国学班诵读三字经心得体会精选(通用11篇)

通过总结自己的心得体会，可以更加清晰地认识到自己的成长和进步。怎样通过心得体会来凝练自己的见解和观点？小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文，希望能够帮助到大家。

国学班诵读三字经心得体会精选篇一

近年来，随着国学热的再次兴起，诵读国学也成为了许多人的兴趣爱好。我也对此感兴趣，最近开始学习诵读国学。通过一段时间的学习和实践，我深深地体会到了诵读国学的重要性和存在意义。以下是我对诵读国学的心得体会。

首先，诵读国学能够培养个人的审美情趣。古人讲究“修身、齐家、治国、平天下”，诵读国学的过程正是培养和修正自身的一种途径。国学经典如《论语》、《大学》等，蕴含着丰富深邃的思想和哲学。通过反复地诵读，我们可以体味到其中所蕴含的美学意境，提升我们的审美情趣。同时，这些国学经典中的语句俊美简练，言简意赅。通过对这些古文的诵读，我们不仅能够感受到其中蕴含的审美魅力，也能够提高我们的语言表达能力，培养我们的口才。

其次，诵读国学能够丰富个人的文化知识。国学经典代表了中华文化的精髓和根本，艰深的古汉字、博大精深的文化内涵使得人们对国学的学习和诵读充满了无限的渴望。通过对这些古籍的诵读，我们能够了解到一些历史、文章、以及名人的故事，增加我们的文化积淀。同时，对于一些待人接物、处世原则的教益，也有很大的帮助。通过直接诵读国学经典，我们可以更好地了解我们的传统文化，增强文化自信，也提高我们对于传统文化的继承和传播能力。

再次，诵读国学能够修身养性。诵读国学的过程，并不仅仅是背诵和读诵文字，更是一种精神上的修炼。国学经典中蕴含的哲学智慧，能够引导我们正确的人生观、价值观。如《论语》中的“不患人之不己知，患不知人也”、“己所不欲，勿施于人”等，这样处世的智慧给了我极大的启示。在诵读国学经典的过程中，我们能够从中领悟到一些处世哲理，更进一步修身养性，提高我们的道德素养。

最后，诵读国学能够传承和弘扬中华优秀传统文化。国学经典是中国人的文化瑰宝，它是多代人智慧的结晶，代表了我们灿烂的中华文化。通过诵读国学，我们能够感受到中华优秀传统文化的博大精深，感悟到其中所蕴含的价值观和思想。这是中华优秀传统文化的一部分，也是我们的根和灵魂。通过诵读国学，我们能够传承和弘扬这一优秀传统文化，让更多的人知晓和了解中华文化，从而推动中华文化的发展。

诵读国学是一条深入固本、重启投资其中的人生之路，只有深入诠释、深入理解，个人才能够逐渐形成自己独特的学问独立性，从而贡献出了属于自己的真知灼见。我深深体会到了诵读国学的重要性和存在意义。通过诵读国学，我们能够修身养性，培养审美情趣，丰富文化知识，传承和弘扬中华优秀传统文化。只有将国学知识变成自己的智慧和能力，形成素质教育体系的支撑。我们才能够走进更美好的未来。

国学班诵读三字经心得体会精选篇二

1：尊敬的评委、老师、亲爱的同学们！大家下午好！

2：十月是花的海洋，十月是歌的世界，十月是瑰丽的诗篇，十月是美丽的画舫。我们娓娓动听地诉说着故事，我们激情四溢地表达着理想，金秋十月，丹桂飘香，我们将在这里进行读书汇报。书是我们的朋友，它给我们智慧和力量。

二、比赛中发言。

1：书籍是那样一种精灵，它总会让我们为之感动，对于读书这个话题，我们的同学也有许多话想说。

2：鸟因为羽翼，生命才五彩斑斓；人因为书籍，生活才与众不同。书香飘满园，让好书伴随我们共同成长，我们坚信：辛勤耕耘，精心护理，终有花期。同学们，让我们亲近书本，热爱书本，在享受学习快乐的同时，享受精神的快乐！

一年级：（一年级小朋友的朗诵就像一只蜜蜂，带领我们去百花园中领略风光。）。

二年级：（二年级小朋友的朗诵就像一只小鸟，指引我们在知识的海洋中远航。）。

三年级：（三年级小朋友的朗诵就像一匹骏马，带着我们在无垠的草原上驰骋。）。

四年级：（四年级小朋友的朗诵像一位忠实的领路人，引我们走进知识的殿堂；像一把万能的钥匙，帮我打开智慧的大门。）。

五年级：（五年级小朋友的朗诵像一位知已的朋友，伴我们走过春夏秋冬；像一位快乐的天使，为我们插上想像的翅膀。）。

六年级：（读书使我们更加善良勇敢，读书使我们学会创造思考，读书使我们懂得奉献感恩。）。

七年级：（读书让我们忘情于童话世界的缤纷，沉浸于科学知识的神奇，感动于杰出人物的伟大。）。

三、赛后总结。

2：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知；读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。

3：让我们与好书为友，打好人生底色；让我们与经典作伴，润泽精彩童年。

4：“最是书香能致远、阅读之乐乐无穷”，今天，我们在这里吟诵诗词歌赋，诵读经典美文。

四、活动总结。

1：在吟诵中，我们吸取精华；在诵读中，我们开发智慧，陶冶情操。

2：熟读《三字经》便可知天下事，通圣人礼。简短的语言中蕴含着做人的道理。

3：就让我们以圣贤为师，与经典同行，为人生奠基；就让我们以书为友，与知识同行，为学习起航。渴望读书的小伙伴哪，让我们徜徉书海，品味书香吧。

六、读书畅言。

书，总有一种激情让我们感动，总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬。同学们，大家行动起来吧！让读书成为我们的习惯，让书香溢满我们的校园，“同学们，让我们与书为友，与书同行，一路书香，一生辉煌”

全体同学合：让我们以书为友，与书同行，一路书香，一生辉煌。

1：让我们伴随着《三字经》歌结束本次活动。

国学班诵读三字经心得体会精选篇三

尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：

大家下午好！

本学期，我校开设了学校课程“国学教育”。三字经可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的道理。今天在这个阳光明媚的下午我们举行“三字经经典诵读”比赛，交流三字经的人生哲理，在中华文粹中感受历史，感受人生。

本次比赛将评出年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，梅庙小学校级“诵读之星”6名。让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。

担任今天评委的老师是王孔忠、张瑞玲、张金花、龚洁、许玉霞、孙富英，担任记分工作的老师是兰本华、许美红、李文江，让我们用热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。下面，“梅庙小学三字经比赛”现在开始。

（比赛过程）。

一、首先进行的是班级齐背，有请各班班主任上台抓阄，决定各班的出场顺序。

1、第一个出场的是五一班的同学，看他们精神饱满的走来了。

4、

二、下面将要进行的是“梅庙小学诵读之星”的比赛。由请各班推荐的“班级诵读之星”上台抓阄，决定自己的出场顺序。

1、我们掌声有请第一位上台诵读的同学韩晓君。

2、我们三年级的小同学沉着、冷静，不慌不忙，诵读的正确流畅，让我们向他表示鼓励。

3、梅嘉耀同学的声音真好听，我们跟他倾听了古代圣贤的感人故事，聆听语重心长的谆谆教诲。

4、三字经让我们知道该如何认真学习，使我们懂得许多做人的道理。

三、公布比赛结果，颁奖。

四、结束。

今天同学们表现得都非常好，只要大家爱读书，常读书，读好书，一定会收获更多的快乐。梅庙小学“三字经”比赛到此结束。谢谢各位领导、老师、同学，再见！

国学班诵读三字经心得体会精选篇四

国学班作为一种重视传统文化研究的教育形式，秉承了中华民族珍贵的文化传统，并将之融入到教学中。其中，诵读三字经是国学班的一项重要内容，它具有丰富的内涵和深远的意义。在诵读三字经的过程中，我们深刻领悟到了其中的精神和智慧，让我们共同来分享这一次珍贵的心得体会。

第二段：三字经的智慧。

三字经是一部概括中国传统文化和哲学道德的经典之作。通过诵读三字经，我们不仅有机会接触到古代文化，还能学到许多智慧。比如，“人之初，性本善”，这句话告诉我们每个人天生都有善良的本性，在成长过程中要继承和发扬这种善良。又如，“敏而好学，不耻下问”，这句话鼓励我们要保持学习的态度，勇于向别人请教问题。这些智慧贯穿于整个三字经，在诵读中我们逐渐领悟到其中蕴含的真理。

第三段：三字经的教诲。

三字经不仅具有智慧，还包含着宝贵的教育意义。在诵读三字经的过程中，我们学会了要做一个有道德和修养的人。例如，“父母之言，诲你有理”的教诲告诉我们要尊敬父母并听从他们的教导。又如，“捐躯赴国难，忠臣义士”的词句告诉我们应该用自己的力量为国家奉献，成为忠臣义士。这些教诲让我们明白了做一个有责任感、有情感的人的重要性。

三字经作为中国古代的传统文化遗产，通过国学班的传播，得到了传承和发扬。通过诵读三字经，我们不仅能与古人对话，了解他们的思想和价值观，还能感受到中华民族博大精深的文化底蕴。通过对三字经的传承，我们将中华传统文化的瑰宝发扬光大。

在国学班诵读三字经的过程中，我深深地感受到了中华传统文化的博大精深，也对自己的人生观和价值观有了更深入的体悟。诵读三字经，让我懂得了尊敬长辈的重要性，明白了学习的重要性，更重要的是让我明白了做人的道理和做事的态度。我会通过诵读三字经来进一步提高自己的修养，努力做一个有道德、有智慧的人。

总结：

通过国学班诵读三字经，我们不仅能体会到其中的智慧，而且对中国古代文化有了更加深入的了解。三字经所传递的价值观念和道德观念对我们每个人都有着深远的影响和引导意义。通过对三字经的传承和发扬，我们能够将中华传统文化延续下去，让其在当代焕发出新的光彩。所以，诵读三字经是一项具有重要教育意义的活动，值得我们每个人都去参与和推广。

国学班诵读三字经心得体会精选篇五

重温国学经典的人文关怀，体验亲子阅读的盎然意趣。

解析版和诵读版独立成册，拼音育读带给孩子无障碍的启蒙阅读，解析读本让父母开启孩子国学教育的大门。

序言。

《三字经》作为传统文化蒙学教育中的经典之作，传世已有七百多年的历史。《三字经》采用韵文的形式，三字一句，四句一组，内容包括中国教育、历史、天文、地理、伦理和道德思想以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。其中在记述中华民族五千年文明史中，仅用三百字便概括了这一历史长河中的朝代更替，备受历代文人的推崇和赞誉。《三字经》现已被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。

我和今天的青年人一样，在自己的小学教育中也没有读过《三字经》。我读《三字经》是在成人之后。随着时间的推移，我开始接触到更多《三字经》的注释本，但内容大多相似或相近，主要的读者对象均为少年儿童，且较为浅显。这些读本大多以注释和译文为主，没能挖掘《三字经》中的深刻内容。今天的中国人多数没有接受过《三字经》的正规教育，应该有一个更好的《三字经》注解本，让今天的人们都能重新补上《三字经》这一课。基于这一思考，一种创作上的冲动，使我提起笔来重新注解《三字经》。

国学班诵读三字经心得体会精选篇六

作为一名中国学生，在我们的学习历程中，三字经一定是大家非常熟悉的一本书。而今天我想分享一下，我对坚持诵读三字经这个习惯的体会和收获。

第一段：学习三字经的背景。

在中国传统文化中，三字经是一本通俗易懂的启蒙读物，主要是对中国儒家思想、文化进行了简要概括。三字经中包含了很多谚语和名言，是进行人文教育和道德教育的必读之书。从小学开始，我就在学校的课堂上接触到了三字经，然后在家长的带领下，开始坚持每天诵读。

坚持诵读三字经已经成为我日常生活中不能缺少的一部分。在我每天早上起床之后，第一件事就是打开三字经的书本，然后开始流畅地诵读。初时，我对坚持诵读并没有什么信心，一方面是因为对它并没有太深的了解，另一方面是因为在我看来只是一些古老的语句，很难产生很大的影响。

但是，随着时间的推移，我开始觉察到三字经的独特之处。在诵读三字经的过程中，我可以不断地调整我的思路，并且不停地纠正自己的不足。三字经中包含了很多的道德准则和生活的经验，它们不仅可以帮助我更好地了解中国传统文化，还可以提高我对生活中事物的理解和应付能力。

坚持诵读三字经不仅仅是一种习惯，还能有一定的心理影响。在我的观察中我发现，通过持续不断地诵读三字经，我变得更加坚定，更加自信。我变得不那么容易受到外界干扰，也更加容易处理好复杂的关系。此外，三字经还可以帮助我提高我的口语表达和写作能力。

第四段：三字经对生活的贡献。

随着生活的变化，我对三字经的认识和理解也不断地深入。我发现，它的内涵和价值是不言而喻的，如果能够将其中的原则和思想运用到日常生活中去，那么我们的生活将会更加美好。比如说，三字经教会我们“人之初，性本善”，这一句话的意义十分的深远，如果大家都能够把这句话体现在平时的行为中，那么我们的社会将会更加的和谐。

第五段：结论。

综上所述，坚持诵读三字经是一个十分有益的好习惯。虽然看上去很小，实际上它能够对我们日常生活的方方面面带来积极的影响。同时，这个习惯也需要我们不断地去坚持，不要轻易地放弃，相信你的付出会收到应有的回报，让我们以诵读三字经为起点，做一个更好的人！

国学班诵读三字经心得体会精选篇七

《三字经》是我国古代蒙学教材中较代表性的一种。它流传的时间最长、范围最广、影响也最大。《三字经》被誉为“千古一奇书”，其一奇，以三字断句，句句押韵，读起来琅琅上口，合辙顺律，易读易记;其二奇，结构紧凑，衔接自然，顺理成章，概括性强;其三奇，孕千年中华文化之精髓，可谓学一书而通万卷也!

一、活动目的：

1.为学生的全面发展提供精神动力。通过诵读《三字经》的有关内容，可以实现一种德育功能，让学生懂得做人的道理，可强化责任感、进一步激发学习兴趣、强化学习动机。

2.加强对传统文化的教育。让学生了解了更多的`中华传统文化，懂得更多做人的道理，形成健康的人格，为自己一生的发展奠定扎实的道德基础。

3.让学生养成一种读书的习惯，营造良好的阅读氛围。

二、活动主题：走进经典。

三、诵读内容：见附件。

四、活动安排：

1.晨诵：晨读时间学生吟诵《三字经》，语文老师进行适当解读与指导，并督促学生熟读成诵，不断积累。

2.看故事，讲故事：利用午休和夕会课时间播放《三字经》小故事视频资料，并鼓励学生回家后把故事讲给爸爸妈妈听。3.成果展示：

(1)《三字经》整班集体吟诵比赛。年级统一时间，以班级为单位，进行整班背诵。

(2)讲“《三字经》小故事”比赛。各班自行组织，充分调动学生的积极性，鼓励学生乐于表达。

4.活动时间：4月28日上午第三节课附件：

《三字经》一年级上学期诵读内容：人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为?玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。

国学班诵读三字经心得体会精选篇八

“人之初，性本善”，这是我们熟知的三字经的开篇。三字经中共有111字，始终贯穿着中华文化的核心价值观，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。课堂教学中，三字经一直是儿童智力开发、道德修养的必修课之一。然而，在我们每日忙碌的生活里，反思自我、修身养性的时间有限，对三字经的诵读也大多被抛之脑后。因此，我们需要坚持诵读三字经，从中汲取智慧和力量。下面，就让我分享一下我的诵读三字经的经验和体会。

我开始对三字经有所关注，并坚持每日诵读三字经，是因为想要更好地教育自己的孩子。母爱是世界上最伟大的力量，我想要把更多的优秀品质带给他们，更好地教育他们。首先，坚持三字经的诵读，会让我更好地挖掘自己，使自己拥有更好的品质和修养；其次，更好地教育孩子，使他们在成长的过程中更好地学习和成长；最重要的是，能够成为更好的母亲，为我的子女带来更多的意义和幸福。

坚持诵读三字经对于我来说并不容易，但有些方法对我非常有用。首先，我会选择固定的时间和地点进行诵读，这样不但能够保持诵读的连贯性，而且能够很好地为自己创造一个平静的氛围；其次，我会选择有节奏有温度的语音来念诵三字经，通过温柔的声音使自己更容易进入神秘的三字经世界，特别是对孩子来说，也会更加容易接受。此外，针对三字经中一些比较晦涩的内容，我会针对孩子的理解能力将其解释，直接面向他们的学习和成长。

经过一段时间的坚持，我发现自己逐渐地发生了改变。诵读三字经不仅帮助我感受到了中国传统文化的重要价值，更是强化了我做人的底线和原则。因为三字经中不仅注重道德、爱国，还讲到了人与人之间的团结合作，集体利益高于个人利益等等，这些感悟让我更加明白人类文明和社会进步的重要性；同时，坚持诵读三字经也带来了家庭和睦和孩子的优秀品质，使我可以在繁忙的生活中保持内心的宁静和平和。

第五段：结语。

通过坚持诵读三字经，我对中华文化的传统和价值观更加清晰和深入理解，这为我的学习、生活和身心健康带来了非常积极的影响。因此，我相信，坚持诵读三字经，不仅可以让我们更好地了解中国传统文化和中华民族的精神传承，也能够提升我们的智慧和品格，赋予人生更多的深刻意义和价值。让我们持之以恒，坚持诵读三字经，让三字经成为我们前进的不竭动力，带领我们在现代社会里迎接更加美好的人生。

国学班诵读三字经心得体会精选篇九

“人之初，性本善”，耳边仿佛回荡着几百年前，私塾里的学童正咿咿呀呀地诵读声，我就情不自禁地拿起书，有滋有味地看起来。

读到“玉不琢，不成器”这句话时，我仿佛看到了一块刚掘出的碧玉，经过工匠长年累月地精雕细琢，成了一件精美绝伦的玉器。人也是这样，要经过很长时间的磨炼、学习、持之以恒，才能成功。可我有时候也不能坚持到底，有些计划实行一两个星期就以失败告终。有一次，我计划每次写完作业就要检查，提高正确率。开始时我还认认真真从头到尾看一遍，检查出些小问题。三四天后，就没耐心了，草草地瞟一眼，看两下，就做别的事去了。凑巧“屋漏又逢连夜雨”，有几天作业特别多，我一写完连看也不想看了，热情从沸点降到冰点。后来几天又偷懒，隔两天检查一次，最后还是没能持之以恒。

《三字经》最后的“勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力”值得我们去深思。这句话的意思是：勤奋努力地学习，一定会获得成功，而天天玩乐、懒惰是没有益处的。我们要引以为戒，应该勉励自己努力去学习。这可以说是全文的点睛之笔，它告诉我们一分耕耘一分收获，不可虚度岁月，蹉跎光阴。我们是小学生，爱玩是我们的天性，但我们也要学会合理安排时间，做到劳逸结合，不要整天沉迷于游戏。学习时也要改掉懒惰的毛病，要一丝不苟、认认真真的学习，不断地提高学习效率，不要浪费宝贵的时间。回想以前，真是惭愧。有一次，我在做一些奥数题，每一道题就像一座座迷宫，让人看得一点头绪都没有。于是，我就懊恼的丢下它们去看电视了。然而，我的脑海里却一直没有丢下那一座座迷宫，心情焦燥不安。可是，引人入胜、趣味横生的电视节目，不久就把我的思绪带到九霄云外去了。直到晚上，我才记起奥数题还没做，心中一阵紧张，没办法，只能挑灯奋战把它们做完了。后来，我才发现其实题目很容易解答，早上却因为偷懒没有认真思考。看来真是“书山有路勤为径”啊!学习不就在于勤吗?要是学习不勤奋，再聪明也没用。

“明日复明日，明日何其多?”人的一生能有几个明天呢?懒惰是我们学习中最大的敌人，我们一定要战胜它，并要持之以恒，不断的超越自己，让我们一起努力吧!

国学班诵读三字经心得体会精选篇十

各位老师，各位学长，各位前辈，各位小朋友们：

大家好！（向与会人员鞠躬）感恩这次大典的举办者和主持人，给了我这次汇报、学习、历练的机会！（向筹办者鞠躬）。

我先自我介绍一下：我叫穆尚毅，是一位传统文化学习传播、经典诵读力行的受益者。去年在这里，我向大家汇报了《现代人传承儒学的意义和方法》，今天我和大家分享的是这几年来学习、推广传统文化、诵读力行圣哲经典教诲的点滴心得。

自xx年以来我和孩子们一起，在王财贵老师的读经教育理念支持下诵读以儒家《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、道家《老子》为核心的中国传统文化经典著作；按照经典的教诲“克己”、“克念”的要求，一路走来，可谓有酸也有甜，有苦也有辣！总起来说，可谓受益匪浅。

首先，和老师讲得一样，通过和孩子们诵读经典，我自己有了很大的进步。

圣人教导我们：“克己复礼为仁”、“克念作圣”、“行有不得者，皆反求诸己”、“吾日三省吾身”等等。这些理念让我改变了以前做事的心态，不再以自我为中心，脾气不再暴躁，开始反躬自省等等。正是这些改变，让我的家庭战火渐渐熄灭，挽救了我濒临破碎的家庭，给孩子的成长营造了比较和谐的家庭环境；也正是这些改变，让我对自己的命运不再有抱怨、嗔恨，明白了一切都是自己感召来的，只有从自己的内心真正改变开始，从自己的点滴行动无怨无悔的改变开始，做到“在邦无怨、在家无怨”，才能改变自己的命运。真的，传统文化所承载的圣德智慧，学了以后，相信；体解圣人心愿放下个人利益、颜面，发愿和圣人一样利益众生、利益社会，大同不至，誓不停息，死而后已！；《论语》中曾子教导我们“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已不亦远乎？”立大志向，知难而进，永不停息，是行，信、愿、行三者具矣，在圣人圣德圣慧的庇荫护佑下，我想我们的生命一定会大放光明，价值倍增！感恩老师的引导，感恩圣人留给我们的圣德智慧之作！

再有，以前我是一个心理素质极差，信心极为不足的人，三个人一起都不会不敢大声讲话，看到别人激昂慷慨的演说羡慕的不得了，当快轮到自己的时候，心里就怦怦跳，上台后，本来准备充足的内容却什么也说不出来，通过和孩子一起读书，我有了信心和内容，我竟然能够当着这么多人引经据典，这大概就是“腹有诗书气自华”吧！再一次感恩老师的引导，感恩圣人留给我们的圣德智慧之作！

其次，是通过读经典孩子们的变化。

别人的孩子看电视、玩玩具、打游戏、看动画的时候，我要求我的孩子和我的学生是要读书的，时间久了，我的孩子和家长听话的学生读书的时候和别的孩子看电视、玩玩具、打游戏一样愉悦，一样投入。只要有文字、有书的地方。孩子们很快就会静下来，沉浸其中。这大概就是“志于道”的乐趣，大胆的比对一下，这大概就是复圣颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也，不改其乐”的状态和境界吧！这种状态，学习和成才还用担忧吗？智慧的家长们，有缘到场的朋友们，让我们的孩子远离毒品——电视、游戏、肆无忌惮的玩耍、看动画，就像毒品一样侵蚀着我们孩子的心灵，我们的孩子欲罢不能，就像有烟瘾酒瘾一样，很痛苦——不要再让孩子一时表面愉悦，一生空空碌碌无为了！今天读圣贤书，好像苦了一点，可苦一阵子，幸福一辈子，虽苦亦乐，虽严，是真爱呀！

另有今年暑假，我们全日读诵论语，力行弟子规的经典共学班吸引了大中小学生20余人，一个月下来，孩子们经过一段时间的适应，甚至逆反，由于寄宿，最终适应下来，浮躁的贪欲，自我意识大大减少，继之而来的是彬彬有礼的儒雅风度和静下心来专心读书的良好习惯。我们所说的读书，是口诵心惟，是熟读玩味，念兹在兹，浸入心灵，见诸言行。所以，朋友们，及早为之，及早受益，事半功倍！

还有，就是在推广传统文化的过程中，我们得到了北京王财贵读经教育推广中心、北京华藏图书馆、以及安徽庐江传统文化教育中心种子老师、孔夫子后人孔祥鑫先生、圣城曲阜儒者联合会段炎平会长等等各界人士的无私帮助，让我体会到了“君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟”、“德不孤，必有邻”的圣言真实不虚！当然，我们也遇到了很多的不理解、不支持，甚至嘲讽，老子讲“人心惟危，道心惟微”，我们明白：这是很正常的，这也正印证了曾子讲得“仁以为己任，任重而道远”的圣言量！天下实现仁爱、德治、礼制，是孔夫子的理想，也是每一个有血性的人应该有的理想，可以讲，这个理想是无限量的大愿，几乎是不可能实现的，有人讲:“世风日下，人心不古”，我说：“人心不古古亦然，古代不也有大舜的继母、父亲和弟弟、也有闵子骞的母亲、也有盗跖嘛？”而且我敢说，未来，只要有人类，就一定会这样，这也正是一代代志士死而后已的不竭动力所在，也正因为如此，才需要我们一代又一代人，前赴后继义无反顾的为之努力。学习推行圣贤经典教育永无止境，有智慧的人们，想让自己和后代生命潜力发挥极致的人们，义无反顾的加入进来吧！

老子说，上士闻道，勤而行之；中士问道，若存若亡；下士闻道，大笑之。朋友们，现在您怎么想的，孔夫子所愿看到的他的血脉传人、和志向传人应该都是上士！子曰：闻义不能徒,不善不能改,是吾忧也。孔子说：听到了正义的道理，却不能马上实行，身上的缺点也不能改正，这些都是我所忧虑的。孔子还说：见义不为，无勇也！

谨以此言与大家共勉！谢谢大家！

国学班诵读三字经心得体会精选篇十一

“人之初，性本善”，这是我们小时候学过的一句“三字经”。如今已经走过人生的起点，回忆往昔，仔细想想，这句话的含义是多么深刻而又重要。而“三字经”中的每一个字都蕴含着深刻的启示，可以让人获得人生的智慧。而诵读“三字经”正是一种提高自我修养的方法，我坚持这样做已有一段时间，收获颇丰。

第二段：“三字经”的启示。

“三字经”作为中华文化的代表，它具有着深远的历史和巨大的文化价值。读过“三字经”，我们不仅可以明确道德和人伦的观念，同时也能了解到人类文化在道德、哲学、民间信仰上的诸多成果。例如，“人之初，性本善”，让人回归本心，获得内心的平和；“诗书礼义，是礼之谓。”这句话告诉我们学习和传承传统文化的重要性；“观过而后知仁兮，有容乃大兮。”则告诉我们要学会包容，才能获得真正的尊重。这些启示，让我们受益于修身养性的同时，也能够将其运用到现实生活中。

我们都知道，诵读“三字经”有助于提高人的语文水平，但其实不仅如此。诵读“三字经”还有助于人的内心修养。在不断地朗读中，能够培养耐性和自律能力，而且还能够增强记忆力，培养集中注意力的习惯。这些能力，对于各个阶段的学习和工作都有着非常重要的作用。至于孩子，诵读“三字经”也可以为他们的成长奠定良好的基础。

第四段：诵读经验。

诵读“三字经”是一件非常安静、内心的事情。每天早上起来，我都会找一处安静的角落，沉浸在“三字经”的海洋中，慢慢品味每一句话、每一个字。随着时间的不断推移，我感到自己的内心变得更加平静，更能够接受并包容周围的事物。同时，身体也得到了锻炼，每天朗读，声音也慢慢变得更加洪亮自信。

第五段：结语。

总之，诵读“三字经”不仅仅是一件单纯的学习经文的事情，更是一种提高自己内在修养的方式。它深刻启示我们，让我们选择正确的道路，并在许多方面对个人和社会非常有益。因此，我们需要时常保持清醒的头脑，保持内心的冷静，也不要忘记“三字经”背后的人伦和道德道路。诵读“三字经”，让它成为我们心中的一盏明灯，把邪恶排除，把善良迎接。