的时候,记忆总会将我带回到童年,带回到我那懵懂幼稚的孩子时代,记得小时候,我总是拉着妈妈的手,问一些不着边际,妈妈也回答不出的问题,这时妈妈总会说:“孩子快快长大吧,等长大了,老师会告诉你。”

妈妈的话激起了我对学习的渴望,对知识追求。妈妈的话让我从那一刻定下了属于自己的理想:等我长大了,一定要当一名教师。于是我发奋努力地学习,阅读很多很多的书。

今天,我终于实现了自己的理想,我来到了师联幼师培训学校,来到了可以帮我实现理想的地方。

这里是五彩的乐园,这里是茁壮的土地,这里是妈妈的希望,这里是娃娃的摇篮,在这里谁拥有大禹的志向,尧舜的心,在这里谁拥有万能的智慧,慈母的爱。

我,可以大声的告诉你:“这就是我们,我们光荣的幼儿教师。”

用闪耀着智慧的灵光,用太阳般光亮的音容,为小苗抽芽,为绿叶撑伞,为花儿开放,为鸟儿飞翔!

来吧,为实现你的理想,来师联吧!在这里,可以使你成为桃李的开拓者;在这里,放飞着爱的梦;在这里,我自豪因为我是一名幼儿教师!

对于我是大明星第2章心得体会如何写三

各位领导,各位老师,各位同学:

大家好!

今天我很荣幸能够在这宝贵的八钟里扮演一个大学校长的角色,和大家一起分享我的学校管理理念。

我一直认为21世纪校长治校理念的创新对学校的发展有着巨大的影响作用,在这个多元化的教育形势与背景下,假如我是一位大学校长,我会在学校管理过程中贯穿与强化和谐、创新这一治校理念,并努力实践之。

这首先应该体现在校长个人定位上。假如我是一位大学校长,我要做到以下两点:

做一个“事业型校长”。所以要尽量避免“官本位”的误区。在担任校长这个“官职”后,肯能我就会开始为陷入无从脱身于权衡各种人事漩涡而烦恼苦闷。无形与有形的岗位职责,过多的“琐事”可能会使,往往会制肘一位优秀的大学校长。对于大学校长,假如能把它从一个官职在认识上转化为一种职业,其本人才能够有意识地产生一种长期做事业的冲动与追求。

做一个“平民校长”。我觉得作为大学校长,很多人本身也是从教师队伍中走出来的,“取之于民,用之于民”嘛!校长不仅要关注学校运作,而且要更多地实地考察师生的需要问题。“知政之得失者在朝野”,假如我大部分时间都是花在旅途与会场或是办公室里,与主任、科长们谈学生的需要,还不如到学生寝室或图书馆去逛一逛,与普通教师一起共进午餐,坐坐校车,更能拉近与师生之间的距离!那么怎么样做,才能使这种“平民化”道路走得更长远呢?

那就是强化服务理念。现代社会,管理就是服务的理念已为越来越多的管理者所接受,和谐校园的建设,要求以人为本的管理,所以必须强化管理者化身为服务者的理念。大学校长作为一所学校的行政管理者在职责履行过程中的所有的工作,诸如决策,协调,其根本的出发点都是为了教师与学生的发展,因此我为师生发展及时而优质的服务的价值取向,也成了我推崇大学校长“平民化”的源由,目的就是为了满足这种发展的需要。

其次,就是在促进师生和谐发展方法上的上的创新。

现在存在的问题是老师的住所一般在市区,而学校却远在下沙,导致一种现象:为了赶校车,老师匆匆而来,又匆匆而去,很少能够像以前那样与学生进行课余的交流。但这并不能成为阻隔老师与学生平时交流的“柏林墙”。假如我是校长,促进学生与老师之间的交流是保证学校生机与动力的所在。我会在学校里实行一种新的“导师制”——网络导师制。这一制度是面向所有在校学生的,一改以往只限高年级学生的导师指导制度。因为在新校区网络资源非常充裕,空间的距离往往可以用网络来弥补,学校在自己的内部网站上可以建立一个导师平台,给每一位老师设立一个师生交流界面,以方便广大学生在课余时间向导师咨询与交流。

假如我是校长,我将继续倡导德育同伴教育。“德育同伴教育”是指具有相同背景、相似经历和年龄的大学生,在一起分享知识和观念,利用朋辈的影响力,在彼此之间传递健康向上的思想、知识,以唤起共鸣,促使教育内化,达到润物无声、奋发向上的一种教育方式。同伴的影响力在一定程度上远远超过了家长和教师的教导,“德育同伴教育”倡导的是一种学生面对面平等对话、交流与沟通的新型教育方式,是教育活动贴近学生、贴近生活、贴近实际的有益尝试,可以弥补传统的由教师‘单向灌输’方式的不足,使学生们在互动中更好地审视自我,提升自我,促成学生个体的和谐。就我所知,杭师院在开展朋辈互助活动方面已经初显成效,但这还是不够的,我觉得作为校长,对于新生的有生命力并得到实践证明了的优秀教育手段与方法,应予以开发与支持,甚至可以作为一门校本课程进行研究与实践。

许多媒体都在关注当今大学生的道德礼仪问题,现在的社会就业压力大,竞争激烈。大学生面试时的道德礼仪往往影响其面试的直接结果。作为一个大学的校长,我觉得有必要在每个班级里设一个“礼仪老师”。学校可以先招募一批有一定责任心的志愿者,通过一段时间的培训后再分派到班级层面上进行指导与教学。例如:坐姿,服饰搭配等。中国自古就是礼仪之邦,礼仪的学习一方面可以继承民族的传统,又可以适应社会发展的客观要求,对大学生的就业与人际交往都有这积极的促进作用。

最后,我想谈谈关于怎样营造和谐的校园文化氛围。

现在,我主观臆测当初政府部门建立下沙高教园区的目的:就是为了充分整合教育资源,加强教育基础设施方面的建设,达到高教园区内部分教育资源与基础设施的共享。走科学兴城的路子!眼下整个高教园区有15所高等院校,全日制在校大学生11.5万,78个硕士点,216个本科专业,171个专科专业,近万名专职教师……

我们有这么强大的教育资源,但现在园区内有多少达到真正的共享了呢?比如,图书馆资源。假如我是大学校长,我会与其他学校的校长积极磋商,开展“图书一卡通”的政策活动,实行图书资源共享。下沙高教园区内所有在校大学生只要凭身份证与学生证都可以办理“图书一卡通”,此卡可以在园区内任何一所加盟高校的图书馆中借阅书籍。图书卡可以按刷卡次数实行等级制,等级制越高,权限就越大!这只是一个方面。在校级学术交流方面可以实行学术信息的共享,比如一个学校开讲座,另一个学校的同学也能通过某个信息平台了解其详细情况,并允许其旁听。特别应该提到的是,加强学校之间的就业信息共享,我们学校通过学生社团组织已经开始在各学院实行就业信息共享,这样一来就可以扩大学生的就业网络,增加其就业几率。

另外一个下沙发展的主要瓶颈问题在于,下沙高教园区的建立在客观上加宽了各个学校的围墙。由于园区新建成,没有像市区地段般的繁华,园区内除了少数民工之外,剩下就全是大学生了。这就造成了大学生社会化进程方面的阻碍,缺少社会实践机会。大部分学生的在专业知识方面的实习就集中在两个月的实习期内,花四年学得的知识,在短短60天内就能实践完吗?我不禁要发出疑问。比如师范大学生想在下沙找一份家教工作,就现在而言简直就是一个“不可能的任务”,下沙整个镇的中小学学生总数才多少?考虑到时间与车费问题,进城做家教许多人也是有心无力!其他专业的学生也是一样!

“社会即学校”,“教学做合一”,学生很多知识经验都是由社会实践中得来的。假如我是大学校长,学校就有责任帮助在校学生解决这个实际问题,既然学生出行比较困难,那么就要把就业实习单位引进来,或者积极组织,把学生推荐出去。在“双赢”理念的基础上建立一种“校企伙伴关系”,也就是说尽可能多的在学生与企事业单位之间搭建交流与沟通桥梁。学校在与企事业单位建立一种长期的稳定的伙伴关系后,可以给学生提供更多地实践理论的机会与平台。

八分钟的演说确实很短,我只能从以上几点来简单地表述一下作为“模拟校长”对自己工作的一些要求与设想,我希望通过这次活动,能够与大家进行广泛的交流与学习,从而提高自身对高校管理的理解与认识!谢谢大家!

对于我是大明星第2章心得体会如何写四

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我是一阵风,一阵乐于助人的风。你看不见我,也摸不到我,不过,你能感受到我的存在。

春天来了,小草从地里钻出来了。孩子们在草地上放着风筝,我吹了一口气,他们的风筝飞得更快了。我来到了田野里,跟禾苗打招呼,禾苗也摇了摇头,和我热情地说:“你好!”

夏天到了,我来到了海边,吹开了浪花,我吹走了人们心中的炎热。我来到池塘边,吹开了美丽的荷花,吹绿了大大的荷叶。我又来到大树下,调皮地把树叶一一吹下。

秋天来了,我顽皮地吹掉了人们头上的帽子,吹落了枫树火作文https:///红的叶子。当我看见一株株蒲公英待在那里时,我鼓起腮帮使劲儿地吹了一口气,那蒲公英的种子就像一把把白色的小伞一样飞上了天空。

转眼间,已是冬天,天上下起了鹅毛大雪,街道上一个人也没有。我飞到一座工厂的上空,看见一股黑色的烟雾。我急忙飞过去,想看看那股黑色的烟雾是什么?没想到,刚一过去就觉得呛鼻,原来是工厂排放出来的废气。工厂如果一直这样排放废气,那么人们可要遭殃了!于是,我赶忙把废气吹走……

我是一阵风,来无影,去无踪。

但我有一颗乐于助人的心。

对于我是大明星第2章心得体会如何写五

敬爱的老师、亲爱的小朋友们:

大家早上好!

又一次站在国旗前,我的心情无比激动!

再过十多天就要小学报名,我们即将离开朝夕相处了三年的幼儿园和老师们,进入小学的殿堂。此时此刻,我的内心既有对幼儿园的恋恋不舍;更有对小学和未来的迫切向往!

三年来,老师无私的关爱我们,认真的教导我们。感谢你们,亲爱的老师!你们是我们智慧的启蒙者,是你们把我们领进知识的殿堂。小朋友们,庄严的国歌已经奏响,鲜艳的五星红旗迎风飘扬,这些都见证着我们的健康成长!让我们荡起双桨,在知识的海洋里尽情荡漾;让我们展开翅膀,努力追求放飞的理想吧!

优秀升旗手演讲稿2

大家好,我叫彭__,今年6岁。

我是一只勇于战斗的小公鸡!

我的爸爸喜欢叫我儿子,他希望我做一个勇敢、坚强的男子汉。

我的妈妈喜欢叫我宝贝,她希望我做一个诚实、善良的好孩子。

我爱我的爸爸妈妈,我爱我的家人,我爱我的老师、同学们,我更爱我们的祖国,我们的五星红旗!

所以大家选我当升旗手,我一定会更加努力的!谢谢大家!

对于我是大明星第2章心得体会如何写六

每当我坐在房间里,无力的写着作业时。每当我走在堆满恶臭垃圾的小巷里时。脑子里便会浮现出一个完美而趣味的幻想:假如我是大闹天空的孙悟空那该多好呀!

我是一个向往自由的小女孩。假如我是孙悟空我首先要让全世界的孩子们放一个无作业的长假,让全世界的小朋友们好好的玩一玩。

假如我是孙悟空,我要踩着筋斗云,拿着金箍棒,把天底下的坏人好好教训一番,让他们改过自新,重新做人。

众所周知,地球的环境被我们人类破坏的一天不如一天。假如我是孙悟空我要把垃圾变彩虹,永远的挂在那高高的蓝蓝的天空上。

说起沙漠,大家必须不会陌生。里面有杀人不长眼的吸血小魔头——火蚁。有千奇百怪的变色龙。有……假如我是孙悟空,我要把沙漠变绿洲。让更多流离失所的动物有栖息之地。

地球里有许多地区严重缺水,亿万人民生命危在旦夕。新生儿也命悬一线。假如我是孙悟空,我要让缺乏水源的地区的人民都喝上干净、可口的水。让那些一个个骨瘦如柴的新生儿也不再因为水儿啼哭。

同学们,你们明白吗?由于人类们将很多的污水排放进河流里,造成海洋生物很多的死亡,海边的垃圾袋也数不胜数。假如我是孙悟空我要给那些乱排放污水的工厂与人们严重的惩罚。再把污水放进污水回收站。这样一来,鱼类们就得救了。

和平,是多少人所向往的。可是直到今日,和平使者仍然没有驻到人间。比如说:伊拉克,以色列,巴勒斯坦,还到处炮火连天,罪恶的子弹还威胁这那些娇嫩的和平之花。一个个失去挚亲的孩子眼中充满的仇恨,无奈的泪水。因为他们恨战争,恨那些应为权利,地位而争斗的人们。应为战争,仇恨的种子在他们幼小的心灵里生根、发芽。假如我是孙悟空,我要让各国总统签合约,永远不再放生战争,就像《地球》那一课里说的一样,:隔海相望的陆地都伸出友谊之手,相视一笑,泯灭旧日的冤仇,没有侵略这的咆哮,也没有反抗者的怒吼,人们彼此互赠礼物,是平等,是自由……

假如我是孙悟空,我要让动物变精灵;云彩变棉花糖;雨点变音符;彩虹变秋千……

对于我是大明星第2章心得体会如何写七

一路上有你——我的孩子们

我苦一点也愿意

“三八”节的晚上,我接到了一个神秘的电话,话筒那一头的声音较粗且低沉,只说了一句:“我找褚老师。”我被这陌生的声音吓了一跳,心想:我从没听到过这个声音,于是我忙好奇地问:“请问你是哪一位,找我有什么事?”没想到话筒里马上无声,停了片刻,出现了一个女中音,“你是褚老师吗?我是吴严妈妈呀!吴严今天想打电话给你,他说今天也是褚老师的节日,我对他说已经很长时间了,我已找不到褚老师家的电话号码了,可他却说‘我知道的’刚才就是他自己拨的号码……”

一个平常的电话,却使我无比激动,同时也激起了我对往日的回忆:

五年前,我接了中三班,那是一个全园老师都熟悉的班,有“四大金刚”、“三个吴”,个别儿童多,吴严就是其中一位。平时从不开口说话,早锻练、做操时他也一动不动,并且经常大小便在身上……面对这特殊的孩子,我没有嫌弃他,更没有因为他一声不响而遗忘他、放弃他。相反,我不断地用老师的爱心耐心去亲近他。为了吴严能正确地学会做操,我特地为他录了早操的音乐并配上动作说明,让家长在家配合辅导。平时通过观察,我发现他对小昆虫很感兴趣,经常在离园时和爸爸在幼儿园的草地上找小昆虫,我就利用机会在全班面前把他亲手捉的小蚱蜢介绍给大家看,逐步树立他的自信心;好几次,吴严大小便身上了,我悄悄地给他换上干净的裤子,并给他洗掉脏裤子……对于吴严我是以小班幼儿的要求来逐步教育他。功夫不负有心人,我的耕耘有了可喜的收获。经过两年的坚持不懈的努力,吴严逐渐赶上同伴,健康地成长起来了。

如今一晃,吴严已上小学四年级,学习成绩较好,听她妈妈说平时总提起幼儿园的褚老师,家长的话中满是感激之情。

孩子们一天天长大了,而我仍继续着我的事业,每天同这群三至六岁的孩子在一起。三十三位孩子尤如三十三本不同题材的书,需要老师花费耐心、爱心去读懂它。虽然有的孩子沉默寡言,但他的内心世界丰富多彩……

十几年的幼教工作经验告诉我:不要放弃对任何一个孩子的教育,不要用一成不变的眼光看待孩子。家长把一株瘦弱的嫩芽交给你,你就要尽心尽职还给家长一棵健康的小树。

星星,是天空的诗篇;小草,是大地的诗篇;

浪花,是海洋的诗篇;孩子,你是我的诗篇。

江海风波,几番浮沉,失去了多少珍贵的东西――那又算得了什么?

有了你――我的孩子们,我又有了新的希望,美的理想,闪光的诗行……

对于我是大明星第2章心得体会如何写八

尊敬的各位领导、各位老师:

我是一名普普通通的幼儿教师,工作在平凡的岗位上,我没有轰轰烈烈的事迹,也没有值得炫耀的成绩。在这充满机与挑战的今天,我依然努力的工作,因为它已融入了我的生活,成为我生命中的一部分。有人说我们是燃烧的红烛,有人说我们是高级保姆,无论别人对我们怎样评价,我都深知自己肩负的责任有多重大。我是一名老师,所以拥有这样称号的我,应该不断进步,慢慢积累经验,做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候,我和曲老师带小班的孩子,这对我来说无疑是个挑战。这是我新的开始,看到孩子们陌生、害怕的眼神,听着哇哇哭的声音,让我觉得孩子好可怜呀,我有责任和爱心去照顾他们。

我的这种爱与责任就越发强烈,而它的源泉就来自于我的孩子们。是他们给了我无限的爱,是他们让我重新审视自己,是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说:没有爱就没有教育。热爱孩子,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们幼儿教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的闪光点,实际上是我们教师的乐趣。

做为幼儿教师,我们的责任感可以体现在关心和热爱幼儿。因为爱是每一个幼儿健康成长的最基本前提和需要。我们还要平等地对待和尊重幼儿,这也是幼儿的权利与成长的需要。我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子,为每一位孩子提供均等的发展机会,促进每个孩子富有个性的、充分的发展,让他们拥有幸福、快乐的生活。

做为幼儿教师,我们的责任感可以体现在支持幼儿的学习,促进每一个幼儿全面、健康的发展。幼儿是在不断的学习中成长的。教师要在教育工作中努力为幼儿创设和提供各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会,积极鼓励他们操作、探索和与人交往,激发幼儿主动学习的态度、兴趣,在促进幼儿认知和智力发展的同时,还要关注和促进幼儿社会性、人格的积极健康的发展,因为促进每一个幼儿全面、健康的发展是教师的重大责任。

做为教师,不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养,而且要把幼儿作为一个成长中的个体、未来社会成员来培养,对幼儿的学习和发展负责,为其一生成长奠基。这也是对幼儿和社会做出的承诺。

记得去年冬天的一个早上特别的冷,而我又是个最怕冷的人。做操时我感觉特别的冷于是不停的搓手.子轩跑到我的身边问我:老师你很冷吗?我点点头说:是呀老师好冷,老师,我的手很热,我给你暖暖手吧,不用还没等我说完我的手已在他的小手中了。突然,有好多的孩子跑过来,把他们那一双双小手伸到我手里,李老师,我的手也很热,不信,给你暖暖,刹那间,一双双肉乎乎、暖融融的小手,给了我一股暖流,它直通心脏,然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻,我的眼眶湿润了,再也没有任何言语,因为再多的言语不能准确地表达我当时的感受,她的美丽是无法用任何绚丽的词句形容的,她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致有一种力量让我用力去抱住这些可爱的孩子,许久,许久。

一个人的生命是有限的,我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢?曾有位名人说到:美丽处处可见,只是人的肉眼没有去发现。幼儿园的工作繁琐、压力大,且我们民办教师工资待遇低,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要园丁的呵护和培养。我在幼儿园的每一天,看到的是童贞的天真无邪,感触到的是童心的美丽可爱,欣赏到的是童年的雏形艺术,那是一般人所体会不到的真谛,我在被孩子们关爱的同时,也在想,时刻被关爱所包围的孩子,长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界,我倍感骄傲与自豪,选择幼教,我就选择了微笑与欢乐,感动与幸福。相信对孩子的好永远都不可能是一种错误!

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