2023年校园战疫心得体会一年级报告(实用10篇)

通过写心得体会，我们可以让自己更有条理地思考问题，提升我们的分析和解决问题的能力。写心得体会要注重条理和逻辑性，通过合理的结构和安排来使文章更加连贯和有序。小编搜集整理了一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家带来一些思考和启示。

校园战疫心得体会一年级报告篇一

学校是我们成长的地方，也是塑造我们个性的场所。然而，在学校中，我们有时会遇到校园欺凌的问题。校园欺凌会给我们带来身心上的伤害，让我们感到害怕和痛苦。作为一年级的学生，我也体会到了防止校园欺凌的重要性，并且通过一段时间的学习和经历，积累了一些心得体会。

首先，我认识到了友善和理解的重要性。在学校中，每个人都应该互相关心，尊重他人的差异。例如，有的同学可能在学习中不如其他同学，这时我们应该给予他们理解和帮助，而不是嘲笑和歧视。友善是让别人感到温暖和被接纳的方式，它能够帮助我们建立友谊，形成和谐的班级氛围，从而减少校园欺凌的发生。

其次，我明白了沟通对防止校园欺凌的重要性。当我遇到同学之间的矛盾或纠纷时，我会努力去与他们交流和沟通，了解彼此的想法和需求。通过开诚布公的对话，我们可以找到共同的解决方案，使冲突得到化解，避免了欺凌的发生。同时，我也会倾听同学们的心声，关注他们的困扰和难题，给予他们支持和建议，让他们感到被重视和关爱。

另外，我牢记了尊重他人隐私的原则。每个人都有自己的隐私权，我们应该尊重他人的隐私，不盗窃、不泄露和不散播他人的私人信息。我曾亲眼目睹一个同学因为隐私泄露而受到欺凌，他心灵受到了严重的伤害。这个事件让我深刻认识到了尊重他人隐私的重要性，从而不再参与或支持任何侵犯他人隐私的行为。

此外，我学会了从他人角度思考问题。有时候，我们会被冲动和情绪所驱使，做出过激的行为，从而伤害到他人。然而，如果我们能够换位思考，设身处地地想一想对方的感受和立场，就更容易理解他人的心情，避免冲突和欺凌的发生。例如，当我看到有同学被排挤或嘲笑时，我会想象自己处在他们的位置，然后努力去理解他们的痛苦和困惑。通过这样的思考方式，我能够更好地支持他们，帮助他们解决问题，减少校园欺凌的发生。

最后，我意识到了勇气在防止校园欺凌中的重要性。如果我们遇到校园欺凌的行为，我们不能退缩或默默忍受，而是应该积极采取行动来制止并寻求帮助。一次，在我看到一个同学被欺凌时，我毫不犹豫地站出来保护他，并且及时向老师报告了这个情况。通过我的勇敢行动，老师及时介入并采取了相应的措施来解决这个问题。因此，我深信，在面对校园欺凌时，只要我们勇敢地发声和采取行动，我们就能够有效防止欺凌行为的发生。

总之，防校园欺凌是我们每个人的责任，无论年级大小，我们都能够发挥自己的力量。通过友善与理解、沟通、尊重他人隐私、从他人角度思考和勇气行动，我们能够为创造和谐的学校环境贡献自己的力量，并且有效地减少校园欺凌的发生。作为一年级的学生，我将继续努力，不断学习和成长，为校园欺凌零容忍的目标而努力。

校园战疫心得体会一年级报告篇二

入学初期，我走进了这个陌生而又熟悉的校园，感受到了校园的温暖。首先，学校的老师们非常贴心，他们都非常关心我们的学业和生活。每天早晨，老师们都会在校门口迎接每一个同学，亲切地问候我们。他们总是微笑着，给予我们鼓励和温暖。同时，学长学姐们也非常友善，他们会主动帮助我们解答问题，介绍校园的各种设施和资源。这些温暖的举动让我感到非常融入这个大家庭，更加喜欢我的校园。

第二段：培养了良好的卫生习惯。

在学校的一年里，我学到了很多关于卫生的知识，并养成了良好的卫生习惯。学校每天都会进行晨间操，在操场上进行踢毽子、做广播操等活动。通过晨间操，我不仅锻炼了身体，还学会了主动认真地打扫卫生。学校也会定期进行卫生检查，这时我们会分成小组，一起打扫教室和操场。通过这些活动，我明白了良好的卫生习惯对我们的健康和生活的重要性，以及团队合作的力量，这是我在学校期间最大的收获之一。

第三段：学会了人际交往与合作。

在这一年里，我学会了如何与同学们进行交流与合作。刚开始进入学校时，我还有些害羞，不太敢与同学们主动交流。但随着时间的推移，我通过参加各种课堂活动，逐渐放开了自己，与同学们建立了真诚的友谊。我们一起上课、一起玩耍，相互帮助，在共同合作的过程中，我深刻地感受到了团队的力量。尤其是班级合唱比赛的准备过程中，我们密切合作，互相支持，最终获得了一等奖。这一年，我不仅学到了知识，还学会了与人相处的技巧，这些技巧在以后的成长过程中将会对我起到很大的帮助。

第四段：关注环境保护，积极参与活动。

学校一直重视环境保护的教育，这让我懂得了人与自然的和谐相处。学校非常注重垃圾分类教育，在教室里和食堂里都设有专门的分类垃圾桶。学校还定期组织环保活动，如植树造林和清洁校园等。在这些活动中，我亲身参与，亲手种下了一棵小树苗，并承诺要爱护环境，从小事做起，为保护地球出一份力。通过这些环保活动，我明白了环境保护的重要性，从而更加珍惜我们的校园和生活环境。

第五段：感恩和回馈。

在这一年里，我学会了感恩和回馈。学校组织了一次慰问社区老人的活动，我们为他们送去温暖的问候和礼物。我和同学们一起去老人的家里，帮助他们做家务，陪他们聊天，让他们感受到我们的关心和爱。通过这样的活动，我意识到自己有多幸运，有许多人在默默地为我们付出，而我们也应该尽自己的一份力去回馈社会。

总结：在这一年的学习和生活过程中，我收获颇多。学校的温暖、良好的卫生习惯、人际交往与合作、环境保护以及感恩和回馈等方面的体验，让我变得更加成熟和懂事。我深切地感受到了校园的温暖与关爱，明白了团队的力量和环境保护的重要性。我相信，这些经验和体会将会对我今后的成长产生积极的影响。我将会继续努力学习，积极参与校园活动，为自己的成长和社会的进步做出贡献。

校园战疫心得体会一年级报告篇三

欺凌的定义是指通过主动或被动的言语或行为，对他人造成心理或身体上的伤害。校园欺凌是一个长期存在且十分严重的问题，给学生们的健康成长和学习带来了极大的困扰。作为一名一年级的学生，我在这一年里也亲身体验到了校园欺凌的痛苦。而在这个过程中，我也明白了许多道理，并产生了一些体会与感悟。

首先，校园欺凌并非只是身体上的伤害，更常见的是心理上的创伤。在经历过自己被同学们捉弄、嘲笑、排斥后，我感受到的不仅仅是身体上的疼痛，更多的是对自尊心的打击和自卑感的产生。在学校中，我感觉自己如同一个孤独的小岛，无法融入到集体中。心理上的痛苦影响了我的自信心和学习动力。因此，我开始明白了言传身教的力量，一个简单的冷嘲热讽、轻视或歧视的举动，不仅可能破坏一个人的形象和自信，更可能对其未来的发展产生深远的影响。

其次，校园欺凌是因为对差异的不容忍而产生的。每个人都有自己的特点和长处，然而却往往被他人视为“异类”而受到排挤。我自己就曾因为自己的个子矮小而受到同学的嘲笑和歧视。同样，我也见证了其他同学因为各种各样的原因而遭受欺凌，如穿着土气、学习成绩不好等。这让我明白到，每个人都应该被尊重和接纳，我们应该珍惜每个人的差异，并追求包容和多元的文化环境。只有当我们学会包容与尊重，才能营造一个和谐友爱的校园环境。

第三，校园欺凌不仅仅是受害者的问题，也涉及到旁观者和加害者的责任。在我亲身经历校园欺凌的过程中，我发现旁观者的态度和行为具有重要的影响力。有时候，我希望旁观者能够站出来支持我，但他们只是选择了沉默，甚至全程观望。这使我感到非常无助和孤独。在反思这个问题的过程中，我认识到旁观者也应该担负起责任，勇于站出来维护正义，不容忍欺凌的发生。同时，加害者应该意识到自己的行为对他人造成了伤害，并对自己的行为反思和改正。只有这样，我们才能共同营造一个和谐友善的校园环境。

第四，解决校园欺凌问题需要全社会的参与和共同努力。校园欺凌的问题不仅仅是学校的问题，更是家庭和社会的问题。家庭是孩子们成长的最初环境，家长们应该关注孩子的情感和成长，早期对孩子进行情感的培养和道德的教育，帮助孩子形成正确的价值观和行为准则。而社会则应该倡导和传递积极向上的价值观，通过媒体、学术界等渠道宣传校园欺凌的危害，呼吁全社会共同参与到校园欺凌问题的解决中来。只有家庭、学校和社会三者的共同努力与配合，才能更好地预防和解决校园欺凌问题。

最后，作为一年级的学生，我明白了自己肩负着更大的责任。我们每个人都应该努力提升自己的情商和自信心，在面对欺凌的时候能够更加勇敢地站出来，寻求帮助和支持。同时，我们也应该传递爱与友善，帮助需要帮助的同学，让他们感受到温暖的力量。在与同学相处的过程中，我们要学会尊重与包容，珍惜每一个人的特点和差异。只有当我们每个人都积极参与，才能真正减少校园欺凌的发生，营造一个健康和谐的校园环境。

校园欺凌是一个严重的问题，但通过自己的亲身经历和反思，我明白了很多道理。我将用我的行动，倡导友善、反对欺凌；用我的努力，提升自己，成为德智体美全面发展的学生。希望能够影响身边更多的同学，共同努力，建设一个健康、和谐的校园。

校园战疫心得体会一年级报告篇四

一年级的我们没有经历过像新冠疫情这样的大规模防疫行动，但在班级中，我们也经历过各种小规模的疫情防控。尽管我们是小学生，但我们也能明白一件事：只有坚定的信念，才能共克时艰。面对疫情，我们不简单地认为这是成人们的事情，而是积极参与其中，通过勤洗手、佩戴口罩等行为，共同抵御疫情的入侵。以前，我们可能对于自我保护的意识不强，但疫情的到来让我们明白了自己也是可以为社会做贡献的一分子。

第二段：学会珍惜，生活的点滴。

在疫情期间，我们不能像以前那样随意地外出游玩，和朋友聚会，甚至连学校都要停课，只能通过网络教学来完成课程。初初面对这样的改变，大家或许心里有些不适应，但随着时间的推移，我们逐渐明白了一个道理：人生中最重要的不是物质的享受，而是生活中的点滴。我们要学会珍惜每一次和家人共度的时光，每一次和朋友的交流，每一次的课堂互动。疫情让我们更加懂得了感恩和满足，通过网络平台与老师和同学们保持联系，感受到了团结和友爱，也从中体会到了生活中的真正价值。

第三段：倡导健康，增强体质。

疫情的到来让人们更加注重健康和生活方式的改变。我们学会了更加科学地洗手，学会了勤洗澡、运动等良好的生活习惯。疫情期间，我们受到了体育锻炼的限制，但我们依然通过家庭运动、自由活动等方式增强体质。疫情的蔓延，使得我们更加深刻地体会到健康的重要性，只有拥有健康的身体，才能更好地面对未来的挑战。因此，疫情期间我们也许有些困难，但也让我们明白了保持健康的重要性。

第四段：关怀他人，共同前行。

疫情的来临，带来了很多的不便与困扰，但同时也浮现出了许多温馨和感动。我们看到了医务工作者们不畏艰险，全力以赴去救治患者；我们看到了志愿者们自发组织起来，为有需要的人提供帮助；我们看到了社会各界共同合作，共同迎战疫情。这一系列的行动体现了社会的温暖和力量。在疫情期间，我们学会关怀他人，关心身边的人，尽自己的一份力去帮助那些需要帮助的人。只有大家共同团结，伸出援助之手，我们才能战胜疫情。

第五段：心怀感恩，勇往直前。

在疫情背后，我们应该感谢那些默默奉献的人。是医务人员的无私奉献，是乡村的基层工作者的辛劳，是志愿者的付出，是家长们的辛勤，是政府的有力措施……正因为有了他们，我们才能度过这个艰难的时刻。面对疫情，我们要心怀感恩，感谢那些为我们付出的人们，也要抱着感恩的心态，积极面对未来的挑战，勇往直前。

在这场战疫胜利的过程中，我们从中学到了许多，收获了许多。我们学会了坚定信念，共克时艰；学会了珍惜生活的点滴；学会了倡导健康，增强体质；学会了关怀他人，共同前行；学会了心怀感恩，勇往直前。疫情给我们带来了不便和挑战，但也让我们看到了人性的善良和社会的温暖。在未来，我们将更加珍惜每一次与朋友亲人的相聚，更加关注自己的健康，更加乐于助人，充满感恩的心，迎接未来的挑战。

校园战疫心得体会一年级报告篇五

一年级的我们，对于疫情的到来一开始并没有太多的理解，只知道老师说不能去学校，不能出门，不能和朋友一起玩耍。那时的我们感到很无助，不知道为什么突然变得这么不一样。在家里的日子变得异常的无聊，我们只能在家里看电视、打游戏来打发时间，但总觉得少了很多乐趣。

第二段：逐渐适应与主动学习。

随着时间的推移，我们渐渐适应了这种特殊的生活方式。虽然不能去学校，但是老师会给我们发一些学习资料，我们可以在家里继续学习。而且我发现了，每天的课程相对来说更加轻松，没那么多作业了。我可以利用这个时间，多读书、多写作业，提升自己的成绩。我还学会了用电脑上网搜索各种有趣的知识，这是我以前不太会做的事情。我发现，那种自主学习的感觉很不错，不再依赖老师的指导，自己动手解决问题。

第三段：家人的陪伴与支持。

在这段特殊的时期，家人的陪伴和支持对于我们来说是至关重要的。他们不仅给予我们温暖的关怀，还鼓励我们坚持学习。每天晚上，爸爸妈妈总是和我一起讨论学习上的问题，给我提供帮助和指导。他们还会带我出门散步，呼吸新鲜的空气，这让我感到很幸福。在这段时间里，我不仅有了更多的时间和家人在一起，还更加深了彼此之间的感情。

第四段：克服困难的勇气与毅力。

在这一年里，我们遇到了很多困难和挑战。有时候遇到不会解答的问题，有时候遇到不懂的知识点，有时候遇到运动能力上的困难。但是我们没有放弃，我们勇敢地迎接挑战，并且用自己的努力和毅力一步一步地克服了困难。我们学会了用坚持不懈的态度去解决问题，不再害怕困难，而是把困难当作成长的机会。

第五段：积极面对未来的希望与信心。

如今，疫情逐渐得到控制，生活也在慢慢恢复正常。虽然我们在这段特殊时期里失去了很多，但是我们也收获了很多。我们学会了自主学习，学会了与家人团结共进，学会了克服困难。我们对未来充满了希望和信心，相信无论遇到什么样的困难，我们都有能力应对和解决。我们相信，自己一年级时的战疫经历，将成为我们人生中宝贵的财富。

校园战疫心得体会一年级报告篇六

第一段：引言（100字）。

在我的眼里，校园就像一片花园，绿茵茵的草地上散发出阵阵清新的香气，五颜六色的花朵争相开放。我每天都怀着激动的心情走进这个美丽的世界。一年级的生活，让我更加深刻地理解到了“呵护校园”的重要。在这一年里，我学到了很多关于呵护校园的方法和意义。在呵护校园的旅程中，我成长了，也找到了属于自己的心得体会。

第二段：爱护校园的方法（250字）。

爱护校园是我们每个人的责任，我们应该通过积极行动来营造一个整洁、美丽的学习环境。首先，我们要养成良好的卫生习惯，经常打扫教室、操场和厕所等公共场所，保持干净整洁。其次，我们要节约用水和用电，在使用过后及时关闭水龙头和电源，避免资源的浪费。同时，我们还要尊重校园植被，不随意踩踏花草树木，保护校园的生态环境。最后，我们要爱护学校的设施和器材，如图书馆的书籍、实验室的仪器等，使用时要小心对待，保持整洁和完好。

第三段：呵护校园的意义（250字）。

呵护校园不仅仅是为了维护一个良好的学习环境，更重要的是培养我们的责任感和集体意识。当我们主动保护校园时，我们会懂得珍惜学校与老师们为我们提供的优质教育资源。呵护校园也是培养我们的自觉自愿的品质和行为准则的有效途径。在整个过程中，我们要学会与他人和谐相处，互相帮助和支持，共同创建一个和谐的校园环境。呵护校园还能提高我们的环保意识，培养我们的节约意识，为保护地球做出自己的贡献。

第四段：我在呵护校园中的成长（300字）。

通过参与校园呵护活动，我逐渐成长为一个负责任的学生。每次打扫卫生时，我能积极主动地参与其中，不怕有苦劳，不怕有脏。我也主动参与了校园绿化的活动，在绿化的过程中，我了解到了不同植物的特点和种植方法，我也更加懂得了花草需要我们的呵护和关爱。在和同学们一起呵护校园的过程中，我学会了团结合作，共同努力，每个人都有参与的权利和义务。在这个过程中，我不仅变得更加懂事，更加有爱心和责任感。

第五段：结尾（300字）。

一年级的时光即将过去，我将怀着满心的感激和期待走出这个属于我的校园。在这一年里，我通过呵护校园体会到了责任和奉献的快乐，明白到了集体的力量和团结的重要。我会把这些意识和行为带到以后的学习生活中，并继续努力呵护校园，为创造更美好的未来而努力。我坚信，只要我们每个人都积极参与、努力付出，我们的校园将变得越来越美好，成为一个让每个人骄傲的地方。让我和同学们一起珍惜这样一个美丽的校园，为共同的目标努力奋斗！

校园战疫心得体会一年级报告篇七

校园欺凌是一个普遍存在于全球各地的问题，不仅对受害者造成长期的心理伤害，也对整个学校氛围产生了负面影响。作为一名小学一年级的学生，我对于防止校园欺凌有了一些心得和体会。通过父母和老师的教导，我意识到欺凌不仅仅是一种不好的行为，更是一种不对等的权力关系。因此，在防止欺凌方面，我将从倡导友善、建立责任感、提升自我意识、树立团队合作和建立沟通渠道这五个方面谈谈我的心得体会。

首先，倡导友善是防止欺凌的重要措施之一。作为一年级学生，我发现友善和善待他人是最容易做到的，所以我们可以从自己做起，时刻以友善的态度对待身边的同学。我每天都尽量表现友善，微笑并和其他同学交谈。这样做既能给他人带来快乐，也能拉近彼此的距离，减少了欺凌的发生。倡导友善不仅是我个人的行为，也可以组织一些友善的活动，让全校的学生都参与其中，形成一个友善互助的氛围。

其次，建立责任感是防止欺凌的重要步骤。在学校里，老师给我们灌输了一个信念，即我们每个人都应该对自己的行为负责，并对欺凌行为负起责任。我们需要明白，如果我们发现了欺凌的行为，我们不能袖手旁观，而是要及时报告老师或其他负责人员。为了保护受害者，我们必须有勇气站出来，并且愿意站在正义的一方。建立责任感不仅意味着对他人负责，还意味着对自己的行为负责。我们要时刻检视自己的行为，确保自己不会成为欺凌他人的源头。

第三，提升自我意识是防止欺凌的关键之一。作为一名小学生，我们应该明白自己的价值和能力，并且懂得保护自己。通过培养自己的自信心，我们可以迎接挑战，并且不受欺凌的伤害。我记得有一次，在课外活动中，我意外地成为了一个小团队的领导者。在这个过程中，我学会了自己的决策和认识到自己的能力，这让我更加坚定了自己的内心。当我们对自己有了深刻的认识时，我们就能更好地保护自己，不被欺凌者所伤害。

第四，团队合作是防止欺凌的重要手段之一。作为学生，我们应该学会与他人合作，分享彼此的经验和知识。欺凌往往是一种单方面的行为，而合作则能够使欺凌者感到力量的平等。我记得我们班上曾经发生过一次班级合作活动，我们每个人都能够参与其中，发表意见并一起解决问题。这样的合作让我感到快乐和被尊重，同时也能避免了任何欺凌行为的出现。

最后，在防止欺凌方面，建立沟通渠道至关重要。学校应该鼓励学生与老师和家长进行沟通，并且及时解决问题。同时，学校也应该开展相关的防欺凌教育活动，让学生了解怎样正确地进行沟通。我曾经参加过一次有关沟通的培训，学到了如何开放地和他人沟通，以及如何妥善解决争议。通过沟通，我们可以更好地了解他人的需求和感受，以减少可能导致欺凌的误解和冲突。

总结起来，防止校园欺凌的措施需要从倡导友善、建立责任感、提升自我意识、树立团队合作和建立沟通渠道这五个方面全面考虑。作为一名小学一年级的学生，我将一直努力将这些措施融入到我的日常生活中，为建立一个友善、和谐的校园环境而努力。希望所有的孩子都能过上一个没有欺凌的美好童年。

校园战疫心得体会一年级报告篇八

近年来，随着全民健康意识的提高，各地逐渐推行了校园内禁烟政策。作为学生，我们应该积极响应并遵守规定，共同维护校园的健康环境。一年级同学们在校园内禁烟的实践中，有了许多新的认识和体会。在这篇文章中，我们将分享我们的心得和体会，希望能够对大家有所启发和帮助。

第二段：健康知识。

吸烟对健康的危害已经不是什么新鲜话题了。但是，很多同学在禁烟前可能并没有真正意识到吸烟的危害有多大，甚至存在一些误解。在学习禁烟知识的过程中，我们了解到吸烟导致的种种健康问题，如肺癌、口腔癌、心血管疾病等等，这些危害不仅影响个人健康，也影响家庭和社会的稳定。因此，我们需要对吸烟的危害有一个全面的认识，真正意识到禁烟对自身、家庭和社会的益处。

第三段：方便性。

在校园内禁烟后，我们发现禁烟比想象中要容易得多。学校设有吸烟点，可供吸烟者在规定的区域内吸烟，而禁烟区域内则并不会有人吸烟。在停车场、操场、教学楼、食堂等地方贴有禁烟标识，并有同学专门负责巡查，确保校园内无人吸烟。这样，校园内禁烟的执行并没有对同学们的生活带来太大的不便，反而提高了校园的舒适度和治安性，建立了和谐的校园环境。

第四段：社会意义。

校园内禁烟不仅是为了保障同学们的健康，更是为了培养学生良好的行为习惯，让大家学会自我约束。同时，这也是推动社会文明进程的一大步。我们在校园内尊重规定、尊重他人，对于培养良好的社会意识和文明素养非常有益。随着我们的成长，我们的禁烟意识将会延伸到社会各个方面，让我们成为社会文明进程中的一份子，为人类文明的发展做出自己的贡献。

第五段：总结。

校园内禁烟是一个很好的环保和健康保障政策，希望同学们能够积极响应，学会自我约束，营造一个更加健康、和谐、文明的校园环境。在此，我们也希望更多的人加入到禁烟行列中来，让我们铲除烟草危害，让更多的人拥有健康的生活。

校园战疫心得体会一年级报告篇九

一年级是孩子们第一次踏入校园，在这个新环境中，呵护校园变得尤为重要。作为一名一年级学生，我对于呵护校园有着深刻的体会和感悟。以下是我对于呵护校园的一些心得体会。

首先，我们要学会爱护校园的环境。校园是我们学习和成长的地方，我们应该时刻保持校园的整洁和美丽。每一个小角落都是我们亲手打造的，我们应该爱护好每一片绿草、每一颗树木和每一块校园道路。我记得有一次，我看到有个同学随手将垃圾扔在地上，我立刻提醒他赶紧捡起来，并让他明白保持校园的整洁是我们每个学生的责任。爱护校园环境，就是热爱自己的学校，也是热爱自己。

其次，我们要努力维护校园的安全。校园是我们学生的重要活动场所，安全是保证我们学习和生活的基础。在校园中，我们需要注意自己的言行举止，遵守学校的规章制度。当有学生进行不安全的行为时，我们应该积极阻止并向老师和家长反映。另外，在上下学的路上，我们要注意交通安全，不乱闯马路，不搞恶作剧。无论是在校园内部还是外部，我们都要时刻保持警觉，努力维护校园的安全。

再次，我们要建立良好的人际关系。校园中有各种各样的人，老师、同学、校保安等等，他们共同构成了我们的学校大家庭。与他们相处融洽，能够使我们在学校更加快乐和有成就感。我记得有一次，我和同学之间发生了一点小矛盾，我们没有冷战，而是坐下来一起沟通，通过互相倾听和理解，我们很快就解决了问题，并成为了更好的朋友。在和他人交往中，我们要尊重他人的感受，容忍他人的不足，学会互相合作和帮助，这样才能保持校园的和谐气氛。

此外，我们还要保护校园的资源。校园中有许多宝贵的资源，如水、电和书籍等，我们应该正确使用和节约。我曾经亲眼见到有同学将水龙头一直开着不关，耗费了大量的水资源，这种行为是非常不可取的。我们应该养成良好的节约习惯，不浪费任何资源。我与同学们一起制定了“光盘行动”，每个同学都要保证将饭菜吃完，不浪费食物，这样可以减少食物的浪费。只有我们每个人都能做到节约资源，才能保护好校园的资源，让我们的校园更加绿色可持续发展。

最后，我们要关心弱势群体，帮助他人成长。校园是一个大家庭，我们应该关心那些需要帮助的同学。我在校园中遇到过一些需要特别关爱的同学，比如新来的同学、身体虚弱的同学等，我会主动和他们交流，帮助他们融入校园生活。帮助他人成长，不仅可以让他们感受到爱和温暖，也能让我们自己更加成熟和进步。我还参加了学校的志愿者活动，为孤寡老人提供帮助和陪伴，通过这些活动我学会了关心他人，同时也锻炼了自己的能力。

综上所述，作为一名一年级学生，在我看来，呵护校园是每个学生的责任。我们要爱护校园的环境，维护校园的安全，建立良好的人际关系，保护校园的资源，关心和帮助弱势群体。只有每个人都能用心呵护校园，我们的校园才能变得更加美好和温馨。我相信，在我们共同的努力下，我们的校园会成为一个美丽、安全、和谐的地方，给我们带来更多快乐和成长的机会。

校园战疫心得体会一年级报告篇十

一年级的我们，在疫情的阴霾中度过了整整一年。尽管在这段时间里，学校的门窗紧闭，教室里少了欢声笑语，但我们在校园战疫的过程中，积累了不少宝贵的经验。让我们一起回顾一下，在这一年中我们的所思所感，心得体会，和大家分享。

首先，疫情让我们更加珍惜学校。在疫情期间，学校曾经一度关闭，我们被迫进行了长时间的居家学习。戴着口罩，望着静悄悄的校园，我们彼时倍感思念。随着疫情的稳定，学校逐渐开放，我们才真切地意识到，学校对我们来说是多么重要。我们重获自由的同时，也更加珍惜学校的每一个角落和每一分钟。

其次，疫情使我们学会了珍惜每一次相聚。在疫情期间，我们和同学们不能像以前一样聚在一起上课、游戏、讨论问题。而在学校复课后，受限于防控措施，我们仍然需要保持一定的社交距离。尽管在上课、放学时不能和同学挤在一起，但我们懂得了互相照顾，彼此之间有一种更加牵挂关照的感觉。我们在一起的时间虽然减少了，但每一次相聚都变得更加珍贵和有意义。

第三，疫情让我们学会了更好地保护自己。面对病毒的侵袭，我们不得不提升自己的防护意识和能力。我们要时刻佩戴口罩，勤洗手，保持社交距离，养成良好的卫生习惯。我们了解到保护自己就是保护他人，只有做好自己的防护工作，才能有效地遏制疫情的蔓延。这段时间的经历，不仅让我们更加懂得如何保护自己，还培养了我们的责任感和协作精神。

第四，疫情让我们学会了更加深入地学习。在疫情期间，我们不能像以前一样在课堂上面对面地听老师讲解，而是通过线上平台进行学习。这对于我们来说是一次全新的尝试和挑战。我们要把握好自己的学习节奏，主动与老师保持联系，遇到问题及时寻求帮助。通过这一段经历，我们学会了更加自主地学习，更加注重思考和理解，培养了自我学习能力和信息获取能力。

最后，疫情让我们更加明白了团结合作的重要性。在这一段时间里，我们见证了全国人民为共同的目标而团结合作，共同应对疫情。我们看到医护人员连续奋斗数月，我们看到志愿者们义无反顾地投身到抗疫一线。这些都是我们值得学习的榜样。我们明白，只有团结一致，互相支持，我们才能战胜困难，取得胜利。

总之，这一年级学生在疫情中成长了很多，收获了很多。我们珍惜学校，更加珍惜每一次相聚，学会了更好地保护自己和他人，更加深入地学习，同时也加深了对团结合作的理解。虽然疫情给我们造成了一些不便和挑战，但是我们相信，通过我们的共同努力，我们一定能够战胜疫情，迎接更好的未来。