政治经济学专业课心得体会总结 经济与政治课程的收获和感想(3篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

描写政治经济学专业课心得体会总结一

1.气候变化最主要的原因是（b）。（单选题2分）

o a.地壳运动b.能源活动c.自然灾害d.农业活动

 2.中国为促进节能减排采取的政策措施不包括（c）（单选题2分）

o a.推行环保节能标志b.考虑适当时机推出燃油税

o c.鼓励“两高一资”产品出口等外贸政策d.限制高耗能产业的过快增长，淘汰落后产能

 3.太平洋东部和中部的热带海洋的海水温度异常地持续变暖，使整个世界气候模式发生变化，这被称之为（d）。（单选题2分）

o a.海滨气候现象b.热带海洋气候现象c.拉尼娜现象d.厄尔尼诺现象

 4.广西唯一入选国家低碳试点城市的是（c）。（单选题2分）

o a.南宁b.北海c.桂林d.河池

 5.在（c）召开的第一次世界气象会议上，科学家们将全球变暖问题提上了科学研究的日程。（单选题2分）

o a.哥本哈根b.巴厘岛c日内瓦 d多伦多

 6.当碳市场流动性加强且价格稳定后，碳资产赢得基金青睐的最主要原因是（b）。（单选题2分）

o a.资金回收周期短b.双重收益模式c.政府资金扶持d.健全的法律保障

 7.世界首个《京都议定书》碳排放配额全球交易平台是（c）。（单选题2分）

o next交易平台d.欧洲能源交易所

 8.先行工业化国家在人均gdp处于3000～10000美元的阶段，均有一个较长时间的经济高速增长，（c）。（单选题2分）

o a.此时产业结构呈现“低碳排放”特征b.此时产业结构呈现“轻化工业”特征 o c.此时产业结构呈现“重化工业”特征d.此时产业结构呈现“高碳排放”特征

 9.世界上第一部关于应对气候变化的法律是（b）。（单选题2分）

o a.中国的《可再生能源法》b.英国的《气候变化法》

o c.欧盟的《气候与能源综合法令》d.美国的《低碳经济法案》

 10.提供国家清单；制定、执行、公布国家计划和应对措施；鼓励技术开发应用；增强碳汇；促进信息交流；教育、培训和提高公众意识。以上均是《京都议定书》规定的（d）（单选题2分）

o a.非附近一发展中国家的义务b.附件二发达国家义务 o c.附件一国家的义务d.所有缔约方的义务

 11.“碳锁定”是指（c）。（单选题2分）

o a.经济发展对化石能源高度依赖的状态b.科技发展对化石能源高度依赖的状态 o c.整个社会对化石能源高度依赖的状态d.政治改革对化石能源高度依赖的状态

 12.《联合国气候变化框架公约》最核心的原则是（b）。（单选题2分）

o a.公平原则b.共同但有区别的责任原则c.无悔原则d.可持续发展原则

 13.（c）的低碳发展模式主要致力于发展生物质能以及相关的新能源汽车产业。（单选题2分）

o a.南非b.日本c.巴西d.韩国  14.按照全国经济合理布局、规范开发秩序、控制开发强度的要求，对人口密集、开发强度偏高、资源环境负荷过重的地区要（c）。（单选题2分）

o a.重点开发b.禁止开发c.优化开发d.大规模开发

 15.低碳经济的衡量指标中不包括以下哪一项（b）（单选题2分）

o a.低碳政策指标b.低碳投入指标c.低碳产出指标d.低碳消费指标

 16.各种运输方式中，完成等量的换算周转量所要消耗的能源最多的是（a）。（单选题2分）

o a.民航b.海运c.铁路d.公路

 17.世界银行首席经济学家斯特恩在《斯特恩报告：气候变化经济学》中呼吁全球运用各种途径向低碳经济转型。低碳转型途径不包括（d）（单选题2分）

o a.减少非二氧化碳温室气体排放b.调整产业结构 o c.强化节能和提高效能d.只发展小型节能产业

 18.低碳的关键影响因素是(a)，即“碳生产力概念”。（单选题2分）

o a.单位经济产出的化石燃料消耗量b.总体经济产出的化石燃料消耗量 o c.总体经济产出的生物燃料消耗量d.单位经济产出的生物燃料消耗量

 19.国际气候政治格局的三股力量不包括（b）。（单选题2分）

o a.77国集团和中国b.日本c.欧盟d.美国

 20.美国第一个提出法律约束性减排目标的州是（c）。（单选题2分）

o a.亚利桑那州b.新墨西哥州c.加利福尼亚州d.康涅狄格州

 21.以下选项能反映全球应对气候变化历史进程的是（abc）。（多选题2分）

o a.《京都议定书》谈判阶段b.《联合国气候变化框架公约》文本谈判阶段 o c.哥本哈根谈判阶段d.《马拉喀什协定》谈判阶段

 22.2009年4月，欧盟通过的《气候行动和可再生能源一揽子计划》的核心内容是（bcd）。（多选题2分）

o a.将化石能源的使用率降低到20%b.设定可再生能源在总能源消费中的比例提高到20% o c.将能源效率提高20%d.2020年将欧盟温室气体排放总量在1990年基础上减少20%  23.狭义上的温室气体包括（abd）。（多选题2分）

o a.氧化亚氮b.氢氟碳化物c.臭氧d.甲烷

 24.国际财政政策支持节能具有明确的领域，这些领域主要有（abcd）。（多选题2分）

o a.节能技术的研发项目b.节能技术示范项目 o c.节能宣传推广和教育活动d.能源审计项目

 技术的核心是（ac）。（多选题2分）

o a.碳捕捉技术b.碳生产技术c.碳存储技术d.碳排放技术

 26.1992年，联合国环境发展大会通过《联合国气候变化框架公约》，确立了公平和“共同但有区别”的责任原则，具体内容包括(abcd)（多选题2分）

o a.促进可持续发展原则b.充分考虑发展中国家的具体需要和特殊情况原则 o c.开放经济体系原则d.预防原则  27.正确认识低碳经济的概念，要避免以下误区(abcd)（多选题2分）

o a.未来之事，以后再说b.是生产部门的事与我无关 o c.限制高能耗产业的引进和发展d.追求零碳

 28.据中国气象局近50年的统计资料显示我国的降水情况的变化是(cd)（多选题2分）

o a.西北、西南降水呈增多趋势b.西南、华南降水呈减少趋势 o c.华北、东北降水呈减少趋势d.西部、华南降水呈增多趋势

 29.各国应对气候变化的策略表现为（abcd）。（多选题2分）

o a.技术市场的角逐b.经济实力的竞争

o c.国际贸易规则主导权的争夺d.执掌制定温室气体排放规则

 30.下列选项中，属于零碳能源的有（abcd）。（多选题2分）

o a.核能b.风能c.水能d.太阳能

 31.温室气体的大量排放可以导致气候的变化，以下哪些人类活动可以排放温室气体。(abcd)（多选题2分）

o a.农业和畜牧业b.化石能源燃烧活动c.工业生产过程d.废弃物处理

 32.我国政府提出到2020年森林面积比2005年增加4000万公顷，目标的实现存在一定困难，主要因为（abcd）。（多选题2分）

o a.未来能够种植的面积及浇树的水资源趋于紧张b.我国森林资源质量不高 o c.森林资源防控形式严峻d.未来木材需求量存在变数

 33.促进低碳转型的主要途径有（abcd）。（多选题2分）

o a.促进低碳技术创新、保持和增强林业碳汇b.强化节能和提高能效效率 o c.调整产业结构和能源结构d.控制非二氧化碳温室气体排放

 34.联合国框架内的气候谈判从1990-2009年，共经历了哪三个阶段（bcd）。（多选题2分）

o a.里约热内卢谈判阶段b.《京都议定书》谈判阶段

o c.《联合国气候变化框架公约》文本谈判阶段d.哥本哈根谈判阶段

 35.下列选项中，与碳金融有关的活动有（abcd）。（多选题2分）

o a.无害环境技术开发的融资b.温室气体排放配额的交易 o c.对气候变化受害方的资金补偿d.对低碳技术和项目的投资

 36.“发展低碳经济”是“解除碳锁定”的同义语，其内涵小于减缓气候变化。（判断题2分）

o 错误

 37.西藏的碳排放很少，因此西藏已经实现低碳经济。（判断题2分）

o 错误

 38.低碳经济与低碳社会的区别与各个国家碳排放结构差异有关。（判断题2分）

o 正确

 39.低碳发展是碳生产力和人文发展水平不断得到提升过程。（判断题2分）

o 正确

  40.碳足迹是指产品使用过程所产生的碳排放。（判断题2分）

o 错误

 41.碳生产力是单位gdp产出的碳排放，可以用来衡量一个经济体的效率水平。（判断题2分）

o 错误

 42.气候变化是由人为温室气体排放造成的。（判断题2分）

o 错误

 43.我国人口众多，人均资源相对紧缺，所以政府要倡导节约的消费模式，并率先垂范。（判断题2分）

o 正确

 44.美国不批准《京都议定书》是因为气候变化问题具有科学不确定性。（判断题2分）

o 错误

 45.最早提议征收碳关税的是法国总统萨科齐。（判断题2分）

o 错误

 46.从中长期来看，气候变化问题有可能成为促成能源技术取得突破性进展的一个契机。（判断题2分）

o 正确

 47.气候变化的影响有正有负，但负面影响为主。（判断题2分）

o 正确

 48.德国长期以来一直是在风能利用上的领导国家。（判断题2分）

o 错误

 49.在城市快速化的发展进程中，工业产品大部分都要进入最终消费领域，从增量看，最终消费的增长将占主导地位。（判断题2分）

o 错误

 50.广西珠江流域治理再造林项目是在《联合国气候变化框架公约》下全球第一个注册的再造林碳汇项目。（判断题2分）

o 正确

描写政治经济学专业课心得体会总结二

时光如梭，我们又走过了一学期。学习宏观经济学，从整体的角度出发，为培养经济思维和分析金融时事打下坚实的基础。我们知道，在日常生活中我们经常听到或看到“政治”和“经济”两个词还曾经一度幼稚地认为这门课程大概就是教人怎样在商业上“打混”，以便好好捞一把罢了。自从开课后，我才发现自己是那么的肤浅，这门课跟我原先想的完全是两个样子。经济学是一门理论性、逻辑性很强的学科。我越学就越发现它所散发出来的魅力。它不仅有自身准确的学科术语、科学的体系和丰富内容，而且其课程内容本身是环环相扣的逻辑展开。例如，不理解商品，就难以理解货币;不理解商品和货币，就难以理解资本。再例如，不理解利润、平均利润就不能理解商业利润、利息这些资本主义较为具体的范畴。因此有关政治经济学的基本原理及其相互间的联系，以及与其相应的基本概念、基本知识都只能通过系统地学习才能全面掌握。经济学探讨的是国民经济总体的运行规律，解决国民经济发展中的主要问题。本文我主要从如何区别它与微观经济学的关系，宏观经济学相关的理论和这些理论又如何在现实生活中被利用、被表达三个方面入手，分析表达我的一些学习心得。

(一) 宏观经济学和微观经济学的区别与联系

宏观经济学和上学期学习的微观经济学不太一样，微观经济学研究的是单个经济单位的行为，而宏观经济学研究的是整个经济。用一个比喻来说，微观经济学研究的是单个树木，宏观经济学研究的是整个森林。就主要区别来说，将其分为以下四点：

但宏观经济学和微观经济学又不是毫无联系的，第一，微观经济学与宏观经济学是互相补充的。经济学的目的是实现经济效益的最大化，因而资源得最优化配置，这其中离不开宏观经济学和微观经济学的协调发展。第二，两者都采用了实证分析法，属于实证经济学。第三，微观经济学应该是宏观经济学的基础。但总体经济行为不是个体经济行为的简单加总。微观经济学与宏观经济学都以市场经济制度为背景，都是市场经济的经济学,分析市场经济之下经济的运行规律与调控。

学习微观经济学可以帮助你了解你生活的世界，比如房价为什么这么高?飞机票为什么可以根据预定时间打折?明星的报酬为什么那么高?许多非洲地区为什么如此落后?人民币为什么会贬值?等等。。。其次可以让你更精明地参与经济。尤其当你参加工作后，你的工资收入如何分配到日常支出/存款/股票基金/投资方面，等等，若某一天你参与掌管一个公司，你如何决定你公司的服务或产品的价格?等等。所以微观经济学帮助你了解经济世界的微观层面，让你深入到经济发动机的内部仔细观察内部运转。微观经济学是讲的厂商理论和消费者行为理论。学习微观经济学的好处就是，能够用厂商理论和消费这行为理论去判断在微观的市场结构中，各个主体应该怎样进行经济决策。微观经济学分析了价格和需求量的关系，和价格弹

性的犯下，指导你进行科学的定价，来获得最大的利润。微观经济学还分析了市场结构中的各种主体的价格行为，厂商的成本决策。价格对市场的资源的配置等等。学习它的意义在于可以用它来指导自己的经济实践。起码指导自己的思考，启发自己对经济现象进行分析和判断，从而做出利于自己的判断。在市场经济条件下，学习它是很有好处的。

(二) 宏观经济学的相关理论 在宏观经济学的发展中，产生了许多理论派系，其中最重要的就是凯恩斯主义，但随着经济的发展，也出现了一些凯恩斯主义无法解决的问题，因此也出现了其他的一些理论和主义。面对如此众多的理论，我们应该分别进行了解并掌握，只有这样才能更好的对经济形势进行评估并采取相应的策略。

在宏观经济学中，我们会接触一些以前司空见惯，却没有细心思考的问题，例如失业和物价上涨。学了宏观经济学后，我知道了失业不仅包含我们日常所理解的那一层意思，它还有一层意思叫自愿失业，即有劳动能力的人不愿工作，不愿提供劳动力。而物价不仅仅只会上升，有时还会出现物价下跌，即通货紧缩。

在这门课中，我更深入的了解了汇率这一价格标尺。以前我只关心人民币兑美元的汇率，希望人民币能兑换更多的美元，那样我们的钱就更值钱。但如今我已不再有这种幼稚的想法，因为人民币兑美元

的汇率走高时，会影响中国的出口产业，而走低又会导致进口增加，危及国内同行，因此我们应该以一种理性和科学的态度面对汇率问题，采取最优的汇率制度。

我同时还接触到了一些以前根本不知道的金融名词，例如期货与期权，还有一些分析经济形势的图表，如is—lm曲线。is曲线是表示在投资与储蓄相等的产品市场均衡条件下，利率与收入组合点的轨迹。is曲线上任何一点都代表一定的利率与收入的组合，在任何一个组合点上，投资与储蓄都相等，即产品市场是均衡的，故把这条曲线称作is曲线。lm曲线反映的是货币市场均衡时利率与收入之间的关系，因此，lm曲线是由货币市场均衡关系推导得到。而is-lm模型是商品市场和货币市场同时均衡的分析模型，其中is是取投资(investment)和储蓄(saving)首字母而得,lm是取流动性偏好

(liquidity preference)和货币存量(money stock)的首字母而来的。

(三)宏观经济学的现实应用

当今世界中，没有哪个国家不在宏观经济问题上费尽心思;没有哪个国家敢说它的宏观经济能没有问题，一直能一路高歌平稳快速地增长。我国改革开放30多年来，经济发展迅速，成绩显著，其中也免不了波折。

在本课的学习中着重讲到了宏观经济学关注的问题。首先，经济的增长问题，在学习的过程中以我国的经济增长现状为例。现阶段中

国经济高速增长，可是我们大多数人并没有感觉到财富的相应迅速增加，甚至感觉在缩水。到底中国经济高速增长能持续多久?这个问题从乐观和悲观两方面来分析，并从两种观点中分析中国的经济增长的现状。中国近几年的国民生产总值增长的很快，增长百分比在10%左右，但是人们一直对现在反应经济增长的gdp的核算是否能反应经济的实际增长存在怀疑，所以在学习中我们引入了实际gdp和名义gdp的区别概念。

除了对经济增长的关注，我们还对经济周期、失业和通货膨胀等问题都进行了学习，分别以中国的数据作为实例进行了详细的分析。面对这些宏观经济中的问题，每个国家都采用一定多的经济政策，以此促进经济的良好运行。我国的财政政策和货币政策的具体实施是在19xx年以前实行扩张的财政政策和货币政策，随着经济的高速增长在19xx年至现在国家一直采用稳健的经济政策。

经济政策的实施效果可以用研究产品市场和金融市场的is-lm曲线来分析，并且对is-lm模型进行了进一步的学习。随着经济的全球化每一个国家不再可能是完全封闭的，所以is-lm模型进一步扩展为 is-lm-bp模型。这样可以更完善分析各国的经济。从is-lm模型中还可以推出ad-as曲线，这时价格不再作为一个常量而是作为一个变量来考虑，并且把总供给和总需求结合了起来。用ad-as模型可以充分的分析美国90年代后的新经济，从而研究对我国经济的发展有启示的因素。

如果要问这门课程中我最感兴趣的是哪一部分，我想我会说是“商品经济及其运行的基本规律”这一章，也许里边讲到的“商品”、“货币”、“供求关系”等与我自己的生活较为息息相关吧!就“商品价值”来说，它既要受社会生产条件的制约，又要受社会经济机制(如供求关系、竞争等因素)的影响，经常会发生价值与价格想背离的现象。是理论而又不受理论本身的束缚，与时俱进，这就是它最大的魅力所在!

学习的良好境界就是将学与用良好结合起来。学习宏观经济学，我习惯了用所学的知识推导生活中常见的经济现象，虽然这只是小小的进步，但我已经领略了经济学知识的巨大魅力，望在以后的学习道路上不断进步。

描写政治经济学专业课心得体会总结三

一、提出“存款立社、服务兴社”的经营理念，努力夯实资金实力

为保持----信用社的稳健发展势头，我积极带领全社干部职工解放思想，大胆实施创新经营。在存款工作中，克服种.种预想不到的困难，抢抓有利时机，完善存款考核办法，积极协调多方关系，牢固树立“存款兴社”的思想和阵地意识，坚持发扬“三勤四上门”的优良传统，千方百计筹措资金。自去年以来，我针对存款不上则降的实际情况，及时召开职工会议，找问题、查原因，制定出强有力的奖罚措施，在职员工自办存款余额外勤必须达到50万元，内勤人员必须达到40万元。

对客户经理年底存款余额达不到30万元的，一律取消客户经理资格。在严格的考核制约机制下，广大员工呈现出积极的吸储热情，截止目前，我社各项存款总额达3268万元，比年初增长483万元。其中，对公存款143万元，农民储蓄存款3125万元;低成本存款927万元，占总存款余额的28%;各项贷款2528万元，比年初增长139万元。今年，我发动职工利用全市通存通兑的优势，为外区县的亲戚朋友们开立储蓄存折户100多个，吸储存款200余万元。

二、倡导“立足农信干农信”的服务格局，密切与人民群众的血肉关系，赢得了老百姓的信任

在信贷支农工作中，引导全员牢固树立为“三农”服务的经营理念，把“兴一方经济、富一方百姓”作为本份工作，找准信贷杠杆的支点，在政府规划、群众自愿的前提下，只要符合产业结构调整政策，资金问题就予以保证。通过发放联保贷款、开展信用村、户评定活动，全力支持农民发展药材、黄烟、蚕茧等高附加值的名优特产品，在服务农村经济中求得发展，有力支持了我乡春耕、“三夏”、秋收秋种、冬季农田管理、抗灾自救及抗旱双保工作。

由于措施得崐力，全乡种植经济作物的积极性普遍提高，全乡经济作物人均1亩以上，预计全乡人均增收800余元。为培养个体工商户的守信意识，对个体工商户进行建档立案，评定信用等级，使讲信用的工商户得到实惠，并对招商引资项目提供多方位服务。我到库山信用社任职后，累计发放贷款万元支持“三农”经济发展。截止目前，我社贷款余额达 万元，较我任职前增长 万元。

三、强化“没有规矩不成方圆”的制度观念，全面提升内部管理水平

工作中，把内部管理的重点突出在一个“严”字上，坚决响应联社提出的“宁听千声骂，不听一声哭”这一理念。利用每周一、三、五晚学习上级文件的同时，对法律、法规定期进行集中进行学习，使每名员工做到知法、懂法、守法，力争办理的每一笔业务都做到程序化、标准化、统一化、合法化。截止目前，我所带领的信用社无一人因违规、违纪受到任何处分。

同时，结合联社组织的“内部控制建设年”活动内容进行认真对照检查，对所查出的问题进行追根求源，遵循边查边纠的方式，认真总结经验教训，坚决杜绝屡查屡犯的老毛病。在整个活动中，我紧密结合省办制定的《山东省农村信用社员工违规违章行为处理暂行办法》，对所犯问题的处理结果有一个明确的认识，使广大员工的遵纪守法意识有了进一步提高，为促进各项业务的稳健发展起了积极的作用。

四、树立“清非不畏艰难”的思想意识，全面清收盘活不良贷款

我带领职工级领导班子成员始终把化解经营风险作为压倒一切的头等大事来抓，坚持两手抓：一手抓好存款增量，防止出现支付风险;一手抓好不良贷款的盘活促进经济效益的增加，实现信贷资金良性循环。并把争取地方党政支持作为化解风险的支撑点，做到勤请示、勤汇报，反复多次找乡党委书记、乡长汇报清收不良贷款工作进度，取得实质性的支持。

同时，根据不良贷款清收难的实际，成立了由主任任组长的7人清非小分队，专门对所有不良贷款进行集中力量清收。利用傍晚、下雨农民不能上坡干活及外出务工人员回家过节与干农活的有利时机，进行突击清收，使有钱不想还的赖债户、钉子户无处藏身，同时也被小分队成员的精神所打动，起到了良好的清收效果。仅今年上半年，累计收回不良贷款24.41万元，其中逾期贷款12.14万元，呆滞贷款12.27万元，为历年来之首次，为今后的清收工作积累了丰富的经验。

五、推行“奉献社会为己任”的金融观念， 积极搞好精神文明建设与党建工作

工作中，我始终坚持“两手抓、两手硬”的人本管理，履行岗位职责。

一是继续争创“文明单位”活动，从优化服务手段入手，为客户提供更优质、更快捷的服务，争取客户的最大满意。

二是大力搞好宣传，提高信用社知名度，通过与贫困户结成帮扶对子，帮其脱贫致富，拉近了与农民的感情距离，使信用社在老百姓心中的地位进一步提升。

三是今年面对严峻的非典形势我社及时搞好应对措施，教育广大员工及其家属科学面对非典，彻底搞好室内与室外卫生，使我社广大员工不畏非典，科学面对，各项业务不但没有受到任何影响，反而出现了超常规发展的好势头。

四是积极培养入党积极分子。通过召开民主生活会等形式，培养了5名思想要求进步的青年，成为今年党员培养对象。

近几年，虽然自己的政治立场坚定，政策理论、专业理论水平有很大提高，工作兢兢业业，任劳任怨，但也存在着一些问题，主要表现在以下几方面：

一是对理论学习未引起足够重视，认为信用社是做实际工作的，业务发展是第一位，学好不如干好;

二是对党在不同时期的路线、方针、政策和重大决定、时事政治等学习的不透彻，往往满足于一知半解，不愿做深入研究。

三是没有很好地处理工学矛盾，整天忙于工作和事务，没能够拿出足够的时间进行学习，面对改革的新形势、新情况、新问题，不能很好地掌握理论，用理论指导工作。

四是从严治社力度不够，内部制度执行不够严格，开展谈心活动的力度不够，不能及时与员工沟通，交流思想，掌握职工的思想动态。

五是深入农户调查研究相对较少，不能掌握贷款户的第一手资料，往往听汇报多，帮助贷款户分析生产、经营等情况少，等等。对这些问题，我将在下一步工作中加以改正。

经过自我剖析，认为个人已经具备与助理专业技术职务相匹配的学识水平、业务能力，并在助理经济师技术岗位上取得了良好的工作业绩，特此述职，如有不当之处，请领导和同志们批评指正。