最新一年级写作业心得体会怎么写(优质8篇)

总结自己的心得体会可以让我们更好地了解自己的价值观和人生目标。在总结中应突出重点，突出自己在学习或工作中的亮点和成绩。以下是一些精选的心得体会范文，供大家参考学习。

一年级写作业心得体会怎么写篇一

作为一名小学一年级的学生，书写作业一直是我苦恼的问题。然而，在这一年的学习中，我逐渐养成了良好的书写习惯，并从中获得了不少的心得体会。接下来，我将分享我的一些实用经验。

小学一年级的书写作业，其实并不容易。每天都有一大堆书写作业，而且要求还很高，如字必须写工整、字数必须达标等等。对于刚入小学不久的我来说，这些要求简直像是一道道高不可攀的山峰，让我感到十分苦恼。

第二段：养成良好的书写习惯。

为了解决书写作业的问题，我开始主动寻找方法改善。首先，我每天都会练习字帖，在模仿美丽字体的同时，锻炼自己的手腕和手掌力量。不仅如此，我还会用左手揽笔，锻炼双手的协调性。这些练习的结果，就是我的字越来越工整了。

第三段：提高写字速度。

在养成良好的书写习惯的同时，还要提高写字速度。我的方法是，在家里准备字帖和一本本书，读起来时写下搜索的动作愈加熟悉自然。同时，配合放慢语音的朗读，不断地培养我提笔着墨的速度。现在，我的写字速度提高了许多，而且字也依然书写得很漂亮。

第四段：提高专注力，避免错别字。

有时候，当我写着作业时，眼前可能会出现其他事物或者想法，导致出现错别字等错误，影响到成绩。所以，我开始训练我的专注力。在写作业时，我会把自己的注意力集中在任务上，学会分秒必争的意识。感觉到无法专注时，我会在半小时后重新开始，一遍又遍的改写自己的作业。

第五段：结语。

在一年级的学习过程中，我不仅学会了知识，还掌握了一种优秀的学习能力：良好的书写习惯。经过不断努力和反思，我不再为那些难以应付的书写作业发愁，反而倍感庆幸能够拥有过来的这些成长经历。现在，我坚信，只要用心练习，怀着快乐心态去做好每一次作业，就一定能拥有优秀的书写能力。

一年级写作业心得体会怎么写篇二

作为一年级的小学生，我深深感受到了德育作业给我的帮助和关怀。在这一学期的学习中，我认真地完成了所有德育作业，从中受到了很多的启发和教育。下面，我将分享一下我的心得体会。

德育作业就是培养我们的良好品德和健康心理，是我们成为一名优秀学生的有效途径。在这些德育作业中，我们将学会尊重师长、团结合作、关爱他人、感恩家人、诚实守信等等。做这些作业既可以提高我们的品德素质，又可以帮助我们树立正确的价值观。

二、德育作业让我明确课堂之外的重要性。

在课堂中，我们主要学习的是知识。而德育作业让我认识到了课外的重要性。我们的德育作业让我懂得了课堂之外也存在着很多品德与责任问题。这让我意识到，只有良好的品德、健康的心理和积极、责任感才是成为一名优秀学生的核心。

完成德育作业不是一时半会儿的工作，需要时刻保持警醒。因为我们在日常生活中很容易就会失落了良好的美德，因此要时刻提醒自己保持良好的品德。不仅是在完成了作业后的记录，而是在日常生活中养成良好的习惯和准则。只有这样，才能做到真正的培养优秀品德。

在我完成了这些德育作业后，留下的也不仅仅是优异的成绩。还有更为重要的是那些所蕴含的提升我们品德的正能量。在每次完成做好一个德育作业后，我都能够感受到一种前所未有的自信和成就感。这些积极的跳跃推动着我们努力做好接下来的每一件事。

五、德育作业让我更深入的了解了自己。

在做德育作业的过程中，我发现我自己的一个重要特点，就是我喜欢探究问题，对一些道理能够很快领会，但在个别情况下，我的行为又存在着一些缺陷。通过学习做德育作业，我认识到我是一个缺乏自制力和自律能力的人，我需要加强自己的自制力，才能在日常生活中做好各项工作的安排。

总之，通过这半个学期的德育作业让我有了更加深刻的认识和收获。我相信，在接下来的学习生活中，我一定能够以更加积极的态度投入到课堂中去，做好自己的本职工作。

一年级写作业心得体会怎么写篇三

作为一年级的学生，每天都要完成老师布置的各种作业。虽然有时候会觉得有点累，但是这个过程中我也发现了很多有趣和有用的事情。在完成作业的过程中，我收获了很多，我想和大家分享一下我的心得体会。

首先，作业教会了我时间管理的重要性。在一年级，老师会布置各种不同的作业，包括数学、英语、自然、美术等等。每天都有很多作业要做，所以我必须学会如何合理地安排时间。我会先把每个科目的作业列一个清单，然后按照截止日期和难度来安排优先级。这样一来，我就可以把工作分解成小的任务，并逐个完成。通过这样的时间管理，我不但能够准时完成作业，还有更多时间去做其他的事情，比如阅读、运动和玩耍。

其次，作业让我养成了良好的学习习惯。在完成作业的过程中，我意识到只有持续地努力才能取得好的成绩。所以我每天都保持着良好的学习习惯，把完成作业当成一种责任去完成。我会找到一个安静的地方专心致志地完成作业，不会被其他事情分散注意力。我还会利用课余时间预习和复习，这样可以更好地掌握知识。

此外，作业还培养了我的自律性。完成作业需要付出一定的努力和耐心，有时候会遇到困难和挫折。但是我明白只有坚持下去才能克服困难，所以我会认真研究每一个问题，不轻易放弃。即使碰到我不懂的题目，我也会主动请教老师或同学，努力去理解和掌握。这种自律的精神正是作业培养给我的，也让我在学习和生活中更加坚强和勇敢。

最后，作业还促使我提高了自己的创造力和思考能力。有时候老师会布置一些开放性的作业，要求我们用自己的想法和创造力进行解答。这些作业要求我们动脑筋，去思考和分析问题。通过这样的训练，我的思维能力得到了锻炼和提高。我会通过查阅资料、与同学讨论、思考和实践等方式，积极寻找解题思路和解决办法。这样的过程让我不仅对知识的掌握更加深入，也培养了我的创造力和解决问题的能力。

总之，一年级的作业给我带来了很多收获和体验，让我受益匪浅。通过作业，我学会了时间管理，养成了良好的学习习惯，锻炼了自律性，并提高了自己的创造力和思考能力。这些都是我成长道路上宝贵的财富，将伴随我一生受益无穷。我相信，在今后的学习和生活中，这些经验和体会将继续发挥着重要的作用。

一年级写作业心得体会怎么写篇四

在我国的基础教育教育中，课堂教学和作业布置一直被视为主要的教学方式。学生的作业每天都是必不可少的一部分，其中包括了课后的习题和家庭作业。随着时代的变迁，作业也逐渐改变着方式和形式。最近，我的一年级的学生在学校内举办了一场作业展示活动，这让我深感作业的变化以及作业展示的重要性。在这段时间里，我积累了一些心得和体会，本文将如实地记录下来。

第二段：参与体验。

这次活动是由教师组织的，每名学生都要在班里展示自己所做的一份作业。学生可以选择自己最感兴趣，或者自己最拿手的一题，然后在活动上向同学呈现。在观看同学作业时，我发现学生们的作业形式多种多样，有画画、写字、黏贴、制作小物件等。这些都让我直观感受到作业已经远远超出了书本范畴，学生们展示的是他们的技能，是他们在学习和生活中的所学。

第三段：分析思考。

从孩子的作业中可以看到小学一年级教育变化的方向，学校不再强制同学们只能做课本习题，而是让学生们多样化地展示自己的学习成果。这样做的好处是多方面的，一是学生的思维和能力更加全面发展；二是可以更好地展示每个孩子的特长和潜能；三是让孩子们的学习变得更加生动有趣，有趣的学习方式能够有效激发学生的学习热情。

第四段：借鉴经验。

作为教师，我们需要学习这种有效的教学方式，把课后作业过度出书本范畴，引导学生去学习，并且选择一些表现形式多样的作业进行展示，不仅对于孩子们的学习有所帮助，在教学上也能够更好地激发孩子们的学习兴趣，在学习中找到乐趣。我们需要看到，提高学生学习参与度和积极性是我们未来的一个重要目标。

第五段：总结回顾。

总的来说，这次作业展示活动让我深感作业设计的多样性和意义所在。作业不一定是老师布置的课本练习，可以是学生们在家里自主完成的创造性的作品。展示可以让学生在与众不同的作品中更加锻炼自己的能力，并且带来更多的学习成果。因此，我们的教学方法需要向多样化的方向转变，引领孩子们兴趣主动地去学习。做到了这一点，我们的教学质量一定会有一个新的提高。

一年级写作业心得体会怎么写篇五

一年级是一个学习的起点，学生在这里接触到了很多知识，同时也完成了很多的作业。这些作业，有数学、语文、英语等各种科目的作业，也有手工、画画、写作等各种类型的作业。而在这些作业中，最有收获的莫过于是一年级的作业展示。

作业展示是一年级学生们的一次展示自己的机会，同时也是一次对自己所学内容的自我检测。这次展示既可以帮助组织出色的作品来，也能够吸引其他同学的注意力，让他们和老师对自己的作品进行评价。从而，学生能够更好的了解自己的学习进度和掌握的知识点。同时，这种展示也可以激发学生的创造力和动手能力，让学生们更好的享受到学习的乐趣。

我记得当我第一次参加作业展示时，我是非常紧张的。因为我很害怕其他同学对我的作品评价不高。但是，当我向大家展示我的作品时，我发现大家都对我的作品非常的感兴趣，他们问了我很多问题，这样我不仅克服了紧张，同时也获得了成就感，更重要的是我通过他们的提问，发现了自己作品中的不足之处。接着，我努力改进，调整了作品的结构和语言，一次次的完善我的作品，最终获得了更高的评价。

通过参加作业展示，我在多方面都受益匪浅：一方面，我学会了如何沟通和表达，因为我需要向观众清晰明了地展示我的作品，因此我克服了自己内向的个性，学会了如何在公共场合进行表现。另一方面，展示也让我的思维更为清晰，因为在展示的过程中，我需要陈述清晰的思路，去讲述自己对作品的理解以及注意点。这些让我更深一步的了解了自己学习的内容和知识点。

参加作业展示，我们不能仅仅只是为了好玩和排名而留心。最好的方法是要认真对待每一个作品，并且在作品中用自己的语言和思考来展示自己的认识。比如，在语文作业中可以进行细致的分析，探究文章的内涵；在数学作业中可以用形象的图像展示解题思路。无论是哪种方式，都带给观众一种极佳的理解体验，从而更好的的展示和发掘自己的思考能力。最后，我们还要注重道德和准确性，不因为展示而夸大拍照、抄袭作品等不合法的行为。

五、结语。

作业展示是我们学习过程中的一部分，通过它我们能够展现自己的才华和学习成果，增强自信，同时也能够更好的互相学习探究。但是，在参加作业展示的时候，我们应该掌握一些技巧，多一些思考，才能更好的将自己的想法，知识，展现出来，从而达到更好的效果。

一年级写作业心得体会怎么写篇六

最近，我完成了一年级的语文作业，我从中学到了很多东西。在这篇文章中，我将分享我在一年级时做语文作业的心得体会。

第一段：初次接触文字。

在一年级时，我第一次接触到了文字。我认识了很多汉字和拼音，学会了如何将它们组合成词语和句子。这让我感到很兴奋，因为我可以通过文字表达自己的想法和感受。每天晚上，我都会认真地做语文作业，尽管它们很简单，但它们帮助我建立了一个良好的语文基础。

第二段：听、说、读、写。

在一年级时，我知道了听、说、读、写是语文学习中的四个关键方面。通过练习这四个方面，我能够更好地理解和运用语言。我记得老师教给我们拼音，然后让我们在课本上找到相应的字，这让我发展了阅读和写作的能力。我也喜欢听老师讲故事，通过这种方式，我学会了如何用语言为别人创造一个美好的世界。

第三段：多样化的课堂活动。

语文作业不仅限于填空或默读。在一年级时，我的语文老师设计了很多有趣的课堂活动，比如课文朗读、小组讨论、写作和角色扮演等。这些活动让我和同学们兴致勃勃地参与进来，提高了我们的合作和沟通技能。我这时感受到了语言的魅力，因为在与他人交流时，我能够令其欣赏我的言辞，同时也理解别人的想法。

第四段：错误是进步的垫脚石。

在一年级时，我学会了这样一个道理：错误是进步的垫脚石。在语文作业中，我有时会犯一些错误，比如把拼音写错或者用错句子结构。但是，老师总是耐心地为我们解释和指正错误，并鼓励我们继续努力。通过这样的方式，我变得更加自信和优秀。

第五段：总结体会。

对我来说，一年级的语文作业是一项重要的学习经历。在这些作业中，我建立了良好的语言基础，掌握了听、说、读、写的技能，参加了多样化的课堂活动，明白了错误是进步的垫脚石。这一年的学习思维和技能不仅可以在语文领域应用，也可以在未来学习和生活中受用。我感激我的语文老师，他们为我提供了很好的学习环境。

一年级写作业心得体会怎么写篇七

随着孩子步入小学，作业也变得越来越有规律，书写作业成了每天不可缺少的一项任务。在这个过程中，我也有了一些心得体会。

第一段：选用合适的作业本和笔。

想要孩子写出工整漂亮的字，首先要选用合适的作业本和笔。对于我家孩子来说，我选择了一本内页厚实、纸张光滑的作业本和笔头柔软、书写流畅的钢笔。这样不但可以让孩子的字迹更为清晰，也不会让孩子在书写时感到吃力。

第二段：培养孩子的写字习惯。

在日常生活中，我会不时地提醒孩子坐姿端正、手臂放松、笔握正确等，让孩子养成良好的写字习惯。此外，在每日的书写作业中，我也会给孩子一定的时间，让他慢慢地品味每一笔每一画，细致认真地完成作业。

第三段：错别字之烦恼。

在书写作业时，孩子们常常会因为太过匆忙，或是根本没有审稿就匆匆交卷，从而留下不少错别字。为了能让孩子不再这样，我会在孩子完成作业后，协助他仔细检查每一个字，确保每一个字都无误。

第四段：引导孩子审题。

除此以外，我也会在孩子拿到作业时，引导他先认真研读题目，再开始作答。通过这样的方式，让孩子先把要点和关键词留在脑海中，再进行答题，从而减少因为理解不清而犯错误的情况，提高作业完成率。

第五段：勤于点评孩子的作业。

最后，我也鼓励孩子勤于总结和反思。孩子完成作业后，我会定期地和他一起回顾书写作业的过程，一起查看他的作业本，指出其中的错误和不足，并给出改进建议。通过这样的点评和总结，让孩子不断地进步并在书写方面取得更好的成绩。

总结：

在一年级书写作业过程中，需要家长不断地引导和帮助。选用合适的作业本和笔，培养孩子的写字习惯，帮助孩子检查错别字，引导孩子审题，勤于点评孩子的作业，这些都可以让孩子更好地完成书写作业，提高书写水平，培养良好的学习习惯。

一年级写作业心得体会怎么写篇八

德育教育是基础教育中非常重要的一环，通过德育教育可以帮助孩子们树立正确的价值观和人生观。在一年级中，德育教育中也有一些课程和作业，通过这些教育孩子们可以更好地了解自己和身边的世界。在这篇文章中，我将分享我在一年级时完成德育作业的体会和心得。

第二段：德育作业能够帮助我形成好习惯。

在一年级时，我们的德育作业侧重于培养我们的良好习惯，比如整理书包、收拾桌子、晨读等等。在完成这些作业时，我开始养成了良好的习惯。比如，当我完成了一项任务时，我会检查自己的成果并修正任何错误，这有助于巩固我做事的正确方法和态度。此外，晨读也让我更早地起床，在清醒的状态下开始新的一天。

第三段：德育作业帮助我更好地理解自己和周围的世界。

在一年级，我们也开始学习如何理解自己和周围的世界。通过完成德育作业，我逐渐学会了与他人相处，倾听别人的意见，思考自己的行为对其他人会造成什么影响。此外，我们还会学习一些道德故事，比如孝顺和友谊，并从中汲取启示。通过这些作业，我开始思考生活的真正意义，当我考虑我的行为和影响时，我的生活质量也有所提高。

第四段：德育作业让我更好地学会规划和管理时间。

完成一些德育作业的过程中，相信很多小伙伴都遇到过时间安排上的问题。但是，越来越多的小朋友画出了自己的时间表，并且严格按照时间表完成了任务，这让我非常佩服。通过这些作业，我逐渐学会了规划和管理我的时间，这个习惯在今后的学习和工作中也会非常有用。

第五段：总结。

在一年级德育课程的学习中，我学到了很多与生活有关的内容。通过不断的实践和探索，我培养出了一些良好的习惯和思维方式，并从中受益匪浅。在以后的学习和生活中，我也会继续保持这些良好的习惯，成为一个更好的人。