童心向党二年级心得体会及收获 童心向党心得感悟(5篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

2022童心向党二年级心得体会及收获一

【设计理念】

小学生对党的认识和理解不够，通过活动，让学生了解党的历史和建国以来的成就，逐步形成对党和社会主义祖国的基本认知和朴素感情。队会活动以爱党、爱社会主义祖国为内容，活动方式符合少年儿童特点，力戒说教的、口号化的、不受队员欢迎的思想教育模式，努力创造有时代气息的、有利于发挥队员创造性的、有利于队员形成真情实感的、生动活泼的少先队活动。

【活动目的】通过活动使学生了解今天的幸福生活来之不易，培养学生从小热爱党，热爱祖国的思想感情，，引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。

【活动形式】

以中队主题队会的形式，现场表演、多媒体展示等反映主题。【活动准备】

搜集资料、小记者采访、爸爸妈妈讲故事、编排歌舞、创作配乐朗诵等。【活动重点】

发挥学生的主体作用。队会前人人是策划者;队会上人人有表现的机会，从而培养学生的综合素质及热爱党、热爱少先队组织、热爱祖国的思想感情。

【活动材料】

队旗、音乐、背景、道具、课件、演示文稿等。【活动过程】

预备部分为：集合列队，整理队伍。

(一)小队长向中队长报告人数

小队长：报告中队长，第1小队应到10人，实到10人，报告完毕，请指示??

(二)中队长向中队辅导员报告

中队长：报告辅导员，四(3)中队应到少先队员60名，实到60名，“童心向党，快乐成长”主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。

1、出旗，全体肃立，敬礼。(奏出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。)

2、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》。

3、中队活动开始。

主持男：火红的队旗飘起来，主持女：欢乐的歌儿唱起来。主持男：我们在队旗下成长进步，主持女：感受着老师无比的关怀。主持男：新一代的少先队员，主持女：沐浴着党的阳光雨露，主持男：学习科学文化知识，主持女：传承着先辈的高尚品德。

主持男：今年是中国共产党诞生90周年的日子。

主持女：无尽的欢乐和缤纷的礼花在欢庆党的九十周岁生日。

合：蓝天、白云可以作证，高山、大海可以作证，火红的队旗可以作证，飘扬的红领巾可以作证!

主持男：今天，我们将以《童心向党快乐成长》为主题，以少先队特有的仪式，展示少先队员的风采。

(一)新闻发布会(普及党的知识)

主持男：同学们，盛典庆华诞，歌舞庆升平，在这辉煌的日子里，让我们先来欣赏祖国艺术宝库中一颗璀璨的明珠。(播放奥运会视频)，看完录像之后我想问一下大家的感受。(采访同学答自豪、激动等)

主持女：是啊，看到这些画面，作为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴。

主持男：可是过去的中国并不是像今天这么富强，让我们来看一组图片(旧中国)(配词：旧中国社会的生活方式与千百年前没有多少不同。一般的中小地主也要穿粗布、难得常吃细米、白饭、鱼肉。广大贫雇农生活在社会的最底层，很多人是上无片瓦、下无立足之地，常年吃糠吃野菜，饥寒交迫，在死亡线上来回挣扎。农民不仅要承受剥削压迫，还要受帝国主义的强取豪夺。)

主持女：看了之后，大家有什么想说的吗?(采访同学答旧中国贫穷落后等)

主持男：是呀，旧中国是如此的贫穷落后，那么，为什么我们的祖国会发生这么大的变化呢?

主持女：我们祖国今天的繁荣昌盛，离不开中国共产党的领导，是共产党将一个贫穷落后的旧中国带上了富裕的道路，成为了欣欣向荣的新中国。

主持男：中国共产党，那是什么啊?

主持女：别急，别急，请一位同学来向我们介绍!党的生日是哪一天?党的领导人有哪些?(队员答)

主持男：你懂得真多，在黑暗的旧中国，我们党的创建成长如日出东方，肩负着中华的历史使命，历经难以想象的艰难困苦，无数的革命先辈用他们的生命和鲜血解放了灾难深重的穷苦大众，染红了鲜艳的党旗。请听诗朗诵：《中华少年》

主持男：从建党到建国，二十八年的呕心沥血，披肝沥胆!主持女：从奴隶到主人，二十八年的前仆后继，浴血奋战!主持男：终于迎来了合：崭新的地，崭新的天!

主持男：作为中国共产党的儿女，她哺育所有的炎黄子孙，给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她了解多少呢?下面我们进行一个知识竞赛，四个小队来比一比，看看谁对党了解得多呢?哪个小队最有信心?

主持女：请听题

1、2011年，是中国共产党建党几周年?(90)

2、1949年10月1日，有位伟人站在天安门城楼上宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了!”他是谁呢?(毛泽东)

3、谁被称为我国“改革开放总设计师”?(邓小平)

4、中国革命先驱、杰出的无产阶级革命家、政治活动家夏明翰在被国民党反动派杀害前，写下一首气壮山河的就义诗。谁会背诵这首诗?(砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。)

5、这年轻的女共产党员面对敌人的严刑拷打，说“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的!”她是谁?(江姐)

6、你还知道哪些优秀共产党员?(杨利伟、费俊龙、聂海胜等)

7、中国现任的国务院总理是谁?主席是谁?

主持女：2003年，在对抗非典战斗中，是谁前仆后继地用汗水和生命筑起了一道血肉堤防?(中国共产党)

主持男：2008年在汶川大地震中，是谁不屈不挠，铸造了一个又一个拯救生命、恢复重建的壮举?(中国共产党)

主持女：2005年，神舟六号载人飞行圆满成功;2008年：北京成功举办奥运会和残奥会;2010年，上海世博会举世无双。这又是谁领导中国取得如此瞩目的成就?(中国共产党)

主持男：看，历经的磨难的祖国，生长着蓬勃的希望。东方雄狮发出咆哮，世界会为之震动。

主持女：听!大地在歌唱，无数的爱心围绕在我们的前后左右。中南海的目光，时时关注着我们，总书记和我们亲切地手拉手。请欣赏舞蹈《总书记和我们手拉手》。

主持男：动人的乐曲，让我们更是心潮澎湃，深受鼓舞。

主持女：是啊，没有党就没有新中国，没有党的阳光雨露我们就不可能幸福生活、健康成长。

(二)人物专访

主持男：今天的队会，还特地邀请了我们的几位大朋友。下面，让我们以热烈的掌声欢迎他们出场。(起立鼓掌)

主持女：同学们，我向大家介绍今天参加我们队会的有陈林昊的妈妈、罗琪乐的妈妈、还有李雨晨的妈妈。欢迎他们的到来。

主持男：下面就请这几位妈妈讲一讲新中国成立后，他们小时候的故事。

(小主持人访问：几位父母声情并茂地讲述自己小时候的成长经历和感受。)主持女：了解了爸爸妈妈的童年，同学们，你们都有什么感受呢?下面请同学们说说自己的心声。

(三)我和爸爸妈妈比童年

队员1：__妈妈小时候的学习条件很差，没有电脑，没有彩色电视机，也没有学习机。而这些东西我都有了，我觉得很幸福，我应该珍惜现在，学好知识。(主持人评价：党和政府就像那泥土、阳光，我们少年儿童就像那嫩芽、春芽。有了泥土，嫩芽才会长大)

队员2：我爸爸小时侯是走路上学的。没有玩具玩，回家还要干活。我觉得爸爸小时候比我辛苦，以后我回家也要帮助爸爸妈妈干些家务活。

队员3：爸爸妈妈小时候上学要自己走路，而我有专车接送，我多幸福啊!队员4：我现在每到周末可以去公园玩，吃肯德基，还有玩具玩，我要好好学习，来报答父母给了我这样一个美好的童年。(主持人评价：是啊，共和国的少年，生在好时候。)

队员5：我现在的生活比爸爸妈妈的童年幸福多了，我要认真读书。主持男：同学们说得多好呀!和爸爸妈妈比起来，我们现在的生活是多么幸福啊。

主持女：同学们你们觉得自己幸福吗?(幸福)是谁给我们带来了幸福的生活呢?(齐答党)让我们做党的好孩子，一起来跳舞吧《幸福拍手歌》。

(四)做党的好孩子

主持男：无论多少优美的舞蹈，也舞不够我们对党的衷肠。主持女：不管多么绚丽的诗行，也说不尽党对我们的份量。主持男：在亿万中华儿女的心中，您就是那合：永远不落的鲜红太阳!

主持男：今天我们欢聚一堂，纵情歌唱，主持女：明天我们振奋精神，凝聚力量!

主持男：我们是共产主义的接班人，建设祖国，建设家乡的责任就落在了我们身上。主持女：那我们现在应该怎么做，长大才能担负起这个光荣而又艰巨的任务，让我们看看身边的同学是怎么做的吧!请听快板《做四好少年》(指导教师：梁雅君柯萍萍)

主持男(上前阻止)：等等，等等，我想先问问大家，现在流行做什么?甲：做明星的粉丝。主持男：错!乙：做自己的微博。主持男：错!丙丁：做“四好少年”主持男：对喽!齐(做明白状)：哦??

第四队齐报(同时向前一步)：我们给大家带来的是快板《四好少年》甲：咱们四人真高兴，乙：今天舞台走一遭，丙：合演一个小节目，丁：(面队观众)要不要?(台上台下呼应：要)甲：胡总书记发号召，乙：少年儿童要“四好”，丙：朝着一个大目标，(动作)丁：(不语，做奔跑状)齐：(不解地问)这是干吗呀?丁：向——前——跑甲：勤奋学习很重要，乙：文化基础要打牢，丙：学习的诀窍是什么?丁：会——思——考甲：品德优良要做到，乙：团结友爱有情操，丙：这条你做得咋样，丁：(不语，做捂脸羞涩状)齐：(催促)快说呀!丁：也——不——孬。甲：身体健壮精神好，乙：活泼开朗爽爽笑，丙：祖国妈妈选人才，丁：(一拍胸脯)不用挑!甲：学校是个大家庭，乙：模范少年真不少，丙：红花朵朵献他们，丁：我也要!

甲：咱校是所好学校，乙：人人都在争“四好”!丙：今天我们来表态，丁：祖国未来谁挑担?合：同学们说，靠谁担?全班合：靠我们。

甲乙丙丁：四好少年如何当?

全班合：以我所能，刻苦学习，努力拼搏，时刻牢记，为祖国尽责任，为共产主义事业而奋斗，四好少年敢担当。

主持女：亲爱的党啊，我们21世纪的小雏鹰也不甘落后，要为红领巾增添更夺目的光彩。

主持男：鲜艳的红领巾，时刻提醒我们：要把决心化作行动，把我们对党的美好祝福，汇成一颗红心永远向着党，跟着党前行。

主持女：让我们携起手来，争当“四个好少年”，“时刻准备着”，准备把重任担当!

同学们，今天的主题队会开得非常成功，我向你们表示热烈的祝贺。通过这次主题队会，我们深深地感到，我们伟大的中国共产党了不起，我们伟大的祖国了不起，生长在祖国母亲的怀抱里是多么的光荣、自豪。今后，我们要更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，刻苦学习科学文化知识，全面提高自身素质，以实际行动回报党和政府的关怀，好好学习，天天向上，做个了不起的中国人，将来把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强!

中队长：准备着，为共产主义事业而奋斗!全体队员：时刻准备着

鼓号齐鸣，向队旗敬礼。

2022童心向党二年级心得体会及收获二

一、忌娇惯溺爱。

父母“爱子——溺子——误子”，这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲，家人的无微不至的照顾、百依百顺的满足孩子的需要、更重要的是长辈对孩子的宠爱。

二、忌袒护纵容。

在日常生活中，孩子当众做错了事，家长明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。

三、忌哄骗。

有些家长图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样耳懦目染，容易使孩子效仿父母，养成虚伪不诚实的品格。

四、忌讽刺。

对孩子讽刺挖苦，以为可以“激发”上进，结果适得其反。孩子心理尚不成熟，很多时候不明白家长的“反向激励”。

五、忌打骂体罚。

现实生活中，有些家长信奉“不打不成器”的信条，不能以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的目的，反而损伤了孩子的自尊心，往往产生感情对立。

六、忌注意力不集中。

要让孩子自己选择适宜的游戏和运动，培养他们注意力集中，专心地完成一项工作的能力。

七、忌缺乏适应能力。

要训练儿童适应环境的能力，这样对孩子的发展是很有益的。

八、忌无控制力。

要训练儿童学会控制自己的情绪，包括控制自己不合理的要求和愿望。

九、忌忧郁沉默。

要培养儿童乐观幽默的性格，切忌郁郁寡欢。

十、忌依赖。

要让儿童经受一定的困难，学会克服困难从身心性格和体格两方面进行磨练。从小培养儿童独立的能力，是儿童心理健康的关键。

2022童心向党二年级心得体会及收获三

一、【活动时间】2011年6月3日下午第一节课.

二、【活动目的】：

让学生通过三首具有时代烙印的歌曲，体会其中的歌词，唤起他们热爱共产党、热爱中华民族的感情，坚定他们为振兴中华而努力奋斗的信念，树立远大理想。

三、【活动准备】：

1、投影设备，课件，视频播放器

2、黑板上用红色粉笔书写“童心向党，快乐成长”八个大字。

3、课前发动学生收集印象深刻的民族英雄资料和爱国故事。

四、【活动过程】：

全过程分四个环节，通过知识竞赛，视频欣赏，自由讨论，班歌展示等几个角度，使学生体会到生活在党的大家庭中的温暖与快乐。【活动一】课前热身：知识竞赛活动要求：

1.本次活动时间限时为10分钟

2.答对得分将累积加入本小组本周表现评价得分中

主持人（李娇娇，肖国博）：热身知识竞赛爱国人物历史知识竞赛(民族英雄有哪些)题目如下：

1、毛泽东同志题词：“生的伟大，死的光荣”，是为谁题的：刘胡兰

2、“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”，这句话是谁说的：雷锋

3、第一届中华人民共和国主席是：毛泽东

4、端午节吃棕子，是为了纪念谁：

伟大的民族诗人屈原

5、歌曲《二小放牛郎》歌颂了哪位抗日小英雄：

王二小【活动二】进入主题班队会第一环节：老师导入词：

历史的车轮滚滚向前，时间的脚步永不停止。我们唱着东方红,当家作主站起来，我们唱着春天的故事,改革开放富起来,新中国时期所有中国人心中唱响的歌就是：《走进新时代》

下面让我们一起来欣赏视频走进新时代（视频展示主题班会\）小讨论：

老师：同学们，看完了视频的精彩镜头，现在，你们对《走进新时代》歌词的描写有何感想？学生自由发言（限时2分钟）

老师：每一个旋律浓缩了党的奋斗历程，见证了中国人民从苦难走向胜利的光辉历程，代表着中华民族的时代强音，融入了我们民族的血液、民族的斗志、民族的情感、民族的精神。第二环节：老师导入词：

今年是共产党建党90周年,同学们你们都是成长起来的90后,你们亲眼见证了中国的发展,更是亲身体会到了祖国强大给我们带来的富足安康的生活．21世纪所有中国人心中唱响的歌就是《国家》下面让我们一起来欣赏视频国家（视频展示主题班会\成龙新作mv：）小讨论：

同学们，看完了视频的精彩镜头，现在，你们对《国家》歌词的描写有何感想？

学生自由发言（限时2分钟）

老师:新中国建国62周年献礼歌曲《国家》动人的旋律、平实的歌词道出国与家的深厚情感，展现了国的强大与家的祥和的意境，《国家》情感表达充分，拨动了我们的心弦，使我们对„家‟、„国‟都有一种渴望，渴望去怎样付出，如何更深刻地去爱。”

【活动三】班歌展示（全体同学起立面向参加班队会的专家，领导和老师演唱班歌）

老师：下面请全体同学起立,向在座的老师展示我们四(1)班的风采,把你对党的热爱表达在歌声中,让我们在激荡人心的歌声中结束我们这次的主题班会（插入音频mp3播放主题班会\。）

班会结束，谢谢!!

2022童心向党二年级心得体会及收获四

【设计理念】

小学生对党的认识和理解不够，通过活动，让学生了解党的历史和建国以来的成就，逐步形成对党和社会主义祖国的基本认知和朴素感情。队会活动以爱党、爱社会主义祖国为内容，活动方式符合少年儿童特点，力戒说教的、口号化的、不受队员欢迎的思想教育模式，努力创造有时代气息的、有利于发挥队员创造性的、有利于队员形成真情实感的、生动活泼的少先队活动。

【活动目的】通过活动使学生了解今天的幸福生活来之不易，培养学生从小热爱党，热爱祖国的思想感情，，引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。

【活动形式】

以中队主题队会的形式，现场表演、多媒体展示等反映主题。【活动准备】

搜集资料、小记者采访、爸爸妈妈讲故事、编排歌舞、创作配乐朗诵等。【活动重点】

发挥学生的主体作用。队会前人人是策划者;队会上人人有表现的机会，从而培养学生的综合素质及热爱党、热爱少先队组织、热爱祖国的思想感情。

【活动材料】

队旗、音乐、背景、道具、课件、演示文稿等。【活动过程】

预备部分为：集合列队，整理队伍。

(一)小队长向中队长报告人数

小队长：报告中队长，第1小队应到10人，实到10人，报告完毕，请指示??

(二)中队长向中队辅导员报告

中队长：报告辅导员，四(3)中队应到少先队员60名，实到60名，“童心向党，快乐成长”主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。

1、出旗，全体肃立，敬礼。(奏出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。)

2、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》。

3、中队活动开始。

主持男：火红的队旗飘起来，主持女：欢乐的歌儿唱起来。主持男：我们在队旗下成长进步，主持女：感受着老师无比的关怀。主持男：新一代的少先队员，主持女：沐浴着党的阳光雨露，主持男：学习科学文化知识，主持女：传承着先辈的高尚品德。

主持男：今年是中国共产党诞生90周年的日子。

主持女：无尽的欢乐和缤纷的礼花在欢庆党的九十周岁生日。

合：蓝天、白云可以作证，高山、大海可以作证，火红的队旗可以作证，飘扬的红领巾可以作证!

主持男：今天，我们将以《童心向党快乐成长》为主题，以少先队特有的仪式，展示少先队员的风采。

(一)新闻发布会(普及党的知识)

主持男：同学们，盛典庆华诞，歌舞庆升平，在这辉煌的日子里，让我们先来欣赏祖国艺术宝库中一颗璀璨的明珠。(播放奥运会视频)，看完录像之后我想问一下大家的感受。(采访同学答自豪、激动等)

主持女：是啊，看到这些画面，作为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴。

主持男：可是过去的中国并不是像今天这么富强，让我们来看一组图片(旧中国)(配词：旧中国社会的生活方式与千百年前没有多少不同。一般的中小地主也要穿粗布、难得常吃细米、白饭、鱼肉。广大贫雇农生活在社会的最底层，很多人是上无片瓦、下无立足之地，常年吃糠吃野菜，饥寒交迫，在死亡线上来回挣扎。农民不仅要承受剥削压迫，还要受帝国主义的强取豪夺。)

主持女：看了之后，大家有什么想说的吗?(采访同学答旧中国贫穷落后等)

主持男：是呀，旧中国是如此的贫穷落后，那么，为什么我们的祖国会发生这么大的变化呢?

主持女：我们祖国今天的繁荣昌盛，离不开中国共产党的领导，是共产党将一个贫穷落后的旧中国带上了富裕的道路，成为了欣欣向荣的新中国。

主持男：中国共产党，那是什么啊?

主持女：别急，别急，请一位同学来向我们介绍!党的生日是哪一天?党的领导人有哪些?(队员答)

主持男：你懂得真多，在黑暗的旧中国，我们党的创建成长如日出东方，肩负着中华的历史使命，历经难以想象的艰难困苦，无数的革命先辈用他们的生命和鲜血解放了灾难深重的穷苦大众，染红了鲜艳的党旗。请听诗朗诵：《中华少年》

主持男：从建党到建国，二十八年的呕心沥血，披肝沥胆!主持女：从奴隶到主人，二十八年的前仆后继，浴血奋战!主持男：终于迎来了合：崭新的地，崭新的天!

主持男：作为中国共产党的儿女，她哺育所有的炎黄子孙，给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她了解多少呢?下面我们进行一个知识竞赛，四个小队来比一比，看看谁对党了解得多呢?哪个小队最有信心?

主持女：请听题

1、2011年，是中国共产党建党几周年?(90)

2、1949年10月1日，有位伟人站在天安门城楼上宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了!”他是谁呢?(毛泽东)

3、谁被称为我国“改革开放总设计师”?(邓小平)

4、中国革命先驱、杰出的无产阶级革命家、政治活动家夏明翰在被国民党反动派杀害前，写下一首气壮山河的就义诗。谁会背诵这首诗?(砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。)

5、这年轻的女共产党员面对敌人的严刑拷打，说“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的!”她是谁?(江姐)

6、你还知道哪些优秀共产党员?(杨利伟、费俊龙、聂海胜等)

7、中国现任的国务院总理是谁?主席是谁?

主持女：2003年，在对抗非典战斗中，是谁前仆后继地用汗水和生命筑起了一道血肉堤防?(中国共产党)

主持男：2008年在汶川大地震中，是谁不屈不挠，铸造了一个又一个拯救生命、恢复重建的壮举?(中国共产党)

主持女：2005年，神舟六号载人飞行圆满成功;2008年：北京成功举办奥运会和残奥会;2010年，上海世博会举世无双。这又是谁领导中国取得如此瞩目的成就?(中国共产党)

主持男：看，历经的磨难的祖国，生长着蓬勃的希望。东方雄狮发出咆哮，世界会为之震动。

主持女：听!大地在歌唱，无数的爱心围绕在我们的前后左右。中南海的目光，时时关注着我们，总书记和我们亲切地手拉手。请欣赏舞蹈《总书记和我们手拉手》。

主持男：动人的乐曲，让我们更是心潮澎湃，深受鼓舞。

主持女：是啊，没有党就没有新中国，没有党的阳光雨露我们就不可能幸福生活、健康成长。

(二)人物专访

主持男：今天的队会，还特地邀请了我们的几位大朋友。下面，让我们以热烈的掌声欢迎他们出场。(起立鼓掌)

主持女：同学们，我向大家介绍今天参加我们队会的有陈林昊的妈妈、罗琪乐的妈妈、还有李雨晨的妈妈。欢迎他们的到来。

主持男：下面就请这几位妈妈讲一讲新中国成立后，他们小时候的故事。

(小主持人访问：几位父母声情并茂地讲述自己小时候的成长经历和感受。)主持女：了解了爸爸妈妈的童年，同学们，你们都有什么感受呢?下面请同学们说说自己的心声。

(三)我和爸爸妈妈比童年

队员1：__妈妈小时候的学习条件很差，没有电脑，没有彩色电视机，也没有学习机。而这些东西我都有了，我觉得很幸福，我应该珍惜现在，学好知识。(主持人评价：党和政府就像那泥土、阳光，我们少年儿童就像那嫩芽、春芽。有了泥土，嫩芽才会长大)

队员2：我爸爸小时侯是走路上学的。没有玩具玩，回家还要干活。我觉得爸爸小时候比我辛苦，以后我回家也要帮助爸爸妈妈干些家务活。

队员3：爸爸妈妈小时候上学要自己走路，而我有专车接送，我多幸福啊!队员4：我现在每到周末可以去公园玩，吃肯德基，还有玩具玩，我要好好学习，来报答父母给了我这样一个美好的童年。(主持人评价：是啊，共和国的少年，生在好时候。)

队员5：我现在的生活比爸爸妈妈的童年幸福多了，我要认真读书。主持男：同学们说得多好呀!和爸爸妈妈比起来，我们现在的生活是多么幸福啊。

主持女：同学们你们觉得自己幸福吗?(幸福)是谁给我们带来了幸福的生活呢?(齐答党)让我们做党的好孩子，一起来跳舞吧《幸福拍手歌》。

(四)做党的好孩子

主持男：无论多少优美的舞蹈，也舞不够我们对党的衷肠。主持女：不管多么绚丽的诗行，也说不尽党对我们的份量。主持男：在亿万中华儿女的心中，您就是那合：永远不落的鲜红太阳!

主持男：今天我们欢聚一堂，纵情歌唱，主持女：明天我们振奋精神，凝聚力量!

主持男：我们是共产主义的接班人，建设祖国，建设家乡的责任就落在了我们身上。主持女：那我们现在应该怎么做，长大才能担负起这个光荣而又艰巨的任务，让我们看看身边的同学是怎么做的吧!请听快板《做四好少年》(指导教师：梁雅君柯萍萍)

主持男(上前阻止)：等等，等等，我想先问问大家，现在流行做什么?甲：做明星的粉丝。主持男：错!乙：做自己的微博。主持男：错!丙丁：做“四好少年”主持男：对喽!齐(做明白状)：哦??

第四队齐报(同时向前一步)：我们给大家带来的是快板《四好少年》甲：咱们四人真高兴，乙：今天舞台走一遭，丙：合演一个小节目，丁：(面队观众)要不要?(台上台下呼应：要)甲：胡总书记发号召，乙：少年儿童要“四好”，丙：朝着一个大目标，(动作)丁：(不语，做奔跑状)齐：(不解地问)这是干吗呀?丁：向——前——跑甲：勤奋学习很重要，乙：文化基础要打牢，丙：学习的诀窍是什么?丁：会——思——考甲：品德优良要做到，乙：团结友爱有情操，丙：这条你做得咋样，丁：(不语，做捂脸羞涩状)齐：(催促)快说呀!丁：也——不——孬。甲：身体健壮精神好，乙：活泼开朗爽爽笑，丙：祖国妈妈选人才，丁：(一拍胸脯)不用挑!甲：学校是个大家庭，乙：模范少年真不少，丙：红花朵朵献他们，丁：我也要!

甲：咱校是所好学校，乙：人人都在争“四好”!丙：今天我们来表态，丁：祖国未来谁挑担?合：同学们说，靠谁担?全班合：靠我们。

甲乙丙丁：四好少年如何当?

全班合：以我所能，刻苦学习，努力拼搏，时刻牢记，为祖国尽责任，为共产主义事业而奋斗，四好少年敢担当。

主持女：亲爱的党啊，我们21世纪的小雏鹰也不甘落后，要为红领巾增添更夺目的光彩。

主持男：鲜艳的红领巾，时刻提醒我们：要把决心化作行动，把我们对党的美好祝福，汇成一颗红心永远向着党，跟着党前行。

主持女：让我们携起手来，争当“四个好少年”，“时刻准备着”，准备把重任担当!

三、辅导员讲话

同学们，今天的主题队会开得非常成功，我向你们表示热烈的祝贺。通过这次主题队会，我们深深地感到，我们伟大的中国共产党了不起，我们伟大的祖国了不起，生长在祖国母亲的怀抱里是多么的光荣、自豪。今后，我们要更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，刻苦学习科学文化知识，全面提高自身素质，以实际行动回报党和政府的关怀，好好学习，天天向上，做个了不起的中国人，将来把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强!

四、呼号

中队长：准备着，为共产主义事业而奋斗!全体队员：时刻准备着

五、退旗

鼓号齐鸣，向队旗敬礼。

六、宣布队会结束

2022童心向党二年级心得体会及收获五

智障儿童的生理缺陷往往会影响他们心理的健康发展，在大脑器质性损伤以及社会、家庭等不良因素的共同影响下，一半以上的智障儿童伴有不一样程度的心理问题，主要表现为：情绪不稳定，易受外界环境支配，控制和调节情感的本事差，对外部的刺激常常不能很好地理解并做出合理的反应，如“破涕为笑”、“转怒为喜”；遇到不满意的事，会将自我心爱的玩具或家里珍贵的东西摔坏，不研究产生的后果；当他们的需要未能满足时，就会不分场合地大吵大闹；细小的刺激也能引起他们兴奋爆发的反应等。另外，智障儿童往往缺乏自信，主动性和自我控制本事差，导致他们易沮丧、易冲动、易受暗示和脾气固执。在成长过程中，智障儿童的失败经验多于成功经验，内心对于失败的预期高于对成功的预期，自我效能较低。一遇到问题，他们常常说“不会”、“不敢”，选择逃避或是等待他人代劳和直接向他人求助，对家长和成人有较强的依靠性。

综上所述，智障儿童由于智力和行为本事的局限，导致他们心理发展迟滞，在认知、情绪、意志行为与人格特征方面与正常儿童有必须的差别，心理健康水平在必须程度上落后于正常儿童，所以智障儿童比正常儿童更迫切地需要心理健康教育。

1.建设高水平心理健康教师队伍，提高学校心理健康教育水平。

心理健康教育的专业性强，教育的途径和方法灵活多样，这就需要学校建设高水平的心理健康教师队伍。所以，在开展校本培训的同时，学校鼓励心理健康教师积极参加各种心理辅导专业培训，包括沙盘游戏治疗培训、绘画心理咨询培训、意象对话心理咨询培训和家庭系统排列心理咨询技术培训等。经过专业培训，学校心理健康教育教师均获得了国家三级心理咨询师资格证书，已成为我校开展心理健康教育骨干。除此之外，心理健康教育教师定期向全体教师发放心理教育资料，并利用教研活动时间开展心理知识讲座，进一步提高学校心理健康教育水平，对推进学校心理健康教育整体水平起到了很大作用。

2.根据智障儿童特点，运用多种形式开展心理健康教育。

（1）整合生活资源，进行团体心理辅导。

在日常生活中，智障儿童多表现为情绪喜怒无常，且自卑怯懦不合群。学校根据有关心理学原理，注重整合生活资源，将智障儿童的团体心理辅导与他们的生活相联系，选择儿童熟悉的环境和资料，经过设计一系列活动来提高学生对自我的认识，了解自我心理发展状况，以构成可持续发展的心理调节本事和良好的心理健康水平，让智障儿童在团体游戏、团体合作中完成心理训练资料，在活动中感悟、体验，理解行为训练。如团体心理辅导活动《朋友》，让智障儿童在生活中感受朋友的重要性，学习如何与人交往；团体心理辅导活动《拥抱爱》，让智障儿童在与同学的拥抱中感受他人的关怀和爱，学会关爱他人等。

（2）关注个体差异，做好个别心理康复。

教师要针对每个智障儿童的不一样心理，开展定期与不定期相结合的个别心理康复，包括心理训练、个别谈话、游戏辅导等，并进行记载，建立个别心理档案。经过一对一的沟通方式，对智障儿童在生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，使他们个性心理中的缺陷得以补偿和矫正。

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学校建立了心理咨询室，心理健康教师每一天定时开放，智障儿童能够随时到心理咨询室进行心理康复和辅导。另外，心理健康教育教师经常与智障儿童交谈，及时发现他们情绪的波动，帮忙他们树立进取乐观、自尊自强的心态。

3.学校教育与家庭教育相结合，构成心理健康教育的合力。

智障儿童健康成长是全社会共同的任务，更是学校教师和学生家长的职责。学校注重协调各方面的教育影响，进取加强与家长的沟通和联系，多方协作共同对智障儿童进行心理健康教育，努力创造良好的总体一致的校内外环境，控制、消除、批判不良环境对智障儿童的消极影响和作用。学校、教师可经过召开家长会、与家长谈话等形式，向家长介绍一些切实有效的教育方法，让家长在各种场合对孩子发生的各种心理问题做出正确的反应。

1.智障儿童心理得到健康发展，问题行为减少。

学校心理健康教师注重采取进取引导、正面评价的激励方法，努力为智障儿童营造勇于尝试、挑战困难的氛围，树立了克服困难的信心。从班主任反映情景来看，智障儿童在课堂上能够进取举手发言，遇到问题也能先想办法解决。经过一年多教师的个别心理康复，原本孤僻不合群的人数大为减少，心理障碍最严重的学生也能在教师的带领下参加团体活动。

另外，智障儿童由于从小多享受别人的关怀，却没有回报和付出，所以智障儿童多表现比较自私和冷漠。教师要从生活细节入手，经过一系列团体心理辅导活动，让智障儿童学习分享与爱。如与他人分享玩具就得到表扬和奖励等，并由此推广到其它活动中，收到了很好的教育效果。此刻智障儿童自私的心理有了很大的改变，帮忙同学、关心别人的现象明显增多，如高年级同学帮忙低年级同学抬水，上课主动把铅笔、橡皮借给同桌，进取帮忙班主任打扫教室，在家里帮父母做力所能及的事情，与义工一齐到马路上捡拾垃圾等。

智障学生经过在校期间的心理康复和行为训练，问题行为显著减少，毕业后多能较好地适应社会生活。学校近两年有多名毕业生在企业实习或就业，并得到企业领导的好评。

2.教师科研本事提高，专业化水平提升。

在学校领导的重视下，由心理健康教育教师组织开展心理健康教研活动，全体教师认真学习心理健康教育理论，全校营造出良好的学习氛围，教师对心理健康教育的重要性有了更深的理解，对智障儿童有了全面的了解，建设了一支具有较高专业知识水平的心理辅导教师队，进一步指导教师开展日常教学和管理工作。

另外，心理健康教育教师不断总结教育教学经验，进取撰写教育论文和案例，教师理论知识不断完善，教科研水平得到了提高。从去年至今，学校心理健康教师多次在特殊教育刊物发表文章，论文在省级论文评比中获奖。

3.学校初步构成了智障儿童心理健康教育的目标资料体系和途径方法。

学校根据智障儿童的实际特点，经过长时间的探索和实践，逐步构成了智障儿童心理健康教育的目标、资料和方法。在“学会生活、学会健身、学会做人、学会学习、学会技能”思想指导下，学校从认知、情感、社会行为和生存本事四个方面确定了心理健康教育目标，即“具有基本的生活自理本事和适应社会的本事”，“具有能调节自身情绪的本事和进取乐观的心态”，“对自我有信心，并能尊重他人、乐于助人”。针对智障儿童的智力水平，学校将目标细化为各个阶段性目标，促使学生逐步完成教学任务。

为了完成心理健康教育目标，学校确定了心理团体辅导和个别康复相结合、日常教育渗透和班级活动相结合、沙盘游戏治疗和个别训练相结合的教育方法。首先，心理健康教师每周有一节团体心理辅导，主要以班级为形式进行，以团体游戏和体验为主。在团体辅导的基础上，教师对有需要的学生进行个别康复，针对学生具体情景制定训练计划。其次，心理健康教育要做到经常化、持久化才能取得好的效果。学校将心理健康教育与班级活动相结合，渗透到学校日常教育教学活动中，充分挖掘心理健康教育因素，渗透心理健康教育。第三，充分发挥沙盘游戏治疗在智障儿童心理康复中的作用，将沙盘运用到心理康复中，每周对智障儿童进行一次沙盘游戏活动，并结合谈话和绘画治疗等方法，进取鼓励智障儿童舒解负面情绪，建构进取心态。

苏霍姆林斯基曾说，智残生不是畸形儿，他们是世界无限多样化花园里最脆弱、最娇嫩的花儿。这就要求教师要倍加关心、呵护智障儿童心灵的成长。智障儿童的心理健康教育应在实践中不断反思、探索和改善，要把形式和资料有机地结合起来，切实提高智障儿童心理健康教育的质量和效果。