关于第四次减重会议心得体会和感想(六篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

关于第四次减重会议心得体会和感想一

大家上午好!

春回大地，万象更新。在市委、市政府隆重欢送第四批选派干部到村任职的喜庆日子里，作为选派干部一员，能够参加今天的会议，并有幸发言，我深感荣幸又激动之至!

首先我代表第四批全体选派干部，衷心感谢党组织和各位领导，为我们报效农村、服务农民提供了难得的机遇，为我们经受锻炼、施展才华提供了广阔的舞台。在踏上新的工作岗位之际，我将和其他选派干部一道，肩负组织的重托，群众的期望，重点从以下三个方面开展工作。

第一，端正态度，虚心学习，尽快进入角色。

这次选派，是组织对我们的信任和肯定，也是对自身能力、工作水平和思想意志的挑战，机会来之不易，我们将端正态度，进一步深化对选派工作重要意义的认识，坚决戒除“去做客”、“当配角”和“来镀金”等不良思想，潜下心来，深入基层，深入群众，摸清情况，理清工作思路;甘当小学生，虚心学习，向书本学、向实践学、向干部群众学，学习农民群众那种脚踏实地、埋头苦干、无怨无悔的干事作风，学习基层干部那种敢于面对、知难而上、勇于创新的工作精神，学习农村工作方法，积累农村工作经验，不断提高驾驭农村工作的能力。尽快融入新集体，适应新角色，开展新工作。

第二，勤奋工作，履行职责，认真完成选派工作任务。

我们到村任职后，将牢牢紧记省委提出的“加强组织、发展经济、富裕农民、维护稳定、锻炼干部、促进农村全面进步”的六句话目标要求，将以村级党组织建设为重点，以发展农村经济为中心，以和谐稳定为保障，勤奋工作，尽职尽责，认真完成选派工作任务。我们将抓好经济发展项目，用好、用活专项资金;从农民群众最关心、最直接、最受益的事情抓起，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，不断改善群众生产生活条件，真正让群众得到看得见、摸得着的实惠。

第三，严于律己，经受锻炼，充分展示选派干部形象。

我们将认真学习优秀选派干部沈浩同志的先进事迹，以沈浩同志为榜样，为明镜，时时对照自己、鞭策自己，全面加强自己的党性修养。时刻对自己保持高标准、严要求，慎言慎行、以身作则，主动接受当地党组织的领导，遵守选派工作的各项规章制度，做到吃住在村。牢固树立群众观念，放下架子、沉下身子，与老百姓同吃、同住、同劳动，做老百姓的知心人，真正做到知民情、懂民意、通民心。主动接受磨练、经受考验，把任职村作为实现自己青春价值的广阔舞台，在有限的时间内有所作为，做到无愧于组织的重托，无愧于单位的关心，无愧于群众的期望，无愧于亲人的支持。

尊敬的各位领导，同志们，在这里，我们庄重承诺：请组织放心，请领导放心，我们将以坚定的信心和饱满的热情，全身心投入到选派锻炼中去，顽强拼搏，艰苦奋斗，坚决向组织、向人民交一份满意的答卷。

谢谢大家!

关于第四次减重会议心得体会和感想二

在公司党委的领导下，党群部围绕公司经营和发展目标，认真开展工作，现将第四季度工作汇报如下。

一、加强政治思想工作

1、今年是抗战胜利暨世界反法西斯战争胜利七十周年。组织公司全体员工分三批前往淞沪抗战纪念馆，铭记历史、缅怀先烈。并撰文发往总公司和上级党委。邀请离休干部给大家做抗战题材报告，同时也出了抗战知识小试卷给每位员工，通过这些让大家知道今天的幸福生活来自不易。

2、今年12月4日开始的宪法宣传周里结合上级党委的要求做好宣传工作，将《宪法宣传周小结》发送到合作交流系统综治办。结合宪法宣传周出了《宪法知识知多少》小测试题让公司员工温故知新。

3、坚持每月一次的支部组织生活的学习活动，形成良好的学习氛围。组织全体员工观看红色经典题材纪录片《没有共产党就没有新中国》。年底，根据集团党委和国际总部的要求，开展“反腐倡廉宣传教育月”的活动，组织学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》专项活动。

4、按照发展党员的标准，成熟一个发展一个，不断为党组织输送新鲜血液。年末，根据党员发展程序及申请人的一贯表现，支部发展了一名新党员。

二、安全工作常抓不懈

1、根据中电信息企业安全工作大检查的要求，按照集团公司关于开展年末安全生产大检查的重要通知，公司安全生产领导小组多次开会部署、领导亲自带队开展针对整个公司的安全生产大检查。在检查中发现租赁户佳英化工和超炫美容灭火器已经失效，当场责令其整改，跟踪回访后得知已经整改;长华大楼消防通道原为防止外来人员随意进入挂了一把未锁的锁，发现不是遭堆物堵塞就是被反锁，及时与居民楼物业沟通协商，既要做好防盗工作同时也要保障消防通道的'安全畅通。

2、对公司的安全工作作进一步的梳理，时刻牢记公司领导经常提醒的：“安全工作无小事”、“业绩再好，一把火都会烧没了”。使每个员工对安全工作入脑入心，防患于未燃;警钟长鸣，坚决杜绝安全事故的发生。

三、提高工会工作活力

1、保障员工合法权益。公司与企业新进员工及时签订劳动合同，按照市总工会和上海市社保局的要求公司在今年第四季度签订了职工集体劳动合同。

2、公司一直坚持人性化的管理，关心职工的日常生活。职工家属去世、病故及时慰问，帮助料理退休职工的丧事。职工和退休职工因病住院，公司领导第一时间指示我们，及时到医院探望，为全体职工营造了一个宽松和谐快乐的工作氛围。

3、帮困送温暖是公司一直关注的一项重要工作之一。结合公司二名员工的实际情况，填报了上海市合作交流系统工会帮困送温暖对象信息汇总表，将真实情况上报上级工会。

4、每年报刊征订工作都是在第四季度展开，在这期间落实了上级党委和公司各部门的报刊征订。

四、生活和精神上关心老干部

为老干部订阅学习资料，让他们更多地了解政策方针。在参加上海市合作交流系统老干部工作会议上，为每位离休干部订阅了《上海老干部工作》、《学习与参考》。在报刊征订工作中事前咨询每位老干部，为需要的老干部优惠征订做好服务。咨询中得知一位老干部自费订阅的《港澳台报刊动态》希望明年能直接订阅到家，往年都是送到单位，在每月的拜访时带给他。该刊邮局不能订阅、隶属机要局，机要局又只能订阅到单位，为了圆老干部的心愿，几经周折，终于如愿以偿。

每月一次的走访老干部，将公司的情况及时告诉老干部，也将老干部的最新状况及时反馈给公司领导，做好桥梁沟通工作和服务工作。

下一步工作计划

一是加强对公司部门先进集体和先进个人的宣传。春节后以宣传栏的形式制作20--年度先进集体和先进个人的事迹，弘扬正气，营造良好的氛围。

二是针对党群部工作的薄弱环节，切实做好一人一事的思想政治工作，不断提升职工队伍的凝聚力和战斗力。进一步发挥工会、党群、妇女组织的作用，凝聚力量，鼓舞士气。进一步做好各项工作，接受职工监督。

三是扎实做好综治和稳定工作，营造心齐、气顺、劲足、业兴的良好环境。深入抓好职工群体的稳定工作，保持来之不易的公司稳定。

关于第四次减重会议心得体会和感想三

亲爱的同学们：

地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。所以大家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境。

生活中，很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不知去向;开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人;笔记本随手扔进垃圾桶，却只写了几个字……这些都是在生活中存在的问题。

因此，我特意提出以下建议：

1、节约用水在使用水时，要注意以下几点：洗完手立即关上水龙头;在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲厕所。

2、爱护公物大家知道，学校的东西都是政府给的，应该爱护公物，不要破坏校园里的一草一木。如发现有同学破坏公物，应立即制止或告诉老师。

3、节约用纸大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不浪费。

地球是我们的家园，是人类的摇篮。我们应该行动起来，珍惜资源、保护环境，共创美好家园!

亲爱的各位市民：

地球是我们的家，同时也是我们的母亲。地球慷慨的提供我们各种资源，而我们却还不顾后果的去破坏她。正如《只有一个地球》那篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去。地球如果灭亡了，那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上!所以我们亡羊补牢，为时不晚，保护我们的地球，爱护环境，我建议大家做到如下几点：

1、珍惜现在的每一口空气，我们要多植树造林，树林不仅能呼出新鲜空气，还能净化空气。要制止乱砍滥伐的行为，要少破坏大自然。

2、不要滥用各种资源，如，煤、矿、木、水……如果这些资源被无止境的开采，必定会形成各种资源的枯竭，当人们没有资源时，我们就无法生存了。

3、水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以，我们要节约用水。

虽然我们一两个人改变不了地球的命运，但是团结就是力量，让我们一起从身边的点滴小事做起，保护和珍惜我们的地球，那样地球就能炫出青春的笑容。

今天，站在这里，我很自豪，为什么自豪?因为我是中国人，我想说，是我自豪，我是中国人。

我很自豪!因为我国有壮丽的山脉和河流。如果你说你已经到了陡峭的山脉，那么你不能有长长的白雪皑皑的长白山，如果你说你去过中国的黄山，那么你一定是去青山高原珠穆朗玛峰。我很自豪!因为我国有着悠久的历史，我们的祖国，从皇帝的部落，到夏，尚，周，到秦汉，到隋唐，到宋代，到元代，到明朝，至清代，5000年，历史悠久。

我很自豪，因为我的国家有一个辉煌的.文化。我们在安阳的oracle中找到了;我们有蔡仑的造纸，火药，指南针，印刷;五彩丝，我和极为干净的瓷器，广泛而深刻的书法。

我很自豪，因为我国有一个丰富的财产。我称为中国鲟鱼的中国活化石，世界上只有3000只中国国宝熊猫，象征着中国不屈不挠的优质梅花，出泥而不染莲，以及中国华南虎的特有物种。

我很自豪，因为我的国家有智慧的人，有聪明的鲁班，有著名的数学家张恒，祖崇志，有人称为诗李白和绑诗诗苏诗。

我很自豪，因为我是中国的一员，我很自豪，我是中国人。

地球不只是属于我的，也是大家的。地球是让大家去爱护的，而不是浪费的。下面我跟你们讲个小故事。

有两个池塘，一个非常干净，另一个却全是污水。里面有许多只小青蛙，有一天，在那个全是污水的池塘里，跳出了两只小青蛙。一只青蛙仿佛在抱怨说：“哎呀!我们的池塘怎么全是污水啊!这让我们怎么生活啊!”“再看看隔壁的池塘，多干净啊!”说完，它们受不了这污水的味道，就走了。过了好几天，池塘里的水不但没变化，反而更严重了。池面漂浮着许多垃圾，许多青蛙都被熏死了。

读完这故事，我真想说：“人类啊!你们为什么要把垃圾丢在河里呢?为什么不把垃圾丢在垃圾桶里，垃圾桶就在前方，难道多走几步会很辛苦吗?小青蛙也是动物，动物也是有生命的，就因为你们的随手一丢，它们就失去了生命。你们也许不在意这些吧!但是你们想想，降临在动物身上的灾难，也有可能降临到人类身上。”

人类也是属于地球的，如果我们不珍惜自然资源，随意毁坏自然资源;不懂得环保，那么地球的资源都会枯竭。所以我们要珍惜自然资源，爱护地球!让地球更好的造福于我们的子孙后代。

人类的经济一步步提高。可是，在这背后，却出现了许许多多的问题。

比如说：上次我回乡下，到乡下住了几天。在这几天里，我天天看见三轮车拉着木头往县城去。为了探清事实，我沿路走过去一看。原来，是一些人在砍树，听他们说：他们从那得知一些私人盖房子，高价要木头;还有一些人是盖自家房子。顿时，一片树林变得空空如也。可是，一场巨大的灾难即将来临，这些人还不知道，只为着脑子里的一个字“钱”。就在砍完树的第九天，一场洪水来临，洪水咆哮着，小一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。可是没有大树的抵档，洪水一下涌如村庄，几乎把村子移为平地。这，是谁的?是人类。

还有，人类为了金钱的需要，大肆开发、没有限制的挖掘，这使地球的资源日日减少。开发土地、制造铁，这几乎把地球的资源耗尽，减少地球的寿命。难道你们不觉得吗?

同学们，珍惜资源吧!地球是我家，爱护靠大家，我们只有一个地球，只要我们每一个人付出一点，很好的利用资源。我相信：我们的家园会更美丽、更漂亮。

清澈的河水变黑了……地球母亲正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我们的生命将会毁在自己手上。作为地球上的一员，我们有责任，有义务来保护地球。从小事做起，从身边做起。保护我们的家园，让我们的地球恢复原来的面貌。

因此，我建议：

1、尽量少用一次性类物品，减少白色污染，自备购物袋和篮子。

2、不管在生活中，学习中，还是工作中，都要节约资源。用水，用电，要节制。杜绝各种浪费迹象，消费也要节俭一点。

3、废纸，废塑料，废金属等所有可回收物品，要分类回收，是资源可以不断再生，从而减少垃圾污染。

4、植树造林，爱护身边的一寸地，一株花草，一棵树木。多种些花草树木，来绿化环境，防止污染环境。

5、注意个人卫生，不随地吐痰，不乱人垃圾，不在人多的地方吸烟，不制造噪音。

公民们，保护环境人人有责。切记：我们只有一个地球。我们要携手保护家园。那样，我们就可以住在空气清新的摇篮里，在一张张笑脸下成长，在清澈的泉水里沐浴!

公民们，切记：我们只有一个地球。

现在，科技越来越发达，但是有一部分科技却给人类生活的地球带来了巨大的伤害。大地无私地给了我们丰富的资源，但是我们却不懂得珍惜这些资源，反而把这些资源给浪费了。

珍惜资源应该是我们每个人都应该做到的，如果所以的资源全部都枯竭了那人类就无法继续生存下去。不需要所有的资源全部都枯竭，如果水资源没有了，人类就没有水喝，人类无法生存;如果森林资源没有了，世界就到处是风沙，到处是洪水，人类无法生存，如果空气资源枯竭，那么大地上就没有任何生物可以生存;如果……

其实，珍惜资源完全可以从身边的小事做起，可别小看了这一件件小事，如果世界上几十亿人都这样做，那一定可以节约不少资源。我们身边的事很多，如：尽量不使用一次性的物品，不要乱扔垃圾，实行垃圾分类，注意节水节电节约纸张……这些事在生活有许多许多。

我在生活中有很多地方做得不够，不过也有地方做到了，比如：我不经常用一次性的物品，实行垃圾分类。我有很多地方没做到，以后要好好改进。

地球是我们唯一的家园，我们一定要保护好它，不再让他受到伤害。

关于第四次减重会议心得体会和感想四

男方：_________________

女方：_________________

男女双方于年月在陕西省登记结婚。婚后双方的感情一直不和，现经双方协商一致自愿离婚，现就子女抚养、共同财产的分割等问题一致达成如下协议，该协议是双方真实意思表示。

第一条：_________________男女双方自愿离婚。基于不影响子女生活和学习的原则，双方本着相互体谅的态度，协助办理如下各项事宜。

第二条：_________________双方婚后育有子女，分别是。鉴于子女均已年满十八周岁，该协议不涉及抚养问题。

第三条：_________________双方财产的分割方式如下：_________________

(一)婚姻存续期间，夫妻共同所有的房，现约定房屋所有权均归所有，剩余房屋贷款均由一人承担。房地产权证的业主姓名变更，必须随时协助办理变更的一切手续，过户费用由负责。

(二)夫妻关系存续期间的车辆(牌号：_________________陕)归所有。

(三)婚姻存续期间生活用品以及个人物品归各自所有。

(四)双方婚前已经取得的财产属于各方的归各自所有。

第四条：_________________债权、债务：_________________

(一)双方婚姻存续期间共同债务为万元整，由承担。

(二)双方婚姻存续期间无共同债权，不涉及债权分割问题。

第五条：_________________双方本着互谅互让的原则，履行上述协议。

第七条：_________________本协议中手写部分是双方真实意思表示并经双方认可，具有法律效力。

第八条：_________________本协议一式三份，男、女双方各执一份，婚姻登记机关存档一份，自婚姻登记机关颁发《离婚证》之日起生效。

男方：_________________女方：_________________

________年____月____日________年____月____日

附：_________________

关于第四次减重会议心得体会和感想五

《捞铁牛》是人教版小学语文第七册的一篇精读课文，讲的是宋代和尚怀丙利用水的浮力把陷在淤泥里的八只铁牛捞上来的故事，反映了我国古代科学技术成就以及劳动人民的聪明智慧。在教学本课的过程中出现了两个令我十分兴奋的环节。

一、“老师，我有问题。”

当我出示课题后，学生的小手马上举起来，显得十分激动。“你有什么问题?”我用期待的目光望着他们。有的问：“是谁从哪里捞铁牛呀?”有的问：“这是件很困难的事吗?他是怎么捞的?”有的问：“为什么要捞铁牛呢?”我高兴地说：“同学们真是爱动脑筋!如果我们再开动脑筋，通过自己读书，不用老师讲，我们都能把这些问题解决好。”“真的吗?”学生有点半信半疑。“当然是真的!你们是天才!”我十分肯定地点点头。课堂顿时活跃而轻松起来。学生边读边想边画;边看课件演示边小组讨论学习，学生很好地解答了自己提出的问题。第二课时，我又鼓励学生提出自己不明白的地方。突然有个学生站起来说：“老师，课文中怀丙明明说‘铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。’可后面却说‘把水里的铁牛拖上了岸。’这不是矛盾吗?“我听了没有急于回答他，而是让学生找到怀丙说的话，理解”送“的含义再反问学生：“你们觉得矛盾吗?”有的学生似乎不知道怎样回答，有的学生很快地回答我“不矛盾!”“你是怎么理解的?”我连忙追问。然后引导学生从第四自然段捞铁牛的过程中找答案，最后学生自己弄明白了：是因为怀丙利用了水的浮力才把铁牛拖上了岸，所以说是怀丙叫水把它们送回来的。

二、“老师，我有办法。”

学生从怀丙利用水的浮力捞上铁牛这件事中获得了启发，学生在对我国古代劳动人民智慧赞叹的同时，如何撞击自己智慧的火花呢?我这样引导学生“除了怀丙的办法之外，现在的你，还有什么办法吗?”学生创新的思维一下被点燃了，纷纷举起手说“我用起重机。”“我用吊车。”“我用直升飞机拉。”还有的学生说：“我看，根本就要改造那座桥，也用不着笨重的铁牛。我们的桥梁建设者们有的是建造方法。但是我们还是可以利用水的浮力为人类服务。如：建造水上房屋，让水上汽车在水上行驶……“几十双眼睛闪烁着智慧的光芒!教师里一会儿安静，一会儿有热闹起来，太美妙了!

课后反思：

下课后，我很激动，也想了很多。平时，每节课教师都是主人，学生一提问我生怕浪费了教学时间，完成不了教学任务，涉及到质疑问题总是放不开，可今天，使我感到教学的轻松，学生创造的火花也在不断闪烁。我想教学的任务其实就是启发引导学生自主探究学习，那么如何把学习的主动权还给学生呢?

一、创设民主、和谐的学习氛围。

英国哲学家约翰·密尔曾说过：天才只能在自由的空气里自由自在地呼吸。心理学研究还表明：人在轻松和谐的环境里，思维才表现得最活跃。相反，在压抑的思想环境里，在禁锢的课堂教学气氛中，是很难产生创新性思维的。教学活动实际上就是师生交往过程中相互影响，相互交流，从而增强师生情感交融，促进学生学习能力提高的过程。所以，课堂教学中，只有这种良好的、民主的伙伴关系，才能进一步创设和谐、愉快、轻松的教学氛围，让学生有效地进行学习。不管学生提出什么问题，我都不指责、批评他们，而是加以鼓励与引导，使他们充分享受参与的乐趣，让他们的思维最大限度活跃起来，从而促进了学生创造力的发挥。

二、鼓励学生大胆质疑。

我在教学实践中发现：大多数学生是“疑而不问“，那些不善于质疑的人，一般学习态度懒散，知识面狭窄;而乐于发问的人却思维活跃，解决问题的能力较强。大文学家巴尔扎克说过：打开科学的钥匙都毫无异议的是问号。从心理学角度讲，质疑就是刺激学生积极思维的诱因，也是促其发奋学习的动力。有了质疑，学生就会产生求知欲，也是一个主动学习，积极思维的过程。因此，我们要保护学生质疑的积极性，哪怕是一些幼稚、肤浅的问题。

三、放飞儿童创造的天性。

“疑”是创新学习课堂的主轴承，思维是创新学习的核心。培养良好的思维品质是发展学生智力和能力的突破口，而创造性是良好思维品质的重要方面，也是健全人格的特征之一。在过去，教师往往只注重教育学生确信书上写的，老师讲的。如果有学生提出异议就很生气，即使学生的意见是对的，也要顶回。其实，这样极大地挫伤了学生的思维积极性。如本课教学中，学生大胆设想的捞铁牛的方法以及他们想利用水的浮力为人类服务的奇特想法就得到了老师的高度夸赞，他们享受了成功的喜悦，创新的快乐!在这种想像思维的对话中，放飞了儿童的创造天性。

从这课的教学中，我深深地领悟到：只有那种充满疑问的课堂，只有那种给足学生自主空间的教学，只有那些那些倡导自主、合作探究的新的学习方式的教学，才能使学生成为学习的真正主人。

关于第四次减重会议心得体会和感想六

转让人：_________________(以下称甲方)

受让人：_________________(以下称乙方)

鉴于：_________________

1、_______________有限公司(下称_______________公司)是经_______________工商行政管理局注册登记成立的具有独立法人地位的有限责任公司。

2、甲方与乙方均为_______________公司的股东。

本合同由甲方与乙方就_______________有限公司的股权转让事宜，于_______________年__________月__________日在_______________市订立。甲乙双方本着平等互利的原则，经友好协商，达成如下协议：_________________

第一条股权转让价格与付款方

1、甲方同意将所持有_______________%的股权(认缴注册资本_______________元，实缴注册资本_______________元，协议签订当时_______________公司基本账户余额：______________元)以_______________元人民币的价格转让给乙方，乙方同意按此价格和条件购买该股权。

2、乙方同意在本协议签订之日起_______________日内，将转让费_______________元，人民币_______________以(备注：_________________现金或转帐)方式分_______________次支付给甲方。

第二条股权交付

1、本合同签订后，甲乙双方应当就该转让的有关事宜，要求_______________公司将乙方的名称、住所、受让的出资额记载于股东名册，并办理工商登记手续，甲方应就该转让已记载于股东名册并办理完毕工商登记手续的事实，向乙方出具书面的证明。工商变更登记之日，受让股权的所有权正式发生转移。

2、从本协议签订之日起，如30日内不能办理完毕前款规定的成交手续，乙方有权解除合同，拒绝支付转让价款。如乙方已支付了相应款项，则甲方应将乙方已支付的款项退还给乙方。

第三条盈亏分担

本公司经工商行政管理机关同意并办理股东变更登记后，乙方、即成为_______________有限公司的股东，按出资比例及章程规定分享公司利润与分担亏损。

第四条保证

1、甲方保证所转让给乙方的股权是甲方在_______________有限公司的真实出资，是甲方合法拥有的股权，甲方拥有完全的处分权。甲方保证对所转让的股权，没有设置任何抵押、质押或担保，并免遭任何第三人的追索。否则，由此引起的所有责任，由甲方承担。

2、甲方转让其股权后，其在_______________有限公司原享有的权利和应承担的义务，随股权转让而转由乙方享有与承担。

3、乙方承认_______________有限公司章程，保证按章程规定履行义务和责任。

第五条合同的变更与解除

发生下列情况之一时，可变更或解除合同，但双方必须就此签订书面变更或解除合同。

1、由于不可抗力或由于一方当事人虽无过失但无法防止的外因，致使本合同无法履行。

2、一方当事人丧失实际履约能力。

3、由于一方或二方违约，严重影响了守约方的经济利益，使合同履行成为不必要。

4、因情况发生变化，经过双方协商同意变更或解除合同。

第六条争议的解决

1、与本合同有效性、履行、违约及解除等有关争议，各方应友好协商解决。

2、将争议提交_______________仲裁委员会仲裁，按照提交仲裁时该会现行有效的仲裁规则进行仲裁。仲裁裁决是终局的，对甲乙双方均有约束力。

3、各自向所在地人民法院起诉。

第七条合同生效的条件和日期

本合同经各方签字后生效。

第八条本协议正本一式_______________份，甲、乙双方各执_______________份，_______________公司存一份，

均具有同等法律效力。

甲方(签名)：_________________乙方(签名)：________________