最新六年级有什么心得体会吗实用(优质16篇)

写心得体会是对自我成长过程的一种总结和回顾，能够帮助我们掌握经验的重要点。写心得体会时，我们可以从不同角度出发，展示个人的思考和感悟。在这里，小编为大家精心挑选了几篇优秀的心得体会，希望可以给大家提供一些写作思路。

六年级有什么心得体会吗实用篇一

《绿山墙的安妮》是加拿大的蒙哥玛丽所写的一部儿童生活小说。

故事的大意是这样的：安妮自幼失去父母，十一岁时被马歇和玛里拉兄妹领养。他们本想从孤儿院收养一个男孩，但由于阴差阳错的缘由，送来的却是一个名叫安妮的女孩。在兄妹俩的精心抚养下，安妮逐渐长大。在生活中安妮一次又一次地犯新错误，每次都不同，然后她一次又一次地改正。在学校中，她和基尔伯特的成绩不分上下，最终考入了理想的大学，赢得了老师的好评和同学们的赞赏。这本书里的故事情节生动有趣，作者详细地描写了安妮——这个时刻都闭不上嘴的、爱幻想的小女孩，同时我也感受到了马歇和玛里拉为她而付出的心血和安妮热爱生活、聪明善良的`优秀品质。

由这本书中的主人公安妮，我也想到了自己在生活中，会犯一些错误，但是安妮每犯一次错误，下次就会改正，永远也不会犯了，而我是一而再，再而三地去犯，总是在新错误中不停地跌跤，家长也总是在我后面反反复复的叮嘱;因此我以后也要像安妮学习。犯错误可以原谅，但不能一直犯下去。高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”。我相信书会给我们带来快乐，陪伴我们健康成长。我也希望大家能多读一些像《绿山墙的安妮》这样的好书，让大家获得更多的知识，拥有美好的明天!

六年级有什么心得体会吗实用篇二

教育是一项伟大的工作，是父母责任中的重要内容。随着孩子逐渐长大，教子的难度也在不断增加。我将在此分享我的六年级教子心得体会。

第二段：从父母的角度看待孩子。

在孩子成长的过程中，最重要的是让孩子感受到父母的关爱和支持。同时鼓励孩子努力学习，让孩子知道在进步中成长是多么的快乐。在孩子犯错时，我们不能指责孩子，而是通过正面引导的方式告诉孩子如何改正错误。只有这样，才能让孩子在成长的道路中更加稳健地前进。

第三段：贴身辅导。

孩子是家庭的小太阳，需要父母细心的陪伴和指导。在孩子学习方面，我们应该关心孩子的学习进度，并根据孩子的实际情况为其制定个性化学习计划。这样不仅可以让孩子更快地提高成绩，还能让孩子在学习过程中感受到父母的关心和支持。

第四段：放手让其自主。

六年级是孩子逐渐长大的重要阶段，家长应该开始逐渐放手，让孩子自主学习。我们可以通过让孩子自行完成作业、自已准备午餐等方式，培养孩子良好的自理能力。在这个过程中，我们要注意引导和监督孩子，让孩子不断地提高自我控制能力，自我校正能力。

第五段：积极参与孩子的生活。

除了学习，孩子的生活中还有许多其他方面。我们应该关心孩子的生活，积极和孩子交流。可以适当地让孩子参加社会实践活动，这样可以让孩子更好地增长见识，并培养其独立思考的能力。同时，我们也要注意孩子身心健康，适当锻炼身体、增强抵抗力。

结语：

六年级是孩子人生中的一个重要阶段，在此阶段的父母教育过程中，我们要始终关注孩子的情感需求、体现父母极大的耐心和支持，让孩子在成长的过程中更加快乐、自信、健康、成功。

六年级有什么心得体会吗实用篇三

“为了挣脱铁环，争取归队，使你自己的生命变得有用，你是否已经尽了一切努力呢?”“是的，我似乎已经尽了一切努力了!”保尔在出版社审稿的时候，总是这样地自问自答。

每次读到这里的时候，总感觉有些可笑，毕竟一个像我一样的普通人不会干这种事。但是这样的人物描写，却是《钢铁是怎样炼成的》一个精彩之点。

书中的保尔原先在是个乡下的野孩子，善于打架，甚至还喜欢上林务官的女儿冬妮娅。对冬妮娅外貌的初次描写，作者写道：“她穿着领子上有蓝条儿的白色的水手杉和浅灰色的短裙子，一双绣花短袜紧紧的套在晒黑了的匀称的脚上，下面穿的是棕色的皮鞋。栗色的头发编成了一条粗大的辫子。”保尔看见后也心慌意乱了。当苏哈里科将维克多介绍给冬妮娅的时候，苏哈里科更是“晕头转向”。

随着成长，保尔变成了一个坚定的布尔什维克，但是身体上的不便使他的心灵也受了一定创伤。当读者们正以为保尔要在海滨公园举枪自杀的时候，作者力挽狂澜：“朋友，这是假英雄!任何一个笨蛋都会随时杀死自己……即使生活到了实在难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民!”这也是“保尔精神”的一部分，通过激烈的思想斗争，使保尔锻炼自己的奋发得到了充分体现。

有读者说作者的描写太花哨，我倒觉得这在一部分上，更能将读者脑中塑造出活灵活现的一个人物。瓦西里神父，反革命领导人之一，第一篇文章对他写道：“一个穿着法衣、脖子上挂着一只沉重的十字架的、虚胖的神父，恶狠狠地盯着全班的学生。”书中出现的第一个人物就是反革命人物，表现了“炼钢”之难。身穿法衣，挂十字架，却更体现了神父的愚笨;虚胖，恶狠狠，让一个神父的形象瞬间崩塌，使读者立即感到对这个神父有讨厌之情。对旅馆老板鲍里斯·佐恩的描写也很出神入化：“他说话的时候老是伸开他那两只滚圆的短胳膊。他那对充满血丝的眼睛不住地从肃反委员会主席的脸上溜到谢廖沙的脸上，再从谢廖沙的脸上溜到某一个角落和天花板。”飘忽的眼神标志着心中的紧张和虚伪，读者脑中就显现出一个笨拙、狡诈的资产阶级人物。

总之，保尔的精神能广为流传的缘故，不仅因为政治的需要，还更多地来源于其精妙的人物描写。据说当时苏联派许多文学家来修改这部作品，这也难怪为什么描写如此细腻了。苏联解体了，但是这些文学作品仍然值得我们品味其中的奥妙。

六年级有什么心得体会吗实用篇四

随着年龄的增长，我们六年级的孩子们逐渐明白了自律的重要性，并开始在日常生活中实践自律。在这篇文章中，我将分享我在自律方面的体会。

一、自律需要自我意识。

自律需要我们认识到自己的小缺点，比如说拖延症、控制不住的购物欲等。只有意识到了自己的问题，才能逐步制定计划，引导自己克服这些问题。在我意识到自己的问题之后，我定期制定的计划，例如使用番茄工作法来提高学习效率，控制购物欲望，克服拖延症。在这个过程中我发现只有自我意识的训练才得以充分实现。

二、自律需要定期检查。

制定计划和目标是自律的前提。但是如果没有定期回顾自己的计划和成果，就会很难取得想要的成果。我们需要定期检查自己的计划和目标的实现情况，发现问题及时调整。有时候我们会发现明明已经制定了计划，但在实际执行中不知不觉中已经偏离了目标。这时候我们就需要静下心来，还原整个计划过程，再次明确自己的目标，调整方案。通过不断的检查，不断的调整，达到我们预期的效果。

三、自律需要主动分享。

分享你的目标和计划是自律的另一个好方法。你的家庭、朋友、老师甚至社交媒体都可以成为你分享的对象。仅仅通过分享，我们可以得到他人的鼓励、支持甚至是帮助。经常与家长分享我自己的学习计划，他们就会在家中帮我营造良好的学习氛围，设置学习目标。同时通过分享掌握知识和思考问题也变得更加深入、全面。除了分享自己的计划和目标，我也会关注别人的计划和目标并尝试帮助他们。

四、自律需要专注。

自律需要我们保持专注。发现自己偏离任务的时候及时调整注意力。当我们的目标更加清晰时，我们可以更加有效的进行分析、计划、目标达成计划实现，提高工作效率，我们疲劳的效率要比高度专注的效率要低得多，因此专注是成功自律的前提。

五、自律需要坚持。

自律需要坚持，决定目标之后，我们需要坚定不移的执行计划。不管你面临多大的挑战，都必须坚持不懈地追求目标，每天都要做点令自己通过，不放弃。只有在持之以恒时，我们才能不断的突破自己的局限与壁垒从而达成更大更高的目标。

总之，自律是一个充满挑战的过程，但是只要我们意识到自己的问题，制定好计划并不断地执行和检查，分享自己的计划和目标，保持专注和坚持不懈，我们便能逐步培养自律能力，从而取得不错的成果，让自己进步更快。自律是一个不断挑战自己、提高自己的过程，也是一个能让人不断成长的过程。

六年级有什么心得体会吗实用篇五

跑进六年级对于每个小学生来说都是一个重要的时间节点。它意味着进入小学最后一年，在学业、生活等方面都要做出更加努力的表现，为自己的未来打下更加坚实的基础。在我走过的这一年里，我深刻体会到了“跑进六年级”的重要性。今天，我要和大家分享一下我在这一年里的心得体会。

第二段：学习方面。

跑进六年级意味着要接受更高层次的学习。在这一年里，我们要学习更多的学科知识，并且要学会像一名真正的小学生一样去阅读和理解英语文章。为了取得更好的成绩，我开始制定学习计划，严格按照时间表认真学习，尝试不断提高自己的学习效率。在这个过程中，我发现头脑清醒的时候效率最高，因此我开始早起，用清晨这段时间来学习，这样一来，不仅能提高学习效率还能获得更好的身体健康。

第三段：生活方面。

跑进六年级不仅意味着学习的加强，更重要的是我们要学习更好的生活方式。在这一年里，我学会了如何独立完成各种家务，锻炼自己的生活自理能力。另外，在日常生活中，我也要学会更加认真、负责地对待每一件小事情，如班委工作、课间操、参加活动等。这些细节看似微不足道，却都是构成我们生活质量的重要元素。

第四段：锻炼方面。

“跑进六年级”不仅适用于学习和生活，更适用于身体锻炼。在这一年里，我开始注重身体锻炼，每天坚持体育锻炼，穿着运动鞋跑步，夜间可以参加集体跳绳活动，这样不仅可以塑造良好体格，也可以减轻疲劳，增强体质。

第五段：总结。

跑进六年级不是一件容易的事情，需要我们在学习、生活和锻炼方面都做出更高的要求。这一年的体验让我深刻认识到，只有通过“跑进六年级”的锻炼，我们才能拥有更加强健的身体和更加坚实的基础，面对未来的挑战，不会轻易崩溃，更加自信从容。跑进六年级，不仅仅是完成了最后一年的小学生涯，更是在人生旅途上向成熟迈进更为坚实的一步。

六年级有什么心得体会吗实用篇六

一、引言——介绍种植经历的背景和目的（约200字）。

我是一名六年级学生，在过去的一年里，我们班开展了一项有趣的活动——种植小树和蔬菜。在这一年的跟随和耕耘中，我汲取了丰富的种植心得和体验，学习了许多有关植物生长的知识，让我对大自然的美更贴近，对环境保护的意义更为深刻。

二、我对种植的感受和体验（约300字）。

如果说种植的初衷是让我能够亲近自然、了解植物生长，那么从中我收获的不仅仅局限于这些。我发现，大自然真的很神奇，小小的种子在你营造的适宜环境下会生出美丽的树和花，健康的蔬菜。但这背后需要我们耐心、细致的辛勤劳作，比如要看它保持土壤的湿润，仔细观察它是否生病了、生虫了，及时给予适当的治疗和防护。完成一个生长、成型的过程，真的是很有成就感的。

三、种植让我认识到——我们要爱护自然（约300字）。

生命在这个宽广的星球上发生和迸发。对于我们大自然繁衍生息的环境，我们应该保持敬畏之心和责任感。种植这一过程中，我也看到过没有良心的人将塑料袋、矿泉水瓶等垃圾丢在树丛中，糟蹋了我们的土壤，这种恶劣行为危害严重，完全违背对自然的善意。身为小学生的我们，虽然力量微小，但我们要热爱生命，尊重自然，从自身做起，从细节入手，从而构建起生态良好的环境。

四、种植让我们感受到生物学知识的魅力（约300字）。

在这一年的种植经历中，除了耕耘、养护，我还学到了许多有关生物的科学发现和知识，比如什么样的花儿是红色的，什么样的花儿是黄色的，什么样的树长得最快，什么样的蔬菜不耐热，这些大大小小却神奇有趣的规律，激起了我对学科知识的兴趣和好奇。种植让我明白，在日常生活中，有那么多的奇妙和未知等待我们去探索，我要耐心学习，积累经验、不断进步。

五、结语——关于以后的种植规划和期许（约200字）。

作为一名小小植物育种师，我十分乐意用自己的双手，培育出一片更加优美和美好的环境。以往的种植经验让我积累了一些实践经验，但也有许多失误。因此，在未来的种植过程中，我将会更加耐心，不断反思，不断克服困难，去创造出一个更加充满活力和生命力的美好环境。希望我的努力能够让那些小植物健康成长，也希望大家共同努力，去爱护和呵护自然。

六年级有什么心得体会吗实用篇七

班主任工作繁琐而又简单，尤其是初中班主任，这个时期的他们正处于青春期，开头有了自己的想法，无论是对于外界还是对于异性，都会变得很奇怪，很想一探毕竟，因此，假如不能很好地引导，不仅荒废了学业，还会留下终生的圆满，回忆这一年的班主任工作，可以说是酸甜苦辣咸，但是在这里面，我也看到了学生们和我共同的成长，因此这也是我的劝慰，我知道自己的努力没有白费，我也知道我只有更加的努力才能给同学们一个美妙的明天，现将本年度的班主任工作总结如下：

本班共有学生39名，其中男生21名，女生18名。特别家庭3名，困难学生2名，初始阶段纪律比拟松散，活动懒于参与，常规工作无人过问，学习根底差，学生上进心、自信念不强，缺少核心人物，集体缺少分散力。但潜在的进取意识是有的.，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要常常催促和提示，还不能形成自觉行为。

1、关爱、赏识，真诚为友。

每个学生都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的背景下，教师更不能居高临下地逼视学生，也不能粗暴冷硬地刺伤他们。要以朋友的身份和他们说话，公平地进展沟通，倾听他们的诉说。一位教育家曾指出，教育的神秘就在于坚信他们“行”。这不仅适用于小学生，更有用于初中生，我首先对每个学生进展全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“梅若岚”的同学，妈妈不在身边，爸爸又忙于生意。由于今年才刚转入我们班。刚开头学习他有一些不适应，并常对爸爸说：我读书确定读不好，我了解状况后屡次找她谈心，帮忙他，关怀她，慢慢地她对学习树立了信念，学习比以前更仔细了，学习成绩也逐步提高。

2、做好后进生的转化工作。

我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。

3、把握尺度，爱中有严。

意大利着名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的养分和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的养分不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪慧，但特别淘气的男孩。对于他们身上消失的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包涵、姑息。一次，班里几个寻常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，马上找他们谈心，讲道理，并严峻地批判了他们。从那以后，这些同学也渐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。

1、抓常规治理标准学生的行为习惯。

早到校、两操、清扫班级卫生、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人、做事都要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今学生已习惯成自然。例如眼操时间一到不用教师强调，都主动自觉去做。

2、发挥班干部的作用。

班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我治理表达最明显的一局部。在选用班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织力量和活动力量，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。限度地展现他们的力量。人人有时机实现自我价值，刘秦甫，刘任杰，唐艳芳，这些同学上任后，工作热忱高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了榜样作用。

不求每个学生都能胜利，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要时机。所以，我把每个学生的尝试失败都看作是胜利的开头，鼓舞他们，教他们正视现实，英勇去承受来自各方面的挑战。

六年级有什么心得体会吗实用篇八

我从很小的时候起，就开始听爸爸妈妈讲故事，那时侯只是觉得书里面的内容很好玩，很好笑，根本没有在意，但从那时起，我就喜欢上了书，因为从中能知道许多事情。上了小学，就开始学着自己读书，一、二年级时，有许多字还不认识，便标着拼音一个个地看，只是粗略地看一遍，完全没有注意那动人的情节、特殊的环境;更没有发现主人公与众不同的个性、坚毅的品质;没有理解书里的喜怒哀乐。随着年龄的增长，我发现读书也是一件快乐的事情，我不再粗略的看一遍，而是一个个字细心的品味，理解更深层的含义。

由于我喜欢上了读书，因此我的书已经超过上百本了，里面既有文学名著，也有故事小说，还有期刊杂志，这些都帮助着我的学习，丰富着我的知识，告诉了我一些道理，让我如何面对生活、学习、挫折，鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书不仅能够从中学到新的知识，还能从中学到新的常识，学会生存。

读书要自己融入到书里面才能读懂书中的含义，理解书里人物的喜怒哀乐。冰心说过:“要读好书、好读书、读书好。”读书是好的，要自己好读书，而且要读好书。

如果没有充足的时间读书，那你就得看看《做时间的主人》这篇文章了，它告诉你如何合理安排时间。书可以随身携带，既可以让你学到知识，也可以大大增加你的风度，让人一看就觉得你是个有知识的人。既然可以随身携带那就可以从空闲的一分一秒抽出时间，比如等人时看一看、休息时看一看都行。

读书是快乐的，我们一定要把“我读书，我快乐”这个理念进行到底，如果读得不快乐干脆不要读了，读书是为了让自己快乐，在快乐的同时学习知识，要自愿读书，这样才会在读书的过程中寻找到快乐。

六年级有什么心得体会吗实用篇九

今年不负学校重托，在学校的安排下，我担当了六年级一班的班主任。通过这一个学期的摸索和努力，该班的学生在各方面都有着不同程度的进步，下面做一总结：

1、接收以后，感觉孩子们的一些习惯比拟差，俗话说“无法规不成方圆”。我首先依据学生的状况制订了各项规章制度，如班级公约、班级目标、班风、学风等，只要学生心中有了奋斗目标，也就有了前进的动力。只要班里有了良好的班风、学风，学生就有了良好的学习气氛。

2、为了能使孩子很快养成良好的行为习惯，一个学期以来，我利用课间、自习课的时间，几乎每天和他们在一起，找他们谈话，了解他们的想法，对于六年级学生来说，正是承受教育的时期，除了学习，我想最重要的还是对他们进展思想上的教育，让他们懂得团结、互助、文明的重要性，以及明辨是非，学习怎样做人。

3、通过一段时间的了解，我发觉孩子们的学习、积极参加活动的积极性比拟差，于是我立刻制定了各项嘉奖制度，每周五进展班委会总结，找出学生消失的问题，每周一在班会上进展总结，并把每周状况发在班级博客上，让学生知道自己的缺乏和差距，渐渐的孩子们在纪律、卫生、学习上都有了进步。

4、班级孩子在参加活动上不是很积极，所以我就准时鼓舞孩子们参加学校的各项活动，让孩子们都来参加班级博客，让他们写一些班级所闻、日记等，这样既熬炼了孩子的写作力量，又培育了孩子的集体主义观念。只要孩子们竞赛获奖的状况我都会在班里表扬，并准时发在班级博客上，让孩子感受到胜利的欢乐。

5、孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，所以班里的一些表现较差的学生，我都会准时给家长打电话进展沟通沟通，汇报一下学生的状况，盼望家长协作共同教育，也由于自己对工作的仔细和努力，因此也得到了家长的认可。

6、沟通是的沟通方式，因此我只要有时间就会找孩子们沟通、了解班级状况等等，让孩子们对我或者班级提出建议，孩子们对我提出的建议，对我的理解和认可，使我特别感动,我每天对他们苦口婆心的'唠叨，最终得到了他们的信任。也就在刚刚完毕的跳绳竞赛和跑操竞赛中，我班跳绳成绩没有六二的成绩好，当时孩子们一个个耷拉着脑袋，垂头丧气。但我立刻鼓舞孩子们，虽然我们输了，但我们不能输掉志气，打起精神，只要我们努力，团结一心，就肯定能获胜。在我的鼓舞和急躁的指导下，孩子们重新找回了自信，拿到了学校总分第一名的好成绩。这些成绩的取得令我渐渐地明白了：教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。只要你用爱心去描绘，你就会收获爱的暖和，爱的享受，爱的丰硕成果!

固然我做的还不够，班级治理还有许多缺乏，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。我信任我会在以后的工作，以更大的信念和热忱投入到班主任工作中。

六年级有什么心得体会吗实用篇十

心灵的随想是我手笔的欢畅，不知是自己太善于感动了，还是太少见世面了，或是太过于多心善想了．常常会被一个陌生的身影或情景而感动不以，还曾为此且而留念忧思。

就说不久前吧，竟为了一个乞丐而留恋至今未休，还曾为此题过笔——《不常然的笑》。而今一遇，又为此题作不休，尔不以为然。

如同以往，街路车人川流不息，众人都很忙碌，好象只有我一个人悠闲自在，俯于书前自修闲学。

才目视新书两三行，情绪方欲深入。忽然，片布黑影朝我移来，模糊了我渐入书景的情绪。潇然一回头，一位陌生的男子走了进来。

“先生，借我几个钱买点吃的吧，我好几天没吃饱过了，出来这么久，还没找到工作呢，我已经身无分文了......”他很真诚的很有里礼貌的又滔滔不绝地说对我说，希望能得到我的理解和帮助。

听着他句句入心的话语，我的心里是一片混乱，一时口堵语塞，不知道说什么好。可我的身上的确什么也没有啊，总不能带他到楼上去取吧。

“等我找到工作了，我会还给你的。”我正不知去向，他又再次向我乞钱。

无奈中，我只能无力地回答他：“对不起！我不是不想帮你，只是我现在身上什么也没有，我怎么......”我再也说不下去了，我怕愧对自己的良心，语半停了。为难中，我望见了旁边的桌子上放有些龙眼，像获得了解脱一样，我一把抓起一大把，递给他。

“这个你先拿去吧。”我的语言轻松多了。

“谢谢！”他先是高兴一笑。望了我片刻后，转身离去了。他好象明白了我的`心思，看到了我的无奈，不是我不想帮助他，只是......

但他还是满意地走了，不再说些什么，似乎也没有什么可说的了。

望着他渐渐离去的背影，我看到了他背上的那个沉重的包袱，不知装的是什么，反正看上去觉得他背得很吃力。也许是满载着希望吧，让你不那轻易就将它丢弃，明知很重还坚持背着。

我站在门口望着他的背影很久很久，直到望不见了，才进门去。

我也不明白为什么，对一个陌生的要饭的也会这么忧念不休。

六年级有什么心得体会吗实用篇十一

六年级这一年是非常充实的第一年，第一次带毕业班我也感到压力很大，但是一路走过来，我和学生们一同进步，也在这一年里取得了一些不错的成绩。这一年与其说是孩子们的毕业冲刺阶段，还不如说是孩子们思想觉悟的一年。这一年里，我看到了很多孩子的改变，这让我深感欣慰，让我知道，我的学生们也长大了。

这一年的时间里，不管是我，还有各位任课老师都是非常认真的。因为我是第一次带毕业班，所以不得不很多事情都去请教其他的老师，也很感谢同事们对我的帮助和鼓励，让我也可以在这个基础上进步的更快，更好的带领学生们走下去。我们遇到了一些困难，我们也随之解决了这些困难，发现问题解决问题这个过程中，学生们慢慢的也有了很大的成长。作为班主任的我，也有了一些突破。所以不要用传统的思想认为学生是跟着教师进步的，其实这二者是一同前进的。我作为他们的班主任，是他们的领军人，同时也是他们的朋友和伙伴。只有这样，学生们和教师之间的关系才会更加融洽，这也是一个班级进步的一个因素。

除了看到学生们的成长之外，我也意识到想要做好一名班主任是不容易的，需要花费很大的心血和精力，但是这一切都是值得的，也是我在这份事业上的一份责任和使命。我个人是非常喜爱教师这份事业的，因为它能够带给我浓厚的成就感，也能够给我带来一些我想象不到的惊喜。六年级的学生们思想意识逐渐的加强，在和他们相处的过程中，我感受到了他们对目标的渴望，也感受到了他们的决心，当一个孩子为目标有了坚定的决心之后，我相信他们是真的长大了。

这一年班内许多平时默默无闻的孩子开始积极起来，不管是平时的课堂教学还是平时的空闲时间内，一有问题就会来问我。这一点是非常重要的，这代表着学生们已经有了自主学习的提升。这也是毕业班孩子提升的一大点。作为毕业班的班主任，我体会到了各种各样的滋味，一是开心孩子们都长大了，可以走向自己想去的中学。二是我不得不要进行一场分别，看着往日熟悉的面孔们都逐渐离开，这一点我是非常不好受的。看着孩子们念念不舍的表情，我的心里也非常的酸涩。大概这就是作为一名教师的快乐和幸福了吧！

作为一个小学六年级的班主任，迄今为止，我也有了一学年的教学经验了，心中颇有感悟，更加深刻的认识到了教育行业的美妙，对学生的教学又有了新一层的领悟，在这一学年中我作为班主任的成长是有目共睹的，这段时间的教学工作也是让我印证了一个事实，相对当任课老师而言，我更适合当班主任。

一个班集体里面，肯定有好学生当然也有会差生，作为班主任就应该一概而论，不是有歧视的想法，要将自己对学生的关爱均匀的散布在每一个学生的身上，这样才是优秀班主任理应做到的。就像之前第一学期时我班上一个学生，白天上课的时候，他能一直睡，不管自己有没有睡觉的想法，他都能在老师的“催眠声”中睡着，下课了又比谁都活跃，这样的学生无论哪个老师看见了都会觉得头疼吧，我就没有放弃他，每天都找他谈心，询问他的目标是什么，一个人的人生一定要有个目标，这样干起事情来才会有动力，这也是会在无形之中监督自己不放弃的重要因素。我让他找到自己的学习目的之后，慢慢的就有了好转，在下学期里，表现良好。把这样一个差生教好，这无疑是一个班主任很大的荣耀。

一个班集体的好坏，我知道大家评判的第一标准就是这个班的整体平均成绩，但是我觉得这不是唯一的标准，每个孩子的心性也很重要，我们的学习任务的重量要在孩子们能接受的范围内！适当的给压力固然是好的，但是直接压的他们喘不过气来，最后导致的也只有是反抗和叛逆，变得不爱学习，甚至是讨厌学习，所以我基本上会每隔一段时间都会让他们放松一下，比如说组织一场篮球比赛，比如说一趟趣味的公开课，再比如说抽一节自习课给大家讲讲历史上有趣的事情等等。

他们现在还只是六年级的学生，并不是要备战高考的高中生，真的.不要给他们太多的学习压力了，他们需要时间，需要空间去做自己想做的事情，这样他们才会在学习的时候，把所有的心思都放过来，再过不久学生们就要毕业了，他们终将面对更为广阔的世界，去往更高的学府，而我也要重新成为一名一年级的班主任了，这也是我的职责和任务，说起来我也算是松了一口气，毕竟我现在的压力也不小，要是我的学生们在“小升初”考试中表现的不好的话，那么我的心情也不会好过，毕竟我十分希望我的学生们都能考上自己所向往的学校，最好大家都能上市里面最好的初中，进入最好的班级。在小学的这最后一个学年里面，学生们面临的压力是十分巨大的，六年的学习只等一场检验了，我们这些老师同样也十分紧张，学生们的成绩可是直接关乎到我们这些教师的考核，要是孩子们表现都不好的话，说不定我的班主任资格都要被撤销了，一想到这里我就有点担忧起来了，我还是先让学生们把玩心收一收吧，至少在考试结束之前不能再放纵自己了。

六年级的知识对于孩子们还是有点难度的，所以我在平日里教学的时候教的也不快，我尽力让自己讲解的更细致一些，让更多的学生听懂，另外我布置的作业也不多，我希望孩子们能有更多的时间去做自己的事情。等到了六年级下学期，在教室里教的课也没有那么多了，学生们平日里主要也是以复习为主，巩固知识，做一些练习题和卷子，为最后的考试做准备，教室里面也没有往日那般喧嚣了，大家似乎也知道了分别的日子已经不远了，纷纷拿出了同学录给其他同学，这也让我有点恍惚了，原来六年的时间一晃眼就要过去了。虽然和孩子们分别是一件挺难过的事情，但是这其实对于我来言也算是一个解脱啦，我终于又能执教低年级的孩子了，这将又会是全新的体验。总之，我会努力奋斗在教学这条道路上的！

六年级有什么心得体会吗实用篇十二

我，一个读小学六年级的学生，一个爱学习的好孩子，在这六年的学习中，我总结了自己的学习心得。

然而，我觉得，一个人学习的情绪也很重要。以我的态度来讲，我觉得最好的情绪就是把学习这件事情当成是自己的娱乐，而不要把学习当成是自己的压力或是自己的困难，反正就是把自己身边的每一件事情都当成是完美的，就行了。

其实，在学习方面，最重要的还是自己的专心。一般来讲，上课的资料是我们最主要的阶段，也是我们要最认真的时刻。你掌握了书上的资料，那么你作业或其它方面也就容易多了。另外，在做作业时，也要认真对待，毕竟，这也是回故课堂的资料。

这就是我的学习心得，期望大家满意！

六年级有什么心得体会吗实用篇十三

作为一名六年级的学生，我很荣幸能够参加政治思想课程并获得关于政治宣传的知识。经过六年级政训的学习和体验，我对政治和社会有了更深刻的理解和认识，也产生了许多感悟和体会。下面我将从五个方面阐述我在政训中所获得的收获和心得体会。

第一、了解了政治基本知识。

政训课程为我们提供了大量的政治基本知识，帮助我们更好地了解国家政治制度和政党理念。我们学习了国家标志、国歌、国旗，以及中国共产党的历史和发展。政训课程开拓了我们的思路，让我们深入了解国家政治制度，知道自己在国家所处的位置，更好地爱国、奉献。

第二、提高了政治素养。

政治素养是我们生活中的重要方面。学习政治思想课程可以提高我们的政治素养。在课堂上通过展示和讲解案例，帮助我们了解一些具体的思想历史和政治文化知识。课程对我们思想的引导是很有帮助的。学习了这些知识后，我们可以更好地了解国家政治制度、法律和信仰，增强自己的国家意识和社会责任感。

第三、激发了思考能力和创造性。

政训过程中，课堂教学、小组研讨、课外见证等方式大大激发了我们的思维能力和创造力。我们可以通过讨论等活动对不同观点提出质疑，学会表达自己的观点。又可以通过学习和思考，形成自己的政治观点。课程中的案例分析、问题解决和自由思考，可以帮助我们提高思维水平和创造能力。

第四、增强了团队合作能力。

政训课程提倡小组合作。在合作过程中，我们能够互相交流、提出问题和意见，互相支持和帮助。通过不同项目的完成，我们深入了解了团队合作的重要性。我们要学会传递信息、多角度思考，做到有效沟通并划分重点。通过这种方式，我们可以成功地完成一个共同的目标。

第五、锻炼了公民意识。

政训课程的目的是让我们了解国家、政治和社会，并帮助我们成为年轻有责任感的公民。通过学习政治思想课程，我们可以深入了解自己的国家所面临的问题和挑战。我们要积极参与国家建设，做一名积极、负责的公民。

总之，六年级政训课程让我受益匪浅，使我更加重视了政治思想课程的重要性。这是我对六年级政训的总体体验和收获，我将把这些感悟带往我的未来，继续努力成为一名有责任感，积极为国家建设的公民。

六年级有什么心得体会吗实用篇十四

在开学之前，我们迎来了为期三天的教育军训活动。

我们的教官很年轻，他教训人很严厉，可却是刀子嘴豆腐心，从来不真打骂。他还常常逗我们开心。这个教官不但脾气好，而且教得也好，我们都很喜欢他。

我们的军训生活很单调，然而却不失乐趣。每天早上晨练半个小时；上午先队列训练，再学广播操；中午休息到一点半；下午先学广播操，再队列训练；晚上洗好澡后看电影，看完后写军训日记，记录一天发生的事。特别是在看电影xxxx时，我们都开心得前翻后仰。

经过三天紧张而充实训练后，比试我们各排实力的大会操来临了。我们各班都奋力表现，奋力拼搏，都想要拿先锋排。由于我们九排的出色表现，获得了光荣的先锋排。

在这次军训中，教官帮我们树立了集体主义观念，让我们养成了良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。这次军训让我彻底完成了蜕变，化蛹成蝶。

从今天开始，我要发扬“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”。的精神，学会做人；学会生活；学会求知；学会审美；善思善问；提升素质，做可爱的xx人。

六年级有什么心得体会吗实用篇十五

军训这对我们每个人来说都是个考验。只有通过军训，我们才会成为真正的合格学生，这不仅要求体力，还需要你的意志和合作精神，军训是开学的必修课，每一个军训都将会人生中是难忘的记忆。

刚开始军训，我和其他同学一样是带着新鲜感和好奇心，半个小时的军训并不觉的累，甚至还为不上文化课而沾沾自喜呢!可后一两个小时就又是另一番情形了，身体的各个部位都在变形，脚已经在发麻，脚后跟也不由自主地动了起来，保持军姿的手也不听使唤，等等的变化都无法形容。最要命的是我们的头顶还要承受炎炎的烈日，我心中默默祈祷着，希望明天不要看见太阳。老天果真给面子，第二天和第三天接连两天下起了雨。

雨下得不是很大，却稠密，冒雨军训，站一会儿便能把全身淋湿，下雨天军训，我们淋着雨绕操场跑步，雨水顺着头发往下滴水，全身湿漉漉的，难受极了。

军训的课程安排不是很长，来不及紧张就结束了。或许我们还是太娇嫩了，就像一颗夜明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里碎了。正如有一首歌曲中所唱到的：不经历风雨怎么能见彩虹?全班同学在一起军训，培养的就是团队精神，这并不是去靠某一个人的力量能够完成，军训中的每一个动作，都需要集体的每位同学协调一致做到最好。我从小生长在消防部队的大院里，对于军人的`军事训练比较而言我还熟悉许多，他们排成整齐的方队，站在排头观看他们的训练，每一个动作都干净利索，丝毫看不出有拖泥带水的毛病，整个队伍就像是一块豆腐在移动。这也应当是另外一种艺术。

通过军训，我们看到了自己的本来面目，更好的改正自己的不足，应当是军训中的最大感悟了!

六年级有什么心得体会吗实用篇十六

尊敬的老师、叔叔阿姨:

上午好!我叫xxx。光阴似箭,很快我们就要小学毕业了。六年来,在老师的辛勤培养下,我们逐渐长大。在此,我向老师们表示真诚的感谢!在这里,我把自己在学习方面的一些做法和体会向叔叔、阿姨们汇报一下:

考试是对学习成绩的一个检验。我很重视考视,但我不看中分数。有几次,我的考试成绩不理想,但我并不气馁。如果成绩不好,我就认真分析原因,到底是粗心大意,还是知识上的缺陷。弄清了原因,就积极改正。“粗心”是我学习上的最大敌人,每次考试前,我就把“防止粗心”四个字写在手上,这四个字时刻提醒我要沉着应战,不要急躁,先申题再答题。这样就避免了许多不该发生的错误。

考试中遇到确实不会的问题,考完后要刨根问底,向别人请教,直到弄懂为止。我认为一次考试不能定终身,学习中必然会遇到挫折,只要有勇气面对困难,认真纠正错误,就一定能取得好的成绩。

新课前预习课文,对一些重点和弄不懂的问题用笔记下来,待老师讲课时,特别要集中精力听讲,这样,一些弄不懂的问题,基本上就能解决。

说实话,我课后并不十分用功。我的做法是向课堂要质量。只有在课堂上消化好了,学习成绩才能跟上去,如果课堂上弄不懂,不认真练习,课后要费更大的力气才能补上。课堂上我从不左顾右盼,不交头接耳,专心听讲,课堂上听好,课后做作业就少费力气了。

做作业的目的是为了巩固所学的知识。单纯任务观点起不到巩固知识的作用。我每次都象对待试卷一样完成作业,首先书写认真,不能涂改。对那些弄不懂的地方,虚心请教别人,认真查阅资料。决不能照抄了事,直到确实弄懂才写到作业本上。

“书是人类进步的阶梯”,古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”我特别喜欢看课外书,但绝不看不健康的书籍,对于书中优美的句子刻意背过它,爷爷订的“新周报”我每期必看。通过读书,我增长了知识,陶冶了情操。水平也有了提高。

尊敬的叔叔、陈姨们,敬爱的老师们,以上是我在学习方面的一些做法,不当的地方请批评指正。