心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
有关二年级学生培训心得体会及收获一
我希望下一次中秋节比这次中秋节过得更开心!祝大家中秋节快乐!
中秋赏月作文二年级2今天是中秋节,我们一家去爷爷家吃晚饭。吃过晚饭,我们散步来到桥边赏月。我一边吃着月饼,一边听妈妈讲月亮的故事。妈妈说:“月亮上有美丽的嫦娥,蹦蹦跳跳的月兔和好看的桂花树……”
月亮终于出来了,今晚的月亮真圆啊!我看见挂在夜空中的月亮像月饼,又像一个银色的大玉盘,美丽极了。月光静静地洒在河面上,像给河面上披着一层薄薄的银纱。在月光的照耀下,周围的天空金黄金黄的,美极了!
月到中秋分外明,我喜欢中秋节的夜空!
中秋赏月作文二年级3中秋的夜晚,美丽的月亮从天边升起来了,我和爸爸妈妈、还有妹妹一起来到巴沟山水园走月亮。
月亮若隐若现,一会儿躲进云层里,一会儿又探出脑袋来,就像一个顽皮的小孩在跟我们玩捉迷藏。这时候,我们一家人手牵着手在洒满月光的小路上走着、走着……有时,我和妹妹追赶打闹,跑得上气不接下气;有时,爸爸会给我讲他小时候的趣事,逗得我哈哈大笑;有时,我们只是静静地跟着月亮走,月亮不见时我们就找月亮。我们走过弯弯曲曲的小路,穿过池塘边的亭子,走上田间的木桥,走过花丛和稻田边……
啊,银白色的月光是那样柔和、明亮,照进了我的心里,我想闻一闻月亮的味道,一定是清新香甜,我想拥抱着月亮入睡,一定是美梦连连!
中秋赏月作文二年级4一年一度的中秋佳节,我们去了外公家一起过节。晚饭后爸爸带我去散步,走在路上,抬头一看,“哇”今晚的月亮好圆啊!
月亮像长了脚似的,还和我玩起了捉迷藏。有时候跑进云层里,有时候跑到树枝上,有时候跑到房顶上……月亮越来越圆,像个大玉盘,高高地挂在天上。
外公还拿来了各种口味的月饼,有豆沙味,百果味,蛋黄味,还有椒盐味……我们一边看着月亮,一边吃着美味的月饼。
突然,我想到了李白的一首“举头望明月,低头思故乡。”原来古人也很喜欢赏月。
今晚真是个开开心心,团团圆圆的中秋节啊。
中秋赏月作文二年级5今天是中秋节,也是一家团圆的日子。
天渐渐暗了下来,我们一家来到阳台观赏月亮。天上的月亮又大又圆,好像白玉做的盘子。此时让我联想到了一首古诗:“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。”原来诗仙李白就是这么认为的。
妈妈还给我讲了嫦娥奔月的神话传说,望着月亮,我仿佛看见嫦娥在月空中翩翩起舞。
当然,中秋节不能忘了吃美味的月饼哦!如今,月饼的种类非常多,有莲蓉味的、有豆沙味的、还有蛋黄味的……
啊!多么美好的夜晚。
有关二年级学生培训心得体会及收获二
一、指导思想:
“书是人类进步的阶梯!读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界”。以提高学生语文素养,引导学生多读书、读好书,营造浓厚的读书氛围,不断增强学生的文化底蕴和可持续发展的能力。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱,但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练,提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶。
二、活动目的:
1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。
2、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生的综合素质。
3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动对象:
全班学生
四、阅读内容:
a儿童文学类 b通话类 (乡镇劳保所工作计划)c文学类:
五、指导策略:
1、建立读书角
(1)认真管理“班级图书角”。 学生每人至少带一本图书,让学生能走进教室就读书,并选出图书管理员,认真管理。
(2)鼓励学生好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友。
2、每个学生的书包里要装着一本自己喜爱读的书。
3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有半个小时的阅读时间。
4、四人为一组,开展交换阅读,在小组内开展小型“书友会”,推选出优秀小组到其他各班交叉交流读书经验,好书共享,促进学生读书兴趣。
五、评价机智:
1、每月抽出一节课开展读书交流活动,进行评比奖励,以此激励孩子的读书兴趣。
2、班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读故事比赛、词语接龙比赛等活动。如:开展读书班会:“我喜欢的成语故事”,评选“我是小小读书郎”并给予表彰。
有关二年级学生培训心得体会及收获三
二年级的学生经过一年多的训练,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,但在绘画,动手过程中还缺乏大胆想象创造,这些方面有待提高。
1、通过搞笑的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣。
2、运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作。
3、培养学生空间知觉,形象记忆,创造等潜力。
1、灵活运用工具材料,进行绘画和工艺制作。
2、发展学生空间知觉,形象记忆,创造潜力。
小组合作学习中学习学习习惯意识的培养
1、做好课前准备,精心制作教具。
2、运用教学手段,培养学生绘画兴趣。
3、充分展示图片,作品等教学手段,教师加以示范。
第一周各种族朋友(1)
第二周各民族朋友(2)看新闻,画新闻
第三周拉根线条去散步即兴添加,练笔成图
第四周新奇的帽子(1、2)
第五周美丽的手提袋画味觉,画嗅觉
第六周装饰瓶(1、2)
第七周车
第八周我设计的车我造的车
第九周乘车印象吹气投篮
第十周感觉肌理(1、2)
第十一周纸版画国庆
第十二周贺卡(1、2)
第十三周会说话的手(1、2)
第十四周
第十五周邮票亮眼睛(1)
第十六周亮眼睛(2)机器人伙伴
第十七周自添资料
第十八周学生创作
第十九周复习考查
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