培养儿童的三字经心得体会如何写(精选10篇)

通过写心得体会，我们可以发现自己的不足，进一步提高自己的能力。其次，要选择合适的结构和篇幅，清晰地表达自己的思想和观点。8.读取别人的心得体会，可以对照自己的经历，找出共通之处和个人差异，进一步完善自己。

培养儿童的三字经心得体会如何写篇一

《三字经》是中国古代著名的启蒙读物，也是培养儿童良好品德和道德观的重要工具。笔者通过学习和实践，感悟到培养儿童的三字经心得，认为在儿童教育中，三字经有着不可替代的重要作用。

1.给孩子创造学习环境。

培养儿童的三字经心得，首先需要给孩子创造一个良好的学习环境，包括读书的时间、空间和氛围。家长可以在亲子阅读中加入三字经，让孩子通过朗读和欣赏精彩的诗句，慢慢地领悟其中的含义。

2.融入现代教育。

随着科技的发展和时代的变迁，传统的教育方式已经无法满足时代的需求。因此，在培养儿童的三字经心得中，需要将其融入现代教育。家长可以选择一些有趣的学习软件，让孩子在游戏和学习中领悟《三字经》的意义。

3.强调实践教育。

单靠理论学习是远远不够的，实践教育同样重要。在实际生活中，家长可以适时地引导孩子，让他们将《三字经》的理论付诸实践。例如，在家庭生活中，鼓励孩子自觉自愿地做好家务，不图回报，不争利益，从而体验到勤俭、尊重和诚实道德所带来的愉悦。

人的品格一生难以改变，所以一个人的品质差的话，就容易沦为一个道德败坏的人。所以，培养儿童的三字经心得至关重要，从小就让孩子学会尊重父母、感恩师长、孝敬祖先、尊重他人，建立一个良好的品格基础。

2.增强孩子的纪律意识。

《三字经》中强调的“三纲五常”是中国传统文化强调的基本纲领，是人生的道德底线。要做一个有素质的人，就一定要明白三纲五常的内容，坚守这样的信仰，以此作为行为准则，让孩子在实践中领悟道德和文化的内核，建立自己的行为准则。

3.提升孩子的道德水平。

传统道德教育可以让孩子在领悟能力、行动力和实践能力提高的同时，发展出他们在心灵和情感上的美好，从而增强他们的道德水平。培养儿童的三字经心得可以从小开始对孩子的人格、情感和思维进行全方位的熏陶和教育。

1.儿童的情感世界暂时还未成熟。

孩子在学习《三字经》的过程中，难免会有所厌烦和挫败。这时，家长需要通过不同的方式和手段，激发孩子对学习的兴趣和热情，让他们能够逐步地领悟《三字经》中的道理和道理的分量。

2.儿童心理和思维的问题。

儿童的心理和思维尚未完全成熟，需要家长耐心地引导孩子，让他们在理解和领悟方面不断地进步。

3.有效的教学方法。

如果培养儿童的三字经心得的教学方法不当，孩子会很快失去学习的兴趣和动力。因此，家长和老师需要反复斟酌和调整，让孩子能够受益最大化。

五、结论。

培养儿童的三字经心得，是儿童教育的一项重要工作。通过不断地学习和实践，我们逐渐明白，只有通过传统的道德教育和文化的熏陶，才能够建设一个健康的社会和未来。所以，我们应该把传统文化作为未来教育的重要内容，培养儿童的三字经心得，共同开创计划的未来。

培养儿童的三字经心得体会如何写篇二

孩子的成长需要父母的陪伴，而父母在陪伴孩子成长的过程中也会体会到不一般的快乐。就像我，我喜欢在儿子兴奋地大叫着发现他养着的宠物螺丝生出了宝宝时陪他一起去看看，表现的很新奇；喜欢儿子回来时教我唱学校老师教他唱的歌，然后总是一本正经的批评我唱的不对，说：“你真笨！”；喜欢陪着他一起捏各种各样的粘土，并偶尔地寻求一下他的帮助；喜欢陪他一起看乐智小天地的故事书，贴贴纸；喜欢他给我讲讲他在学校和喜欢的同学之间发生的趣事；喜欢在做家务的时候要求他帮个忙；喜欢和他一起比赛找个茬；喜欢他一本正经的纠正我的错误。

《指南》中指出3—6岁是孩子发育的一个黄金时期。《指南》给每个阶段的孩子制定了一些目标，也给了家长很多的建议，每个孩子都有自己的特点，幼儿的发展是一个循序渐进的过程，每一个阶段都会表现出一定的特征，我们应该根据自己宝宝的特点和喜好，支持和引导他们更好、更快乐的成长。作为家长，要善于发现孩子的优点和长处，多给孩子肯定和表扬，不能拿自己孩子的不足与其他孩子的优点作简单比较。我想，在以后的教育中，有了《指南》的指导，在教育孩子方面我就更有方向，更注重方式了！

以上是我的一点心得体会，还有很多困惑的地方，希望在以后的学习和交流中能做得更好，共同关注孩子们的健康成长！

培养儿童的三字经心得体会如何写篇三

亲爱的家长朋友：

当您用心来品读这本《心得体会》时，科学的伟大，教育的伟大已转化为爱的伟大。这爱是父母之爱，祖孙之爱，亦有师爱，朋友之爱，这爱如清泉、暖阳、滋养幼苗，淡然开放。

开学伊始，我们幼儿园为大家奉上了一本《3—6岁儿童学习与发展指南》，希望为初为家长的宝爸宝妈一些科学的引导，随后广泛征集阅读后的心得体会，收获是令人欣喜的：字字如珠，句句承爱：一个朴素的生活画面，一次新奇的发现，一次有趣的交谈，一个爱的抱抱，甚至是一次担忧，一次小小的离别，一份束手无策的尴尬与无奈……对于父母都是一次全新的体验。《指南》的渗入让我们看待幼儿的角度变了；思考问题的方法多元了；扶持成长的方式便捷有效了。点点滴滴，之于我们，便是莫大的满足了。成长总是伴随着实践和反思而前行的。将《指南》精神内化于心，外化于行，让《指南》的实施真正成为我们不断转变观念，不断加深对幼教的理解，不断探索育人的实践体验。

高尚的艺术情操；健全的人格修养；广博的文化积淀；良好的社会适应能力是对每个孩子的希冀，而这又是一个漫长的旅程。因此，谨希望本书能助长这一学习之风、思考之风，能让提出问题、分析问题、解决问题形成一个积极的良性循环。让我们以爱为原点，携手共勉，静待花开。

培养儿童的三字经心得体会如何写篇四

今晨，我仔细研读了一遍《指南》，意识到幼儿教育的紧迫性与重要性。作为一名妈妈，我深感自身还有许多不足，但庆幸的是，国家教育部出台的《指南》及时填补了我们在教育过程中的认识空白，在此不得不感慨一句，感谢国家对幼儿教育事业给予的全方面指导。

《指南》中讲到，家长首先要正确认识和了解幼儿学习和发展的规律。家庭是孩子们的第一堂课，父母是孩子们的第一任老师。面对孩子的成长孩子的成长要做到均衡的营养搭配，要在家庭环境中培养良好的生活习惯，营造和谐的家庭氛围，创造一片孩子的天地，任她学习玩乐。父母的陪伴和父亲的影响力更是不可替代。可见，家庭教育在幼儿学习中起着至关重要的作用及深远影响。

学习不再是课堂上乏味的听说读写，可以在游戏中，大自然里，社会中学习。因为学习方式的多样化，激发出孩子们广泛的兴趣和强烈探索欲望，深刻认识到在周围事物规律，提高社交能力，欣然接受成功与失败，尊重他人，超越自我。

最后，作为父母，要勤于跟孩子沟通，怀有一颗平常心，正确看待孩子的优缺点，以身作则，给孩子全然的接纳，支持和帮助。时光不语，静待花开。

培养儿童的三字经心得体会如何写篇五

3—6岁是幼儿成长最迅速、最旺盛的一个阶段。许多行为习惯的养成都是在这个年龄段形成的。因此3—6岁的儿童教育越来越受到全社会的重视。下面，我就这本书的学习谈几点粗浅的认识：

因此从小培养幼儿良好的学习态度、学习习惯，教给孩子正确的学习方法授之以渔，才是我们教育任务的核心。《指南》也明确提出了“促进幼儿可持续发展”的保教宗旨，力求科学定位幼儿教育功能。这本书就像一面旗帜，使我们的内心更加明朗。通过三年的幼儿园生活，使幼儿在了解粗浅知识技能的同时，呵护和激发幼儿的好奇心和学习兴趣，使幼儿不断敞开心灵准备吸收新知识，容纳新文化。

教育建议中也提出了许多行之有效的方法，供我们学习和参考。比如在“幼儿能与同伴友好相处”这个领域，提出了3—4岁的孩子想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求；4—5岁的孩子会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏；5=6岁的孩子会想办法吸引同伴和自己一起游戏。这些目标是根据幼儿年龄特点层层递进的，正体现了不同年龄段的孩子水平能力发展差异。3—6岁的幼儿个性已初步形成，良好的个性是幼儿能与同伴友好相处的因素之一。这个时期的幼儿最喜欢与同伴相处，无论是做游戏还是其他活动都能找到共同语言，并且能从交往中体会合作的乐趣。

让家长转变观念和老师充分沟通，不能拔苗助长，更不能把成人的意志强加给孩子。让孩子真正拥有幸福、快乐的童年。

幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业知识的引领。我们在日常教学中要以《指南》为方向，不断提高自身素质，提升自己的专业水平。在教育实践中更能全面了解儿童，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

培养儿童的三字经心得体会如何写篇六

本周我们一起学习了《3—6岁儿童学习与发展指南》中的艺术领域和科学领域。《指南》指出：“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”由此可见，艺术的关键在于教师“充分创造条件和机会”，幼儿“感受和发现美”，以及“表现和创造美”。

其次，《指南》中指出，“用自己的方式表现和创造美”，幼儿是用自己的方式，而不是我们强加给幼儿的，在美术活动中，孩子只是纯粹地模仿，离开了样本就无法下笔，只是被动地跟着书本和老师的思路走，造成没有个性只有共性的毫无创造性的作品。我们要尊重幼儿自发的表达和表现，对幼儿的自由涂鸦行为要给予认同，而不需要教师教的，要求的。我们还要提供空间、时间、材料和艺术品，让幼儿有机会自发模仿、自由涂画。让幼儿表达对事物的感受，用幼儿自己的方式表示出来。当幼儿创作完成后，要给予他们展示自己作品的机会，老师要了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图，不要简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价。对幼儿个性化的绘画表达方式，我们要支持、鼓励，用幼儿的眼光去感受。对幼儿的作品不轻易给予否定的评价。

在音乐教育中，很多时候注重的仅仅只是几个简单的舞蹈动作或者几句歌词的学习，片面强调技能的训练，而不去调动幼儿的情感生活积累，让他们积极主动地、愉悦地体验音乐艺术。种种现象难道是我们的孩子不会创造、不敢想象？责任不在幼儿，而在我们。孩子们从小就是按照家长、老师的步伐在走，他们的学习只是纯粹地模仿，是我们观念落后，教育方法简单枯燥和急功近利的不良心理的影响。因此，我们要贯彻《指南》精神，更新自己的教学理念。在音乐活动中老师除了音乐形式的游戏化，还可以在教学具准备上体现游戏的特点。在歌曲的新授中我们常常为幼儿准备一些生动有趣的图片、教具等引起幼儿的学习欲望。

在对照中我发现，还有很多地方我在平时的工作中做得还不够，不过有了《指南》的引领，在以后的工作中，我会认真研读并具体实施，力争让孩子们获得科学、全面的发展！

培养儿童的三字经心得体会如何写篇七

《指南》和《发展》相结合在目标阐述上比较多的使用了突出情感、态度、个性等方面的价值取向观，为培养幼儿的终身学习的奠定了基础和动力。指南分为健康、语言、社会、科学、艺术五个方面。《发展》里面的五大领域、目标。对三至四岁，四至五岁，五至六岁三个年龄段的幼儿应该学习些什么并且应该达到什么样的发展水平。里面还对老师应该要怎么教孩子提出了要求，并且还提出了教育建议，给我们指明了教育的方向，方便我们开展教育、教学工作，在这里起到了非常大的指导作用。

教育是根据孩子们的兴趣爱好而开展不同的活动以及不同的学习课程，教育的内容要从幼儿的经验、兴趣出发，还要关注幼儿的个体发展的差异，不能盲目的评价孩子的发展。让孩子们在玩中学、学中玩，让孩子们在快乐中获取到更多的知识，同时也在无声无息的成长！

《指南》的学习让我意识到我们除了要了解孩子的身体状况还要了解孩子的身心发展得到健康，一切从有利于孩子的发展角度出发，反思我们过去的做法，扔掉那些不利于孩子发展的因素，多府下身子倾听孩子们的心声，并且了解孩子们的需求，并给予孩子们真正需要的关爱！让我们一起学会真正的关心和爱护我们的孩子。让微笑、鼓励时候伴随我们和孩子，让彼此拥有信任与友谊，互相增进感情。有时我们应该给孩子一些自由的时间、空间，让他们做自己喜欢并且力所能及的事，不要泯灭孩子的天性！

《指南》还让我们要学会偷懒，要学会对孩子放手，让他们大胆去尝试一些能够力所能及的事，比如（叠被子、擦桌子、扫地）等等。从而让孩子们学会了自理能力。人际关系和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，我们要让孩子们自己学会主动去聊天，玩耍久而久之他们就会领略到沟通的技巧。有时候我们在孩子面前就是一面镜子，我们要以身作则为孩子们树立好的榜样。每个人都有一双善于发现“美”的眼睛，我们应该要丰富孩子们的想象力和创造力，引导孩子们学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。我们一起创造出一个别出心裁的完美天地，那里就是孩子们的童话王国，那里就是孩子们的游乐场所。

培养儿童的三字经心得体会如何写篇八

“三字经”是我国传统文化中的经典之作，它不仅是古代儒家教育的重要读本，也是今天教育界不可或缺的课本之一。而在家庭教育中，如何培养儿童的“三字经”心得便成为了一个亟需解决的问题。

要培养儿童的“三字经”心得，首先应该从方法上下手。最基本的方法就是让孩子通过朗读、默写等方式熟记“三字经”的内容。在熟记之余，还应引导孩子理解其中的道理和精髓，并在生活中实践和践行这些理念。这些方法都有助于培养孩子的“三字经”心得。

为什么要培养儿童的“三字经”心得？在我的理解中，首先是要帮助儿童明白中华优秀传统文化中的价值观念和思想。其次，让他们从小就学会做人的道理，帮助他们走向成长，培养正确的人生观和价值观。还有就是告诉他们什么是美德、什么是名利双收，避免他们跟随消极的心态走向迷惘和错误的方向。

除了上述的理由外，培养儿童的“三字经”心得还有许多优点。首先，它能够提高孩子的思维和记忆能力，促进他们的智力发展。其次，它能够帮助他们建立高尚的人生目标和理想，让他们能够更好地引导自己的人生方向。最后，培养孩子的“三字经”心得还可以提高他们的对文化遗产的珍惜和保护意识，帮助他们更好地继承和发扬中华文化。

第五段：结语。

总之，培养儿童的“三字经”心得是非常重要的，而要做到这一点，我们需要采用合适的方法和途径，让孩子感受传统文化的魅力与价值。当他们真正掌握了“三字经”的精髓后，必能在今后的人生道路上更加坚定自己的信仰和选择，取得更好的成长与发展。

培养儿童的三字经心得体会如何写篇九

孔子所著的《三字经》是经典中的经典，它以简明易懂的文字，条理清晰而不失深入浅出的形式，成为了我国古代教育的一部经典著作。而在现代社会，受到教育的儿童还是具有一定的学习和生活能力，这也意味着培养孩子的三字经思想可能更为重要。本文将从三个方面探讨如何培养儿童的三字心得体会。

第二段：强化品德教育。

《三字经》所阐述的道德原则是它的最大亮点，是我们现代教育不能取代的内容。这就需要我们引导孩子去学习诸如“仁义礼智信”等思想，以强化品德教育的重要性。这些基本道德原则可以在现代社会中帮助儿童更好地应对社会生活中的各种挑战。培养了好的品德，儿童在以后的生活中更容易处理复杂的人际关系和各种突发状况。

第三段：推广传统文化。

三字经里描绘的是一种传统的文化体系，被视为是中国文化的标志。现代社会的现象是儒家文化逐渐丢失，这给我们的文化遗产造成了很大的影响。培养孩子的三字经心得，则能够有力地帮助传承和发扬传统文化。孩子可以通过学习三字经，了解更多传统的文化和文化传承的信息，从而对我们的文化有更深入的了解和认识。

第四段：促进儿童教育的均衡发展。

在当今社会中，相当一部分孩子由于家庭因素存在诸如学习压力过大或者孤独等心理问题，往往会造成在某些个人素质上的呆滞。但培养儿童的三字经心得，可以有效地促进儿童教育的均衡发展，避免狭隘的专业和对整个人才培养的局限性。从而让孩子能够自主选择自己的未来，并知道自己要成为什么样的人。

第五段：结论。

总之，在现代社会的背景下，孩子们需要的是全面的发展和均衡的教育。而《三字经》是一本优秀的教材，它能够引导孩子们学习基本的道德原则，弘扬传统文化，拓展个人素质，这些都令人倍感欣慰。因而，教育界和家庭应当积极地推广和整合这一优秀资源，进一步推动孩子的全面发展，建设具有决定性意义的中国特色的培养方案。

培养儿童的三字经心得体会如何写篇十

今天，我认真阅读了《3—6岁儿童学习与发展指南》，并将从中得到的一些心得体会，结合自己在陪伴孩子成长中遇到的一些问题写下来，与大家分享。

“望子成龙、望女成凤”可以说是每个父母的最大的心愿，父母把所有的希望都寄托在自己的孩子身上，为孩子创造最好的条件，给孩子报各种兴趣班，生怕自己的孩子比其他孩子落下了，“不要输在起跑线”可以说成为各类培训机构的广告词，也深入各位妈妈的心，我想我也没有例外。通过学习《指南》令我从中有所领悟，作为家长一定不能盲目地与其他孩子攀比教育，要树立正确的教育观。《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个方面作出了3-6岁的孩子培养的目标和建议，对照这些内容看看我家宝宝，有些是做到了，有些是还需要进一步培养的。

自从儿子学会用外婆的手机打电话时，经常在有问题需要帮助时给我打电话，很多时候我都是安抚他以后，让他等待妈妈回去以后再帮助他。记得有一次，他打电话来说电视放不出来，外婆也不行，我问他怎么了，他说昨天爸爸看了电脑上下载的东西没有调回去，我一下明白了。听着儿子急切求助的声音，我想要不我来电话指导他看看能不能成功，我就告诉他具体的操作方法，本来以为他不会找到tv/av等标志，但最终他还是找到了。听着电话那边儿子雀跃的声音，我想那一刻他是开心的，因为他做成了一件他平时不会的事情，而且这件事情连外婆也不会做哦。我当然适时的加以赞赏，也顺便教育一下，外婆不会那是因为小时候没有条件上学，妈妈是上了学才会知道这么多的哦，儿子现在也要好好学习哦。这个时候讲的一句话比平常念叨多少遍都来得有效！通过这件事，我也领悟到，孩子在成长的过程中，需要的可能不仅仅是结果，适当地引导他完成他想要完成的事情也许更有意义。