2023年数学期末考试的心得体会和方法(汇总19篇)

无论是成功还是失败，都可以从中获取有益的教训和启示。写心得体会时，我们要注重主题和重点，突出我们表达的核心思想和观点。下面是一些精选的心得体会范文，值得我们一起学习和借鉴。

数学期末考试的心得体会和方法篇一

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受、数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要跟紧老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识回忆一遍，尽量回忆而不采用不清楚，在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，要熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程，在平时要养成良好的解题习惯。如果平时解题时随便、粗心、大意…..这些现象往往在大考中充分显露出来。可见，平时养成良好解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，孩子应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，之后再把那些难题去认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，克服浮躁的情绪。在考试前要做好准备，练习常规题，把自己的思路展开，对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分。考试中要学会尝试得分，让自己的水平正常发挥。

数学期末考试的心得体会和方法篇二

近日，高中学期末考试结束，学生们也对每一门考试进行了相应的总结。其中，高中数学无疑是一门让大多数学生感到头疼的科目。在自己的学习过程中，我也积累了一些心得体会，下面就来分享一下吧。

一、明确复习方向。

数学题目精多而难，无论是数学知识点的学习还是题目练习都需要花费大量的时间和精力。在这个过程中，我们不应该盲目地去复习，而是应该根据自己的实际情况明确复习方向。例如，重要的知识点、最易出错的题型等等，有的同学善于做的题目可以适当放弃或者减少复习。

二、巩固基础知识点。

高中数学的基础知识点如初中的知识点一样重要，而且更为深入、更多姿多彩，共同构成了大家数学知识的框架。因此，在考试前的复习中，一定要重视这些基础知识点的学习和巩固。只有将这些基础穿扎牢靠，复杂的数学问题才能准确把握。

三、独立思考能力的培养。

数学考试中，有的题目需要大量的计算，而有的题目则需要运用数学基本知识的理解和掌握，求出准确的解答。对于这种题型的练习，最好的方法是通过大量的练习来提高分析问题、解决问题的能力。在复习的时候，可以选择一些较难的试题，边做边思考，积极参与课内课外的数学讨论，提高自己的独立思考能力。

四、重视错题的整理和分析。

对于考试中出现错题的部分，对于大多数同学来说，都是一个难点。因此，重视错题的整理和分析是十分重要的。只要有效地分析错题，对错误的原因进行总结，避免犯类似的错误，这样以后的复习就会更加科学有效。

五、正面心态与合理规划。

在复习和考试过程中，谨慎而积极乐观的心态对成功取得好成绩而言是不可或缺的。能够正确的面对自己的优点和缺点，避免自我压力过大，并采用适当的规划，不断进步和提高，才是获得理想成绩的关键因素。

总之，高中数学考试的复习有一定的难度和复杂度，但只要我们踏实的做好准备，采用科学的复习方法，明确自己的复习方向，并配合一份稳定的心态和合理的规划，通过努力，一定能够获得好成绩。

数学期末考试的心得体会和方法篇三

期末考试是每个高中生都不可避免的一场挑战。在考试前的准备中，我认为最重要的是对知识的巩固和应试技巧的学习。知识的巩固需要勤奋的学习和复习，不断地做题，加深对知识点的理解。应试技巧的学习则需要多看试卷，了解考试形式和出题思路，以便在考试中更好地应对各种题型。

第二段：考试中的发挥。

考试时最容易遇到的问题之一是紧张，这会导致思维不清晰和失误。为了缓解这种情况，我们可以进行恰当的调整。比如，可以在考试前适当参与一些活动，放松身心，调整好心态。在考试中，我们也可以采用“静心一秒，冷静应对”的方式，遇到难题先冷静分析，不要急躁。同时，我们也可以将题目划分为易、中、难三个层次，根据自己的实际情况进行答题，不要让易题错过。

第三段：防范错误的方法。

考试中，错题率是一个让人十分头疼的问题。我们可以采取一些方法避免错误发生。首先，注意看懂题意，理解题目所要求的答案；其次，细心核对计算步骤和答案，避免疏忽；最后，千万不要复制题目，以免看错或漏掉信息。

第四段：考后思考。

考试后的时间，我们不应当闲庭信步，而应该认真思考自己在考试中的表现，找出自己的不足，为下一次的考试做好充分准备。我们可以总结出错的知识点，将其加深学习；复盘自己的答题过程，找出出现问题的环节，寻找改进的方法。这样，我们才能在下一次考试中做得更好，有更不俗的成绩。

第五段：总结经验。

期末考试虽然是一场重要的考试，但不应当成为我们的终点，而应该是一个新的起点。考试可以检验出我们的问题，但它也给我们展示了成功的可能。所以，不管考试结果如何，我们都应该总结经验，明确自己的方向，努力提高自己的水平，让自己更加优秀。

数学期末考试的心得体会和方法篇四

这4种错误的考试复习方法，越复习越差劲，80%的家长都不知道!

小语说：

学习进行到一定的阶段就要就需要对所学进行检测，那么各种单元测试、月考、期末考试等等都会随之而来。

在考试之前一定要做好全面的复习，只有复习到位，把所学知识都巩固了，那么才能给考出好成绩。

在复习的时候不同学生复习方法不同，但有些方法不但费时费力还没有效果。我们孩子在复习时则要尽量避免。

忽视基础题，只做难题。

也许很多家长都认为孩子的复习的时候需要多做一些难题，这样有利于孩子成绩的快速提高。所以，很多家长都在孩子复习的时候给孩子安排了大量的难题，让他们专攻这些难题。

其实，在考试的时候70%都是基础题，20%是中等题，只有10%才是难题。

真的没有必要为了那10%的难题去做大量的练习，就算难题都做对了，但是基础题做不好，那只会顾此失彼。

而且大量练习难题会影响到孩子的自信心，让孩子对自己的学习能力产生怀疑。

慢慢地只会打消孩子学习的积极性，耗费了大量时间和精力，最后却拿不到好成绩，这一定是得不偿失的事情。

一味打疲劳战，不注重效率。

学习一定要争分夺秒，挑灯夜战吗?

其实，这样一味打疲劳战，不注重效率的复习都是在做无用功。

也许熬了一晚上去学习，还没有那些专心学两小时的人高效。

孩子在学习的时候打疲劳战，这很有可能使孩子陷入身心疲劳，还会使孩子思维不清晰。

对于中小学生来说，考试前熬夜复习很不应该。应试压力那么大，如果平常大家不好好复习，积累经验。只是靠自己临时抱佛脚是没法考出好成绩的，熬夜只会让孩子造成睡眠不足，影响临场发挥，绝对是弊大于利。

其实，在指导孩子复习时，家长要注意引导孩子劳逸结合，有张有弛，合理安排复习科目和时间，让大脑得到适当休息，使其保持思维活跃性，这样才有助于取得较好的复习效果。

陷入题海战术，得不偿失。

考试之前多做题，多练习确实对巩固学习到的知识很有帮助。

但是并非是做的题越多就越好，如果陷入了题海战术，那么最终可能得不偿失。

很多家长都误以为孩子在考试之前必须要多做复习题、自测题、模拟题等等。

整天做得人眼花缭乱，眼冒金星，但是效果却不尽人意。

要知道考试的题目并不是一成不变的，光做题是不会把所有的知识点涵盖到，相比搞题海战术，拥有举一反三的能力更重要。

做题的时候一定要选择合适的习题，摸索出一些出题的规律来。

其次，必须要建立错题集，把做错的题目都整理在一个本子上，对错题涉及到的知识点进行及时复习。

最后，及时做好反思总结，找出自己的不足之处在哪里，这样才能给做到融会贯通。

面面俱到，一味求全。

每一位家长都希望自己的孩子能给科科考第一，但这很不现实。

所以对于学生而言，无论从全局的角度，还是从单科的角度。都不可能面面俱到。考试不仅受全面的限制也受时间的限制，不可能涉及所有的知识点。

所以每一位学生都需要分清楚主次，不要避重就轻地复习，这样只会让自己陷入死胡同。

家长要督促孩子巩固和掌握已有知识，在此基础上让孩子理解和学习自己掌握不好的知识。

不要在复习的阶段盲目去专攻自己比较弱的科目和习题，也不要去学太多新的内容。

备考的时候，注意对重点知识的复习，分清主次，复习效果会更好。

有哪些好的复习方法呢?

1.以基础知识为主。

在复习的时候，还是应以基础知识为主。

把基础打好了，才可能取得好成绩。

对很多学生来说，做比较难的题目很困难，那么保证简单的问题做对，就显得很重要了。

复习的时候要先弄清楚我们学习了什么，有什么基本的知识需要掌握。

2.分析平时的作业和考试卷子。

每个人都会有犯错误的时候，这个事很正常的。

但是题目既然错了，那么就说明我们在这方面的知识还不是很牢固。

我们在平时复习的时候，就可以更多把精力放在容易错的问题上面。

看看自己平时的错题，弄明白自己怎么错的，然后自己要避免下次犯同样的错误。

3.多提问问题。

复习的时候会有很多问题，通过多提问可以把自己的问题都解决了，成绩也就上去了。

实践证明，那些成绩好的同学都是爱提问的人。

4.注意考试心态。

考试是对我们平常学习成果的检验方式之一。

考得好，值得鼓励，今后应继续努力。

考得不好，就找出原因，下一阶段继续努力，不要给自己太大的压力。

要知道，考不好天又不会塌下来，只要尽力就行。

只要你努力去做，不断调整自己的复习方法，相信你一定会有收获的。

数学期末考试的心得体会和方法篇五

数学作为一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维能力、分析问题的能力具有重要的作用。期末考试是对学生一学期学习成果的总结与回顾，它不仅能够检验学生对数学知识的掌握程度，还能够提醒学生对知识进行巩固和深化的重要性。因此，认真备考数学期末考试是每个学生应尽的职责与义务。

第二段：分享备考中的经验和方法。

备考数学期末考试需要正确的方法和策略。首先，及时复习课堂授课的知识点是复习的重中之重。通过课后复习、做题巩固记忆，并结合习题集中的例题进行反复练习，巩固所学知识。其次，弄清楚各个知识点之间的关联性和应用性，将不同知识点进行整合，形成知识网，增强对知识点的理解和记忆。最后，多做模拟试题和真题，不仅能提高答题速度和应对能力，还能熟悉题型和考试要求，更好地应对考试。

第三段：对于考试过程中遇到的问题的反思和总结。

在考试过程中，学生们常常会遇到一些问题，如时间不够用、题目理解困难、计算错误等。这些问题可能是由于考前紧张、对知识理解不透彻或没有正确的解题方法所导致的。因此，在备考的过程中，要注重理解题意，熟悉题型，提高解题速度和准确性。同时，要避免思维定势，灵活运用所学的数学知识解决问题。此外，养成良好的时间规划和管理能力也是非常重要的，合理控制每一道题的完成时间，不仅能提高答题效率，也有助于减少因时间不够而慌乱导致的失误。

第四段：总结考试经验，进一步提高学习效果。

通过数学期末考试的经历，我们能够总结出一些提高学习效果的方法。首先，要保持良好的学习状态和积极的学习态度，相信自己能够掌握好数学知识，并不断鼓励自己。其次，要有规律地复习和巩固所学的知识，坚持每天学习，避免堆积到考前突击，保证知识的连贯性。此外，要善于总结，及时发现和改正学习中的问题，找到有效的学习方法。最后，与老师和同学积极互动，相互交流和学习，不仅能够加深对知识的理解，还能培养团队合作和分享的精神。

第五段：总结全文，展望未来学习的方向。

数学期末考试是对学生学期学习成果的一次检验和回顾，同时也是提醒学生对知识进行巩固和深化的机会。通过认真备考和积极总结经验，我们能够更好地改进学习方法、提高学习效果，并在未来的学习中更上一层楼。因此，我们应该把数学期末考试看作是一个契机和机遇，加倍努力，迎接更大的挑战。

数学期末考试的心得体会和方法篇六

第一要养成预习的习惯。这是我多年学习数学的一个好方法，因为提前把老师要讲的知识先学一遍，就知道自己哪里不会，学的时候就有重点。当然，如果完全自学就懂更好了。

第二是书后做练习题。预习完不是目的，有时间可以把例题和课后练习题做了，检查预习情况，如果都会做说明学会了，即使不会还能再听老师讲一遍。

第三个步骤是做老师布置的作业，认真做。做的时候可以把解题过程直接写在题目旁边，比如选择题和填空题，因为解答题有很多空白处可写。这样做的好处就是，老师讲题时能跟上思路，不容易走神。

第四个学好数学的方法是整理错题。每次考试结束后，总会有很多错题，对于这些题目，我们不要以为上课听懂了就会做了，看花容易绣花难，亲手做过了才知道会不会。而且要把错的题目对照书本去看，重新学习知识。

第五个提高数学成绩的方法是查缺补漏。在做了大量习题以后，数学成绩有所提高，但还是存在一些不会做的题目，我们要善于发现哪些类型的题目还存在盲区，然后逐一击破。

最后一个提分方法就是合理安排答题时间，规定做选择题和大题各多长时间，然后按照既定时间去做，这样才能最有效的提高数学分数。

数学期末考试的心得体会和方法篇七

期末考试是高中生们备战的最后一战。对于数学这门学科来说，期末考试的重要性不仅在于为高考打好基础，更是对学生们学习成果的一次检验。在即将迎来期末考试的时刻，我想分享一下自己的心得和体会。

第二段：备考。

第一步，复习基础知识。我在复习过程中，发现高中数学的知识点非常多，在复习之时难免会遗忘掉某些基础知识。因此，我重新审视高中阶段的数学课程，找到自己所不熟悉的部分，着手进行针对性学习和复习。

第二步，做试题。在复习的过程中，我始终坚持做题巩固知识点。前期可以做一些基础难度的，后期可以向难度加强的练习题挑战。通过做题，在提高自己解题能力的同时，也巩固了自己的知识点，增强了自信心。

第三段：考试心理调节。

期末考试影响着我的前途，所以我在考试前做好了心理准备，充分调节心态。我在考试前一个星期就开始睡足8小时，保证自己肌肉和大脑的状态佳。还通过看书、听歌、聊天等方式放松心情，减少压力。考前一个晚上睡眠时间不宜过长，以免导致考试时大脑处于昏沉状态。

第四段：实战考试。

考试当天，我严格按照计划安排时间，每个题目分配好时间。先做自己喜欢做的比较熟悉的题目，既提高了信心，又节约了时间。在考试中，应该遵循自己的思路和策略，不要被别人喧哗打扰，也不要太过焦虑。在面对未知问题时，一定要镇静沉着，尽量将问题分析清楚。

第五段：总结与反思。

最后，考试结束后，我及时进行了总结，查找了自己的不足，发现一些粗心和疏忽的问题，遗漏一些考点。这些问题让我意识到自己还有很大的提升空间。因此，我认真查找原因，修正错误，加强弱项，使自己更好地迎接高二的挑战。

总之，期末考试是高中阶段的重要一环，我们可以通过积极的备考和心理调节，以及深刻的总结反思，为自己的未来奠定良好的基础。

数学期末考试的心得体会和方法篇八

提高解题的灵活性。有些题目我们从不同的角度去分析就会得到不同的解题方法，所以在复习的时候要从不同的角度去思考问题，学会把知识融会贯通起来，不一样的过程有一样的结果，这样可以提高解题的灵活性。

有的放矢，挖掘创新。如果什么都拿来看，什么都拿来练习，这种做法是不可取，复习一定要有目的，有方法、有重点，要把所学的知识总结归纳起来，选择具有开放性，创新性的习题来练习，弄清知识规律，总结经验。

养成检查的习惯。在平时的学习中要是有检查的习惯，对考试是有帮助的，如果在第一次答题的时候出错了，这时检查就起了很大的作用，避免了丢分。

数学期末考试的心得体会和方法篇九

课本是数学学习的重要工具，做做例题和习题，巩固学习每个知识点的前因后果，即为什么要这么做，正推的同时，还要学会反推，这样知识点才会掌握得更好。

此外，要多进行归类整理，理清每一个单元的重点，学会分析每个单元考试的题型，去发现知识点之间的联系。(细心的同学会发现，小学数学的题型一般分为概念题、计算题、实践应用题、操作题。)。

2找出和解决知识漏洞。

数学学习，查漏补缺必不可少，多对以往的错题多研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。

同学们还可两人一组互提互问，在争论和研讨中矫正，效果更好。千万不要认为使用和分析错题本既费时又费力，一定要养成习惯，因为学习成绩优秀稳定的同学，就非常重视收集错题，然后在错题的分析和处理中得到提升。

3要养成检查的习惯。

粗心和马虎是数学考试常见的扣分点，一些同学考试时题题被扣分，大多是答题不规范，抓不住得分要点。复习时，若能注意检查，发现和改正“不拘小节”的地方，规范作答，做好了，效果也会事半功倍，对此，建议以下地方多注意：

(1)检查列式是否正确。读题，看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算;。

(2)列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给我们的一样;。

(4)精确地再算一遍，以得到正确的结果。注意要尽量笔算，五年级后，小数计算用口算很容易错。

数学期末考试的心得体会和方法篇十

1、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯通，提高解题灵活性。

2、有的放矢，挖掘创新。机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。

3、要养成检查的习惯。复习时如能注意检查的重要性，效果也会事半功倍。根据同学们平时易出现的情况，建议大家要求学生从这些地方检查：

1、检查列式是否正确。读题，看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算。

2、列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给我们的一样。

3、用估算的方法检查得数，如259+487，我们一看至少要等于六七百，如果得数是四百多，或三百多等，那计算一定错了!

4、精确地再算一遍，以得到正确的结果。注意一定要笔算，五年级后，小数计算用口算很容易错，而且要规范使用草稿本，不要以为是草稿本就可以乱写乱画!往往一些数由于书写不规范，抄答案都抄错!

5、检查单位和答有没有填写齐全。

6、操作题，要用铅笔，尺、三角板画图，切不可信手乱画，画完后记得标明条件(如：直角符号、长2厘米、高3厘米等)，是否和题目要求一致。

7、解方程题，要记得写“解”，应用题还要先“设”。

数学期末考试的心得体会和方法篇十一

小学数学总复习面广量大，内容较多，时间紧迫，任务艰巨，又极易引起两极分化的特点，奥数网编辑认为，“步步反馈，逐层提高”复习法是一种有的放矢的针对性复习教学，使复习课更贴近学生的实际，从而可以用较少的时间达到较好的复习效果。

一、重基础，找出问题。

笫一阶段的复习应该重基础、全面反馈、再提高、再发现。总复习必须要全面系统，要作出全面反馈。不能按部就班地照着书本，免得有吃冷饭的感觉，枯燥无味，费时费力效果又低。应该有效合理地系统基础知识，内化知识结构，去发现问题，提出问题，思考、探讨、分析，最后得出结论，并且能进行灵活运用。

小学数学总复习是学生完成整数和小数、简易方程、数的整除、分数和百分数、计量单位和几何初步知识、比和比例、简单统计表、应用题八大部分后进行的，前后知识情况间隔达六年，首先应针对于每一部分知识中的基础、重点和难点内容，选择六、七个中等难度的题目在自己复习的基础上独立认真的完成。在这个过程中重点理清基本概念、基础计算、基本操作、基本应用方面的知识结构网络，作一个小结。针对学生全面试探反馈出来的问题，着手重点解决每一个部分知识中典型的综合的试题，理清解题思路。

二、贴近实际，专题复习。

向练习要质量!在练习时，从专题知识出发(如应用题专题复习训练、几何相关知识、计算专题复习训练等)进行定向训练，加强典型训练，按类型做题。把每一章节的知识联系在一起复习，加强知识的连贯性。查漏补缺之后，有的放矢的进行针对性补缺、定向复习，发现问题，再进行定向突破。训练中必须记录好“总复习错题集”，灵活运用错题集，经常翻阅分析，力争错误不再重犯。集中补“缺陷”，真正提高复习效率。

三、整体串联，综合提高。

缺什么就补什么。根据上两个阶段的复习，通过基础知识和类型题的查漏补缺，开始“保优补差促中间”，对于有优势的地方不能放松，要继续保持;对于薄弱的环节要着重练习;对于一些掌握程度一般的知识点，要理清思路。

“把书读薄”是在复习过程中要努力达到的效果，数学是一个考验思维和逻辑能力的学科，可以触类旁通。所以，单弄懂一个个的知识点和例题解题方法是不够的，只有把各种知识归纳整理，融会贯通，最终才能形成“1+12”的效果。弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，发挥自身的潜力，取得自己最佳的水平，得出自己的经验来，那么学习你的综合水平已经上了一个了不起的台阶了。

数学期末考试的心得体会和方法篇十二

期末考试就要到来了，相信小伙伴们已经在积极的准备期末考试了，在上学的时候，每个人都会有偏科的情况，特别是对于数学来说，更是很多同学最头疼的事情。

偏科之所以是偏科，就是因为我们很难有效的提高该科目的学习效率，往往学习之后不仅事倍功半，还没法提高我们学习成绩。那我们要怎么保证自己的数学成绩可以合格呢?小编请教了数学老师，其表示：如果期末考试出现不会做的时候，可以使用这3个方法，那么过及格线是很轻松的事情!

期末考试的时候，最大的忌讳就是死磕同一道难题，这样不仅浪费时间，还可能让我们的后续解题思路出现偏差，使得本身可以轻松拿到的分，反而出现写错或写不全的情况，导致我们出现不必要的失分。

因此，我们在考试时一定要遵循先易后难的准则，将自己可以会解的题型给解决了，尽可能拿到更多的分数，再来思考后面的难题。这样不仅能有效的加强我们的自信心，也能为解难题而提供更多的解题思路，最大限度的提高我们答题的正确率!

期末考试是有时间限制的，我们不能在一道题型上浪费过多的时间，当我们遇到一道短时间内无法解答的难题，就要学会及时放弃，转而去回答自己会解的题型，这样才不会出现超时、漏题的情况。

我们在解答难题的时候，越是解答不出来，自己的思维与情绪就会越发急躁，反而很难找到正确的解题思路。将其放置到一旁，先把会解的题型全部解决，再来慢慢解答难题，才能保证我们答题的整体效率。有效的规划我们的答题时间，才是保证不出现漏题失分的重要保证，这样我们的合格率才能大大提高!

期末试卷发下来的时候，我们一般都会有5-10分钟的预看时间，这段时间，老师都会讲解答题时的各项注意事项。我们在听解的时候，就要先大致浏览一遍试卷内容，注意试卷是否有错误或空白。并有目的的观察整篇试卷难度，那些会做，哪些不会做，要做到心理有数，这样才能有目标的规划后续答题，不至于因为难题而耽误自己的答题节奏，影响到我们的后续答题!

本文编辑：小z。

(本文章图片均来源于网络，侵联删)。

数学期末考试的心得体会和方法篇十三

引导语：复习就是再一次学习。把以前遗忘的知识记起来 重复学习学过的东西，使对其印象更加深刻，在脑海中存留的时间更长一些。以下是小编整理的小学数学期末考试复习方法，欢迎参考!

考前要回归课本，掌握了教材就把握了考试的根本。在老师的指导下把考查的内容分类整理，理清脉络，使考查的知识在心中形成网络系统，并在此基础上明确每一个考点的内涵与外延。在建立知识系统的同时，同学们还要根据考纲要求，掌握试卷结构，明确考查内容、考查的重难点及题型特点、分值分配，使知识结构与试卷结构组合成一个结构体系，并据此进一步完善自己的复习结构，使复习效果事半功倍。

数学的学习一定要加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。同学们还可两人一组互提互问，在争论和研讨中矫正，效果更好。

好多同学都觉得几天不做数学题后再考试，审题就会迟疑缓慢，入手不顺，运算不畅且易出错。所以每天必须坚持做适量的练习，特别是重点和热点题型，防止思想退化和惰化，保持思维的灵活和流畅。特别是停课复习期间，更要掌握好看和做的时间分配。

一些同学考试时题题被扣分，大多是答题不规范，抓不住得分要点。如立体几何证明的`次要条件要交待，分类讨论问题最后有综上可得，应用题最后要回答题目的设问，函数应用题要有定义域等。

熟练掌握数学方法，以不变应万变。一般同一份试卷，相同的方法不可能出现多次;同时，数学的主要方法在一份试卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的难题，要好好想想以前遇到的类似的问题是如何处理的，在已经作答好的题目中用过了哪些方法，常用的方法还有哪些没用得上，能否用来解决这个难题，只要平时多加分析，是不难发现解题思路的。

数学期末考试的心得体会和方法篇十四

一般而言，高三上学期的期末考试以综合为主，题目会略有偏难。但是试卷的结构还是比较贴近复习进度和高考试卷的。我们从四个方面来全面提升同学们的成绩。

第1招：各学科基础专项突破。

基础分数要抓牢的前提条件是：复习课本要讲究方法。在看课本时，不要单纯记背回忆。要注重观察和思考课本公式定义推论的推导过程和目的。比如数学的函数部分，几乎所有的公式都有对应的数学模型。如双曲线函数是描述特定点的轨迹方程等。如数列求和公式推导过程中应用的错位相减法等。这些才是考试中的精髓，我们说取分有道，那么复习也要讲究方法。当你对基础知识有一定认识后，可以拿题练手，时间不充裕的可以多思考所复习课本章节后对应的训练题，只需要思路对了，理解考察目的就可。如果时间充裕，可以多做些相关训练题。

第2招：解答题形成通解思维。

虽然各个学科解答题题型不同，但是如果大家认真去总结，会发现很多学科的解答题，总体思想是非常相似的，甚至可以形成相对较为固定的解题步骤。平时做作业的时候可以专门花费2~3天把每道题的思路的思路描绘出来，并且把每道题的步骤转化用文字表达出来。如果这项工作做的好，甚至在考试时，完全可以达到“傻瓜”做题，即什么都不用想，也能把题做对。比如物理绝大多数解答题，通常只有三个步骤，即把题目描述的物理过程分段列式（不考虑怎么做题，只考虑列式），然后在式子中挑出已知条件和未知条件，最后联立求解既能获得最终答案。这种做法的优势是不需要思考，容易形成统一的套路，劣势是有可能步骤繁多，计算量大。但是到了考试的时候，我们用这种方法能够确保做对，即使做不对，式子分数也占绝大部分，最多算错扣个2~6分。能达到“一招”吃遍天下。

解题思维，总体来说，一种思想就可以了，就是寻找达成这个条件的前提思想，简称找前提，也就是必要性思维，也就是同学们认为的“逆推”，一道题就和你要去的目的地一样，要想到这个地方，前提是什么，是有公车？有路线？有公车的前提是哪一路公车？有路线的前提是先到哪里，再到哪里？最终结合题目条件来做题。当然，纯知识点考题和非常简单的题，是不必要这么去分析，简单套用即可。做题思想的来源与题目所给的条件。特别是我们做数学题的时候有个误区，这题没见过就没法活了。除了非常简单的送分题，任何题都依赖题目所给条件，然后我们根据所求和条件进行寻找成立的前提，再把条件关联起来，那么几乎所有的数学题，都能迎刃而解。只有少部分题型如一些排列组合、三视图等题用到其他的一些思维。

第3招：选择题做获取满分考技巧。

很多同学在复习过程中把最大的精力放在解答题上。但是给大家提个醒，做好选择题是提高分数的捷径。一方面选择题分数十分容易获取，另一方面，提高选择题答题速度，能给后面的大题留下充足的时间。很多同学因为选择题部分消耗过多时间，往往考试时间来不及，导致有可能会做的题因为“赶”而导致心态失衡而做错，甚至有些题都没时间看。训练选择题必须讲究技巧。要擅于利用选择题本身的命题规则和题目缺陷来答题。在选择题命题规则上，任何一道选择题都可以通过其他途径来解答，命题人必须确保同学们能在短时间内解答出来。并且选择题是一个只讲究结果不考虑过程的题型。我们在解答选择题过程中不必讲究严谨和规范，不能把它当做大题来做。之所以称作为选择题，重点应放在“选”上。要充分利用题目和选项之间的关系来解答。

证明一个事物是正确的远远比给这个事物挑毛病困难。所以要想提高做好选择题的速度和正确率，我们不能只凭借题目条件就立马计算，还要观察选项，利用选项。无论是正确、错误的选项，都不可能无缘无故的胡乱编写，都必然透露一些提示信息，让你形成比较或者用于干扰。因此在做题的时候要多角度、多方面的思考，本着“挑错”、“利用选项”的态度训练自己，从而让自己的选择题做的又快又对。因为篇幅有限，各科的选择题答题原则就不详细举例。数学选择题技巧可以在本博中参看。

选择题考试技巧的本质是：你做题的思考角度。当你从不同的角度思考问题并解决问题，达到更快、准确率更高的目的，就是掌握了选择题的考试技巧。

大家做题，都是非常的被动，故而，思维僵化。所谓“思维”二字，本身非常具有主动性，思考才能形成维度，不同的方向产生不同的线路，尽管终点是一致的，但是缩短你的路程，或者清晰化你的路程，才是大家要思考的。如果大家做题的一味凭借“经验”，想着如何套用知识点，那么无论怎么复习，除了知识点记背的牢固些外，对考试不会有任何的提高。

理综方面的选择题，物理、化学、生物的题型风格是不一致的。

举例说明：

物理学科：

选择题基本考查同学们对物理现象的理解，也有考量一部分计算能力，但根本的出发点是考查大家对知识点的理解程度。那么解答物理选择题，必须以理解为主，通过题目和选项的信息，筛选组合，然后得出结论。但如何理解、通过哪一方面的角度去理解，怎样解读题目条件和选项，是你做题的关键。也就是你为什么与别人拉开差距的关键。

理综题目几乎以信息表达为主，又涉及了社会生活、科技等等知识来命题，我们解答题目的时候，基本思维是以：读题、找提示、弄清问什么。然后才是知识的理解。当然，做题千万不可僵化，有时候合理的比较选项，筛选信息，也非常关键。我们一项不喜欢同学们做题的时候钻死胡同，要做到视野开阔，无所不用其极。我们看例题：

例1：把自由落体运动的位移平均分为4段，已知下落通过最后一段位移的时间为2秒，则下落第一段位移的时间为：（）。

a.0.5秒；b.1.7秒；c.8秒；d.7.4秒；

思维：根据自由落体越落越快的特点，立即断定a、b不能选，再根据自由落体经历相等位移的时间不是整数比的结论，其第四段的位移历时2秒，第一段历时就一定不是整数秒，可断定d正确。根本不需要计算。

第4招：提升备考效率有奇招。

很多学生挑灯夜战，刻苦做题，目的是为了多学一点。除了时间和精力，怎样还能从根本上提高呢？那就是备考效率。离期末考试时间已经不多了，备考一定要讲究效率，不能泛泛浏览，也不能埋头苦干。要根据自己的特色来抓分。把精力重点放在只要花时间，就能获取分数的地方上。比如说英语，因为单词不认识，导致分数上不来，就多花一些时间放在对单词的记背上。给自己列一个复习缺陷表，并在你所画的缺陷表上备注上对于你而言的难度。看那块缺陷最多、难度较为适合的，就先抓哪块。把当前的目的标注明白，现在的目的是期末考，因此在备考时要学会怎么样备考效率最高，显然，花最短时间获取最高分数的手段是最为适合的。

以上是玖久高考专家团就高三第一学期期末考给出的四个方法。如果想在高考前进一步提高复习效率，掌握答题技巧，可以到播客里寻找一些视频课程试听。如果现阶段成绩不是特别理想，我们推荐玖久课程，手把手教会大家如何复习，如何解题，如何形成自己的知识体系、思维体系、答题体系，以确保能够在高考时，获取600以上的分数。

数学期末考试的心得体会和方法篇十五

期末考试即将开始，我们的同学们也正在进入紧张的复习阶段，对于小学生，数学复习至关重要，会不会复习，直接影响期末考试的成绩。

有家长说，我们讨厌应试，讨厌在考试前才努力。

但我想说：考试前的复习本身就是一种能力的培养，快速学习也是一种能力的体现，这种学习能力与生活中的很多事情密不可分，不要因为社会的负面声音而误导了孩子。

今天阿珏分享这篇“小学数学期末复习方法“的文章，虽然通篇文字阐述方法，但字字句句都是精华，希望能对孩子的复习及今后的学习起到作用。

小学数学期末复习的基本任务是抓住双基串成线，沟通联系连成片，温故知新补缺漏，融会贯通更熟练。复习的特点之一是理，对所学的知识要进行系统整理，;特点之二是通，融会贯通，理清知识的来龙去脉、前因后果。由于期末复习是对本学期所学过知识进行再学习的过程，复习面广量大，时间紧，内容多，为使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好的复习效果，为此提出以下几点复习建议：

一、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲(课程标准)是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。

三、一定要在反馈矫正上下功夫，正确对待错题本。把你做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦，要养成习惯，学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。如果针对错题一定能很好地做到查漏补缺，那复习的效果会更好!

四、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯通，提高解题灵活性。

五、有的放矢，挖掘创新。机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。

六、要养成检查的习惯。复习时如能注意检查的重要性，效果也会事半功倍。根据同学们平时易出现的情况，建议大家要求学生从这些地方检查：

1.检查列式是否正确。读题，看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算。

2.列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给我们的一样。

3.用估算的方法检查得数，如259+487，我们一看至少要等于六七百，如果得数是四百多，或三百多等，那计算一定错了!

4.精确地再算一遍，以得到正确的结果。注意一定要笔算，五年级后，小数计算用口算很容易错，而且要规范使用草稿本，不要以为是草稿本就可以乱写乱画!往往一些数由于书写不规范，抄答案都抄错!

5.检查单位和答有没有填写齐全。

6.操作题，要用铅笔，尺、三角板画图，切不可信手乱画，画完后记得标明条件(如：直角符号、长2厘米、高3厘米等)，是否和题目要求一致。

7.解方程题，要记得写“解”，应用题还要先“设”。

考前准备。

1、考前要回归课本考前要回归课本，掌握了教材就把握了考试的根本。在老师的指导下把考查的内容分类整理，理清脉络，使考查的知识在心中形成网络系统，并在此基础上明确每一个考点的内涵与外延。在建立知识系统的同时，同学们还要根据考纲要求，掌握试卷结构，明确考查内容、考查的重难点及题型特点、分值分配，使知识结构与试卷结构组合成一个结构体系，并据此进一步完善自己的复习结构，使复习效果事半功倍。

2、查漏补缺是重点数学的学习一定要加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。同学们还可两人一组互提互问，在争论和研讨中矫正，效果更好。

3、看题与做题要合理分配时间好多同学都觉得几天不做数学题后再考试，审题就会迟疑缓慢，入手不顺，运算不畅且易出错。所以每天必须坚持做适量的练习，特别是重点和热点题型，防止思想退化和惰化，保持思维的灵活和流畅。特别是停课复习期间，更要掌握好看和做的时间分配。

4、规范作答争取少扣分一些同学考试时题题被扣分，大多是答题不规范，抓不住得分要点。如立体几何证明的次要条件要交待，分类讨论问题最后有综上可得，应用题最后要回答题目的设问，函数应用题要有定义域等。

5、归纳考试窍门熟练掌握数学方法，以不变应万变。一般同一份试卷，相同的方法不可能出现多次;同时，数学的主要方法在一份试卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的难题，要好好想想以前遇到的类似的问题是如何处理的，在已经作答好的题目中用过了哪些方法，常用的方法还有哪些没用得上，能否用来解决这个难题，只要平时多加分析，是不难发现解题思路的。

数学期末考试的心得体会和方法篇十六

很多人都说复习，可是又有哪几个人真正知道复习又是为了什么。复习是在。

小学生作文大全。

（二）复习的内容。

复习的内容自然是课内的，可是到底哪些内容是需要重点复习的呢？说起这个，大家肯定会想是每一个单元的总结，当然，这也是一个重点，可是更需要注意的难道不是课后的练习和课内的一些重点，因为考试是对所学过的内容进行复习，所以每一个学过的内容都应该简单的温习，并没有这个简单就不用复习的这种思想。

（三）复习的方法。

每个人都有不同的复习方法，不过我建议的是渗透理解这种方法，因为只有真正理解了所学习的内容是什么，才可以真正的做到学习熟练了。

（四）复习要保持平常心。

有的人都会因为考试，复习的时候太过紧张，以至于事倍功半，所以我们在复习的时候就要保持一颗平平常常的心态，就当做是上课一样，该怎样学习还是怎样学习，只有这样才可以好好的进行复习。

（五）复习要劳逸结合。

们紧张的复习时也要适当的放松，听听歌，看看书让自己放松一下，不要把自己学习的太过劳累，只要点到为止就可以了，当然，太过放松也不行，要橡皮筋一样有紧有松，所以复习时也要劳逸结合的。

希望大家找到适合自己的复习方法，在期末考试时考出自己的水平，考出自己的成绩。我预祝大家考试时取得一个好成绩，加油！

数学期末考试的心得体会和方法篇十七

数学一年级主要就是学习20以内的加减法和加减法的应用，现在多了个钱币、时间、图形的认识。

二年级扩大了加减法的数字，上学期100以内，下学期1000以内，同时开始加入乘法口诀和乘法应用题。

三年级是多位数乘法，个位数除法，比较复杂的乘法和加减法混合的两步应用题。

四年级增加有余数的除法，小数，大小单位转换，四则混合运算，简算，加减乘除随意组合的应用题。

五年级学习多位数除法，解方程、分数，小数分数互化，分数的约分、分数的加减，整数部分则开始学习了数的分类：质数合数，奇偶数，倍数因数等，整数加减乘除混合应用题进一步复杂，同时带上了分数的加减应用题。

六年级在分数上进一步深化，分数的乘除法、分数和比例，比例和方程、所有这些知识全揉进了应用题里，应用题需要多步(超过三步)计算，六年级下册还需要学习正负数。六年级的数学是一个飞跃，因此，孩子才具备和初中接轨的能力。

一二年级数学只要会算加减法，会背乘法口诀，知道应用题里何时该用加法，何时该用减法，何时该用乘法，会认钱、会看钟、能换算简单的圆角分、时分秒，基本就可以满分。

一二年级数学存在问题的孩子，一般是在学前，家长从未给孩子建立过数的概念，没让孩子数过数，没在生活中让孩子接触过简单的加减计算，这样孩子一上学就需要大量做加减运算时，就懵了。据我发现，如果家长是做小生意的，孩子每天都能看到钱进钱出，一二年级的数学基本是个天才。

三年级是个爬坡，对绝大多数孩子来说真的就是个坡。主要是应用题复杂了，单步还好一点，毕竟只有有四种选项，不加就减，再不乘，还不是，那除法。给孩子讲题的时候，就有孩子是这么不断的蒙。但凡稍微清楚求和是加，求差是减，倍数是乘，平均是除，单步应用题就是送分题了。

数学期末考试的心得体会和方法篇十八

1、重视基础，专注听课，课下反思。

检查听课的效果是否有到位，就要关注以下几点：

1)错后复习。例如上半学期已经复习了函数，过了一段时间后再找出三五道相关习题，看看自己是否会做，以此来检查自己的上课听课的效率。

2)隐性的思维。听课时也要进行思考，这种隐形的思维是学生学习的关键，靠的是学生自己的领悟能力。

3)考试是考对多少，而不是会多少。同学们一定要调整好自己的策略。考试不是看会了多少，而是看对了多少。因此，同学们应该及时修正、调整自己的应考模式，尽量发挥自己的最高水平，尽量少地留下遗憾。

2、复习时借助同学和老师的力量。

同学们现在不是在家里自学，现在我们国家采用的是教学班的模式，一定有它科学的依据，同学们一定把握住同学之间相互交流自己学习心得的体会和方法。相互之间取长补短，有问题可以找同学帮忙。如果同学也不懂可以问老师，高三的复习时间都很紧张，不要自己一个人钻研两三天，因为高三的时间都紧张。

被问到的同学，也是拥有一个复习知识的很好的机会，予人玫瑰手有余香。在解答别人疑惑的过程中也得到有提高。两个人交换一个苹果，那么得到的还是一个苹果，但是如果两个人交流一个思想，每个人得到的就是两个思想，所以要记得发挥集体的优势。

3、把握数学复习的方向和节奏。

1)跟上老师的复习步伐。大部分学校在期中之前（以北京学校为例）复习了函数、不等式、向量和三角。下半学期主要复习、立体几何、解析几何等等，一定要跟上老师的复习节奏，否则会加大自己的复习负担。

2)按照考试题型。有针对性地加强自己考试策略的复习。例如高考北京卷考的是三个题型：选择题、填空题和解答题；高考江苏卷考的是两个题型：填空和解答所以要针对所在省市高考的要求练习解题技巧和方法。例如选填题就要用到猜蒙凑，允许你不会答，但是不能不得分。遇到不会做的题同学们可以利用逻辑推理的方法，将分数获得。

数学期末考试的心得体会和方法篇十九

在我学习的音乐学院里，有一门令学生们头疼不已的课程，那就是数学。期末考试是检验我们对这门课程掌握情况的重要时刻。我在这次考试中经历过许多挫折和困惑，但同时也获取了一些有益的经验和心得体会。

第一段：调整心态，提前准备。

数学在我的印象中一直是一门枯燥而无趣的学科。在备战期末考试前，我首先做的就是调整自己的心态。相信自己是可以学好数学的，相信自己可以在考试中取得好成绩。然后，我提前开始准备复习，对之前学过的知识进行系统归纳和整理，并补充了一些薄弱的知识点。这样的准备工作为我后来面对考试提供了坚实的基础。

第二段：合理安排时间，高效学习。

在准备期末数学考试的过程中，时间的合理安排是非常重要的。我为自己制定了一个严格的学习计划，每天按时按量地进行复习和习题训练。我找到了适合自己的学习方法，仔细读题，明确思路，努力解题，并对犯错的地方进行仔细分析和总结。这样一来，我不仅能够有效地消化所学知识，而且能够不断提高解题能力和快速反应的能力，为考试做好充分准备。

第三段：合理应对考试压力。

考试时，紧张和焦虑经常会伴随着我的备考。为了克服这种压力，我采取了一些积极的策略。首先，我保持良好的作息，充足的睡眠和均衡的饮食能够保持精力充沛和心情愉快。其次，我做了一些冥想和放松的练习，深呼吸，放松身心，把不好的情绪排除。最后，在考试前我也和同学们进行了互相鼓励和交流，相互分享压力，并一起渡过了这段考试。

第四段：临场发挥，冷静应对。

考生在实际的考试中往往会遇到各种问题，例如复杂的题目、时间紧迫等。在我这次期末考试过程中，我遇到了一道难解的大题。当时，我意识到如果继续纠结在这道题上，可能会导致其他题也做不了。于是我果断地放弃了这道大题，继续往下做，保持全局的把握。最后，我在时间结束前完成了所有的题目，并且在分析和答题过程中保持了冷静和清醒的头脑。

第五段：总结经验，不断进步。

经过这次期末考试，我深刻体会到了准备和考试中的种种经验。首先，良好的心态是成功的关键。只有正确对待自己、对待数学，才能真正做到心无旁骛地学习。其次，时间管理和学习方法的选择至关重要。合理安排时间和找到适合自己的学习方法，可以事半功倍。再次，合理化解考试压力也十分重要。保持身心健康和积极的心态，才能在考场上发挥出自己的最佳水平。最后，在实践中不断总结经验，不断进步，是提高数学成绩的关键。

通过期末考试的经历，我逐渐认识到数学考试不仅仅是一次智力的较量，更是对学生逻辑思维和问题解决能力的考验。通过努力学习和积极备考，我成功地克服了困难，并且取得了令人满意的成绩。更重要的是，我在这个过程中学会了调整心态、合理安排时间、冷静应对考试压力，并且不断总结经验，这些宝贵的经验将在今后的学习生活中发挥着重要的作用。相信只要保持对数学的热爱和不断探索，我会越来越喜欢这门学科，并且在数学的世界里不断取得进步。