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不一样的自己阅读心得体会及收获 阅读感想和体会是不是一样的(六篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-05 03:46:29 页码:7
不一样的自己阅读心得体会及收获 阅读感想和体会是不是一样的(六篇)
2023-01-05 03:46:29    小编:ZTFB

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

关于不一样的自己阅读心得体会及收获一

我吧,长得不算很前卫,属于比较“脱离现实”型:身高178,体重178。简单来说,我远看像棵树,近看像个筒,在群体中显得十分出众。这令我十分困扰,所以,我决定改头换面,迎接新的未来。

经过多方打听得知下周一体育课要测1000米,要说以前我早已吓得魂飞魄散,这一次竟有小兴奋,连我自己都不敢相信。千年搏一回。

一晃眼,测验的日子来了,我自信满满的上了跑道:为尊严二战。

随着教师一身令下,我们如野马般呼啸而出。训练果然没白费,我惊奇的发现,几个“高手”竟在我身后,心中一阵狂喜。直至第三圈,我还游刃有余,可没想到,风云突变,高手就是高手。一眨眼,世界不再是从前。我的目光紧紧盯着他们远去的背影,那感觉,太残酷了!

我的腿渐渐感到酸痛,我明白这是乳酸在作怪。我的呼吸越来越沉,心跳加速。脚步的失衡和头部的昏沉恶化了我的状况。但真正的原因是我意志渐渐被瓦解,我那原始的懒惰总在不断的拖累我,连我心中最终的坚持也开始逐渐瓦解。眼前的路越来越黑……

正当我放弃之时,我似乎听见了什么,是大家的呐喊助威!我再次充满了斗志,心中的坚持再一次占领了高地。这就是传说中的“咸鱼大翻身”吧!然后我一闭眼咬紧牙根,心想:我怎样能够在终点面前倒下呢?我不断的抬腿迈腿,呼气吸气,大喊一声:我来啦!便冲了过去……两秒的寂静,暴风雨般的欢呼。

故天将降大任于是人也。必先苦其心志,劳其筋骨。如不先学会坚持,怎能收获成功?虽然我不是第一,但我战胜了自我。当时,如果我放弃了,那么便又有另一种结局。

不一样的我,不一样的精彩,一个亘古不变的道理,俩字:坚持。

关于不一样的自己阅读心得体会及收获二

甲方:__________

住址:__________

法定代表人:__________

联系方式:__________

乙方:__________

住址:__________

身份证号码:__________

联系方式:__________

甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》等法律、法规、规章的规定,在平等自愿、协商一致的基础上,同意订立本劳动合同,共同遵守本合同所列条款。

一、合同期限

本合同采取下列第________种期限形式:

1、固定期限,自________年______月______日起至________年______月______日止。

其中,试用期自________年______月______日起至________年______月______日止。

2、无固定期限,自________年______月______日起。

其中,试用期自________年______月______日起至________年______月______日止。

3、以完成一定工作任务为期限。自________年______月______日起至________工作任务完成即行终止。

甲乙双方在其他法律文件中约定的服务期到期时间在本合同到期时间明之后的,按照服务期办理。

二、工作内容及地点

1、乙方同意根据甲方工作需要,担任________岗位(工种)工作。甲方可以根据企业经营管理实际和(或)乙方的工作表现、工作能力等,合理变动乙方的工作岗位,但应征求乙方的意见。

2、根据甲方的岗位________(工种)作业特点,乙方的工作区域或工作地点为________或甲方根据经营需要(经营实际情况)制定。甲方指派乙方临时性的从事本条第1款工作外的工作的,工作地点按照临时性工作的地点确定。

三、工作时间及休息休假

1、甲方安排乙方每天工作时间不超过________小时,每周工作不超过________天。

2、根据甲方经营情况,甲方对乙方的每天的具体工作时间进行编制与安排,乙方应当遵守甲方的安排。

3、乙方的休息休假权利,按照国家法律及甲方的相关规章制度办理。

4、甲方安排乙方加班加点的又无法调休的,按照国家法律规定及甲方的规章制度支付加班加点报酬。

四、劳动报酬

1、甲方以法定货币形式每月________日前支付乙方工资,遇有假节日的支付日期顺延至节假日后的第一天。

乙方月工资为________元,甲方根据其合法有效的规章制度可以对该工资数额作出变动。乙方试用期内月工资________元。

上述工资数额以乙方每天工作________小时,每周工作________天计算。甲方因生产、经营实际情况缩短工时的,可以减少相应的工资。

2、下列情形之一,根据国家及我省相关文件,甲方可以减发乙方工资且不构成克扣工资行为:

(1)代扣代缴乙方应负担的税款、社会保险费的;

(2)配合人民法院等司法、行政机关的司法、执法行为的;

(3)乙方造成甲方损失应承担对甲方的赔偿责任的;

(4)乙方违反甲方规章制度,按照规章制度减发工资的;

(5)乙方请事假的;

(6)法律法规及(或)甲方规章制度规定的。

3、甲方应按时、依法支付乙方的劳动报酬,甲方违反工资支付规定的,应依据法律的规定承担赔偿责任。

五、社会保险及福利

1、甲方依法为乙方办理相关社会保险,费用按照法律的规定有双方分担或有一方承担。乙方应按照甲方的要求提交相关资料,配合甲方的行为。

2、甲方根据规章制度,为乙方提供过节费、非专业技术培训、参加娱乐活动等福利,具体按照甲方的规章制度办理。

六、劳动安全卫生

1、甲方应当按照国家法律法规的规定,为乙方提供能够保障乙方人身及财产安全的工作条件及工作环境。

2、甲方应按照法律规定,为乙方提供劳动保护。

七、保密、服务期及竞业禁止

1、知悉甲方商业、技术秘密的职工,应与甲方签订保密协议及竞业禁止协议。

2、由甲方出资进行了技术培训的职工,应与甲方签订培训及服务期协议。

3、上述协议由双方另行签订;相关内容与本合同冲突的,按照保密协议、竞业禁止协议、培训及服务期协议办理。

八、劳动合同的变动

1、乙方有辞职权,但乙方的辞职,需遵守国家法律法规、甲方规章制度、本合同及甲乙双方或乙方签订的其他法律文件。

2、未履行辞职手续的辞职行为,如不辞而别等,构成擅自离职,甲方有权依法追究其法律责任。乙方不到单位上班而又未请假或请假未获批,除地震、洪灾等不可抗力因素外,视为自动离职。

3、劳动合同的其他解除、终止及变更,参照《劳动合同法》等法律办理。

4、劳动合同解除或终止后,乙方应当办理工作交接,内容包含签收合同解除通知、合同终止通知书、协助办理档案、社保关系移转、完成单位未了结事务等后续工作。

5、劳动合同(关系)解除或终止的文书,应以加盖甲方印章的书面文件为准。

九、通知等文件的送达

1、甲方对乙方送达的通知、处理单等文件,乙方应当签收。

2、乙方也可以指定送达地址。

乙方指定的送达地址为:________。甲方可以按照上述地址邮寄或发邮件。邮寄或发邮件后,无退信的,视为送达。

3、甲方在上述方式均无法送达时,可以公告。公告为当地报纸或甲方网站。甲方也可以以两名工作人员作为见证人,把文件留在乙方的工作岗位或在甲方区域张贴通知,视为送达。

十、规章制度与本合同

甲乙双方确认,甲方依法制定的规章制度是本合同的附件,与本合同不一致的,按照规章制度办理。

甲方的规章制度,乙方在签订本合同前已经阅读并知悉。

十一、提示及

请乙方仔细阅读本合同,有不理解及异议之处,请在签订合同前提出,甲方予以解释。

乙方,乙方已经充分的理解了本合同条款。甲方对与本合同订立的相关情况,如工作地点、报酬等,在本合同订立之前已经进行了明确的说明。

十二、合同份数与生效

本合同一式________份,自签订之日起发生法律效力。

甲方:__________(签章)

法定代表人(授权代理人):__________

__________年__________ 月__________ 日

乙方:__________(签字)

__________年__________ 月__________ 日

关于不一样的自己阅读心得体会及收获三

相信大家都听过这首歌——“我就是我,是颜色不一样的烟火……”

我是一个一米四五的男孩,我很爱笑,热爱运动,喜欢阅读。

也许大家最不愿提起的就是成绩了,我是很乐观的,成绩一直以来都很一般,很稳定。但对于我来说这是不够好的,我还能更好!只是因为我懒,特别特别的懒,懒到岂有此理。还有是不够自觉,大概我是一个拥有贪玩依赖症吧……

我在学校有一个超级爱笑的同桌,和他一起相处久了,我就变得越来越爱笑,我两笑点都很低,所以有时候我们遇见一点事都笑个不停。他画漫画超级好看,但我是比较喜欢素描。我会和他一起出去玩,穷游的那种……

我就是我,是颜色不一样的烟火……我们每一个人都是不一样的,相信看到这个你会更加了解我。没有最好,只有更好。我也会努力,做更完美的自己,加油!加油!加油!

不一样的我二年级作文300字2

我厚厚的嘴唇,乌黑的头发,水汪汪的大眼睛,笑起来能眯成一条线,偶尔也会耍酷,时而文静,时而疯狂,五官端正,高冷的,我也会偶尔笑一下,我从来不穿凉鞋,长长的黑故事会,配上我的白色上衣,简直就像——帅哥。

我有时活泼有时安静,总之就是多面性。我经常用高冷的一面来生活,每个人我都有不同的性格来招待我,最爱跑过,最爱打游戏,还怕没人跟我聊天,最烦窝在家里最讨厌热闹,最喜欢吃饺子。

我性格高冷,有时开朗点,我高大,爱与人聊天,热爱游戏,也喜欢打游戏,喜欢经营休闲沙盒游戏。

缺点:缺点啊,就是学习不好。优点啊:优点就是热爱游戏,喜欢与人计教处,偶尔还会在电脑面前发呆,能帮父母干一些家务,俗话说你还是父母的小棉袄,而我男孩就是父母的羽绒服。

这就是不一样的我,相信努也有不一样的时候。

不一样的我二年级作文300字3

大家好,我叫张斌杰,在长江东路第二小学读书,我现在三年级。

我的头发短短的,我的眉毛弯弯的,像月亮一样,我的眼睛又大又圆非常好看。我的眼睛下面就是小小的鼻子,我嘴巴很大,能吃很多饭,我的手大大的,一只手就能拿很多玩具。

不知不觉我都已经长大了,我以前总是粗心大意,每次都会做错题,很简单的题都会因为我的粗心而做错了。现在我变得更加细心了,有一次数学测试我反反复复检查了好几遍,才把卷子交给老师,这次数学测试还考了不错的分数。以前的我每次吃完饭就把碗放到桌子上,我现在吃完饭会把碗放到厨房,还帮妈妈一起做家务,妈妈夸我说:“真是个好孩子,长大了!”

我现在长大了,知道了爸爸妈妈的辛苦,我以后一定要多帮爸爸妈妈做家务。

不一样的我二年级作文300字4

我叫周子涵,是一名即将上四年级的小学生。我有很多爱好:踢足球、下棋、画画……要说最与众不同的那就是看书和交朋友。

看书,我说真的,不管看什么书我都会看到晚上十一二点。曾经我看到了两个句子是这样写的:上联是一心为民,两袖清风,三思而行,四方太平,五谷丰登;下联是六欲有节,七情有度,八面兼顾,久居德院,十分廉明,横批是福荫百姓和十年寒窗,九载遨游,八科场,七品到手,六亲不认,五官不正,四提不羁,三餐饱食,二话不说一心捞钱,你信不信了?真的是非常有意思!

我的另外一个爱好就是喜欢交朋友。因为我感觉交朋友可以获得更多的友谊,还可以互相帮助。我的朋友中最大的已经上大学了,最小的还在上学前班。空闲的时候我会经常和我朋友一起玩儿,非常开心!

你有什么与众不同的吗?

不一样的我二年级作文300字5

大家好,我是范陈千朵,今年9岁,读于浮梁三小三年级。

我中等个儿,有一头乌黑发亮的头发,一张张圆圆的小脸,一双大大的眼睛,鼻子下有一张能说会道的小嘴。这就是一个非常可爱的我。

与以前相比,现在的我最大的变化是“懂事”。以前我非常调皮,没事就爬栏杆,在家院子里玩泥巴,在家里玩水……在妈妈的耐心教导下,我逐渐变得懂事了。记得有一次,我帮妈妈去买菜,看见一个调皮的弟弟在超市里四处乱跑撞到了许多小朋友,我忙跑过去对他说:“小弟弟,你在这里不能到处乱跑,这样对自己对别人都不安全哟。”那小弟弟听了我的话羞得面红耳赤,忙向他撞到的小朋友道歉,在场的人纷纷对我竖起了大拇指,妈妈知道后也表扬了我。从那以后,我变得非常懂事,不再调皮了。

这就是我,一个可爱的我,一个懂事的我,一个“不一样”的我。

不一样的我二年级作文300字6

我是一名二年级小学生,今年十岁。我有着一头黑发,一双“火眼金睛”扫视四周,很会用眼神说话:比如好累、真开心、不行了。我爱吃牛排,可个子不高也很瘦。这么独特的我,你们想了解吗?

在家里,我有时候很顽皮,会在沙发上跳来跳去,像一只猴子,爸妈看到此种情况,只能无奈摇头,有时候我很乖,给爷爷端茶倒水,像贴心的“仆人”,服务非常周到,哈哈,真想要个五星好评!

在学校,我专心学习。上课时我会聚精会神地听课,不放过老师任何一个知识点。有一次下课时我写着作业忘记上厕所了,憋了一节课才去,唉,以后可不能这样!

在机器人比赛中,我是一个沉着冷静的人。我看着题目努力思索着,认真地答完了题。机器人比赛结束了,我满心欢心地看着电脑屏幕上那“通过”的字样,开心地笑了。

不管在哪儿,我就是这样一个听话的男孩儿,一个不一样的我!

不一样的我二年级作文300字7

我是一个非常喜欢宠物的女孩。每次在公园看到狗的时候,我都会自觉地等它们先安静下来,再伸出手,去摸摸它们。虽然妈妈每天嘱咐我千万不要去摸陌生的狗,但我还是很喜欢它们。

我还有一个特点,就是我的脚差不多被蚊子叮烂了。我一写作业,书桌下就有无数只蚊子来“找”我,这里叮一口,我要抓一抓,那里咬一口,我要抓一抓,蚊子就这样没完没了地叮。哦,当然,不是都在书桌下叮的,因为我经常去游泳,在泳池里也会叮上几个。

我胆子很小,每次在课外书上看到外星人之类的奇异生物,我都吓得魂飞魄散,连忙把书合上。有一次,妈妈给我买了本讲述野人生活的书籍,我吓得碰都不敢碰,仿佛野人要从书本里出来一样。

这就是我,一个不一样的我。

关于不一样的自己阅读心得体会及收获四

——题记

当我“哇哇”落地时,爸爸就不在我的身边,但是妈妈却经常随我说爸爸其实是爱我的,年幼的我便相信,爸爸是因为工作太忙才不在我身边的!

可每当我看见和我一样大的小孩在爸爸的怀里撒娇时,我就会油然而生出一股羡慕之情,但是我却不能在爸爸的怀里撒娇,听他给我讲着故事进入甜美的梦乡。我莫名的很恨爸爸,恨他在女儿最需要父爱的时候却不在身边,我就开始讨厌他,就算他给我打电话我也会有意的避开,直到一件事的发生,我才对爸爸产生了愧疚。

这天,我和妈妈因为一点小事而吵架了,我生气的摔门而去,妈妈便在后面大喊:“有本事就别回来!"我跑走了。因为我实在没有地方去,就去了爷爷奶奶家,我吃完饭便早早的睡了,第二天醒来时就发现爸爸在我的身边。原来爸爸昨天刚从外地回来看我,妈妈找到爸爸说了经过后,便着急地上街找我。听完后,我哭了,因为我从爸爸那充满血丝的眼睛里,看到了爸爸对我满满的爱!

以后我也不再排斥爸爸了,因为我的爸爸并不是一个善于表达的人,所以他一直在用默默的爱来保护我,呵护我健康的成长,快乐的成长!爸爸不会说一些“我爱女儿”之类的话,也不会抱着我用他那有胡茬的下巴来刮一刮我稚嫩的脸,但是随着我渐渐的长大,就发现爸爸用那不善言语的爱一直照顾着我。

这次爸爸回来,我看到了爸爸脸上又多了几丝的沧桑,原来我在渐渐长大的同时,爸爸也在一点一点的变老。但爸爸似乎并没有去理会他头上那银白的头发,只是摸摸我的头对我说:“这丫头,又长个了,都快追上爸爸了!”我鼻子一酸,转过身默默的擦去流出来的眼泪,笑着说:“当然了,我一定要比爸爸高!”爸爸乐的“咯咯”笑,我的心却十分不好受。

我的爸爸给了我不同于别的爸爸那样温暖的爱,但是爸爸同样也给了我比别人多的爱,这种爱,是不一样的爱......

关于不一样的自己阅读心得体会及收获五

天空不会一直晴朗,阳光不会一直灿烂,总会有黑云聚集的时候;人生不会一直顺利,路途不会一直平坦,总会有失败困难的时候。

当十二根彩色的烛在我面前点燃时,我默默许下了一个美好的愿望。十二岁的我,不愿像风筝,按他人的意图升降,而愿像雄鹰那样搏击长空,或许我仍会朝你调皮地回眸一笑,仍会对“大风车”全神贯注。朦胧中的我,一脚兴冲冲地跨进青春的门槛,想要去闯出自己的一片天地;另一只脚却在童年的梦中不肯出来,体会着那不一样的精彩。

“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”一首激昂的歌曲打断了我的沉思,把记忆分成了一幕又一幕。

一岁时:一个孩子在宽敞的院子里学习走路,孩子一次次跌倒,禁不住地哇哇大哭。在父母的安慰下,孩子抹干了眼泪,学会了走到父母的身边。那个孩子便是我。

四岁时:父母叫孩子起床,吃早饭去上学。可是孩子却背着书包迟迟不肯出门,因为她害怕到了学前班没有人会跟她玩。在父母的鼓励和教导下,尽管孩子听得似懂非懂,但明白了自己“不用担心”,于是,蹒跚地上幼儿园去了。那个孩子便是我。

十岁时:夕阳下山了,天灰蒙蒙的,一个女孩捏着一张薄薄的试卷,一脸忧愁地站在母亲面前。母亲接过试卷,看到那个低的可怜的分数,并没有指责,只是和她一起分析错误的原因,语重心长地鼓励她不要气馁,争取下一次取得好成绩。那个女孩便是我。

精彩到底是什么呢?精彩有时是飞人卡特的扣篮,有时是跑道上刘翔驰骋的身影,有时是阿隆索风驰电掣般的赛车。成功是一种精彩,失败也是是一种精彩……其实精彩就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路的每一个脚印里。

岁月在流逝,年龄在增长,挫折与失败一路伴随着我,在人生的道路上行走。这些年来,我们不知洒下了多少汗水,收获了多少果实,留下了多少脚印,又感受到了多少精彩……

“人生路上甜苦与喜忧,愿与你分担所有……”失败也是一种精彩,失败让我收获了感动,收获了知识、友情……让我在成长的道路上走得更充实,更快乐,还体会到了那不一样的精彩!

关于不一样的自己阅读心得体会及收获六

《寻找不一样的教育》这本书,通读下来,给我感触最深的应该就是两个字——育人。

教书育人是教师的天职。之前,我们的教育把重点放在了教书上,认为知识学好了,学生也就好了。但是现在,我们注重“育人”这个概念了,我们更希望学生能成为一个全面发展的人,而不是知识的容器。

王维审老师通过教育叙事,总结了很多教育规律。并且通过教育叙事的方式把这些经验分享给我们这些一线教师。

作为一名班主任和新教师,我和学生接触的时间非常多,和学生之间的故事也很多。但是因为没有记录,大多都随着时间的消逝而被遗忘,没有留下一丝痕迹。

教育叙事不同于教学反思。“教育”需要文章有意义,有启发;“叙事”需要有完整的事件,有始有终;教育叙事需要有文笔、有事件、有冲突、有总结。这对教师的发展提出了新的要求。

教育叙事更像是教师之间交流、学习经验的一种途径,对于教师管理学生、教书育人具有非常重大的意义。

王维审老师的《给学生一个什么样的梦想》这篇文章,对我触动比较大。这一篇文章提到了学习动机。给学生一个学习的理由,比传授任何知识都重要,梦想不仅孕育着将来的生活,也决定了今天的生活。学生应该朝着自己感兴趣的方向发展,成为他想成为的人,而不是把功利性的目标安排在前方,催促他们前进。

影响学生的,不只是教育体制,更多的是在教育一线的我们,只有我们的观念转变了,才能影响到学生。我们应该成为一个引导者,激励者,让学生成为他想成为的人,表现出自己独特的价值,让学生的梦想,改变学生的现在。

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