一对一座谈心得体会实用 日常生活谈心谈话一对一(二篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

2022一对一座谈心得体会实用一

在全国上下庆祝教师节、表彰优秀教师的日子里，今天我们召开这次机关全体教研员座谈会，主要目的一是借这个机会向全体教研员教师祝贺节日;二是通过这种形式回顾我们过来的工作，分析面临的新形势和新任务，研究如何做好新学年教育教学工作的问题。刚才听了五位同志的发言，既回顾了过来的工作，又谈了今后一个时期的工作思路，有的同志还介绍了一些 新 的典型，提出了一些好的建议，我听了非常高兴，也非常受教育。借这个机会，讲三层意思，供同志们参考。

一、局领导班子对教研队伍和教研工作是高度重视的

局领导班子有一个基本的认识，就是一个地区教研队伍素质的高低、教研工作的好坏在很大程度上决定了这个地区整体教育教学质量的优劣。教研队伍和教研工作的重要性就体现在这里。我自20xx年7 月7 日任局长以来，不惜一切场合、一切机会引导局领导班子和全体同志统一对教研队伍、教研工作重要性的认识，并且根据聊城教育工作实际推出了加强教研队伍建设、搞好教研工作的系列措施。

一是规范教研工作行为。对教研工作行为的规范是我提出来的，也是在我亲自过问的情况下得到落实的，当然这项工作也得到了其它部门领导的支持。我们通过对教材教辅编写、教学视导行为和优质课评选以及学科培训等工作的规范，还大家一个明白，还同志们一个清白，使我们各项工作更有效率，大家说这是不是一项有意义的工作?

二是端正教研工作指导思想。20xx年以来，新一届领导班子注意端正教研工作的指导思想，引导“三室一所一馆”的同志围绕发挥各自的规定职能开展工作，引导教研队伍从最大化地争取经济效益转变到最大限度地发挥教研工作的职能上来。我想，这个转变对聊城教育工作的影响是深远的。就是说，强调教研员这支队伍的主要职能是教学研究、培训指导、教学评价和教学服务。我想这是局领导班子一个非常重要的用意。

三是突出重点工作。包括名师带徒、培训视导、高效课堂、教学评价、典型培养等工作。应该说，根据规定的四大职能，通过这两年的努力，教研队伍应该抓哪些重点工作，大家的思路更加清晰了，重点更加突出了，所以效率也大大提高了。

四是强化先进经验交流。刚才发言的同志也提建议，我觉得我们必须强化开放意识，“请进来、走出去”，学习外地先进经验，这样才能实现我们的跨越式发展。最近两年来，我们在加大与先进地区的学习交流方面是付出了努力的。我曾经在科长会议上讲过，每年每科都要安排一至两次的省内交流学习活动。几个教研室每年都多次到外地参观学习，这种工作思路对提升教研队伍素质、学习借鉴先进经验、更好地发挥教研队伍的作用，是非常必要、非常有意义的。

五是增强教研员队伍。我算了算，自从我当局长以来，三个教研室加上电教馆一共进了11 个人，包括一些临时帮忙的同志，我们机关空出来的编制也主要用于增加教研员的数量。这体现了局领导班子对这支队伍的真正重视。

六是改善教研员待遇。改善教研员待遇是我们领导班子的基本思路。从政治上讲，这两年从干部提拔、评选树优、职称晋升等几个方面，都最大限度地照顾了教研员;从工作上讲，每位教研员都配备了手提电脑，还有外出参观学习，几乎都满足了。教研室作为一个特殊的群体，其作用不可替代。

七是强化教研工作领导。在局长分工的基础上又重新安排了几个督学强化对“三室一所一馆”的领导。从局长角度来讲，我觉得我询问、检查、调度教研室工作的次数也是比较多的。

总之，近两年来我们新一届局领导班子对教研队伍和教研工作从思想上是高度重视的。这是我跟大家交流的第一个看法。

二、教研队伍为提高我市整体教育工作水平发挥了重要作用

我们这支教研队伍，开拓进取、无私奉献、扎实工作，在提升我市整体教育工作水平上发挥了重要作用。

一是教育教学质量的提高有大家的贡献。刚才几位同志都讲到我们今年的高考成绩。在高考学生数量减少、生源质量相对差的情况下取得了令人振奋的成绩，这说明什么?说明了我市整体教育教学质量有所提高，这是中小学全面提高的表现。这个成绩来之不易，这是同志们努力拼搏的结果。在此，我对大家过来的工作表示衷心的感谢。

二是领导决策水平的提升有大家的贡献。我们教育领导的决策水平有所提升，这个原因来自哪里?我当了两年局长，跟大家打了两年交道，我感觉教研队伍是对我市教育形势判断最准确、工作预见最到位的专家型队伍。回顾一下，我们机关出台的许多重大决策都是同志们出的主意和提的建议，都体现了各位教研员的经验和智慧。比如规范教研工作是同志们的建议，明确教研职能和改革高考考核指标也是在和同志们聊天中产生的想法。包括教学体制的改革、“优化艺体，突破文理，重点突破文科”的思路、招生秩序的规范、名师带徒的实施和学科培训的系统化，这些建议和思路都是同志们提出的。

三是我市教育良好形象的树立有大家的贡献。近几年来，市教育局、聊城教育系统的形象和声誉越来越好，这里面有同志们的努力。直观的说，教学质量、教学水平提升了，人民群众、各级领导干部和社会各界才会对我们教育系统有高的评价。另一方面，虽然我们这支教研队伍在全省来说不算壮大，但在局机关，这是人数最多的队伍，这么大的群体经常深入一线，和基层老师、普通学生打交道，是这种影响提升了聊城教育的形象。这是不可忽视的一点。

实践证明，我们这支教研队伍是素质较高的，是非常能战斗的，是局领导能完全信任的。确确实实，没有大家的真心支持和配合，我们聊城市教育局的工作不可想象，我们聊城教育的局面不可想象。这是我谈的第二点。

三、希望同志们加倍努力做好今后的工作

过去已经过去，关键是谋划好下一步工作。刚才我说了一个意思，一个地域教学质量、教学水平的高低，很大程度上依赖于教研员工作质量的好坏。换句话说，上百万的青少年学生能否成才，在很大程度上依赖于在座的20 多位同志。不要小看个人的作用，我们每个教研员影响的是全市这个学科的教学水平。从这个角度说，我们确实责任重大啊!我有一个基本认识，就是任何岗位工作的好坏，不是这个人能力的高低，核心是责任心的强弱。责任心是做好教研员工作的前提。以对聊城教育高度负责的精神回顾过来的工作，虽然取得了一定的成绩，但是我们和先进地市相比差距还很大，我们面临的任务还非常繁重。比如怎么调动校长工作积极性的问题，比如教师补充机制的问题，比如建设高效课堂的问题，还有素质教育的问题，我们和潍坊相比不是一个档次。作为教研员，必须要正确看待当前的形势，仔细分析面临的任务，树立坚强的信心，把今后的工作搞好。为了做好今后的工作，我再强调以下六点。

(一)明确职责。

我们要进一步强化教研室的四大职能，即教学研究、培训指导、教学评价和教学服务，这是一个有机的整体，不能顾此失彼。每个教研员要以对全市本学科教学质量高度负责的精神，进一步明确职责，全面履行四项职能，促进我市教育水平的整体提升。

(二)加强学习。

我记得我在局机关会议上也多次讲过，一个人对待学习的态度，决定了一个人成长进步的速度。学习是工作的需要，也是个人成长进步的需要。重视学习研究，既是对工作负责，也是对个人负责的表现。教研员应该是专家型的队伍，也理应是这个学科最权威的专家、最具影响力的带头人、最有贡献的工作者。按这个标准衡量，我们每位教研员更应该加强学习。我自己也思考过，一个人不是因为你所在的位置具有影响力，而是因为你本人的觉悟、能力、水平、工作和贡献。我要强调的是，教研员不能混同于一般的行政干部，不能对自己降低标准。

(三)深入基层。

教研员的工作如果远离学校，远离教师，远离课堂，那就是空谈。教研员的工作理所当然应该在一线学校，应该跟老师打交道，跟课堂打交道，跟学生打交道。可以说，谁最深入学校，最深入课堂，谁就真正掌握了一线的实际，谁就有可能为这个学科发展做出贡献，谁就是称职的教研员。我的直观感觉是，虽然大家过来的工作很辛苦，很努力，但是在深入基层方面做的还不够。如果远离了学校，远离了课堂，远离了老师，远离了学生，我们教研员的工作还有什么价值啊?我以前也提到过，“一具体就深入”，你不具体了解，就肯定弄不明白，要想办好一件事，必须扎扎实实掌握一线材料，抓好具体落实。

(四)发挥作用。

教研员一方面要当好领导的参谋助手，另一方面要指导和帮助一线的教育教学，这才叫真正发挥出应有的作用。

(五)勇于创新。

教研员承担的主要任务是学科教学研究和改革，开拓创新是对教研员的核心要求。我来局主持工作两年多时间，最基本的看法就是教育局机关的同志开拓创新意识差。回顾各科室的工作，都没出事、没惹事，上级安排的工作都能应付过去，但是我们的管理水平、决策水平和教学质量没有随着工作的开展而提升。为什么?就是因为我们的工作标准低。我们要下决心解决这个问题，就要倡导改革和创新。“思路决定出路”，要善于思路创新、体制创新和方法创新。刚才维宪同志讲的很好，“创新需要勇气和智慧”，我再加一句，“创新更需要责任”。没有这种责任感，你不敢创新，也不会创新。机关管理的规范、高考考核体制的改革、科室之间的协商合作，这些新措施、新现象，不是局领导班子出于责任心和责任感而提出的吗?今年我们高考取得了令人可喜的成绩，但是，今天，我们就不能再说过来的成绩怎么样，我们要想明年这个时候拿到什么成绩。前几天，高中教学工作会议之后，我就思考，除了教研员发挥应有职能、在提高学科教学质量方面做出贡献外，作为局领导层面，要强调哪些问题、要提出哪些问题。我琢磨了，首先，要死死抓住复课班不放。这是我们的主要经验之一。其次，优势高中要反骄破满，做出更大成绩。怎么考核?我提出了要看“三个数据”：比去年的增量、一二三本的结构、从进口看出口。三是向方方面面要效益。也就是说要寻找新的增长点。我在高中教育教学工作会议上也讲了，新的增长点是不是包括这些：①艺体生;②尖子生;③新政策和自主招生;④复课生;⑤小语种;⑥教会孩子合理利用时间。作为教育局，作为每一位教研员，把这各方面都考虑到了，才能保证明年取得好成绩。四是均衡生源，形成竞争的态势。我们要有这个基本的责任意识。

(六)树好形象。

教研员的形象，代表聊城市教育局的形象，代表聊城教育的形象，许多来自基层的信息反馈，我们这支教研员队伍的整体形象是好的，但是也有很多不尽如人意的地方。我们的教研员要忠诚，要正直，要爱岗敬业，严守纪律，检点自己，注意形象。为了聊城教育的整体形象，也为了我们自己，我们应该在这方面有严格的要求。

总之，我希望通过今天的会议，能够进一步明确各位教研员自己担负的重大责任，开拓进取，加倍努力，把我们今后的教育教学工作做的更好，为聊城教育整体提升做出我们应有的、更大的贡献。

再次向各位老师祝贺节日。谢谢。

2022一对一座谈心得体会实用二

按照总队开展党的群众路线教育实践活动要求，根据《国家**局****队党的群众路线教育实践活动实施方案》安排，为召开一次高质量的民主生活会奠定基础，结合本队工作状况，近期，****队领导班子及成员在采取群众提、自己找、上级点、互相帮、群众议等多渠道多角度征求意见的基础上，带头开展了谈心交心活动。

在开展谈心交心活动中，****队党组坚持把问题和矛盾解决在民主生活会前，把问题解决在台下，尽量不摆在台上。用心创造良好的谈心交心氛围，按照在谈心活动中“四必谈”的要求，开展谈心交心活动。

（一）谈心谈话方式

透过领导班子主动找党员干部谈和理解党员群众约谈等方式，开展了“一对一”、“应对面”的谈心活动。

（二）谈心谈话对象层次

本次谈心交心活动按照逐级的方式开展，根据重点范围对象分成四个层面开展：一是队主要领导与班子成员之间谈心；

二是班子成员相互之间谈心；

三是班子成员与分管科室主要负责人之间谈心；

四是班子成员与党员干部之间谈心。

（三）谈心谈话资料

本次谈心谈话资料不单局限于党员干部和群众对领导班子及成员在“四风”问题的意见和推荐，而且包括对履行工作职责、创新工作思路、统筹协调、带给优质服务、解决实际问题和促进**改革等方面资料等。

据**，共组织谈心交心活动12次，谈心谈话人数12人。

透过谈心交心活动，领导班子及成员之间、与党员干部之间相互交流各自在思想观念、宗旨信念、党性党风以及人生观、世界观、价值观等方面的根本看法和深刻认识，收集到了能够解决问题和推动工作的意见、推荐共34条，其中：队主要领导7条;班子成员12条;分管科室负责人14条。

1、增进了解。透过谈心交心，沟通了想法，增进了感情，化解了矛盾，在工作方向和目标上进一步达成共识。

2、共同提高。在互相交换意见的基础上，重点探讨了切实可行的措施和推荐，并补台鼓劲，互相明确解决问题和推动工作的具体方式方法，共同提高工作潜力。

3、增强担当。透过谈心交心，进一步认识到**人肩负的使命和职责，增强了担当意识。

4、构成合力。提高了思想认识，增强了干事创业的信心，构成了共克时艰、共创业绩的合力，开创工作新局面，促进****队工作水平上台阶。