2023年和孩子一起创卫的心得体会怎么写(优质11篇)

心得体会是我们在学习、生活、工作等方面得到的深刻体验和感悟。写心得体会时，要注重提出问题和反思的部分，以启发读者的思考。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。每篇范文都从不同的角度和经历出发，展示出了学习、工作或生活中的收获和思考，希望对大家有所启发和帮助。在阅读这些心得体会的过程中，我们可以发现很多共鸣和共同的问题，也能够从中得到一些有价值的经验和建议。

和孩子一起创卫的心得体会怎么写篇一

运动对于孩子的成长发展至关重要，它有助于孩子建立健康的体魄、培养良好的运动习惯以及增强团队协作精神。近年来，随着人们对于健康生活方式的重视，与孩子一起运动也成为了许多家长的选择。与孩子一同参与运动，不仅有利于身体健康，还能拉近亲子关系。在我与孩子一起运动的经历中，我深切地体会到了这一点。

第二段：选择合适的运动项目（200字）。

在选择与孩子一起运动的项目时，我们应该根据孩子的年龄、兴趣和能力来安排。例如，对于年幼的孩子，可以选择一些简单的户外游戏，如踢球、跳绳和骑自行车等。对于较大一些的孩子，则可以选择一些团队项目，如篮球、足球或者排球等。在选择项目时，我们可以与孩子一起商量，听取他们的建议，这样不仅能够满足他们的兴趣爱好，还可以增强他们的参与感和主动性。

第三段：培养孩子的坚持与毅力（300字）。

与孩子一起运动，不仅仅是为了锻炼身体，更是要培养他们的坚持与毅力。在运动中，孩子可能会遇到失败和挫折，这时候我们作为家长应该给予他们支持和鼓励。我们可以告诉孩子，每个人在学习新事物时都需要不断尝试和坚持，只有经过努力才能取得进步。同时，我们还可以与孩子共同制定目标，让他们懂得只有坚持下去才能实现自己的目标，并通过小奖品或帮助他们设定小目标来增加他们的积极性。

第四段：增强亲子关系（300字）。

与孩子一起运动的过程中，我们可以更好地与他们沟通交流，增强亲子关系。在运动中，我们可以向孩子传达一些生活的道理和知识，让他们学会分享和尊重他人。同时，我们还可以通过与孩子一起订立家庭规则，让他们明白在运动中的规矩和约束，培养他们的纪律性和责任感。除此之外，面对孩子在运动中的优点和不足，我们可以给予他们耐心的指导和鼓励，让他们懂得在父母的陪伴下不断成长和进步。

第五段：总结与展望（200字）。

与孩子一起运动既可以让他们健康成长，也可以增强亲子关系。通过与孩子一同锻炼身体，我们不仅能够亲身感受到他们的变化和成长，更能与他们建立起深厚的感情。未来，我将继续与孩子一同参与各种运动，不断挑战自己，共同成长。我相信，通过与孩子一起运动，我们的关系将愈发和谐，孩子也将得益于此，成为一个健康、积极向上的孩子。

和孩子一起创卫的心得体会怎么写篇二

女儿上小学后，在班主任邹老师的引导下爱上了读书，热爱读书是一件受益终生的事情，这一点我和所有的家长一样的十分明白。与女儿一起读书，一直以来都是我想做的事情，只是身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我十分惭愧！

女儿喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。有时候总是让我们和她分角色读，她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”她其实从内心是非常期待家长一起读书的。

在家庭中，读书不只是孩子自己的事情，良好的读书氛围尤为重要。试想一下，我们大人坐在客厅的沙发上，一边喝茶，一边悠闲自得的看电视，时不时发出一阵笑声。而孩子呢，在书没读完就不准看电视的要求下，不情愿的在自己的房间里读书，在此种情况下，孩子一定会认为读书是一种惩罚，是一种负担，认为看电视比读书好，甚至认为还是大人好，因为大人不用读书，久而久之，对读书产生抵触情绪，对培养孩子的读书兴趣极为不利。假如全家人都放下手中的事情，同孩子围坐在书桌旁一起读书，情况则大不相同，首先没有其它事情的干扰，孩子可以专心读书，其次，孩子认为大家都是平等的，读书不只是针对她个人的事情，是人人都喜欢做的事情，久而久之，把读书当成习惯，继而发展成为一种兴趣。

每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中她认为感兴趣的故事，而我和她爸则帮她分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

孩子通过读书，在平时说话和写日记中偶尔能运用学到的或者读书时看到的一些好词好句。

通过和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙！

和孩子一起创卫的心得体会怎么写篇三

佳禾上一年级了，开始学习拼音与汉字了，老师要求孩子自己阅读故事，于是我们俩就开始了每天读童话的生活。

第一天，读《丑小鸭》，一开始是一段描写景色的，不长的段落，孩子读的很慢很慢，两个字之间总是要停顿，因为不认识，要先拼拼音，拼完这个字，上个字又忘了，她自己都不知所云，我让她再念一遍，有时候她还会烦，没办法，我就把这句话连起来读给她听，她就会恍然大悟：哦，是这个意思呀！有时候会念错一两个字，我会假装没听懂或者没听见，让她再念一遍。就这样，第一段磕磕绊绊地终于算是念完了，大概用了二十多分钟吧。

念完第一段，第二段念到第十一个字是：鸭妈妈……，她叹了一口气说：“唉，念了这么长时间，终于出现个鸭字，还是个鸭妈妈，还不知道丑小鸭在哪里呢！”我笑了，心想：唉，闺女，不是人家出来的晚，而是你念的太慢了。

就这样，几乎每天我们做完作业都会念上一小段，当然有时候会偷懒，我也不逼她，因为逼着让她念，她也不会好好念的。慢慢地她学的字多了，拼音也熟练了，念的书也多了，所以读的速度也稍快了一些，她找到了其中的规律，也知道有些词语应该连在一起念，有时候怕我听不懂，还会念一句问问我：懂不懂是什么意思啊？我就会让她解释一下给我听。我以前给她念故事的时候，都是不同的人物配不同的声音、语气，现在她有时候也会配上声音，不过还不是很熟练，因为念懂故事要占用她的大部分的精力，也顾不上其它的了。

听她念书，一开始就觉得是任务、是负担，因为下班回家有很多事情要干，还要抽时间陪她做作业，哪有时间听她念书啊，感觉下了班比上班还要累，挺烦的。现在，虽然还是感觉累，但也找到了其中的乐趣，我们会一起评论一下故事中的主人公、一起为主人公的遭遇掉眼泪，还会在生活中引用一下故事中的句子。

读书，确实应该成为生活中的好习惯，我喜欢静静地看书，周围什么声音也没有，安静地享受，我看的书比较杂，虽然不全是有用的，但就是单纯的喜欢，自从有了孩子就不太买书了，好象没时间读了。我希望女儿多读书，不是想让她“读万卷书，行万里路”，只是简单地读，从书中找到乐趣，我一直都觉得一个人只要读的书多了，就会自然而然地由内而外地散发出一种娴静的气质，这是任何装饰、打扮也无法达到的效果。

今天，我第一次网购，（好象快被淘汰了似的，一直也不会网购）买的就是书，一共四本，一百多元钱，全是儿童读物，其中还有一本人体骨骼的模型，要自己动手拼起来。我要培养她多读、多说、多交流，当然我也要把我以前的好习惯重拾回来，我们娘俩一起来读。

和孩子一起创卫的心得体会怎么写篇四

儿子上小学二年级了，热爱读书是一件受益终生的事情，这一点我和所有的家长一样的十分明白。但是身为教师的我，白天面临一群孩子，中午上完课还要与儿子一起参加读书，实在在力不从心，这让我十分惭愧!

学校里，老师一直提醒孩子们回家多读书，平时经常布置课外读书的作业。孩子进入二年级，学校对孩子每天阅读书的要求更高了，经常教育孩子们多读书，读好书。这次读书活动的举办提醒了我，必须要下决心陪孩子读书了。陪孩子一起读书，真是一件开心的事情。

儿子喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

这次读书节的活动中，我们一起阅读了《安徒生童话选》、《百科书》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养孩子思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。

每次看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

通过活动和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙!希望学校每年都开展《文绿书香家庭》评选活动，希望这样的活动能把家长和孩子一起带动里起来，培养孩子阅读的好习惯。

女儿上小学后，在班主任邹老师的引导下爱上了读书，热爱读书是一件受益终生的事情，这一点我和所有的家长一样的十分明白。与女儿一起读书，一直以来都是我想做的事情，只是身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我十分惭愧!

女儿喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。有时候总是让我们和她分角色读，她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”她其实从内心是非常期待家长一起读书的。

在家庭中，读书不只是孩子自己的事情，良好的读书氛围尤为重要。试想一下，我们大人坐在客厅的沙发上，一边喝茶，一边悠闲自得的看电视，时不时发出一阵笑声。而孩子呢，在书没读完就不准看电视的要求下，不情愿的在自己的房间里读书，在此种情况下，孩子一定会认为读书是一种惩罚，是一种负担，认为看电视比读书好，甚至认为还是大人好，因为大人不用读书，久而久之，对读书产生抵触情绪，对培养孩子的读书兴趣极为不利。假如全家人都放下手中的事情，同孩子围坐在书桌旁一起读书，情况则大不相同，首先没有其它事情的干扰，孩子可以专心读书，其次，孩子认为大家都是平等的，读书不只是针对她个人的事情，是人人都喜欢做的事情，久而久之，把读书当成习惯，继而发展成为一种兴趣。

每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中她认为感兴趣的故事，而我和她爸则帮她分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

孩子通过读书，在平时说话和写。

日记。

中偶尔能运用学到的或者读书时看到的一些好词好句。

通过和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙!

因为喜欢读书，所以对《和孩子一起读书的幸福》这本书一见倾心，封面上母女二人一起读书的温馨画面，更是让我一下子就爱上了这本书。

作者欧群慧，是一位教育学博士。这本书主要讲述了她与女儿赵子欧之间一起读书的有趣故事。通过这些故事，我能从中深切感受到读书带给她们的幸福。

作者用朴实的语言，和我们一起分享了培养孩子读书的宝贵经验，比如：如何给孩子选择合适的图书?应该让孩子养成哪些阅读方法和习惯?这些问题也一直困扰着我，通过细细品读这本书，让我不断反思自己，同时也收获了很多。

作者的女儿赵子欧，是一个自信开朗、好奇心非常强的孩子。在妈妈的正确引导下，小小年纪的她广读群书，对于各个领域的知识，她都喜欢去探索和学习，同时也培养了各方面的能力，包括逻辑推理能力、写作能力等。

女儿和子欧一样，也喜欢读书，可又有不同，女儿看的书比较单一，不像子欧阅读地那样广泛。对于如何给孩子选书，我一直很困惑。作者就这一问题，提出了自己的建议，我觉得很有道理。

每个孩子的阅读水平不同，兴趣爱好不同。家长在帮助孩子选书时，一定要从孩子的兴趣出发，只要孩子愿意看就好。当然还要保证为孩子挑选“营养全面”的精神食粮，这样孩子得到的知识才会更全面，要给孩子推荐不同领域、不同类型的书籍，这样才能保证孩子素养的全面提高。

具体来讲，经典名著一定要让孩子看，比如：中国的《论语》、国外的《夏洛的网》《绿山墙的安妮》等。充满丰富的想象，语言凝练，具有和谐韵律和鲜明节奏的诗歌，比如泰戈尔的《飞鸟集》。还有人物传记，它们记录了许多伟人的奋斗史，这些会成为孩子学习的榜样。比如：《居里夫人传》《达尔文传》等。

当孩子与家长的选择出现矛盾时，要尊重孩子的自我选择，再进行耐心的引导，尽量从不同的方面加以影响，这样才能保证孩子阅读作品的多样性。

对于应该让孩子养成哪些阅读方法和习惯，我也很迷茫。原因是女儿读书没有什么方法，也不喜欢写。

读书笔记。

感觉读书效果一点也不好。作者在这方面也提出了很多方法值得我们借鉴。

比如：和孩子一起讨论读书的内容。这一点作者做得非常棒，也很值得我学习。书中很多母女间有趣的对话，让我印象非常深刻。这种方法可以让孩子感觉到父母对于她阅读的关注，通过讨论还能启发孩子对于阅读内容有更深刻的理解，这会让孩子很有成就感。

又如：让孩子带着问题去阅读。这是一种非常重要和高效的阅读方法。这种方法需要家长的密切配合，孩子有不懂的问题，可以和孩子一起上网去寻找答案。在阅读中去解决问题，会让孩子收获更多。

除了以上的阅读方法，作者还介绍了很多，比如：螺旋式上升阅读法，拓展式阅读法，比较读书法等等，这些方法都很实用，在这里我就不一一赘述了。

总之，这本书给我最大的感受是，要培养爱读书的孩子，家长要付出很多，包括耐心引导，用心陪伴，还要适当地参与其中，这样不但让孩子爱上阅读，还能和孩子一起感受读书幸福。

最后，我以子欧在日记中说过的一句话结束，“所有的孩子都很喜欢读书，那些不喜欢读书的孩子，是因为他们还没有找到他们喜欢的书。”希望每个孩子在家长的用心引导下，都能找到他们喜欢的书，并从此爱上读书。

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和孩子一起创卫的心得体会怎么写篇五

第一段：引言（200字）。

现代社会中，孩子的学习已经成为家长们关注的重中之重。许多家长在关注孩子的学习成绩的同时，也尝试与孩子一起学习，以期能更好地理解孩子的学习情况，同时也提供适当的帮助和指导。在与孩子一起学习的过程中，我积累了一些宝贵的经验与体会。

第二段：共同规划学习目标（200字）。

与孩子一起学习的第一步是共同规划学习目标。通过与孩子讨论并制定目标，可以培养孩子的学习动力和责任感。在这个过程中，我发现与孩子一起制定目标可以更好地满足孩子的学习需求，这样孩子就会对学习保持较高的兴趣和积极的态度。

第三段：创造积极的学习环境（200字）。

与孩子共同学习还需要创造积极的学习环境。一个安静且专注的学习环境有助于提高孩子的学习效果。在学习时，我通常与孩子一同找到一个安静、明亮、整洁的空间，这样可以避免干扰和分散注意力。同时，在学习过程中要给孩子充分的自由空间，鼓励孩子独立思考和解决问题，帮助他们树立学习的自信心。

第四段：亲子互动学习（200字）。

在与孩子一起学习的过程中，亲子互动是不可或缺的环节。亲子互动不仅可以提高孩子的学习成绩，还能够加深家庭成员之间的感情。我与孩子一起做游戏、解题、讨论等，通过这些活动，不仅能够帮助孩子更好地理解知识点，还能激发孩子的创造力和思维能力。亲子互动学习还可以帮助孩子培养良好的学习习惯，提高他们对学习的主动性和自律性。

第五段：及时反馈与总结（200字）。

与孩子一起学习，及时的反馈和总结是非常重要的。在学习的过程中，我经常与孩子进行反馈和总结，以便发现孩子的学习问题，并及时进行纠正和调整。同时，定期的总结能够帮助孩子回顾所学的知识，加深对知识的理解和记忆。通过及时的反馈和总结，我发现孩子在学习中进步明显，更加自信和有成就感。

结语：

与孩子一起学习是一个有趣且有益的过程，通过与孩子的共同探索和互动，既能够提高孩子的学习成绩，又能够促进其综合素质的全面发展。在与孩子一起学习的过程中，我深刻体会到家长的陪伴和引导对孩子的成长起到了重要的作用。同时，通过与孩子的互动和反馈，我也不断的提升自己的教育和指导能力。

和孩子一起创卫的心得体会怎么写篇六

培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时，做为家长应尽量正确的回答孩子疑问，遇到回答不出来的问题时一定要翻阅其它书，一定要正确对待回答孩子之疑问，要帮助孩子提高思维空间、想象空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。

怎样让孩子在读书中获得丰富知识呢？我认为首先要让孩子认识到对写作有一定帮助，要在写作中用上平时读书中学到的好的词语，只有多读、多看、多用脑子去想，这样才能写出好的作文，其次，提高孩子的读书兴趣，要为孩子创造一个良好的读书环境，经常带孩子去书店购买一定的书籍，经常和孩子谈话，在谈话中发觉孩子的优点和缺点，为了让孩子对读书感兴趣，可以多给孩子提供做家务，做小实验的机会，丰富孩子的业余生活，不要让孩子感到生活的枯燥无味，挑选一些内容丰富的书籍让孩子阅读，引导他们怎样去理解书中的内容，只有理解了书中的内容，才能让孩子大胆去写作，用这种读写结合的方式去提高孩子独立写作的能力。

只有通过亲子阅读，才能让我这个做家长的更加了解自己孩子想的是什么，让孩子懂得了只有辛勤的付出，才能有丰厚的收获，真正体会到“读书破万卷，下笔如有神”的真正含义，使孩子更加喜欢读书和爱护书了。

：一直在找这样好的文章。

和孩子一起创卫的心得体会怎么写篇七

“妈妈，给我买的书呢?”得知妈妈出差回来给我买了几本书，我一回家就迫不及待地询问着。

“有了书就不记得你妈妈了，我出差那么辛苦，你也不关心一下。”妈妈装作不高兴的样子说。

“好，母亲大人，您辛苦了!”我有口无心地说，眼睛仍在屋子里到处扫视。

“给你!”妈妈从包里拿出两本书，递给我。我高兴地接过书，迫不及待地看了起来。妈妈见了，摇了摇了头：“真是个书虫!”说完走进了厨房。

我十分喜欢看书，每次不忘让妈妈给我捎两本。妈妈出差回家，我第一件事不是给妈妈倒水或倒茶，而是问妈妈先要书。一拿到书，总要兴致勃勃地看上半天，不要人叫是不舍得放下的。我之所以爱看书，还要从《儿童时代》说起。

说老实话，我以前不太喜欢看书，特别是作文书。我认为书既没有美丽的画面，也无动听的声音，太枯燥了。即便看书，也只对故事书、小人书感兴趣。记得有一次，爸爸帮我在邮局订了《儿童时代》，我对爸爸说：“我不喜欢看书，你给我订的是什么?”爸爸说：“这是《儿童时代》，非常好看，上面有许多精美的图片，还有很多精彩的文章。”我想，有漫画好看么?爸爸见我无动于衷，便把书往桌上一放，进屋看电视去了。我好奇地想：真的象爸爸说的那么好看吗?在好奇心的驱驶下，我拿起了书。哇，好漂亮的画哦!禁不住津津有味地看了起来，不一会就看完了，还有些意犹未尽，问爸爸：“爸爸，还有吗?”“每月才来一本呢。”于是，我期待着下一期的来到。从那时起，我渐渐地喜欢上了读书。

我读书非常之快，几乎可以达到“一目十行”的地步。但是，这样看书如同囫囵吞枣，往往一遍读过了，如同鸭子背上泼瓢水，只留一点模糊的印象。不过，我一本书至少反复看三遍，有的精彩之处还会反复地看。由于第一次看时不记得什么了，看第二遍、第三遍时兴趣还是很浓厚。待读了三遍以上，我就可以记住书中的内容了。有时实在没新书看时，也会把看过很多遍的书再看几遍。有一段时间，妈妈没给我买书，我的书几乎都看腻了。我反复读书还有一个原因：这些书写得很好，有意思。记得有一本名叫《彼得·潘》的书，把人物塑造得很可爱，我一有空就看一看，这本书我几乎看了十几遍，所谓“书读百遍，其义自现”嘛!

可是，“书到用时方恨少!”我虽然自认为看过很多书，但是，有些知识还是不知道，有时考一些书籍方面的题，我几乎是擀面杖吹火-----一窍不通。因此，我经常恨自己书读得太少了。所以，我要再接再励读更多的`书。

书，虽然是一张张白纸再加上一些印刷的字体组成的。但，他却是你的良师益友，与你谈心，交流，这些快乐将伴你一生一世。

在记忆的长河中，我并不记得小时候对书有那么爱不释手，只是一贯的缠住爸爸妈妈让他们给我讲一些故事。但是，好景不长，爸爸妈妈工作越来越繁忙，每当我缠住他们让他们给我讲故事时，爸爸妈妈便把一大堆带图画的故事书放到我的面前说：“爸爸妈妈工作忙，没时间给你讲故事，自己看看书吧。”说完就匆匆地走了。没办法，我只好在床上心烦意乱地翻着那些书，我越想越生气，越想越生气，便情不自禁地打起那些书了，一边打，一边说：“该死的书，讨厌的书，我恨你们!”过了一会儿，我便被那书上的故事情节吸引住了。孙悟空腾云驾雾，无所不能;白雪公主心地善良，美丽聪明;蓝精灵聪明活泼，调皮可爱……于是，我便热爱读书了。

光阴似箭，日月如梭，随着年龄的增长，我对书便愈发愈着迷。现在的我，已不再读童话故事了，小说、散文都向我涌来。书，是习作宝典，科学书开启了神奇世界的大门，经典名著让我知道了什么是真善美，什么是假丑恶。我贪婪地读着，如饥似渴地读着。

啊!书，我喜欢你。今天，我从你这里汲取知识，明天，我将用知识创造未来。

和孩子一起创卫的心得体会怎么写篇八

幼儿园开家长会时，老师让在家里开展亲子共读活动。其实每一位做家长的都很重视自己孩子的教育问题。我呢?也不例外。不管自己做的怎样，反正是用心在做。从孩子小的时候起，我就给她买一些适合她年龄的书籍，我们会一边看、一边讲，但那基本上属于三天打渔，两天晒网，高兴了读，不高兴就扔一边了，没有坚持。这次幼儿园老师特意提到此项活动，才使我真正意识到亲子共读的重要性。因为自己也是做教育这行的，前一阵子有幸聆听了家教专家王大龙先生有关“家庭教育是件大事”的专题讲座受益匪浅。其中，他的一句话让我颇有感触，“只有真人才能开启儿童大脑”!现在高科技产品很多，诸如点读机、会说话、讲故事的娃娃等，很多年轻家长盲目追从，总是赶时尚，用这些先进事物代替妈妈语，取缔亲子沟通。美国人呼吁家长参与孩子教育。

俄国人认为提高智力最有效的方法就是大量阅读，书读得越多越聪明。因此亲子共读是最好的方法。既可让父母多些与孩子沟通的时间，又可让孩子扩大阅读量。吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”因此我的女儿__，总是知晓自己要比同龄的小朋友们幸福。她自己也常说，小区里、班里、她是爸妈陪的典范，其他小伙伴不是老人就是保姆。所以希望每一位家长都能尽可能抽些时间与孩子一起亲子共读，培养孩子的阅读习惯，为孩子以后的学习打下良好的基础。以下是自己关于亲子共读的一点体会，愿和大家共勉。

我和女儿一般会选择睡觉前的十几分钟来读书，采取“依偎”的方式，靠在舒适的床上，女儿依偎着我，躺我怀里。而我呢?用手揽着闺女，选择她想听的故事，我读，她听。渐渐的，我发现，孩子对读书有了兴趣，也有了依赖感。比如：我们读的《三只小猪》，听到精彩处，她会哈哈大笑，那高兴劲别提了。她会随着故事情节的起伏，由闹变静、由喜变怒，我不得不相信，孩子的感情也是丰富的。有一次，她在和我用磁力棒搭房子时，还说自己一定要构建一个像三只小猪里老三一样结实的房子呢。

为此我体会到了“亲子共读”的重要性及其具有的深远影响力。不过最让我坚持亲子共读的，还是那次在读《猜猜我有多爱你》的时候，它让我体会到了阅读不仅能让孩子获取知识，开阔视野，殊不知阅读也能给我们做家长的带来好处和感动呢?在读到，“小兔子对大兔子说：“我爱你，从这里一直到月亮”、小兔子对大兔子说：“我爱你，一直到小河那边”时，__忽然高兴起来，哈哈地笑着说：“妈妈，我爱你，从这里一直到月亮!”女儿的这一举动，给了我很大的惊喜。原来她真的在认真的followme，我也大声的接下去：“__，妈妈也爱你，一直到小河那边!”哈哈，我幸福地拥紧着，心里暖暖的。所以我们娘俩一直这样坚持着。

有一次，我有点累，催着女儿快快睡觉，要不早上起不来了。她说：妈，还没有读书呢?我给忘了。然后，按照惯例，读了篇故事。之后，她很满足地去睡了。也是从那一刻起，我就想，一定要坚持和孩子一同阅读、一同学习、一同快乐、一同享受母女温情。

和孩子一起创卫的心得体会怎么写篇九

与孩子一起学习是每个家庭中的重要环节。无论是学校作业还是日常生活中的知识分享，与孩子共同学习可以加深亲子关系，提高孩子的学习兴趣和能力。而在与孩子一起学习的过程中，我们应该关注实践方式，制定有效的学习计划，从而帮助孩子建立起良好的学习习惯和自主学习的能力。

与孩子一起学习的经验是多方面的。首先，我们应该给予孩子足够的自主学习空间。不要一味地告诉孩子正确答案，而是鼓励他们自己动手解决问题。其次，我们应该与孩子共同制定学习计划，并对其进行适度监督。通过这种方式，我们能够督促孩子按时完成任务，并且在过程中有针对性地帮助他们解决问题。最后，我们要及时给予孩子积极的反馈和鼓励，让他们感受到学习的进步和成就感。

与孩子一起学习有许多益处。首先，与孩子一起学习可以增加亲子关系的亲密度。当我们与孩子一起学习时，不仅可以加深彼此的了解，还可以共同面对困难，共同思考问题，从而增强彼此的信任。其次，与孩子一起学习还可以培养孩子的学习兴趣和主动学习的能力。当孩子感受到我们对他们的关心和支持时，他们会更加喜欢学习，并且愿意主动探索新知识。此外，与孩子一起学习还可以培养他们的合作意识和团队精神，培养他们解决问题的能力。

与孩子一起学习也会遇到一些困惑，如孩子情绪波动大、学习态度不端正等问题。针对这些问题，我们可以采取一些解决方法。首先，我们应该理解孩子的情绪变化，并与他们进行沟通，找出导致他们情绪波动的原因。其次，我们要关注孩子的学习态度，与他们共同探讨学习的重要性和乐趣所在。还可以与孩子一起制定奖励机制，激励他们保持良好的学习态度。最后，我们应该引导孩子树立正确的学习观念，明确学习的目标和意义，从而增强他们对学习的动力。

第五段：结论和总结（字数：250字）。

与孩子一起学习是一件有意义且值得投入的事情。当我们与孩子一起学习时，既可以帮助他们提高学习能力，又可以增进亲子关系。通过与孩子共同制定学习计划，我们可以培养孩子的学习兴趣和自主学习的能力，同时也可以通过适度监督和反馈帮助他们解决学习中的困难。与孩子一起学习的过程中，我们应该关注孩子的情绪变化和学习态度，采取相应的解决措施，以激励他们保持良好的学习状态。总之，与孩子一起学习是一项有益的工作，我们应该珍惜这个过程，并在其中找到乐趣和收获。

和孩子一起创卫的心得体会怎么写篇十

近年来，随着生活水平的提高和健康意识的增强，在大街小巷，公园广场上，经常可以看到许多家长与孩子一起运动的身影。与孩子一起运动，不仅可以增进亲子感情，还能够让孩子在运动中得到锻炼和成长。在我与孩子一起运动的过程中，我体会到了很多，我将这些心得体会归纳总结为以下五个方面。

首先，与孩子一起运动可以增进亲子关系。在日常生活中，由于工作压力和忙碌的日程安排，家长和孩子之间的交流会相对较少。而通过参与运动活动，我们可以和孩子在一个平等的环境中相处，无拘无束地享受运动的乐趣。不管是踢足球、打乒乓球，还是慢跑、散步，这些活动都可以帮助我们更好地了解彼此、尊重彼此，加深亲子感情，增进父母与孩子之间的理解和信任。

其次，与孩子一起运动可以培养孩子的独立性。在孩子的成长过程中，他们需要不断学习独立思考和自我解决问题的能力。而通过与孩子一起运动，我们可以给他们提供一个实践的机会。比如，在踢足球的过程中，孩子可能会遇到许多困难和挑战，如如何与队友协作、如何发挥个人优势等。而在这个过程中，父母可以引导孩子去思考、去尝试，帮助他们找到解决问题的方法。这种学习独立性的体验，不仅可以让孩子在运动中成长，也可以促进他们在其他生活领域的发展。

第三，与孩子一起运动可以提高孩子的身体素质。如今的孩子大多数时间都是在电视、电脑和手机等电子产品前度过的，缺乏运动的时间和机会。而长期缺乏运动会导致孩子身体素质下降，易患疾病。因此，与孩子一起运动就成为了非常重要的任务。不论是户外的乒乓球、羽毛球，或者是室内的游泳、健身操，都可以帮助孩子锻炼身体，提高体力和耐力。通过与孩子一起运动，我们可以让他们发展良好的体魄，为他们日后的成长打下坚实的基础。

第四，与孩子一起运动可以培养孩子的团队意识。现代社会，团队合作已经成为了一种必备的能力。而通过与孩子一起参与运动活动，我们可以帮助他们了解团队之间的合作和协调是多么重要。当孩子参与团队运动时，他们需要按照规则进行，理解队友的需求，并与队友有默契的配合。这不仅能够培养孩子的团队意识，还能让他们学会倾听他人的意见，理解不同人的角度，从而更好地适应团队环境。

最后，与孩子一起运动可以培养孩子的毅力和坚持精神。在运动中，孩子可能会遇到各种难题和困难，如疲劳、肌肉酸痛等。这些问题可能会让他们产生放弃和妥协的想法。然而，通过与孩子一起运动，我们可以引导他们面对困难，并鼓励他们坚持下去。当孩子成功克服困难，实现自己的目标时，他们会产生成就感和满足感，从而培养起毅力和坚持精神。这种精神将使他们在将来的学习和工作中具备更好的适应力和发展潜力。

总之，与孩子一起运动是一种有益、有意义的活动。通过与孩子一起运动，我们不仅可以增进亲子感情，培养他们的独立性和团队意识，还能够提高他们的身体素质，并培养他们的毅力和坚持精神。在这个快节奏的现代社会中，我们应该为孩子找到更多参与运动的机会，让他们在运动中成长，健康快乐地度过每一天。

和孩子一起创卫的心得体会怎么写篇十一

xx上一年级了，开始学习拼音与汉字了，老师要求孩子自己阅读故事，于是我们俩就开始了每天读童话的生活。

第一天，读《丑小鸭》，一开始是一段描写景色的，不长的段落，孩子读的很慢很慢，两个字之间总是要停顿，因为不认识，要先拼拼音，拼完这个字，上个字又忘了，她自己都不知所云，我让她再念一遍，有时候她还会烦，没办法，我就把这句话连起来读给她听，她就会恍然大悟：哦，是这个意思呀!有时候会念错一两个字，我会假装没听懂或者没听见，让她再念一遍。就这样，第一段磕磕绊绊地终于算是念完了，大概用了二十多分钟吧。

念完第一段，第二段念到第十一个字是：鸭妈妈……，她叹了一口气说：“唉，念了这么长时间，终于出现个鸭字，还是个鸭妈妈，还不知道丑小鸭在哪里呢!”我笑了，心想：唉，闺女，不是人家出来的晚，而是你念的太慢了。

就这样，几乎每天我们做完作业都会念上一小段，当然有时候会偷懒，我也不逼她，因为逼着让她念，她也不会好好念的。慢慢地她学的字多了，拼音也熟练了，念的书也多了，所以读的速度也稍快了一些，她找到了其中的规律，也知道有些词语应该连在一起念，有时候怕我听不懂，还会念一句问问我：懂不懂是什么意思啊?我就会让她解释一下给我听。我以前给她念故事的时候，都是不同的人物配不同的声音、语气，现在她有时候也会配上声音，不过还不是很熟练，因为念懂故事要占用她的大部分的精力，也顾不上其它的了。

听她念书，一开始就觉得是任务、是负担，因为下班回家有很多事情要干，还要抽时间陪她做作业，哪有时间听她念书啊，感觉下了班比上班还要累，挺烦的。现在，虽然还是感觉累，但也找到了其中的`乐趣，我们会一起评论一下故事中的主人公、一起为主人公的遭遇掉眼泪，还会在生活中引用一下故事中的句子。

读书，确实应该成为生活中的好习惯，我喜欢静静地看书，周围什么声音也没有，安静地享受，我看的书比较杂，虽然不全是有用的，但就是单纯的喜欢，自从有了孩子就不太买书了，好象没时间读了。我希望女儿多读书，不是想让她“读万卷书，行万里路”，只是简单地读，从书中找到乐趣，我一直都觉得一个人只要读的书多了，就会自然而然地由内而外地散发出一种娴静的气质，这是任何装饰、打扮也无法达到的效果。

今天，我第一次网购，(好象快被淘汰了似的，一直也不会网购)买的就是书，一共四本，一百多元钱，全是儿童读物，其中还有一本人体骨骼的模型，要自己动手拼起来。我要培养她多读、多说、多交流，当然我也要把我以前的好习惯重拾回来，我们娘俩一起来读。